家長會能夠加強老師和家長之間的聯(lián)系,讓大家更了解孩子們在學(xué)校和在家里的狀態(tài),。所以,通過家長會老師可以及時調(diào)整自己的工作狀態(tài),。小編在這里給大家?guī)?strong>初三年級家長會班主任發(fā)言稿集錦5篇,，希望大家喜歡!

初三新班主任家長會發(fā)言稿1

尊敬各位家長：

大家好,。

這天召開的是九年級(5)班最后一次家長會,，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意,，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是學(xué)校,、孩子、老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪?ldquo;一切為了您的孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,，我期望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,。

這天家長會的主題,，一是向家長們匯報一下我們九年(5)班一個月以來教育教學(xué)及月考基本狀況。二是和家長們探討后兩個月學(xué)生的教育問題,，個性是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些推薦和要求。

首先向家長們匯報一個月以來班級教育教學(xué)工作及月考基本狀況：

一個月以來,，在師生的共同努力下,，班級各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,，首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓,、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。透過整頓學(xué)習(xí)動員,，目前有了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，也構(gòu)成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作帶給了良好環(huán)境,。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點,，能夠說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運,。我們每一位任課教師也都深知職責(zé)重大,，都在千方百計把教育教學(xué)工作干好，認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真研究教學(xué)。

我代表九年級(5)班全體教師請家長們放心,，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步，力求在中考中取得好成績,。

本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人,，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重,，具體狀況請各位家長會議結(jié)束后再了解。

從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,，一味用功,，不會合理安排時間，不會休息,，上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失,。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。成績一貫不理想的人，缺乏動力,，沒有時間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

4.相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時期望家長配合教育,。

針對畢業(yè)班學(xué)生的實際和各自孩子的特點，家長要兩步走,，三方面入手,，四注意：

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài),，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說但是去,。切不可簡單粗暴,。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，中考有關(guān)要求(例如體育課的考試資料,，訓(xùn)練方法)等，用心配合學(xué)校做好工作,。中考期間不加壓,，讓孩子情緒簡單、自信,、健康,，持續(xù)最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻簡單過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

三方面入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的潛力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同班級,、不同學(xué)校,。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時必須要堅持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了,。這個時候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。加強營養(yǎng)。

3,、心理上疏導(dǎo)：(交流,、寬松)要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎要理解他們、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足,、充滿動力了,。

四個注意點：

①切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考400分”,，“必須要上‘好高中’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實,，到了這個時候，孩子的知識水平和潛力基本上已成定局,，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開電視等等,。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，“透但是氣”來。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛,，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個階段，家長對孩子要鼓勵,、肯定,，不要動輒批評,、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時,，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄，這時,，家長最好多與老師,、孩子溝通，共同找出失利的原因,，幫忙孩子盡快走出失利的陰影,。

④切忌嘮叨。在孩子九年級最后兩個月,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”,、“你必須要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下,。

孩子對我們每個家庭來說是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為即將到來的中考,、以后的就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

各位家長,，能和你們坐在一齊,，能和你們能相識，能和你們的孩子共同走過三年,，是一種緣分,，我倍加珍惜，回眸過去的兩年半時間,，我就應(yīng)是問心無愧的,，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力,，離不開各位家長的大力支持。我感激,，但更多的是壓力,，是鞭策。應(yīng)對現(xiàn)實我會竭盡全力抓好班級級的教育教學(xué)工作,。這更需要各位家長的密切配合,。孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),，我們十分期望，個性是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長,，大家都務(wù)必充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但就應(yīng)明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,，就會去拼搏，能拼搏,，就會進(jìn)步,。

為了我們共同的期望，讓我們一齊努力!

初三新班主任家長會發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

感謝你百忙中來參加本次家長會,，為了你的孩子更好的成長,，為了你更好地了解我們的班級我們的學(xué)校，下面我對開學(xué)以來所做的工作作一匯報,。

一,、班級狀況

進(jìn)入初三，學(xué)科的增加,，家長,、老師無形的壓力，迫使你的孩子在不斷的努力,。開學(xué)以來,，絕大部分同學(xué)已進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績在穩(wěn)步上升,，但也有少數(shù)幾個同學(xué),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，上課,、作業(yè),、考試甚不理想,，但經(jīng)過交流教育，有改善跡象,，就應(yīng)說班級呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢,。學(xué)校組織的各項活動都能用心參與，透過校運動會,、廣播操比賽等進(jìn)一步凝聚了班級向心力,。

平時班級管理的制度化，讓我們的學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的更用心化,、規(guī)范化,，有效的減少重復(fù)和節(jié)約相對時間以便投入緊張的學(xué)習(xí)中，做到忙而不亂,、實而不虛,，尤其對于課。

二,、教師隊伍

從初一到初三由于特殊狀況,，個別學(xué)科的教師作了調(diào)整，但絲毫沒有影響到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性,，大家都清楚初一年級我班的學(xué)習(xí)成績處于第9名,，透過所有老師努力，這一狀況不復(fù)返,，現(xiàn)已穩(wěn)步進(jìn)入三甲,，這和我們的老師辛勤勞動是分不開的，白天繁重的教學(xué)任務(wù),，晚上自習(xí)課的輔導(dǎo),，無不體現(xiàn)一個奮斗目標(biāo)，為了一切的學(xué)生,，他們舍小家顧大家,，他們忽視自己的孩子，教育他人的孩子,，作為班主任內(nèi)心是感動與感激相信我們這個團(tuán)體,，相信我們會發(fā)揚通力合作精神，不放下每個學(xué)生,，讓每個學(xué)生體會到初三(3)班學(xué)習(xí)無悔!

期中成績分析

本次考試所有試卷貼近現(xiàn)中考模式,，有較大的難度能真正體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這次考試中進(jìn)入前50名8人,，前100名11人(其中特優(yōu)生有：郁挺,、王翠英、茅姝睿,、郁文,、袁婷婷,、張成鳳、潘樂,、茅辰,。全優(yōu)生有：朱曉辰、黃欐婷,、虞曉磊,、張裕玲、張帆,、胡瀟天,、陳天杰學(xué)科班級第一名：語文王翠英138分、數(shù)學(xué)茅姝睿139分,、外語郁文133分,、物理茅辰、張帆97分,、政治郁挺43分,、歷史郁文、郁挺48分,、化學(xué)王翠英、茅姝睿99分進(jìn)步學(xué)生：郁挺,、王翠英,、茅姝睿、郁文,、袁婷婷,、茅辰、朱曉辰,、張裕玲,、張帆、胡瀟天,、劉暢,、蔣震宇、黃嬌嬌,、陳詩怡,、顧佳卿、秦惲瑩,、陸雨婕,、曹娟、張曉桐,、倪絮樂,、吳瑞曦,、陸熒矯、周海玲,、喜洋洋,、袁若男、張馨炎,、劉逸,、周茜茜、陶嘉俊,、張勇杰,、蔡文瑤、朱俊文,、楊柳青)學(xué)科均分初政治外,，其余都處于前5名。

薄弱點：1,、文科背誦不到位;2,、缺乏對舊知識的復(fù)習(xí);3、綜合問題處理潛力不強,。

期望點：1,、有發(fā)展空間;2、競爭激烈;3,、優(yōu)生隊伍基本穩(wěn)定,，中等生呈現(xiàn)發(fā)展趨勢。

措施：1,、爭取每周一練,，每日一題提升競爭潛力;2、弱科補強;3,、優(yōu)生重組,，樹立標(biāo)桿;4、重點突出,，目標(biāo)分解;5,、合理安排，平衡發(fā)展;6,、學(xué)法指導(dǎo),。

三、學(xué)生思想動態(tài)

隨著年齡的增加,，孩子的想法,，做法都明顯帶有叛逆的行為;他們想獨立，他們想自由，尤其在校運動會及其期中考試后心理發(fā)生變化,，近期學(xué)校發(fā)生此類事件較多,，這也就給我們提一個醒，關(guān)注你孩的思想變化,，從源頭入手,，觀察你孩子的一舉一動，盡管把各科不好苗扼殺于萌芽中,，平時注重孩子的道德教育,，力求家庭的和諧給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、中考形式分析

1,、考試科組織形式的變化;2、考試科目難度體現(xiàn);3,、一顆紅心,，二手準(zhǔn)備。

五,、后階段期關(guān)注焦點

1,、串門現(xiàn)象的遏制;2、多看,、多問,、多溝通、多鼓勵;3,、生活上的幫忙,。學(xué)習(xí)上的關(guān)心體現(xiàn);4、時間盲點的督促,，物品整理時的檢查。

初三新班主任家長會發(fā)言稿3

家長同志們,，上午好!

這天召開的是九年級部分學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表學(xué)校對家長同志們表示衷心地感謝，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。這天家長會的主題,，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學(xué)以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況,，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題,，個性是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響等問題。

首先向家長們匯報一下我校九年級開學(xué)以來的工作狀況,。

中考在每年的6月24—26日進(jìn)行,，由于今年九年級暑假期間沒有補課,，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間，又要進(jìn)行三個月的總復(fù)習(xí),，扣除寒假,、國慶、五一長假及星期天,，實際全年上課時間僅有150天左右,，鑒于這種狀況，開學(xué)之初,，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級就開始補課,，同時，每一天下午放學(xué)后延長半小時,，抓住一切可利用的時間,，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時,，我們對九年級進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育,，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀(jì)律上的整頓,，使各班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境,。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，各科進(jìn)度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科,，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。能夠說九年級一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運,。九年級的每一位教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,。個性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，和同學(xué)們共同聽課,。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

家長同志們,，說句心里話,，我感覺我們這一屆九年級的學(xué)生遇到這么一批水平高、干勁大又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后,，都會對我們此刻九年級的教師的教育教學(xué)水平和工作熱情表示認(rèn)可,，這也將成為我們每個師生一生中的一段完美經(jīng)歷。所以我代表九年級全體教師請家長們放心,，九年級的教師有潛力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我介紹一下九年級第一次月考狀況,，這次月考我們是同淮北的五中,、六中、九中及西園等五所中學(xué)聯(lián)考,，從五校聯(lián)考成績看,，我們要比五中、六中,、九中三所學(xué)校的成績好一些,，同西園相比我們數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的優(yōu)勢比較明顯,，化學(xué),、政治、歷史基本上差不多,，但我的語文和英語還有必須的差距,。從高分段比較，兩?；疽恢?。這一屆是新課程改革后第二年中考，新的課程改革后,，中考錄取采用了分?jǐn)?shù)和等級兩道線，即中考錄取既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線,，各科又要到達(dá)必須的等級,，像淮北一中，2007年中考錄取分?jǐn)?shù)線是651分,，同時要到達(dá)5A等級,，濉溪中學(xué)中考錄取線是627分，同時要到達(dá)4A1B，濉溪二中中考錄取分?jǐn)?shù)線是589分,，同時要到達(dá)AAABD或AAACC或AABBC或ABBBB,。這說明如有一科達(dá)不到A級，總分再高也不可能被淮北一種錄取,，如有一科是C級,，就不可能被濉溪中學(xué)錄取。這就要求我們每位考生在中考中不但總分要到達(dá)分?jǐn)?shù)線,，而且各科要均衡發(fā)展,，不能有瘸腿學(xué)科。所以這次月考后,，我們對每個同學(xué)的成績都進(jìn)行了認(rèn)真的分析,，給每個同學(xué)的每科成績都打出了等級，便于每個同學(xué)找出學(xué)科上的差距,，同時,，也為任課教師及班主任劃出了輔導(dǎo)重點，同時,，期望我們每一位家長也能關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績,，注重孩子的均衡發(fā)展，確保

在中考中能考上理想的學(xué)校,。

能夠說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

這天我要談的第三個主題就是和家長們一齊探討關(guān)于孩子的家庭教育問題。我們都明白,，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能還有部分家長不明白自己的孩子在哪個班級，班主任是誰,，姓什么,。這說明部分學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少,。

子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息,，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題‘，90%的家長毫不猶豫地選取了’子女教育‘,。”為什么,，我們最關(guān)心孩子的問題，而孩子對家長還不滿呢我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不貼合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

根據(jù)我們了解的狀況,，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

誤區(qū)一：過分溺愛,。很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級,，到了關(guān)鍵時期，孩子要什么給什么,，全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

誤區(qū)二：過分干涉,。許多家長認(rèn)為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期盼,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視、打麻將,，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

針對以上狀況,，我們每一位家長都就應(yīng)思考一個問題：如何能做一個稱職的家長我談?wù)勎覀€人的一些看法：

1)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。我們這兒,，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧,，打游戲,，直到上了癮，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,，家長都不清楚。所以期望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物;更要注意孩子與哪些人交往等,。

2)了解孩子心理，及時溝通,。

孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的,。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，在校表現(xiàn)狀況。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解明白孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè),，初中生在家是否自覺地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等,。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會十分用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說，工作太忙,。家長朋友們,，你們再忙，又是為了什么此刻有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你此刻的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長很忙,，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子,，個性是此刻孩子快要畢業(yè)了,，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,。推薦家長不管多忙，都就應(yīng)在周末陪陪孩子,，多和他們溝通,，及時了解他們的心理變化，及時反饋給班主任,，使班主任能都更加及時和準(zhǔn)確的把握。

那么,，怎樣與孩子交流溝通呢交流溝通時又就應(yīng)注意哪些問題呢

(1)家長與孩子交流時,，不能高高在上，帶著教訓(xùn)的口吻,，要在平等的基礎(chǔ)上,，用討論、協(xié)商,、征求意見的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說出來。

(2)交談時話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí),、分?jǐn)?shù),、成績等，能夠用故事,、見聞,、新聞、典故等為導(dǎo)引,，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見,。

(3)家長要多用表揚、鼓勵,、肯定,、贊許等激勵方法教育孩子，學(xué)會欣賞孩子,，學(xué)會換個角度看孩子,，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點和錯誤,，即使是成人也不可能是十全十美的,，也可能犯錯，何況是孩子,，如果孩子的缺點很多的話,，家長勁力找出一兩個較嚴(yán)重的缺點，分階段指導(dǎo)孩子克服,，萬萬不可操之過急,。當(dāng)孩子在某個方面或某個時間里取得了哪怕是微小的進(jìn)步,，都要即使給予表揚和鼓勵，不能老記著孩子的缺點和不足,，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂,，表揚孩子時，要適時適度,，要真誠,，不要夸大，不要過濫,，否則會走向反面,。

(4)在與孩子交流時，家長要學(xué)會傾聽,，讓孩子把心里話說出來,，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況,，孩子可能就不與你說了,。平時隨即交談時，家長要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺,。

(5)要了解孩子的心理，設(shè)身處地地為孩子著想,，用孩子的語言適時的對其教育,，與孩子交流時，一般應(yīng)選在孩子高興的時候,，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游,、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等。不少家長常在吃飯的時候教訓(xùn)孩子,，能的全家都倒胃口,，如此下去會影響孩子的健康。

3)要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再好的學(xué)校也無法替代家長的職責(zé),，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應(yīng)盡到你的職責(zé),?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他帶給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,、看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子帶給一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。同時，和睦,、民主,、共進(jìn)的家庭對孩子的成長更為重要。家長對自己的長輩,，如父母,、公婆、岳父母等要尊重,、孝順,，認(rèn)真履行為人子女的指責(zé)、義務(wù),，使長輩享受天倫之樂,，這一方面是弘揚中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，另一方面也為孩子作榜樣,，是一種無聲的教育,，家長對待事業(yè)、生活和教育子女都需相互理解,，相互支持,，相互激勵，夫妻間無端的爭吵,，尤其是當(dāng)著孩子的面爭吵,，不但抵消了教育力量，而且也損害了父母在孩子心目中的形象,。家庭成員

之間的真情互動,，情感支持，喜悅分享，相互關(guān)愛,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步是家庭幸福的源泉，也是孩子健康成長的陽光,。

4)不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了,，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和潛力,，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等，所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

5)如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,，做到全面發(fā)展。

每個人都有自己的興趣和愛好,，在學(xué)習(xí)生活中也同樣,，有的孩子喜歡語文，不喜歡數(shù)學(xué),，有的孩子喜歡數(shù)理化,，而有些孩子又不喜歡英語，喜歡的學(xué)科,，投入的時間就多,，老師講課時就能認(rèn)真聽，不喜歡的學(xué)科,，投入的時間和精力就少,，老師講課時，也不想去聽,，這樣就必然造成各學(xué)科的不平衡,，而在中考中，我們學(xué)習(xí)的學(xué)科都要考,，不象高考那樣還有所選取,，同時，在高中錄取時,，既要求總分到達(dá)必須的分?jǐn)?shù)線,，各科又要到達(dá)必須的等級，比如淮北一中是5A，如有一科達(dá)不到A級,，總分再高,，也不可能被淮北一中錄取，如有一科到達(dá)C級,，就不可能被濉溪中學(xué)錄取,。要想進(jìn)入理想的學(xué)校，就務(wù)必全面發(fā)展,，如有一科瘸腿,，就可能造成與你理想的學(xué)校失之交臂，那么對瘸腿的學(xué)科有怎樣辦呢首先,，我們家長要讓孩子充分認(rèn)識到只有全面發(fā)展,，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有強求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時間和精力,，才能逐步由不喜歡到喜歡,，才能改變現(xiàn)狀。其次,，作為家長,，在家要多督促、多檢查,，盡量讓孩子多投入些時間去學(xué)習(xí)瘸腿學(xué)科，如果某一學(xué)科確實差距過大,，可適當(dāng)請家教進(jìn)行個別輔導(dǎo),。同時還要注意由于在部分學(xué)科投入時間、精力過多,，盡管這一科進(jìn)步較大,，而影響了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，得不償失,，這一點我提請各位家長要注意讓孩子把

握好“度”,，要幫忙孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大,。

6)如何正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。

立刻各位家長在我們班主任那里看到自己孩子這次月考的分?jǐn)?shù)，看到分?jǐn)?shù)后,，各位家長必須會有各種各樣的想法,，那么，如何正確對待孩子的分?jǐn)?shù)呢我談一下自己的看法,，就應(yīng)說家長注重分?jǐn)?shù)無可非議,，因為享受優(yōu)質(zhì)的高等教育，需要分?jǐn)?shù)來博得，而優(yōu)質(zhì)的高等教育能夠帶來的是優(yōu)越的工作崗位和出人頭地的社會地位,，為了孩子的將來,，哪一位老師和家長敢對分?jǐn)?shù)掉以輕心，那么作為家長應(yīng)如何對待分?jǐn)?shù)呢

首先,，應(yīng)對分?jǐn)?shù),，家長要冷靜，要坦然視之,，分?jǐn)?shù)的高低總是相對而言的,，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學(xué),，還相對于孩子自己,。對孩子而言，如進(jìn)步了則要及時表揚和鼓勵,，進(jìn)步說明學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,，應(yīng)繼續(xù)持續(xù)下去，但也不要因此而提過高的要求,，因為再提出過分要求容易給工作增加過多的精神壓力和心理負(fù)擔(dān),，極易造成不但沒有進(jìn)步反而退步的現(xiàn)象。如果孩子的成績有所退步,，家長也不要驚惶失措,，或大發(fā)脾氣。首先告訴孩子：父母理解你,，學(xué)習(xí)很繁重,，考試壓力很大，發(fā)揮時常成績不好也是情理之中,，讓孩子的情緒穩(wěn)定下來,，然后和孩子坐下來滾筒發(fā)分析，查找退步的原因,，如果是一時失誤,，則要樹立信心，重振精神,。如果是確有知識方面的差距,，則應(yīng)幫忙找出差距在哪兒，以便及時補缺補差,，迎頭趕上,。其次，千萬不要和其他孩子比較分?jǐn)?shù),，成績出來后,，學(xué)校一般要排行次,，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家,，父母繼續(xù)施壓,，會讓孩子的情緒進(jìn)入低谷，萎靡不振,，對下一段的學(xué)習(xí)造成影響,。再次，作為家長我們除了關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)外,，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的一些東西——孩子的試卷上所反映的僅是孩子對知識的掌握狀況,，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣,、興趣愛好以及在學(xué)校的感受,，與老師、同學(xué)的交往狀況,，對社

會人與人關(guān)系的認(rèn)識等等,，而對后面幾項的關(guān)注，比對分?jǐn)?shù)的關(guān)注更有價值——畢竟“成人”是“成才”的前提,。

7)用心配合學(xué)校,，主動與教師進(jìn)行交流、溝通,。

教育是全方位的事情,，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的,，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎樣來其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你能夠到學(xué)校找找班主任，也能夠和教師透過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)狀況,。這天的家長會還有部分未重視不來參加的家長,，我想是很不就應(yīng)的,。所以我期望各位家長能用心主動地配合學(xué)校工作，及時主動地與班主任溝通,，全面跟進(jìn),。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。這天的家長會就到那里,，會后，請家長同志到我們的各班級教室,，聽班主任老師向您匯報每個學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，最后，期望家長同志們對于學(xué)校的工作,、對于我們的教學(xué)管理,、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦。

我的講話完了,，謝謝大家!