總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇一

1,。教學(xué)方面：提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,，注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵(lì)他們說出自己的想法,。在這個(gè)月中，我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,，消防車》后,，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識,。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫

（3）蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等

（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動的海底生物》等

在“海底探險(xiǎn)”的作品中,，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠的畫也挺不錯(cuò),，很豐富。

幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò),，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,，所以掌握的不太好。

2,。構(gòu)建互動橋梁,，家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。

教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,，因此，耐心你,，細(xì)致,，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解,，對于工作比較忙的雙職工家長,，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步！

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇二

1,、在丹桂飄香的季節(jié)里,，10月15日，大三班在紫金山開展“保護(hù)綠色家園,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的親子環(huán)保撿垃圾活動,。上午9時(shí)，環(huán)保服裝秀在活潑,、歡快的音樂中開始了,，孩子們走著整齊的模特步，精神抖擻地上場了,。他們穿著各種廢舊材料制作的服裝,，走著優(yōu)美的步伐，充分的展示了自信,。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀看,，對孩子們的精彩表現(xiàn)連聲喝彩。環(huán)保服裝秀后,，孩子們又拿出了事先準(zhǔn)備好的垃圾袋,，沿路開始了撿垃圾活動?！袄蠋?，地上的垃圾真多,。”孩子們彎下腰,，用自己的雙手撿起一份份垃圾,，放在垃圾袋里。冒著爬山的辛苦,，孩子們在長達(dá)1個(gè)多小時(shí)的活動中沒有一個(gè)喊累的,，一個(gè)個(gè)都努力奮斗，力求將垃圾掃除一盡,，使得環(huán)境恢復(fù)美麗,，用自己的方式表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。通過一系列的環(huán)?；顒?，增強(qiáng)幼兒從小熱愛、保護(hù)地球的意識,，倡導(dǎo)宣傳人類是大自然的保護(hù)者,，以實(shí)際行動喚起人們珍愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識

（1）我開展了整理書包活動,，10月19日,，大三班為了培養(yǎng)幼兒自己整理小書包的習(xí)慣，開展了幼小銜接活動——整理小書包,。在活動中,，首先教師告訴幼兒書包的結(jié)構(gòu)和作用，然后幼兒開始自己整理小書包,，并將學(xué)習(xí)用品分類,、分層的擺放。最后通過游戲：整理小書包競賽,，小選手們迅速有序的把這些學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)了書包里,，然后拉好書包拉鏈。通過本次活動發(fā)展了幼兒的動手能力,，養(yǎng)成了自己整理書包的好習(xí)慣,，為入小學(xué)打下了基礎(chǔ),。

（2）大三班近日開展“小小氣象員”的活動,，現(xiàn)在班上的孩子們可關(guān)心氣象了，他們每天晚上觀看天氣預(yù)報(bào),，然后第二天很早入園爭著當(dāng)“小小氣象員”,，瞧,！今天,，就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢,！你換天氣圖標(biāo)、我寫溫度,，分工合作可認(rèn)真呀,！我班還利用課余時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行播報(bào)天氣的活動,，通過本次活動孩子們不僅關(guān)心生活了,，而且使孩子們的語言能力和合作能力得到了發(fā)展。

（1）利用論壇和家長園地向家長宣傳幼小銜接的重要性,。

（2）班級開展“整理書包”活動,。

（3）班級開展“小小氣象員”、“本周小明星”

3,、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征，開展了“驚奇一線”主題活 動,，主題《驚奇一線》的核心理念

1.體驗(yàn)用繩子玩游戲的樂趣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

2.對長輩和朋友有愛心,。

孩子有較強(qiáng)的探索能力,、創(chuàng)造力,，通過大量的收集,、展示、操作,、游戲，可以滿足幼兒對“線世界”的無限想象,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)的需求和欲望。

學(xué)習(xí)扎辮子的技巧,，嘗試自己穿衣服，增進(jìn)幼兒的動手能力,，發(fā)展身體平衡感,。

教學(xué)工作：

1、如何培養(yǎng)大班幼兒學(xué)習(xí)的傾聽習(xí)慣,？

于是,，我還針對這一問題,，對班上有這樣行為習(xí)慣的幼兒，進(jìn)行觀察記錄,，這樣一來,，一舉兩得，孩子得到了正確引導(dǎo),，我的困惑也得到了解決,。

2、如何糾正孩子拿筆的錯(cuò)誤,，應(yīng)該如何指導(dǎo),？

保育老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師每天隨檢,，午檢,，離園檢。加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，做好預(yù)防工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,。并受到家長的贊揚(yáng),。

困惑：怎樣讓孩子有一個(gè)良好的午睡習(xí)慣。

我是這樣做的,，我堅(jiān)持每天孩子上床后,，放一個(gè)好聽的故事給孩子們聽，讓他們邊聽故事,，邊溫馨的入睡,。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開我們,，進(jìn)入到小學(xué),。回首即將過去的一個(gè)月,，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

本月,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒發(fā)展目標(biāo)》及《太倉市幼兒發(fā)展評價(jià)指標(biāo)》，并在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守;開學(xué)初,，我們年級組內(nèi)就協(xié)調(diào),、分配好每個(gè)教師的備課內(nèi)容,，要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點(diǎn),、充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一備課,，然后其他教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課。在年級組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——先執(zhí)教完活動的老師,，會及時(shí)和其她老師交流自己活動后的感想,，提出改進(jìn)意見，保證了接下來組織活動的教師更有效地開展活動,，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活,、興趣與需要,，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要，支持和推動幼兒的生成活動。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識與經(jīng)驗(yàn),，我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會活動，如參觀新華書店,、去圖博中心進(jìn)行參觀和親子閱讀活動等等,，以此開闊了幼兒的眼界,，使幼兒在主題活動的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

現(xiàn)在,，有些家長工作較忙,，往往很少有空和老師交流,，我們就通過“家校路路通“與他們交流,，有效使用“寶寶成長記錄”將近期的工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋給他們,，使家長們能根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問題對癥下藥,。其次,，各班充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的班級活動中,。如：發(fā)動家長為班內(nèi)的主題教育收集資料,，制作教、玩具,、鼓勵(lì)家長寫下育兒心得，相互交流,、邀請家長老師參加活動,。同時(shí)，充分利用親情卡電話聯(lián)系,、學(xué)校網(wǎng)站等,，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

三月,，結(jié)合主題我們進(jìn)行了參觀新華書店的活動,，通過參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書、買書的地方,，知道了許多的知識都是可以從書本中來了解的,。初步了解閱讀的規(guī)則,，知道要愛護(hù)圖書,。我們還進(jìn)行了修補(bǔ)圖書,，制作書簽，設(shè)計(jì)連環(huán)畫等活動,，孩子們通過這一系列的活動對書本更感興趣了，一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著。

四月里,，消防車開進(jìn)了校園,，我們與消防車近距離接觸,，我們認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu)，觀看了消防車是如何救火的,，消防員叔叔也給我們講解了遇到火災(zāi)自救的基本方法,，幫助我們提高安全意識。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開了序幕!結(jié)合閱讀節(jié),，與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進(jìn)行親子閱讀,，參觀了博物館，了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉的人文知識，真的很有意義,。

五月中結(jié)合閱讀節(jié),，我們“大手拉小手”與小弟弟合小妹妹們開展了一次大帶小的閱讀活動，活動前通過發(fā)短信,，請家長配合孩子自帶繪本,，活動一開始，我們的大哥哥和大姐姐就給弟弟妹妹們表演了講故事!弟弟妹妹對哥哥姐姐們的到來表示歡迎,，同時(shí)也感到新奇而喜悅,，專注地盯著哥哥姐姐們，認(rèn)真地觀看著……

六月的畢業(yè)匯報(bào)演出”,，對孩子們來說不僅僅是一件有趣的事情,，對于他們每個(gè)人來說來說都具有一定的意義。在辛苦排練了一個(gè)月后,，每個(gè)孩子在臺上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念,。做上一份畢業(yè)紀(jì)念冊，留下好朋友的身影和電話留下老師的電話,，有空常聯(lián)系哦!戴上親手制作的博士帽,，畢業(yè)了，笑一個(gè),，讓我們的甜蜜笑容永遠(yuǎn)留在大家心中!5月,，我們放飛一群白鴿，展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福,、理想,、希望與憧憬!讓白鴿帶著稚嫩的宣言，用知識豐富自己,，練就雄膺的雙翅博擊長空,，飛向未來!

在忙忙碌碌中我們一個(gè)月的工作畫上了圓滿的句號，作為大班組的一員,，這一個(gè)月,，我感受到了老師們對工作的熱情、對幼兒的關(guān)愛以及同事之間濃濃友情,，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在新的一年中,，再接再勵(lì),，再創(chuàng)佳績!

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇四

在這丹桂飄香的十月里，孩子們在幼兒園已經(jīng)度過了兩個(gè)月的生活,，從剛開始的茫然到現(xiàn)在的從容,，從眼淚汪汪揮手向父母告別，到現(xiàn)在高高興興的走進(jìn)幼兒園。孩子們的成長與進(jìn)步,，讓我們老師覺得欣喜,，也讓家長朋友漸漸卸下心里擔(dān)憂，放心的把他們的寶貝交給我們?，F(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下：

結(jié)合這個(gè)月的主題活動甜甜蜜蜜,，孩子們再我們的指導(dǎo)之下知道了要保護(hù)我們的牙齒。并學(xué)習(xí)了一些保護(hù)牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口,，晚上和早上要刷牙,，睡前不吃甜食等等。

天氣漸漸冷了,，孩子們的衣服也逐漸多了起來,，戶外活動之前考慮到孩子活動量很大，我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套,，進(jìn)了教室再提醒幼兒穿好衣服,。午睡起床是最忙碌的時(shí)候，我們要迅速的幫助,、指導(dǎo)孩子們將衣服穿好,，防止孩子著涼感冒。孩子放學(xué)回家之前,，我們幫助孩子整理著裝,，再次細(xì)心地檢查孩子的鞋子穿對了嗎？褲子有沒有蓋住小肚臍,，上衣的扣子,、拉鏈都扣好了嗎？

孩子在戶外活動之后,，小手上沾滿了黑黑的泥灰,，因此，在孩子吃點(diǎn)心之前我們耐心的指導(dǎo)孩子把小手洗干凈,。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕,、涂點(diǎn)肥皂、手心搓搓,、手背搓搓,、泡沖干凈、小手甩甩,、擦擦毛巾,、小手干凈。孩子們再說說,、做做的過程中愉快得完成洗手的事情,。

班里有個(gè)別小朋友十分挑食,，這樣也不要吃，那樣也不想吃,，在家里也是如此,，寶寶的媽媽也非常著急?？粗鴮殞毲迨莸拿嫒輰?shí)在是于心不忍,。我們只能哄她、“騙”她,，只希望她能多吃一些,。她多吃了一些我們都會立刻給予表揚(yáng)或獎勵(lì)。這幾天,，寶寶的食欲比前些日子好了些,，希望寶寶能多吃點(diǎn)，健健康康地成長,。

沿著自己成長的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案,，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,，注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中,，我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等,。在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后,，小朋友更了解救護(hù)車和消防車,，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫,。

（3）蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等,。

（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動的海底生物》等。在“海底探險(xiǎn)”的作品中,，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯(cuò),，很豐富,。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,，所以掌握的不太好,。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行,，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,，因此，耐心你,，細(xì)致,，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解,，對于工作比較忙的雙職工家長,，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步！

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié) 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇五

金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié),，也是一個(gè)收獲的季節(jié),，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果,，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,，注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵(lì)他們說出自己的想法,。在這個(gè)月中，我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：

(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,，消防車》后,，小朋友更了解救護(hù)車和消防車,，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫

(3)蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等

(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動的`海底生物》等

在“海底探險(xiǎn)”的作品中,，王旭的畫面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯(cuò),，很豐富,。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率,。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問,，向家長了解幼兒的病情。

在家長工作方面,，我們利用家校路路通,、家訪、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,，盡量做到家園互動,。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水,、蠶豆,，收集樹葉等，家長們都能積極配合,。本月我們需要豐富角色游戲材料,，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒,、藥品盒,，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合,。

回顧十月，它是多彩的,，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的,，幼兒體驗(yàn)到了活動的愉快;它是忙碌的,，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中,，我們也獲得了許多,。