總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

支教老師年度總結(jié)篇一

一、用心提升思想認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

初為人師,，我在工作中遇到了不少困難,，于是我誠(chéng)懇地向周?chē)睦蠋焸冋?qǐng)教如何教好這些孩子們，主動(dòng)地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法,，虛心向他們學(xué)習(xí),，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡我最大的努力干好支教工作,。平時(shí)我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，服從市縣鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請(qǐng),。在工作的同時(shí),，我沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào),，透過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,，了解國(guó)內(nèi)外大事,，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。并不斷開(kāi)展自我批評(píng),，提升思想認(rèn)識(shí)水平,。

二、主動(dòng)帶班進(jìn)課堂,，發(fā)揮作用,。

在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心走進(jìn)課堂教學(xué),。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教,。由于學(xué)校老師匱乏,，部分課程出現(xiàn)了兩個(gè)年級(jí)合上一節(jié)課的狀況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個(gè)班的同時(shí),，讓那個(gè)班的學(xué)生也受益,，即照顧低年級(jí)，又讓高年級(jí)學(xué)好,。為此,，我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),，最后能得心應(yīng)手地駕馭課堂,。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識(shí)，又拓展了其他知識(shí),，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步,，共同提高。在主課教學(xué)中,，我不斷總結(jié)了以往工作,，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動(dòng)性不強(qiáng),，教學(xué)偏向一面化,。于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造潛力,、觀察潛力和審美潛力,，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和用心性,，取得了良好的教學(xué)效果,，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。在這學(xué)期的全縣統(tǒng)考中,，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī),，其中胡先達(dá)同學(xué)取得了全鎮(zhèn)三年級(jí)數(shù)學(xué)考試第一名，全班數(shù)學(xué)總成績(jī)位列全鎮(zhèn)第四名,。

我相信,，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也必須會(huì)踏踏實(shí)實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作,，為自己的工作生涯抹下最別致而有好處的一筆!瞻望未來(lái),，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法,，提高自己的思想認(rèn)識(shí),，讓自己的青春在金寨這片紅色的土地閃光!

支教老師年度總結(jié)篇二

守望教育的田野

__年年清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)

華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院 麥裕華

終于到了教育實(shí)習(xí)的時(shí)候。三年來(lái)持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),，除了了解 教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí) 這些根本問(wèn)題外,，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能,。然而，這些來(lái)自文本閱讀,、個(gè)人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條,、意識(shí)取向和行為習(xí)慣，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對(duì)教育的一時(shí)熱情而努力拼搏,，但是在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀,。在不覺(jué)間，我們實(shí)習(xí)隊(duì)來(lái)到了清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué),。

實(shí)習(xí)學(xué)校

我們實(shí)習(xí)隊(duì)是統(tǒng)編實(shí)習(xí)隊(duì),，隊(duì)員都由化學(xué)與環(huán)境學(xué)院__級(jí)化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成，分別為七男四女,。其中七人有考研意向，因而實(shí)習(xí)隊(duì)管理方面存在著一定難度,。實(shí)習(xí)隊(duì)原本確定的實(shí)習(xí)學(xué)校是廣州市花都區(qū)新華中學(xué),，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解得知該校已經(jīng)接收了另外一支實(shí)習(xí)隊(duì)，我們急忙請(qǐng)示指導(dǎo)老師錢(qián)揚(yáng)義教授,。錢(qián)教授最后聯(lián)系了清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為實(shí)習(xí)學(xué)校,。該校校長(zhǎng)陳祖杰特級(jí)教師是我校化學(xué)系88屆系友,，榮獲廣東省優(yōu)秀教育工作者,、廣東省 百千萬(wàn)工程 名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。出于對(duì)華南師大培養(yǎng)的感謝和與錢(qián)教授的交情，陳校長(zhǎng)欣然答應(yīng)了錢(qián)教授的請(qǐng)求,。

根據(jù)了解,，清遠(yuǎn)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)市實(shí)中)建校于1996年，由香港實(shí)業(yè)家田家炳先生斥資500萬(wàn)建成,。它是清遠(yuǎn)1988年建市后按地市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),、省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)辦的第一所公辦市直屬學(xué)校。在實(shí)習(xí)隊(duì)初進(jìn)學(xué)校與教師舉行座談時(shí),，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)即提及學(xué)校初中招生生源優(yōu)秀,，但是高中招生生源較窄，所招學(xué)生素質(zhì)較低,。少數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ),、紀(jì)律觀念薄弱。多數(shù)學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)處于中等或者中下層次,，學(xué)習(xí)能力弱,，接受能力差。實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)的高一年級(jí)有教學(xué)班10個(gè),，學(xué)生564人,，其中男生269人，女生295人,。其中高一⑹,、⑺班為實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較好,，但與清遠(yuǎn)市第一中學(xué),、清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)等學(xué)校學(xué)生相比仍有一定差距。

實(shí)習(xí)隊(duì)員至此為止也只是對(duì)將要接觸到的學(xué)生有一個(gè)大概的印象,，而待真正與他們交流了,，大家才發(fā)覺(jué)自己作為老師要面臨很多的困難。

支教老師年度總結(jié)篇三

因?yàn)榻衲?，我?3位華南師范大學(xué)的學(xué)生冒著炎炎夏日,，帶著滿(mǎn)懷激情，背上袋袋行囊,，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué),，進(jìn)行了為期七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!

“傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才”是我們新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的宗旨;中學(xué)生是祖國(guó)新一代的花朵,，而擁有健康的心理,，對(duì)人生有著關(guān)鍵的意義。本著這兩方面原因，我們隊(duì)伍以“培養(yǎng)健康心理,，彩繪美麗人生”作為我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的基本理念,，我們的每一個(gè)活動(dòng)都將圍繞“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”來(lái)進(jìn)行,?！白孕臺(tái)創(chuàng)新”是我們順利開(kāi)展活動(dòng)的保證，也是我們隊(duì)伍的亮點(diǎn)所在!!!

第二天我們就受到收到學(xué)生寫(xiě)的日記,，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開(kāi)心的事了,，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心?？粗鴮W(xué)生寫(xiě)的日記,，我會(huì)一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺(jué),，我能感受著他們寫(xiě)日記時(shí)的喜怒哀樂(lè),、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程,，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅,。寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，每次都很開(kāi)心,，很興奮,，很期待，因?yàn)槲矣X(jué)得這說(shuō)明老師有注意到自己,，自己被人關(guān)注了,，是不是我做的比較好呢，還是不好呢?我還要繼續(xù)加油,，不讓老師失望,。我覺(jué)得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我,，找到信心和動(dòng)力,。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵(lì)和信心,，于是我總是非常認(rèn)真的改,，盡量寫(xiě)很多更多的評(píng)語(yǔ)。我覺(jué)得很開(kāi)心!每天給學(xué)生評(píng)日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了,。特別是看到有學(xué)生寫(xiě)道自己的時(shí)候尤其興奮,，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師的笑容很燦爛”;一個(gè)說(shuō)：“軍體拳的女老師是‘男兒性,，女兒身’”;還有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師一直在鼓勵(lì)我們，在他的鼓勵(lì)下,，我終于”當(dāng)然,，贊美其他老師的更多我們看到了,，都相互讀出來(lái)，讓大家一起分享這份快樂(lè),，因?yàn)槲覀冇X(jué)得快樂(lè)是可以傳播的,。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中收獲的是雙贏!

而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì)反映這么強(qiáng)烈呢?我覺(jué)得我笑起來(lái)不好看呀!也許我的鼓勵(lì)也只是隨口說(shuō)的而已于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己,，不夠自信呢!也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛,，他們記住了，受到感染了,，這就夠了,，人的一生能有多少次機(jī)會(huì)能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四?我突然啊覺(jué)得這就是我今后要走的方向了!是的，我要每天都開(kāi)開(kāi)心心的,，就像那天開(kāi)班會(huì)玩說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說(shuō)的：我喜歡笑,。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看,、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎?是露出八顆牙齒的笑,。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好?”學(xué)生們十分開(kāi)心,，齊聲大聲喊道：“好!”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象,，他們?cè)趯?xiě)到我時(shí)都說(shuō)會(huì)記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說(shuō)我笑得很燦爛所以我覺(jué)得老師的一言一行真的很重要,，很容易就很影響到學(xué)生,，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天,，我都是每天笑著的,，尤其是見(jiàn)到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚(yáng)!我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快!其實(shí)我想,，不只是那幾天,，我相信我以后也會(huì)經(jīng)常笑的。

還有一個(gè)讓我覺(jué)得感動(dòng)的是我們可愛(ài)的老師們,。他們是那么愛(ài)學(xué)生,，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急,，關(guān)心學(xué)生,，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅(jiān)信：一個(gè)也不能少,。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生,，我們也都是好好和他們講，我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會(huì)聽(tīng)的，即使沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多久,，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心快樂(lè)的,，并做到了，即使一下子控制不了,，我覺(jué)得那也是進(jìn)步了,。那天，我發(fā)信息給初中班主任時(shí)這樣寫(xiě)到：“親愛(ài)的老師,，真的很感謝你們默默的付出!以前我沒(méi)有太大的感觸,，但經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)，自己做了下老師,，我真的覺(jué)得老師是偉大的,，真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，給他們關(guān)愛(ài)!用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著學(xué)生的世界觀,、人生觀!很符合我們自強(qiáng)社的口號(hào)：傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才,?！?/p>

支教老師年度總結(jié)篇四

現(xiàn)在已經(jīng)是下鄉(xiāng)第五天了，支教的角色已基本適應(yīng)了,，通過(guò)與孩子交流,。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子比我想象中聰明多了,。他們接受新鮮事物的能力很強(qiáng),，記憶力也很強(qiáng)，果然“孩子是棟梁,，是國(guó)家的花朵”這句話沒(méi)有錯(cuò),。

在我的工作方面，譬如說(shuō),，當(dāng)我出一些有趣新穎的數(shù)學(xué)題時(shí),，孩子很快可以接受，并且超乎我想象完成我準(zhǔn)備的題目,。雖然從一方面講,，這需要我準(zhǔn)備更多的題目，教案也相對(duì)而言比較難找,，但是,，從另一方面而言，他們會(huì)這么多題目也是一種好事兒,。

不僅如此,，在文娛方面,，也可以體現(xiàn)他們的智慧。

文娛組的角色也使我的時(shí)間慢慢充實(shí)著,。和孩子們排練話劇,，比較困難的是，我該如何跟他們溝通,。而作為一名話劇演員，“神似”是一件很難的事情,，把這件重要的任務(wù)傳遞給孩子,，更是難上加難了。

這一天,，跟孩子們初步溝通舞臺(tái)的形式等方面內(nèi)容,，剛開(kāi)始我是，因?yàn)楹ε潞⒆硬贿m應(yīng),，害怕缺乏舞臺(tái)表現(xiàn)力,，害怕他們不夠勇敢。令我欣慰的是,，他們都挺活潑的,，而且很容易領(lǐng)會(huì)我們的話。甚至有時(shí)候,，他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力比我更加好,。因?yàn)椋瑥乃麄冃『⒌乃季S而看,，他們能更加清楚細(xì)節(jié)方面的表現(xiàn),，能有自己屬于孩子的肢體語(yǔ)言，這些肢體語(yǔ)言有很多是我們平常所沒(méi)有想到的,。

教師,，不僅要求“傳到授業(yè)解惑”，更是要求我們發(fā)掘孩子的潛力,，讓他們學(xué)生,，讓我們教師，甚至讓國(guó)家得到茁壯成長(zhǎng)的花苗!