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最新大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-26 17:49:23
最新大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字(十一篇)
時(shí)間:2024-06-26 17:49:23     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇一

您好!我是xxx班的xxx,,由于上個(gè)學(xué)期英語掛科了,,感到非常懊悔,所以做以下的檢討,。

我總結(jié)了掛科的原因,,第一:剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),自己的懶惰性格就凸顯出來了,!以前在高中本來就喜歡賴床床,,雖然還是起來了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來的,但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒人叫了,,所以自己就更加不想起,,甚至索性不起床去上課了!這就是態(tài)度不端正的結(jié)果,!第二:不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式,!覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么,而下課時(shí)自己又沒自己學(xué)所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多,!第三:剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方,,比如說參加一些自己喜歡的社團(tuán),還有參加各種比賽等等,,而把精力大部分放在這方面了,,所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了!

在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績(jī)點(diǎn)和自己英語掛科的消息時(shí),,我很傷心,!我就一直在反思自己,檢討自己.我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了,!比如:每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,,我現(xiàn)在這三周做到了,,并且要一直這樣;每天背單詞,;努力完成老師布置的作業(yè).......,。

其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說!在高中我學(xué)到一樣很重要的東西,,那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好,!

我向輔導(dǎo)員保證,也向自己保證:這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績(jī)一定能更好,!

檢討人:xxx

20xx.2.28

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇二

尊敬的老師:

您好,!

我是xxx,大一的生活與學(xué)習(xí)即將結(jié)束,,在兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中,,我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天,在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上我沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí),,而是每天沉迷語網(wǎng)絡(luò),,導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了很多,以前在班級(jí)排名都是名列前茅,,現(xiàn)在由于我荒廢學(xué)習(xí)導(dǎo)致了成績(jī)下滑,,在前幾天我們的考試成績(jī)出來后,我去看了自己的成績(jī),,很不理想,,甚至有一門專業(yè)掛科了,看到自己的成績(jī)后我感到非常的后悔,,這學(xué)期我每天沉迷打游戲,,生活作風(fēng)一天不如一天,還記得上學(xué)期的我是多么的積極向上,,多么的勤奮好學(xué),,可是這學(xué)期的考試我掛科了,,這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了,,為了自己以后的前途我不能這么荒廢學(xué)業(yè),也不能辜負(fù)家人的期望,,跟學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),,通過這次考試讓我下定了決心,,也讓我開始正視自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài):

第一上課期間,別特是上專業(yè)課的時(shí)候,,我沒有認(rèn)真的聽講,,我學(xué)的是java開發(fā),,可能是每天面的讓人頭疼的代碼,,上課又枯燥乏味,,讓我不想去接受這些知識(shí),老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事,,遇到自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)也沒有向老師同學(xué)請(qǐng)教,,長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學(xué)習(xí)。

第二學(xué)期我開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,,上課期間也在玩手機(jī)玩游戲,,每天都在上網(wǎng)去了沒有好好學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)游戲是精神毒藥這句話真的不假,,是我沒有自制力不好,,才導(dǎo)致了我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

這些都是導(dǎo)致我這次考試掛科的原因,,我知道這不應(yīng)該是我掛科借口,,我現(xiàn)在指出自己的這些缺點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)中一定好好拋棄這些不好的習(xí)慣,,雖然每天在玩游戲沒有學(xué)習(xí)的壓力,,但是現(xiàn)在我回想起來才知道這是對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我違背了自己的初心,,記得剛踏入大學(xué)的時(shí)候我就勵(lì)志要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,,可是現(xiàn)在我沒有做到,這讓我感到非常的愧疚,,經(jīng)過這次我知道了不管什么時(shí)候在學(xué)習(xí)上都不能有半分松懈,,自身的生活習(xí)慣要健康,思想上不能被網(wǎng)絡(luò)游戲給侵蝕,,我一定端正好自己的態(tài)度,,好好反省自己這學(xué)期的所作所為,加強(qiáng)自己的自制力,,培養(yǎng)好自己的生活作風(fēng),,改掉現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣,積極向上,。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇三

尊敬的黨組織:

我叫xx,是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員,。因在第二學(xué)期的期末考試中失利,,出現(xiàn)掛科情況,沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用,,為此向組織做出深刻檢討,。從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí),我沒有太大反應(yīng),平靜地接受了考試結(jié)果,??荚囀呛穹e薄發(fā)的事,平時(shí)若不反復(fù)思考,,談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì),。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)少了,,這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)必然事件。事已至此,,唯有坦然面對(duì),。當(dāng)忽然意識(shí)到自己的黨員身份時(shí),我的良心開始不安,。我第一次強(qiáng)烈地意識(shí)到自己角色的使命感,。在此向組織二次檢討:之前的黨員覺悟只停留在概念階段,切身體會(huì)到,,這是第一次,,而且還不怎么光彩。

此后心亂如麻,,想著同學(xué)們會(huì)怎么議論,?會(huì)不會(huì)給黨組織帶來負(fù)面影響?會(huì)帶來多大負(fù)面影響,?自己會(huì)不會(huì)被組織批評(píng)處分,?

家父教導(dǎo):錯(cuò)誤已經(jīng)犯了,再去找借口推脫,,便是再次犯錯(cuò),。然而此事,學(xué)生竊以為不做陳述,,或許是對(duì)黨組織的某種不尊敬,。

其實(shí)我對(duì)自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業(yè)后,,我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長(zhǎng)這個(gè)專業(yè),,而且對(duì)數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力,遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),,漸漸有了畏懼心理,。面對(duì)這個(gè)繩結(jié),感覺苦,、悶彷徨,。為了解開心結(jié),,我查資料,聽講座,,找書看,;各家觀點(diǎn)紛蕓,解決之道繁雜,,結(jié)合自身的情況,我找到了自認(rèn)為合適的一個(gè),,就是新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的“專業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去,;保證考試不掛科,拿到學(xué)位證,,同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng),,并使之達(dá)到可以讓自己在社會(huì)立足的程度?!边@是個(gè)極好的解決方針,。但,方針總是正確的,,執(zhí)行都不是完美的,。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。 人類的科學(xué)分為社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),。我的興趣是了解這個(gè)世界,,理想是與朋友創(chuàng)辦一個(gè)屬于服務(wù)業(yè)的社會(huì)企業(yè),為社會(huì)解決一部分就業(yè)和社會(huì)救濟(jì)問題,。我國是個(gè)人口大國,,農(nóng)業(yè)大國,并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天,、為根本的傳統(tǒng)思想,。太多太重的農(nóng)業(yè)色彩使得社會(huì)結(jié)構(gòu)千年來停滯不前。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會(huì)結(jié)構(gòu)后,,世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時(shí)代,,產(chǎn)生自己的符合時(shí)代潮流的新社會(huì)。此刻,,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母,,調(diào)轉(zhuǎn)方向緩慢而艱難,于是錯(cuò)過了這一列高速列車,,后果是百年屈辱,。 我們社會(huì)結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后,資本主義得到認(rèn)可,。社會(huì)的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問題,,國大,事多,政府目前無暇顧及民生人權(quán)社會(huì)福利養(yǎng)老等,,我覺得自己的人生價(jià)值在于為國家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān),,這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信,,從蒸汽機(jī)開始?xì)v史幾百年的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見cpu等等的更新速度),,技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,而未來是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺(tái),,所以一直以來對(duì)技術(shù)存有些許偏見與忽視?,F(xiàn)在看回去,確實(shí)太年輕,,看問題不夠客觀科學(xué),,做事情難免顧此失彼,需要繼續(xù)進(jìn)步,。

在這一學(xué)期里,,多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營銷學(xué)的書,此外還有哲學(xué)小說之類的,,有時(shí)似懂非懂,,有時(shí)感觸良多。但,,這種遨游書海,、書叢獵奇的快樂的基礎(chǔ)如此不牢固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制--有時(shí)上課我也在看課外書,,加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理,,所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無意地越來越少。

認(rèn)識(shí)世界首先要認(rèn)識(shí)它的物質(zhì)規(guī)律,,要認(rèn)識(shí)物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué),,這個(gè)結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒,,調(diào)整了觀念認(rèn)識(shí),,完成了逐層深入的自我剖析。

在此向組織鄭重承諾,,我會(huì)加快進(jìn)步,,以新的心態(tài)和觀念對(duì)待自己的學(xué)業(yè),以一個(gè)大的器量對(duì)待周圍的人事,。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)人生理想,,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

xxx

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇四

尊敬的老師:

您好,!

我是xxx,,近期在學(xué)習(xí)當(dāng)中壓力很大,,我真的是不知道如何跟您解釋,畢竟是我掛科了,,在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),,掛科情況我知道讓您失望了,現(xiàn)在我真的感覺是非常羞愧,,我的掛科行為拉低班級(jí)的整體水平,,這是我不愿意看到的,我真的的應(yīng)該要好好的反省一下自己了,,掛科的現(xiàn)象非常的不好,,我應(yīng)該對(duì)自己出現(xiàn)這樣的情況感到深深的慚愧,我們班的平均成績(jī)一直都是非常的不錯(cuò),,但是因?yàn)槲疫@次掛科實(shí)在太多了,這首先是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé),,我應(yīng)該要深刻的反省一下自己,。

這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺自己做的很不好,我應(yīng)該好好的去回顧一下,,想想過去一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),,我自己做的很不是很好,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也做的不是很好,,沒有認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),,頻繁的出現(xiàn)一些問題,平時(shí)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)時(shí)間久了就會(huì)在考試時(shí)候掉鏈子,,我真的感覺這一點(diǎn)很不好的,,考試的時(shí)候出現(xiàn)這樣的問題,這不是我愿意看到的,,未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該努力一點(diǎn),,對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),把這些事情都考慮清楚,,我也應(yīng)該做出合適的判斷,,在這方面我還是應(yīng)該要認(rèn)真一點(diǎn),這次掛科了,,真的感覺非常的不好,,今天考試結(jié)果出來了,我想了一下真的感覺非常的自責(zé),,是我自己平時(shí)沒有認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),。

我也反省了自己很久,大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是非常重要的,,我確實(shí)是應(yīng)該認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),,今天掛科的行為我實(shí)在是感覺很不好,,我知道想要提高自己成績(jī)平時(shí)就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),包括上課也應(yīng)該認(rèn)真的聽講,,這一點(diǎn)是一定的,,不能夠忽視,平時(shí)的聽講也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的成績(jī)的鞏固,,認(rèn)真的完成老師交待的任務(wù),,以后我一定會(huì)好好的去搞好學(xué)習(xí),認(rèn)真的搞好本職工作,,對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加認(rèn)真的一點(diǎn),,大學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要,包括專業(yè)知識(shí),,這是直接跟以后的工作掛鉤的,,真的是讓我感覺非常的吃力,這次掛科了,,我認(rèn)真的回顧了一下過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,確實(shí)有很多地方做的不夠好,是我平時(shí)沒有督促好自己,,這一點(diǎn)毋庸置疑的,,通過這次的掛科我反省了良久,我以后一定會(huì)積極的搞好自己的學(xué)習(xí),,再也不會(huì)這么消耗自己的時(shí)間了,,一定認(rèn)真努力的提高自己的學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽講,,不掛科,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇五

尊敬的老師:

我認(rèn)為在大學(xué)中要做好兩件事情,,第一是學(xué)好專業(yè)課(非專業(yè)課不用太專業(yè))。第二是學(xué)會(huì)做人處世,。

因?yàn)槲业囊恍┙?jīng)歷,,我跟同齡人沒有很多話題,和父母早已有了隔閡,,所以我是一個(gè)很獨(dú)立也有點(diǎn)自閉的人,。雖然我跟同學(xué)朋友們相處融洽,但其實(shí)我的內(nèi)心是孤獨(dú)的,,這應(yīng)該是我沉迷于游戲的主要原因,。而現(xiàn)在我決定把精力放在學(xué)習(xí)上。就像當(dāng)初我決定戒煙一樣,,我抽了六年的煙,,從我來讀大學(xué)的那天起直到現(xiàn)在我都沒有再抽煙,。煙和電腦游戲都是精神上的需求,所以我會(huì)像戒煙那樣戒掉游戲,,把精力放在學(xué)習(xí)上,。我并不是一個(gè)沒有毅力的人,只是有些事我沒有決定去做,。只要我決定做一件事那么我會(huì)把他做好,,至少對(duì)得起我自己。我不在乎在別人眼中我是一個(gè)怎樣的人,,就像在高考前曾經(jīng)受過留校擦看處分的我在同學(xué)和老師眼中就是害群之馬,,但是高考過后我是36個(gè)應(yīng)屆二本生中的一員(1個(gè)一本)。不到最后一刻我是不會(huì)放棄的,。

不論我的性格是怎樣的,、不論我的經(jīng)歷有多曲折、不論我的理想多么崇高,、不管我說的多么頭頭是道,,這些都是廢話!最實(shí)際的問題是我掛科了。

掛科的原因:

大學(xué)有很多自由支配的時(shí)間,,像我這種自制力差的學(xué)生很容易迷失自己,。有時(shí)間就玩,,有時(shí)間就打游戲,,對(duì)游戲的癡迷程度到了無法自拔的地步。滿腦子都是游戲無心上課,,雖然人在教室里但是心卻在虛擬中,。

寢室里的電是自由支配的只要有電費(fèi)就不會(huì)斷電,像我這種自制力差得學(xué)生就會(huì)經(jīng)常熬夜打游戲,,導(dǎo)致第二天上課昏昏欲睡老師講什么完全就沒記住,。 我的問題就是癡迷電腦游戲。

改進(jìn)的方法:

把主要精力放在學(xué)習(xí)上,,努力跟上同學(xué)們的腳步,,并把已掛科目補(bǔ)上。 對(duì)自己進(jìn)行心理暗示

"時(shí)刻記住我是來干什么的?"

當(dāng)我想玩電腦游戲的時(shí)候我會(huì)告訴自己,,"這些都是沒用的,,我以后不能靠它吃飯,咱們?nèi)倘叹瓦^了,。"

當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候我會(huì)告訴自己,,"你就這樣回去,你甘心嗎?你難道就只有這點(diǎn)能耐嗎?你難道想看到家人失望的眼神,,你該如何面對(duì)他們?你難道想看到街坊鄰居鄙夷的目光?"

在這樣的情況下培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,,把壓力化成動(dòng)力努力前進(jìn),。

我保證:

今后把主要精力放在學(xué)習(xí)上,努力跟上同學(xué)們的腳步,,爭(zhēng)取不掛科并把已掛科目補(bǔ)上,。

檢討人:

20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇六

尊敬的老師:

上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門功課不合格需要補(bǔ)考,雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過的了,,倘若過不了就得重修,,為此十分后悔。現(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己,。

我們處于一個(gè)科技發(fā)達(dá),,注重人才的時(shí)代,沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)素質(zhì),,學(xué)習(xí)修養(yǎng)是很難在社會(huì)中找到容下自己的一席之地,。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不好好學(xué)習(xí),,最后落下了要補(bǔ)考的地步,。這使我十分內(nèi)疚......

過去總覺得掛科只要補(bǔ)過就可以了,但是不是那么簡(jiǎn)單的,,掛科會(huì)給自己帶來很多麻煩的事,,雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會(huì)有報(bào)應(yīng)的。掛科多了就會(huì)影響自己的能否拿到學(xué)位證,,更為嚴(yán)重的就是可能會(huì)連畢業(yè)證都拿不到,。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。但是現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能找到好工作的,,必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì),。再就是掛科是直接影響到成績(jī)排名,這與獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金,、競(jìng)選班干部、入黨,、保研,、推薦工作、出國

留學(xué)等等好事全部失之交臂,。在以后的應(yīng)聘過程中,,當(dāng)用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后,錄用你的機(jī)會(huì)將大打折扣,。最令人煩惱的就是掛科后,,假期里你還得用別人玩的時(shí)間來補(bǔ)習(xí)。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生,,說難聽的就是x渣,,這或多或少會(huì)影響到自己的心理,。

掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔,所以我狠下心來再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶,,不逃課,,盡自己所有的能力來彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤,走出掛科黨,。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇七

尊敬的老師:

因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí),,上課愛做小動(dòng)作,導(dǎo)致高數(shù)成績(jī)不理想,。我懷著愧疚的心情,,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),。

我出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的:

一是上課沒辦法集中精力,,不用功,還時(shí)常發(fā)呆,。一有閑工夫就只想著玩,,做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個(gè)習(xí)慣,。

二是我是我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),,導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解,。

三是我的壓力過大,,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,,是希望我有好的成績(jī),,將來能夠有出息,。但我卻辜負(fù)了父母,,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖,。

我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),,我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來,,絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),,每天認(rèn)真聽講,,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地,,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),,以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),,按時(shí)完成作業(yè),,認(rèn)真聽講,大量做題,,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地的大學(xué)生,一切跟著大家走,,堅(jiān)決不做個(gè)別生,。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,,學(xué)習(xí)過的每一天,,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,,讓我在這四年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡,。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇八

尊敬的老師:

您好!

盡管這學(xué)期以來我都務(wù)必保證自己在每一堂課程之中都得到了有效的學(xué)習(xí),,但是實(shí)際上前不久出來的學(xué)習(xí)成績(jī)令我在失望之余也不免感到有些懊惱,,簡(jiǎn)而言之便是我在剛剛過去的考試之中出現(xiàn)了掛科的現(xiàn)象,這幾天我也一直在向身邊的同學(xué)訴說著自己考試掛科的遺憾與煩悶,,但是我在考試中掛科已經(jīng)是無法改變的既定事實(shí)了,,因此我得要通過一份檢討來認(rèn)清自己之所以會(huì)掛科的原因。

盡管說我在大學(xué)的這一學(xué)期并沒有出現(xiàn)過曠課或逃課的現(xiàn)象,,甚至可以認(rèn)為我在班上作為一名成績(jī)比較差的學(xué)生來說能夠保證自己的出勤沒有出現(xiàn)任何問題已經(jīng)是一個(gè)奇跡了,,然而很多事情并不是只要自己參與進(jìn)去便能夠收獲成長(zhǎng)的果實(shí),實(shí)際上我在課堂上的表現(xiàn)相比起大多數(shù)的同學(xué)來說并不能夠令人感到滿意,,或者說我在這學(xué)期上課的時(shí)候并沒有好好端正過自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,,以致于平時(shí)的自己在課堂上玩手機(jī)或者睡覺都是比較常見的狀況,這也是導(dǎo)致自己考試之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的主要原因,。

實(shí)際上像我這般懶散的人更是需要比較嚴(yán)格的課堂教學(xué)秩序來規(guī)范的,,然而大學(xué)期間比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍似乎使本來自律性比較差的我變得更加怠惰了一些,實(shí)際上最終那場(chǎng)考試正式對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)成果的一次有效檢驗(yàn),,大學(xué)期間到底是在混時(shí)度日還是用心學(xué)習(xí)可以一試便知,。不得不說我這樣的慘淡成績(jī)還對(duì)不住自己這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,實(shí)際上我目前能夠在這樣安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行成長(zhǎng)還是自己父母花費(fèi)心血的成果。

在懺悔一番以后我最應(yīng)該做的事情便是思考如何彌補(bǔ)掛科帶來的損失,,通過假期的補(bǔ)習(xí)并順利通過下學(xué)期初的補(bǔ)考是我必須要做的事情,,但實(shí)際上順利通過補(bǔ)考只不過是一種治標(biāo)不治本的做法,畢竟如果不能夠讓自己將錯(cuò)過的那些課堂知識(shí)全部記憶在自己腦海中的話,,自己在以后的學(xué)習(xí)之中與其他同學(xué)的差距也會(huì)因此變得越來也大,,而且我可不希望考試掛科這樣的糗事再一次發(fā)生在自己的身上,如果要真是這樣的話也只能夠抱怨自己太過于倒霉了一些,。

我會(huì)利用這個(gè)假期的時(shí)間將自己平時(shí)學(xué)習(xí)中做的不夠好的地方全都彌補(bǔ)回來的,,還希望老師您能夠不因此而破壞自己本來的好心情,這樣的話我也在松了一口氣之余減輕了自己內(nèi)心的一些負(fù)罪感,,畢竟從本質(zhì)上來講我是一個(gè)天性不壞并追求美好未來的當(dāng)代大學(xué)生而已,。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇九

針對(duì)這次掛科,,我經(jīng)過深刻反思,,對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書,,保證以后一定要好好學(xué)習(xí),,絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,,我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),,并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請(qǐng)老師相信我,再給我一次機(jī)會(huì),,讓我能夠證明自己,,其實(shí)我能做的更好。 如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),,早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了??墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,,就使我更加清醒得意識(shí)到,,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,回想考試時(shí)的情景,,漸漸清楚的知道,,我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?

一,大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,,肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),,以個(gè)人為中心,,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯,,這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,失去了高中時(shí)的看管,便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因,。

二,沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,,目前的階段,,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,,因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,,學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,,我們有良好的環(huán)境,,有難得機(jī)會(huì),這一切,,我們都浪費(fèi)不起,。

三,考試前夕家里出現(xiàn)的問題,,給我也帶來了些影響,。快該考試的時(shí)候,,家里打來電話,,說出事了,要我趕緊回去一趟,。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了兩天的假,,雖然很快就處理完回來了,,但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),,我一直沒能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭,我還總想著快快回家,。雖然這件事,,不能作為我掛科的借口,但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響,。 這學(xué)期,,我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來,,我想證明給自己看,我的事情,,我能做好,,而且一定能做好。 這次,,我從內(nèi)心深處,,明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。

我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理,,一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,,也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于以后的學(xué)習(xí),,我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下:

一,改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,,主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,還是充滿樂趣的,,你不主動(dòng)去接受,,永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。大二了,,我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn),,就是考級(jí)考證。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多,,在這種情況下,,我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,,及時(shí)做筆記,。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),,其他的時(shí)間安排,,我也會(huì)側(cè)重考級(jí)考證上,。

二,把精力放到學(xué)習(xí)上,,專心于目前的學(xué)習(xí)生活?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),,好好的學(xué)習(xí),。關(guān)于其他方面,我也想過,,早起早睡,,積極鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平時(shí)放假時(shí)候,,也不能老是呆在寢室里面,可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼,。 對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,,我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程,。請(qǐng)老師相信我,我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,,把自己的學(xué)習(xí)提上去,。類似這樣的掛科,保證再不會(huì)出現(xiàn),。我也會(huì)好好努力,,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和工作更加優(yōu)秀,。

從內(nèi)容來講,,高等數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容就是微積分,其內(nèi)容與中學(xué)的數(shù)學(xué)相比跨度比較大,,更抽象,,中學(xué)數(shù)學(xué)定義、定理較少并且較具體,,而高等數(shù)學(xué)整個(gè)內(nèi)容定義,、定理較多且抽象難以理解.比如,極限作為微積分部分的基礎(chǔ)內(nèi)容,,在高等數(shù)學(xué)中首先出現(xiàn),,但它與中學(xué)接觸的極限部分有很大的跨度.中學(xué)注重極限的簡(jiǎn)單運(yùn)算,,只是形式上的一些東西,要求學(xué)生只是會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的極限題目就行了,,所以學(xué)生很容易掌握,,而高等數(shù)學(xué)里的極限部分,要求同學(xué)們徹底地理解極限的實(shí)質(zhì),,要把極限定義中的ε-δ及ε-n理解透,,而且求極限時(shí)用到的方法也更多更靈活,除了中學(xué)的運(yùn)算的簡(jiǎn)單技巧外,,還要用到等價(jià)無窮小,、洛必達(dá)法則、中值定理等較多內(nèi)容.又如導(dǎo)數(shù)部分,,雖然中學(xué)也介紹了一些,,但都是簡(jiǎn)單函數(shù)的求導(dǎo)數(shù)問題,學(xué)生很容易掌握,,而大學(xué)里相應(yīng)的導(dǎo)數(shù)部分的內(nèi)容卻有很大的不同,,比如導(dǎo)數(shù)的定義及復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)這些重點(diǎn)內(nèi)容要做大量的練習(xí)才能掌握,因?yàn)閺?fù)合函數(shù)求導(dǎo)層次較多涉及的函數(shù)也比較多,,特別是到了多元復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)部分,,更需要有清晰的函數(shù)關(guān)系,學(xué)生如果沒有大量練習(xí)以及認(rèn)真思考是很難掌握好的,,這是微分部分的內(nèi)容.而到了積分部分,,積分是導(dǎo)數(shù)的逆運(yùn)算,難度就又進(jìn)一步加大,,單積分,、二重積分、三重積分以及曲線曲面積分,,涉及內(nèi)容就更廣更深,,諸多的例子在這里不再贅述.總之,高等數(shù)學(xué)學(xué)起來是需要投入更大的精力,,要真正地投入進(jìn)去,,好好理解每一個(gè)定義及定理之后,再加上適當(dāng)?shù)木毩?xí),,才能最終把它學(xué)好.

從學(xué)生自身來說,,大一的學(xué)生帶著一種好奇進(jìn)入大學(xué),沒有了高考的壓力,,也都有一種放松的心態(tài),,又加上大學(xué)相對(duì)寬松自由的環(huán)境,老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的盯梢沒有了,,早晚自習(xí)變?yōu)樽约鹤杂芍涞臅r(shí)間.對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣于中學(xué)老師監(jiān)管下的中學(xué)生來說,,一下子不知所措,,生活懶懶散散,學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力,,大學(xué)里眾多的學(xué)習(xí)任務(wù)僅僅是學(xué)得一知半解.本來大學(xué)的課程更重,、內(nèi)容更多更復(fù)雜,基礎(chǔ)課,、專業(yè)課要想把它們學(xué)明白絕非一件易事,是需要拿出更多的時(shí)間和精力的,,而往往大學(xué)生們卻放松了自己,,沒了目標(biāo)的他們,,找不到了學(xué)生時(shí)代的樂趣,,把大好的青春用在談朋友、打游戲、睡懶覺上.他們錯(cuò)誤地認(rèn)為高考都經(jīng)歷了,大學(xué)的60分應(yīng)該是輕而易舉.在這些高數(shù)掛科同學(xué)的總結(jié)書中,我發(fā)現(xiàn)了許多共性的原因,,最大的一個(gè)共同原因就是思想上的放松,,一個(gè)掛科同學(xué)在自己的檢討書中這樣說:“掛科后,我反思自己,,是自己做的還很不夠,高數(shù)課我每次都去聽,但是聽的效果并不好,,每次聽懂點(diǎn)皮毛便不想聽了,還老是跑神,不懂的地方也不解決,,所以學(xué)的是一知半解.課下作業(yè)是寫了,,但我必須承認(rèn)有的題我不會(huì),,就看答案,甚至答案都看不懂,,在這種情況下,,就會(huì)選擇抄上,,不予深究.”從這些掛科生的總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可怕的共性問題——學(xué)習(xí)主動(dòng)性的喪失.不只是掛科生,,僥幸考及格的同學(xué)同樣沒有太多的學(xué)習(xí)興趣,如果大學(xué)四年以這種心態(tài)持續(xù)下去,,年輕好勝的氣勢(shì)磨沒了,,可想而知,四年后的他(她)們?cè)趺纯赡艹錆M信心去找工作.

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇十

尊敬的輔導(dǎo)員:

在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中,,我因未完全理解老師的考試要求,,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)科考試不及格。掛科之后,,我經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間深刻的反思,,并對(duì)自己做出全面的檢討。經(jīng)過認(rèn)真的自我檢討,,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,,下定決心要改正。我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),,踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

我總結(jié)了一下,,大概有以下幾點(diǎn):

大學(xué)和高中是完全不同的階段,,其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,,肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),,以個(gè)人為中心,,以學(xué)習(xí)為目的,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯,,這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。

進(jìn)入大學(xué)之后,,逐漸遠(yuǎn)離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活,,在相對(duì)自由的大學(xué)生活中,我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。平時(shí)總是想先玩一下,,然后在考試之前臨時(shí)抱佛腳,考前突擊,。其實(shí)這種根本就沒有學(xué)到真正的知識(shí),,并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣。

課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。從大一的時(shí)候開始,,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我就參加了分院社團(tuán)管理中心,,那時(shí)候,,我認(rèn)為,做學(xué)生工作能鍛煉自己的能力,,開闊自己的視野,,同時(shí)也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ)??墒乾F(xiàn)在看來,,這個(gè)想法太過幼稚了,并且,,在參與學(xué)生工作的過程中,,我沒有能夠正確合理的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┗顒?dòng)占用上課的時(shí)間,,對(duì)待學(xué)習(xí)也越來越不上心,。

經(jīng)過自我反思,我認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作確實(shí)可以提高自己的各方面素質(zhì),,但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià),。所以,之后,,我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的,,不會(huì)的題目,我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,,不再像以前那樣,,讓問題越積越多啊,最后影響考試成績(jī),。

學(xué)校希望把我們培養(yǎng)成設(shè)為的棟梁之才,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人,,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,。掛科使我心理感到非常的愧疚,,我也感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,,對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的。

在之后的奮斗過程中,,我會(huì)秉承地大“艱苦樸素,,求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神,腳踏實(shí)地的走好人生的每一步,。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了原則性的錯(cuò)誤,。我已近深深地認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)個(gè)不足,,并會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真的改正,,也希望黨支部?jī)?yōu)秀的通知時(shí)常監(jiān)督我,,指出我的缺點(diǎn)和不足以便我及時(shí)的改正。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書1000字 大學(xué)掛科檢討書5000字篇十一

尊敬的老師:

針對(duì)這次掛科,,我經(jīng)過深刻反思,,對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下

保證書,,保證以后一定要好好學(xué)習(xí),,絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,,我相信我一定會(huì)找

出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),,并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請(qǐng)老師相信我,再給我一次機(jī)會(huì),,讓我能夠證明自己,,其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),,早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,。可是既然現(xiàn)在掛科了,,就使我更加清醒得意識(shí)到,,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,,回想考試時(shí)的情景,,漸漸清楚的知道,我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方,?我

總結(jié)了一下,,大概有以下幾點(diǎn):

一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。大學(xué)和高中是完全不同的階段,,其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,,肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),以個(gè)人為中心,,以學(xué)習(xí)為目的,,以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,,這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講,,這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,,在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者,,我是一個(gè)主動(dòng)者,,對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒,在學(xué)習(xí)的過程中,,遇到困難也會(huì)有很大的熱情來解決,。學(xué)習(xí)對(duì)我來講,就是一件樂事,,一件很具意義的事,,也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者,,我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色,。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí),。帶著這樣的心境,,在嚴(yán)厲的看管下,或許會(huì)有個(gè)好成績(jī),,但一旦失去看管,后果就很遭,。而大一的生活,,就是高中到大學(xué)的過渡階段,我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,失去了高中時(shí)的看管,,便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因,。

二,,沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí),。上大一的時(shí)候,,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職,。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),,可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的與人交際交流的能力,。那時(shí)候,,我認(rèn)為,做兼職能夠及早的接觸社會(huì),,認(rèn)識(shí)社會(huì),,開闊自己的眼界,同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),??墒乾F(xiàn)在看來,這個(gè)想法太過幼稚了,。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,,也的確可以鍛煉自己,但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià),。我現(xiàn)在明白了,,作為學(xué)生,目前的階段,,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里,,我們有良好的環(huán)境,有難得機(jī)會(huì),,這一切,,我們都浪費(fèi)不起。

三,,自己的性格比較內(nèi)向,,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候,,遇到什么不會(huì)的問題,,總是礙于情面,不能及時(shí)找同學(xué)交流解決,。于是一學(xué)期下來,,問題越積越多,最后影響了考試成績(jī),。關(guān)于這點(diǎn),,我也認(rèn)真想過,學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,,但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己,。我不可能什么都會(huì),也不可能什么都記下,,別的同學(xué)也是一樣,,這并沒什么。把不會(huì)的東西提出來,,大家在一起想辦法,,在這個(gè)互動(dòng)的過程,,我們解決的就不僅僅是問題本身了,。交流的過程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過程,,通過多個(gè)同學(xué)的交流和分析,,我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式,,比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,,也容易的多,。還有,,在生活方面,,一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。在沒有朋友的情況下,,人遇見困難總是很悲觀,,處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活,,就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事,。這是一個(gè)惡性循環(huán),對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒有,。通過這次檢討,,我也認(rèn)識(shí)到了,并且開始重視這個(gè)問題,。

態(tài)度決定一切,,細(xì)節(jié)決定成敗。俗話說“合抱之木,,生于毫末;九層之臺(tái),,起于累土,;千里之行,始于足下,。泰山不拒細(xì)壤,,故能成其高;江海不擇細(xì)流,,故能就其深,。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,?!笔裁词羌?xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的,,卻十分重要的事情,,一件事的成敗,往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果,。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用,,一個(gè)細(xì)節(jié),可以使你走向你的目的地,,也可以使你飽受失敗的痛苦,。每一件事情都是有無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的,每一個(gè)都很重要,。就好比是一條鐵鏈,,有無數(shù)鐵環(huán)組成,無論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了,,整個(gè)鐵鏈也就沒有用了,。

說實(shí)話,經(jīng)過今天這件事,懊惱之余,,也還有點(diǎn)慶幸,。懊惱的當(dāng)然是自己違反規(guī)定,慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我,,令我幡然醒悟,。相信老師在看完這么多以后,也會(huì)了解到我對(duì)待這件事真誠改過的態(tài)度,。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我,。給我一個(gè)機(jī)會(huì),我也能為建設(shè)更好的班集體而盡自己的一份力,!學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,,我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我,,我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,,把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,,保證再不會(huì)出現(xiàn),。我也會(huì)好好努力,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),,爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。

此致

敬禮!

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