工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研組工作總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真、善問(wèn)的'良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課前作好充分準(zhǔn)備，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教后記。我校每位教師能精心合理布置作業(yè),，做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差等工作,。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，生地組的四位老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)自己所上的課,，大家都積極參與聽(tīng)評(píng)課，每次都進(jìn)行研討,，老師們都能認(rèn)真研究教材,，寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié),，在每位老師開(kāi)課之后,，教研組都要在組內(nèi)開(kāi)展認(rèn)真的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。首先由執(zhí)教者先說(shuō)課談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖,、思路、理念,，同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑,，然后大家圍繞執(zhí)教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言,，最后教研組長(zhǎng)做主題總結(jié)發(fā)言,。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持大家外出學(xué)習(xí),，一有機(jī)會(huì)，就給老師們提供學(xué)習(xí)的條件,，如參加教學(xué)交流活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課、交流,、參觀,、學(xué)習(xí)，使我們生地組教師開(kāi)闊了視野,，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問(wèn)題有了直觀的認(rèn)識(shí),，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

1、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,。如：對(duì)于聽(tīng)課的方向,，聽(tīng)課前的準(zhǔn)備及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。再者,，我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上。

2,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保岳蠋煹恼撐娜鄙偕盍?。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們生地教研組活動(dòng)的目的,。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī),。

教研組工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃。繼續(xù)以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念，教研組的活動(dòng)制度化,，落實(shí)好時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員。活動(dòng)內(nèi)容緊密?chē)@教育教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)展開(kāi),，包括理論學(xué)習(xí),、聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)診斷等。具體實(shí)施工作如下:

1,、學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我們?nèi)M教師集中時(shí)間共同鉆研課標(biāo),、熟悉教材,、擬定教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,，全組教師就教學(xué)目標(biāo),、時(shí)間安排、重難點(diǎn)的解決、教學(xué)步驟和方法的確定等形成了共識(shí),。

2,、集體備課，集中眾人智慧,。集體備課不搞花架子,，講實(shí)效，講規(guī)范,。

3,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。這學(xué)期我們組主要聽(tīng)了初三年級(jí)組英語(yǔ)課,，各位教師都能在備課組的集體備課下，認(rèn)真研究教材,、精心設(shè)計(jì)教案,，精心地設(shè)計(jì)媒體,，考慮到本班學(xué)生的實(shí)際情況,，向我們展示了一節(jié)節(jié)真正優(yōu)質(zhì)量的英語(yǔ)課，得到全提英語(yǔ)組教師的贊揚(yáng),。另外我們英語(yǔ)教研組學(xué)習(xí)教學(xué)理論活動(dòng)，關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng),。通過(guò)這些活動(dòng),，有力地促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)能力的提高。這些活動(dòng)也使我們教研組教師在教學(xué)上成長(zhǎng)了許多,。

4,、按照教學(xué)處安排從聽(tīng)課,、檢查教案、作業(yè)布置與批改幾方面,，對(duì)各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并針對(duì)每個(gè)年級(jí)的.檢查結(jié)果，進(jìn)行小結(jié)和評(píng)估,，使常規(guī)教學(xué)得到切實(shí),、有效的實(shí)施。

教科研的主陣地是在課堂,，本期我足共聽(tīng)評(píng)課18節(jié),高質(zhì)量的完成了聽(tīng)評(píng)課任務(wù).在日常教學(xué)中,，我們努力做到在教中研，研中教,，教研相長(zhǎng),，落實(shí)高效課堂。全組教師積極參加每周教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)培訓(xùn),，不僅給我組英語(yǔ)教師提供了一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì)，還加快了我們專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐,。對(duì)于在課題研究中出現(xiàn)的困惑,，我們及時(shí)及時(shí)交流討論并向他人請(qǐng)教，教研相長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)水平,。

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。結(jié)合校本研修,，我們要求每位教師在培訓(xùn)的同時(shí)也要自主學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自我,。

我們英語(yǔ)教研組在每次教研會(huì)上,，規(guī)定一個(gè)年記得備課組針對(duì)近期教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題在教研會(huì)上提出來(lái)，大家共同探討,，共同解決,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提出解決方法，來(lái)促進(jìn)以后的教學(xué),。

總之,，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們初中英語(yǔ)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī),。在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),。

教研組工作總結(jié)美篇篇三

府河高小語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干,，全面貫徹落實(shí)新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為學(xué)校最大的學(xué)科組語(yǔ)文教研組,，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的`語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《府河高小教學(xué)精細(xì)化管理方案》,，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程,，并做好從初中教學(xué)到小學(xué)教學(xué)的觀念的轉(zhuǎn)變,，形成新的課程觀、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。

認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。近年來(lái),，隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大，我們語(yǔ)文教研組的教師也逐漸擴(kuò)大,。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢,？我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專題研討,、推門(mén)課,、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)診斷,、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開(kāi)課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑,。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽(tīng)課,，評(píng)課,、診斷,、總結(jié)。

每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，我們的工作就能事半功倍,。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題,、定時(shí)間,、定主備人,、全體參加的做法,，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短,，同時(shí)通過(guò)集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化,，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促,、檢查,，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。

總之,，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組的中老年教師處處帶頭垂范,，對(duì)新上崗的教師實(shí)行“一幫一,、結(jié)對(duì)子”的傳幫帶，敢于大膽創(chuàng)新,，都取得了一定的成績(jī),。如：姚姍姍老師和張純老師在本校舉行的公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。同時(shí)我們也看到了困難和不足,，如教研組活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高,，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正,，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過(guò)我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此,，我們充滿信心,。

教研組工作總結(jié)美篇篇四

這學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,，在全體教師的大力支持,、幫助下，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研工作圓滿結(jié)束,，取得了相應(yīng)的成績(jī),，為了使今后的教研工作更有效地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，全面提高教師的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也使自己得到更大的提高,，所以根據(jù)我校的教研工作實(shí)際,，作如下總結(jié)。

作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1、開(kāi)學(xué)初,，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2,、開(kāi)展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí)、交流,、實(shí)踐的過(guò)程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3、重視了多層次,、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽(tīng)課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。

1,、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期，共開(kāi)展語(yǔ)文公開(kāi)課3次,，每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好組織說(shuō)課,，聽(tīng)課，評(píng)課,、診斷、總結(jié)。這樣在全組范圍的相互聽(tīng)課,、研討中,，大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了卓有成效的見(jiàn)解,，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師間的相互交流和合作,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。比如,，在期中考試后,，組織教師結(jié)合前半期得失及下半期的安排，寫(xiě)一次教學(xué)反思等,。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，條理化,，教研組協(xié)助教務(wù)處及時(shí)對(duì)教師的`教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。通過(guò)督促、檢查教師們形成了良好的工作習(xí)慣,，都能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期，我校有幸邀請(qǐng)到了松林小學(xué)骨干教師趙福琴來(lái)我校授課，指#工作總結(jié)#導(dǎo)語(yǔ)文課堂教學(xué),。

1,、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高,，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。

2,、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正,，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高。因此,，教學(xué)能力提高不快,，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。

3,、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少,，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,。

1,、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因,，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),，師之惰”，以此相互勉勵(lì),。

3,、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。

4,、盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

總之，在本學(xué)期里,，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要上路,，就有收獲。

教研組工作總結(jié)美篇篇五

轉(zhuǎn)眼之間半年就要過(guò)去了,，對(duì)教研組的工作做如下總結(jié),。

我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和教研組計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù),。

20xx年3月,，根據(jù)教導(dǎo)處的工作要求，完成組內(nèi)40歲以內(nèi)青年教師的說(shuō)課比賽,，評(píng)出組內(nèi)說(shuō)課優(yōu)勝者,。

20xx年4月,，正值期中調(diào)研階段，組織教研組教師開(kāi)展命題工作,，幫助教師提升專業(yè)化發(fā)展,，切實(shí)落實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，建立團(tuán)結(jié)和諧的備課組,。

20xx年5月，組織小學(xué)部各年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,，1—2年級(jí)開(kāi)展“計(jì)算小能手”競(jìng)賽,，3—5年級(jí)開(kāi)展“24點(diǎn)”競(jìng)賽，學(xué)生積極參與,，效果良好,。

配合科研室組織青年教師參加《信息技術(shù)月個(gè)性化教學(xué)》的課題研究，在教研組活動(dòng)中進(jìn)行多次的磨課后,，完成4節(jié)錄像課的拍攝,，分別是黃舒欣老師的《各人眼中的20》、呂夢(mèng)元老師的《認(rèn)識(shí)人民幣》,、倪麗莎老師的《整體與部分》,、周建新老師的《幾分之一》，教師能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理運(yùn)用多媒體技術(shù)（平板電腦,、微視頻）開(kāi)展教學(xué),，效果良好。

完成兩次的月考,、期中階段調(diào)研的命題和分析

組織組內(nèi)青年教師組內(nèi)開(kāi)課：本學(xué)期區(qū)級(jí)教研員來(lái)校聽(tīng)了虞凌潔,、劉詩(shī)意的課，同時(shí)虞凌潔代表學(xué)校在區(qū)里進(jìn)行了教學(xué)展示,，獲得好評(píng),。青年教師倪麗莎用于嘗試，首次使用平板電腦進(jìn)行教學(xué),，進(jìn)過(guò)多次的磨課,，在全國(guó)課題的開(kāi)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，代表學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)展示,，現(xiàn)場(chǎng)課《整體與部分》得到專家的好評(píng),。

完成上海市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)市級(jí)“優(yōu)課”的推薦工作,。

完成每月的教研組的月考核工作,。

本學(xué)期區(qū)教研室開(kāi)展《小學(xué)中高年段數(shù)學(xué)許可基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》的活動(dòng)中，繼續(xù)開(kāi)展課題研究課題：《小學(xué)3—5年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元評(píng)價(jià)的.實(shí)踐研究》,，帶領(lǐng)組員認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與要求,，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)建議，合理設(shè)計(jì)中高年段數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo),、評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式,，設(shè)計(jì)紙筆測(cè)試練習(xí)，通過(guò)觀察學(xué)生活動(dòng),、作業(yè),、測(cè)驗(yàn)等方面的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)業(yè)成果等，完成區(qū)教研室的《學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)案例》的撰寫(xiě),。

教研組工作總結(jié)美篇篇六

20xx年9月,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，我被學(xué)校委以重任擔(dān)任高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)一職,。歲月如斯，伴隨著課程改革的陣陣熱潮,，又一個(gè)充滿和諧,、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了?；仡櫸覀冇何跛男≌Z(yǔ)文教研高語(yǔ)組本學(xué)期所走過(guò)的足跡,，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí),、穩(wěn)健,、有力，可圈可點(diǎn),，既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績(jī),，也有應(yīng)該引以為戒的不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)年我組的語(yǔ)文教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處潘蛟主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長(zhǎng)的具體組織下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，圍繞“打破陳舊教學(xué)模式”這一總目標(biāo),，重點(diǎn)探討了“在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育”,，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn)。開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,。9位語(yǔ)文教師熱情積極投入，學(xué)習(xí),、參與,、實(shí)踐,，形成了較好的研討氛圍，語(yǔ)文教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了廣大語(yǔ)文教師教學(xué)觀念,。本學(xué)年,，我們利用每周四放學(xué)后的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料,。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名語(yǔ)文教師不易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更不易，不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，是必定要在新課改中落伍,，甚至被淘汰的。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，它對(duì)教師提出了更高的要求,，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的.要求了。改革教學(xué)模式勢(shì)在必行,。廣大教師已基本能適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)改革,。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。本學(xué)期每位教師每課都有新教案,，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn),，做到了書(shū)本結(jié)合,，既備知識(shí)，又備教法,、學(xué)法,。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,。同時(shí)注意突出重點(diǎn),，攻破難點(diǎn)，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。重視了學(xué)生的積累和運(yùn)用,，加強(qiáng)了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力和創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2,、繼續(xù)實(shí)行了聽(tīng)課制度,，本學(xué)期每位語(yǔ)文教師不少于8節(jié)，“以聽(tīng)議教,、以聽(tīng)促教”,。上課的年輕語(yǔ)文教師要求利用多媒體課件，增大了課堂容量,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，取得了良好教學(xué)效果,。廣大教師互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。改革了“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式,，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力,，講練結(jié)合,，以讀代講,，重感悟，真正做到了講準(zhǔn),、講活,、講得精要，學(xué)懂,、學(xué)會(huì),、學(xué)得輕松。教研課后認(rèn)真評(píng)課,、認(rèn)真分析,，達(dá)到了共同提高教育教學(xué)能力的目的。

3,、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理論和教改文章,，組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)技能理論，將所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)中,，20xx年10月,，我組響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的號(hào)召,，拉開(kāi)了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的序幕，六年級(jí)三個(gè)班的語(yǔ)文老師：六（1）李六（2）顏敏六（3）李品積極配合,，精心準(zhǔn)備,，使所教課題《青山不老》彰顯了它的活力，形成了百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴的良好教研氛圍,，產(chǎn)生了異曲同工之美，為我組教研工作搭建了一個(gè)難得的平臺(tái),。本組語(yǔ)文教師全部參加,，對(duì)三堂課做出了中肯的評(píng)價(jià)，他們精彩的評(píng)課支撐了本次教研活動(dòng)的精彩,！活動(dòng)在大家你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論中取得圓滿的成功,。

4、20xx年11月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱心的幫助和精心指導(dǎo)下,，我組資深語(yǔ)文教師陳代表我組參加了“校際交流”活動(dòng)，為龍場(chǎng)鎮(zhèn)貴仁希望小學(xué)呈現(xiàn)了一堂精彩的作文課-----《寫(xiě)導(dǎo)游詞》,，他精湛的教學(xué)技術(shù)和幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言,、淵博的詩(shī)詞知識(shí)和獨(dú)到的教育機(jī)智，博得了聽(tīng)課老師和學(xué)生的一致好評(píng),。20xx年12月,，我組開(kāi)展了“教法交流活動(dòng)”，本組教師青藍(lán)俱到,，藍(lán),，不吝賜教；青,，虛心請(qǐng)教,。常言道：“他山之石，可以攻玉”,，雖然各師各教,，但大家對(duì)新理念和新方法還是達(dá)成了高度的共識(shí)。

5,、組織開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：

（1）開(kāi)展好了課外閱讀活動(dòng),。為學(xué)生創(chuàng)造了條件，加強(qiáng)了課外閱讀的指導(dǎo),。

（2）根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好，組織他們參加了各種興趣小組活動(dòng)，如書(shū)法小組,、繪畫(huà)小組和音樂(lè)小組等,。

（3）適當(dāng)組織了其他語(yǔ)文課外活動(dòng)，如自己動(dòng)手辦報(bào),，經(jīng)典朗誦比賽等,。

經(jīng)過(guò)本組老師的共同努力，我組教研工作取得了較大成績(jī),。語(yǔ)文教師端正了教學(xué)思想,，教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能和教育教學(xué)水平有了較大提高,。本學(xué)期每位老師都撰寫(xiě)了一篇以上的教學(xué)論文并報(bào)送學(xué)校,。本學(xué)期本組自查教師業(yè)務(wù)三次，在業(yè)務(wù)檢查中每位教師如實(shí)保質(zhì)保量的完成,，無(wú)一人拖整體工作進(jìn)程的后腿,。

由于我組教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，教研意識(shí)還不夠,，內(nèi)心還未把教研工作當(dāng)一回事,，教研水平整體上還不高，使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段還不夠熟練,。班級(jí)之間語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量差距較大,，發(fā)展不平衡，教師“滿堂灌”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，學(xué)生被動(dòng)接受的語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)尚未徹底革除,。許多學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象。今后我組將繼續(xù)努力,，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn),。使我組語(yǔ)文教研工作更上一層樓，再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教研組工作總結(jié)美篇篇七

根據(jù)學(xué)校要求,，我組在期中考試前和期末考試前,，分別進(jìn)行了兩次作業(yè),、教案檢查。教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初的教研活動(dòng)中統(tǒng)一布置了作業(yè)要求,各位老師一起討論細(xì)則,最后確定了作業(yè)格式,。作業(yè)檢查后,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在教研活動(dòng)中予以指出，老師們也能在下階段的作業(yè)中予以改善,，學(xué)期末的作業(yè)檢查反饋中看,，我組老師作業(yè)普遍能有一定質(zhì)量，又各有亮點(diǎn)。

本學(xué)期我組有兩位老師開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課：繆逸穎老師作為教學(xué)新秀,，開(kāi)了《一顆小桃樹(shù)》的`校公開(kāi),；金瑩老師開(kāi)了《周亞夫軍細(xì)柳》的區(qū)公開(kāi)，老師們也進(jìn)行了聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

“百?gòu)?qiáng)校工程”圍繞該項(xiàng)目,，語(yǔ)文組本學(xué)期針對(duì)上學(xué)期制定的內(nèi)容——“文化百句”，進(jìn)行了具體實(shí)施,。教研組長(zhǎng)首先對(duì)文化百句內(nèi)容按照“愛(ài)國(guó)愛(ài)明”,、“愁情悲歡”等不同種類分類以及初步格式模版，然后各位老師在教研組活動(dòng)中認(rèn)領(lǐng)自己所負(fù)責(zé)的板塊項(xiàng)目,，然后按照格式模版完成自己給部分的內(nèi)容,。收集齊了初稿后，又在下一次的教研組活動(dòng)中,，分頭進(jìn)行校對(duì),，完善了自己部分內(nèi)容的修改后統(tǒng)一匯總，待進(jìn)一步領(lǐng)導(dǎo)審核,，編訂成冊(cè),。

本學(xué)期預(yù)備、初一年級(jí)參觀了教育博覽會(huì),，初二年級(jí)參加了十四歲生日,，過(guò)程中，各年級(jí)語(yǔ)文老師都結(jié)合我組“文化行走”項(xiàng)目,，進(jìn)行了一些作業(yè)布置指導(dǎo),、照片搜集，豐富了本學(xué)期的“文化行走”,。

本學(xué)期,，我校預(yù)備-初三年級(jí)學(xué)生都訂閱了《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》，利用報(bào)紙進(jìn)行課外延伸閱讀,、練習(xí)訓(xùn)練等,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

本學(xué)期我組除了在常規(guī)教研組活動(dòng)中開(kāi)展各類評(píng)課探討活動(dòng)外5,、23日預(yù)備,、初一年級(jí)老師到蘭生復(fù)旦參加了由上海市民辦協(xié)會(huì)語(yǔ)文學(xué)科基地活動(dòng)主辦的“走向?qū)嵺`的語(yǔ)文——古詩(shī)教學(xué)重難點(diǎn)的梯度設(shè)計(jì)”；5,、30日顧美紅,、烏昊兩位老師參加了遼陽(yáng)集團(tuán)語(yǔ)文教研聯(lián)合體展示活動(dòng)“拾星聚火，積流如?！?。陳真老師還參加了教育部部遍教材的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

本學(xué)期我組教研活動(dòng)熱情還有待提高，下學(xué)期“文化百句”的項(xiàng)目活動(dòng)也交出實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,。

教研組工作總結(jié)美篇篇八

時(shí)間飛逝,，學(xué)期末眨眼來(lái)到了，回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教研工作,，收獲頗豐,。本學(xué)期由我暫代教研組長(zhǎng)一職，我?guī)ьI(lǐng)老師們學(xué)習(xí)聯(lián)盟宗主任提供的自主閱讀資料,、視頻等,，一起外出汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和走進(jìn)課堂，一起探究出適合我校的自主探究閱讀模式,，現(xiàn)對(duì)工作作出以下總結(jié)：

1,、相聚十三次，每次教研活動(dòng)都有成效,。我們組的教研時(shí)間定在周一的第四節(jié),，每位教師都能按時(shí)到位，并能卓有成效的寫(xiě)好教研記錄,，積極發(fā)言,，認(rèn)真反思，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作提出切實(shí)可行的.意見(jiàn)和建議,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)宗主任下發(fā)的語(yǔ)文主題閱讀資料，并做好筆記和反思,，在自己的課堂中自我實(shí)踐,。“語(yǔ)言環(huán)境是水,，字詞語(yǔ)句是魚(yú)”這一魚(yú)水定律被老師們一致認(rèn)可,，語(yǔ)文課堂逐漸邁向?qū)W生為主的課堂，學(xué)生真正成為課堂的主人,。

3,、校本研修工作扎實(shí)到位。暑期的研修任務(wù)在校本研修階段,，老師們積極配合,，由我?guī)ьI(lǐng)大家研討一堂習(xí)作課《觀察日記》，運(yùn)用微視頻作為導(dǎo)入,，視頻練寫(xiě),，幾次討論修改教案,，并且成功錄課,，再次研討修改，教學(xué)效率和目標(biāo)達(dá)成度提高，獲得研修組長(zhǎng)好評(píng),。

4,、語(yǔ)文教學(xué)大比武活動(dòng)中，老師們各顯神通,，不同的教學(xué)課堂展示老師們不同的教學(xué)風(fēng)格,，但是高效、實(shí)用是老師們的共同優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生們受益匪淺,。

5、12月份老師們一起探究出語(yǔ)文自主探究閱讀模式,，即整體感知,，提出問(wèn)題——自主研讀，圈點(diǎn)勾畫(huà)——合作探究,，解決問(wèn)題——積累語(yǔ)言,，拓展延伸。并針對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)討論,，作出設(shè)想,，老師們制定詳案都想大展身手。最終選定張婷婷老師的《春雨的色彩》和我的《桂林山水》為研讀探究性課堂,，下學(xué)期再行探究此模式的可行性,。

6、兩次奔赴授田,，學(xué)習(xí)整體識(shí)字課性的理論和聽(tīng)取優(yōu)秀教師的課堂,，對(duì)整體識(shí)字課有了更深的認(rèn)識(shí)。低年級(jí)更適合于整體識(shí)字課型,，把課文中的字編成兒歌讓學(xué)生們集中識(shí)字,，這是課文整體識(shí)字課，再把單元中的四篇文章中的生字一起認(rèn)識(shí),，這是單元整體識(shí)字課,。字理、字義,、字形老師們都有涉及,，學(xué)生的識(shí)字面廣了，知識(shí)豐富了,。

不足之處：

1,、教研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，老師們要堅(jiān)持下來(lái),，不能因?yàn)閭€(gè)人原因不參加,。

2,、教研工作可以提高教師的業(yè)務(wù)水平，教師們要認(rèn)真對(duì)待,，不能應(yīng)付,。

教研組工作總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期我學(xué)片英語(yǔ)教研工作圍繞中心學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作為主題，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),，結(jié)合我們學(xué)片的實(shí)際情況，積極地開(kāi)展教學(xué)研究,，取得一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,。堅(jiān)持每周四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物，集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高教研能力和教師的教學(xué)水平,。

2.充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)真抓好備課小組的工作,。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),，深入鉆研教材，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),，深入鉆研教學(xué)大綱,，明確教材編寫(xiě)意圖，備寫(xiě)好每一堂課的教案,，做到“功在課堂,，利在課后”，本學(xué)期開(kāi)展五次校性教案作業(yè)月檢查,，并評(píng)出優(yōu),、良、合格三個(gè)等級(jí),。對(duì)寫(xiě)得較好的教師給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

隨著教育的不斷改革，我們認(rèn)識(shí)到教學(xué)研究,，不但能促使教師的信息意識(shí)與信息能力發(fā)生顯著的`變化,，而且能促使教師的教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)生性質(zhì)上的變化，是學(xué)?？沙中园l(fā)展的不竭動(dòng)力,。因此，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣在我校蔚然成風(fēng),，在期初制定工作計(jì)劃時(shí),，許多教師都爭(zhēng)先恐后地報(bào)要開(kāi)教學(xué)觀摩課，展示自己的才華,。如呂海燕老師滿腔熱情,，積極參與,，精心備課,，努力進(jìn)行創(chuàng)造性的擬寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂的教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)引導(dǎo),，反饋交流中體現(xiàn)了不同的風(fēng)格。如教學(xué)《whatcolourisit》一文,，她深入鉆研教材,，圍繞課文的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵,，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生勤思多議，由淺入深,，多方誘導(dǎo),，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)得到升華，學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了提高,，教學(xué)效果良好,。

教研組的活動(dòng)，能有效地激活學(xué)科的教學(xué)研究,，營(yíng)造互動(dòng)式對(duì)話的氛圍,，引起教師個(gè)體之間的反思與共鳴，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,，觀念的變革,，行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教研組本著活動(dòng)宜精不宜濫的原則,，精心組織了下列活動(dòng)：

1,、“教學(xué)設(shè)計(jì)——說(shuō)課評(píng)點(diǎn)——課堂實(shí)踐——評(píng)課研討”開(kāi)放式教學(xué)系列研討活動(dòng)。本學(xué)期,，我們本著學(xué)校教學(xué)發(fā)展為本,，教師業(yè)務(wù)發(fā)展為本，學(xué)生多元智能發(fā)展為本的主導(dǎo)思想,，要求教師要上好五節(jié)課（推門(mén)課,、示范課教研課、,、探究課,、匯報(bào)課）以教學(xué)活動(dòng)為載體,，為教師提供展示自我的平臺(tái)。

2,、開(kāi)展教師論壇活動(dòng)：圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)下,，以教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，以《我與課改同行》為主題,，談教師的真實(shí)體會(huì),，議課改中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,，解教育教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題,。

3、“師徒結(jié)對(duì)”培養(yǎng)青年教師,。青年教師是學(xué)校未來(lái)的生力軍,，學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng)，安排好師徒接對(duì)活動(dòng)本學(xué)期要求我們的青年教師在“課改”中,，必須率先更新教學(xué)觀念,，提升學(xué)習(xí)品位，做“課改”的先行者,，努力做好：①自我研讀,，做好筆記。②帶著問(wèn)題廣泛收集相關(guān)資料,，不斷解決新問(wèn)題,。③借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和積極交流,。④本學(xué)期上一堂足以反映自身水平的公開(kāi)課,。⑤認(rèn)真做好“師徒結(jié)對(duì)”工作，明確師徒職責(zé),，通過(guò)師傅的導(dǎo)育人,、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研,，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高,。⑥期末寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析。⑦力爭(zhēng)在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出,，取得好成績(jī),。

4、積極參加教研室組織的活動(dòng),?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。在中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們將來(lái)義無(wú)返顧,，加強(qiáng)教研，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。

教研組工作總結(jié)美篇篇十

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了,。回顧過(guò)來(lái)一年的工作,，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員,，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面，我將一年的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

作為教研員,，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量,，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì)，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向,。在工作中,，為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讀各類業(yè)務(wù)書(shū)籍,，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息,，逐步形成自己的教學(xué)理念,。

1、著重研讀課標(biāo),。通過(guò)我縣有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展,，自己對(duì)課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中,，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)的更加深刻,，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué),。

2,、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。首先,，對(duì)全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,，同時(shí)，對(duì)每一冊(cè)的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析,。其次從多角度對(duì)初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理,，在自己頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖,，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識(shí)體系。

3,、關(guān)注教育信息,。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會(huì)相關(guān)書(shū)籍,，充實(shí)自己,，了解教育最前沿的信息。

1,、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況,。深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中,，注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際,，貼近教師的教學(xué)困惑;同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診號(hào)脈，對(duì)話研討,，案例解剖,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過(guò)走進(jìn)課堂,，更多的.接觸教師與學(xué)生,，了解他們?cè)诮膛c學(xué)中的問(wèn)題和困惑，幫助他們解決問(wèn)題,，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的;當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者,、合作者,。

2、基本功訓(xùn)練活動(dòng),。結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動(dòng),，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案，對(duì)教師說(shuō)課,、講課,、評(píng)課等各類基本功進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué),，整體驗(yàn)收效果良好,，達(dá)到了90%。

3、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。下半年,，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從九月底到年末,，我們共開(kāi)展了16此活動(dòng),，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)?；顒?dòng)中,，教師的積極性很高，研討的問(wèn)題更貼近教學(xué)實(shí)際,。在有效教學(xué),，有效學(xué)習(xí)策略研究方面，我們進(jìn)行了深度的思考與研究,，總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也獲取了大量的文字性材料和音響資料。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)建設(shè),。為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師服務(wù)的作用,，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群,，開(kāi)通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間,。利用qq群,，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動(dòng)態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布,，在呱呱房間開(kāi)展大型教研活動(dòng),，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專家的講座在視頻中播放?？梢哉f(shuō),，網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用，同時(shí)對(duì)提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動(dòng)作用,。

5,、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練。為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作,，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì),，同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)為連接點(diǎn),，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，一年來(lái)，課題研究團(tuán)隊(duì)做了大量的工作，也取得了較好的工作成績(jī),。

6,、暑期培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,，由市教研員做了專題講座,，主要從六年來(lái)的課程改革實(shí)踐的得與失入手，進(jìn)行剖析,，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座,。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，教師們都感覺(jué)到眼界大開(kāi),，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心,。

7,、期末質(zhì)檢?；A(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè),，共處檢測(cè)試題5份，年底對(duì)八年級(jí)進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查,，抽查中,，教研室同一批卷，統(tǒng)一計(jì)算成績(jī),，在期末質(zhì)檢活動(dòng)中,，我積極參與巡視，評(píng)卷,、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作,，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù),。

回首一年來(lái)的工作,，忙碌中感覺(jué)到踏實(shí)，辛苦中留下回味,。勤勉間播種了收獲,，今后的工作還等待著我去思考，去探索,，去實(shí)踐,。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

教研組工作總結(jié)美篇篇十一

時(shí)間飛逝,，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處的直接指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng),。全面教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。為了使今后的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

為加強(qiáng)教師修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們充分利用每周星期二下上午第一節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式,，學(xué)習(xí)了《20xx-20xxx年教務(wù)教學(xué)要求》《新源縣中小學(xué)教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)細(xì),、則》《在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的某一方面的興趣》《鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)、,、知識(shí)》等理論學(xué)習(xí),。及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，以不斷更新教育教學(xué)理念,。每位教師都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，根據(jù)本期學(xué)校的教研計(jì)劃及本組教師的實(shí)際，我組集中進(jìn)行了“集體備課”“教師如何評(píng)課”兩個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)讓教師更具體了解如何向聽(tīng)課老師說(shuō)自己的一節(jié)課，以及在平時(shí)的聽(tīng)課活動(dòng)中教師怎樣去聽(tīng)課等,。本學(xué)期我們綜合組教師一共進(jìn)行了16次的教研集體活動(dòng),。

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查,，在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范,，備課充分,，內(nèi)容完整，反思認(rèn)真,。組長(zhǎng)時(shí)向通報(bào)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，并督促相關(guān)教師及時(shí)整改,，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用,。全組教師能按照學(xué)校的要求提前一周備課,，有些教師采用的電子稿教案，也能結(jié)合教學(xué)實(shí)際經(jīng)過(guò)編輯形成體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的教案,。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，積極利用各種有效資源開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。如英語(yǔ)課能充分利用國(guó)家教育部“空中外語(yǔ)學(xué)?！苯虒W(xué)光盤(pán)和ip資源中的動(dòng)畫(huà),、圖片資源，整合成多媒體課件,，創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。體育課中能利用廢棄的紙讓學(xué)生自制紙球，紙箱子進(jìn)行“立定跳遠(yuǎn)”的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到很好的教學(xué)效果,，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感悟知識(shí)。

我組按照學(xué)校和制定的教研工作計(jì)劃,，積極有效地開(kāi)展本組的教研活動(dòng),，改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力,。在組內(nèi)堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心準(zhǔn)備,，全組教師集體備課，互相切磋,，提出建議,，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。

人人參與,，個(gè)個(gè)上陣,，積極參與學(xué)校開(kāi)展“人人都上一節(jié)公開(kāi)課”的活動(dòng)。在活動(dòng)中我組教師進(jìn)行互聽(tīng),，互評(píng),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。本學(xué)期我組共開(kāi)展了1節(jié)校級(jí)展示課，6節(jié)專題研究課,，并在課題研討活動(dòng)中展示了一節(jié)體育課《立定跳遠(yuǎn)》,。一學(xué)期來(lái),，教師積極參與我組“聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在本組內(nèi)共開(kāi)展3次評(píng)課活動(dòng),，4次專題研究,，全組教師每人聽(tīng)課均在16節(jié)以上，達(dá)到學(xué)校聽(tīng)課要求,。

作為課題負(fù)責(zé)人,，本組積極組織教師參加《在各學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》的.課題研究，期初制定課題計(jì)劃,，定期召開(kāi)課題例會(huì),，總結(jié)工作、安排任務(wù),、集中學(xué)習(xí),、集思廣益，認(rèn)真開(kāi)展專題研究活動(dòng),，并在本學(xué)期的課題研討活動(dòng)中展示一節(jié)體育課《前滾翻成站立》,。教師積極撰寫(xiě)論文、制作課件,。

根據(jù)教育局的指示和學(xué)校的計(jì)劃,，我校開(kāi)展了一下活動(dòng)

(1)陽(yáng)光體育2+1大課間活動(dòng);(2)我組組織了我校“第十屆陽(yáng)光體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”(3)馬桂英老師,，組織了我?！懊佬g(shù)繪畫(huà)比賽”和“美術(shù);繪畫(huà)展”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，一學(xué)期來(lái),，反思我們組的教學(xué)和教研工作，還存在一些不足,。由于本組學(xué)科較雜,，人員分散，教師的年齡層次差異大，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有差異,，一定程度上影響教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。由于活動(dòng)時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用,。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，進(jìn)一步提高本組教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,，促使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞等方面得到發(fā)展,。

1、加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作,。規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為。以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,，并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系,。

2、努力克服學(xué)科雜,，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓,。

最后,，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,，向支持,、協(xié)助我們開(kāi)展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝,，謝謝大家!