每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

兩人三足加油稿50字篇一

一時的輸贏不代表終生的成?。?/p>

擦干淚水,，振作精神,，新的.沖鋒號已經(jīng)吹響！

誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過,？

鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中

你的精神也刻在了所有人的心中

不論結(jié)果如何

總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力

無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利

兩人三足加油稿50字篇二

兩人三足,，一聽到這個詞語你們一定會感到十分好奇：一個人兩條腿,，兩個人就有四條腿，怎么會兩個人三條腿呢,？難道有一個人斷了一條腿嗎,？不，我說的兩人三足是一種游戲的名稱,，就是兩個人并在一起,，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎,？然后再進行跑步比賽,。有的同學聽了會說：“這樣跑不是會摔跤嗎？”不錯,，摔跤是免不了的,，只要掌握其中的竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當先,。

今天,，我們班進行了一場兩人三足的練習比賽。比賽采用接力形式,。老師先按男女分成兩隊,，然后分配好組成兩隊,。人員分配好，比賽馬上要開始了,。我的搭檔是李田發(fā),。隨著老師的一聲口令下達，前面兩個人用繩子縛住雙腳,，然后就沖了出去,。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時候好像兩只青蛙在跳，不過速度倒非?？?。我方馬上超過了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個人,。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去,。由于對方屢次摔跤，我方優(yōu)勢明顯,。

輪到我這一組的時候，我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來,。我們馬上一蹦一跳地跑了出去,。還別說，我和要田發(fā)兩個人十分默契,。我抬腿,，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦,，因此兩個人的速度別提有多快了,。當我們來到交接處，想要解下繩子的'時候,，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了,。我笨拙地解著繩子，可是沒有用,，心里發(fā)急,，拼命一拉，倒好,，繩子沒有解開,，卻給我拉斷了。旁邊的同學馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學縛腳,。

雖然我在比賽的時候出了一些問題,，但是由于后面的同學努力奮追，結(jié)果我方還是贏了,。

兩人三足的游戲還真是非常有趣,。只要兩個人動作一致,，心有靈性，就不會摔跤,，就跑得比較快,。今天這游戲可真有趣！

兩人三足加油稿50字篇三

聽了這個作文題目,，你一定會想：兩個人是四只腳怎么會是三只腳呢,？告訴你吧，“兩人三足”是上次體育課上邱老師讓我們玩的游戲,。你們想知道是怎么回事嗎,？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

那是在星期二的體育課上，邱老師剛帶我們來到操場宣布了要玩“兩人三足”的游戲,，我就找好了搭檔,，然后兩人并排站好，將靠近的兩只腳綁在一起,。剛綁好時,，感覺不舒服、不適應(yīng),，好像別人的份量都壓在了自己的身上一樣,，而且腳被勒得有點痛。

試走了,，不默契準會摔跤,，我心里想。聽,，這是什么聲音,？哦，原來不出我所料,，有人玩得不默契,，摔了個狗啃泥?？稍僖磺?，有的人找到了竅門、方法,。他們發(fā)現(xiàn)兩個人走路一慢一快,，沒得統(tǒng)一，沒法玩,。于是,，它們喊數(shù)字，喊“一”時，向外的兩只腳抬起,，喊“二”時,，綁著的'兩只腳抬起，他們就這樣練者,，可是有的同學還是左摔一跤右摔一跤,，依然沒有逃脫摔跤的命運。我和邱瑩呢,，練著練著,，繩子不知怎么回事竟然松開了，它好像要給我們自由,，可是我們不要這份好禮,，把繩子系好，又繼續(xù)練起來,。

開始比賽了,，同學們更來勁了，個個表現(xiàn)得既興奮又緊張,。我看著前面的同學,，一會兒為他們鼓掌，一會兒又在心里偷著樂,。到了我們這組,，我心里一蹦一蹦的，很緊張,，很想拿第一名，恨不得把繩子解開,，變成一陣風嗖過去,，再系上繩子渾水摸魚?？墒?，這是不能變成事實的，最后我和邱瑩還是一步步走向終點,。在我后面的是瞿泳一組,，我看見瞿泳跑得很快，刁素陽跑得很慢,，瞿泳就把刁素陽夾在手臂中接著跑,。看到這場景,，我忍不住哈哈大笑,。

游戲結(jié)束了，我和邱瑩的繩子打了個死結(jié)，怎么弄都解不開,，只好手腳并用,，像小狗一樣爬上樓梯，可這樣上樓梯很不方便,，于是,，我們解開繩子，讓腳從繩子中收回,，再向教室走去,。

回到教室，我靜下心來回想著這場有趣的比賽,，心想:搭檔合作時要默契,，要多動腦子，不然,，是不能完美無缺地做好一件事情的,。

兩人三足加油稿50字篇四

3月25日下午，陽光小學教職工“兩人三足”比賽如火如荼的舉行,，運動健兒們個個銳意進取,、英姿勃發(fā)。

隨著裁判員一聲哨響,，運動員們奮力前行,，各組合兩人搭著肩，攬著腰,，攜手前行,，奮力奔跑?！凹佑?！加油！……”現(xiàn)場小觀眾紛紛為們老師加油打氣,。熱鬧的場面,、緊張的氛圍、急切的'心情使個別組合亂了陣腳,，有的組合摔倒后經(jīng)短暫的調(diào)整后又繼續(xù)前行,；有的組合喊著“1、2,！1,、2！”口號邁出整齊步伐,；有的組合配合頗有默契,，跑得飛快，把對手遠遠地拋在身后……

“比賽促進了同事間的交流和互動，讓我們更加懂得合作需要默契,，團結(jié)就是力量,！”參賽選手張躍忠說?！皟扇巳恪北荣?，推動了陽光小學體育活動的深入開展，不僅豐富了教職員工們的業(yè)余生活,，而且增強了集體意識和團結(jié)協(xié)作精神,。比賽雖短，卻給每位參賽者留下了一張張笑臉,，一聲聲歡笑…

陽光小學支教教師

20xx年3月25日

兩人三足加油稿50字篇五

看了《兩人三足》這一個題目,，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢,？讓我來告訴你吧,，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候,，兩個人一起行動,，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來,，變成一只腳,，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后,，進行接力比賽,。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習,。

上課開始,，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已,。我和周麗為第一組,。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭,，從而影響后面的同學,，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備,，大喊一聲：“開始,！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油,！”有的`在說：“要快,，別急！保持平衡,！”

跑到目的地,，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩,，一邊催促自己一方快一點,。看見他們結(jié)好繩子跑出去,，我才松了一口氣,。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子,，替跑步的同學加油,。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,，就看孫濤這組分勝負了,。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好,，走了兩步就散了,。唉，真是功虧一簣,，讓人感到萬分惋惜,。

接著，我們又進行第二輪比賽,。這一回,，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力,，在比賽中,，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了,。真是天助我也,。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契,，所以我們超常發(fā)揮,，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組,，由于我們不再馬虎,，人人認真對待,，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié),。讓我擔心極了,。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫,。終于奪得了第二次比賽的冠軍,。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣,！

兩人三足加油稿50字篇六

綠茵場上,，你揮灑青春的筆墨， 紅跑道上,，你書寫青春的篇章,。

加油吧！年輕的心,，我們?yōu)槟銡g呼,！ 加油吧！青春的你,，我們?yōu)槟阕院溃?03

紅色的跑道,，是你的奔跑畫出的軌跡，臺上的吶喊,，是你的努力得到的祝福,。 駛向終點，

這是你耐力與意志的'檢驗,，這是你自我挑戰(zhàn)的目標,，

拼搏吧！努力吧,！運動健兒們,，勝利就在眼前，是男兒,，我們不言放棄,！ 04

吶喊陣陣，我們?yōu)槟愫炔蕷g呼陣陣,，我們?yōu)槟阕８?/p>

加油吧,！運動健兒們到達終點的那一刻

你們的成功與我們喜悅 凝結(jié)成永恒!

兩人三足加油稿50字篇七

看！運動場上,。

兩人腿上綁繩，卻能平穩(wěn),，靈敏,。

真是,，齊頭并進，勇往直前,，

挑戰(zhàn)自我團隊合作,，

親密無間團結(jié)就是力量，

就如鋼鐵般堅硬,。

加油吧 ,，各位！

兩人三足加油稿50字篇八

熱情地釋放光芒的紅日,

被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,

慌張地投入到烏云的懷抱.

那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,

留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.

圍繞在運動場邊的樹木,

在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的`交響曲,

仿佛是為了配合場上的拉拉隊,

為奮斗的運動員們加油鼓勁.

這是個非同尋常的日子.

場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.

而周圍的一切

一切的一切都在為之錦上添花,

讓她的存在顯得更輝煌,

讓她的生命之花綻放得更加燦爛,

這是完美的一切,

值得慶祝,

就讓我們?yōu)橹炔拾?

兩人三足加油稿50字篇九

星期一的體育活動課上,，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞M行了兩人三足的游戲,。

來到操場，老師先給我們分配好人數(shù),，并且兩個人一組站好隊,。然后給我們兩個隊每一隊一根繩子。老師站在旁邊看著我們,。前面的兩個同學開始用繩子把兩個人中間的腳用繩子捆了起來,。老師看到他們已經(jīng)捆好了，就發(fā)起了一個口令說：“各就各位——預(yù)備——跑,！”我們這一組前面的兩個同學馬上跑了出去,。啊，他們配合得真默契,，跑得相當快,。再看我們的對手，他們也不示弱,，跑得也相當快,，幾乎分不出快慢。不一會兒工夫,，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面,。他們立刻解下腳上的繩子交給了對面的同學。對面的同學在耐心地等待著,。等到繩子一拿到手,，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學的腳。同時,，一個人喊了一聲“跑”,，兩個人同時跑了出去。

下面就是我和錢越萍了,。我們都十分緊張,。當對方走到我們跟前的時候，并且迅速解下繩子,，并且把繩子遞給了我,。我接過繩子就去捆我和錢越萍兩個人中間的那兩只腳,。由于我緊張，手顯得有點發(fā)抖,。因此縛腳的速度就慢了下來,。旁邊的同學在催促我們。我更加緊張了,。好不容易我才把繩子打好了結(jié),。我立刻同錢越萍說了一聲“快走！”兩個人就一同走了出去,。我們走出去的時候走得非常不容易,，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個人,，他們走得非?？欤呀?jīng)走到我們前面去了,，快要到對面了,。于是，我就輕輕地對錢越萍說：“我們要快點走,，先內(nèi)再外,，內(nèi)，外……”“ｏｋ,！”兩個人立刻一起走了起來,。我們走得非常常快,。不一會兒,，我們就追了上去，距離很快在拉近,。他們已經(jīng)走到在解繩子了,。我們跟著也走到了，我將繩子的.一頭輕輕一拉,，結(jié)就解開了,。我馬上把繩子給了對方。他們拿過繩子就往自己的腳上縛,。哈哈,，對方的繩子還沒有解開。我拍手哈哈大笑起來,。他們走出了一半路的時候,，對方才解開了繩子在縛自己的腳?？墒?，這兩個人沒有配合好,，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵他們繼續(xù)努力,。他們站起來繼續(xù)往前走。

由于,，后面的人一致努力,，不再出現(xiàn)問題，所以最后結(jié)果我們贏了,，成了第一名,。

今天這一次兩人三足的游戲真有趣！

兩人三足加油稿50字篇十

活動目標：

1,、學習游戲“兩人三足”,，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

2,、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂,。

活動準備：

綁腳帶子、沙包

活動過程：

一,、游戲?qū)?，準備活?/p>

回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友,。

二,、游戲《兩人三足》

1、提問：兩個人有幾只腳,，怎樣才能變成三只腳,？

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳,。（教師幫助綁）綁好以后,，自由練習。

3,、教師集中,，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒,？（把綁在一起的腳先開步,，兩個人嘴里可以喊口令1、2,，先開步的`腳口令為1,，后走腳口令為2.）

4、帶著小朋友的好辦法,，再去自由練習,。

三,、幼兒比賽

1、天冷了,，我們要去運一些糧食,，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了,。

2,、聽口令，開始比賽1—2次,。

四,、結(jié)束活動

1、教師給勝利的幼兒獎勵,。

2,、幼兒背著糧食回家

兩人三足加油稿50字篇十一

1、堅定,，執(zhí)著,，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚,！力量,，信念，拼搏與奮斗,，在遙遠的終點線上漸漸明亮,！時代的強音正在你的腳下踏響。

2,、青春的腳步,，青春的速度,，青春的活力,，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn),。迎接自我,，挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行,，加油吧,，運動員！終點就在眼前,！

3,、汗水，淚水；笑聲,，歌聲,；我們盡情揮灑。開幕式上,，運動場上,，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛,，多少困苦,，我們勇敢承擔。因為年輕,，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

4,、人生的路,，有坦途，也有坎坷,，做過的歲月,，有歡笑，也有苦澀,，淚水告訴我一個跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟,。理想畢竟不同于現(xiàn)實,，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇,，無法抗拒,，人生要自己去拼搏，去奮斗,，在風雨中百折不饒勇往直前,。流淚不是失落，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅持不懈，勇于追求夢想的人,。

5,、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上,，用我們的淚水和熱血,，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧,！為我們的勇士加油,！

6、是體育場上游走的火焰,，是來去不息的腳步,，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此,，可以詮釋運動員興奮的臉龐,。那輕盈的`步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際,，它粲然升起那躍動的渴望,，起跑、加速,、超越,、沖刺，一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼,，素質(zhì)的較量，是石榴樹上躍動的心臟,。

7,、超越對手，超越自我,，是我們的目標,，是我們的信念，在清涼的初冬,，在喧囂的田徑場上,，。你們點燃了似火的熱情,，,，無論成敗，我們都為你們感到自豪,，你們永遠是我們的驕傲,！

8、一條跑道,，要四個人去打造一個信念,，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇,，沖吧,！向著終點,，向著個四個人的共同目標，前進,！

9,、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃,，今天的你們一馬當先,。相信自己，你是最棒的,！不要放棄,，不要氣餒。成功永遠屬于你們,。100米運動員?。〖佑桶?/p>

10,、場上英姿顯自豪,，腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲,。你們是自豪，跑道因你幻彩,，面對紅色跑道,，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點

11,、環(huán)形跑道上的堅持,，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫,，滿頭的大汗,，無限追求，奮力追趕,，我們?yōu)槟銡g呼跳躍 ,，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

12、美麗的花環(huán)是用荊棘編成的,。 不畏艱難,，堅持不懈，斗志激昂,、群策群力,， “友誼第一，比賽第二” 積極拼搏,，賽出成績,，賽出風格， 蓬勃向上的精神面貌 迎接嶄新的未來吧！ 挑戰(zhàn)運動極限,，演繹健美人學,！ 互相學習，取長補短,，再接再厲,，勇攀高峰！

13,、踏上跑道,，是一種選擇。離開起點,，是一種勇氣,。馳騁賽場，是一種勝利,。運動健將們,，用你的實力，用你的精神,，去開拓出,，一片屬于你的長跑天地！ 贊裁判員廣播里聽不到您的聲音,，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影,，您說：“這是應(yīng)該的”。 但是,，如果沒有您的認真和公正,、嚴謹與灑脫，就不會有那么多成功的喜悅,，也不會有那么多凱旋而歸,。您，才是真正的奉獻者,，相信經(jīng)您之手,，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，才會有更多的冠軍向我們走來,。