每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇一
1,、堅(jiān)定，執(zhí)著,，耐力與希望,，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量,，信念,，拼搏與奮斗,，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。
2,、青春的腳步，青春的速度,，青春的活力,，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn),。迎接自我,，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我,！我們相信你們一定能行,，加油吧，運(yùn)動(dòng)員,！終點(diǎn)就在眼前,！
4、人生的路,，有坦途,，也有坎坷，做過(guò)的歲月,，有歡笑,，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇,，無(wú)法抗拒,，人生要自己去拼搏，去奮斗,，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前,。流淚不是失落，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人,。
5,、步子邁開(kāi),，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血,，更改歷史的記錄,，起立吧，歌唱吧,！為我們的勇士加油,！
6、是體育場(chǎng)上游走的火焰,，是來(lái)去不息的腳步,，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此,，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐,。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的.翅膀，那清脆的槍聲響徹天際,，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,，起跑、加速,、超越,、沖刺，一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼,，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上躍動(dòng)的心臟,。
7,、超越對(duì)手，超越自我,，是我們的目標(biāo),，是我們的信念，在清涼的初冬,，在喧囂的田徑場(chǎng)上,，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情,，,，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪,，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲,！
8、一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念,，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧,！向著終點(diǎn),，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn),！
11,、環(huán)形跑道上的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上,，濕透的衣衫,，滿頭的大汗，無(wú)限追求,，奮力追趕,，我們?yōu)槟銡g呼跳躍 ，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
12,、美麗的花環(huán)是用荊棘編成的,。 不畏艱難，堅(jiān)持不懈,，斗志激昂,、群策群力， “友誼第一,，比賽第二” 積極拼搏,，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格,， 蓬勃向上的精神面貌 迎接嶄新的未來(lái)吧,！ 挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué),！ 互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲,，勇攀高峰,！
13、踏上跑道,，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn),，是一種勇氣,。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利,。運(yùn)動(dòng)健將們,，用你的實(shí)力,，用你的精神，去開(kāi)拓出,，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地,！ 贊裁判員廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影,，您說(shuō)：“這是應(yīng)該的”,。 但是，如果沒(méi)有您的認(rèn)真和公正,、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫,，就不會(huì)有那么多成功的喜悅，也不會(huì)有那么多凱旋而歸,。您,，才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手,，會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái),，才會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。
兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇二
1,、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”,，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。
2,、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
綁腳帶子、沙包
活動(dòng)過(guò)程：
一,、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng)
回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友,。
二,、游戲《兩人三足》
1、提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳,，怎樣才能變成三只腳,？
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳,。（教師幫助綁）綁好以后,，自由練習(xí)。
3,、教師集中,，解決問(wèn)題：剛才你遇到了哪些問(wèn)題？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開(kāi)步,，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1,、2，先開(kāi)步的`腳口令為1,，后走腳口令為2.）
4,、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí),。
三,、幼兒比賽
1、天冷了,，我們要去運(yùn)一些糧食,，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了,。
2,、聽(tīng)口令，開(kāi)始比賽1—2次,。
四,、結(jié)束活動(dòng)
1、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、幼兒背著糧食回家
兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇三
一時(shí)的輸贏不代表終生的成敗,！
擦干淚水,，振作精神，新的.沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,！
誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡而鳥(niǎo)已飛過(guò),？
鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡已刻在天空的心中
你的精神也刻在了所有人的心中
不論結(jié)果如何
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，繼續(xù)努力
無(wú)論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神
付出的背后是勝利
兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇四
綠茵場(chǎng)上,，你揮灑青春的筆墨， 紅跑道上,，你書(shū)寫(xiě)青春的篇章,。
這是你耐力與意志的.檢驗(yàn)，這是你自我挑戰(zhàn)的目標(biāo),，
吶喊陣陣,，我們?yōu)槟愫炔蕷g呼陣陣，我們?yōu)槟阕８?/p>
加油吧,！運(yùn)動(dòng)健兒們到達(dá)終點(diǎn)的那一刻
你們的成功與我們喜悅 凝結(jié)成永恒!
兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇五
3月25日下午,，陽(yáng)光小學(xué)教職工“兩人三足”比賽如火如荼的舉行,，運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)銳意進(jìn)取,、英姿勃發(fā),。
陽(yáng)光小學(xué)支教教師
20xx年3月25日
兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇六
1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”,，體驗(yàn)與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn),。
2、體驗(yàn)齊心協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
綁腳帶子,、沙包
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng)
回憶游戲《拍手游戲歌》,，找到好朋友。
二,、游戲《兩人三足》
1,、提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳,？
2,、現(xiàn)在老師要幫你們一對(duì)好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后,，自由練習(xí),。
3、教師集中,，解決問(wèn)題：剛才你遇到了哪些問(wèn)題,？怎樣才能讓兩個(gè)好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開(kāi)步,，兩個(gè)人嘴里可以喊口令1,、2，先開(kāi)步的'腳口令為1,，后走腳口令為2.）
4,、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí),。
三,、幼兒比賽
1、天冷了,，我們要去運(yùn)一些糧食,，哪一組先把對(duì)面的糧食運(yùn)完，哪一組就獲勝了,。
2,、聽(tīng)口令,，開(kāi)始比賽1—2次。
四,、結(jié)束活動(dòng)
1,、教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2,、幼兒背著糧食回家
兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇七
兩人三足,，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)你們一定會(huì)感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿,，怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢,？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不,，我說(shuō)的兩人三足是一種游戲的名稱,，就是兩個(gè)人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住,，這不就成了兩人三足了嗎,？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽(tīng)了會(huì)說(shuō)：“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎,？”不錯(cuò),，摔跤是免不了的，只要掌握其中的'竅門,，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先,。
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的練習(xí)比賽,。比賽采用接力形式,。老師先按男女分成兩隊(duì)，然后分配好組成兩隊(duì),。人員分配好,，比賽馬上要開(kāi)始了。我的搭檔是李田發(fā),。隨著老師的一聲口令下達(dá),，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去,。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳,，不過(guò)速度倒非常快,。我方馬上超過(guò)了對(duì)手,，他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去,。由于對(duì)方屢次摔跤,，我方優(yōu)勢(shì)明顯,。
輪到我這一組的時(shí)候，我接過(guò)繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來(lái),。我們馬上一蹦一跳地跑了出去,。還別說(shuō)，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契,。我抬腿,，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦,，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來(lái)到交接處,，想要解下繩子的時(shí)候,，可是這該死的繩子卻怎么也解不開(kāi)了。我笨拙地解著繩子,，可是沒(méi)有用,，心里發(fā)急，拼命一拉,，倒好,，繩子沒(méi)有解開(kāi)，卻給我拉斷了,。旁邊的同學(xué)馬上拿來(lái)一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳,。
雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問(wèn)題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追,，結(jié)果我方還是贏了,。
兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致,，心有靈性,，就不會(huì)摔跤，就跑得比較快,。今天這游戲可真有趣,！
