“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學生暑期實習 大學生實習報告篇一

在這個實習期間,，我在辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,。我擔任職位,，平時的工作只是打打電話處理文件,，為其他工作人員做做后勤，在這次實習中,，我可以親眼目睹出納,、會計人員如何做賬，這使我學到不少的知識,。

第一次踏入那辦公室，除了車間,，辦公室里并不多人,，只有會計、出納,、人事,、行政五六個人。我的工作主要是協(xié)助其中一位人事文員工作的,。工作的第一天,，和她交談幾句，然后交待好我的工作以后她就開始埋頭工作,。雖然一天只工作8個小時,，但第一天我覺得過得很漫長，在一個陌生的環(huán)境里,，我一邊工作,，一邊仔細觀察，因為怕生,，我很少主動與其他職員說話,，而與我那位“老師”交談的時候也很害羞。我發(fā)現(xiàn)這位“老師”在工作效率,、反應速度都比我強很多,，而我

卻只能協(xié)助她做一些基本的事情，我還深深體會到,，在辦公室中,，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。但總的來說,，第一天的工作體驗,，讓我知道接下來的日子應該要怎么工作，應該如何改變與人相處的態(tài)度,。我堅信,，只要我認真學習，好好把握,，做好每一件事,，實習肯定會有成績的。

在接下來的工作日子里，我最常做的工作是接聽電話,、文件處理,。一開始聽到要我主要負責接聽和打電話的時候，我還高興了好一陣子,，因為我認為這件工作很簡單,，平時我們不是經(jīng)常做這樣一件事嗎？但是真的要做的時候,，卻不是一件容易的事了,。也許是因為自己總是認為對方比自己年紀、職位都要高,，所以覺得有一種謙卑的感覺,，說話的底氣不足。后來我終于知道自己的不足,，我不敢主動開口,，沒有把自己溶入職位里去，沒有進入工作狀態(tài),，也太過謙卑了,，在工作崗位上，每個人都是平等的,。

在接下的工作中,，我鼓足勇氣，充滿自信,，當然也以禮對人,。雖然還是會緊張，但比起之前,，我已經(jīng)有了很大的進步,。有一次，出納要我打電話給一位客戶,，還很難為情,。但是，我的心情既激動又緊張,。激動的是,，鍛煉自己的機會終于來了，緊張的是,，害怕自己會出差錯,，這樣會令客戶不滿意和不開心。終于我拿起電話——跟客戶講了我要說的事情后來我放下了電話,，我那緊張的神經(jīng)頓時得到舒緩,，而且還覺得很高興,，雖然沒有那些業(yè)務員那些可以隨口成篇，可以隨時跟客戶聊得無所不談,，但我覺得自己還是踏上了成功的階梯,。

每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。像我就是每天就是坐著接接電話,、打印一下文件、對著電腦打打字,，顯得枯燥乏味,。但是我深知工作簡單也不能馬虎，因為每位職員的一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，所以還是得認真完成。

在實習這段過程中,，我看到真正一間企業(yè)的真實業(yè)務的時候,，才發(fā)現(xiàn)自己有很多不懂的地方，有很多業(yè)務都不知道應該如何做分錄,。其實到現(xiàn)在還是很模糊,，但是我知道，科學知識是實踐的基礎(chǔ),，所以我往后一定要深入學習,。

“靠的是自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。我擔任的是文員一職,，平時在工作只是打打電話處理文件，完全沒用上自己所學的專業(yè)知識,。所以在整個實習過程中,，都需要自己一邊工作一邊學習，靠自己的自覺能力和領(lǐng)悟能力完成好每一樣工作,。

其次,，要嚴肅認真地工作。不能像在學校里那樣了,，因為,，這里是公司，是工作的地方,，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作，來不得半點馬虎,，同時也不能高傲自滿,，每一個職位,，只要自己做好了，領(lǐng)導是會看到你的成績的,。于是,，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅,、認真,、努力地工作。

再次,，要虛心,，要以禮待人。不懂的地方便要虛心請教,，只有虛心的請教,、學習，還能使自己更快的進步,。在辦公室中,，存在著各種形形色色的人，每個人的性格都不相同,，但是我們不需要去附和,。

最后，要自信,。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,，都應絕對擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處和工作的大忌,。我們剛畢業(yè)的學生不可能一開始就在一個很高的職位上,，即使在一個低職位上工作，也要不斷的拼搏,，要經(jīng)得起生活的考驗,。而且在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在不斷地提高,，如果不拼搏,，那就會像大自然的規(guī)律一樣，被優(yōu)勝劣汰了,。

總之,，在段實習的時間里，我們脫離了學校的庇護,，開始接觸社會,、了解了工作的性質(zhì)。雖然,，實習崗位與自己的專業(yè)沒有聯(lián)系,，但還是學習到了不少為人處是的方法,。

大學生暑期實習 大學生實習報告篇二

_人力資源部的實習之旅，是我真正接觸現(xiàn)代企業(yè),、從事人力資源工作的第一步,。一個多月的實習生活短暫而充實，由最初初來乍到的陌生到逐漸熟知,，再到后來的不舍,。這段簡單的經(jīng)歷使我逐漸熟悉了現(xiàn)代企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，初步了解了人力資源管理工作的實際,，還讓我學到了很多在課堂上根本無法學到的知識,，為進一步了適應社會工作環(huán)境，從事人力資源管理工作奠定了基礎(chǔ),。

總的來說,，這次實習使我收獲很大，下面從學習,、工作,、生活三個方面來闡述。

一,、學習方面

首先，我對企業(yè)人力資源管理理論上的認識升華到了一個新的層次,?！凹埳系脕斫K覺淺”，沒有實踐的理論是不深刻的,。通過實習,，我的理論知識等到了強化。其次,，實習期間學到很多課堂上無法學到的東西,，有些更是無法用言語能夠表達的，或許此時無聲勝有聲,，無聲更動聽,。與其說我們是去實習，倒不如說我們是去學習,，是離開課堂的學習,。第三，在學習態(tài)度上有所改善,。工作不像學校,，即使你不想學，老師也會兢兢業(yè)業(yè),、主動教授課業(yè)知識,。在公司,，同事們忙于自己手頭的工作，這就需要我主動學習,，不懂就問,，從小事中，從細節(jié)中,，自我尋找學習機會,，自我尋找學習點。

二,、工作方面

實習期間所作的事情十分瑣碎,，整天都是些重復的工作，有些根本沒有什么技術(shù)含量,。實習之初我就開始有了些許不情愿的情緒,，但我靜下心，一路堅持下來,，慢慢發(fā)現(xiàn),，有些事雖然平凡瑣碎，但都會有一定的規(guī)律與技巧可循,，正所謂熟能生巧,，事情雖然看似簡單，但是關(guān)系重大,，對以后的工作會有很大的幫助,，很大程度上會提高效率，加之這些工作都是人力資源的基礎(chǔ)性工作,。這同時也端正了我的工作態(tài)度,，就是要積極主動地做好每一件事，哪怕是一件很小的事,。正所謂不積硅步,，無以至千里。不積小流,，無以成江海,。要做好大事，必須先從小事做起,。如果連一件小事都做不好,，又怎能做好復雜的大事呢！

三,、生活方面

因為要在很多部門之間往來辦理入離職手續(xù),，因此與直接上級和間接上級的關(guān)系一直都不錯，還結(jié)交了幾個朋友,，積極融入一個大家庭中,，每天累但快樂著,。另外我的作息時間有了很大的改善，生活逐漸規(guī)律,，養(yǎng)成了每天準時起床,、就寢，按時吃飯的好習慣,，這對以后盡快適應工作做了鋪墊,。這次實習也使我留下很多缺憾和不足。比如在細節(jié)方面考慮得不夠周到,，又如無法每次對工作做階段性的總結(jié),，從而不能及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足，等等,，需要進一步的改善和提升,，我期待下一次與這個社會的親密接觸。

最后,，我要感謝_公司,，給了我這次寶貴的實習機會，這些對于我以后的學習和就業(yè)至關(guān)重要,，感謝人力資源總監(jiān)_和人事專員_對我的教導與關(guān)心,，感謝全體同事們對我的支持與鼓勵，感謝老師對我實習的一路指導與跟進,。

大學生暑期實習 大學生實習報告篇三

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我的暑期即將結(jié)束，而為期一個月的大臺農(nóng)生活也要畫上句點了,。回首在大臺農(nóng)走過的這一個月,，很榮幸能融入到品控部這個小家,，我也在大家的身上學到很多在課堂上學不到的知識。首先,，我要感謝大臺農(nóng)給了我這次機會,，讓我感受到很多。一個月以來我心中最大的感受便是：一個人在社會上的價值不是由表面上的汗水來決定的,，而是取決于這個人是否具有別人不具備的能力,，是否能做別人不輕易做到的事。我認為：在這個社會上要很好地立足,，經(jīng)歷的事就該比別人多,，而且貴在思考總結(jié)，很多事情,，要經(jīng)歷過,，領(lǐng)悟才更深刻,。我，作為一名年輕的大學生,，需要學習的東西還很多很多,，需要經(jīng)歷的事情也很多很多。

在大臺農(nóng)的這一個月,，有幾件事情我的感受是很深的,。

一、文憑真的很重要,，而文憑也的確有它的內(nèi)涵,。有高的學歷不一定能力強，但是沒有高的學歷,，起點就比別人低一大節(jié),，而且，發(fā)展前景也不如高學歷的人樂觀,。過去,，我覺得在課堂上學的知識，真正工作以后也不會用到多少,，所以學習也似乎不那么重要,。而這一個觀念就在化驗室來了一個研究生后改變了。研究生的待遇比大專高很多的這個事實,，我親眼看到了,。當時，我疑惑,，一樣的工作,，為什么待遇會相差那么多，難道一張紙真的那么貴嗎,？觀察了幾天,，我發(fā)現(xiàn)，研究生這樣的待遇實至名歸,。不是說她做得有多好多好,，而是分析問題，看問題會比較深入,，思想深度不同,。我想公司招她回來不僅僅是做一位化驗員那么簡單。她有很大的潛力,，在化驗室只是公司培養(yǎng)她的一個步驟,。一位大專生在化驗室也許他一直都只是化驗員，然而一位研究生，他會被培養(yǎng)成公司的頂梁柱之一,。就是這個普普通通眾所周知非常正常的現(xiàn)象,，讓我從爸爸媽媽想盡辦法勸我考研我都不答應，到自己主動和爸爸媽媽說我要考研,。這也算是一個最直接的收獲了吧,。

二、要想成功,，想比別人優(yōu)秀,，就要具備別人不具備的能力，做別人不輕易做到的事情,。幾次和同事在飯桌上閑聊,，聊到待遇問題。我了解到,，品控部的待遇與采購部的差距,。當我剛了解到這個現(xiàn)象時，我有點驚訝,。品控員每天都要跑好多次,，爬到高溫到50多度的車廂去取樣，質(zhì)檢每天在悶熱而且很大灰塵的車間站一整天,，他們的工作量不是更多嗎,？他們不是更辛苦嗎？后來,，經(jīng)過思考后,，品控部的工作，很多人都能很快學會,，并且要做好并不難,。但是不是每一個人都能做一個好的采購員。采購員需要考慮許多方面,，采購員需要具備較強的溝通能力,，談判能力，還有心理分析能力,。這些能力都是需要平時的積累和親身的體會，并且善于感悟生活,。采購的工作不是按方抓藥,，他們更需要自己的獨立思考。所以,，我會堅持繼續(xù)出去實習,，到處去闖一下。畢業(yè)后，是成為抓藥人還是寫方人,，與這些實習密切相關(guān),。這一個月沒白過了。

三,、領(lǐng)導之所以能成為領(lǐng)導,，是因為他們能考慮到公司長遠的利益，是因為他們懂得公司的利益決定著個人的利益,，這就是做大事的人,。舉個例子，一代梟雄曹操與如菊花般高尚隱士君子陶淵明,，我更欣賞曹操,。只要不違背自己的原則，只要不是做什么傷天害理的事情,，在這個現(xiàn)實的社會里,，懂得用計也是一種成功，最起碼,，實現(xiàn)了自我價值,。我欣賞懂得為大局著想的領(lǐng)導。他們懂得在工作上,，什么時候該嚴,，什么時候該圓滑，什么人可以不怕得罪,，什么人應該打好關(guān)系,。“吃小虧賺大便宜”是我該從他們身上學習的,。

四,、這個社會什么樣的人都有，誰也沒有必要去評價誰的為人處事的方式,。下班后,，經(jīng)常會和幾個同事在飯桌上閑聊。有的同事是與世無爭,、直腸子的人,，有的同事是默默地努力奮斗的人，有的同事是處世圓滑的人,，有的同事是只求問心無愧的人,。在大臺農(nóng)就是一個社會的映照。無論是哪種人,，都有存在的價值,，只要他們覺得自己這樣做是值得的,，那他們的人生就充實了。與世無爭的人也不需要去評價八面玲瓏的人的行為怎樣不好,，自己的評價僅代表個人的看法,。在這個萬千世界里，接受這個社會上存在各種各樣的人比以一種救世主的姿態(tài)看這個社會要開心,、坦然很多,。

通過這一個月的實習，我很慶幸學到了很多東西,，特別是在做人方面,。可是,，我知道這遠遠還不夠,。或許一兩年之后,，再看回這篇總結(jié),，會發(fā)現(xiàn)其實自己現(xiàn)在的看法還是很幼稚，不夠成熟的,。但是人就是要在這樣一次一次地否定過去中成熟,。在工作積極認真方面，我還做得不夠,。也許是因為這次實習沒很好地定位自己,，僅僅把自己當做是一位實習生，而不是一名正式員工,，導致工作的責任心不夠強,，工作效率不高。經(jīng)過這一個月后,，現(xiàn)在的我,，盡管是成長了一點，可是這還不夠,，以后的路還很長,，還有許多這樣的挑戰(zhàn)等著我去面對。

最后,，我要再次感謝大臺農(nóng)給了我這個鍛煉的機會,，感謝這里的所有同事教會了我那么多。在這個陌生的地方,，正是因為有同事們的關(guān)心,、照顧和包容，我才會感到如家般溫暖,。正是有了領(lǐng)導們的教育，我才會收獲那么大。謝謝大臺農(nóng),！

大學生暑期實習 大學生實習報告篇四

所以一開始并不覺得茫然,，在師傅的悉心指導下，很快熟悉了自己的工作,，能夠獨立處理一些現(xiàn)場問題,，制作一些優(yōu)質(zhì)材料。現(xiàn)在,，我來總結(jié)一下我在質(zhì)檢方面的時間,。

我之前從書上學到“科學的東西，沒有虛偽和驕傲是來不了的”,。在工程上,，尤其是這個項目（中國航天工程），技術(shù)含量比較高,，這就要求我們的質(zhì)檢人員在質(zhì)檢上不要人浮于事,。20xx年7月畢業(yè)至今，在第五航空航天研究院光學遙感中心項目部工作三個月,。在這段時間里,，通過自己的努力和同事的教導，我從一個大學生逐漸成長為一名建筑技師,，逐漸適應了現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強度,。在這段時間里，我深深體會到了一個施工技術(shù)員的本分,，同時也認識到了自己在工作中的不足?，F(xiàn)在我將這段時間的工作總結(jié)如下。

自從7月13日加入這個項目以來,，我已經(jīng)做了一個月的現(xiàn)場施工員和質(zhì)量檢查員,。首先，從現(xiàn)場責任工程師來說,，這是一個重視現(xiàn)場管理和溝通的工作,。因為新項目對整個項目不熟悉，和施工隊溝通不到位,，所以前期工作很被動,。從我第一次來的那一刻起，我的野心就突然被現(xiàn)實弄得失去了形狀,。在這個關(guān)鍵時刻,，是項目領(lǐng)導和同事與我溝通，及時指導我,，讓我認清自己的處境和困難,。在大家的幫助下,，我的建筑工人的工作開始得緩慢而順利。

對于施工員來說,，首先要掌握每天的工作內(nèi)容,，掌握每天施工的技術(shù)要求和施工工藝，以便在現(xiàn)場管理和協(xié)調(diào)中更好地處理,。工地是對一個人能力的極度考驗,，不僅是對技術(shù)的掌握，更是對整個施工現(xiàn)場的管理和協(xié)調(diào),，尤其是很多工序交叉的時候,，要處理好相關(guān)事宜，避免不必要的麻煩,。在這一個月的施工員工作中,，我收獲了很多，不僅掌握了施工知識,，還提高了與各級人員的溝通,。但是在這段時間里，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足,，質(zhì)量意識不夠高,，對一些流程的重疊和處理還是無法理解。我會繼續(xù)努力,，盡快成為一名合格的現(xiàn)場工作者,。

接下來的一段時間，我一直在做質(zhì)檢員,。感謝施工員前一個月的工作經(jīng)驗,，開始的時候我并不覺得茫然。在師傅的悉心指導下,，我很快熟悉了工作,，能夠獨立處理一些現(xiàn)場問題，做一些優(yōu)質(zhì)材料?，F(xiàn)在,，我來總結(jié)一下我在質(zhì)檢方面的時間。

我之前從書上學到“科學的東西,，沒有虛偽和驕傲是來不了的”,。在工程上，尤其是這個項目（中國航天工程）,，技術(shù)含量比較高,，這就要求我們的質(zhì)檢人員以踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度對待質(zhì)檢工作，善于學習自己不懂的東西,，不斷改進自己已經(jīng)知道的東西,，因為技術(shù)在不斷的改進和更新,。只有通過不斷的學習，輔以精致,、務實,、踏實的作風，才能勝任本職工作,。所有工程的施工、質(zhì)檢工作貫穿始終,，在工作經(jīng)驗的積累中,，逐步培養(yǎng)自己的遠見卓識，以發(fā)揮技術(shù)第一的作風,。在航天五院光學遙感中心項目部二次結(jié)構(gòu)施工中,，由于施工隊伍質(zhì)量觀念不高，對墻體砌筑,、施工澆筑漠不關(guān)心,，經(jīng)常出現(xiàn)墻體垂直度差、構(gòu)造柱澆筑出現(xiàn)“狗洞”現(xiàn)象,。經(jīng)過多次觀察和抽查,，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題：墻體砌筑不重視線條，尤其是在砌筑小白磚時,；澆筑構(gòu)造柱時,，特別是短柱，不要夯實,。發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后,，我們果斷處理，并要求我現(xiàn)場工長加強現(xiàn)場監(jiān)督,，再次進行技術(shù)交底,，并要求施工隊派專門的質(zhì)量人員進行監(jiān)督。經(jīng)過這些治療后,，情況發(fā)生了很大變化,。在以后的工作中，我會不斷總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓,，培養(yǎng)工作中的預見性,，并運用到項目中。

建筑行業(yè)不同于其他行業(yè),。需要在現(xiàn)場不斷檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決,。所有這些任務都是在現(xiàn)場惡劣的環(huán)境下進行的,。這就需要我們培養(yǎng)艱苦奮斗的精神,，放下管理者的清高態(tài)度，從項目的實際工作中充實自己的才能,，從而在現(xiàn)場鍛煉和提高自己的綜合處理能力,。

作為中建三局二公司的一員，有機會在北京這么大的市場學習鍛煉,，我感到無比自豪,。這種環(huán)境和外部條件給了我們一種信心和榮耀，但更多的是對我們未來工作的鞭策,，要求我們在工作中始終用中建的企業(yè)形象約束自己,。我們的一切言行都必須符合中國建筑企業(yè)的標準，逐步培養(yǎng)自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng),，才值得領(lǐng)導的信任和培養(yǎng),。