人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇一
大家好!
感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。
對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂(yōu),。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了,。比如電子游戲機(jī)，一個(gè)人在家玩,，不過(guò)癮,，然后帶上三四個(gè)一起玩，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通,，希望能對(duì)各位有所幫助,。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境。
父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō),，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1家庭;
2學(xué)校;
3兒童所在的集體;
4兒童本人;
5書(shū)籍;
6偶然出現(xiàn)的因素,。
從排列順序上看，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧＝?jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?
上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處,。
正在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián),，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?
那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?
第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。
第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確迅速,，如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，就要注意了,，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地畫(huà)圈了。在質(zhì)中求快,，就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例,，;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四,、抓關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,，每天給孩子做好吃的,，可是經(jīng)過(guò)我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀(guān)察,，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想,，溝通情感,。而不是一問(wèn)了之。養(yǎng)成習(xí)慣,，你的孩子就將會(huì)是最棒的,。
2、和孩子一起看書(shū),、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并互相交流觀(guān)后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。而非將就孩子,，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?
3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò),。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。
4,、多鼓勵(lì)，少批評(píng),。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。下面這段話(huà)與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。
第五、抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)或親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。與學(xué)校共同管理孩子。
1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。
2,、請(qǐng)督促孩子背書(shū),，除略讀課文外，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。
3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,。
4、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好,！
首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。眾所周知,，八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是,，不希望別人多管束,，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！
首先我對(duì)本班的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
本班目前有39位學(xué)生,，其中女生25位,，男生14位。一年半下來(lái)之后,，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),，對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話(huà)溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。
1,、自信心嚴(yán)重不足
2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
3,、作業(yè)不認(rèn)真，抄作業(yè)情況很?chē)?yán)重,，甚至還有代做作業(yè)的情況
4、學(xué)習(xí)不自覺(jué)
針對(duì)以上問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論,，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》，并且組織了多次主題班會(huì),，通過(guò)學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處,，消除他們的自卑感。同時(shí)通過(guò)自測(cè),，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效,。
月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。附：月考考試成績(jī)表（人手一份）
1,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。
家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),；采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
2、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。
3,、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子
可能有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：我們辛苦工作到底是為了什么,？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來(lái)考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣,，你掙了再多的錢(qián)，他也能揮霍一空,；既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大之后,，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢(qián)再多,，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái),。這是顯而易見(jiàn)的,。錢(qián)是要掙的,，但孩子更是要顧的。
4,、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,，相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。
5,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，時(shí)代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差，能力低,。開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,，要對(duì)孩子說(shuō)：你進(jìn)步了，老師表?yè)P(yáng)你了,。媽媽相信你,，你一定能行，你是最棒的,。等等,，多激勵(lì)孩子。我不希望開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。
總而言之,，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和教育我們歡迎各位家長(zhǎng)多多到學(xué)校交流情況和指導(dǎo)工作,，也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的情況，我希望家長(zhǎng)們相信我們,，支持我們,，讓我們起來(lái)，互相配合,，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好,，讓您們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
最后,，在這里我代表八年級(jí)（2）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利,，家庭，感謝你們的光臨支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)您們的到來(lái),，再次感謝,！請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家！
進(jìn)入高中,，考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議,。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇三
各位尊敬的家長(zhǎng):
上午好,！
今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài),，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?huà)，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。自我接這個(gè)班以來(lái),，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)
我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。
我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡,；你尊敬老師，他肯定聽(tīng)老師的話(huà)等等,。再如哪一天,，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說(shuō)明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由,；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。
就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀(guān)念,，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相,。同樣是寫(xiě)字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫(xiě),，有的腳翹著寫(xiě)，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里,，老師不常指的話(huà),，他就這個(gè)樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了,！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫(xiě)完一題要檢查,；寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮，不馬虎,；寫(xiě)完作業(yè),，讓孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,。
“無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的。
從小樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,。時(shí)間觀(guān)念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起,，不遲到早退,，遇事請(qǐng)假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門(mén)進(jìn)入教室,，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)心理，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書(shū)包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,！
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)（3）班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，就可以看出,，你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。讓我特別感動(dòng)的是，今天來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,，你們能克服交通不便來(lái)到學(xué)校,，你們讓我敬佩。謝謝您們,，敬愛(ài)的爺爺奶奶們,，你們辛苦了！
各位家長(zhǎng),，老師的希望和你們是一致的,，目的也是一樣的，我們都是為了孩子更好地發(fā)展,！因此,，今天將各位請(qǐng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
我和部分孩子交往還只有將近三個(gè)月的時(shí)間,，但是也有部分孩子我已經(jīng)教了一年多了,。在和孩子們相處的時(shí)間里，我對(duì)大部分孩子還是比較了解的,，我也欣喜地看到了每個(gè)孩子進(jìn)步,。有的孩子以前很膽小,，根本不敢和老師打招呼，跟其他孩子的交往也不多,，但是,，現(xiàn)在卻變得開(kāi)朗了，熱情了,，能主動(dòng)親近老師,，和老師聊天。有的孩子以前不愛(ài)讀書(shū),，但是來(lái)到這個(gè)班級(jí)后,，他們非常樂(lè)于讀各種課外書(shū)，課余一有時(shí)間,，就拿出書(shū)來(lái)如饑似渴地朗讀,。有的孩子以前比較孤僻，和其他孩子不善于交往,，但是來(lái)到這個(gè)班級(jí)后,，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，并且和同學(xué)相處愉快,。有的孩子不愛(ài)勞動(dòng),，但是來(lái)到這個(gè)班級(jí)后，能積極主動(dòng)地打掃教室,，打掃清潔區(qū),，校園里總能看見(jiàn)他們忙碌的身影。
孩子的進(jìn)步我都看在眼里,，喜在心里,。各位家長(zhǎng)，你們的家庭教育也要密切配合學(xué)校,，那么才能為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的條件,。因此，我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1,、關(guān)心孩子的身體健康,。一說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為我是無(wú)話(huà)找話(huà),。其實(shí)不是這樣的,，現(xiàn)在的孩子抵抗能力特別弱，一變天就傷風(fēng)感冒,，一運(yùn)動(dòng)就氣喘吁吁,。這是因?yàn)楹⒆尤狈﹀憻挼脑颉８魑患议L(zhǎng),，孩子在家的時(shí)候,，一定要帶著孩子多進(jìn)行體育鍛煉,，室內(nèi)的室外的均可，跳繩,，打羽毛球,，跑步都是最簡(jiǎn)單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里,，不是做作業(yè)就是看書(shū),，不是上網(wǎng)就是看電視。還有,，勞動(dòng)也是最好的鍛煉,，請(qǐng)您一定要給孩子安排一些家務(wù)勞動(dòng)，并讓某些家務(wù)勞動(dòng)永久性地安排給孩子,，固定不變,。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的美好品質(zhì)，也能培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,，更重要的是還能讓孩子體諒到家長(zhǎng)的辛勞和忙碌。各位家長(zhǎng),，請(qǐng)不要一味地督促孩子做作業(yè),，看書(shū)，還要讓孩子多參加體育鍛煉,，多做家務(wù)勞動(dòng),。
2、走進(jìn)孩子的心靈世界,。各位家長(zhǎng),，我們生活在這個(gè)社會(huì)都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢(qián)養(yǎng)家,，為人爺爺奶奶者也是家里家外,，田間地頭忙不休。有了休息的時(shí)候,，就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂(lè)娛樂(lè),。因此，不少的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心就只是孩子吃飽了沒(méi)有,，給他做最可口的飯菜,，孩子穿暖了沒(méi)有，給孩子添置漂亮的衣裳,。各位家長(zhǎng),，其實(shí)，孩子在這個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的年代里,，最需要的是有人真正關(guān)心他,，聽(tīng)他絮絮叨叨地說(shuō),，聽(tīng)他講述班級(jí)的故事，聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)班級(jí)的老師和同學(xué),，聽(tīng)他將心里的不高興傾吐出來(lái),，聽(tīng)他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊,，聽(tīng)他說(shuō)話(huà),。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)務(wù)必抽出時(shí)間,，聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)了些什么,，哪怕你什么都不說(shuō)，哪怕你什么建議都不能給孩子,，但是,，你的傾聽(tīng)對(duì)孩子就是最好的安慰。當(dāng)然,，在您空閑的時(shí)候,，還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲，陪他看看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片,，或者相互講故事,，做這些事情的時(shí)候，并不需要多大的技巧,，但是這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得安全,，放心，幸福,。
3,、嚴(yán)格要求孩子。
各位爺爺奶奶,，我的這番話(huà)是對(duì)你們說(shuō)的,。我們有不少的爺爺奶奶，一想到孩子的父母不在身邊,，很可憐,，因此恨不得能加倍愛(ài)孩子。我見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶是這樣寵孫子的,，一個(gè)禮拜給孩子50到100的零花錢(qián),，他們認(rèn)為在金錢(qián)方面或者是物質(zhì)方面不能克扣孩子的，盡量讓孩子滿(mǎn)足,。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子,，孩子的任何無(wú)理要求都一一滿(mǎn)足，比如孩子說(shuō)要玩具，馬上去買(mǎi),；孩子說(shuō)要玩電腦,，連忙給他開(kāi)電腦；還有的孩子在家里吃的菜都是開(kāi)的小灶……各位爺爺奶奶,，您這樣做,，不是真正愛(ài)孩子，而會(huì)害了孩子,。您想,，將近百元的零花錢(qián)，孩子一個(gè)禮拜要跑學(xué)校的店子多少次啊,，他的心思在學(xué)習(xí)上嗎,，他吃了零食還會(huì)吃飯嗎？再比如,，有的孩子一玩電腦就是幾個(gè)小時(shí),，這對(duì)孩子的眼睛多大的傷害啊，而且玩電腦游戲容易成癮,。因此,，各位爺爺奶奶，我認(rèn)為你們應(yīng)該堅(jiān)持原則,，吃的不少,，打的不饒，這樣才能將孩子教育成人?。?/p>
4,、多和老師交流
各位家長(zhǎng),，我們老師在平時(shí)的工作中，非常希望得到每位家長(zhǎng)的支持,，因此如果您來(lái)和老師聊有關(guān)孩子的問(wèn)題,，老師是非常歡迎的,，不但班主任會(huì)如此，各位科任老師也是同樣的心思,。當(dāng)您有了什么想法的時(shí)候，就可以來(lái)和老師溝通,。
換言之，我們每位教師都?xì)g迎各位家長(zhǎng)常來(lái)學(xué)校走走,，您來(lái)學(xué)校了解了解孩子在校的情況,，我們也可以通過(guò)您了解孩子在家的情況,，這樣家校聯(lián)合,，會(huì)讓您的孩子有更大的進(jìn)步。
最后一點(diǎn)建議就是,，各位家長(zhǎng)帶孩子上街后，吃的可以少買(mǎi),，穿的可以少買(mǎi),，但是如果孩子需要書(shū)，請(qǐng)您千萬(wàn)別吝嗇,，別嫌貴,，別嫌孩子要的太多，毫不猶豫掏錢(qián)為孩子買(mǎi)下來(lái),。因?yàn)闀?shū)是孩子最好的老師和朋友,，書(shū)會(huì)給讓您的孩子擁有更美好的人生,。
最后,，我和各位家長(zhǎng)交流一下期中考試的情況,。我們?nèi)喙?9個(gè)孩子，男生20名,，女生19名,。在前兩周我校舉行的期中考試中，情況喜憂(yōu)參半,。我們班五科總分位于全年級(jí)前三十名的有11個(gè)孩子，也就是說(shuō)我們班的尖子生還是比較多的,。分析了孩子們的試卷,，我認(rèn)為我們班的孩子還存在以下幾個(gè)問(wèn)題。
1,、部分孩子學(xué)習(xí)積極性不高,。哪怕是期中考試,，但是我們班有少數(shù)幾個(gè)孩子沒(méi)能認(rèn)真完成試卷,。仔細(xì)看他們的試卷,，字跡潦草,，卷面丑陋，根本沒(méi)有認(rèn)真完成,。會(huì)寫(xiě)的字,，會(huì)做的題都沒(méi)能做正確，這只有一個(gè)解釋?zhuān)蔷褪呛⒆硬粣?ài)學(xué)習(xí),，連考試也不愿意認(rèn)真對(duì)待,。
2,、部分學(xué)生基礎(chǔ)不太好。有些孩子,，很愛(ài)學(xué)習(xí),，平時(shí)也很積極，但是孩子考試并不能取得高分,，平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都存在比較大的障礙,。雖然很努力,，但是效果并不太好。
因此,，針對(duì)班級(jí)的考試情況,，我覺(jué)得每位家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子多溝通，去發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，這樣才能更好地幫助孩子,。雖然我們不能憑孩子的考試分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判一個(gè)孩子，但是我們要為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)最好的條件,，搭建最好的平臺(tái),，做他們最有力的扶持者。因此,，各位家長(zhǎng)必須充分了解自己的孩子,。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),。恭祝各位家長(zhǎng)身體健康萬(wàn)事如意,。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇五
敬愛(ài)的家長(zhǎng)：
大家好！
歡迎你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加七（2）班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，在此我謹(jǐn)代表七（2）班全體教師向你們的到來(lái)表示衷心的感謝,。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今天相聚在一起,，來(lái)共同探討如何更好教育子女,。
首先、家長(zhǎng)要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心,，多給其語(yǔ)言鼓勵(lì),。
你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校，新的環(huán)境,、新的起點(diǎn),。在他們心里都抱有同一個(gè)目標(biāo)，考上自己心目中的理想高中,。這種心理是純潔的,，不帶有任何瑕疵的。不論學(xué)生以前基礎(chǔ)如何,，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子,，幫助他們改變以前失落、內(nèi)疚,、自卑的心理,。
如何改變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，作為家長(zhǎng)我們要做到：更多的鼓勵(lì),，幫助學(xué)生恢復(fù)自信心,；更好的引導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,；更加的體貼關(guān)心,，是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的必要保障。一定不要出現(xiàn)過(guò)多的指責(zé)及放棄性的語(yǔ)言刺激,。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死,，成績(jī)那么差，不如回來(lái)打工算了等等之類(lèi)的話(huà),。
作為七年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期,，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過(guò)多的指責(zé),、辱罵,、以及打擊孩子的語(yǔ)言，只會(huì)更加刺激他們的心理,，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途。
其次,、在孩子學(xué)習(xí)方面,，我們家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面做起：
（1）、多鼓勵(lì),。譬如：你哪些科目不錯(cuò),，要更上一層樓,；哪些科目差，要多加強(qiáng)之類(lèi)的話(huà)語(yǔ),。
（2）,、多提醒督促孩子,，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈,。并提(醒孩子當(dāng)天有沒(méi)有完成自己規(guī)定的任務(wù),，幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（3）,、多關(guān)心體貼孩子,。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫(xiě)字桌前，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,。也許我們很多父母會(huì)說(shuō)工作太忙哪有時(shí)間,，但你們有沒(méi)有想過(guò)或許你的一兩句關(guān)心體貼的語(yǔ)言會(huì)改變你孩子的一生。反之作為父母你將會(huì)付出千百倍的辛苦,，更重要的是你要承受心理的痛苦,。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、多和孩子談?wù)勑?，了解孩子的困惑,，及時(shí)幫助其解決。
（4）,、多觀(guān)察,、開(kāi)導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問(wèn)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子想什么,、在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有困難或疑惑,。有的家長(zhǎng)要說(shuō)了我們沒(méi)文化，怎么幫助孩子,。說(shuō)的不錯(cuò),，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛,。我們很多學(xué)生因?yàn)轭B皮或年齡小自律能力特差,，因而學(xué)習(xí)方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,，也就不知干什么了,，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高,。像這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該每天抽一定的時(shí)間去了解孩子,，并幫助他們,。譬如：多督促其復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,，多幫助孩子聽(tīng)默寫(xiě),，督促其做一些課外資料。特別要提醒孩子帶給老師批改,。
（5）,、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同，科目多,、內(nèi)容深是其最大特點(diǎn),。對(duì)于好多學(xué)生不適應(yīng)，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí),。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)其疑問(wèn)或難題。即使我們不會(huì)解決,，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙,，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙，這樣可提高學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的勇氣,。第二天在檢查學(xué)生看其解決有沒(méi)有解決,，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣（就是抄襲的習(xí)慣）,。
總之為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長(zhǎng)及教師共同承擔(dān)的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的,。希望以后各位家長(zhǎng)能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望,，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇六
各位家長(zhǎng)：
大家上午好,！非常高興你們能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在座的各位家長(zhǎng)有的是從外地風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，有的是抽出農(nóng)忙時(shí)間趕來(lái),，對(duì)此,，我謹(jǐn)代表霍邱二中20xx級(jí)高二（七）班的全體師生向在座的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意！因?yàn)榻裉煊种的赣H節(jié),，所以我也向在座的各位母親表示最衷心的祝福,！
時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間,，你的孩子已經(jīng)進(jìn)入了高二下學(xué)期,，明年的六月七日，你的孩子也就要走向高考的考場(chǎng),，書(shū)寫(xiě)輝煌的人生,，迎接美好的明天?；蛟S你會(huì)因?yàn)槟愕暮⒆映煽?jī)不夠優(yōu)秀而沮喪難過(guò),，但我想說(shuō)，困難只是暫時(shí)的,，只要你的孩子向往大學(xué)，心存夢(mèng)想,，堅(jiān)持不懈而為之奮斗,，更有你的配合和支持的話(huà)，我想,，你孩子的未來(lái)一定不是夢(mèng),，終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
高二（七）班是高二理科班中的一員,，共有在籍生64人,，從高一至今，我們這個(gè)班的平均分和綜合排名一直名利前茅,，還有不少學(xué)生雖然入校成績(jī)不高,，但是現(xiàn)在已經(jīng)在年級(jí)里脫穎而出了。對(duì)此,，我與各位家長(zhǎng)都應(yīng)該感到欣慰,，因?yàn)樗麄內(nèi)羰抢^續(xù)努力下去，未來(lái)必將有所建樹(shù),，一定會(huì)讓你驚喜不已,！另外，我們學(xué)校去年一共考取本科579人,，而且今年高三的情況也非常樂(lè)觀(guān),，所以，就常規(guī)推測(cè)來(lái)看,，只要你的孩子在年級(jí)前400名,，都有希望，所以請(qǐng)多多鼓勵(lì)孩子,，給予孩子勇氣和力量,！
高中生涯是人生中可能最艱苦的一個(gè)階段，每天很早起床，很晚入睡,，每天要上七節(jié)課,，三節(jié)晚自習(xí)，這還不包括預(yù)自習(xí)的時(shí)間,；每個(gè)星期只有星期天下午半天休息時(shí)間,，甚至連放假也顯得格外少?？荚囶l繁,，作業(yè)繁多，壓力非常大,?？晌覀兌济靼祝@個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法在社會(huì)中立足,，對(duì)于絕大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，孩子將來(lái)的出路只有通過(guò)考取大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn),，今天的辛苦就是為了明天的幸福而奮斗,，而且每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷，沒(méi)人能夠逃避,。沒(méi)有千錘百煉過(guò)的鋼刃終究不會(huì)成為利劍,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨礪的人生是不完整的人生，只有今天的埋頭苦干成會(huì)換來(lái)明天的昂首挺胸,！
做為高二（七）班的班主任,，我深感任務(wù)艱巨，責(zé)任重大,，因?yàn)槟銈儼押⒆铀偷交羟穸衼?lái)就是對(duì)霍邱二中的信任,，更是對(duì)我的信任！為此,，我起早貪黑,，孜孜不倦，只為換來(lái)成功的果實(shí),。我敢負(fù)責(zé)任的對(duì)在座家長(zhǎng)們說(shuō)：三年時(shí)光,，我與你的孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，我對(duì)你的孩子的成績(jī)最了解,，可能我對(duì)你的孩子的教育也最多,。當(dāng)然，我也有許多需要改正的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，所以,，我也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我多多提出批評(píng)和意見(jiàn),，謝謝！
今天各位家長(zhǎng)能夠來(lái)到這里,，是霍邱二中的榮幸,，我想各位家長(zhǎng)應(yīng)該可以通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)深刻地了解到自己的孩子學(xué)習(xí)和生活的近況，并且針對(duì)一些出現(xiàn)的問(wèn)題著手解決,。當(dāng)然,，我更希望在座的各位家長(zhǎng)能夠和我多多溝通和交流，因?yàn)槟愕暮⒆玉R上就要進(jìn)入最為關(guān)鍵的高三了,，就算你再忙再苦也都是為了孩子,，所以希望家長(zhǎng)們一定要與學(xué)校積極配合，大力支持,，只要你的孩子努力了,，其他的就順其自然了。因此,，請(qǐng)多多鼓勵(lì)孩子,，不要給孩子定太高的目標(biāo)，提太多的要求,，給孩子營(yíng)造一個(gè)相對(duì)自由，沒(méi)有太大壓力的環(huán)境,。同時(shí),，希望各位家長(zhǎng)一定要牢記：
⑴再富也要窮孩子
要送給各位家長(zhǎng)們一句良言：不能嬌慣孩子，甚至讓孩子受一點(diǎn)苦,，遭一些罪也沒(méi)有關(guān)系,。粗茶淡飯或許就是將來(lái)成長(zhǎng)的資本，孩提時(shí)的苦難,，可能就是將來(lái)人生路途中幸福的引信兒,。有點(diǎn)孩子因?yàn)槭艿郊议L(zhǎng)們的寵愛(ài)，養(yǎng)成了許多不好的毛?。簯卸?、自私、攀比,、意志不堅(jiān)定等等,，這些毛病會(huì)直接導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易產(chǎn)生焦躁、懈怠的情緒,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨芴岣?？所以讓我們記住：再富也要“窮”孩子,！
⑵再忙也要顧孩子
我們老師們都明白,，家長(zhǎng)們?yōu)榱松钊找共賱?，十分辛苦，可是無(wú)論再忙,、再累,，也要照顧孩子，我們無(wú)論什么時(shí)候都不能為忙為借口來(lái)不管孩子,、不顧孩子,，更不能因?yàn)樨潏D自己的享樂(lè)而顧不上問(wèn)自己的孩子?？赡苣阋?yàn)檎疹欔P(guān)心孩子而耽誤一時(shí)的工作少掙了錢(qián),，可是你換回的是你孩子一輩子的幸福生活，孩子的前途比什么都重要,！
⑶再氣也要疼孩子
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)消氣,，最為常見(jiàn)的解氣辦法不是把孩子打一頓出出氣，而是設(shè)身處地地想一想,，現(xiàn)在我國(guó)還是實(shí)行的還是應(yīng)試教育,，還是以成績(jī)論英雄，站在孩子的立場(chǎng)上,，我們能感受到學(xué)習(xí)壓力之大,，我們成人都存在這樣那樣的錯(cuò)誤，更何況那些初出茅廬的,，涉世不深的孩子呢,？要投入更多的時(shí)間與精力去過(guò)問(wèn)孩子，去教育孩子,，引導(dǎo)孩子,，與孩子交朋友，多與孩子溝通,，發(fā)現(xiàn)孩子一些不好的苗頭要立即幫助他解決,，而不是粗暴的訓(xùn)斥，更不要等習(xí)慣養(yǎng)成了,，毛病多了,，問(wèn)題暴露出來(lái)了，不順眼了,，氣就來(lái)了,。
⑷再窮也要供孩子
家長(zhǎng)再窮也要供養(yǎng)成孩子，再窮也要盡最大可能把孩子培養(yǎng)出來(lái),，我忠告家長(zhǎng)：一是家境貧窮的學(xué)生家長(zhǎng),，一定要教育孩子窮要有窮的志氣，經(jīng)濟(jì)狀況不如人,，并不代表我的人格不如人,，我的學(xué)習(xí)成績(jī),、我的人生未來(lái)不如人，立志成才,，只有這樣才能走出窮的陰影,，才能走出農(nóng)村，走出大山,；二是家庭條件好的學(xué)生家長(zhǎng),，一定要教育孩子注意節(jié)儉，不要超前消費(fèi),，不要盲目與他人比吃穿,、比闊氣，而是引導(dǎo)他們比成績(jī),，比德品,。
在座的許多家長(zhǎng)都是來(lái)自農(nóng)村，都明白生活的艱難,，掙錢(qián)十分不易,，你們更希望孩子早一點(diǎn)脫離貧窮的苦海，讓孩子出人投地,，大展宏圖,，所以我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在孩子即將走向高考考場(chǎng)的最后一年，竭盡全力支持孩子,，更希望我們以后能夠一起努力,，爭(zhēng)取把你的孩子培養(yǎng)出來(lái)，考取心儀理想的大學(xué),！再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,！謝謝,！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇七
首先,，我代表高三4班全體師生向所有到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！寒來(lái)暑往,，寒氣逼人,，大家依然如期到會(huì)，我還要代表高三,、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意,！
再次邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相聚，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三,，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,，加強(qiáng)溝通和交流，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩,，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門(mén)，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng),。
回首過(guò)去,，這屆學(xué)生一路走來(lái)，一路高歌,，學(xué)生的身心健康發(fā)展,，知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力,、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高,。細(xì)想之下，可以把這個(gè)歷程形象地比喻為：高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”,，主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,；高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”，主要狠抓了學(xué)生的自律教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的能力。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),，素質(zhì)教育風(fēng)起云涌,，但高考制度巋然不動(dòng)。因而,，高三學(xué)年就是“老師引著學(xué)生走”,，就要狠抓升學(xué)預(yù)備教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自我調(diào)節(jié)能力,。下面,，我就把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下：
高三學(xué)年開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,，級(jí)部本著優(yōu)中選優(yōu),、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì),。這支團(tuán)隊(duì)有三部分教師組成,，一部分是從高二跟上來(lái)的老師；一部分是08屆高三應(yīng)屆畢業(yè)班的老師,；一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師,。無(wú)論是跟上來(lái)的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師,，都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)成績(jī)突出的老師,。這支團(tuán)隊(duì)可以分為三個(gè)層次：第一年教高三的老師，教過(guò)兩三年高三的老師,，多年教高三的老師,。他們各有長(zhǎng)處，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，是能團(tuán)結(jié),、能取勝的戰(zhàn)斗集體，而不是一盤(pán)散沙,。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富,、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng)，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,，是一支能夠“團(tuán)結(jié)出力量,、凝聚出成績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
我們的具體做法是：
(一)抓復(fù)習(xí)計(jì)劃,，重在實(shí)效,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。正式開(kāi)學(xué)前，陳書(shū)記和盧校長(zhǎng)組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研,，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度,。這個(gè)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃基本一致，事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性,、前瞻性和科學(xué)性,，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理,。
(二)抓集體備課,，重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,，也是實(shí)驗(yàn)高中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶,，還得到了上級(jí)教育教研部門(mén)的認(rèn)可和贊揚(yáng),。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材知識(shí)的處理方法,、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法,，以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益,，爭(zhēng)取堂堂課都是精品,。
(三)抓課堂教學(xué)，重在效益,。課堂是教與學(xué)的主陣地,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，每個(gè)學(xué)科的課時(shí)都少于往年，但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容和容量并沒(méi)有減少,，因而提高課堂教學(xué)的效益更顯得迫切,。如何提高課堂教學(xué)效益呢？我們?cè)谧フn前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上,，采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法,，備課組精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)案，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),，精講多練多提問(wèn),，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo),、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng),，爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。
(四)抓習(xí)題訓(xùn)練,，重在落實(shí),。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,?！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來(lái)的,，而更多的是磨練出來(lái)的,。要達(dá)到“輕車(chē)熟路”、“駕輕就熟”的境界,，必須訓(xùn)練有素,。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶,、理解,、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視,。為此,，級(jí)部要求備課組要精選精練，學(xué)生多練是必要的,，但多練決不能濫,，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn),；教師選題要下海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸,，有訓(xùn)練就要有檢查,，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處,，把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法)落到明處,，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處,。
(五)抓考試分析，重在改進(jìn),?？荚囀菍?duì)學(xué)生的知識(shí)、能力,、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測(cè),，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，考試也必須規(guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們?cè)诓贿`背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測(cè),。在學(xué)情檢測(cè)后,，級(jí)部及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，反思教訓(xùn)，明確措施,，謀求改進(jìn),。分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了每個(gè)學(xué)科,、每個(gè)班級(jí),、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生,，力爭(zhēng)在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,、全面提高。
(六)抓師生交流,，重在指導(dǎo),。師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系,、及時(shí)了解學(xué)情,、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。級(jí)部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心,，要放下架子,，和顏悅色，平易近人,，要與學(xué)生談學(xué)法,，指方向，解疑惑,，補(bǔ)弱科,，更要多鼓勵(lì)、少批評(píng),。若學(xué)生主動(dòng)找老師談心,，沒(méi)有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求,。通過(guò)師生之間的交流和溝通,，增強(qiáng)師生之間的相互理解、相互配合,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益,。
(七)抓學(xué)生管理，重在引導(dǎo),。作為這屆學(xué)生的級(jí)部主任,，我從高一學(xué)年到高三學(xué)年的感受非常深刻，實(shí)事求是的說(shuō),，高三學(xué)年對(duì)學(xué)生的管理是最輕松的,。我可以負(fù)責(zé)地說(shuō)，進(jìn)入高三以來(lái)，哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒(méi)出現(xiàn)過(guò),。如果說(shuō),，高三的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者,。24個(gè)班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力,，這是學(xué)生進(jìn)入高三以來(lái)，學(xué)習(xí)氛圍,、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因,。從暑假上任到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜,，從每天的課上到課下,，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生,。如果說(shuō),，高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話(huà)，那么,，級(jí)部現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo),，這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)大了，懂事了,，思想素質(zhì)提高了,，行為習(xí)慣進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)重要了,。這也是我倍感欣慰的地方,。
對(duì)學(xué)生而言，高三意味著什么,，他們大多比較清楚,。三國(guó)時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”,，“過(guò)五關(guān)”,，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力,。其實(shí),，對(duì)學(xué)生高三備考來(lái)說(shuō)，他們同樣需要“過(guò)五關(guān)”,、“斬六將”,。“過(guò)五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān),、做題關(guān),、總結(jié)關(guān)、考試關(guān),、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中暴露出來(lái)的“不自信,、不刻苦、不細(xì)心,、不規(guī)范,、不冷靜,、不聽(tīng)老師話(huà)”的壞毛病至于如何幫助學(xué)生“過(guò)五關(guān)”,、“斬六將”，高三的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo),，同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手,，共同助學(xué)生一臂之力。在此,，我不再多言,。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇八
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)（6）班的全體師生對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！我們學(xué)校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們教師工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，八年級(jí)（6）班的明天會(huì)更加燦爛,！下面我就結(jié)合這學(xué)期以來(lái)的有關(guān)情況跟各位家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),，互相交流。
八年級(jí)是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒(méi)有了七年級(jí)對(duì)中學(xué)生活的新奇,，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈思想變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。八年級(jí)是兩極分化較重的一個(gè)教學(xué)時(shí)段，本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化,。在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)也要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。而作為學(xué)生本人,，也應(yīng)該要注意聽(tīng)從大人的話(huà)，聽(tīng)從別人的意見(jiàn),，防止在這一時(shí)期走彎路,，走錯(cuò)路。我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的,！這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由,！
在這半學(xué)期盡管我們付出了很大的努力,，根據(jù)平時(shí)的觀(guān)察和每次測(cè)試，學(xué)生們也存在許多不足,，現(xiàn)將存在比較多的問(wèn)題在這里反饋給各位家長(zhǎng)：
（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷,。不思進(jìn)取,。沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽(tīng)課,，作業(yè)不完成,，教師進(jìn)行批評(píng)教育不認(rèn)真聽(tīng)取，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，有些甚至是雪上加霜,。
（2）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級(jí)榮譽(yù)感,，進(jìn)取心不足,。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在教室清潔值日敷衍了事，或根本不做,。
（3）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒,，有一種惰性，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng),，靠老師時(shí)刻盯著,，更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題；不按時(shí)完成作業(yè),，每周留的周考試題敷衍了事,，潦草完成，有的甚至是周一跑到學(xué)校來(lái)抄作業(yè),。
（4）少數(shù)同學(xué)自控能力差,，不守紀(jì)律,，課上不認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂上亂插嘴，自己課不安靜,，對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,。個(gè)別同學(xué)臟話(huà)多，謊話(huà)多,，影響了自己的個(gè)人形象和整個(gè)班集體的形象,，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,。讓老師和同學(xué)們都極為反感,，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。
作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。
1、做人的教育
著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀(guān)點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng),。說(shuō)實(shí)話(huà),，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差,，在我的眼里都一視同仁,。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話(huà),，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好、遵守記律的同學(xué),。一個(gè)人才能有高低,，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),，對(duì)他人有益,。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位,。
①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃、何以?huà)咛煜?？”,，?zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校,，從小事到大事，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù),；洗自己的衣物,，洗碗筷，倒垃圾,，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),，在家里就要尊重父母,、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重老師,，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩,，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái),，缺少對(duì)老師最起碼的尊重,，喊別人綽號(hào)、背后說(shuō)別人的壞話(huà)是不尊重別人的表現(xiàn),，也不利于團(tuán)結(jié),，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受,，要能寬容別人,，與人為善，不能自私自利,，一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的,。
③教育孩子要正直,、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,，不要斤斤計(jì)較,。個(gè)別同學(xué)平時(shí)愛(ài)講臟話(huà)、搬弄是非,，已經(jīng)帶來(lái)了一些問(wèn)題,。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)、決定人生,，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,。
⑤理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài),，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。
古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”,。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處,。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞,，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師,，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力,，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿(mǎn),，否則就壞了孩子。
2,、關(guān)于分?jǐn)?shù)問(wèn)題
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),，我們完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法,、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),，作為老師，我們會(huì)通過(guò)分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為,，尋找教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長(zhǎng),，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題,，自己孩子身上還存在哪些問(wèn)題？
我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，分?jǐn)?shù)很重要,，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部,，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼,，我誠(chéng)懇歡迎各位家長(zhǎng)就這個(gè)話(huà)題和我討論。
3,、關(guān)于要否給孩子壓力問(wèn)題
在分?jǐn)?shù)問(wèn)題上乃至于教育孩子的問(wèn)題上互相埋怨,、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對(duì)孩子的教育是沒(méi)有任何好處的,，所以我們需要的是交流,，共同尋找解決問(wèn)題的措施。對(duì)自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子,，我勸家長(zhǎng)們不要再施加壓力了，否則會(huì)適得其反,，全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,、心理壓力大精神錯(cuò)亂而離家出走、甚至跳樓自殺的案例,，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱,，需要我們呵護(hù),。
1、多關(guān)心,，少責(zé)罵,。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。
2、多嚴(yán)格,，少溺愛(ài),。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看,，周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間,，督促孩子完成周考試題。
3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。
5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。
我希望我的每個(gè)學(xué)生從今天起會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始,，一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師,、家庭教育的完美結(jié)合才會(huì)造就一個(gè)棟梁之材,。為了你的孩子的將來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力,、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)吧,。希望下次相見(jiàn)時(shí)我能跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)：你的孩子很優(yōu)秀！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇九
尊敬的各位家長(zhǎng),，老師,，親愛(ài)的全體同學(xué)們：
大家下午好！
今天,，我們能聚在這里,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。作為班主任代表在這里發(fā)言,，我也深感榮幸,。各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),，也是對(duì)我們學(xué)校和老師工作的支持和幫助,，我代表全體老師向你們致以誠(chéng)摯地問(wèn)候和衷心地感謝！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功,！
今年我任一年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師。眾所周知,，一年級(jí)學(xué)生剛剛踏入小學(xué)大門(mén),，啥也不懂，一切從零開(kāi)始,。我們不僅要教他們知識(shí),，還要培養(yǎng)他們各方面的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能力。舉個(gè)例子,，這段時(shí)間我已經(jīng)為三名學(xué)生系過(guò)鞋帶,，他們不會(huì)系呀，可見(jiàn)一年級(jí)的老師真的不光是老師,，還是父母,，是阿姨，是朋友,，啥都得做,，啥都得教，特別是現(xiàn)在的孩子,，家長(zhǎng)都很嬌慣,，獨(dú)立生活的能力比較差，所以好多東西得從頭教,。入學(xué)這半學(xué)期以來(lái)真的很辛苦,，所幸我們的付出沒(méi)白費(fèi)，經(jīng)過(guò)這十一,、二周的努力,，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，能夠按時(shí)上下課,，上課也能坐端正,，認(rèn)真聽(tīng)講；積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，勇躍舉手回答問(wèn)題,，按時(shí)完成作業(yè)?；灸茏袷貙W(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)等等,，收獲真不小?。≌嫣嫠麄兏械礁吲d,。
我非常理解做父母的心情,。你們白天要工作，勞動(dòng),，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多事兒要做，非常辛苦,。但是,，再怎么忙,，也不能忘了對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一天天地長(zhǎng)大,，我想大家的內(nèi)心一定非常開(kāi)心的吧,。下面就教育孩子問(wèn)題談一點(diǎn)點(diǎn)我個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)，有不到之處還望各位家長(zhǎng)提出,、共同探討,。
1、教育孩子要言傳身教,。
有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，突然有一天兒子悄悄地給媽媽端來(lái)了洗腳水,。這就是“言傳身教”的典型案例。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到,；你撒謊，他肯定撒謊,；你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反,，你尊老愛(ài)幼,，他肯定有禮貌，討人喜歡,；你尊敬老師,，他肯定聽(tīng)老師的話(huà)等等。再如哪一天,，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由的毛病,。所以要求孩子做到的家長(zhǎng)首先要做到，要求孩子怎么做家長(zhǎng)一定要怎么做,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一定要時(shí)時(shí),、事事為孩子起到模范帶頭作用,。同時(shí)家長(zhǎng)也要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，更有利于孩子地健康成長(zhǎng)。
2,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。
就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)吧，就是要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏┘抑泻蛯W(xué)校做法不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍,；做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，作業(yè)馬馬虎虎。同樣是寫(xiě)字,，認(rèn)真的小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫(xiě),，有的腳翹著寫(xiě),，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里，老師不常指的話(huà)，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了！還有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫(xiě)完一題要檢查,；寫(xiě)字一定要一筆一劃，寫(xiě)在格子內(nèi),，寫(xiě)的規(guī)范,、漂亮，不馬虎,；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包,，準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品,，鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好,，帶全，不要一開(kāi)始就形成丟三落四或等家長(zhǎng)伺候的壞毛病等等,?！盁o(wú)以規(guī)矩，不成方圓,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之,，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，成績(jī)也未必好,。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，會(huì)終身受用。
1.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師,，無(wú)論做什么,，只要感興趣，就一定能做好,。作為語(yǔ)文老師又是班主任的我，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面我就多說(shuō)幾句。低年級(jí)學(xué)生識(shí)字是關(guān)鍵,，為了讓孩子對(duì)生字感興趣，家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街時(shí)可以和孩子一起看路邊的牌子,，貨物上的說(shuō)明,；空閑時(shí)和孩子們一起看故事書(shū)，講故事等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣會(huì)越來(lái)越濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文都要學(xué)生前一天預(yù)習(xí),，因?yàn)榈湍昙?jí)識(shí)字量大,，課程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行,，只要抓住這一環(huán)節(jié),，學(xué)生的識(shí)字效果會(huì)非常突出。在這里我感謝一年級(jí)的家長(zhǎng)能及時(shí)監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí),，有的家長(zhǎng)每次都能作到簽字,，非常好。但是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子督促不夠勁,，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作,，督促好自己的孩子。
高年級(jí)學(xué)生閱讀則成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，他們必須進(jìn)行大量的課外閱讀,，書(shū)讀多了，理解能力提高了,，成績(jī)慢慢就優(yōu)秀了,。而要多讀首先就要愛(ài)讀。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以先選擇孩子感興趣的書(shū)籍,，找她感興趣的內(nèi)容給他看，如《格林童話(huà)》,、《安徒生童話(huà)》,、《一千零一夜》，《伊索寓言》等等,，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣，慢慢地就愛(ài)上閱讀了,。當(dāng)然家長(zhǎng)一定要多為孩子提供各種課外書(shū),，別孩子一提買(mǎi)書(shū)家長(zhǎng)就罵孩子，這是絕對(duì)不可以的,。課外書(shū)讀多了,，寫(xiě)作能力也就自然而然地提高了，孩子再也不會(huì)為寫(xiě)作文發(fā)愁了?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行靠自身”，關(guān)鍵是家長(zhǎng)一開(kāi)始要把孩子領(lǐng)進(jìn)門(mén),，別老讓孩子在門(mén)外徘徊,。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),，不愛(ài)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在每家孩子都很少，家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，事事都要聽(tīng)他的習(xí)慣,。這樣肯定是不行的,，得耐心教育，我覺(jué)得教育孩子就要“嚴(yán)”,，“嚴(yán)師出我高徒”我認(rèn)為一點(diǎn)都不假。你要求孩子十分,，他通過(guò)努力可能達(dá)到八分,；如果你一開(kāi)始要求八分的話(huà)，他最好也就達(dá)到六分,，效果非常明顯了,。當(dāng)然教育孩子也是有手段，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，當(dāng)他們達(dá)不到要求的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，你不能心疼孩子,，一定要讓他識(shí)些害怕,，不能老遷就他。如果他達(dá)到要求,，而且做的很好,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他，做他最喜歡的事情,，滿(mǎn)足他合理的要求,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，孩子就明白了該怎么做，也就有努力的方向了,。
3,、一年級(jí)孩子自己看不懂題目要求，家長(zhǎng)要幫助孩子讀題,，并耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。其實(shí)孩子的智力都差不多,，只不過(guò)家長(zhǎng)關(guān)心的程度不同罷了,。所以我們希望家長(zhǎng)為了自己的孩子，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抽出一點(diǎn)些時(shí)間,，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)。
4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正,，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，所以家長(zhǎng)要配合我們老師把這項(xiàng)工作做好,。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子的作業(yè),，不要連看都不看拿過(guò)來(lái)就簽，作業(yè)上面的錯(cuò)字錯(cuò)題隨處可見(jiàn),。我們要求孩子做事認(rèn)真,，負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)是不是也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些,，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子做作業(yè)就認(rèn)真多了,，慢慢也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再也不需要家長(zhǎng)督促了。
在學(xué)校里,，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事,，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑,，亂鬧,，課間也有老師執(zhí)勤,，但不管怎么說(shuō)孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情：比如說(shuō)有的.同學(xué)腿磕破了，手劃傷了,，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全,，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做,。告訴他們安全的重要性,，一定要保護(hù)好自己。
最后,，我還想提的是：為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)的房間最好光線(xiàn)好,，干凈,，整潔，不受外界干擾,。當(dāng)孩子看書(shū),、做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà),、爭(zhēng)論,、看電視等。當(dāng)孩子睡覺(jué)休息時(shí)家長(zhǎng)也能安靜地陪孩子休息,，不要找人來(lái)拉閑,，或去別處串門(mén)，給孩子一種安全感,。
總而言之，孩子的教育工作是非?，嵥榈?，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿(mǎn)意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家,！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好,！感謝你們能從百忙中抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
六年前，出于對(duì)學(xué)校的信任,，您選擇了農(nóng)科路小學(xué),，把孩子放心地交給了學(xué)校培養(yǎng)。作為您孩子的班主任老師,，六年來(lái),，我和孩子們共同成長(zhǎng)，歡樂(lè)著他們的歡樂(lè),，悲傷著他們的悲傷,，感受著他們每一次呼吸，聆聽(tīng)著他們每一次心跳,，他們已經(jīng)成為了我生命的一部分,，無(wú)法分割。六年來(lái),，很高興地看到了六2班已經(jīng)逐漸成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，他們就像七十六條堅(jiān)硬而緊擰的麻繩條條相連。在這個(gè)集體里,，人人播撒著希望,，收獲著快樂(lè)，在小小的天地實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值,。
說(shuō)句心里話(huà),，我們欣喜地看到他們長(zhǎng)大了，知道體貼了,，懂得感恩了,。這幾年的時(shí)間里，有太多的辛酸,。當(dāng)看到孩子們的冷漠時(shí),，不知道多少次徹夜難眠；看到孩子們的自私,，不知道多少次熬到深夜,；看到孩子們的頑皮，也不知道多少次潸然淚下,。這幾年里,，也有太多的快樂(lè)。忘不了,，當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)不教他們時(shí)孩子們焦慮的眼神,；忘不了，流淚時(shí)孩子們細(xì)心地遞過(guò)紙巾,；忘不了,，孩子們送給我的節(jié)日祝?！藭r(shí)，所有的辛酸,，所有的苦楚,，都化為讓我快樂(lè)工作的無(wú)窮動(dòng)力。
可惜,，就要畢業(yè)了,，相處的時(shí)間實(shí)在是太短太短?？粗⒆觽兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步,，我比誰(shuí)都開(kāi)心。因?yàn)?，和孩子們相處,，我不僅是一個(gè)老師的身份，更把他們當(dāng)成了自己的孩子一樣,，要知道,，那是七十六個(gè)孩子啊,！然而,，我只能也必須把這份喜悅和愛(ài)藏在心里，對(duì)他們不斷地提高要求,，從嚴(yán)要求,，為的是能讓他們更好的養(yǎng)成人生的好習(xí)慣，誠(chéng)信,、守時(shí),、感恩……
這個(gè)學(xué)期，我們的目標(biāo)是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中健康成長(zhǎng),，努力做到升學(xué)和做人的雙贏,。
1、總體分析：這次語(yǔ)文期末測(cè)試,，題量比較大，出題較為靈活,，有一定的難度,。我班平均分為84.6分，位居年級(jí)第三,，在以往的基礎(chǔ)上有了很大提高,，這是令人驚喜的。通過(guò)這次檢測(cè),，我發(fā)現(xiàn)部分孩子存在以下問(wèn)題：
（1）在時(shí)間安排上不合理,，匆匆完成試題后就到了交卷的時(shí)候,，有個(gè)別孩子甚至連試卷都無(wú)法完成。
（2）不認(rèn)真審題,，有看錯(cuò)題目的現(xiàn)象,。
（3）基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，主要表現(xiàn)在多音字字音的把握上,、按課文內(nèi)容填空等方面,。
（4）語(yǔ)感和理解能力有待加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在修改病句,，句子,、短文的理解等方面。
（5）作文的質(zhì)量不高,，很多孩子作文的重點(diǎn)不突出,，沒(méi)有細(xì)致的描寫(xiě)，還有的可能由于時(shí)間關(guān)系寫(xiě)的非常簡(jiǎn)單,。
那么,，這些問(wèn)題的存在說(shuō)明了有些孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)是很一般的，有的孩子甚至連拼音還沒(méi)有掌握,，孩子們的錯(cuò)別字比較多,。既然問(wèn)題的存在不是一朝一夕的事，因此要想解決這些問(wèn)題也不是一朝一夕的事,。在后段時(shí)間,，我希望您和我一起針對(duì)孩子存在的具體問(wèn)題，進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，盡我們最大的能力幫助孩子解決這些問(wèn)題,。
2、結(jié)合試卷具體分析,，提出一些具體要求,，并教給家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的一些方法。
（一）品格決定人生
有俗話(huà)說(shuō)的好“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，思想不好是危害品?！迸８舱f(shuō)過(guò)：“有德有才的重用,，有德無(wú)才的可用，有才無(wú)德的慎用,，無(wú)才無(wú)德的不用,。”這些都足以說(shuō)明一個(gè)人的德行的重要性,，“品學(xué)兼優(yōu),、德才兼?zhèn)洹辈灰彩前训聰[在第一位嗎,？一個(gè)人的德行可以決定他的一生。作為教師,，要想真正的培養(yǎng)一個(gè)人才,，必須從他們的道德情操抓起，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)堂堂正正的人,。
對(duì)于孩子品行的教育,，不僅滲透在班級(jí)管理工作中、語(yǔ)文教學(xué)中,，還滲透于生活中,。希望以后的日子里，您一如既往地配合我們,，共同把您的孩子教育成學(xué)校的好學(xué)生,，家庭的好孩子，社會(huì)的好公民,。
記得上期跟各位家長(zhǎng)朋友們提過(guò),，班里七十多個(gè)孩子，一個(gè)班集體好的班干部非常重要,。這些日子里,，班集體的變化很大，這都要感謝他們：盡職盡責(zé),、默默奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)畢林茜,、沈嫣然、張鵬飛,、耿義凱,；勤勤懇懇、任勞任怨的衛(wèi)生班長(zhǎng)張意佳,、杜孟涵,、海博涵、朱元昊,；還要感謝丁欣明,、張坤瑞、趙潤(rùn)玉等,，定期不定期的針對(duì)班里的活動(dòng)設(shè)計(jì)黑板報(bào),，讓同學(xué)們享受文化大餐；感謝范文迪,、翟澤惠為班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)方面所做的一切；感謝楊田雨,、杜皓宇,、沈夏潔,、張鵬飛為班級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)方面所做的一切,，還有一大批熱愛(ài)這個(gè)班集體的孩子們,，如馳騁賽場(chǎng)的王嘉、王童少炎,、周沐镕,、周家威、周媛媛,、侯欽等等,，真誠(chéng)的謝謝他們。當(dāng)然這一切也正是因?yàn)橛辛四銈兊呐浜虾椭С?，我們這個(gè)班集體才會(huì)越來(lái)越溫暖,，是大家讓六年級(jí)二班真正成為了我們共同的家。
（二）談青春期教育
六年級(jí)的孩子,，說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小，的確讓很多家長(zhǎng)朋友們頭疼?，F(xiàn)在著重給大家說(shuō)一說(shuō)六年級(jí)孩子的心理和行為特點(diǎn)及對(duì)策：
先說(shuō)說(shuō)六年級(jí)孩子的心理行為特征吧,，因?yàn)檫@些特征的了解和解決辦法直接影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們六年級(jí)的孩子的年齡大多處在11—13歲之間,，這是一個(gè)特殊的年齡階段,，處于這一階段的學(xué)生從生理上、心理上講,，他們有的已經(jīng)進(jìn)入青春期,，孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于"斷乳期",，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)。有的孩子因身體的發(fā)育,，使他們感到緊張,、害羞、好奇,，對(duì)異性同學(xué)表現(xiàn)出既排斥又渴望接觸,，他們具有“生理發(fā)展超前，心理成熟滯后”的年齡特征,。所以這個(gè)年齡階段的孩子需要成年人給予他們更多的關(guān)心和幫助,。這個(gè)階段的孩子有這幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：
1、自主意識(shí)增強(qiáng)，排斥老師,、家長(zhǎng)的管理,。
我們的家長(zhǎng)肯定有這樣的感受：和兒子、女兒站在一起的時(shí)候,，他們可能比自己還要高一頭了,，讓我們實(shí)實(shí)在在的覺(jué)得他們長(zhǎng)大了。他們說(shuō)話(huà),、做事都想證明自己長(zhǎng)大了,，例如在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人，他們最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”。在他們的心目中,，家長(zhǎng),、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以拍著老師的肩膀以示平等,，他們可以對(duì)家長(zhǎng)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),，他們開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對(duì),。他們千方百計(jì)的想證明自己長(zhǎng)大了，不想再當(dāng)乖娃娃了,，不想被別人牽著鼻子走了,。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。男女同學(xué)開(kāi)始偷偷地互相愛(ài)慕,、遞紙條,、寫(xiě)情書(shū)，朦朦朧朧的開(kāi)始了我們成年人眼中的“早戀”,。
2,、不尊重人，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈,。
在自我意識(shí)的強(qiáng)烈導(dǎo)向下,，孩子們唯我獨(dú)尊，對(duì)待周?chē)娜伺c事都是比較冷漠的,。在他們的眼中,，父母與師長(zhǎng)們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受,。在家里對(duì)長(zhǎng)輩不尊重,，沖著長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣；在學(xué)校,，對(duì)師長(zhǎng)不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng),，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護(hù),，你才說(shuō)一句,，他已經(jīng)說(shuō)了十句。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了,，似乎他沒(méi)有做錯(cuò)任何事情,。敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在：受到家長(zhǎng)批評(píng)后，他就通過(guò)拒絕接受父母的任何安排來(lái)表現(xiàn),；受到老師批評(píng)后,，他就通過(guò)不聽(tīng)課，課堂搗亂,、直接抵觸師長(zhǎng)等方式來(lái)表達(dá)他的不滿(mǎn),。
3、易沖動(dòng),。
處于青春期萌芽的學(xué)生,，精力旺盛，好勝心強(qiáng),，但自控能力差,，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,，其攻擊行為多以表情,、動(dòng)作、語(yǔ)言,、文字等方式表達(dá),。在六年級(jí)學(xué)生中，男同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而鬧矛盾,，甚至大打出手,。
4、缺乏責(zé)任感,。
在孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候,，他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上,，他們馬虎浮躁,，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
這些問(wèn)題都是孩子們成長(zhǎng)的表現(xiàn),，成長(zhǎng)是快樂(lè)的,，是迷茫的，也是青澀的,，我們誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)呢,？所以，作為成年人,，作為孩子們的長(zhǎng)輩,，我們應(yīng)該為他們的成長(zhǎng)高興。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯(cuò)誤,，我們要正確對(duì)待孩子們成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，用一顆寬容的心對(duì)待他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤。針對(duì)這些問(wèn)題,，我也有自己的思索,，想了一些辦法，在這里和大家一起交流,，供大家參考,。
對(duì)策：
1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則,、守秩序的意識(shí),。
作為父母、師長(zhǎng),，必須告訴孩子們：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。無(wú)論家庭、社會(huì),、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場(chǎng)：我們尊重你們的愿望,，如果你想自己管理,，那么，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí),、生活計(jì)劃,，嚴(yán)格地按照計(jì)劃去執(zhí)行,。如果違反了，那么,，你必須接受家長(zhǎng),、師長(zhǎng)的管理。如果在被管理的過(guò)程中,，孩子們達(dá)到了可以自我管理的程度,，那么，我們就可以逐步放手了,。但必須注意,，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。要根據(jù)孩子的實(shí)際表現(xiàn)去做決定,。孩子畢竟年紀(jì)小，自覺(jué)性不高,，需要來(lái)自長(zhǎng)輩們的監(jiān)督力量的落實(shí),。
孩子青春期躁動(dòng)，我們應(yīng)該以一種平和的心態(tài)對(duì)待,，沒(méi)有必要緊張,，過(guò)分緊張與干涉，反而適得其反,。例如男女同學(xué)之間的相互愛(ài)慕,，就可以明白地告訴他們，同學(xué)之間互相欣賞比較正常,，要互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，共同努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與能力,。這是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,，父母、師長(zhǎng)也是從這個(gè)年齡階段走過(guò)來(lái)的,，所以不要對(duì)這種現(xiàn)象大驚小怪,，或者看得異常嚴(yán)重。
2,、家長(zhǎng)營(yíng)造民主,、平等的家庭教育氛圍，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，積極與老師取得聯(lián)系,。
教育孩子正確認(rèn)識(shí)來(lái)自老師的批評(píng),。教育孩子受到批評(píng)時(shí)應(yīng)該反思自己的行為，事出必有因,，老師不是沒(méi)有理由的胡亂批評(píng),。如果覺(jué)得老師的批評(píng)有誤的地方，應(yīng)該先接受批評(píng),，這是作為一名學(xué)生對(duì)老師的一種尊重,，事后單獨(dú)去找老師說(shuō)明原委。老師也會(huì)在了解實(shí)際情況后,，給你一個(gè)公正的處理,。在孩子問(wèn)題的處理上，家長(zhǎng)通過(guò)與老師的交流探討,，達(dá)成教育方式的一致,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),，及時(shí)化解敵對(duì)情緒,，促進(jìn)子女心理健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是孩子最貼近的老師,。家長(zhǎng)言行的影響對(duì)孩子是至關(guān)重要的,。在孩子的一些問(wèn)題的處理上，您可能并不贊同老師的做法,，您可以打電話(huà)或當(dāng)面和老師交流溝通,，但是絕對(duì)不能在孩子的面前談?wù)撈鹱约簩?duì)老師的不滿(mǎn)。這樣做只會(huì)讓孩子越來(lái)越不尊重老師,，加深孩子對(duì)老師的不滿(mǎn),，讓孩子越來(lái)越偏激、沖動(dòng),，對(duì)老師態(tài)度極為不好,。因此，避開(kāi)孩子交流,，這只是為了在孩子面前樹(shù)立老師的威信,。（建議看《小孩不笨》）此外，我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候,，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面,，逐漸引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的是非觀(guān)，培養(yǎng)孩子正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，切忌將自己對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn),，把社會(huì)的陰暗面揭露在孩子面前，這樣只會(huì)讓偏激的孩子更偏激,。如果你想教育孩子大千世界無(wú)奇不有的話(huà),，也應(yīng)該注意方式,，引導(dǎo)孩子正確地看待這些問(wèn)題，不要一頓牢騷過(guò)后,，就沒(méi)有下文了,，這樣會(huì)給孩子留下心里陰影。
3,、學(xué)會(huì)正確的分析和理解,，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo)。
針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的“易沖動(dòng)傾向”現(xiàn)象,，一方面,，作為師長(zhǎng)的我們會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，給以不同的對(duì)待,，對(duì)學(xué)生所表現(xiàn)出的沖動(dòng)行為我們會(huì)正確的分析和理解,，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo)，我們一般采用的辦法是冷處理,。孩子沖動(dòng)而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長(zhǎng)的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)不能只是一味的指責(zé)、批評(píng)甚至懲罰,。而應(yīng)該耐心教育，告訴孩子沖動(dòng)的嚴(yán)重后果,。每周回家,，你都可以問(wèn)問(wèn)孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處，有沒(méi)有打架之類(lèi)的,。你的這種緊張,，無(wú)形中給孩子一種要學(xué)會(huì)自我控制情緒的暗示。你也可以通過(guò)跟老師聯(lián)系來(lái)證實(shí)孩子的表現(xiàn),。我們不僅從生活給以指導(dǎo),，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo)，既關(guān)心學(xué)生的“生活”,，更關(guān)心學(xué)生的“做人”,，為學(xué)生順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
4,、教會(huì)孩子珍惜,，教會(huì)孩子感恩。
孩子責(zé)任感的缺乏主要原因是來(lái)自孩子的家庭優(yōu)越感?，F(xiàn)在我們的家庭生活都比較好,，很多孩子不懂得珍惜，作為家長(zhǎng),、師長(zhǎng),，要教育孩子珍惜,，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，教會(huì)孩子懂得感恩,。
真誠(chéng)地希望上述內(nèi)容能給予您一些幫助,，能幫您解開(kāi)一些育兒道路上的困惑。
1,、本期總體匯報(bào)
新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課上,，我跟孩子們滲透了兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一是用欣賞的眼光看待一切；二是態(tài)度決定一切,。在這半個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我始終以這兩點(diǎn)為中心,，組織策劃了一系列的活動(dòng),。
我們的口號(hào)是“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，讓快樂(lè)延續(xù)下去”,，我主張用快樂(lè)的心情去積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，用快樂(lè)的心情去迎接畢業(yè)考試,。
為了讓孩子們能科學(xué)地學(xué)習(xí)，我交給了他們一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：科學(xué)的記憶時(shí)間,、科學(xué)的記憶次數(shù),、科學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成、科學(xué)安排時(shí)間,、科學(xué)預(yù)習(xí)課文等等,。很多孩子已經(jīng)掌握了這些方法，并且運(yùn)用到了自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。在課堂上表現(xiàn)突出的有沈嫣然,、丁欣明、范文迪,、張鵬飛,、李昊煜、劉其琛,、徐翔宇,、張坤瑞、陳凌,、楊田雨,、朱镕耀、趙帥博,、耿義凱等,；在課堂上開(kāi)始積極思考發(fā)言的還有王童少炎,、朱元昊、海博涵,、汪心怡,、沈夏潔、夏天淼,、周家威等,；作文寫(xiě)的好的有沈嫣然、丁欣明,、王嵐,、沈夏潔、張坤瑞等,；尤其要表?yè)P(yáng)的是沈嫣然,、丁欣明、徐翔宇,、張鵬飛,、李昊煜，這個(gè)學(xué)期,，他們變的比以前更自信了,，在課堂上能大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，這讓老師十分欣慰,。
班里絕大多數(shù)孩子都能按時(shí)完成作業(yè),，完成的質(zhì)量都不錯(cuò)，我想提兩點(diǎn),，第一是欠作業(yè)的情況，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)一定每天按時(shí)檢查孩子的作業(yè),；第二是周末作業(yè)的問(wèn)題,。感謝能在百忙之中檢查孩子作業(yè)并簽字的家長(zhǎng)，謝謝您,！但是問(wèn)題還是存在,，質(zhì)量不高，很多孩子是用最短的時(shí)間完成任務(wù)的,，有的背誦,、聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)并沒(méi)有在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成。這點(diǎn),，我想懇求各位家長(zhǎng),，請(qǐng)您一定把好周末作業(yè)這一關(guān)，尤其是聽(tīng)寫(xiě),、背誦,，這都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ),，在您的監(jiān)督下再一次鞏固知識(shí)，這樣才能促使孩子更好的學(xué)習(xí),。就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言,，恕我直言，目前總體比較弱一點(diǎn)的是3,、6,、7、11,、16,、17、21,、25,、29、30,、31,、35、36,、37,、47、77,，希望這些孩子的家長(zhǎng)要引起重視,，這些孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是有待提高的,。
2,、本期評(píng)出“全優(yōu)生”24名，校級(jí)三好學(xué)生10名,，文明學(xué)生10名,，進(jìn)步生15名。
各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。”今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的,?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。
1、完成10篇閱讀。
2,、讀兩本好書(shū),，寫(xiě)5篇隨筆。
3,、查漏補(bǔ)缺,。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家,！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，熟悉了初中生活,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,，自以為是,，不希望別人多管束，然而這又是青春期,，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的學(xué)生與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級(jí),，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階,。
借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！
首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班目前有28位學(xué)生,，其中女生16人，男生12人,。首先竟選了班長(zhǎng),，組建了班委。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：孫建一,、劉琳,、楊路、劉凱,、李振是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)有：張曉麗,、張番、張舒媛,、周菲菲等,。熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有：王巖、劉凱,、徐宗達(dá)等,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振、馬進(jìn)月,、張舒媛,、張志、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳,、管學(xué)枝等。在學(xué)校書(shū)法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有：王存博,、張志,、周菲菲、肖潤(rùn)華,；獲得三等獎(jiǎng)的有：張曉麗,、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有：孟棟二等獎(jiǎng),、李柯三等獎(jiǎng),、周菲菲三等獎(jiǎng)；張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng),。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥,、常文菊、李振,、肖潤(rùn)華,、劉凱、王存博,、王巖,、馬進(jìn)月、常曉萌,、張舒媛,、馬超帥、張志,、張曉麗,、楊雪珂,、周菲菲、劉琳,、張番,、孫建。
確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀(guān)念更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。
我們學(xué)校組織了月考，還有周考,。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問(wèn)題的方法,，讓他們重新樹(shù)立自信。
各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,。但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng),。目前,，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴(lài)父母,，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力，究其原因,，不是孩子不想做,。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,，怕孩子累著，或怕孩子干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實(shí),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,，在勞動(dòng)中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力,。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。
我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20,，值日生7點(diǎn)以前到校,，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開(kāi)始早讀,。作為家長(zhǎng)要做到按時(shí)給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點(diǎn)45放學(xué),，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo),，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù),。有的孩子離家遠(yuǎn)，來(lái)不及回家吃飯,，我建議家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)些奶或蛋糕,，中午讓孩子帶過(guò)來(lái)。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉?wèn)題都解決了,。晚上9點(diǎn)05分放學(xué)，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,，我建議這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子吃頓飯,。可以再學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí),，10點(diǎn)半以前必須休息,。通過(guò)我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,，不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有意見(jiàn)。如果有意見(jiàn)會(huì)后再提,，如果沒(méi)有意見(jiàn),，希望家長(zhǎng)能督促孩子按時(shí)來(lái)補(bǔ)課，不要遲到,。
每次收上來(lái)的家庭作業(yè)（主要指星期天的作業(yè)）都不是令老師很滿(mǎn)意,。有的孩子沒(méi)完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,，做的不好,。每星期天都布置作業(yè),，并讓學(xué)生寫(xiě)在本子上。做為家長(zhǎng)要多督促,、多檢查,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10—20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下單詞,，檢查一下日記,、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書(shū)籍等,。
各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的成長(zhǎng)記錄檔案了,，這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)記錄，有新學(xué)期目標(biāo),、單元考試,、月考、期中考試成績(jī),、階段性評(píng)價(jià),、表?yè)P(yáng)卡、過(guò)失卡,、獎(jiǎng)狀等,。有的家長(zhǎng)看了一定很高興、可有的家長(zhǎng)看了后不一定高興,。我認(rèn)為,，做為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子,，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過(guò)去相比，要看到自己孩子的閃光點(diǎn),，只要孩子進(jìn)步了,，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子,。數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載,，有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。好孩子是夸出來(lái)的,，不是打出來(lái)的，也不是罵出來(lái)的,。開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,，要對(duì)孩子說(shuō)：你進(jìn)步了，老師表?yè)P(yáng)你了,。媽媽相信你,，一定能行，你是最棒的,。等等,，多激勵(lì)孩子。我不希望開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義,。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。
可能有的有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：我們辛苦工作到底是為了什么,？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來(lái)考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣,，你掙了再多的錢(qián)，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長(zhǎng)大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢(qián)再多,，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái),。這是顯而易見(jiàn)的。錢(qián)是要掙的,，但孩子更是要顧的,。
由于學(xué)校地處市區(qū)，學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒(méi)有紅綠燈,，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn),，怎樣行路。
各位家長(zhǎng)：在教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記―――您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過(guò)這樣一個(gè)廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,，深情地說(shuō)：“媽?zhuān)菖菽_吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,，充滿(mǎn)自信的說(shuō)：媽媽?zhuān)才菖莅?！下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。
最后一件事是：我們班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁,。那位家長(zhǎng)愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名,。我們深表感謝,！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
還有一個(gè)月,，我們就開(kāi)始高考征程了,，現(xiàn)在是最后的沖刺階段，今天約大家一齊來(lái)，目的是向大家匯報(bào)下我們高三級(jí)復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家探討下,，在貴子弟最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要注意的一些事項(xiàng),。
一是加強(qiáng)班主任主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿(mǎn)的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題。
二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì),。只有這樣,，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。
三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。
一是樹(shù)立紀(jì)律觀(guān)念,。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀(guān)念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,。
二是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步,。
三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念,。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng),。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考,，根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線(xiàn),，高三（23）班在一本線(xiàn)（480）以上有46人；二本線(xiàn)（430）以上有64人,；總分在500分以上30人,。
隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張,、煩躁,、注意力難以集中、記憶力下降,、頭痛、失眠等癥狀,。這時(shí)候,，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚,，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,，在這一階段應(yīng)該注意些什么,？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,？
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力僅是考好的必要條件，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>
1,、高考是難度的考試,，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。
2,、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理,、意志、品質(zhì),、習(xí)慣,、情操。達(dá)到知識(shí),、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3,、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的,?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。
4,、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程,，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程,。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ),，催化劑,。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十三
各位家長(zhǎng)、參與組織這次家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)們：
大家下午好,！
我謹(jǐn)代表我自己和所有的任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
對(duì)于我,，這些孩子們已經(jīng)非常熟悉，而和你們彼此多很陌生,。今年由我來(lái)?yè)?dān)任高一b班班的班主任,，我深感責(zé)任之重大。因?yàn)槟銈儼押⒆铀偷竭@個(gè)學(xué)校,，其實(shí)就是把孩子那天真的笑臉,，稚嫩的雙肩，渴求知識(shí)的雙目和他們的前途命運(yùn)全盤(pán)托福了我們,，留給你們的是無(wú)限的期待,。我也深知任務(wù)艱巨。我理解你們的心情,，因?yàn)槲沂悄銈兒⒆拥睦蠋?，我也早已成為孩子的父親。當(dāng)我成為父親的兒子和兒子的父親的時(shí)候我才深刻體會(huì)到肩上的擔(dān)子有多重,。我理解你們,。所以我也能體會(huì)到你們對(duì)為我給予的厚望。我也時(shí)刻提醒著自己,，孩子是家長(zhǎng)的生命,，孩子是家長(zhǎng)的全部，孩子是你們永遠(yuǎn)的愛(ài),。那么,，就讓我在此向你們鄭重承諾：“把孩子交給我們，請(qǐng)你們放心,，我們一定努力!”
和你們的孩子相遇在金色的九月,，也是一種緣分，是緣分就應(yīng)該珍惜的,。記得在高一年級(jí)歌詠比賽的時(shí)候我寫(xiě)給孩子們的臺(tái)詞中有這樣一句話(huà)：“金秋九月,，65個(gè)名字化作同一個(gè)符號(hào)——高一xx班，現(xiàn)在想想,，還有我呢,，應(yīng)該是66個(gè)名字才對(duì)。說(shuō)真的,，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到今年我還能繼續(xù)站在講臺(tái)上,，給你們的孩子傳道、授業(yè)、解惑,，還能繼續(xù)站在這三尺講臺(tái)上指點(diǎn)東西南北,，笑納春夏秋冬,。還能繼續(xù)站在這三尺講臺(tái)上給你們做報(bào)告,。因?yàn)槲揖旁轮氨緛?lái)已做好了走的準(zhǔn)備的，可惜沒(méi)有成行,。天意吧!而且好多年來(lái),，我一直在高三任課，沒(méi)有機(jī)會(huì)和高一年級(jí)的學(xué)生接觸,，也一直沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任,，沒(méi)有班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，之前多帶的是重點(diǎn)班,，初次接手平行班而且又任班主任,，雙重的壓力讓我常常感到力不從心，茫然不知所從,。用我曾經(jīng)給孩子們說(shuō)的那句話(huà)就是盡管我們滿(mǎn)懷向上,、向真、向善,、向美之心,，難免美玉終有瑕，完美無(wú)止境,，所以雖心不能至,，但心往之吧!
剛才提到，我們是平行班,，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，短期內(nèi)難以改變，不過(guò),，那只能說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題,，一能說(shuō)明我們還是優(yōu)秀的，因?yàn)樵谒奈迩W(xué)生的家長(zhǎng)中唯有你們能將自己的孩子送入重點(diǎn)高中,，你們就是佼佼者,。充分說(shuō)明你們都有自己獨(dú)到、有效的家教方式,，這點(diǎn)是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的,。二是我們和重點(diǎn)班、火箭班還有差距,，甚至有較大的差距,，舉個(gè)例子吧，例如中考火箭班的人均成績(jī)750多分,，我們這個(gè)班是平行班中很好的,，也僅有530分,。這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。中央焦點(diǎn)訪(fǎng)談不是有這樣一句話(huà)嗎,，“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”,。數(shù)字是最枯燥最乏味的，但它最有說(shuō)服力,。孩子們先天的智力程度是一樣的,。而且學(xué)生在校時(shí)間相同，學(xué)校老師相同,，教育環(huán)境和教育模式相同,。但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差距?是不是值得我們深思?我個(gè)人以為他們彼此之間的差距就是我給孩子們概括的三個(gè)字，那就是“一點(diǎn)點(diǎn)”,。重點(diǎn)班,、火箭班之所以比我們好，是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ソ逃?，在學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，刻苦程度上比我們好了那么一點(diǎn)點(diǎn),。反過(guò)來(lái)說(shuō),，沒(méi)有考上丹中的學(xué)生他們也僅比我們差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。因此我堅(jiān)信,，天道酬勤,，有付出就會(huì)有回報(bào)，而且他們是正相關(guān)的,。我記得在十月的中考動(dòng)員班會(huì)上,，我給孩子們寫(xiě)了這樣一首詞——詞牌名叫《江城子》。數(shù)月寒窗磨利劍,，70天,，自難忘。沙場(chǎng)點(diǎn)兵,，67騎卷平岡,。寒秋沙場(chǎng)試鋒芒，平行班,，又何妨?少年自有少年狂,，藐昆侖，笑呂梁,。磨劍數(shù)日,，今朝試鋒芒。烈火再煉數(shù)十日，化莫邪,，斷金鋼!所以,，今天，我也希望在座的你們也要記住,，雖然孩子身處平行班,，但別拿豆包不當(dāng)干糧。要有平行班,，又何妨的坦然和勇氣!要有我努力,，我成功的激情和決絕,。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先,，作為八班的班主任，我要感謝大家的到來(lái),。今天,，我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)聚在一起，相信通過(guò)一段交往,，即使我不再教各位家長(zhǎng)的孩子,，我也能成為大家信賴(lài)的兄弟和朋友!
各位家長(zhǎng)，盡管孩子入校學(xué)習(xí)才三周的時(shí)間,，我卻已經(jīng)和他們每一個(gè)都熟悉,，并建立了聯(lián)系，甚至和有些孩子成為知心的朋友,，請(qǐng)大家放心,，我一定盡最大努力把班主任的工作干好，讓你的孩子我的學(xué)生不斷地上進(jìn),，不斷地進(jìn)步,，不斷提高！
但是,，我們也不應(yīng)否認(rèn)一點(diǎn),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步與家長(zhǎng)的教育和關(guān)心有很大關(guān)系。我們不是常說(shuō)嗎：“有其父必有其子”,，“一個(gè)好媽媽勝過(guò)好老師”,。因此，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和大家見(jiàn)面的目的,，就是想圍繞如何教育好孩子的問(wèn)題,，交流一下，溝通一下,，相互提個(gè)醒,，出個(gè)主意，使我們的教育更有針對(duì)性，更有成效,！
我先給大家簡(jiǎn)單匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的一些情況：從整體上來(lái)看,，我們的學(xué)生素質(zhì)不錯(cuò)，品行好,，很懂事,，思想活躍，學(xué)習(xí)也很積極,。
比如,，一開(kāi)學(xué)，石志浩同學(xué)拾到一百元錢(qián),，及時(shí)上交,；冀明洋同學(xué)為了讓班里同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉，把自己籃球和網(wǎng)球獻(xiàn)出來(lái),，后來(lái)冀明洋同學(xué)還為班里買(mǎi)了一塊石英鐘,；張其浩同學(xué)捐出五元錢(qián)買(mǎi)空氣清新劑……還有其他同學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我不一一列舉,，我覺(jué)得這些同學(xué)非常好：品行好,，心腸熱。做人嘛,，就得這樣,！從他們身上，能看到八班同學(xué)內(nèi)心的純潔,、可愛(ài),，我覺(jué)得這就是希望！
另外,，同學(xué)們對(duì)班里的事也很熱心,，有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感，在這方面,，不得不提八位當(dāng)班干部的同學(xué),。這八位班干班干部都是通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上的，班長(zhǎng)劉衍飛,，團(tuán)支書(shū)張凌宇,，組織委員張國(guó)潔，副班長(zhǎng)馬騁駿,，勞動(dòng)衛(wèi)生委員杜偉,，學(xué)習(xí)委員杜衍亮，體育委員冀明洋,，文員委員張其浩,。其中,，勞動(dòng)衛(wèi)生委員杜偉，是一位女同學(xué),，她對(duì)自己的工作非常認(rèn)真：同學(xué)們打掃衛(wèi)生,，她忙前忙后，又是檢查,，又是督促,，又是幫忙；把班里的衛(wèi)生工作做得井井有條,，很難得,。其他七位班干部，對(duì)班里的事同樣非常積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們學(xué)習(xí)又特別認(rèn)真，從而為八班優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的初步形成起到了關(guān)鍵性的作用,，作為班主任,，我為我班能有這么好的班干部團(tuán)體而驕傲。現(xiàn)在來(lái)看,，在高一年級(jí)，八班同學(xué)的覺(jué)悟和自我管理的意識(shí)不能說(shuō)是最高的,，八班的紀(jì)律不能說(shuō)是最好的,，也差不多。
還有,，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高,，學(xué)習(xí)專(zhuān)注，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，自習(xí)上能靜靜地學(xué)習(xí),，班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。比如李恒威,、陳躍,、孫秀秀、翟新業(yè)（還有郝郁文,、馬云霄,、宿慶、路浩然,、高慧敏,、夏秋玉、田秋艷,、張皓平,、魏雙,、杜偉、張秀,、李玉潔,、孫秋月、張爽,、杜麗娜,、梁歡、王光輝,、劉春暉,、馬衍紅、周明月,、周明陽(yáng)）等同學(xué),，上課狀態(tài)好，自習(xí)上,，安安靜靜,，很專(zhuān)心，我非常滿(mǎn)意,！
總之八班同學(xué)很好,，用一句文縐縐的話(huà)來(lái)說(shuō)：“孺子可教”。未來(lái)前程無(wú)量,！為此我要向在坐的家長(zhǎng)表示感謝,，因?yàn)槭悄銈兤沸懈呱校⒆硬鸥呱?；因?yàn)槭悄銈儍?yōu)秀,，孩子才優(yōu)秀！也希望家長(zhǎng)們更加關(guān)注關(guān)孩子,，多與孩子交流,，嚴(yán)格要求，多多鼓勵(lì),！
當(dāng)然了,，還沒(méi)有正兒八經(jīng)考過(guò)一次試，我現(xiàn)在說(shuō)班里的同學(xué)如何好,，好像說(shuō)服力還不夠,，但我相信，只要我們的家長(zhǎng)再對(duì)孩子多加關(guān)注,，八班同學(xué)再多加努力,，老師們?cè)偌影褎牛蠹倚耐惶幭?，勁往一處使,，擰成一股繩,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定差不了，各方面都會(huì)很優(yōu)秀,！
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
不知不覺(jué)帶咱班已經(jīng)一個(gè)學(xué)年零一個(gè)學(xué)期了,，還記得三年級(jí)半路接咱班，學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)適應(yīng)原來(lái)的老師,，對(duì)我剛開(kāi)始一定是各種不適應(yīng),，我能明白這種感覺(jué)，說(shuō)實(shí)話(huà)我也是特別不適應(yīng),，我需要把孩子的注意力從王(宋)老師身上轉(zhuǎn)到我身上,，想讓孩子盡快的熟悉我，喜歡我,，這是需要時(shí)間的,，還好四年級(jí)我接著帶咱班，我們之間的默契更好了,，希望五年級(jí)我們還能相遇,。
接下來(lái)我把期末測(cè)驗(yàn)大致情況講一下。這張?jiān)嚲淼闹R(shí)覆蓋的面廣,，總體難度適中,。考察的是細(xì)心度,，誰(shuí)認(rèn)真這張?jiān)嚲沓煽?jī)就不錯(cuò),。本次大概情況：四班平均分80.22分，五班79.01分,。
本次純計(jì)算是30分，包括口算,，豎式計(jì)算,，脫式計(jì)算，特備是脫式計(jì)算中用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算方面,，五年級(jí)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算,，所以暑假一定要利用好進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
還有一種錯(cuò)誤率高的也屬于計(jì)算是解決問(wèn)題,，還多學(xué)生列式正確最后解過(guò)出錯(cuò),；還有解決問(wèn)題題目是73位老人列式卻出現(xiàn)72，75等數(shù)字,，這都是沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣,，除了在課堂上老師強(qiáng)調(diào)外，希望家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)加深孩子的印象,，慢慢培養(yǎng)他認(rèn)真的好習(xí)慣,。
平常做任何題都可以用四個(gè)認(rèn)真來(lái)總結(jié)：
認(rèn)真審題：看到題目不著急做,。而是把題目一字一句的認(rèn)真度兩遍，看清楚信息和數(shù)字再去做題,。
認(rèn)真做題：做題一定要認(rèn)真,，認(rèn)真觀(guān)察，認(rèn)真計(jì)算,，盡量做到一遍過(guò),，爭(zhēng)取不返工。
認(rèn)真檢查：檢查時(shí)以結(jié)局問(wèn)題為例：第一步數(shù)字有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò),，第二步計(jì)算解果再算一遍,，答和單位要寫(xiě)完整。
認(rèn)真寫(xiě)字：俗話(huà)說(shuō)：字如其人,，要讓你的字和人沒(méi)有出入,，看到你的字就可以感覺(jué)出你長(zhǎng)什么樣。
還記得剛接手五班的時(shí)候,，有種無(wú)能為力的感覺(jué),，助潛（不及格）生太多，基礎(chǔ)是年級(jí)“第一”,，孩子們好像對(duì)這種情況習(xí)以為常,，默認(rèn)自己無(wú)法擺脫“第一”的影子，但是孩子第一次取得進(jìn)步時(shí),，從他們的笑容看得出他們很驕傲,，很自豪，本次測(cè)試也可以看出五班進(jìn)步明顯,，這離不開(kāi)老師的教,，學(xué)生的認(rèn)真學(xué)，也里不開(kāi)家長(zhǎng)的用心,，給孩子取得的好成績(jī)加了一成保障,，只要付出一定會(huì)有回報(bào)的，這里想給用心的家長(zhǎng)一個(gè)小建議：輔導(dǎo)孩子時(shí)請(qǐng)先看下課本,，現(xiàn)在的課本和原來(lái)課本可能會(huì)有所改變,，或者你講的方法是初中才學(xué)的孩子理解不了，所以要從現(xiàn)有的知識(shí)去輔導(dǎo),。
有家長(zhǎng)說(shuō),，成績(jī)又不是唯一的出路，我家里有什么什么,，夠夠孩子生活了,，但是不知道有多少家長(zhǎng)是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，農(nóng)村不是說(shuō)不好,，只是它的教育更方面稍微比較落后,，所以大家會(huì)很努力的往大城市打拼,，想給下一代有個(gè)好的生活條件。這里我要說(shuō)一說(shuō)我自己的經(jīng)歷,，我是出身農(nóng)村的孩子,，父母平時(shí)就會(huì)說(shuō)你不努力會(huì)一輩子待在農(nóng)村受累，你現(xiàn)在唯一的方式就是學(xué)習(xí),，將來(lái)還有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村,，所以我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)找工作時(shí),，經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局去學(xué)校面試時(shí)學(xué)歷是研究生,，所以我一直相信學(xué)習(xí)不是唯一的出路但是它一定能成為你的敲門(mén)磚，為了孩子將來(lái)會(huì)更好,，現(xiàn)在必須讓孩子認(rèn)真完成每個(gè)階段的任務(wù),，慢慢一步步完善自己，那現(xiàn)在上學(xué)就是一個(gè)完善孩子的過(guò)程,，相信大家會(huì)幫助孩子成為更好的自己,，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的教育，更離不開(kāi)家庭教育,，孩子的好多習(xí)慣都是來(lái)源于家庭的,，例如桌面天天臟兮兮的，上課坐不住,，所以在家里要求孩子要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),，不要一邊玩，一邊寫(xiě),，但是你自己可能在旁邊一邊玩手機(jī),，一邊干著其他事，這都會(huì)影響孩子,，有的家長(zhǎng)可能用手機(jī)忙工作一心兩用,，但是這些孩子不理解只會(huì)學(xué)習(xí)你的習(xí)慣，所以再做這些的時(shí)候可以背著孩子,，盡量把自己做好的習(xí)慣展現(xiàn)給孩子，所以說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師,，你的一點(diǎn)一滴都影響著孩子,。
以上是我自己的一點(diǎn)不太成熟的小建議，大家認(rèn)為有用可以采納,，謝謝大家的聆聽(tīng),。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初中 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家好！今天是我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家的到來(lái),，首先我做一下自我介紹,，我是一年級(jí)（四）班的班主任馬老師，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)（四）班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì),，就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,，過(guò)好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。
我們班有66名學(xué)生,，女生26人，男生40人,。一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ),、音樂(lè),、體育、美術(shù),、社會(huì)與品德等幾門(mén)課程,。
上午：7：50上課，中午11：25分放學(xué),，這期間包括有四十分鐘早讀,，三十分鐘早操，三節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次眼保健操,。
下午：2：25上課，5：00放學(xué),，下午三節(jié)課,。
上午、下午都提前十分鐘到校,。不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話(huà)通知班主任，避免意外發(fā)生,。請(qǐng)假必須有假條,。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。但接送學(xué)生只能到路口,，學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口,。沒(méi)有特殊情況,，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,。放學(xué)后，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)校接孩子,。
1,、孩子的心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,，但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走,；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外,，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō),，不懂的就問(wèn)老師,。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。孩子需要的一些學(xué)習(xí)用品包括尺子,、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專(zhuān)用本等文具用品等,，希望家長(zhǎng)能及時(shí)為孩子辦齊，每天多為孩子削幾只筆,，每晚及時(shí)檢查學(xué)生的文具書(shū)本是否帶齊。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正,。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,，包括聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū),。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng)，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。
2,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果,。
3、讓小孩有廣泛的興趣,。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。
4,、早睡早起，生活有規(guī)律,。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,，過(guò)著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
5,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,，預(yù)防疾病,。教育孩子不要亂花零錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品,，不要亂扔紙屑,。
1、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),，就稱(chēng)贊：“好棒,！”看見(jiàn)他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱(chēng)贊他：“真會(huì)幫助別人,，乖孩子,。”當(dāng)孩子沮喪時(shí),，不要說(shuō)：“你看,，誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話(huà)的！”應(yīng)該安慰她：“你的心情,，我了解,。”相信自己的孩子不笨,，一定有進(jìn)步的潛力,，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來(lái),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。
2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅,。明白一件事,，學(xué)會(huì)一件事,，對(duì)小孩而言，就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,，充滿(mǎn)感動(dòng),，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信，不斷地明白,、學(xué)會(huì),，小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅，扎穩(wěn)知識(shí)的根基,。
最后做幾點(diǎn)說(shuō)明：
1,、及時(shí)批改家庭作業(yè)，多鼓勵(lì)孩子,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排,。特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,，還要做個(gè)別調(diào)整,。每周左右前后都滾動(dòng)式調(diào)換，請(qǐng)家長(zhǎng)不要提過(guò)多的要求,。
3,、班干部的任命是在老師的觀(guān)察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才,，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命，以后會(huì)有調(diào)整,，要實(shí)行崗位輪換,，做到公平、公正,、公開(kāi),，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展，請(qǐng)您不要多慮,。
4,、打掃衛(wèi)生,，咱們班是每?jī)蓚€(gè)孩子一組，打掃一天,，每天下午4：50打掃衛(wèi)生,，包括掃地，拖地,，倒垃圾,，拖教室門(mén)前，擦桌子,，擦窗臺(tái)吧,，擺座椅等。星期五是大掃除,，排兩組。
5,、校服的訂制,。
7、校訊通的辦理,。
8,、城鎮(zhèn)醫(yī)保的辦理。參加新農(nóng)合的不辦理,，低保戶(hù)也不辦理,，其他人把戶(hù)口本帶來(lái)明天交上，每人交80元錢(qián)（兩年）再交3張一寸照片,。幼兒園辦過(guò)的把醫(yī)保證及復(fù)印件交來(lái),，再交80元錢(qián)。不交照片,。
9,、退費(fèi)。
最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),！
