范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中人物作文800字 高中人物作文素材300字篇一

還有更有才的呢,，我們家院子里種了豆角,，鄰居的院子里除了豆角外還種了西紅柿。她嫉妒人家的大紅西紅柿,，就偷偷的爬過去摘了一個,。回來后用繩子象綁傷員一樣的把那個西紅柿綁在了我們自己家的豆角架上,。老媽下班后我姐高高興興的把她拉到豆角架旁,，指著她的杰作驕傲又神氣地對我老媽說：“媽，你看看,，咱家的豆角也接西紅柿了!”

聽說家姐上小學時曾經做過全校大合唱的領唱,，還是什么“故事大王”，還聽說口才特好,，演講水平特高,。能做到聲情并茂、聲淚俱下,。但是這些都是我聽來的,，打我記事起她的這些才華就突然間全部泯滅了。沒能給我學習和一睹為快的機會,，真是人生一大憾事啊!

其實我姐這人心地挺好,，屬于典型的刀子嘴豆腐心。她最大的缺點就是脾氣太差,，不是一般的差,。人家是蘸火就著，而她不用凸透鏡聚光,，隨時都可以“自燃”,。從小到大我就懼一個人，就是家姐!她對我好是真好,，可以從嘴里省下好吃的給我,，一直到后來工作了還會把吃的攢下來回家時帶給我。但我小時候也確實沒少受皮肉之苦,。

記憶最深的是一年寒假里發(fā)生的事：每天中午媽媽都讓我們睡午覺,，可我媽剛一出門上班,，老姐就立刻把我拉起來。然后從柜子深處拿出一塊花塑料布,。

是她自己攢錢買來的,，目的是裝飾我們家那張鐵床!她讓我?guī)兔纯丛趺翠佔钇痢Ｓ谑且粫屛易筠愚?，一會讓我右拽拽,，不?分鐘必定發(fā)火，緊接著就要忍受皮肉之苦了,。通常是用水瓢打我的大腦袋!整個寒假都在和那塊花塑料布做斗爭,，始終沒能比劃出讓老姐滿意的效果來。那段時間我對那塊花塑料布恨的咬牙切齒,。以至后來見到塑料布就過敏,，癥狀是瘋狂的打噴嚏。

高中人物作文800字 高中人物作文素材300字篇二

記憶中,，那個坐在食堂玻璃窗后的老阿媽,，那抹溫柔而又孤獨的目光，總讓我無法忘懷,。

學校食堂似乎永遠是一個令人無法滿意的地方,，總有一些同學抱怨，總有一些同學抵觸,，甚至不愿與食堂員工和睦相處,。我，自然也不例外,。

在食堂打飯時總是挑三揀四,，從來不會也從來不曾想過要對玻璃窗后的打飯員工笑臉相迎，有時還不免要爭辯幾句,，似乎在內心深處,，想用這種方式表達自己的不滿。然而對于學生的無禮,，這些來自外地的員工們卻似乎從未表現出介意的神態(tài),，只是默默地勞作，眨眼間,，一天便過去了,。

回想過去，我確實記不清是在何時,，這種狀況突然改變了,。依稀記得，是從我不經意間的微笑問候開始的。

有一天傍晚,，我疾走在蒙蒙天,、淡淡雨中，遠處的山早已隱匿于晦昏的夜幕下,，清冷如斯,。只是那天我懷揣著一副美好的心情——大概是因為考試成績的進步。

我快步沖向即將關閉的打飯窗口,，如同往常,，最后留下的依然是那位老阿媽，那位矮小蒼老,、沉默寡言,、略顯孤獨的食堂員工。我端著餐盤,，也如同往常，正準備要轉身離開時,，但又如同著名作家張愛玲說的那么偶然,，我抬頭望向那位老人，她雙眼中流露出的孤獨,，她目光的`呆滯,，突然間深深地震撼了我，一股莫名的憐憫之情,，霎時占據了我的大腦,。電閃石光間，我突然很想,，很想把自己剛剛涌起的喜悅與她分享,。而我，也這樣做了,。

“謝謝你,，老阿媽，都這么晚了,，你還在等我們,。”我沖她微微一笑,，“你還沒吃飯吧,？我今天很開心，學習又進步了,?！?/p>

她木訥地站著，直愣愣地望著我，囁嚅著,，似乎想說些什么,。我被她盯得有些不好意思，然而內心卻和她一樣翻滾著受人尊重時的激動,。

我只是這么隨口的一句話,，卻讓她如孩子般不知所措；只是這么無意的一聲問候,，卻能讓她呆立著回味良久,；只是這么一次微笑，卻能在她歷經滄桑的心中掀起波瀾,。這無非是一份太過于平常的尊重與關心,，不知是否曾那么深刻地溫暖過她孤獨的心，在那么久那么久前的冬夜,，在那么遠那么遠的以后,。

也就在那一刻，我突然意識到眼前的不僅是一位為我們打飯的員工,，玻璃窗后的不是一位麻木冷漠的老人,，而是一位同我們一樣有思想、有情感,、有尊嚴的人,。只是不知道為何她要孤獨地漂泊在異地他鄉(xiāng)，只是不知道她的家人是否也深深地牽掛著她,，只是不知道望著青春年少而又無知無禮的我們,，她會發(fā)出怎樣的嘆息與寬容。

于是,，從那次以后,，每當我再遇到那位老阿媽，我總會向她微笑問候,；每當我步履匆匆想要轉身,，總有那么一雙充滿期待的眼睛在背后默默望著我；每當我失意不愿多說話時,，在那扇小小的玻璃窗口,，總有那位老人最真誠的關懷和注視，此時無論有多么傷心,，我也必定向她報以微笑,。而我，也總是能從這種關心與尊重的給予中,，收獲純真的快樂與滿滿的幸福,。

我們就這樣相識了,。一天一夜里，我們以這樣的方式在僅僅是五分鐘不到的時間里,，建立了超越年齡的特別的友誼,。一笑一視間，我們在這種付出與給予中,，也都同樣感動著自己,，悅納了生活的考驗。對她,，是這座陌生冰冷的城市,；對我，是這場殘酷而又決絕的高考,。

然而如今,，我已身在高三。再過幾個月,，便要離開這所無時無刻不礪煉著我的學校,，便要離開食堂里的那位老阿媽。只是,，老阿媽啊,，在我離校以后，你是否會覺得孤單,？在我離校以后，你是否會等待另一個“我”的出現,，能讓你不再孤單……

高中人物作文800字 高中人物作文素材300字篇三

這一生能遇見您,，也是一種莫大的幸運和福份吧。--題記

故事過了很久,，回憶釀成青春的老酒,，酒香陣陣，尋覓著釀酒的人,，不管今后的生活如何重要,，你總會遇到一個人，像智者,，像樵夫,，像友人的出現在你的生命之中，匆忙停留,，卻身居心海,。當我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚鯨,，給我一個駐足和心靈棲息的港灣,，這一生能遇見你，難道不想是一種莫大的幸運和福分嗎？

在消逝的時光里,，我伏筆記錄著走過的每道風景,，記錄著遇見的每一個人，樊老師-----我的語文老師,，遙想當年,，在我初到這個學校，這位號稱：“鐵腕”的語文老師,，在第一節(jié)語文課上要選定課代表的時候,，所有人都翹首以待，而我卻忐忑不安,，我想她應該不會選擇一個初來乍到的學生,，而我卻害怕被老師點名，那種等待,，真是一種煎熬,。當她念到我的名字時，臉上洋溢著微笑,，說道“是新同學啊,，以后你就是語文課代表了?！蔽覜]想到她會選定我做語文課代表,，我受寵若驚，我從未想過自己可以勝任這份工作,，更不知道從那開始做起,，我怕自己沒有能力，更怕自己沒有資格,，我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學之間,，盡自己最大的努力去做到更好，從開始什么都不懂的我,，她總是不耐其煩的教如我何去做一個稱職的得力小助手,，那年我初到這個陌生的環(huán)境中，面對不同的人,，那種不安牢牢禁錮著我的心,，讓我無法釋放自己。樊老師為我打開一扇窗,，給了我一個能展示自我的機會和舞臺,，我喜歡她的課堂，充滿了愜意,，那是是一種心靈的享受,，仿佛置身在知識的海洋,，讓我們看見一個斑斕的世界。

樊老師教了我們一年就轉交了別的班級,，她是我遇見的最好的老師,。她的愛，是我永遠再也不會遇見的海,，前夕,，我發(fā)短信告訴她：“高中的學習很緊張，所有人都繃緊了神經,，沉浸在書山題海中無法自拔,，每逢考試，那成績單上的排名無情的宣告著我的失敗,，那可憐的分數無情的嘲笑著我,，讓我無地自容，我不想放棄,，可我無法面對這樣失敗的自己：“在和她傾訴這些話的時候,，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣,，生活總會不盡人意,，你是個很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾,，給自己制定一個合理的目標,，持之以恒的努力，你一定能成功,，請相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動力,，思想有多遠，就能走多遠,，永遠不要停止腳下的步伐?！笨粗亩绦?，我的眼淚肆意的劃過臉頰，在這個燈紅酒綠的夜里,，失聲痛哭……

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花?！狈蠋煘閹熕氖嗄炅?，這個夏天她退休了，走過了這漫長的為師之路,，培育了多少學子,，卻不從更改過初心,，在那個古老的不再回來的夏日，我向她訴說著謝意,，我看到她滄桑的眼角泛著淚水,，她的眼角布滿了魚尾紋，可去絲毫沒有掩飾她那犀利的眼神,，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲,，那么耀眼，慈愛的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心,。她把我擁入她的懷中,。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說：“送君千里,，終有一別,，來日珍重?！蔽铱粗T著那輛陪她走過多年的老式的自行車越走越遠,，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念,，我舍不得她,，卻也來不及說再見。

我甚至連一張和您的照片也沒有,，記憶中,，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神,，您像一位知心的朋友,，在我最需要關心的時候，給我溫暖,，在我失敗的時候,，給我站起來堅持下去的理由，一路走來,，因為有您,，前行的路途也不再寂寥，您曾說過：“逆風的方向,，更適合飛翔,。”我相信離別不是結束,，離別不是離別之后,，定會相逢。

年華,，溫柔了流年,，花開,，點綴了盛夏，離別,，美麗了相遇,。樊老師，我心目中最美的老師,，這一生能遇見你,，是我莫大的幸運和福分，我依舊在這個慢節(jié)奏的小城里,，追尋著當初的青舂,，當初的夢，感謝您曾給我海的顏色,。

高中人物作文800字 高中人物作文素材300字篇四

吃過晚飯,，與父母走在小區(qū)門前的河堤上，突然隱隱約約聽到一陣“禪音”,，但我沒有找到源頭,。

沿著河堤向北走，一路上的植被一改冬天的蕭條,，逐漸郁郁蔥蔥起來,，而我聽到那愈來愈近的歌聲，也知道離那“禪音”的源頭愈來愈近,。

聽著耳邊突然大了許多的聲音,，我的目光停留在一個小音箱上，接著目光又移到音箱的主人身上,。他是一個殘疾人,，腰關節(jié)已經嚴重變形，整個人彎成了了90°,，右腿骨比左腿骨高出許多,，半截骨頭就那樣突兀的成為了他的最高點。就在我打量他時,，來來往往的人來的匆匆,，去的也匆匆，絲毫沒有停下來的念頭,，可就是這樣我仍然從他臉上找出了笑容,。他那樣的殘疾人,，無法工作,，只能在街上乞討，但笑容仍為從他臉上消失,。他無法坐,，無法躺,，如此悲慘，但仍對生活報以笑容,，那我們這些健康的人又何談對生活的抱怨呢,？

從口袋里掏出五元錢走向他的位置，突然看到他放音箱的前方有一段話,，我看完后不禁笑了,。然后將錢放到他面前的盆子里。他對我笑了一下,，然后將頭低下了,。我明白他是在鞠躬，感謝我們這些幫助過他的人,。

走出很遠后,，我回想起他寫在地上的字：“因為上帝是公平的，所以我的身體雖殘破,，但仍有生命,；因為上帝是公平的，所以我雖殘疾無法自己工作,，但仍有人在幫助我,；因為上帝是公平的，所以我雖殘疾,，但仍能微笑,。生命給予我痛擊，我仍然會還以他微笑,?！?/p>

我想，苦難便是最好的老師,。

高中人物作文800字 高中人物作文素材300字篇五

在我家附近,，有這樣一位修鞋的老人。他的頭發(fā)有些發(fā)白,，鼻梁上架著一副老花鏡,。他的臉上刻著深鉤似的皺紋，上身常穿著灰色的短袖襯衫,，下身穿著一條已磨損的西褲,。當我剛開始懂事時，這位老爺爺已整天坐在大樹下替人補鞋,。

記得兩年前的一天下午,，媽媽讓我拿著脫了鞋跟的鞋到修鞋攤那兒補鞋。

我來到修鞋攤,，把鞋和鞋跟遞過去,，這老人用筋脈突兀的布滿了硬繭的手接過鞋,，然后用另一只粗糙的手把那從鼻梁上滑落下來的眼鏡推上去，再小心翼翼地用手托著鞋仔細地看了看,，用商量的口吻問我：“是不是要用黏合劑粘上,？”我聽了,，想起媽媽交待的話,，“要用黏合劑粘上?！蔽艺f,。老人聽了點了點頭,，表示照辦。

接著,，老師傅便用那粗硬的手麻利地拿起銼刀,，一上一下地在鞋跟部位來回打磨著。這時,，我抬起頭打量著老人：一頭短發(fā)像罩上一層白霜,，一雙眼睛深深地陷進眼窩，那瘦削的手上爬滿了又青又紫的血管,。那飽經風霜的臉上,，眼睛瞇得細細的，目不轉睛地望著,。那純熟的動作,，專心致志的神情，令我從心里發(fā)出贊嘆：“這位老師傅真是‘寶刀未老’,?！边@時，老師傅取出黏合劑,，均勻地涂在鞋跟部位,，并叫我先回去，半小時后才來取,，否則沒干會再掉鞋跟,。

于是我走回家，過了半小時后再來拿鞋,。當我把手伸進褲袋里時,，卻摸不著錢?！霸?！我忘了拿錢。”我心想,，“怎么辦呢？”這時,，老人似乎看穿了我的心思,，心平氣和地說：“別著急，這點錢算了吧,！”“這怎么行呢,？”說罷，我便飛跑回家拿錢還給老爺爺,。我問他,，擺攤做生意，怎么可以不收我錢呢,？話剛說完,，他便笑了笑，用炯炯有神的眼睛望著我,，面帶笑容地說：“我為人補鞋,，并不是為了掙錢，而是為有需要的人給予幫助,?！蔽衣犃耍c了點頭,。

我拿著那雙仍有余熱的鞋子,，回到家，細細琢磨這番樸實的話語,。

兩年過去了,，每當我看到那位修鞋的老人，心頭就涌現那番話,。老爺爺那默默奉獻的精神難道不值得我們學習嗎,？