“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一
期間接觸了鋸、銼,、鑿,、鉆、車,、銑,、刨等七大工種，也簡(jiǎn)單了解了數(shù)控機(jī)床的加工工藝,。每個(gè)人每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技術(shù),，在6小時(shí)的實(shí)習(xí)中，完成從對(duì)每一類工作一無(wú)所知到制作成品的過(guò)程,。在老師耐心細(xì)致的教學(xué)和我們的積極配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一起傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，順利完成了為期三周的認(rèn)知實(shí)習(xí),。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我覺(jué)得三個(gè)星期真的很長(zhǎng),，但是時(shí)間很匆忙,，三個(gè)星期一眨眼就飛走了。現(xiàn)在回想三周藍(lán)領(lǐng)之旅,，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度,；累——拿著文件，不停的歸檔,；辣——高速切削的精彩表現(xiàn),；比較甜的——手工制作的精致工件,。
我們?nèi)ツ闲^(qū)，首先學(xué)的是鉗工,，是一種勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低、技術(shù)要求高的手工加工方法,。而裝配工使用的工具簡(jiǎn)單,、靈活、適應(yīng)性強(qiáng),，可以完成一些不方便或難以開(kāi)展的工作,。因此，在目前的一些機(jī)械加工和修理工作中,，鉗工仍然是一項(xiàng)不可或缺的重要工作,。
第一次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓，有點(diǎn)刺激,。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,，讓我們實(shí)現(xiàn)了工作臺(tái)、虎鉗,、劃線平臺(tái),、鉆床、各種量具,、劃線工具,。知道這一點(diǎn)后，老師開(kāi)始介紹鋸子以及如何使用,。教完之后給我們布置作業(yè),，讓我們看到一個(gè)1mm厚的薄片，這就是我們的作業(yè),。聽(tīng)到這里,，我愣住了。1mm,？怎么能鋸出來(lái),？老師說(shuō)，如果不是,，怎么才能檢驗(yàn)自己的真本事,？第一次看到的時(shí)候，因?yàn)椴僮鞑皇炀?，看到路歪了,，就斷了。練了兩遍,，掌握了操作要領(lǐng),，鋸出了滿意的切片,，完成了作業(yè)！
接下來(lái)的一周,，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具手工把一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，然后通過(guò)打孔,、攻螺紋的方式做成一個(gè)漂亮的螺母；還有兩套配套的手工藝品,。我記得我們第一次做螺母的時(shí)候,，老師告訴我們工件的尺寸一定要準(zhǔn)確，如果尺寸超過(guò)了01的公差范圍,。嗯,，那就在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上扣一分。
聽(tīng)了這話,，我就擔(dān)心我把六角螺母弄小了,。當(dāng)我從圓筒上看到它的時(shí)候，我看到它的厚度變大了2毫米,，然后用銼刀打磨它,。一開(kāi)始我以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉了,。沒(méi)想到,，我花了兩個(gè)小時(shí)磨啊磨。當(dāng)時(shí)我明白了一個(gè)道理：2mm可以等同于2小時(shí),。不幸的是,，六角螺母的一組相對(duì)側(cè)的直徑減小了0。1mm,，看著不滿意的傷殘半成品,，決定放棄，重新開(kāi)始,！
但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫(huà)線,重復(fù)做那些工序,心里開(kāi)始著急!當(dāng)時(shí)真的很想放棄,，想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去,。同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)：做一件事情,專注一點(diǎn),心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對(duì)自己說(shuō),冷靜點(diǎn),還有時(shí)間,，還可以完成作業(yè)的!第二次做時(shí),自己學(xué)乖了很多,每一個(gè)步驟都極為小心，盡量精確,，或許是由于操作技能提高了,、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了,，也好看多了,，或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)努力，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè),。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二
兩周的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,，雖然我不是做到最好的那一個(gè)，但是收獲卻是很多很多,。在這兩周的時(shí)間里學(xué)到的不僅僅是一些金工方面的基礎(chǔ)知識(shí),，更學(xué)到了許多在將來(lái)職場(chǎng)上必須具備的職業(yè)素質(zhì)。就像老師說(shuō)的那樣,，這是我們?cè)谶M(jìn)入職業(yè)崗位之前的一次演習(xí),。通過(guò)這次演習(xí)，我受益匪淺,。
鉗工,，我們金工實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種。
第一天一早我們就來(lái)到位于二飯后面的金工實(shí)習(xí)基地,?？粗氐拈T(mén)牌上寫(xiě)著鉗工實(shí)習(xí)基地，聯(lián)想到昨天班長(zhǎng)發(fā)的短信說(shuō)今天是來(lái)鋸鐵的,，我就在想鉗工會(huì)不會(huì)就是拿著鉗子去夾鐵的,。在集合完畢老師點(diǎn)完名以后，想不到老師一開(kāi)始就是竟然讓我們看視頻,。一個(gè)多小時(shí)的視頻,，看了以后讓我對(duì)鉗工、鉗工的工作規(guī)則及一些鉗工的裝備都略知一二了,。原來(lái)鉗工在現(xiàn)代化的企業(yè)工廠,，特別是與機(jī)械生產(chǎn)與制造有關(guān)的企業(yè)工廠里有著很重要的作用。鉗工雖然也有分種類,，但都具備相同的技能,，在企業(yè)工廠里從事一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的零件加工、維護(hù)和修理機(jī)械設(shè)備,、制造和修理各種工具等等,。
在看完視頻后，正式開(kāi)始實(shí)習(xí)上課了,，老師交代了我們的任務(wù),，讓我們加工出一個(gè)l型的鐵塊。聽(tīng)著老師的講解與一些示范,，以及后面自己的動(dòng)手操作,，讓我明白了作為一個(gè)好鉗工的一大要素就是耐心。一個(gè)好的鉗工要有不厭其煩和自己的工作對(duì)象打交道的耐心,。首先就是對(duì)鐵塊劃線,，由于對(duì)工具的操作不太熟練,，以及聽(tīng)課的時(shí)候有點(diǎn)開(kāi)小差，所以一直劃了又叉掉,，叉掉又劃上,。在劃好線之后就開(kāi)始磨刀霍霍向鐵快了，我拿著鋸子向在虎鉗固定好的鐵塊據(jù)去,。以前也用過(guò)鋸子,，可能因?yàn)楹芫脹](méi)用生疏了，所以有點(diǎn)偏了,。但還是鋸好了,，并且磨平了,。
在聽(tīng)了老師講解后我們又開(kāi)始磨了,，不過(guò)不太熟練，還沒(méi)有磨好另一面就下班了,，我們放下手中的任務(wù)走出了工作的車間,。沒(méi)工作過(guò)還真不知道在車間工作是那么累啊,！難怪以前看到很多人下班以后吃完飯就是睡覺(jué),，而且非常不希望別人打擾。下午一到開(kāi)工的時(shí)間我們就奔向我們的工作地方,。開(kāi)始繼續(xù)磨鐵,。下午又有其他的任務(wù)了，老師教我們?cè)趺礃影谚F塊加工成要的零件,?？赡苓€是沒(méi)怎么用慣這些鉗工所用的工具吧！雖然前面做的還不錯(cuò),，但在鋸的時(shí)候有點(diǎn)做的不是很好,，有些地方鋸偏了，余留多了,，所以在后面的磨平是用了很多時(shí)間與功夫,。而在后面的打磨中，必須反復(fù)的測(cè)量,，耐心的打磨,。就想來(lái)時(shí)給我們講的一樣，“量具是我們的眼睛,?！苯?jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的測(cè)量和削磨之后，零件的形狀就大體完成了,。接下來(lái)就是鉆孔了,。鉆孔可以說(shuō)是最容易出危險(xiǎn)的,，也是最重要的一步。通過(guò)老師的耐心仔細(xì)的講解,，我知道了有臺(tái)式鉆床,、搖臂鉆床等。因?yàn)槿菀装l(fā)生危險(xiǎn),，所以在鉆孔時(shí)除了在操作時(shí)嚴(yán)格遵守操作方法,，還應(yīng)該注意墻上的幾個(gè)字“嚴(yán)禁戴手套”!而后面的加工基本上都需要達(dá)到要求的精確度，因此我決定后面的加工不戴手套了,。而且這也讓我明白了加工人員在完成自己的作品必要時(shí)要脫去所有的裝備徒手加工的無(wú)畏的敬業(yè)精神,。在后面加工方頭螺絲時(shí)，雖然做的還不是很好,，但我還是獨(dú)自完成了自己作品,。最后再找到對(duì)象及老師的一些指導(dǎo)后，我完成了此次的鉗工實(shí)習(xí),。
鉗工讓我感覺(jué)他的前身就是木匠,。通過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了一些以后進(jìn)入工廠企業(yè)的基本素質(zhì),。上下班要準(zhǔn)時(shí),，不能遲到早退、曠工,，嚴(yán)格遵守操作要求,，聽(tīng)從指揮……這次實(shí)習(xí)雖然只有兩天半，但就像老師說(shuō)的那樣,，這次實(shí)習(xí)就是我們以后工作前的一次演習(xí),。
經(jīng)過(guò)兩天半的鉗工實(shí)習(xí)后，第三天下午我們坐著車來(lái)到了我們金工實(shí)習(xí)的第二站,，校外企業(yè)實(shí)習(xí)基地的車間,，進(jìn)行兩天半的熱加工實(shí)習(xí)。
這天下午老師主要給我們講解了熱加工的有關(guān)知識(shí),。通過(guò)老師的講解讓我知道了熱加工的種類分很多種,，而且大多是特殊工種。而且就算在自動(dòng)化比較好的今天,，熱加工也不可替代,，所以熱加工就業(yè)還是很好的，尤其是高級(jí)的熱加工技師,，在這方面的待遇是很高的,。
聽(tīng)老師講到焊工、鍛造、鑄造時(shí),，我覺(jué)得熱加工很像打鐵匠,，尤其像鑄劍師。因?yàn)橐T一把好劍,，除了千錘百煉以外還要有好的淬火及其他工藝,。而在焊工、鍛造及鑄造中這些都比較集中的反映出來(lái),。因?yàn)闀r(shí)間短,，而熱加工比較多，所以老師只主要教了我們電焊,、氣焊及氣割,。第二天我們分成了兩組，第一組學(xué)電焊,，第二組學(xué)電焊和氣割,，我被分在了第一組學(xué)電焊?？粗?tīng)著老師的講解與操作,，我才明白原來(lái)電焊原來(lái)是有那么多的技巧的,，就連蹲下去的姿勢(shì)也是又要去的,。以前以為就是拿著夾鉗用焊條在上面隨便焊都行。而且電焊現(xiàn)在用途也很多,，因此電焊還是很受到重視的,。在焊接之前要先看好所要焊接的縫以及該怎么引電弧等等。引弧的方式有兩種,，一般由焊條來(lái)決定,，一般新的焊條用劃的方式，而已經(jīng)用過(guò)的焊條一般用擊打的方式,。在焊接時(shí)要注意電弧不能太長(zhǎng)也不能太短,，太長(zhǎng)太短的話都不能達(dá)到效果。速度也不能太快太慢,，要自然的焊接過(guò)去,。在結(jié)束時(shí)也有講究，要一點(diǎn)一點(diǎn)起伏起伏的結(jié)束,，不能一下抬起來(lái)就完事的,。除此之外還有很多，比如裝備必須齊全,。在你操作時(shí)必須帶手套和面具,，以防止手和眼睛受到傷害。因?yàn)楹附訒r(shí)會(huì)產(chǎn)生多達(dá)6000多度的高溫以及強(qiáng)光。在老師講課完以后,，我們開(kāi)始了練習(xí),。不練不知道，一練完電焊以后,，人感到很疲勞,。
接下來(lái)的一天，我分別學(xué)習(xí)了氣焊和氣割,。在教授我們氣焊時(shí),，老師不僅操作給我們講解，而且還以問(wèn)答的形式傳授我們知識(shí),。氣焊也有很大的作用,，焊的材料也多。與電焊的區(qū)別是它達(dá)到的溫度最高只有3200多度,，所以火星是抓不到的,。還有兩個(gè)比較奇特的地方，就是氣焊是用焰心來(lái)加熱,，而不是我們平常用的外焰,。焊接時(shí)要以月牙形的慢慢焊接，而不是以直線方式,。
最后的氣割看似很容易,，但也有點(diǎn)難把握尺度，而且發(fā)生危險(xiǎn)的比率要比前兩個(gè)高,。在我們練習(xí)的時(shí)候就發(fā)生過(guò)幾次回火,，其中還有比較危險(xiǎn)，還好老師處理很好,，及時(shí)解除險(xiǎn)情,。
經(jīng)過(guò)兩天半的熱加工實(shí)習(xí)，我知道了原來(lái)熱加工的技師是那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待工作,，而且崗位是那么的辛苦,。正是由于他們的盡職盡責(zé)，才使我國(guó)的重工業(yè)才會(huì)得到進(jìn)步,。
經(jīng)過(guò)了一周的金工實(shí)習(xí),，這周我們開(kāi)始了新一輪的金工實(shí)習(xí)。這次是機(jī)加工,。地點(diǎn)是鉗工的隔壁,。
這次規(guī)則好像改變了，因?yàn)槭莾蓚€(gè)人一組,，好像考查的是我們的合作精神,。而且這次要加工出來(lái)的零件竟然是我們以前鉗工實(shí)習(xí)時(shí)加工方頭螺釘?shù)脑希娴挠悬c(diǎn)太意外了。
聽(tīng)完老師的講解后我和我的搭檔拿了鋼筋開(kāi)始加工起來(lái),。因?yàn)槲覀兪孪染驼f(shuō)好了,，他主要負(fù)責(zé)速度和計(jì)算，我負(fù)責(zé)刀的操作,。雖然我一開(kāi)始操刀還不是熟練,，但經(jīng)過(guò)幾次的操作，我還是有點(diǎn)掌握了,，比如該怎么進(jìn)刀,、退刀、怎么車斷鋼筋,。一開(kāi)始比較順利,，他的計(jì)算和我操刀都很成功。當(dāng)我們打完倒角之后,，拿出來(lái)一看,，沒(méi)想到竟然花了。我們想了一下之后,，覺(jué)得可能是速度和加緊的時(shí)候沒(méi)有做好,。于是從新來(lái)，可是后來(lái)幾個(gè)都才近入幾步就失敗了,。不是測(cè)量時(shí)少了一點(diǎn)點(diǎn),，就是我操刀錯(cuò)了一點(diǎn)。還有一次我們兩人講話都沒(méi)注意及時(shí)關(guān)掉自動(dòng),，結(jié)果又得重來(lái),。就這樣一天結(jié)束了,。第二天我們又開(kāi)始時(shí)來(lái)做了,，這次我們都比較認(rèn)真，專心做我們的零件,，沒(méi)開(kāi)小差,。而且我們?yōu)榱吮ｋU(xiǎn)還放慢了速度，最后我們終于做出來(lái)了,。
我的作品雖然勉強(qiáng)合格,，不過(guò)我依然開(kāi)心。因?yàn)槲页俗龀隽怂?，還在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了一些平常沒(méi)學(xué)到的,。在操作機(jī)器時(shí)，特別是一些協(xié)作操作的機(jī)器設(shè)備不能一個(gè)人蠻干,，要有合作溝通的精神,。在自己的工作崗位時(shí)要專心自己負(fù)責(zé)的那部分，不能開(kāi)小差。
最后老師把我們帶到了隔壁,，給我們上了一次見(jiàn)習(xí)課,，給我們介紹了刨床和銑床。雖然只是見(jiàn)習(xí),，但我還是學(xué)到了很多,。比如一些特殊的孔和槽是用它們給加工出來(lái)的。以及齒輪和一些軸是怎么連接起來(lái)的,。
最后在打掃完衛(wèi)生以及老師的講評(píng)之后我們結(jié)束了這次的機(jī)加工實(shí)習(xí),。
數(shù)控是我們這次最后的一個(gè)實(shí)習(xí)工種。也算是我們金工實(shí)習(xí)中最輕松的一個(gè)工種,。
在這里我們進(jìn)了三個(gè)教室,。第一個(gè)是上見(jiàn)習(xí)。在這里老師給我們講解的是切割機(jī),，而這不是一般的切割機(jī),，比如電火花切割機(jī)，可以用來(lái)切割貴重金屬與極細(xì)小的零件,，而這都是在計(jì)算機(jī)的指令下自動(dòng)完成的,。老師也拿出了一些學(xué)生用這里的設(shè)備做的作品給我們看，并且叫我們?nèi)绻信d趣的話,，可以用cad畫(huà)好作品后拿來(lái)這里做,。看到那些好看的作品,，還真的想有一天能夠用這里的設(shè)備做出一件屬于自己的作品,。后面兩個(gè)實(shí)習(xí)的設(shè)備雖然有些不同，但都是輸入一個(gè)程序之后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成的,?？粗麄兊墓ぷ鞣绞阶屛矣X(jué)得這兩個(gè)設(shè)備一個(gè)是鉗工的自動(dòng)化，另一個(gè)是機(jī)加工的自動(dòng)化,。在需要大量生產(chǎn)標(biāo)注統(tǒng)一的零件時(shí),，他們就可以代替這兩個(gè)工種來(lái)完成工作。
在完成最后一個(gè)作品并打掃衛(wèi)生后,，我們徹底結(jié)束了金工實(shí)習(xí),。
整個(gè)金工實(shí)習(xí)雖然只有兩個(gè)星期，掌握的不是很多,，但是在這兩個(gè)星期我卻學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的,，身心都得到了鍛煉。很感謝老師們的教導(dǎo),。在這走上工作崗位前能有這樣一次令人難忘的演習(xí),。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三
金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括、車,、鉗,、銑、刨,、磨,、鑄、鍛,、焊機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)和金屬熱處理工藝,。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料、機(jī)械原理,、機(jī)械設(shè)計(jì),、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ),。這也是每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能,。
金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開(kāi)始接受工程實(shí)踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程,，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ),。
在這一學(xué)期的金工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西,。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專業(yè)技能,，還有很多如果的處理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問(wèn)題，以及一個(gè)對(duì)于工作的體驗(yàn),。一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)落下了大幕,，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法,；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì),！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。
安全第一。在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的?。∵@是每個(gè)老師給我們的第一忠告,。在工業(yè)安全科目中,，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,，像電焊氣焊,，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,，我們都嚇了一跳。真是不看不知道,，一看嚇一跳,！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,?？赐赇浵窈螅覀?cè)谲囬g里,，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),。看著發(fā)下來(lái)的資料,，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話,，不但會(huì)被人斥為無(wú)知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,，我們深深牢記于心,，做起事來(lái)認(rèn)真，嚴(yán)肅,。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視,，所以我安全的度過(guò)了金工實(shí)習(xí),。
我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是鉗工，所以后來(lái)都在為小錘的形狀做工作,。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位臵時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到,。接著便是研磨、鉆孔等,。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！”
我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種就是是鍛壓,，通俗一點(diǎn)也叫打鐵,。說(shuō)到打鐵，我腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出古代鐵匠在火爐邊揮汗如雨,，一手拿著鉗子,，一手用鐵錘敲打的畫(huà)面。但是在我們的實(shí)習(xí)中,，取而代之的是高大明亮的廠房,，大功率的風(fēng)扇，先進(jìn)的電阻爐,，還有可以提供一噸力的空氣錘,。想象中那酷熱難耐的情景沒(méi)有出現(xiàn)。工欲善其事,必先利其器,，有了這些先進(jìn)設(shè)備,，我們的工作也變得異常輕松。我們今天的工作是把一個(gè)圓柱體狀的鐵塊打造成一個(gè)正六棱柱,。我們所需要做的就是等待電阻爐把鐵塊加熱到合適的溫度,，然后用鉗子將其取出，放到空氣錘的砧墊上,，由兩個(gè)同學(xué)用鐵鉗固定住,，另外一個(gè)同學(xué)操縱空氣錘對(duì)其進(jìn)行打擊。唯一需要注意的安全問(wèn)題就是防止被燙傷和被空氣錘砸到,，不過(guò)只要用心一點(diǎn),，都不會(huì)出現(xiàn)這樣的事故。打擊時(shí)要注意力度,，力度太小的話,，會(huì)形成細(xì)腰形或夾層，力度太大,，又會(huì)使工件形狀出現(xiàn)偏差,。在我們?nèi)说耐昝琅浜舷?，我們很快就打造出了要求的產(chǎn)品。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四
對(duì)于金工實(shí)習(xí),，我是抱著一顆好奇的心去迎接它的,。在這之前，我們都只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),，而金工實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)真正動(dòng)手去做的機(jī)會(huì),！
每天碰到的老師都糾正我們“上課下課”的說(shuō)法，他們說(shuō)金工實(shí)習(xí)期間要講“上班下班”,。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區(qū)別,。果然，當(dāng)你面對(duì)著機(jī)器想著要完成你的任務(wù)時(shí),，你就完全沒(méi)有在課堂上的感覺(jué),，而是像一個(gè)工人一樣上班工作。在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí),。一個(gè)簡(jiǎn)單的m12螺母,，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的,。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí),，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的,，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō),，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要,！
我還記得,，金工實(shí)習(xí)第一天，上午上了一堂安全教育課,。通過(guò)觀看錄像帶,，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。還真是不看不知道,，一看嚇一跳,！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。有一個(gè)視頻是一個(gè)工人觸電,，當(dāng)場(chǎng)身亡。當(dāng)時(shí)我的感想是，安全對(duì)于工業(yè)是如此重要,，出了事故,，不僅奪去寶貴的生命,，而且影響社會(huì)生產(chǎn),。作為一名以后會(huì)踏進(jìn)工業(yè)界發(fā)展的工科學(xué)生,，我的期望是改進(jìn)機(jī)器,，提高自動(dòng)化程度,，在增強(qiáng)安全性的同時(shí)提高質(zhì)量。
第一次真正動(dòng)手是金工實(shí)習(xí)第一天的下午,，工種是焊接,。我當(dāng)上了我們組的組長(zhǎng)。我們聽(tīng)完老師詳細(xì)的講解,，穿上防護(hù)裝備,，老師給我們示范一次之后開(kāi)始分組工作。焊接的關(guān)鍵在于如何引弧,、如何運(yùn)動(dòng),，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒,。我初次嘗試時(shí),，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲，在一旁觀看的師傅就過(guò)來(lái)細(xì)心給我講解示范,，原來(lái)控制角度,、距離都是要有技巧的，我學(xué)會(huì)了很多東西,，也見(jiàn)識(shí)到了原來(lái)金工實(shí)習(xí)是這么一回事,！但是我焊出來(lái)的工件質(zhì)量不好，作為初品作品,，實(shí)在是一個(gè)遺憾,！
第一次讓我感覺(jué)很高級(jí)的實(shí)習(xí)工種是plc。坐在電腦面前編程,、操作儀器,，那就是工程師的模樣。下午的作業(yè)主要是設(shè)計(jì)兩個(gè)電路：搶答器以及小車運(yùn)送貨物,。動(dòng)腦動(dòng)手,，實(shí)在讓我很享受那天的金工實(shí)習(xí)！當(dāng)我編程完畢,，操作驗(yàn)證是否時(shí),，如果出錯(cuò)了，就會(huì)十分激動(dòng)地和同學(xué)討論哪里出錯(cuò)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我糾正了許多錯(cuò)誤,，學(xué)到了很多有用的知識(shí)。讓我很感興趣的是十字路口紅綠燈的設(shè)計(jì),，希望以后有機(jī)會(huì)接觸學(xué)習(xí),、嘗試自己設(shè)計(jì)。
第一次讓我感覺(jué)很累的工種是鉗工,?；艘惶鞎r(shí)間把一根鐵棒磨成m12螺母，真是累人的工作,。先是把鐵棒的一個(gè)面銼平,，然后測(cè)量，割削出一個(gè)10.5mm左右的圓柱,，然后再銼另一個(gè)面,，然后按照m12的標(biāo)準(zhǔn)做成正六邊形，由于時(shí)間關(guān)系,，我們沒(méi)打孔沒(méi)攻螺紋,。單是削割這個(gè)過(guò)程就很痛苦了。第一次削割,，出來(lái)一個(gè)最短9mm,、最長(zhǎng)11mm的圓柱，我沒(méi)辦法,，只好再來(lái)一次,，做了兩次工作，真的很浪費(fèi)力氣,。第二次削割,，我有經(jīng)驗(yàn)多了，我不急著趕時(shí)間,，而是細(xì)心地一邊測(cè)量一邊割,。銼，也是要用很大力氣的,！也要耐心,、毅力，同學(xué)們都做到滿頭大汗了,，互相看著苦笑,。到最后做圓角時(shí)，得到老師的指點(diǎn),，好做多了,。欣賞著自己的作品,，一股自豪感油然而生。同學(xué)們也互相看作品,，也互相取笑,，真是又累又苦又開(kāi)心的一天。
很有趣的一個(gè)工種是加工中心,。我們先在電腦做好模型,，這又是我喜歡的活兒。做模型還不是玩的,，玩的是做完模型還有機(jī)會(huì)用數(shù)控車床把模型變成現(xiàn)實(shí)工件,。可惜的是,，我們只有一個(gè)上午,，時(shí)間不允許啊。
在銑工實(shí)習(xí)中,，我才真正感受到工廠加工車間的氣氛。機(jī)器轟鳴著,，巨大的風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)者,，銑車上油沫飛濺。我們2人一組圍在一臺(tái)機(jī)器旁,，隱約感覺(jué)自己是一個(gè)工人了,。看著那些油不斷地流出來(lái),，給刀具工件降溫,，有一種浪漫資源的感覺(jué)，希望以后我們的機(jī)器能更節(jié)省能源,。
熱處理這個(gè)工種給我留下的回憶不是很深刻,，只是畫(huà)金屬相圖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還有些畫(huà)圖的功底。淬火的時(shí)候很擔(dān)心會(huì)弄傷自己,。
最后的工種是鑄造,，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒,！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,！
鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。看起來(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄,！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么,！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。
我們第一次走進(jìn)車間,，第一次真正地操作那些機(jī)器,，我們能順利并較好地完成了金工實(shí)習(xí)任務(wù)，這與培訓(xùn)中心的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé),，實(shí)事求是的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的,！培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認(rèn)真熱情,，都是那么的誨人不倦,！他們的諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開(kāi),！感動(dòng),，恰是我此時(shí)此刻的心情！感謝,，希望能略表我的心意,！在此衷心感謝華工工業(yè)培訓(xùn)中心的師傅們，謝謝這十四天來(lái)你們給予我們的知識(shí)與幫助,，關(guān)心與照顧,！并感謝學(xué)校為我們提供這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)！再次謝謝你們,！
最后,，給工業(yè)培訓(xùn)中心提點(diǎn)建議：希望提供一些有趣味性與自主研究性的工種給我們學(xué)生體驗(yàn)！
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五
為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn),。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了,。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………
安全第一
在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告,。在工業(yè)安全科目中,，我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,，像電焊氣焊,，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,，我們都嚇了一跳。真是不看不知道,，一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,。
看完錄像后,，我們?cè)谲囬g里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí),，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故,。所以安全總是第一位的,，我們深深牢記于心，做起事來(lái)認(rèn)真,，嚴(yán)肅,。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!
首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車平,，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面,，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法,。切完槽,，就要加工球面了,，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn),。
我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急,，把球形的一角給削去了!我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,。慘啊!無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑,。這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車出來(lái)。最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來(lái),。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到,。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六
時(shí)光匆匆,，歲月流梭，轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動(dòng),。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是,，等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢?
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有意義的必修課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
通過(guò)碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容,，我們了解到,，鉗工的種類是很多的，例如說(shuō)裝配鉗工,、劃線鉗工等,，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個(gè)工種，在產(chǎn)品的加工,、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與,。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條,，銼刀,，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
師傅告訴我們,，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師,，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,，而且都能很好的掌握鉗工。聽(tīng)了老師的'話,，我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。
我們先將坯料用虎鉗夾緊,，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面,，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度,，而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn),，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí),，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng),，一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù)，不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開(kāi)始有點(diǎn)酸了,，還是沒(méi)有銼下去多少,，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫(huà)線工具進(jìn)行畫(huà)線,，畫(huà)出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫(huà)的線進(jìn)行鋸割,，這對(duì)于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn),，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向,，不能發(fā)生偏斜,，力度要均勻,，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷,。一次鋸割的量是比較小的,，太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度,，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過(guò)一番努力，終于鋸了下來(lái),，雖然表面不是很平整,，還是比較滿意的。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái),，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削,，把錘頭銼成方形的，使各個(gè)表面平整,，并銼掉鋒利的棱角,。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導(dǎo)下,，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固,，我們的錘子終于全部完工了，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練,，難免會(huì)有些瑕疵,，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來(lái)的小錘子,，心里還是有難以抑制的喜悅,，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!
后來(lái)師傅又讓我們銼削一個(gè)工件,，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁,。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這樣做的話,，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯,，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,，約10度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,，同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油。
開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推啊，完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣,，真是慘啊,，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。
鋸?fù)炅?，還得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法,，同樣不難了,。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭等,，車銷加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。
面對(duì)著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱，走刀箱,，托盤(pán)等主要部件的控制,，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開(kāi)車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
從下午開(kāi)始,，我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作,，我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程,，看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄,，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r(shí)候特別輕松,，操作自如，我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距,，且不說(shuō)開(kāi)始時(shí)候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟,，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué),，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄,，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果,，心里還是美滋滋的,。
車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè),，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才知道,，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接非常流暢,，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時(shí)候老是感覺(jué)會(huì)有一點(diǎn)停頓,，一致中間有過(guò)渡的痕跡;師傅加工的錐面平整,、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì),，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻,。
經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對(duì)于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的,，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù),，使結(jié)構(gòu)盡可能合理,，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,。
一個(gè)學(xué)期金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái),，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母,、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一周時(shí)間的金工實(shí)習(xí),，我終于結(jié)束了這門(mén)學(xué)科,。在這次實(shí)習(xí)中,，我可謂獲益良多，感悟不少,。在理解機(jī)器工作原理的同時(shí),，也要明白機(jī)器各機(jī)構(gòu)用途和存在意思，雖然在短短的時(shí)間里面我們只是粗略地明白機(jī)器的操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)原理,，但是卻能接觸到我們平時(shí)在社會(huì)上不能接觸到的一面,，同時(shí)金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
現(xiàn)在我作為機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生,，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,。就像現(xiàn)在的很多大學(xué)生，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動(dòng)手,，親身體驗(yàn)，同時(shí)我也要感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們,。在我當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過(guò)艱辛和畏懼,，但我們收獲更多的是快樂(lè)和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn),。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切和體驗(yàn),，是我人生里永恒的回憶,。
在實(shí)習(xí)期間，我們先后參加了鑄造,，模具,，鉗工，普車,，數(shù)銑,，焊接，磨削從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，雖然在一些實(shí)習(xí)過(guò)程中存在著一定的危險(xiǎn)程度，但對(duì)于能獨(dú)自完成作品都感到非常開(kāi)心和滿足的,。在第一天的實(shí)習(xí)中,，我們是先開(kāi)始鑄造的，老師說(shuō)鑄造是所有過(guò)程的開(kāi)始部位,，所以我們都感到很榮幸是第一組進(jìn)行,，對(duì)于用型砂造模是一件很耗手力的活動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于這些沙子,，我們要以均衡的力來(lái)錘擊,，力量太大會(huì)造成沙子密度大，對(duì)澆鐵水等溶液成型造成氣孔等,，力量太小,，鐵水就會(huì)流出來(lái)，造不了形體,，所以錘擊一天沙子也是很累人的,，但也明白了我們生活用品中物品的由來(lái)。
在鑄造之后是沖壓實(shí)習(xí),，這個(gè)實(shí)習(xí)就比較簡(jiǎn)單,，但危險(xiǎn)程度就比之前的大，機(jī)器也比較大型了,，沖壓的目的就是造出一個(gè)小凹槽或者打穿,，為之后的步驟做準(zhǔn)備或者是裝飾用的。然后就到模具實(shí)習(xí)了,，這個(gè)項(xiàng)目就沒(méi)什么機(jī)器可言,，都是用測(cè)量?jī)x器在量取距離等，然后在制作成三視圖來(lái)形象表示,，雖然不用操作機(jī)器,，但是換來(lái)的卻是勞累自己雙手一直畫(huà)圖，時(shí)間也比較多,，是給予我們2天時(shí)間完成的,。
模具之后就開(kāi)始到危險(xiǎn)的項(xiàng)目了，接下來(lái)的是焊接,，我們班不少同學(xué)的衣服都?jí)脑谶@里,，這個(gè)還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我們的皮膚都出現(xiàn)了不同程度的傷害狀況,，在開(kāi)始的時(shí)候,，我們先實(shí)習(xí)氣焊，這個(gè)項(xiàng)目是乙炔和氧氣結(jié)合后加上鋼絲粘合來(lái)做焊接的，不過(guò)在粘合的過(guò)程中,，由于產(chǎn)生了氧化物,，所以會(huì)發(fā)生一些小爆炸，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了以前在化學(xué)中的火星四射的情況,，而這些火星落在衣服上就出現(xiàn)了不少的洞洞,。其后就到氣割了，這個(gè)實(shí)習(xí)的危險(xiǎn)程度不止火星四射,，而是由于噴出氧氣太多和溫度高,，容易把鐵水噴出來(lái)，這個(gè)傷害是一片的,，所以要特別小心,，有時(shí)還會(huì)發(fā)出粑粑的爆炸聲。氣割結(jié)束后就是電焊啦,，這個(gè)實(shí)習(xí)就是全部實(shí)習(xí)中最危害皮膚的,，因?yàn)槲覀儼啵思案衤斆鞯拇┝碎L(zhǎng)袖子的同學(xué)外,，其他全部都中招了,，手臂上和胸前都出現(xiàn)皮膚脫皮和紅腫，這個(gè)實(shí)習(xí)是最安全的,，因?yàn)榉雷o(hù)工具都是比較充足的,，但是工作時(shí)放出的光線確實(shí)比紫外線更加強(qiáng)烈，開(kāi)始到實(shí)習(xí)結(jié)束都感覺(jué)沒(méi)什么事,，傷害卻在2，3天之后才慢慢浮現(xiàn),，這也是我最怕的實(shí)習(xí)項(xiàng)目了,。
接下來(lái)就到普車，這個(gè)項(xiàng)目的機(jī)器運(yùn)作還真跟車子差不多,，因?yàn)榭刂茩C(jī)件運(yùn)作就是靠幾個(gè)圓環(huán),，而這幾個(gè)環(huán)就是決定你加工出來(lái)的工件的外貌了?？刂破哲囈欢ㄒ驖u進(jìn),，千萬(wàn)不可操之過(guò)急，不然會(huì)破壞器具等,，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)傷及自身安全,，用普車加工零件都是精確到0.1毫米的，所以在觀察和加工的同時(shí)要細(xì)心操作,，大意出事的后果都是很嚴(yán)重的,，而金工實(shí)習(xí)的另一個(gè)目的就是培養(yǎng)學(xué)生在操作的同時(shí)要注意安全，以免日后工作時(shí)因操作問(wèn)題出意外,。
普車之后到普銑,，這個(gè)項(xiàng)目只要是銑干凈平面,，操作和普車差不多，只不過(guò)控制部件不同了而已,，雖然我們已經(jīng)接觸過(guò)大型機(jī)器了,，但是老師還是免不了一遍遍的嘮叨，要小心,，按順序工作,，不能一步登天。而在這個(gè)項(xiàng)目中,，我們也見(jiàn)識(shí)到了最貴的機(jī)器,，18萬(wàn)，雖然樣子跟其他7,，8萬(wàn)的機(jī)器差不多,，可是老師說(shuō)它的液壓系統(tǒng)不同于其它，所遇就貴在這里了,。
緊接著是磨削啦,，這個(gè)項(xiàng)目是最需要小心的，因?yàn)樯拜嗈D(zhuǎn)速很快,，所以進(jìn)刀那些都是之前加工的十分之一距離,，要處于這個(gè)長(zhǎng)度才能保證加工安全，雖然這個(gè)要比其他加工多幾次操作,，但是經(jīng)過(guò)它加工過(guò)的零件都會(huì)呈現(xiàn)出光滑的一面,，手感都是非常好的。
最后就是真真正正的勞動(dòng)苦力鉗工了,，這個(gè)項(xiàng)目是時(shí)間最長(zhǎng)的,，因?yàn)閷?shí)習(xí)內(nèi)容就是要把一條長(zhǎng)方體用各種各樣的工具經(jīng)過(guò)多番打磨，平挫,，鋸斷做成一個(gè)小榔頭,，這個(gè)就是實(shí)習(xí)的噩夢(mèng)的終點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí)全過(guò)程是手工造成的,，就單單要磨平2個(gè)端面已經(jīng)要很多時(shí)間,，還要把原來(lái)18x18的磨成17x17的，這個(gè)操作是很辛苦的,，雖然老師說(shuō)為了學(xué)生能快速完成,，把鋼條換成了低碳剛，但是對(duì)于我們這些第一次接觸這些工藝的小毛驢是有難度的,，雖然這些都是苦工,，但是我們也沒(méi)辦法，只能按照學(xué)校要求的頂著做，這些剛都是很有質(zhì)量的,，磨1個(gè)小時(shí)才去0.3毫米,，在這一個(gè)小時(shí)里面，我們都是一直重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,，一直堅(jiān)持不懈地磨,，挫，鋸,，感覺(jué)這些已經(jīng)變成了我們生活的一部分一樣,，雖然休息時(shí)間還是有的。鉗工說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。但是對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們都已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了麻木的感覺(jué)了,，只希望運(yùn)動(dòng)能快點(diǎn)結(jié)束這個(gè)項(xiàng)目,。經(jīng)過(guò)3天的時(shí)間，錘子是肯定做好的,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,，可是工作過(guò)后的傷痕也是顯而易見(jiàn)的,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在手掌上多了幾個(gè)水泡，這個(gè)是你經(jīng)過(guò)多日真正勞動(dòng)的證據(jù),，手上或多或少會(huì)出現(xiàn)一些劃傷的痕跡,，這也表現(xiàn)了我們對(duì)藍(lán)領(lǐng)工作的了解程度和認(rèn)知，也說(shuō)明了我們?cè)谶@方面的不足之處,。
通過(guò)這次金工實(shí)習(xí),，我整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后的，因?yàn)闀?shū)本中介紹的都是先進(jìn)設(shè)備，是以大量生產(chǎn)為目的的,，而在我們實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,，身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，經(jīng)常被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但是我們卻沒(méi)法證明,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了在車間中的氣氛,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，因?yàn)橹粦{著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，要同時(shí)擁有熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。金工實(shí)習(xí)的結(jié)束也表示著我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們得益不少。本次的金工實(shí)習(xí)是十分令人難以忘懷,，它帶給我們的不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次金工實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的,，也是充實(shí)同學(xué)們的好機(jī)會(huì)。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八
焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng),，曾在家里看過(guò)別人焊過(guò)東西的我對(duì)此感到不是很陌生,，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了,。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵,，在實(shí)際操作的過(guò)程中,，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間,，大也不可、小也不益,，這還是比較好掌握的,，然而后面的兩度卻是十分的困難了;運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實(shí)是很好控制的(熟練之后才知道)，然而剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來(lái)就有些困難了，在實(shí)際操作時(shí),，老師會(huì)在一旁提醒著“高了,，再低點(diǎn)”或是提醒著“低了，再高點(diǎn)”的,，因?yàn)楦吡藙t容易脫弧,，而低了則容易粘住。
焊接我們主要進(jìn)行了兩種,，一種是手工電弧焊,，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危險(xiǎn)性：手工電弧焊是靠電在起作用,，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度,，并且在焊接過(guò)程中會(huì)發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒，就算帶著防護(hù)罩也不舒服,，因?yàn)榭淳昧?，眼睛還是會(huì)感到疲勞，有時(shí)還會(huì)冒星星;氣焊是靠?jī)煞N氣體氧氣和乙炔通過(guò)特殊的儀器混合之后燃燒而作用的,，兩種氣體都是易燃?xì)怏w,，因此是絕對(duì)嚴(yán)禁煙火的,，在進(jìn)行焊接的過(guò)程中也要高度的小心,，防止回火發(fā)生,，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，大概要保持在十米的距離,。
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們通過(guò)近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無(wú)比的高興,，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>
一塊長(zhǎng)方體鐵塊，長(zhǎng)約一百三十毫米左右,，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿了氧化層，而且很不平整,，主要工具是幾把銼刀,、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等,，將這些放在一起,，產(chǎn)出的卻是一把長(zhǎng)一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來(lái)都不是很容易的事,，就好象古代說(shuō)的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频模驗(yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來(lái)完成的,，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場(chǎng),。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了，
冷加工,，我印象不是很深,，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門(mén)，作為學(xué)生的我們參與的很少,，沒(méi)有什么實(shí)際操作,，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范,，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望,，以后我們的參與會(huì)多一些,，多參與一些實(shí)際的操作，多增強(qiáng)自己的才干,。
對(duì)我而鑄造言,，我很高興，因?yàn)槲业某煽?jī)是特別好的,，不僅如此,，我們組的成績(jī)也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我,，不要說(shuō)對(duì)鑄造有多么的熟悉了,，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來(lái)干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看,，那時(shí)很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了,。
鑄造說(shuō)起來(lái)很容易,，看起來(lái)也是很容易的，但是做起來(lái)卻不那么容易了,，填土要壘實(shí),，最難的就是起模具的時(shí)候了，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次,，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了,，當(dāng)然也要有高手,，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個(gè)高手,，因此,，每每都是我修補(bǔ),，還有百分之一的希望我也不放過(guò)，總能修好,，我說(shuō)可以了，到老師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè),，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說(shuō)我們合作的好,，分工仔細(xì),，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了,，失誤也避免了很多,，通過(guò)對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識(shí),，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，我收益匪淺啊!
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九
20xx年xx月xx日，星期六,。我們xx專業(yè)xx班開(kāi)始了為期xx天的金工實(shí)習(xí),。
時(shí)光匆匆，歲月流梭,，轉(zhuǎn)眼為期xx天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中,，我既學(xué)到了很多關(guān)于金工方面的知識(shí)，也又一次在實(shí)踐中鍛煉了自己,。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。
在星期六早上，我們九點(diǎn)鐘開(kāi)始在xx金工實(shí)驗(yàn)中心開(kāi)始金工實(shí)習(xí),。我們第一天由老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)和操作金工的加工步驟和加工的相關(guān)機(jī)器及他們的操作和注意事項(xiàng),。
金工的加工步驟大致可以分為：工件初加工、工件半精加工,、工件精加工,、工件人工加工等幾個(gè)步驟。加工的相關(guān)機(jī)器有刨床,、銑床,、磨床、剪板機(jī),、折彎?rùn)C(jī),、搖臂鉆床,、鋸床等。
刨床是刨刀對(duì)工件的平面,、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的機(jī)床,。刨床是使刀具和工件之間產(chǎn)生相對(duì)的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到刨削工件表面的目的。往復(fù)運(yùn)動(dòng)是刨床上的主運(yùn)動(dòng),。機(jī)床除了有主運(yùn)動(dòng)以外,，還有輔助運(yùn)動(dòng)，也叫進(jìn)刀運(yùn)動(dòng),，刨床的進(jìn)刀運(yùn)動(dòng)是工作臺(tái)(或刨刀)的間歇移動(dòng),。
銑床是一種用途廣泛的機(jī)床，在銑床上可以加工平面(水平面,、垂直面),、溝槽(鍵槽、t形槽,、燕尾槽等),、分齒零件(齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面,。此外,，還可用于對(duì)回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等,。銑床在工作時(shí),，工件裝在工作臺(tái)上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),，輔以工作臺(tái)或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),，工件即可獲得所需的加工表面。由于是多刀斷續(xù)切削,，因而銑床的生產(chǎn)率較高,。用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面,、溝槽,、齒輪、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門(mén)得到廣泛應(yīng)用。
磨床是利用磨具對(duì)工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床,。大多數(shù)的磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工,，少數(shù)的是使用油石、砂帶等其他磨具和游離磨料進(jìn)行加工,，如珩磨機(jī),、超精加工機(jī)床、砂帶磨床,、研磨機(jī)和拋光機(jī)等,。
通過(guò)以上的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，xx老師要求我們?cè)趯?shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的工件,。這個(gè)工件制作起來(lái)很簡(jiǎn)單，它的長(zhǎng)為50mm,、寬為40mm,，這些條件都是已經(jīng)給的。具體要求是在長(zhǎng)為50mm,、寬為40mm的薄板工件上制作一個(gè)“l(fā)”形狀的工件,，“l(fā)”形狀的工件的新寬是15mm，同時(shí)在“l(fā)”形狀的工件的轉(zhuǎn)彎處鉆一個(gè)三毫米的孔,。這便是工件制作過(guò)程,。隨著這個(gè)工件的完美完成，我們星期日的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,。
這就是我們xx天的金工實(shí)習(xí),，雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。
2,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
3、金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了,，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了,，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。
一個(gè)不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái),，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具,、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,，進(jìn)而了解和熱愛(ài)。
第一項(xiàng),，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工,，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,，一些機(jī)器加工不了的零件,，都要由鉗工來(lái)完成。老師介紹了鉗工的各種知識(shí),，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn),。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具,，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,，要時(shí)刻小心。
在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來(lái)夾各種工件,。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀,、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具,。我對(duì)鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它,，還需付出長(zhǎng)久的努力,。
鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)。
剛開(kāi)始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開(kāi)始體驗(yàn)出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工,，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候,，還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性,。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院機(jī)械實(shí)習(xí)工廠
實(shí)習(xí)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作潛力，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中，對(duì)機(jī)械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí)，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。
實(shí)習(xí)過(guò)程概述
本次實(shí)習(xí)類容包括車工,，鉗工。我班分為六組,，我被分在第五組,，我組的安排狀況是6月21日實(shí)習(xí)鉗工，6月28日實(shí)習(xí)車工,。在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則,，對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí)，以及大致的說(shuō)了一下在實(shí)習(xí)中就應(yīng)注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng),。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽(tīng)從教師的安排,，不得擅自開(kāi)啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器，安全第一,。實(shí)習(xí)前需在記錄本上簽到,，隨后由教師對(duì)將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡(jiǎn)要?jiǎng)?wù)必的介紹和示范操作，我們需認(rèn)真觀察教師的每一步動(dòng)作,，以免在自我操作的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,。同時(shí)在操作中應(yīng)個(gè)性注意安全，對(duì)于比較危險(xiǎn)的動(dòng)作需向教師請(qǐng)教確認(rèn)之后才能操作,，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障,。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生，在教師允許的狀況下方可離去,。
一,、鉗工
長(zhǎng)期從事在臺(tái)箍鉗上進(jìn)行冷加工手工工藝加工的一類。
鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程:
1,、銼削時(shí),，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷。
2,、不要擅自使用砂輪機(jī),，如要使用，可在教師指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊,，工作務(wù)必夾牢,，用力不能過(guò)猛。
3,、鉆孔時(shí),，嚴(yán)禁戴手套，工件務(wù)必夾牢,。(教師替我們鉆孔的)
4,、實(shí)習(xí)時(shí)，工具要擺放整齊,，實(shí)習(xí)后要整理好工具,、量具、并搞好工作衛(wèi)生,。
鉗工理論：
一,、鉗工：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。
二,、操作范圍：劃線,、鋸割、銼削,、鏨削,、鉆孔、攻絲,、套扣等,。
三、應(yīng)用范圍：
1,、清理毛坯,、在毛坯上或半成品上劃線,。
2,、加工單個(gè)零件或小批量零件。
3,、加工精密零件(如樣板,、摸具等)。
4,、設(shè)備安裝,，調(diào)試，維修,。
我們此次鉗工實(shí)習(xí)的任務(wù)是制作一個(gè)錘頭,。教師交給我們一個(gè)鋼棒，要求我們自我削成11cm的鋼棒,，然后開(kāi)始就是累死人的鋸了,。我們用的鋼材是普通的45號(hào)鋼,，鋼鋸相對(duì)來(lái)說(shuō)還算簡(jiǎn)單，可是還是花費(fèi)了好些時(shí)間才鋸了一個(gè)平面,。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,。我下鋸過(guò)深，鋸的大了,。還得麻煩教師幫我修正,。錘頭的尾部要做成八邊形，四個(gè)棱角真的好難下鋸,，出來(lái)的不太對(duì)稱,。整個(gè)鋸的過(guò)程我斷了一根鋸條，幸好每人配發(fā)兩條鋸條,。務(wù)必說(shuō)銼,，一說(shuō)磨，教師的臉就拉長(zhǎng)了,。)手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了(我有時(shí)偷懶用衣服袖子襯著銼,，因?yàn)樯弦唤M的同學(xué)光手銼，手掌磨出了好幾個(gè)大泡),，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)教師在一旁來(lái)回指導(dǎo)，并且親自示范給每個(gè)工作臺(tái)上的同學(xué),，他也是蠻辛苦的,，看到這每每給我以動(dòng)力。一個(gè)星期之后,，看著自我的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感激指導(dǎo)我們的教師了。
二,、車床
主要用于內(nèi)圓,、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機(jī)器。
最終的兩天是車工實(shí)習(xí),，車工要求較高的手工操作潛力,。透過(guò)教師的講解，我們了解了車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車刀的種類如九十度車刀,、四十五度車刀,、平面車刀等，以及常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度，教師最終給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個(gè)工件,。
車床是透過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，所以熟悉各個(gè)手柄的作用至關(guān)重要,。
車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán),。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖,，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時(shí),，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時(shí),，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替,，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具,、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時(shí)，務(wù)必集中精力,，注意頭,、手,、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件,、帶輪,、皮帶、齒輪等,。
透過(guò)車工實(shí)習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了必須的基本操作技能,，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床,，并且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,。
小結(jié)
我們不可能在實(shí)習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作,，可是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過(guò)程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,，并且應(yīng)初步具備選取加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí),，透過(guò)這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到了很多,。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二
“金工實(shí)習(xí)”作為工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練，培養(yǎng)工程意識(shí),，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。“金工實(shí)習(xí)”是工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)系列課程教學(xué)的組成部分,，是學(xué)生學(xué)習(xí)系列課程中其它課程和其它機(jī)械課程的必不可少的先修課,，是培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)，提高工程實(shí)踐能力的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，是我們專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課,。同樣，“金工實(shí)習(xí)”是非機(jī)械類相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一,，是我們了解機(jī)械制造一般過(guò)程及基本知識(shí)的唯一課程,，是培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)、提高工程實(shí)踐能力的重要課堂,，是一門(mén)實(shí)踐型的技術(shù)基礎(chǔ)課,。
“金工實(shí)習(xí)”是沿機(jī)械制造的一般過(guò)程及常用的工藝方法去展開(kāi)實(shí)踐教學(xué)。有助于我們了解：
a,。了解機(jī)械制造的一般生產(chǎn)過(guò)程,，熟悉有關(guān)的工程術(shù)語(yǔ)，了解主要的技術(shù)文件,、加工精度,、產(chǎn)品質(zhì)量,、公差與技術(shù)測(cè)量等方面的初步知識(shí)。
b,。熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法,、所用設(shè)備的工作原理及基本結(jié)構(gòu)、工卡量具和安全操作等方面的基本知識(shí),。
c,。熟悉主要加工設(shè)備的切削運(yùn)動(dòng)、用途,。了解機(jī)械傳動(dòng)及液壓傳動(dòng)方面的初步知識(shí),。
d。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和一些新工藝,、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。
在能力方面：
a。具有初步的實(shí)踐動(dòng)手能力,，會(huì)操作主要設(shè)備和工具,，加工簡(jiǎn)單零件。
b,。對(duì)簡(jiǎn)單零件具有選擇加工方法及制訂工藝過(guò)程,、進(jìn)行工藝分析的初步能力。
在素質(zhì)方面：
a,。重視實(shí)踐,、善于與工人相結(jié)合，注重在勞動(dòng)觀點(diǎn),、理論聯(lián)系實(shí)際等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉,。
b。注重生產(chǎn)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)的培養(yǎng),。
c。愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)范,。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們了解了鑄鍛焊生產(chǎn)工藝過(guò)程,、特點(diǎn),、應(yīng)用及常見(jiàn)缺陷。了解常用設(shè)備,、工具的組成,、作用和操作方法，了解各工種的安全操作規(guī)程,。了解常用金屬材料的鍛造性能,，了解鍛造溫度和加熱、冷卻的目的,、方法,，熟悉自由鍛造的主要基本工序。了解手弧焊焊接工藝要點(diǎn),，了解氣焊,、氣割的工作原理及氣焊火焰、氣割條件,。能進(jìn)行手弧焊,、氣焊的平焊操作。了解常用的特種鑄造及其它鍛壓,、焊接方法,。在切削加工方面：我們了解到常用切削機(jī)床的組成、裝卡附件及其刀具,，熟悉其切削運(yùn)動(dòng)及常用量具和使用方法,。掌握車銑刨磨機(jī)床上主要表面的加工方法，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的車削加工,，能在其它機(jī)床上進(jìn)行操作與加工,。了解數(shù)控車床及銑床的組成、工作原理,、特點(diǎn)及應(yīng)用,，能完成零件的自行設(shè)計(jì)、編程與加工,。了解鉗工的特點(diǎn)及作用,，掌握鉆鋸銼削的基本性能，了解其它基本操作的方法和裝配的基本知識(shí)與操作,。了解清洗機(jī)床的加工原理與加工過(guò)程,。
這次實(shí)習(xí)是我們逐步實(shí)現(xiàn)了由操作型向工藝分析型的轉(zhuǎn)變，將金工實(shí)習(xí)與生產(chǎn)過(guò)程相結(jié)合,；以產(chǎn)品加工工藝過(guò)程為主線,，完成了從零件加工到部件裝配的各個(gè)重要加工階段，增加了對(duì)零件加工全過(guò)程的感性認(rèn)識(shí),；加強(qiáng)工藝分析,，學(xué)會(huì)了逐步實(shí)現(xiàn)階段性工藝分析。使我們能夠獨(dú)立操作,，進(jìn)行多練,，實(shí)練，發(fā)揮了我們的主觀能動(dòng)性。這次實(shí)習(xí)以傳統(tǒng)加工工藝實(shí)習(xí)為主,，輔以新工藝和新技術(shù),，擴(kuò)大我們的視野，是我們了解到新的機(jī)械加工工藝,。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：
①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí),、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。
⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī),，實(shí)行綜合考評(píng)制度,，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。
在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地,。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。
實(shí)習(xí)期間許多老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái),，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,，非常實(shí)在,。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。
金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三
為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕,，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真可謂是收獲多多，感慨多多,，在這里,，我體會(huì)到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水,，在這個(gè)浩瀚的大千世界,，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí),，并且不管什么時(shí)候,，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),。經(jīng)過(guò)這次的金工實(shí)習(xí)，我很多方面得到了很大的提高,，最主要的就是動(dòng)手能力,，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識(shí)的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐,，使我們能更貼近生活,，更貼近社會(huì)，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的,，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的,，就算能完成也得花很多的時(shí)間,，常言道，三人行必有我?guī)熝?，以前很多時(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人,，到了大學(xué)，稍稍得到少許改善,，實(shí)習(xí)過(guò)后,，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華。
另外,，通過(guò)此次實(shí)習(xí),，讓我更有時(shí)間觀念了，每天上午8:00上班11:30下班,，讓我改善了以前睡懶覺(jué)的習(xí)慣,，實(shí)習(xí)期間,，每天車子7:15開(kāi),，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床，開(kāi)始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨,，后來(lái)漸漸的成了習(xí)慣,，實(shí)習(xí)一結(jié)束，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活,，雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車去北校，差不多半小時(shí)吧,，到那差不多也上班,，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車回來(lái)，不管是上班還是坐車,，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己,。
第一天，坐車懷著喜悅的心情來(lái)到了北校,，迫切的想滿足自己的動(dòng)手能力,，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎,，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說(shuō)的對(duì),，不管做什么，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),，可見(jiàn)安全的重要性,，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀,！班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,，之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格,，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道,，原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過(guò)程,，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償,，但這讓我知道,，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話還是會(huì)遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn)，誰(shuí)回答對(duì)就加分,，那個(gè)氣氛,，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂(lè)的結(jié)束，但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,，畢竟今天動(dòng)手的地方不多,。
第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造,，一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人,，后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái),，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ),，我勒了個(gè)去了，讓我聽(tīng)的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見(jiàn)識(shí)了什么事人才,，什么是以低成本,。,。。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái),，老實(shí)交代完后,，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,，死命的用棒子錘，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個(gè)模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈,，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉,，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心,。
第三天,，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí)，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,，因?yàn)槲抑熬屯孢^(guò)電焊，覺(jué)得相當(dāng)好玩,，也知到這么工作有很大的技術(shù)性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此 焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，聽(tīng)似簡(jiǎn)單的這些話,，操作起來(lái)那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻,，一次一次焊出個(gè)洞,，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊,， 跟我說(shuō),，沒(méi)事，金工實(shí)習(xí)就這樣,，想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的,，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)，實(shí)踐 實(shí)踐,，再后來(lái)單獨(dú)演示了一遍給我,，在我百般嘗試下，最后終于弄出個(gè),，自己滿意的作品,，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
第四天 我們學(xué)習(xí)的工種是汽車,，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當(dāng)然，通過(guò)這天的學(xué)習(xí),，我對(duì)汽車減速,，加速以及倒倒檔， 有了一定的了解,，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次,，用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，為我們理工學(xué)生以后看問(wèn)題有很大的幫助,。
第五天，加工中心,，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心，也對(duì)電腦上一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個(gè)字的程序,，最后加工,，再一次一次失敗，一次一次重來(lái)的時(shí)候，最終我加工好了自己名字中的鵬字,，也就在那一刻,，我內(nèi)心是多么自豪，是多么高興,，讓我明白,，成功其實(shí)并不難。
第六天,，塑料加工,，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見(jiàn)過(guò)的，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。
第七天.鉗工,，這一天是我印象最深的一天,，注定要在我記憶中長(zhǎng)留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針,，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽,，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力,，什么鋸呀,，什么銼呀，什么錘呀,，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個(gè)泡,，盡管汗水一直在親吻桌面，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷,，這種精神深深的感染了我,，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒(méi)用，但對(duì)磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用,，對(duì)我們以后的道路也有相當(dāng)大的益處,，因?yàn)檫@樣的辛酸都會(huì)給我們留下深深的印象，提高咱們大學(xué)生積極上下,，吃苦耐勞的意志等,。
第八天，銑工,，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種,，這天相對(duì)鉗工那天要很輕松許多,，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上,，等把一切位置都調(diào)好后,，咔咔的就開(kāi)始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,，是那么有活力,，經(jīng)過(guò)我們一層一層的打磨。最后出來(lái)個(gè)銀光閃閃的長(zhǎng)方體鐵柱,，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作能力,，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心，此工藝要求的精度很高,，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測(cè)量確診無(wú)誤后才能過(guò)老師那關(guān),，更能過(guò)自己內(nèi)心的那關(guān)，同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人控制開(kāi)關(guān)一人控制操作臺(tái),，這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，才能確保我們能在規(guī)定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等。
第九天,，磨床齒輪,，今天主要是聽(tīng)老師講課，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床,。在老師的指導(dǎo)下,，每個(gè)人操作了一回，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵,，由于是周四只有上午要上班,，下午就返校，之后來(lái)時(shí)又叫我們畫(huà)個(gè)圖,，鞏固下差不多也就結(jié)束了,。
第十天，線切割,，也就是最后一天,，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割,，也是分兩個(gè)部分,，現(xiàn)在電腦上操作，畫(huà)個(gè)閉合的圖案,，再編輯程序,，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案，我是畫(huà)了個(gè)娃娃頭，由于機(jī)器的原因很多人沒(méi)去加工,，還好我占到個(gè)位置,，成功的把我那圖案加工出來(lái)，這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的,，在下午2點(diǎn)半,，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識(shí)的考試，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,。
總結(jié) 盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西,，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會(huì)過(guò)才知道這其中的美,，在此，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái),，讓我們的理論重歸于實(shí)踐,，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，讓我更積極向往未來(lái)的人生之路,。
