時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

2022初中年級組長工作計劃五篇一

一,、教學工作：

1,、加強課堂教學交流，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式。團結各科全體教師獻計獻策,，總結合理可行,、有效的中考復習模式和方法。加強教學常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強備課組的教育教學工作,。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中,，研究考綱,，研究教材教法、學生學法,，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學,、復習計劃，把教學研究工作落到實處,。

3,、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習,，抓好專題復習研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識,。

4,、在每次考試結束后，召開班會和師生交流會,，通過師生交流,，找出教與學中存在的問題，提出改正措施,，使下階段教師組織復習,、學生復習更具有科學性、針對性,，更富有成效,。

5、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,，確定學科偏差學生,，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高合格率,、均分,。

6,、重視月考、一,、二、三?？荚?，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時,，認真抓好體育訓練,，力爭體育中考成績達到較好水平。

7,、高度重視培優(yōu)工作,，加大提優(yōu)力度，對前100名學生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8,、重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶,，教師要多找學生談心,，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫,。

9,、積極開展相互聽課,，同時配合各學科組做好年級教學研究工作，主動請學校領導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

10,、做好九年級學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去,。

二,、德育工作：

1,、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想,、信念教育活動,。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3,、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果,。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息，限度去的家長的支持,。

4,、關注后進生，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高。

5,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展,。

2022初中年級組長工作計劃五篇二

七年級是學生從兒童成長為少年的關鍵時期。剛剛成為初中生,，孩子即是興奮又不免有些擔憂，他們需要快速適應新的環(huán)境,、新的集體、新的老師、新的制度,，這是進入初中的第一個挑戰(zhàn),。好在,，在我們的教師隊伍配備協(xié)調(diào),、大力創(chuàng)新。年級組長和班主任大多是新教師,，新就更容易創(chuàng)新,；背后是我們最有經(jīng)驗的教師團隊，做好最有利的支持,。力量已經(jīng)蓄積,，只待更好地前行。下面我將介紹本學期七年級組的工作計劃：

一,、指導思想

本學期七年級組將嚴格按照學校的總體布置和要求,，結合本年級組的實際情況,，積極配合落實學校各部門的管理要求。在學校“融文化”理念引領下,，努力踐行“高快課堂”的教學理念,，以班級文化建設為抓手，通過開展豐富多彩的德育主題班會活動,，加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練等方式,，以切實提高全年級學生綜合素質(zhì)和學習質(zhì)量。加強組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作,，協(xié)助加強教育教學常規(guī)管理,，注重管理的時效性,。

二、工作目標

1,、人生的扣子從一開始就要扣好,。班主任和任課教師要利用勵志成長周的優(yōu)勢，真抓實干營造積極向上的班集體,，樹立良好的`班風和學風,，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的,、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期,，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端,。

2,、創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。以班級間互相競爭,、備課組互相合作,、年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)、校長室方向把握的形態(tài)依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,，形成合力，群策群力,，互相全面合作地進行工作,，營造輕松、和諧的年級組氣氛,。

3,、全面提升教學質(zhì)量。構建課堂教學模式,，積極做好課前精研課堂,、課中靈活課堂、課后反思課堂,，及時的做好自我反思,、促進自我成長,，從而不斷的增強教學的有效性,，努力提高班級教學質(zhì)量。

三,、年級組情況分析

1,、學生：首先小升初是一個較大的跨越，對于七年級的學生來說,，這一個學期是他們行為習慣和學習習慣的重要養(yǎng)成時期,，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽感，盡快適應初中的學習和生活節(jié)奏,，事關今后的發(fā)展問題,；其次，我校的生源大部分為外來務工人員子女,，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后,，孩子的行為習慣整體較差；第三,，從學習能力的角度來看,，后進生的比例較大。這些均是年級必須正視和重視的問題,。

2,、教師：七年級的班主任隊伍呈現(xiàn)年輕化的特點，新教師和新班主任較多,，整支隊伍的優(yōu)勢是整體活力較強,，干勁充足，彼此配合度較高,。當然不可避免的面臨著經(jīng)驗不足,，缺乏整體把控力的問題。

四,、具體措施

1,、安全工作做到實處。班主任利用安全教育平臺資源,，在班會課進行安全主題教育,；針對年級組內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時適時地進行集體教育,；發(fā)掘?qū)W校,、社區(qū)和家庭優(yōu)勢，以班級為單位進行安全教育實踐活動,。

2,、加強和落實常規(guī)工作。班主任和年級組長勤檢查,、多督促,，做到各項工作有計劃、有布置,、有落實,、有檢查，使各項工作落到實處,。建立巡查制度,，加強對早上,、中午、下午,、課間紀律的巡查,，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理,。班主任認真落實每日晨檢工作,，管理好學生課余時間，按時放學,。年級組各個教師嚴格請假制度,、作息制度。

3,、教師之間團結友愛,、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學工作,，為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平,，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系,。七年級組教師團隊中,，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐富的資深教師，有課程研究深刻成績突出的中間力量,，還有積極學習充滿活力的新教師,。組織師徒結對幫傳帶教，加強備課組內(nèi)共同研習,，發(fā)揮月度測試激勵力量,，實現(xiàn)組內(nèi)教師和諧相處，營造班級之間良性競爭,。

4,、培養(yǎng)學生學習習慣，做好各層次學生的指導,。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作,，關注知識薄弱學生的思想工作和學習指導，用愛和智慧引領學生進步,。

5,、做好教學質(zhì)量的監(jiān)控,，抓好常規(guī)教學管理,。定期進行教學常規(guī)檢查,，每月進行一次月考，班主任及任課老師及時做好質(zhì)量分析,，并要有解決問題的具體對策,。

6、滲透“融”文化課程,。勵志成長周后,、入學第一個月，積極展開八禮四儀等班級評比,，延續(xù)學生良好的品質(zhì),；積極溝通安排，可以在學校范圍內(nèi)展示七年級的訓練效果,，營造良好的整體氛圍,；有序展開社團、自習課,，年級組內(nèi)開展體育競技娛樂活動,，鼓勵創(chuàng)新的志愿活動，滲透學校課程文化,，向德育要質(zhì)量,。

7,、加強家校溝通和聯(lián)系,。完善老師、學生,、家長三位一體的教育教學體系,，做到老師、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動,。班主任及時建立溝通方式，通過微信,、QQ,、電話、約談和家訪等形式進行個別深入的溝通,，同時提供任課教師和家長學生的聯(lián)系,，構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶,，家校配合,，進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之,，七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。全體教師規(guī)范言行,、齊抓共管，營造良好的德育氛圍,；全體教師樹立大手拉小手,，我們一起走的理念，讓我們在接下來的一年中繼承中發(fā)揚,，在改革中創(chuàng)新,。

2022初中年級組長工作計劃五篇三

一、指導思想

圍繞學校發(fā)展目標,，結合本年級的實際情況,，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理,，深化教學改革,，不斷提高教育教學質(zhì)量。

二,、現(xiàn)狀分析

經(jīng)過半個學期的治理,，整個七年級各班都較以前有很大進步，表現(xiàn)在同學們上課前有課堂準備的意識,，聽到上課鈴響同學們坐在教室里能自覺地拿出書來,，進行課前預習。但有這種自覺意識的人還比較少,。在課堂上沒有老師強力的維持的情況下學生也能自覺地靜下來,，把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學生的關注,，學生能配合老師進行學習活動,。

存在問題：當課堂上老師不在的時候紀律無法保障，班干部還沒有獨立管理班級的能力,，有的班干部盡管盡心盡力,，但學生不聽他們的管理，課堂亂說亂動問題得不到解決,。尤其是自習課學生更是亂的沒辦法,，只有班主任在教室學生才能歸于平靜。

學生只聽班主任的,，漠視其他老師的管理,，任課老師或者學校管理人員對學生沒有震懾力。由于班主任精力有限,，不可能每時每刻跟著學生,，一旦班主任離開學生的視線，學生就失去了約束，又開始各行其是,。由于原來在小學階段老師管理較松,，遵守課堂紀律的意識沒有形成，學生在自習課上的目標任務的意識不強,。所以,，他們就不知道自習課上不能說話,，自習課上進行作業(yè)和作業(yè)以外的學習,。形成無事生非的狀態(tài)。

三,、重點工作

1,、配合教務處實施一課二磨三討論，讓課堂達標合格,，課堂回歸基點,。

2、整治學生的課間及自習紀律,，為學生創(chuàng)造一個更理想的學習環(huán)境,。

3、抓好學生路隊,，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和良好習慣,，并由此輻射到就餐、兩操等方面,。

4,、狠抓并落實好月末考試、

四,、任務目標

1,、培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，幫助學生適應初中生活,，增強學生自我約束,，自我管理的能力。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化,。

3,、幫助學生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍,，注重班級的班風學風和文化建設,。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培養(yǎng),，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手,。

五,、保障措施

1、營造和諧的教育教學氛圍,。

年級組是老師們工作和學習的地方,，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務,。同一組老師只有相互理解，相互信任,，相互關心,，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快,、寬松,、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好,。

2,、加強教學研究，努力提高教育教學水平,。

按學校教導處要求搞好一課二磨三討論,，磨課教師按教學進度選好一個課題，同組教師進行集體備課后,，進行第一次觀摩課然后同組教師進行評課,，提出改進建議再在平行班級進行第二次修改課，然后同組教師再進行評課整理,。進一步強化備課組工作,，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間,，并充分利用這一固定的時間,，積極開展教研活動。

3,、堅持實行周末作業(yè)考制度,。

根據(jù)學生現(xiàn)狀，本學期初一年級計劃進行周末作業(yè)考試,，考試科目為周末有作業(yè)的所有科目,。各備課組認真布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)要統(tǒng)一,。

由年級組統(tǒng)一從每班抽取4―5人參加周末作業(yè)考試,，要求包含不同層次的學生、特除情況的`學生。由班主任主任監(jiān)考,，并且也要讓其孩子參加考試,。考試時間定于每周一中午,，在教務處對面的會議室進行,。對于考試不理想的學生，班主任,、任課教師,、家長要幫其找出原因，并制定改進措施,。

4,、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責任與目標，落實任務與要求,。

2022初中年級組長工作計劃五篇四

時光飛逝,，新的一學期有到來了。新學期,，新希望,，新夢想，我們更該有新的目標與計劃,。根據(jù)我校本學期工作的重點,，本著“安全整潔，文明有序”的核心理念,，現(xiàn)將本學期八年級組的工作計劃安排如下：

一,、教學方面：

1、堅持聽好推門課,。本學期繼續(xù)督促八年級組的老師多聽,、聽好推門課，鼓勵老師們多參評,、互相學習,、取長補短，評課時要實事求是,，多提意見,，尤其是新教師，更要多聽課,，多虛心請教,，使自己盡快成長起來。

2、關注教師的備講輔批,。指導老師備課要從實際出發(fā),，不能一味抄教案；輔導學生要重點輔弱,；講課要按照學校所限制時間,，合理安排講練時間，提高教學效率,。爭取做到不利用自習講課,，不講無準備之課，不講拖泥帶水之課,。

二,、其他方面：

1、充分發(fā)揮年級各成員的智慧,、能力,；充分利用各種資源，為教育教學取得更好的效果,。開發(fā)和實踐生活實踐課程,，充實豐富孩子們的精神生活，促進年級各班學生保持良好的班級學風,、生活風貌,。規(guī)范學生的日常行為規(guī)范。提倡學生講衛(wèi)生,、愛勞動,、愛學習的好習慣。

2,、抓好融合教育,。我們年級組共4個班，都是平行班,。為此,，我們把融合教育放在我們工作的重心。抓好融合教育,，用布置教室,、展板及融合教育文化側(cè)重突出我們的特色。

3,、積極組織,、協(xié)調(diào)、配合年級內(nèi)部,、外部事務,，通過各種有效途徑,，營造一個寬松和諧、積極進取,、務實求真的學習型組織,。

4、開展各科競賽,。

三,、每月的具體工作：

九月：

1、作好學生的思想工作,，使學生盡快的投入學習狀態(tài),。

2、組織學生認真觀看傅校長開學典禮講話,。

3,、各班利用開學第一個月重溫校園常規(guī)，狠抓考勤,、儀容儀表,、課間操、衛(wèi)生和課堂紀律,。

4,、開好第一次主題班會“老師,，您辛苦了”,。

十月：

1、做好“十一”過來收心工作,，讓學生盡快的回到學習中來,。

2、作好安全,、衛(wèi)生工作,。檢查教師的教案及作業(yè)批改。

3,、對學生開展相關的法制教育,、安全教育。加強自我防護,，提高安全意識,。

4、開主題班會“多讀書,、讀好書,、好讀書”。

十一月：

1,、開展“心懷感恩”主題班會,。

2,、期中考試。

3,、組織學生秋游,。

十二月：

1、給學生做好思想工作,，讓孩子們學會感恩,。為感恩演講做準備。

2,、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況,。

3、主題班會“銘記歷史,，珍惜現(xiàn)在”,。

一月：

1、開展主題班會“好習慣+好方法=好成績”,。

2,、做好評優(yōu)、評三好學生的工作,。做好各項工作的總結,。

3、迎接期末考試,。

這一學期雖然任務重,，但我相信我們八年級組的全體教師會以大局為重，盡力做好一切工作,。我更相信在我們八年級組全體教師的共同努力下,，我們一定會從苦日子（刻苦工作努力教學）中，迎來我們的甜日子,。

2022初中年級組長工作計劃五篇五

一,、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、工作目標

1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、工作要點

（一）加強班風建設

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質(zhì)應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育―――――確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育―――――敢于吃苦，敢于拼搏,。

典型教育―――――向好學生學習,，向第一看齊。

信心教育―――――相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

（2）一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

（3）始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

（2）分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助干部樹立威信,；第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習慣

（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線,。

（2）結合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

（4）通過檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況,；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

（二）營造備考氛圍

1,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛上九年級”,、“贏得九年級”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

2、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

（三）確保四項重點

1,、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

3,、班主任與學生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確保”,。

始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭,，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,，四個確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學習；不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,。“確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍,；確保上游生進入高中實驗班；確保中游生進入高中普通班,；確保后進生進入職教中心,。”

4、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

（四）嚴格考核評比

1,、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī),、班訓,，并利用事事關心的時間加以強化。

2,、建立一個公平公開的評比激勵制度,。

3、建立一個得力的班委會,，讓學生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等,。

4、要在班上推行“陽光工程”,，拿出實際行動來關愛后進生,，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報,，老師也會及時給予表揚和獎勵,。

2022初中年級組長工作計劃五篇六

一、指導思想：

本學期我們九年級數(shù)學備課工作將圍繞我市和我校開展的教學活動,，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點，認真做好課堂改革和教學研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展.總結經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們九年級數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。

二、本學期主要工作：

(一)認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教務處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

(二)加強備課組的常規(guī)管理,。

一周開展一次備課組會議,，了解、檢查本組的教學工作情況,。配合教務處一月一次對各教師的備課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研,。

堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習,，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。

(四)加強資料建設.

我備課組要編寫或選用符合我校實際,、課堂適應,、學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料,。初步摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份,，以便選用,，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,，形成文字材料,，為自己和本組積累教學財富。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞,，關系到學習是否主動，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，初三主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題,。

2022初中年級組長工作計劃五篇七

一,、年級現(xiàn)狀

初三兩個班，共xx人,，其中男生xx人,，女生xx人，班風,、學風,、教風較好，期末考試全縣排位中游,。

二,、工作目標

1、穩(wěn)定級風,、班風,、濃厚學風,，著力抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加強安全,、衛(wèi)生工作,，切實做好培優(yōu)、扶中,、轉(zhuǎn)差工作,。

2、確保目標：加強課改意識,，提高課堂效率,，在中考中全縣綜合排位第3名。

3,、奮斗目標,，力爭在中考全縣綜合排位第2名。

三,、工作措施

1、繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作,、拼搏進取的團隊精神,。要充分調(diào)動每位教師、每位學生的工作學習積極性,，師生結對,，生生結對，形成齊抓共管的局面,。

2,、加強對學生的人生觀、理想觀,、前途觀教育,。結合學校中心工作，大力做好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，各班主任利用班會課,、課間操、早操的時間及時小結當天情況,，各任課老師配合班主任對學生進行情感教育,、成功教育；學會賞識,，學會鼓勵,。使學生在各方面有內(nèi)驅(qū)動力、自控力,，爭取人人有事做,，事事有人做,。

3、實行學生自治管理,。早,、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭,，各班干部具體,，主要對學生到校、午休,、早晚自習的情況進行評比,，并做好記載、作為學生綜合素質(zhì)評價的依據(jù),。

4,、繼續(xù)抓好教風、學風

（1）注重提優(yōu)補差工作,，貫徹兩頭,、保中間，大幅度提高及格率策略,，各任科教師結合自己的實際情況分組優(yōu),，讓各組展開競賽，并利用飯后,，活動時間,、晚休前時間提優(yōu)補差，晚飯后的老師爭取在預備鈴響前10分鐘進教室,，督促學生學習,，對老師的備課、上課,、作業(yè)批發(fā),，測驗閱卷，試卷講評與考試分析,、聽課,、提高班輔導進行考核，對學生的上課,、作業(yè),、考試、學習態(tài)度,，文明言行進行評比,，力爭完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%，及格率提升5%的終極目標,。

（2）要求每個老師深入課堂聽課,，取人之長,、補己之短，同課老師多交流,，勤檢測,，同班主任教師多溝通，共進步,，各班展開各方面競賽,，充分發(fā)揮合力作用。

（3）嚴格執(zhí)行月考制度,，認真組織考試,，嚴格考紀考風，每次考試后,，同學科教師共同研究認真進行試卷分析,，各班主任老師組織學生交流、學習經(jīng)驗......彌補不足之處,。

5,、中考總復習備考實行一周一小考，一月一大考制度,。從3月份開始,，每周每學科要對本周復習內(nèi)容進行過關考試，確保人人過關,，每個知識點考點過關，不走形式,，每月進行一次高規(guī)格的中考模擬考試,、命題、監(jiān)考,、閱卷采用中考要求,。

6、加強中考信息,、交流,、拓寬信息渠道。充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進學校復習方法及試題資源,，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價值的信息,，并正確處理信息。

7,、家校聯(lián)動,，完善教師、學生,、家長三位一體的教育,、教學體系,。對學生的在校表現(xiàn)，學業(yè)成績要及時讓家長知道,，進一步調(diào)動引導家長參加教育的積極性,，讓學生感到老師、家長對他的關懷,，讓家長與學校達成共識,，形成教育合力。

8,、兩班合一,，騰出更多的時間用于復習資料和試題的編制，更好地實行一周一小考,，一月一大考,，及時地閱卷，講評,，查缺補漏,，針對性地進行個別輔導。

9,、認真做好理,、化實驗操作考試和體育中考的相關準備工作，做到組織有力,，保障有力,。

總之，初三工作是學校的中心工作之一,，做好初三工作是領導的重托,，是學生的心愿，家庭的期待,，我們初三教師一定會發(fā)揚奉獻精神,，同心同德，以我們大局為重,，奮力拼搏,，為贏得20XX年中考的勝利而努力！

2022初中年級組長工作計劃五篇八

一,、指導思想

本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針,，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質(zhì)量為中心,，落實質(zhì)量目標管理,；以課程改革為主線，以網(wǎng)絡教研、三課活動和教學競賽為載體,，不斷優(yōu)化教學手段,，改進教學方法，為初中階段開好頭,，夯實基礎,，全面提高育人質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、德育工作有實效。加強班級管理,，強化住宿生午休,、就寢、就餐和學習紀律,，使德育工作直接為教學服務,。

2、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,。進一步規(guī)范教學行為,，提高課堂效率，構建民主,、和諧,、合作、探究的課堂氛圍,，落實目標管理,。

3、教研工作再創(chuàng)佳績,。以三課活動,、網(wǎng)絡教研和數(shù)學競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務水平,。

三、工作措施

（一）德育目標

1,、在年級組內(nèi)牢固樹立“德育為首,，育人為本”的理念，形成全員育人機制,。配合教務處,、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內(nèi)適應初中階段的學習和生活,。強化午休,、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區(qū),，打掃清潔文明,、健康向上的學習環(huán)境。

2,、借助學校,、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡對學生進行德育教育,，發(fā)揮學生會,、團支部、廣播站,、櫥窗的作用,，優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長學校,、學生會,、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育,，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田,。

3、配合體育綜合組搞好新生廣播操,、藝術節(jié)和運動會等工作,。鍛煉學生的意識和體魄，激發(fā)興趣,，豐富校園文化生活,。

4、調(diào)動班主任的積極性,，明確職責,，增強責任感，在學生綜合素質(zhì)的管理與評價上探索新路,，充分利用班會主陣地,，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育,，強化安全責任制定,，確保學生安全萬無一失。

（二）教學工作

1,、抓好年級組辦公室管理,，構建文明、整潔,、和諧,、民主,、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉,、浮躁的工作作風,。按時簽到，不串崗,，不遲到早退,，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調(diào)，形成育人合力,。

2、嚴格執(zhí)行教學管理條列,，抓好過程管理，抓好備,、教,、輔、批,、考各個環(huán)節(jié),。優(yōu)化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作,。

3,、改革課堂教學現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念,，打造民主,、開發(fā)、生動,、合作,、探究的教學氛圍。讓學生動起來,，課堂活起來,。切實提高課堂效率，提高教學質(zhì)量,。

4,、推行集體備課制度，年級組,、教研組內(nèi)形成互幫互學、比學趕超的氛圍,。

（三）教研工作

1,、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平,、個人風采,、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課,、議課,、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案,、課后反思到教學隨筆,，要求資料詳實，材料充分,。

2,、網(wǎng)絡教研有新的突破，實效要好,，鼓勵創(chuàng)新,。要求廣泛參與、師生互動,，材料詳實,，學期結束資料歸檔。

3,、抓實校本教研,，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究,，力爭教師教研論文上臺階,。

4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作,，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動,。

總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn),，認真努力完成自己的本職工作,，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻,。

2022初中年級組長工作計劃五篇九

一,、學生情況分析。

經(jīng)過一個學期的接觸,，大家對學生的情況已經(jīng)比較熟悉,，學生們喜歡化學，他們的總體情況是：基礎較差,，缺乏對問題的鉆研精神,，一旦遇到難一點的問題往往是后退,，自主性學習差，對學習比較缺乏信心,，這些是本學期教學工作的出發(fā)點,。

二、指導思想,。

1,、立足教材，回歸課本,，并非簡單地重復和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申,、擴展,。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動條件或結論,，加強綜合度,，以求深化和提高。

2,、做到全面復習,。復習目的不全是為升學，更重要是為今后學習和工作奠基,。由于考查面廣,，若基礎不扎實，不靈活,，是難以準確完成,。因此必須系統(tǒng)復習，不能遺漏,。

3,、立足雙基。重視基本概念,、基本技能的復習,。對一些重要概念、知識點作專題講授,，反復運用,，以加深理解。

4,、提高做題能力,。復習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性,、獨立性和批評性,，逐步提高學生的審題能力,、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

5,、分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生,，指導閱讀、放手鉆研,、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力,，對學習有困難的學生建立學生檔案,，實行逐個輔導，查漏補缺,。

三,、為提高每位老師的教學水平和業(yè)務能力，計劃安排如下的教研活動：

1,、組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動,，落實好備課組活動。今年備課地點在辦公樓三樓備課室,，由于校級領導負責化學組備課活動,，教研組老師全員參與，達到提高教育教學能力,，逐步形成各自獨特的教學風格,，全面提高化學教育教學質(zhì)量。

2,、組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開課的上課、聽課,、評課活動,，并收集好相關的資料。

3,、組織青年教師向老教師學習,，結成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍,。

4,、組織好對新教師的教學活動的指導工作，做好相關的評價,。

5,、以各級部備課組為主體,，全員參與，開展課題的工作,，落實課題研究,。

6、教研組每周開展一次集體備課,，做好新教材教法的教研總結,。

7、積極參加學校組織的生命化課堂教學改革,，組織全體教師對改革工作獻計獻策,。

8、組織各位老師積極參加各級各類培訓,。

9,、做好每節(jié)課的課堂教學效果。

2022初中年級組長工作計劃五篇十

一,、指導思想：

七年級組以學校工作計劃為指針,，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育,，加強七年級全體師生的常規(guī)管理,，倡導良好的班風、學風,、教風,，為進一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實的基礎,。

二,、學生情況分析：

今年，七年級有xx個班,，在校學生xx人,，住校學生xx人。由于年齡緣故,，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇,，但是這些學生大多沒有明確的`學習目的,，尤其是學生來源復雜，個體戶學生占一定比例,，學生管理難度大,，再加上住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三,、工作目標：

依據(jù)學生的特點,，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育,，利用集體辦公的優(yōu)勢,，興教研之風。

1,、依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力,，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

2,、加強教風,、班風、學風的管理與建設,，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生,。

3、把好年級組整體教學質(zhì)量關,，全面提升教學質(zhì)量,。

四、主要工作：

1,、認真開好年級組會議,，及時總結上周工作、有效地安排本周工作,，針對班級出現(xiàn)的問題,，及時指出，并采取有效措施加以解決,。

2,、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，從學生的做立行走到言淡舉止,，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育,。

3、確立學生,、班級奮斗目標,，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4,、每月召開一次班干部會議,，了解班級學情，加強班干部能力的培養(yǎng),。

5,、認真組織,、明確分工，確保兩操,、早讀,、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量,。

6,、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣,、住校的起宿,、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求,，很抓住校生的管理,。

7、定期召開違紀違規(guī)學生會議,，對他們多進行品行教育,。

8、及時召開家長會并做好家訪工作,，努力使家庭教育和學校教育緊密結合,。

9、做好月工作和期中,、期末工作總結,，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調(diào)動學生的學習積極性,，加強班級隊伍建設,。

10、圍繞班級量化細,，各班制定相應的學生評價細則,，健全學生評價機制，更好地教育學生,。

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