人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

學(xué)會復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié)。

1,、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,。課堂中，規(guī)范的板書,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

3,、體會漢字的優(yōu)美,。

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作,、模仿動作與舞蹈動作,。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,，在集體活動中隨熟悉的歌體驗(yàn)演奏樂器的快樂,。

1、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校,；

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作,；

3、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動,。

1、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣,；

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽；

3,、準(zhǔn)備“六一”活動,；

4、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運(yùn)動會,。

1,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動；

2,、組織幼兒參觀小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望；

3,、開展主題教育活動,。

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

本冊教材主要由復(fù)韻母,、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),，力求做到分量,、程度適當(dāng)，便于教和學(xué),。

學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。

1,、了解拼音在生活中的用途,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2,、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,，為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備，大好基礎(chǔ),。

4,、這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼,、讀,、寫的方法。

5,、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆,。

從上學(xué)期來看,，學(xué)生年齡差異較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分學(xué)生,。父母外出打工,，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶,，無人輔導(dǎo)和管理,，給教學(xué)工作帶來了一些難度,，作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。

1,、漢語拼音教學(xué),，要從實(shí)際出發(fā)，采用電腦,、動畫,、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ),。

2、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒讀,、寫拼音字母的能力。

3,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

略

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

本期學(xué)前班共有學(xué)生66人,，其中男同學(xué)12人,，女同學(xué)18人，因?yàn)閷W(xué)校缺教師,，大小班并成一個班,，大班的已經(jīng)學(xué)過一年，而小班的剛?cè)雽W(xué),，這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩,。更麻煩的是一些學(xué)生屬于留守兒童,，跟著爺爺奶奶或者外公外婆,，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力,。

本冊漢語拼音本期要學(xué)會9個復(fù)韻母,，學(xué)會9個鼻韻母,，學(xué)會韻母的四個聲調(diào)的讀法，學(xué)會聲母與韻母的拼讀方法,。了解jqx和üe和ün相拼時,，ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。學(xué)會6個整體認(rèn)讀音節(jié)

1,、了解拼音的用處,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課,、不講小話,、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主動完成作業(yè)的習(xí)慣,。

3,、學(xué)會9個復(fù)韻母，學(xué)會9個鼻韻母,，掌握韻母的四個聲調(diào)的讀法,。

4、學(xué)會聲母與韻母的拼讀方法,。

5,、了解jqx和üe，ün相拼時,，ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)則,。

6、學(xué)會6個整體認(rèn)讀音節(jié),。

1,、利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，也能夠制作學(xué)習(xí)卡片幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),，降低拼音學(xué)習(xí)的難度,，教師要化難為易，千方百計(jì)讓學(xué)生愛上拼音,。

2,、多聯(lián)系家長，讓家長協(xié)助輔導(dǎo),，不會的能夠找高年級的學(xué)生幫忙教一下,，必須要想辦法教會。不能把一切事情都推給教師,，因?yàn)榻處煵豢赡苤唤棠慵业哪且粋€孩子,。

3、多夸獎,、多表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生多練,、多讀、多寫,，熟練掌握拼讀,、書寫的技能。

4,、對于那些留守兒童,，盡量發(fā)動班上優(yōu)秀的學(xué)生去幫忙他們,，教師也多關(guān)心，多輔導(dǎo),，讓他們和大家一齊學(xué)習(xí),、一齊提高。

5,、學(xué)前班的小朋友初入學(xué),，一切從零開始，課堂上要組織好學(xué)生的紀(jì)律,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，聽、說,、讀,、寫相映成趣。因?yàn)閷W(xué)生太小,，精力集中不了多長時光,，所以要讓學(xué)生張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四

學(xué)前班拼音教學(xué),，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的常識,，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升,。

本班學(xué)生他們來自各個差別的幼兒園,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，差距較大,，有的學(xué)生年齡偏小,，素質(zhì)差距大，為了提高每一個學(xué)生的思維素質(zhì)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，現(xiàn)制定本學(xué)期的拼音教學(xué)安排,。

漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)漢語的標(biāo)準(zhǔn)語的有用工具,，然而,，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號,，這對學(xué)前齡幼兒來說,，學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易委頓，注重力分散,，坐不穩(wěn)固,，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注重方法,，很有可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去樂趣,，所以要在拼音教學(xué)中，我會融入唱,、跳,、聽、說,、畫,、玩等教學(xué)方法，讓孩子們在輕松中學(xué)習(xí),、成長,。

1、復(fù)習(xí)單韻母:aoeiuǖ發(fā)音要領(lǐng),，書寫法則和四聲的拼讀練習(xí),。

2、復(fù)習(xí)23個聲母的發(fā)音,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法。

3,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)jqx與ǘ相拼的省寫法則及發(fā)音和用法,。

4、學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)音節(jié)的拼讀,，把拼音知識和生活相結(jié)合。

在拼音,、識字,、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn),！拼音教學(xué)中,，認(rèn)識部件，拼讀音節(jié)是重點(diǎn),！

1,、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際起航,，采用直觀教學(xué),，如:圖片,、卡片。

2,、采用多媒體教學(xué)輔助手段，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)樂趣,，扎敦實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3、重視讀寫訓(xùn)練,，有用地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4、注教學(xué)評價,，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚(yáng)。

5,、聯(lián)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。

6,、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些書寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈,，不要讓他們感應(yīng)學(xué)習(xí)太累太苦,。

本學(xué)期的拼音教學(xué)時我們活動的重點(diǎn)教學(xué)，我會從多方面,，多角度去啟發(fā)教育學(xué)生,，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇五

桂花飄香,，金秋9月至,，新的一個學(xué)期悄然將至。我們博士娃幼兒園迎來了新的起點(diǎn),。新人新氣象,，經(jīng)過7月8月的如火如荼的籌備，我們幼小銜接的學(xué)前班開啟博士娃的新篇章,。為了有效開展教學(xué),，我為本學(xué)期本班幼兒擬定了一份教學(xué)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ),，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉,。可是值得慶幸的是孩子們對知識的渴望,，對學(xué)習(xí)保有熱情,，這無疑給我們的教學(xué)帶來方便。

根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),，因材施教,。教學(xué)主要采取諧音教學(xué)法，運(yùn)用形象的圖片,，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點(diǎn),，讓孩子對所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想。在教學(xué)活動中,，盡可能多的設(shè)置情景,，讓幼兒在生動、活潑,、形象,、可感的環(huán)境中不知不覺的習(xí)得知識，掌握本領(lǐng),。貫徹以幼兒為主體,，變被動注入為主動吸收，特別在課堂中引入賞識教育,，以鼓勵贊賞為主的教育理念,。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式，再練習(xí)采用分組練習(xí),，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W,，更好的快樂學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng),。最后,，家園共育，讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來,，家長與孩子共同完成練習(xí)冊來檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果,，老師第二天及時檢查，反饋信息,。

1,、讓幼兒了解我國語言的發(fā)展進(jìn)程，起點(diǎn)而對拼音產(chǎn)生興趣,。

2,、知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母，及一部分音節(jié),，并能對簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀,。

3,、會讀、會寫及知道所學(xué)字母的字形,、筆順,、發(fā)音以及所占四線格的位置。

4,、對所學(xué)字母的歌謠能信手拈來,，熟練掌握。

5,、在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練如愛惜書本，按時完成作業(yè),，舉手回答問題等,。

教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊》。

拼音由6個單韻母和23個聲母組成,，在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)識字母的形,、筆順、發(fā)音和所占的位置,。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,，讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號，介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)則,。在練習(xí)冊的學(xué)習(xí)中,，更好鞏固所學(xué)知識，將所學(xué)的知識應(yīng)用到練習(xí)冊中再推之到實(shí)際生活中,。

學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇六

認(rèn)識漢字,、積累與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

漢語拼音是識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而,，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來說,，學(xué)習(xí)起來有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐不安定,，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中,，融入唱、跳,、聽,、說、畫,、玩,。

1、在拼音教學(xué)方面學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會讀,、會正確書寫,。

2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,，講話要有禮貌,。會用禮貌用語。

3,、注意傾聽對方講話,。

4、能理解日常用語的意思,。

5,、進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說的勇氣,。

重點(diǎn)：在拼音,、讀兒歌中，拼音,。

難點(diǎn)：拼音教學(xué)中,，拼讀音節(jié)。

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,，考慮實(shí)際情況,，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做,。

1,、關(guān)注全體學(xué)生，一個孩子都不能落下,。

2,、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛,、手,，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

4,、關(guān)注教學(xué)評價,，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚(yáng),。

5,、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些,，可唱,、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

6、關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老,。

7,、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事,，讀拼音兒歌等,，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦,。