無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

適合開(kāi)學(xué)的適合開(kāi)展的主題班會(huì)策劃精選5篇一

能夠上好開(kāi)學(xué)第一課，讓課堂一開(kāi)始就能夠走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，那是與教師精湛的學(xué)科專業(yè)和教師專業(yè)業(yè)務(wù)分不開(kāi)的,，與教師對(duì)第一節(jié)課的認(rèn)真準(zhǔn)備，與教師善于教學(xué)反思及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并自覺(jué)地與教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)相結(jié)合精心設(shè)計(jì)教學(xué)分不開(kāi)的。

一,、活動(dòng)目的

結(jié)合區(qū)教育局“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)方案,，有針對(duì)性、實(shí)效性做好本年度德育教育,、養(yǎng)成教育,、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有思想,、有主見(jiàn)、有行動(dòng)的時(shí)代少年,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20_年_月_日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)第一講升旗儀式及其他

1,、8：30分進(jìn)行“新學(xué)期,、新起點(diǎn)”升旗儀式

2、8：40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》

(二)第二講“讓夢(mèng)想起航”主題班會(huì)

我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì),，以隊(duì)部發(fā)出倡議,、師生互動(dòng)、輔導(dǎo)員采訪,、學(xué)生互動(dòng),、動(dòng)手操作、歌曲插入等多角度,、多方位進(jìn)行,。

1、在歌曲《清晨》的旋律中,，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。輔導(dǎo)員導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入主題。

2,、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問(wèn),，假期結(jié)束了，你收獲了什么?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí),，采訪與傾聽(tīng),。播放歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》(十三分鐘)

3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù),，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。(七分鐘)

4、你的夢(mèng)想是什么?怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢(mèng)想情節(jié),，以及行動(dòng)目標(biāo),。廣播室播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(十分鐘)

5、座右銘板塊互動(dòng)。輔導(dǎo)員講解什么是座右銘,，座右銘的意義,，座右銘的種類，大家的座右銘等,，請(qǐng)學(xué)生們將家中找好的座右銘，設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)在卡片上,，并粘貼在書(shū)桌右側(cè),，同時(shí)向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個(gè)座右銘的原因。輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出：“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)我們的夢(mèng)”這一理念,。(十五分鐘)

(三)第三講兩操

因天氣原因,，我校將本塊活動(dòng)重心放在眼保健操上，以聽(tīng)音樂(lè)做,，班主任糾錯(cuò),，再跟隨音樂(lè)做，學(xué)生間互相糾錯(cuò),，最后鞏固練習(xí)為主,。

(四)第四講“我平安我能行”安全知識(shí)講座

由輔導(dǎo)員分別從安全知識(shí)、消防安全,、逃生自救常識(shí),、安全走路四個(gè)角度，全方位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行講座,。

(五)第五講“美在你身邊”主題班會(huì)

1,、繼續(xù)以師生互動(dòng)的形式開(kāi)展本次主題班會(huì)，由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問(wèn)題,，如：生活中的禮貌用語(yǔ)你知道嗎?見(jiàn)到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

2,、由大隊(duì)長(zhǎng)_同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》。(十分鐘)

3,、宣傳委員_同學(xué)播講《禮儀教育》,，并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》。(十分鐘)

4,、文體委員_x播講《節(jié)約教育》,。(十分鐘)

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心,。

新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初二年級(jí)的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助互愛(ài)，孝順父母,。

五是用心,。

讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn),。只有用心做人,、做學(xué)問(wèn)，才能有所成,。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造新的輝煌!

最后,，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好,、身體好、學(xué)習(xí)好,，各方面都進(jìn)步!

適合開(kāi)學(xué)的適合開(kāi)展的主題班會(huì)策劃精選5篇二

目的：

1,、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛(ài)校,、尊師,，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。

2,、進(jìn)行坐,、立、行,、路隊(duì)等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

3,、初步排好座次,，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

一,、愛(ài)校教育

1,、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。

2,、班主任作簡(jiǎn)單的自我介紹,。

二、常規(guī)訓(xùn)練：

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級(jí)的小學(xué)生了,，你們知道一年級(jí)學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生,。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。

1,、訓(xùn)練坐姿

我們先來(lái)看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片),。

老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范,。

現(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123,，你們說(shuō)：快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下,。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生,，坐得的小朋友,，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì),。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子,。

2、聽(tīng)課,、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練

從今天開(kāi)始,，你們就是小學(xué)生了,，上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去,，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話,。

如果老師說(shuō)話了，你們就要看著老師,，認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么,。如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了,。

現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我,，聽(tīng)得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽(tīng),。

你如果你要提問(wèn)，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手,，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。老師提問(wèn),，指名學(xué)生回答，鞏固訓(xùn)練,，發(fā)貼紙,。

3、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練

小朋友們學(xué)會(huì)了正確的坐姿,，學(xué)會(huì)了眼睛看著老師認(rèn)真地聽(tīng),，還學(xué)會(huì)了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!

現(xiàn)在,，我們就要準(zhǔn)備上課了,。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品,。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒,，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話,。照老師的樣子,，把書(shū)和文具盒放在課桌的左上角,。老師又要說(shuō)咒語(yǔ)了，老師輕輕地說(shuō)：頭往左邊偏,。

小朋友們接：閉上小眼睛,。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動(dòng)作,。指名做得的當(dāng)小值日生,。

班主任對(duì)小值日生做培訓(xùn)，班主任說(shuō)：上課,，值日生：起立,，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問(wèn)好聲整齊,、響亮。值日生：坐下,。全體速度坐下,，注意動(dòng)作要輕。表?yè)P(yáng)坐下便坐姿端正的孩子,。練習(xí)兩次。

4,、訓(xùn)練路隊(duì),，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。

你們看,，哥哥姐姐們的隊(duì)伍排得多整齊啊,。

要求：排隊(duì)要安靜，快速,。排隊(duì),、走隊(duì)的時(shí)候要有精神，眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺,，不要東張西望,，更不能說(shuō)話。

師示范

在教室的過(guò)道內(nèi)排隊(duì)(從矮到高),，發(fā)放排隊(duì)序號(hào)牌,，記住自己的位置。

訓(xùn)練走隊(duì),，要求：眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺,，不要東張西望，更不能說(shuō)話,。上樓梯時(shí),，輕步靠右行走,，眼可以看腳下。邊練習(xí),，邊帶學(xué)生參觀校園(重點(diǎn)是：水房,、操場(chǎng)、廁所,、飲水機(jī)),，強(qiáng)調(diào)：在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧,，不要到別班教室玩耍,。

5、回教室安排座次,。

回自己剛才的座位上休息片刻,。背上自己的小書(shū)包，安靜迅速地在過(guò)道里按剛才的隊(duì)型站好,。男孩女孩先后站好,，先女孩，再男孩,。

按照從矮到高的原則,，迅速安排好座位。

6,、下課訓(xùn)練,。

師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了,，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練：如果老師說(shuō)下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說(shuō)：準(zhǔn)備下課。

一來(lái),，學(xué)生說(shuō)：輕輕收,，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品。

二來(lái),，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

起立,，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?jiàn)!生行禮：謝謝老師!老師再見(jiàn)!師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正,。練習(xí)兩次,。發(fā)貼紙。

三,、放學(xué),。

注意路隊(duì)的紀(jì)律,。

適合開(kāi)學(xué)的適合開(kāi)展的主題班會(huì)策劃精選5篇三

準(zhǔn)備過(guò)程：

1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題："新學(xué)期,，我能行"

2,、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力,，就一定能成功,。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一,、導(dǎo)入：

1,、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期，我能行",。

2,、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生,。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓,。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生,。她無(wú)法上學(xué),，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念,，以保爾為榜樣,，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民,。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀,、價(jià)值觀問(wèn)題,。親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會(huì),，從事創(chuàng)作和翻譯。

組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因,。

(二)小品表演：考試

談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思,，請(qǐng)看表演,。內(nèi)容略

(三)比賽

1、談話：事實(shí)上只要我們努力,，有方法,，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)"記號(hào)碼"比賽

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(10個(gè)),，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行,，哪一組背得最多,，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次,，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好安排,，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功,。)

三,、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。

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