時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園周工作計(jì)劃表大班 幼兒園周工作計(jì)劃表大班上學(xué)期篇一

1,、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒,，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問好,，并與爸爸媽媽說“再見”,。

2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣,，增強(qiáng)合作,、分享意識(shí)。

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆,、滾球,、玩滑滑梯、投擲彩球等

安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草,、樹葉等,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡參加體育活動(dòng),，能愉快的與小朋友一起活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

3,、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

4,、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾,、小樹,、大球、小球,、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

【活動(dòng)過程】分組進(jìn)行游戲,。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則,，注意安全。

3,、分組組織幼兒開展場(chǎng)地活動(dòng),。

4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng),，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。

（1）開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè),，不推擠。

（2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。

（3）開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球,，互相滾動(dòng)一起玩。

（4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫,。

1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演,。

2,、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲,。

1、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手,，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞,。

2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊,。

3,、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開展安靜等待活動(dòng),。

本周活動(dòng)主線:我愛媽媽

星期一

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過程帶來的樂趣。

2,、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的,。

3、提高觀察,、感官辨別能力和口語表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根,；顏色不同,、長(zhǎng)短不同的吸管人手根。

（2）自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》,，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰的手臂長(zhǎng),，誰的手臂短》?！净顒?dòng)過程】

一,、觀察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管,，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短,，并正確表述。

1,、出示紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比,，有什么不一樣,？（紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短）

二,、示范講解比較長(zhǎng)短的方法

（1）示范講解：把吸管橫著放,，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng),、哪一根短了,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短,。

師：哪根吸管長(zhǎng)呢,？你是怎么比的？

三,、比較物體的長(zhǎng)短,，找出并說出最長(zhǎng)的和最短的。

（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較,，并說一說

師：小朋友們都有3根吸管,，請(qǐng)你們比一比,，然后說說哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短

師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來,，把最短的找出來。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》

四,、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序,。

1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

師：這張圖是什么意思,？

2,、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。

3,、幼兒操作,，教師觀察指導(dǎo)

五、活動(dòng)結(jié)束,。

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長(zhǎng)誰短，很棒！

星期二

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】語言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感,。

2,、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)念兒歌。

3,、提高傾聽與理解能力

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木,，掛圖,。

【活動(dòng)過程】

一、出示玩具電話引出課題,。

教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”,。

二,、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）

1,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容,。

師：這上面有誰?。慷嗫蓯鄣膶殞氀?，他在干什么呢,？

（1）教師有感情地朗讀兒歌。

提問：兒歌的名字叫什么,？?jī)焊瓒颊f了什么,？

（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。

提問：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來,。

2,、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽,。

三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，感受在家也能做的快樂心情）

1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍,。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

師：有誰能來念念兒歌,？

3、分小組進(jìn)行念兒歌,，調(diào)動(dòng)集體合作的精神,。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：今天小朋友很棒,，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！

星期三

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過歌曲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

2、知道愛自己的媽媽,，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情,。

3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜,。

【活動(dòng)過程】

一、律動(dòng)“上學(xué)去”,。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）

二,、練聲“我愛我的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正,，用自然的聲音演唱）

師：小動(dòng)物真可愛,，我們一起來唱首歌曲吧。

三,、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,。（引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容）

（一）介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽,。

（二）用多種形式頎賞歌曲,。

1、教師清唱,，幼兒頎賞第一遍,。

提問：歌曲的題目是什么？

2,、教師播放歌曲錄音,，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問題,。

提問：歌里都唱了些什么呀,？

3、邊看邊欣賞歌曲,。

提問：上班后的媽媽很辛苦,，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

（三）集體交流,，師,、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

1,、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí),。

師：誰愿意來說說你聽到什么？看到什么,？

2,、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。

四,、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲,。

1、師：你們真棒,，在幼兒園學(xué)本領(lǐng),，唱歌的時(shí)候一定也很棒。

2,、看圖演唱,，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。

3,、邊表演邊演唱,，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。

4,、分男女上來演唱,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。

五、活動(dòng)結(jié)束

師：今天大家都很棒,，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！

星期四

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容 】語言活動(dòng)——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)語言活動(dòng)的樂趣。

2,、知道大人有事時(shí)候不能吵,，學(xué)習(xí)詞語：安靜、悄悄,。

3,、提高傾聽語言表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖

【活動(dòng)過程】

一,、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）

1,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面

師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么,？是誰,？他們?cè)诟陕铮?/p>

2、教師講訴故事

師：故事中出現(xiàn)了誰呢,？講了什么事,？

二、多形式讓幼兒明白故事

1,、教師提問,，加深幼兒對(duì)圖畫的理解

師：小明為什么要小貓不要叫？

師：他還對(duì)小貓說了些什么,？

2,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論

師：小明和小貓誰乖？你要向誰學(xué)習(xí),？

3,、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事

師：誰能夠看著圖來講一講呢？

三,、活動(dòng)結(jié)束

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎,？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽,？

活動(dòng)二

【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng) ——媽媽的禮物（制作）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能,。

3、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條,、繩子、漿糊,。

【活動(dòng)過程】

一,、以談話形式,，導(dǎo)入主題

師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？

師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,，真辛苦,，那我們送什么禮物給媽媽呢

二,、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察

幼兒園周工作計(jì)劃表大班 幼兒園周工作計(jì)劃表大班上學(xué)期篇二

1,、加強(qiáng)幼兒的用餐禮儀教育,。

2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢(shì),。

3,、繼續(xù)開展“我們愛祖國(guó)”主題活動(dòng)。進(jìn)行飲食安全小知識(shí)教育,。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師,、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個(gè)有禮貌的好孩子,。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動(dòng)作,。

體育游戲：捕魚、磁性人,、木頭人一二三四五主題活動(dòng)——五星紅旗升起來

看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動(dòng)——

欣賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：

復(fù)習(xí)8的相鄰數(shù),，書寫數(shù)字8音樂：快樂的幼兒園(一)社會(huì)性：情境活動(dòng)—受傷了怎么辦？

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù),，音樂：快樂的幼兒園(二)弟子規(guī)：

聞過怒——益友卻角色游戲：

德克士(二)美工活動(dòng)：

折紙—船

結(jié)構(gòu)游戲：

宇宙飛船(四)表演游戲：

大灰狼和兔子(三)分組活動(dòng)：

丟沙包,、跳繩書寫拼音：e分組活動(dòng)：

跳繩、拍皮球體育游戲：

腳踏平衡車★美工區(qū)：提供紙張,、剪刀指導(dǎo)幼兒繪畫京劇臉譜

益智區(qū)：提供各種棋類,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。

語言區(qū)：提供各種幼兒圖書,，幼兒進(jìn)行安靜,、有序的閱讀。

角：開展德克士,、超市游戲

計(jì)算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)注家園聯(lián)系欄,，及時(shí)引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng)。

2,、輔導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的相鄰數(shù),。

幼兒園周工作計(jì)劃表大班 幼兒園周工作計(jì)劃表大班上學(xué)期篇三

生活活動(dòng)l 天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好,，以免弄濕衣服,。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法,。

l 學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法,，知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人,，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

l 能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

區(qū)角游戲

l 美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫方法,，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作,。

l 建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物,。

l 圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流,。

教學(xué)活動(dòng)l 周一：

1、 數(shù)學(xué)：比厚薄

2,、 健康：小狗熊生病

3,、 科學(xué)：葉子保鮮

l 周二：

1、 語言：猜一猜

2,、 社會(huì)：黑天 https:///

3,、 奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(—)

l 周三：

1、 數(shù)學(xué)： 簡(jiǎn)單規(guī)律排序(—)

2,、 識(shí)字： 小雞你別看

l 周四：

1,、 語言： 玩具小孩的愿望

2、 美術(shù)：樹寶寶穿花衣

l 周五：

1,、 識(shí)字：撘積木

2,、 奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(二)

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲，爬爬爬》

目標(biāo)：(1)嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng),，動(dòng)作較靈活,、協(xié)調(diào)(2)樂于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不拍寒冷的品質(zhì),。

分散游戲：腳踏車、皮球,、沙包投擲,、跳躍區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法,。

2,、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3,、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心,，潛移默化的影響幼兒,。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察,，居住的樓房。

物質(zhì)環(huán)境：1,、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖,。

2、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞,，輔助材料建筑圖例,，支撐物半圓形、三角形的板,，表達(dá)建筑特征,。

3,、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片。

家長(zhǎng)工作

1,、 __月份的主題是《動(dòng)物世界》,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過冬的,，及動(dòng)物的種類習(xí)性。

2,、 __月中班開展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣,。