為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1、讓孩子多接觸大自然,，充分享受陽光,，培養(yǎng)良好心態(tài)，增強(qiáng)孩子體質(zhì),。

2,、基本體操訓(xùn)練，發(fā)展孩子的身體協(xié)調(diào)能力,。

3,、戶外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登,、小型器械活動(dòng),，提高孩子的操作及控制能力。

4,、在戶外進(jìn)行各類游戲,，通過游戲發(fā)展孩子走,、跑、跳等能力,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性,。

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二月份：

1、隊(duì)形練習(xí)：要求孩子聽口令整齊地做動(dòng)作,。

2,、早操訓(xùn)練：規(guī)范動(dòng)作，帶孩子到操場上練習(xí),。

3,、滾球：孩子分組滾球比賽。

三月份：

1,、練習(xí)四散跑,、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,，練習(xí)拍球,。

2、練習(xí)原地縱跳,，要求落地屈膝,，保持平衡。

3,、踩高蹺：練習(xí)平衡技能,。

四月份：

1、跑步：教孩子掌握跑步技能,，鍛煉身體,。

2、大型組合玩具：訓(xùn)練孩子各種綜合能力,。

3,、跑步比賽：提高競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

五月份：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí),。

2、攀登墻：發(fā)展孩子攀爬能力,。

3,、沙包：練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

六月份：

1,、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳,、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,，練習(xí)拍球,。

2、跳圈：練習(xí)雙腳并攏向前跳,。

以上活動(dòng)針對孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過以上活動(dòng)可以刺激孩子們對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，同時(shí)也為了增強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力促進(jìn)身體健康,。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

《跳房子》

大班幼兒

1,、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,。

2,、喜歡參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂,。

3、發(fā)展幼兒的彈跳能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力,，感受跳格子房子的樂趣。

4,、鍛煉腿部力量,，有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性,。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1,、幼兒事先已掌握雙腳,、單腳跳的方法。

2,、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊,。

3、錄音機(jī),、磁帶,、小紅旗一面。

一,、熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動(dòng)作,，（高人走、矮人走,、腳尖走,、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）

二,、合作探索,，嘗試練習(xí)

1,、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子,，請小朋友想一想,，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？

（幼：單腳跳,、雙腳跳,、跨跳、分并腿跳,、單雙腳交替跳等,。）

2、請幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法,。（教育幼兒在活動(dòng)過程中不要互相碰撞,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴，學(xué)會(huì)商量合作,、交往,，規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。）

3,、教師小結(jié)：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法,。

（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的,？鼓勵(lì)幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法,。

（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢,？

4,、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)1——2次,。

（1）講解連續(xù)跳的方法,、技巧、規(guī)則和安全事項(xiàng)：從第一個(gè)房子起點(diǎn)開始,，逐格單腳跳躍到終點(diǎn),。走到第二個(gè)房子起點(diǎn)，逐格雙腳跳躍到終點(diǎn),。走到第三個(gè)房子起點(diǎn),，逐格跨跳到終點(diǎn)。走到第四個(gè)房子起點(diǎn),，逐格單雙腳交替跳,。跳躍時(shí)，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線,。

（2）幼兒玩跳格子游戲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線,。

三,、游戲：爭奪紅旗

1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,，完成四種方法,，在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。

2,、規(guī)則：跳房子的時(shí)候不能踩邊緣線,，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。一種跳法完后,，依次從旁邊繞開,，接著隊(duì)伍繼續(xù)第二種跳法。

3,、幼兒開始比賽,。

4、教師小結(jié)比賽情況,。

四,、結(jié)束

幼兒擦汗，隨音樂做放松運(yùn)動(dòng),。

五,、活動(dòng)延伸：

在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。

幼兒在開展民間游戲活動(dòng)時(shí),，對游戲充滿了好奇感,，十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限,，少部分幼兒身體平衡掌握較差,，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況,。針對這種情況,，教師采取了不同的措施進(jìn)行指導(dǎo)。對于平衡差的幼兒,，除了用言語鼓勵(lì)外,，在他們行進(jìn)的'過程中，教師也在一旁進(jìn)行保護(hù)行進(jìn),。在反復(fù)多次的游戲后,，孩子對平衡能力掌握自如時(shí)，再加大難度，以達(dá)到游戲的要求,。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2,、用演出的形式,，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3、增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情、師生情,、親子情,。活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室

5月31日（周二）

1,、幼兒統(tǒng)一服裝（園服）

2,、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具,、獎(jiǎng)品等

（一）幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

（二）家長與幼兒的互動(dòng)親子游戲

（一）7：40—8：50幼兒化妝

（二）9：00――10：00幼兒表演節(jié)目

1,、歌曲大連唱

2、舞蹈：心愿便利貼

3,、舞蹈：我的真的很不錯(cuò)

4,、舞蹈：老師的目光

5、舞蹈：天使

6,、舞蹈：好媽媽

7,、舞蹈：十分鐘

8、歌曲表演：讓愛住我家

9,、親子舞蹈：快樂崇拜

（三）10：00—11：00親子游戲

1,、游戲名稱：螞蟻背寶寶

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，

孩子面對面坐在家長的身上,，家長坐在地上,，游戲開始時(shí)候，家長手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn),，最先到達(dá)的為勝利,。

2,、游戲名稱：拋接樂

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn),，家長手持小筐站在終點(diǎn),，游戲開始時(shí)，孩子將紙球丟向家長的框中,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為勝利,。

3、游戲名稱：穿大鞋游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，家長將鞋子脫下后,，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點(diǎn),，家長赤腳站在終點(diǎn)。游戲開始,，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn),，并幫助孩子穿好鞋子,，先穿好的一組為勝利。

4,、游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組,，游戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時(shí)家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,，音樂聲音結(jié)束時(shí),，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,，同時(shí)帶走三把椅子,，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利,。

5,、游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時(shí)家長抱起幼兒,。將氣球綁在家長的腿上,，家長圍成一圈，游戲開始時(shí),，家長互相踩別人的氣球,，并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護(hù)的最好的家庭為勝利,。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

友誼第一,，比賽第二。

娛樂身心、歡樂童年,、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：x

3、參賽對象：x班及家長

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為x組,，共x組,，每組x對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：x米距離

裁判員：發(fā)令人x,，記錄x人

規(guī)則：

(1)家長在兩邊、孩子在中間跑,。

(2)比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間,。

(3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn),。

(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1,、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項(xiàng)活動(dòng)中來;

2,、運(yùn)動(dòng)技能：使100%的幼兒能學(xué)會(huì)沙包的傳統(tǒng)玩法,，80%的幼兒能做到動(dòng)作連接順暢，用力協(xié)調(diào);

3,、身體健康：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度,、力量素質(zhì);

4、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義精神,。

與幼兒數(shù)量相同的沙包

大班

一,、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時(shí)侯非常喜歡的玩具,，想不想玩?

二,、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包,，它有很多種玩法,，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個(gè)沙包，試一試它可以怎樣玩,。

1,、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

2,、分小組匯報(bào)自己的玩法。

3,、教師整理小朋友的玩法,。

三、玩沙包

1,、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量,。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來,，迅速翻手抓住沙包,。

接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包,，依次方法反復(fù)進(jìn)行,。看誰的抓包的次數(shù)多,。

2,、拋接沙包目的：練習(xí)臂力，發(fā)展靈敏性,。

玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后,，自己拍手一二次,，然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進(jìn)行,。熟練后可以增加拍手的次數(shù),。

3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上,，向前走動(dòng),，使沙包不掉下來。

4,、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立,、提高協(xié)調(diào)能力。

玩法：幼兒右臂屈肘,，手拿沙包,，松手，當(dāng)沙包落下時(shí),，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起,。

四、游戲結(jié)束,，整理場地

師：天氣不錯(cuò),，我們來跳跳舞吧!(一次)

二,、游戲：自由探索玩平衡木的方法。

師：你們跳得真好!現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來了什么好玩的東西?(平衡木)

平衡木可以怎么玩呢?你們一起來試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法,。)

三,、用平衡木來鍛煉。

1.師：小朋友們,，現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體,，看誰的鍛煉方法好而且多呢?

2.幼兒分散在物體中獨(dú)自或結(jié)伴嘗試各種運(yùn)動(dòng)，如：跳,、走,、跑、爬等等,。

3.教師觀察指導(dǎo),，稱贊好的鍛煉方法，并鼓勵(lì)幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全,。

四,、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

1.在教師的帶領(lǐng)下,，全體幼兒一起進(jìn)行鳥飛,、大步走、烏龜爬等方法,。

師：大家想出了很多方法,，我們現(xiàn)在請一些小朋友給大家表演一下。

鳥飛,、大步走,、烏龜爬等方法來鍛煉。

五,、競賽游戲《小烏龜運(yùn)糧食》,。

師：小朋友我們一起來幫助小烏龜運(yùn)糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木,。(游戲1-2次)

六,、整理各種材料，離開運(yùn)動(dòng)場地,。

師：你們幫小烏龜運(yùn)了糧食它們真高興,，現(xiàn)在你們也累了，現(xiàn)在我們開著小火車一起到教室休息一下吧!

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

為了進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)戶外活動(dòng)的特色成效,，我們始終堅(jiān)持每天開展兩個(gè)多小時(shí)的戶外活動(dòng),。無論是球類活動(dòng)、呼啦圈活動(dòng),、還是繩類活動(dòng),，我們堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動(dòng)原則,，靈活,、指導(dǎo)與自主練習(xí)有機(jī)結(jié)合，不斷創(chuàng)新玩法,，提高幼兒活動(dòng)技能,，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，鍛煉孩子的身體,。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,，更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,，促進(jìn)孩子思維的創(chuàng)新性,。

1、購買玩具：長繩,、短繩,、橡皮筋、呼啦圈,、響鈴,、輪胎。

2,、自制玩具：沙包,、毽子、高蹺,、啞鈴、花棍,、花環(huán),、滾筒、廢舊報(bào)紙,、紙箱,、小棒、廢繩,、奶瓶,、易拉罐等。

3,、室外玩具：滑梯,、獨(dú)木橋、蹺蹺板,、攀登架等,。

每日活動(dòng)時(shí)間安排（活動(dòng)時(shí)間可隨季節(jié)的變化而調(diào)整）：

7：00——8：00

戶外晨間活動(dòng)

8：50——9：50

課間操,、跳繩、呼啦圈,、跑步,、游戲等

11：30——12：30

自由活動(dòng)

2：50——3：50

戶外游戲活動(dòng)，興趣小組活動(dòng),。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，隨著季節(jié)的變化來投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦?dòng)作技能高,、能滿足幼兒一物多玩的需要,、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大的活動(dòng)材料。通過科學(xué)合理,、系統(tǒng)的安排,，較好地完成活動(dòng)目標(biāo)、周目標(biāo),，達(dá)到鍛煉的效果,。

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)

注意事項(xiàng)

九月份

舞龍、趕馬車,、跳圈,、撐地走、空手跳繩

開拓幼兒的發(fā)散性思維,，培養(yǎng)幼兒的合作能力,，激發(fā)幼兒的探索欲望，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

選擇合適的場地,。灰塵多及凹凸不平的水泥地應(yīng)避免,。

十月份

雙腳跳繩,、蹲跳、跳五角皮筋

通過繩的多種玩法,，激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的興趣,。進(jìn)一步增長游戲興趣，發(fā)展幼兒能力,。

繩的長度要適中,，過長會(huì)增加幼兒兩臂的負(fù)擔(dān)。

十一月份

單腳跳繩,、跑跳,、雙腳輪流跳、跳房子

掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作,；鍛煉幼兒投擲,、跳躍、平衡,、手眼協(xié)調(diào),、手腳協(xié)調(diào)等能力。

地面一定要平坦,，以免幼兒摔跤,。

十二月份

正反跳繩、帶人跳繩,、鞍馬跳,、圈操

鍛煉幼兒感覺的敏銳性，提高幼兒的四肢,、手,、腳、腕,、肩等部位的協(xié)調(diào)能力,。

繩的長度要適中，活動(dòng)間距要適中

三月份

加花跳繩,、套圈游戲,、高蹺

引導(dǎo)幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行活動(dòng)的樂趣,，增強(qiáng)幼兒身體各部位配合的默契,。

注意保持身體平衡。

四月份

前后行進(jìn)帶人跳繩,、從單一的跳到帶表演的跳繩

讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂,，培養(yǎng)合作意識(shí)和節(jié)奏平衡能力。

保持兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,。

五月份

大繩從逐人跳到多人跳繩,、梅花樁

鍛煉了幼兒的身體，強(qiáng)化了技巧,，提高了興趣；練習(xí)幼兒的平衡能力,，訓(xùn)練幼兒的膽量,。

跳繩不宜太硬太沉，這會(huì)增加幼兒搖動(dòng)的困難,。

六月份

并排掄繩依次跳,、“天羅地網(wǎng)”跳大繩

通過花樣玩繩，體現(xiàn)了師幼的和諧性與創(chuàng)造性,。

注意互相之間配合默契,。

附：各種游戲的玩法：

舞龍：把跳繩擺成s形,，在上面走。

跳圈：跳繩的首尾結(jié)合,，擺成圓圈,，幼兒從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里

趕馬車：兩名幼兒一組，一個(gè)當(dāng)“馬車”,，一個(gè)當(dāng)“趕車人”,，“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。

空手跳繩：即暫時(shí)不用繩,，只練雙腳同時(shí)跳起,、落下，配合兩臂搖動(dòng),、搖動(dòng)時(shí)以肩為軸,。

雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄,，讓繩垂在身后,，雙腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起，繩從腳下滑過,。

單腳跳：幼兒兩手握繩柄,，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動(dòng)迅速跳起,，繩從腳下滑過,。

雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄,，繩從腳下滑過后,，雙腳輪流跳。

“天羅地網(wǎng)”跳大繩：老師依次帶跳,，隊(duì)伍中的每個(gè)孩子,，大繩套小繩,。

套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲,。

鞍馬跳：三個(gè)輪胎摞在一起,，前面放一塊墊子，幼兒用它當(dāng)鞍馬跳,。

撐地走：圈放地上,，手在圈中，撐地走,。

跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀,，供幼兒共同蹦跳游戲。

跳房子：以沙包為材料，畫好合適的“房子”,，需要先用手準(zhǔn)確地投擲入“第一間房子”,，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房內(nèi)推進(jìn),，轉(zhuǎn)一圈后再從原入口退出,，接著再進(jìn)入其他“房子”，此過程中,，不能錯(cuò)投房子,、不能踩線，否則,，視為失敗,。的發(fā)育。

梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”,，讓幼兒在上面來回走動(dòng),。

高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄,。

圈操：通過練習(xí)玩呼啦圈,，孩子們已有了一定的基礎(chǔ)，我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂,，把這些玩法用音樂貫穿起來,，變成一套完整的圈操。

多圈轉(zhuǎn)：多圈在孩子身體的不同部位轉(zhuǎn)動(dòng),。

幼兒園大班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

20xx年11月

幼兒園大操場

1,、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

1、通知爸,、媽來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場地。

1,、《過小河》

游戲準(zhǔn)備：每班2個(gè)墊子,。

游戲玩法：（10人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽，畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）小墊子（石頭）塊（供4個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行比賽）,。幼兒在起點(diǎn),，家長在終點(diǎn)。幼兒用兩塊墊子當(dāng)石頭,，腳只能站在石頭上,，不能著地，一直向前傳到家長處,，然后家長再走到幼兒處,，誰快誰勝。

2,、《快樂爬爬爬》

游戲準(zhǔn)備：家長和幼兒自備手套。

游戲玩法：（10人一組）家長帶好手套,，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體為幼兒搭建一個(gè)“山洞”,，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過,。待幼兒全部鉆過后，家長雙手雙腿著地,。幼兒從家長得后背上依次爬過,。

3：袋鼠跳跳跳

游戲準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一個(gè)口袋,。

游戲玩法：（10人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽,，幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在小袋鼠后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),，

4,、推小車

游戲玩法：（10人一組）家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地,，聽到口令后,，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝,。

5,、俯臥撐

游戲玩法：（8人一組）,，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上,，家長雙手著地做俯臥撐,，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝,。

6、家長游戲：穿脫衣服

游戲準(zhǔn)備：每班一件大t桖衫,。

游戲玩法：十人一組,，排成一隊(duì),，4個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。衣服穿在第一位家長身上,，然后由專門的一位家長脫下穿到第二位家長身上,，然后再脫下穿到第三位家長身上，以此類推,，最快的隊(duì)為勝,。

1、各班做好安全,、紀(jì)律,、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑,，在指定區(qū)候賽,，加油、鼓勵(lì)方法合理,。

2,、各班主任做好隊(duì)員及家長的組織工作，按時(shí)參加比賽,，一年級操后進(jìn)教室,，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課,。

3,、請注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。

4,、貫徹和諧,、友誼第一,、比賽第二的精神。