家長會(huì)能夠加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,讓大家更了解孩子們?cè)趯W(xué)校和在家里的狀態(tài),。所以,通過家長會(huì)老師可以及時(shí)調(diào)整自己的工作狀態(tài),。小編在這里給大家?guī)?strong>初三年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿集錦5篇，希望大家喜歡!

初三新班主任家長會(huì)發(fā)言稿1

尊敬各位家長：

大家好,。

這天召開的是九年級(jí)(5)班最后一次家長會(huì),，我代表學(xué)校及各位任課教師對(duì)前來參加家長會(huì)的家長們表示謝意，同時(shí)對(duì)這天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解九年級(jí)學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，這是學(xué)校,、孩子,、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我期望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,。

這天家長會(huì)的主題,，一是向家長們匯報(bào)一下我們九年(5)班一個(gè)月以來教育教學(xué)及月考基本狀況。二是和家長們探討后兩個(gè)月學(xué)生的教育問題,，個(gè)性是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些推薦和要求。

首先向家長們匯報(bào)一個(gè)月以來班級(jí)教育教學(xué)工作及月考基本狀況：

一個(gè)月以來,，在師生的共同努力下,，班級(jí)各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓,、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員,。透過整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員,，目前有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也構(gòu)成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作帶給了良好環(huán)境,。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能夠說九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。我們每一位任課教師也都深知職責(zé)重大,，都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作干好，認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真研究教學(xué)。

我代表九年級(jí)(5)班全體教師請(qǐng)家長們放心,，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步，力求在中考中取得好成績(jī),。

本次月考班級(jí)400分以上有40人其中500分以上9人,，大部分同學(xué)成績(jī)較穩(wěn)定，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績(jī)下降嚴(yán)重,，具體狀況請(qǐng)各位家長會(huì)議結(jié)束后再了解。

從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息,，上課無精打采,，這樣事半功倍，得不償失,。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績(jī)一貫不理想的人,，缺乏動(dòng)力,，沒有時(shí)間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

4.相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)期望家長配合教育,。

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際和各自孩子的特點(diǎn)，家長要兩步走,，三方面入手，四注意：

兩步走：

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說但是去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2,、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求(例如體育課的考試資料,，訓(xùn)練方法)等,，用心配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,，讓孩子情緒簡(jiǎn)單、自信、健康，持續(xù)最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻簡(jiǎn)單過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的潛力,，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同班級(jí)、不同學(xué)校,。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。這時(shí)必須要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng),。

3、心理上疏導(dǎo)：(交流,、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎要理解他們,、尊重他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

四個(gè)注意點(diǎn)：

①切忌期望過高,。不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考400分”,，“必須要上‘好高中’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和潛力基本上已成定局,，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此，對(duì)家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等,。其實(shí),，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,，“透但是氣”來,。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍,。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個(gè)階段,，家長對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,，不要?jiǎng)虞m批評(píng),、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因，幫忙孩子盡快走出失利的陰影,。

④切忌嘮叨,。在孩子九年級(jí)最后兩個(gè)月,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你必須要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下,。

孩子對(duì)我們每個(gè)家庭來說是百分之百的期望，所以我們始終堅(jiān)持“不放下每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為即將到來的中考,、以后的就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

各位家長,，能和你們坐在一齊,，能和你們能相識(shí),，能和你們的孩子共同走過三年,，是一種緣分，我倍加珍惜,，回眸過去的兩年半時(shí)間,，我就應(yīng)是問心無愧的，取得的成績(jī)離不開全體師生的辛勤努力,，離不開各位家長的大力支持,。我感激，但更多的是壓力,，是鞭策,。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)我會(huì)竭盡全力抓好班級(jí)級(jí)的教育教學(xué)工作。這更需要各位家長的密切配合,。孩子就快走完了初中階段的路程,，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),，我們十分期望,，個(gè)性是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都務(wù)必充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但就應(yīng)明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,，就會(huì)去拼搏，能拼搏,，就會(huì)進(jìn)步,。

為了我們共同的期望，讓我們一齊努力!

初三新班主任家長會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

感謝你百忙中來參加本次家長會(huì),，為了你的孩子更好的成長,，為了你更好地了解我們的班級(jí)我們的學(xué)校，下面我對(duì)開學(xué)以來所做的工作作一匯報(bào),。

一,、班級(jí)狀況

進(jìn)入初三，學(xué)科的增加,，家長,、老師無形的壓力，迫使你的孩子在不斷的努力,。開學(xué)以來,，絕大部分同學(xué)已進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,，但也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課,、作業(yè),、考試甚不理想，但經(jīng)過交流教育,，有改善跡象,，就應(yīng)說班級(jí)呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心參與,，透過校運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播操比賽等進(jìn)一步凝聚了班級(jí)向心力。

平時(shí)班級(jí)管理的制度化,，讓我們的學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的更用心化,、規(guī)范化，有效的減少重復(fù)和節(jié)約相對(duì)時(shí)間以便投入緊張的學(xué)習(xí)中,，做到忙而不亂,、實(shí)而不虛,，尤其對(duì)于課。

二,、教師隊(duì)伍

從初一到初三由于特殊狀況,，個(gè)別學(xué)科的教師作了調(diào)整,，但絲毫沒有影響到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性,，大家都清楚初一年級(jí)我班的學(xué)習(xí)成績(jī)處于第9名，透過所有老師努力,，這一狀況不復(fù)返,，現(xiàn)已穩(wěn)步進(jìn)入三甲,，這和我們的老師辛勤勞動(dòng)是分不開的,，白天繁重的教學(xué)任務(wù)，晚上自習(xí)課的輔導(dǎo),，無不體現(xiàn)一個(gè)奮斗目標(biāo),，為了一切的學(xué)生,，他們舍小家顧大家，他們忽視自己的孩子,，教育他人的孩子,，作為班主任內(nèi)心是感動(dòng)與感激相信我們這個(gè)團(tuán)體,，相信我們會(huì)發(fā)揚(yáng)通力合作精神,，不放下每個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到初三(3)班學(xué)習(xí)無悔!

期中成績(jī)分析

本次考試所有試卷貼近現(xiàn)中考模式，有較大的難度能真正體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，這次考試中進(jìn)入前50名8人,，前100名11人(其中特優(yōu)生有：郁挺,、王翠英、茅姝睿,、郁文,、袁婷婷、張成鳳,、潘樂,、茅辰,。全優(yōu)生有：朱曉辰、黃欐婷,、虞曉磊,、張?jiān)Ａ帷埛?、胡瀟天,、陳天杰學(xué)科班級(jí)第一名：語文王翠英138分、數(shù)學(xué)茅姝睿139分,、外語郁文133分,、物理茅辰、張帆97分,、政治郁挺43分,、歷史郁文、郁挺48分,、化學(xué)王翠英,、茅姝睿99分進(jìn)步學(xué)生：郁挺、王翠英,、茅姝睿,、郁文、袁婷婷,、茅辰,、朱曉辰、張?jiān)Ａ?、張帆,、胡瀟天、劉暢,、蔣震宇,、黃嬌嬌、陳詩怡,、顧佳卿,、秦惲瑩、陸雨婕,、曹娟,、張曉桐、倪絮樂,、吳瑞曦,、陸熒矯、周海玲,、喜洋洋,、袁若男,、張馨炎、劉逸,、周茜茜,、陶嘉俊、張勇杰,、蔡文瑤,、朱俊文、楊柳青)學(xué)科均分初政治外,，其余都處于前5名,。

薄弱點(diǎn)：1、文科背誦不到位;2,、缺乏對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí);3,、綜合問題處理潛力不強(qiáng)。

期望點(diǎn)：1,、有發(fā)展空間;2,、競(jìng)爭(zhēng)激烈;3、優(yōu)生隊(duì)伍基本穩(wěn)定,，中等生呈現(xiàn)發(fā)展趨勢(shì),。

措施：1、爭(zhēng)取每周一練,，每日一題提升競(jìng)爭(zhēng)潛力;2,、弱科補(bǔ)強(qiáng);3、優(yōu)生重組,，樹立標(biāo)桿;4,、重點(diǎn)突出，目標(biāo)分解;5,、合理安排,，平衡發(fā)展;6、學(xué)法指導(dǎo),。

三,、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

隨著年齡的增加，孩子的想法,，做法都明顯帶有叛逆的行為;他們想獨(dú)立,，他們想自由，尤其在校運(yùn)動(dòng)會(huì)及其期中考試后心理發(fā)生變化,，近期學(xué)校發(fā)生此類事件較多，這也就給我們提一個(gè)醒,，關(guān)注你孩的思想變化,，從源頭入手,，觀察你孩子的一舉一動(dòng)，盡管把各科不好苗扼殺于萌芽中,，平時(shí)注重孩子的道德教育,，力求家庭的和諧給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、中考形式分析

1,、考試科組織形式的變化;2、考試科目難度體現(xiàn);3,、一顆紅心,，二手準(zhǔn)備。

五,、后階段期關(guān)注焦點(diǎn)

1,、串門現(xiàn)象的遏制;2、多看,、多問,、多溝通、多鼓勵(lì);3,、生活上的幫忙,。學(xué)習(xí)上的關(guān)心體現(xiàn);4、時(shí)間盲點(diǎn)的督促,，物品整理時(shí)的檢查,。

初三新班主任家長會(huì)發(fā)言稿3

家長同志們，上午好!

這天召開的是九年級(jí)部分學(xué)生家長會(huì),，各位家長的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持，在此,，我代表學(xué)校對(duì)家長同志們表示衷心地感謝,，同時(shí)對(duì)這天的家長會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長會(huì)的主題,，一是向家長同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)開學(xué)以來的工作狀況,，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題,，個(gè)性是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等問題,。

首先向家長們匯報(bào)一下我校九年級(jí)開學(xué)以來的工作狀況。

中考在每年的6月24—26日進(jìn)行,，由于今年九年級(jí)暑假期間沒有補(bǔ)課,，從9月1日開始到中考僅十個(gè)多月的時(shí)間，又要進(jìn)行三個(gè)月的總復(fù)習(xí),，扣除寒假,、國慶,、五一長假及星期天，實(shí)際全年上課時(shí)間僅有150天左右,，鑒于這種狀況,，開學(xué)之初，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級(jí)就開始補(bǔ)課,，同時(shí),，每一天下午放學(xué)后延長半小時(shí)，抓住一切可利用的時(shí)間,，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課,。同時(shí)，我們對(duì)九年級(jí)進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育,，加大對(duì)班主任的監(jiān)管力度,，透過紀(jì)律上的整頓，使各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有所改觀,，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，各科進(jìn)度明顯加快,，又新添了化學(xué)學(xué)科，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化更加嚴(yán)重,。能夠說九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知職責(zé)重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。個(gè)性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公，和同學(xué)們共同聽課,。在班主任教師的帶動(dòng)下,，九年級(jí)全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

家長同志們,，說句心里話,，我感覺我們這一屆九年級(jí)的學(xué)生遇到這么一批水平高、干勁大又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,，若干年以后,，都會(huì)對(duì)我們此刻九年級(jí)的教師的教育教學(xué)水平和工作熱情表示認(rèn)可,，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段完美經(jīng)歷。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長們放心,，九年級(jí)的教師有潛力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我介紹一下九年級(jí)第一次月考狀況,，這次月考我們是同淮北的五中,、六中、九中及西園等五所中學(xué)聯(lián)考,，從五校聯(lián)考成績(jī)看,，我們要比五中、六中,、九中三所學(xué)校的成績(jī)好一些,，同西園相比我們數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的優(yōu)勢(shì)比較明顯,，化學(xué),、政治、歷史基本上差不多,，但我的語文和英語還有必須的差距,。從高分段比較，兩?；疽恢?。這一屆是新課程改革后第二年中考，新的課程改革后,，中考錄取采用了分?jǐn)?shù)和等級(jí)兩道線,，即中考錄取既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線，各科又要到達(dá)必須的等級(jí),，像淮北一中,，2007年中考錄取分?jǐn)?shù)線是651分，同時(shí)要到達(dá)5A等級(jí),，濉溪中學(xué)中考錄取線是627分,，同時(shí)要到達(dá)4A1B，濉溪二中中考錄取分?jǐn)?shù)線是589分,，同時(shí)要到達(dá)AAABD或AAACC或AABBC或ABBBB,。這說明如有一科達(dá)不到A級(jí)，總分再高也不可能被淮北一種錄取，如有一科是C級(jí),，就不可能被濉溪中學(xué)錄取,。這就要求我們每位考生在中考中不但總分要到達(dá)分?jǐn)?shù)線，而且各科要均衡發(fā)展,，不能有瘸腿學(xué)科,。所以這次月考后，我們對(duì)每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，給每個(gè)同學(xué)的每科成績(jī)都打出了等級(jí),，便于每個(gè)同學(xué)找出學(xué)科上的差距，同時(shí),，也為任課教師及班主任劃出了輔導(dǎo)重點(diǎn),，同時(shí)，期望我們每一位家長也能關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績(jī),，注重孩子的均衡發(fā)展,，確保

在中考中能考上理想的學(xué)校。

能夠說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

這天我要談的第三個(gè)主題就是和家長們一齊探討關(guān)于孩子的家庭教育問題,。我們都明白，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能還有部分家長不明白自己的孩子在哪個(gè)班級(jí)，班主任是誰，姓什么,。這說明部分學(xué)生家長對(duì)孩子讀書的重視程度還很不夠,，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少,。

子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,。《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息,，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問題‘，90%的家長毫不猶豫地選取了’子女教育‘,。”為什么,，我們最關(guān)心孩子的問題，而孩子對(duì)家長還不滿呢我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不貼合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

根據(jù)我們了解的狀況,，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

誤區(qū)一：過分溺愛,。很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級(jí),，到了關(guān)鍵時(shí)期，孩子要什么給什么,，全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

誤區(qū)二：過分干涉,。許多家長認(rèn)為九年級(jí)這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期盼。對(duì)孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對(duì)孩子說,，快中考了，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,、打麻將，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

針對(duì)以上狀況，我們每一位家長都就應(yīng)思考一個(gè)問題：如何能做一個(gè)稱職的家長我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

1)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等,。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧,，打游戲,，直到上了癮，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,，家長都不清楚,。所以期望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物;更要注意孩子與哪些人交往等,。

2)了解孩子心理,，及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，在校表現(xiàn)狀況,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解明白孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè),，初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等。這樣,，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)十分用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說，工作太忙,。家長朋友們,，你們?cè)倜Γ质菫榱耸裁创丝逃性S多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你此刻的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗,。

家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長很忙,，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子,，個(gè)性是此刻孩子快要畢業(yè)了,，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。推薦家長不管多忙,，都就應(yīng)在周末陪陪孩子,，多和他們溝通,，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任,，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握,。

那么，怎樣與孩子交流溝通呢交流溝通時(shí)又就應(yīng)注意哪些問題呢

(1)家長與孩子交流時(shí),，不能高高在上,，帶著教訓(xùn)的口吻,，要在平等的基礎(chǔ)上,，用討論,、協(xié)商、征求意見的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說出來,。

(2)交談時(shí)話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù),、成績(jī)等,，能夠用故事,、見聞、新聞,、典故等為導(dǎo)引,，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。

(3)家長要多用表揚(yáng),、鼓勵(lì),、肯定,、贊許等激勵(lì)方法教育孩子,，學(xué)會(huì)欣賞孩子,，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看孩子,，孩子是成長中的人,，不可能沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，即使是成人也不可能是十全十美的,，也可能犯錯(cuò),，何況是孩子，如果孩子的缺點(diǎn)很多的話，家長勁力找出一兩個(gè)較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，分階段指導(dǎo)孩子克服,，萬萬不可操之過急,。當(dāng)孩子在某個(gè)方面或某個(gè)時(shí)間里取得了哪怕是微小的進(jìn)步,，都要即使給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，不能老記著孩子的缺點(diǎn)和不足,，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂,，表揚(yáng)孩子時(shí),，要適時(shí)適度,，要真誠，不要夸大,，不要過濫,，否則會(huì)走向反面。

(4)在與孩子交流時(shí),，家長要學(xué)會(huì)傾聽,，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況,，孩子可能就不與你說了。平時(shí)隨即交談時(shí),，家長要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺。

(5)要了解孩子的心理,，設(shè)身處地地為孩子著想,，用孩子的語言適時(shí)的對(duì)其教育，與孩子交流時(shí)，一般應(yīng)選在孩子高興的時(shí)候,，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游,、走親訪友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來的路上等。不少家長常在吃飯的時(shí)候教訓(xùn)孩子,，能的全家都倒胃口，如此下去會(huì)影響孩子的健康,。

3)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再好的學(xué)校也無法替代家長的職責(zé)，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,，所以家長就應(yīng)盡到你的職責(zé),?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他帶給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng),，打麻將,、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子帶給一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。同時(shí)，和睦,、民主,、共進(jìn)的家庭對(duì)孩子的成長更為重要。家長對(duì)自己的長輩,，如父母,、公婆、岳父母等要尊重,、孝順,，認(rèn)真履行為人子女的指責(zé)、義務(wù),，使長輩享受天倫之樂,，這一方面是弘揚(yáng)中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，另一方面也為孩子作榜樣,，是一種無聲的教育,，家長對(duì)待事業(yè),、生活和教育子女都需相互理解,，相互支持，相互激勵(lì),，夫妻間無端的爭(zhēng)吵,，尤其是當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵,，不但抵消了教育力量，而且也損害了父母在孩子心目中的形象,。家庭成員

之間的真情互動(dòng),，情感支持，喜悅分享,，相互關(guān)愛,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步是家庭幸福的源泉,，也是孩子健康成長的陽光,。

4)不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和潛力，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,，所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制。

5)如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展,。

每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)生活中也同樣,，有的孩子喜歡語文,，不喜歡數(shù)學(xué)，有的孩子喜歡數(shù)理化,，而有些孩子又不喜歡英語,，喜歡的學(xué)科，投入的時(shí)間就多,，老師講課時(shí)就能認(rèn)真聽,，不喜歡的學(xué)科，投入的時(shí)間和精力就少,，老師講課時(shí),，也不想去聽，這樣就必然造成各學(xué)科的不平衡,，而在中考中,，我們學(xué)習(xí)的學(xué)科都要考,，不象高考那樣還有所選取，同時(shí),，在高中錄取時(shí),，既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線，各科又要到達(dá)必須的等級(jí),，比如淮北一中是5A,，如有一科達(dá)不到A級(jí)，總分再高,，也不可能被淮北一中錄取,，如有一科到達(dá)C級(jí)，就不可能被濉溪中學(xué)錄取,。要想進(jìn)入理想的學(xué)校,，就務(wù)必全面發(fā)展，如有一科瘸腿,，就可能造成與你理想的學(xué)校失之交臂,，那么對(duì)瘸腿的學(xué)科有怎樣辦呢首先，我們家長要讓孩子充分認(rèn)識(shí)到只有全面發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。只有強(qiáng)求自己對(duì)瘸腿學(xué)科投入更多的時(shí)間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡,，才能改變現(xiàn)狀,。其次，作為家長,，在家要多督促,、多檢查，盡量讓孩子多投入些時(shí)間去學(xué)習(xí)瘸腿學(xué)科,，如果某一學(xué)科確實(shí)差距過大,，可適當(dāng)請(qǐng)家教進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)還要注意由于在部分學(xué)科投入時(shí)間,、精力過多,，盡管這一科進(jìn)步較大，而影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，得不償失,，這一點(diǎn)我提請(qǐng)各位家長要注意讓孩子把

握好“度”，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力,，才能收效最大,。

6)如何正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。

立刻各位家長在我們班主任那里看到自己孩子這次月考的分?jǐn)?shù),，看到分?jǐn)?shù)后,，各位家長必須會(huì)有各種各樣的想法，那么,，如何正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)呢我談一下自己的看法,，就應(yīng)說家長注重分?jǐn)?shù)無可非議，因?yàn)橄硎軆?yōu)質(zhì)的高等教育,，需要分?jǐn)?shù)來博得,，而優(yōu)質(zhì)的高等教育能夠帶來的是優(yōu)越的工作崗位和出人頭地的社會(huì)地位，為了孩子的將來,，哪一位老師和家長敢對(duì)分?jǐn)?shù)掉以輕心,，那么作為家長應(yīng)如何對(duì)待分?jǐn)?shù)呢

首先，應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù),，家長要冷靜,，要坦然視之，分?jǐn)?shù)的高低總是相對(duì)而言的,，既相對(duì)于試卷的深淺,，也相對(duì)于其他同學(xué)，還相對(duì)于孩子自己,。對(duì)孩子而言,，如進(jìn)步了則要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，進(jìn)步說明學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,，應(yīng)繼續(xù)持續(xù)下去,，但也不要因此而提過高的要求，因?yàn)樵偬岢鲞^分要求容易給工作增加過多的精神壓力和心理負(fù)擔(dān),，極易造成不但沒有進(jìn)步反而退步的現(xiàn)象,。如果孩子的成績(jī)有所退步，家長也不要驚惶失措,，或大發(fā)脾氣,。首先告訴孩子：父母理解你，學(xué)習(xí)很繁重,，考試壓力很大,，發(fā)揮時(shí)常成績(jī)不好也是情理之中，讓孩子的情緒穩(wěn)定下來,，然后和孩子坐下來滾筒發(fā)分析,，查找退步的原因，如果是一時(shí)失誤,，則要樹立信心,，重振精神。如果是確有知識(shí)方面的差距,，則應(yīng)幫忙找出差距在哪兒,，以便及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，迎頭趕上。其次,，千萬不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù),，成績(jī)出來后，學(xué)校一般要排行次,，成績(jī)落后的孩子已感受到巨大的壓力,，如果回到家，父母繼續(xù)施壓,，會(huì)讓孩子的情緒進(jìn)入低谷,，萎靡不振，對(duì)下一段的學(xué)習(xí)造成影響,。再次,，作為家長我們除了關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的一些東西——孩子的試卷上所反映的僅是孩子對(duì)知識(shí)的掌握狀況,，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、行為習(xí)慣、興趣愛好以及在學(xué)校的感受,，與老師,、同學(xué)的交往狀況，對(duì)社

會(huì)人與人關(guān)系的認(rèn)識(shí)等等,，而對(duì)后面幾項(xiàng)的關(guān)注,，比對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注更有價(jià)值——畢竟“成人”是“成才”的前提。

7)用心配合學(xué)校,，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流,、溝通。

教育是全方位的事情,，離開了家長的支持與配合,，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會(huì),，我們?cè)鯓觼砥鋵?shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你能夠到學(xué)校找找班主任，也能夠和教師透過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況,。這天的家長會(huì)還有部分未重視不來參加的家長,，我想是很不就應(yīng)的。所以我期望各位家長能用心主動(dòng)地配合學(xué)校工作,，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通，全面跟進(jìn),。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。這天的家長會(huì)就到那里,，會(huì)后,，請(qǐng)家長同志到我們的各班級(jí)教室，聽班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，最后,，期望家長同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教學(xué)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦,。

我的講話完了，謝謝大家!