在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇一

兩人三足,，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)你們一定會(huì)感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿,，兩個(gè)人就有四條腿，怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢,？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎,？不，我說(shuō)的兩人三足是一種游戲的名稱(chēng),，就是兩個(gè)人并在一起,，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎,？然后再進(jìn)行跑步比賽,。有的同學(xué)聽(tīng)了會(huì)說(shuō)：“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎？”不錯(cuò),，摔跤是免不了的,，只要掌握其中的竅門(mén)，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先,。

今天,，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式,。老師先按男女分成兩隊(duì),，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好,，比賽馬上要開(kāi)始了,。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá)，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳,，然后就沖了出去,。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過(guò)速度倒非?？?。我方馬上超過(guò)了對(duì)手，他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人,。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去,。由于對(duì)方屢次摔跤，我方優(yōu)勢(shì)明顯,。

輪到我這一組的時(shí)候,，我接過(guò)繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來(lái)。我們馬上一蹦一跳地跑了出去,。還別說(shuō),，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿,，他也跟著抬腿,，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了,。當(dāng)我們來(lái)到交接處,，想要解下繩子的'時(shí)候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開(kāi)了,。我笨拙地解著繩子,，可是沒(méi)有用，心里發(fā)急,，拼命一拉,，倒好，繩子沒(méi)有解開(kāi),，卻給我拉斷了,。旁邊的同學(xué)馬上拿來(lái)一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。

雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問(wèn)題,，但是由于后面的同學(xué)努力奮追,，結(jié)果我方還是贏了。

兩人三足的游戲還真是非常有趣,。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致,，心有靈性，就不會(huì)摔跤,，就跑得比較快,。今天這游戲可真有趣,！

兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇二

3月25日下午，陽(yáng)光小學(xué)教職工“兩人三足”比賽如火如荼的舉行,，運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)銳意進(jìn)取,、英姿勃發(fā)。

陽(yáng)光小學(xué)支教教師

20xx年3月25日

兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇三

看了《兩人三足》這一個(gè)題目,，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧,！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧,，那是一種游戲的名字,。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng),，在行動(dòng)前,，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳,，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎,？然后，進(jìn)行接力比賽,。星期一的活動(dòng)課上,，我們就進(jìn)行了一次練習(xí),。

跑到目的地,，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩,，一邊催促自己一方快一點(diǎn),。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去,，我才松了一口氣,。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子,，替跑步的同學(xué)加油,。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,，就看孫濤這組分勝負(fù)了,。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好,，走了兩步就散了,。唉，真是功虧一簣,，讓人感到萬(wàn)分惋惜,。

接著,，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回,，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥,，大家齊心協(xié)力，在比賽中,，人人不敢馬虎,，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也,。我和周麗第一組出場(chǎng),，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮,，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭,。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎,，人人認(rèn)真對(duì)待,，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié),。讓我擔(dān)心極了,。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫,。終于奪得了第二次比賽的冠軍,。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣,！

兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇四

兩人三足,，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)你們一定會(huì)感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿,，怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢,？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不,，我說(shuō)的兩人三足是一種游戲的名稱(chēng),，就是兩個(gè)人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住,，這不就成了兩人三足了嗎,？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽(tīng)了會(huì)說(shuō)：“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎,？”不錯(cuò),，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門(mén),，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先,。

今天,，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式,。老師先按男女分成兩隊(duì),，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好,，比賽馬上要開(kāi)始了,。我的`搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá),，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳,，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳,，不過(guò)速度倒非?？臁Ｎ曳今R上超過(guò)了對(duì)手,，他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人,。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對(duì)方屢次摔跤,，我方優(yōu)勢(shì)明顯,。

輪到我這一組的時(shí)候，我接過(guò)繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來(lái),。我們馬上一蹦一跳地跑了出去,。還別說(shuō)，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契,。我抬腿,，他也跟著抬腿,，我一蹦他也一蹦,，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來(lái)到交接處,，想要解下繩子的時(shí)候,，可是這該死的繩子卻怎么也解不開(kāi)了。我笨拙地解著繩子,，可是沒(méi)有用,，心里發(fā)急，拼命一拉,，倒好,，繩子沒(méi)有解開(kāi)，卻給我拉斷了,。旁邊的同學(xué)馬上拿來(lái)一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳,。

雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問(wèn)題,，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了,。

兩人三足的游戲還真是非常有趣,。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致，心有靈性,，就不會(huì)摔跤,，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣,！

兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇五

綠茵場(chǎng)上,，你揮灑青春的筆墨， 紅跑道上,，你書(shū)寫(xiě)青春的篇章,。

這是你耐力與意志的檢驗(yàn)，這是你自我挑戰(zhàn)的目標(biāo),，

吶喊陣陣,，我們?yōu)槟愫炔蕷g呼陣陣，我們?yōu)槟阕８?/p>

加油吧,！運(yùn)動(dòng)健兒們到達(dá)終點(diǎn)的那一刻

你們的成功與我們喜悅 凝結(jié)成永恒!

兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇六

3月25日下午,，陽(yáng)光小學(xué)教職工“兩人三足”比賽如火如荼的舉行，運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)銳意進(jìn)取,、英姿勃發(fā),。

陽(yáng)光小學(xué)支教教師

20xx年3月25日

兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇七

綠茵場(chǎng)上，你揮灑青春的筆墨,， 紅跑道上,，你書(shū)寫(xiě)青春的篇章。

這是你耐力與意志的檢驗(yàn),，這是你自我挑戰(zhàn)的目標(biāo),，

吶喊陣陣，我們?yōu)槟愫炔蕷g呼陣陣,，我們?yōu)槟阕８?/p>

加油吧,！運(yùn)動(dòng)健兒們到達(dá)終點(diǎn)的那一刻

你們的成功與我們喜悅 凝結(jié)成永恒!

兩人三足加油稿兩人三足加油稿篇八

星期一的體育活動(dòng)課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行了兩人三足的游戲,。

來(lái)到操場(chǎng),，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個(gè)人一組站好隊(duì),。然后給我們兩個(gè)隊(duì)每一隊(duì)一根繩子,。老師站在旁邊看著我們。前面的兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始用繩子把兩個(gè)人中間的腳用繩子捆了起來(lái),。老師看到他們已經(jīng)捆好了,，就發(fā)起了一個(gè)口令說(shuō)：“各就各位——預(yù)備——跑,！”我們這一組前面的兩個(gè)同學(xué)馬上跑了出去。啊,，他們配合得真默契,，跑得相當(dāng)快。再看我們的對(duì)手,，他們也不示弱,，跑得也相當(dāng)快，幾乎分不出快慢,。不一會(huì)兒工夫,，兩個(gè)小組的前面兩個(gè)人都跑到了對(duì)面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對(duì)面的同學(xué),。對(duì)面的同學(xué)在耐心地等待著,。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學(xué)的腳,。同時(shí),，一個(gè)人喊了一聲“跑”，兩個(gè)人同時(shí)跑了出去,。

下面就是我和錢(qián)越萍了,。我們都十分緊張。當(dāng)對(duì)方走到我們跟前的時(shí)候,，并且迅速解下繩子,，并且把繩子遞給了我。我接過(guò)繩子就去捆我和錢(qián)越萍兩個(gè)人中間的那兩只腳,。由于我緊張,，手顯得有點(diǎn)發(fā)抖。因此縛腳的速度就慢了下來(lái),。旁邊的同學(xué)在催促我們,。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結(jié),。我立刻同錢(qián)越萍說(shuō)了一聲“快走,！”兩個(gè)人就一同走了出去。我們走出去的時(shí)候走得非常不容易,，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個(gè)人,，他們走得非?？欤呀?jīng)走到我們前面去了,，快要到對(duì)面了,。于是,，我就輕輕地對(duì)錢(qián)越萍說(shuō)：“我們要快點(diǎn)走，先內(nèi)再外,，內(nèi),，外……”“ｏｋ！”兩個(gè)人立刻一起走了起來(lái),。我們走得非常?？臁２灰粫?huì)兒,，我們就追了上去,，距離很快在拉近。他們已經(jīng)走到在解繩子了,。我們跟著也走到了,，我將繩子的.一頭輕輕一拉，結(jié)就解開(kāi)了,。我馬上把繩子給了對(duì)方,。他們拿過(guò)繩子就往自己的腳上縛。哈哈,，對(duì)方的繩子還沒(méi)有解開(kāi),。我拍手哈哈大笑起來(lái)。他們走出了一半路的時(shí)候,，對(duì)方才解開(kāi)了繩子在縛自己的腳,。可是,，這兩個(gè)人沒(méi)有配合好,，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,。他們站起來(lái)繼續(xù)往前走,。

由于，后面的人一致努力,，不再出現(xiàn)問(wèn)題,，所以最后結(jié)果我們贏了，成了第一名,。