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高中人物作文 高中人物作文字篇一

沿著河堤向北走,，一路上的植被一改冬天的蕭條,，逐漸郁郁蔥蔥起來，而我聽到那愈來愈近的歌聲,，也知道離那“禪音”的源頭愈來愈近,。

聽著耳邊突然大了許多的聲音,，我的目光停留在一個小音箱上,，接著目光又移到音箱的主人身上。他是一個殘疾人,，腰關(guān)節(jié)已經(jīng)嚴重變形,，整個人彎成了了90°，右腿骨比左腿骨高出許多,，半截骨頭就那樣突兀的成為了他的最高點,。就在我打量他時，來來往往的人來的匆匆,，去的也匆匆,，絲毫沒有停下來的念頭，可就是這樣我仍然從他臉上找出了笑容,。他那樣的殘疾人,，無法工作，只能在街上乞討,，但笑容仍為從他臉上消失,。他無法坐，無法躺,，如此悲慘,，但仍對生活報以笑容,，那我們這些健康的人又何談對生活的抱怨呢？

從口袋里掏出五元錢走向他的位置,，突然看到他放音箱的前方有一段話,，我看完后不禁笑了。然后將錢放到他面前的盆子里,。他對我笑了一下,，然后將頭低下了。我明白他是在鞠躬,，感謝我們這些幫助過他的人,。

走出很遠后，我回想起他寫在地上的字：“因為上帝是公平的,，所以我的身體雖殘破,，但仍有生命；因為上帝是公平的,，所以我雖殘疾無法自己工作,，但仍有人在幫助我；因為上帝是公平的,，所以我雖殘疾,，但仍能微笑。生命給予我痛擊,，我仍然會還以他微笑,。”

我想,，苦難便是最好的老師,。

高中人物作文 高中人物作文字篇二

三人行，必有我?guī)熝?！瞧,，跟同學(xué)們走在一起的那個年輕面孔，煥發(fā)著青春的活力,！她就是我最喜愛的科學(xué)林玲老師,。

林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛,。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣,，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣，高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡,，看起來活像一位知識淵博的學(xué)者,。又黑又亮的馬尾辮梳在身后，讓她看起來學(xué)生氣十足,！

雖然外表看起來她是那么年輕,，但是她對自己的教學(xué)工作非常認真負責,，每次做實驗時她都先做好示范，邊做邊強調(diào)注意事項,，然后再讓我們自己動手做,。

記得那一次科學(xué)課，我們要做牛頓盤,。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來,，并認真地介紹了這幾種顏色，分別是：紅,、橙,、黃、綠,、藍,、靛、紫,。接著她又親自剪給我們看,，并細心地提醒同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來自己做實驗啦,，我們都興奮極了,。“哎呀,，糟糕,！”我猛地一拍腦袋，癟著嘴巴說,，“我忘記帶剪刀了,！”組內(nèi)的小侯同學(xué)立即向老師發(fā)出sos求救信號,。林老師立馬過來幫忙,，得知我們的窘境后，將自己的剪刀遞給小侯,。

咦,？我發(fā)現(xiàn)老師遞剪刀的時候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊,，原來如此,，她一定是擔心我們的安全，小小的舉動卻讓我覺得她是那樣細心,。我不由地想到每次實驗時老師都在耳邊輕輕地叮嚀,。

她也是個平易近人的老師，平時像個大姐姐一樣跟我們玩耍,。課間護導(dǎo)時,，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天,，問些千奇百怪的問題，她都不厭其煩地一一解答,。

聽了我的介紹,，這樣認真負責的老師，你是不是也喜歡上她了呢,？

高中人物作文 高中人物作文字篇三

她——每當她狂笑起來,，必須會有個下意識的動作，一手捂著嘴,，一手捂著肚子,。當我看到她那狂笑的舉動，也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰,，那就是她,，一個笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生,。

她是個不拘小節(jié),，想哭就哭，想笑就笑的女生,，但是她看上去憨憨的,，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時她也是個多愁善感的女生,，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”,。我總覺得。她的言行,，舉止與她的體形有點不匹配,，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺,，但是她的內(nèi)心世界卻是如此細致,，待人接物也十分可親，和藹,。

她心地善良,，樂于助人，每當她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難,，都會不由自主地找她解答,，她必須會盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來,。

記得有一回,，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好,，很差,，很少人上90分,。”她就是其中一位沒上90分的,，當老師發(fā)到她的那張試卷時,，她盯著那張試卷目不轉(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來,，落在她的鼻子,，嘴巴和手背上。起先是抽泣,，之后是嗚咽,，再再之后是嚎啕大哭，一邊哭,，嘴上還不停念叨著：“天呀,！怎樣辦？我怎樣會考這么差,，我還真沒回去見我媽?。俊蔽覀兌荚谝慌园参恐?，可她的哭聲還是不斷,，不斷……

這就是她，一位不拘小節(jié),，無拘無束,，多愁善感，心地善良,，樂于助人的女生,。從她身上，看到了她“特有的閃光點”,，同時也是同學(xué)們的“傾訴對象”,。這就是……

同學(xué)點評：文章中你用了很多形容詞去形容那個女生，你能夠多寫寫她的外貌特征,，或是寫你如何安慰她,，過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章,，這個女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前，當然,，我也猜到是誰,！

高中人物作文 高中人物作文字篇四

茫茫北野，遼闊蒼穹,，在望無邊際的朔北之野,，你是否唱著雄渾的歌曲,，在那片荒寥的硬土上行走？

你是否還在懷念著家鄉(xiāng)的日光,，是否也在憂愁,？你是否在星空下，伴著羊群的綿音安然入夢,？在夢的漣漪中依洄,，在深深的巷口，任黎明的疏雨敲打著院落的寒梅,，落下一片片精致的鄉(xiāng)愁,。清香倏爾來兮忽而逝。天亮了,，陽光灑在你身上,，灑在大地，灑在每一只慵懶的牧羊,。

你睜開了雙眼,，醒了。沒有星光,，沒有深院,，沒有雨夜沒有花香。有的只是眼前這望不盡的草野啊,，回不去的夢,。你沒有說什么，依舊持著使節(jié),，牧著雪白的羔羊,，行走在這蒼茫的土地上。你沒有絕望,，你知道,，只要太陽還會升起，你就沒有理由倒下,，新生的太陽就是你新生的理想,。會回去的，你堅信,。于是你驅(qū)趕著羊群,，享受今天的陽光。

你的耳邊常伴有聒噪的聲音回響：歸順吧,，你將擁有一切,，蘇武，投降吧！然后你莞爾一笑,，他們不明白,，你到底還在堅守什么呢？你不語,，依舊持著使節(jié),，縱使它早已破落。天空不定,，霎兒雨霎兒風,。你沒有家人為你“愁下眉頭，又上心頭,?！币矝]有妻子為你“連天芳草，望斷歸來路,?！庇趾畏粒恳凰驘熡耆纹缴?！

赤膽忠誠,，說不盡你的錚錚鐵骨；堅韌不屈,，道不出你的一片鐘情,。

夢回大漢，你對這土地愛得深沉,，愛得陶醉,。你的明眸從不含半點淚水。你有著沸騰的熱血,，足以把著草野化為灰燼,；你有著堅定的威嚴，足以使那寂寥的山河破碎,；你有著滿腔的熱情,，足以把千萬年的冰雪融為淚水。而你,，只是默默的行走,，行走在這蒼茫的硬土上，驅(qū)趕著羊群,，揮舞著脫落的使節(jié),，漸行漸遠。

你最終回到了家鄉(xiāng),，好久之后,。

你的身影,，一直映落在屬于你的土地上,。