心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

關(guān)于幼兒教師教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選五篇一

一周的護(hù)理實(shí)習(xí)不知不覺(jué)就度過(guò)了，我覺(jué)得這一周過(guò)得很充實(shí),。雖然真的很累,，但是很累，很開(kāi)心,。我很喜歡這種感覺(jué),，也很感謝學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí),，我也非常感謝給了我很多知識(shí)的班主任,，也非常感謝我們班的孩子們對(duì)我這個(gè)小老師的認(rèn)可。

在護(hù)理的實(shí)踐生活中,，深深體會(huì)到護(hù)理教師的辛苦和偉大,。幼兒園老師應(yīng)該最了解幼兒園的孩子,。幼兒園老師對(duì)每個(gè)孩子的性格、氣質(zhì)和家庭背景了如指掌,。幼兒教師要負(fù)責(zé)照顧孩子的一系列精細(xì)復(fù)雜的全過(guò)程,，即吃、喝,、睡,。比如孩子什么時(shí)候喝水，吃飯,，上廁所,；清洗后的杯子放入消毒柜時(shí)，杯口應(yīng)朝下,；觀察孩子在公園期間是否不舒服,；要清楚的記得細(xì)節(jié)，比如父母說(shuō)的注意事項(xiàng),；消除對(duì)兒童的各種安全隱患,；每天必須做的清潔等。護(hù)理教師的工作對(duì)兒童身心的健康發(fā)展起著重要的作用,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更全面的了解。現(xiàn)在終于明白老師之前說(shuō)的“不是每個(gè)人都能當(dāng)幼師”了,。作為一個(gè)幼師,，我覺(jué)得最重要的是有一顆熱愛(ài)學(xué)前教育，熱愛(ài)孩子的心,。幼兒園日常工作瑣碎平凡,，情況復(fù)雜多變。有時(shí)候孩子的行為會(huì)有問(wèn)題,，有時(shí)候孩子的生活需要老師的特別照顧,。在這樣艱苦的工作下，很多老師難免會(huì)有煩躁情緒,，會(huì)傳染給敏感的孩子,，讓他們產(chǎn)生焦慮感。幼師要細(xì)心照顧每一個(gè)孩子,。因此,，教師應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)幼兒教育的特點(diǎn)，做好充分準(zhǔn)備,，堅(jiān)定信念,，保持持久的愛(ài)

業(yè)的心。

較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注,、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話,。如我會(huì)關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭,、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,，使幼兒感到“老師很喜歡聽(tīng)我說(shuō)”。我在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心,，細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義,。在與孩子溝通的時(shí)候，我也表達(dá)自己的思想和情緒,，使幼兒了解我的想法,。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”,，比如說(shuō),，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說(shuō)很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢字特別快。另外,，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通,，不懂就問(wèn)，在做完日常工作后會(huì)主動(dòng)要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加著重鍛煉自己的溝通能力。

幼兒教師必須要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧,。在實(shí)習(xí)期間,，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽(tīng)的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課,，6個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫(huà)出不同的畫(huà)面,，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫(huà),。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí),，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了,，教師要想給孩子一杯水,，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn),，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”,，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。在專(zhuān)業(yè)技能方面,，我覺(jué)得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí),。同時(shí),，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開(kāi)闊眼界,，提高自身的素質(zhì),，以跟上時(shí)代的變化。

在保育實(shí)習(xí)的這幾天,，我對(duì)自己的形象舉止有了更高的要求,。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂,，其形象在他們眼中無(wú)比高大,，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象,。作為未來(lái)的幼兒教師,，我一定會(huì)格外嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槊恳痪湓?、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象,，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑,，穿著得體的教師,。幼兒教師對(duì)幼兒帶來(lái)的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的,。

也許這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的的,，我也出現(xiàn)過(guò)一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，但我覺(jué)得我一直在進(jìn)步,，一直在前行,，我學(xué)到了很多，我很有成就感,。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大,，讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識(shí)，大二即將結(jié)束,，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了,，我會(huì)更加努力的完善自己,。

關(guān)于幼兒教師教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選五篇二

幼兒教師，陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè);幼兒教師,，一群充滿(mǎn)愛(ài)心,，多才多藝，永遠(yuǎn)年輕的人,。雖然他們是平凡的,，但更是高尚的;是溫柔的，但更是堅(jiān)強(qiáng)的;是純真的,，但更是智慧的,。

曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽(yáng)剛之氣,。也曾有人說(shuō)“中國(guó)缺乏兩種男幼師,，一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才，一種是高度專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)家型教師”,?？傊F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來(lái)越高,，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和教育當(dāng)然離不開(kāi)男性的參與,。

去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專(zhuān)業(yè)的教師里面選拔8名教師,。一名音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年,，而他在這次公平、公正,、公開(kāi)的選拔中脫穎而出,，那個(gè)人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì),。

踏入幼兒園近一年以來(lái),，有喜有憂，但我很欣慰,，因?yàn)槲医佑|到了一群活潑,、充滿(mǎn)純真可愛(ài)的孩子們。來(lái)幼兒園工作剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣,，因?yàn)槎际桥?，?jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整，和兩個(gè)學(xué)期的工作,，現(xiàn)在適應(yīng)了,?？吹胶⒆觽兾視?huì)感到非?？鞓?lè),，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí),，我感到非常滿(mǎn)足,。

剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長(zhǎng)也感到新鮮，不少家長(zhǎng)對(duì)其也比較期待,。“我的孩子以前說(shuō)話嗲嗲的,，現(xiàn)在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事,，聲音響亮了很多,，而且也更加勇敢了，我覺(jué)得孩子班上有一位男教師,，很幸運(yùn),，挺好的。”雖然家長(zhǎng)這樣說(shuō),，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)心里既高興也覺(jué)得這好像是一種挑戰(zhàn),，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下,。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí),，所以說(shuō)幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。也許存在就是合理,，適合的就是最好的,。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就要朝著專(zhuān)業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去,。讀懂孩子,，詮釋自己，人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿(mǎn)愛(ài)心和希望的事業(yè),，它是一門(mén)科學(xué)更是一門(mén)藝術(shù),，需要愛(ài)的智慧和教育的技巧。

我會(huì)朝著職業(yè)園長(zhǎng)的愿景目標(biāo)努力奮斗,，從名師的角度來(lái)塑造自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技能,，做到自我發(fā)展、超越,。不過(guò),，面對(duì)一些壓力當(dāng)然離不開(kāi)更多的人文關(guān)懷、尊重,、認(rèn)可,、和關(guān)愛(ài)?？傊視?huì)做事先做人,，不因“物稀為貴”而驕橫,，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見(jiàn)”而羈絆,。輕裝上陣,，腳踏實(shí)地，勤學(xué)習(xí),、真實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)造、樂(lè)奉獻(xiàn),，在幼教的道路上越走越寬,。

在這里我也呼吁有更多的男教師來(lái)從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天,。

關(guān)于幼兒教師教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選五篇三

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,，我覺(jué)得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了,，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò)，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一直到它的隕落,，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開(kāi)心,，和他們?cè)谝黄疬^(guò)生日，在一起玩耍,。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面,，古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看,，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái),，沒(méi)有一步步的做,，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任。

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺(jué)得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對(duì)待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小，孩子的吃喝,、拉,、撒,、睡時(shí)刻都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見(jiàn)的,，這并且需要老師耐心的引導(dǎo),。這

階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng),，什么東西都想看一看,，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾,，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決好問(wèn)題,，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子,。對(duì)于剛?cè)雸@愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子,，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥?。還要很快了解孩子的性格,、愛(ài)好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心,，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái),，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量,，挑食情況,；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要常常與家長(zhǎng)交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子,。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。通過(guò)交流，教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議,，讓家長(zhǎng)更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng),。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

一年的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢，就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。

這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好,。

在實(shí)習(xí)期間,，我受益匪淺！通過(guò)這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,，也得有實(shí)踐,，但是光實(shí)踐也是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合,。俗話說(shuō)：真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),。于是，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。這期間我聽(tīng)了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中,，我做得更多的是保育,，也許是因?yàn)槲以趯W(xué)前班。在教學(xué)上,，我上過(guò)幾個(gè)活動(dòng),。在這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足,，如：

1,、我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi),，沒(méi)有做到適度的夸張,。

2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對(duì)性,。

3,、沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒(méi)有很好的做到因材施教,。

4、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。

以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足,，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。

我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿(mǎn)意的方面在于：

1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。

2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。

4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度。

5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。

6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在這實(shí)習(xí)期里,，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的關(guān)念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功！這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)，這些都是在書(shū)本上學(xué)不到的,，我們還是應(yīng)該多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

我認(rèn)為,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。我會(huì)更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師,。

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在實(shí)習(xí)對(duì)于我而言已經(jīng)不那么陌生了，但許久未踏入這片童心天地的我,，在實(shí)習(xí)的第一天還是稍顯興奮的,。或許我是真的很喜歡這份工作,，看到們我就格外地高興,，由于我這次實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期帶的是小班，所以對(duì)我更是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),，小班的孩子平均年齡在5歲,，又是剛?cè)雸@，第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)钥摁[程度特別嚴(yán)重,，因此我的主要工作就是哄著,，轉(zhuǎn)移他們的注意力，讓他們不哭,。

在不知不覺(jué)中,，逐步幼兒園的環(huán)境,。其實(shí)通過(guò)這兩天的實(shí)習(xí)，我也了解到其實(shí)孩子哭鬧程度與父母也有著直接的關(guān)系,，當(dāng)父母將送到幼兒園來(lái)時(shí),，盡量快點(diǎn)離開(kāi)，就算你的寶寶有一時(shí)的不適應(yīng)而哭鬧,，那也只是暫時(shí)的,，在老師的撫慰下，她會(huì)慢慢適應(yīng)下來(lái),，但有的父母由于太心疼孩子,，而遲遲不肯離去，導(dǎo)致寶寶哭鬧不停,，無(wú)法從分離焦慮中走出來(lái),，這樣寶寶的適應(yīng)會(huì)更慢，所以孩子哭鬧是一個(gè)過(guò)程,，有的孩子適應(yīng)快,，哭鬧程度不嚴(yán)重，有的孩子膽子小再加上適應(yīng)力不強(qiáng),，所以程度稍許有些嚴(yán)重,，這些都不要緊的，他們需要適應(yīng),，有老師的幫助,，他們很快就能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而穩(wěn)定情緒了。

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漸漸地我和小朋友們熟悉了起來(lái),，每次出去站隊(duì),，他們都會(huì)把我包圍起來(lái)，拉著我的手

記得有一次,，我?guī)臀覀儼嗟囊粋€(gè)小女孩系扣子,，突然他朝著我的臉親了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“你為什么親我啊,。”她說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g你呀,！”

還有一次戶(hù)外活動(dòng)，他們?cè)谕孢^(guò)家家的游戲,，我坐邊上看著他們，然后有一個(gè)小女孩問(wèn)我：“老師,，你是大灰狼嗎,？”我說(shuō)：“我不是，我是小白兔呀,。”然后她就給我胡蘿卜吃,，我配合著吃掉了,，從那以后她每次看到我都要抱我，然后叫我小白兔老師

我每天都要做的就是看著他們,，倒漱口水,，有個(gè)小男孩每次倒完漱口水都要摸一下我的臉再回到教室，我每次都低下身子,，讓他摸一下,，他可愛(ài)的笑著跑開(kāi)了，我也很開(kāi)心,。

還有一個(gè)小女孩就是很多天沒(méi)有來(lái),，后來(lái)她來(lái)了，總是和我聊天,，她的生日是從學(xué)校過(guò)的,，她過(guò)生日的時(shí)候還送給我一塊蛋糕，最后還想把她的皇冠送給我,，她告訴她的媽媽?zhuān)芟矚g我,，還拉著我去見(jiàn)她的媽媽

這種可愛(ài)的孩子真的很多很多，我覺(jué)得我們班的每一個(gè)孩子都很可愛(ài),。

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