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高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-18 07:25:42
高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版(十三篇)
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么,,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇一

全學(xué)期的總體設(shè)想

本學(xué)期要認(rèn)真落實(shí)教育局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度,,嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度制定好教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)中要加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn),,對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)要進(jìn)行反思,,在教學(xué)中求發(fā)展,在發(fā)展中提升教師的個(gè)人能力。

具體措施及學(xué)科活動(dòng)(包含課外各種開(kāi)式的活動(dòng))

(一)各任課教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)研究。要研究教材,,要研究學(xué)生,,要研究教法,,也要積極探索和研究考綱和學(xué)生的考試技能,以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教學(xué)的突破口,。要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體教師要在教學(xué)中注意教學(xué)方法的研究和學(xué)法的指導(dǎo),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的科學(xué)的方法教育,,全面提高學(xué)生的素質(zhì),,使學(xué)生既學(xué)好文化知識(shí),,又掌握好行之有效的學(xué)習(xí)方法。

(二)備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,,讓每個(gè)教師的聰明才智融會(huì)到教案中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到四個(gè)統(tǒng)一:即統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一備課,,統(tǒng)一練習(xí),,統(tǒng)一考試。

(三)控制好各班的作業(yè)布置的情況,。針對(duì)不同程度的學(xué)生,所布置的作業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同,。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè),盡量做到全批全改,,以便全面掌握學(xué)生的'情況,。文科課班學(xué)生則以學(xué)業(yè)水平測(cè)試考綱為主,配以一些練習(xí),。利用自習(xí)課等時(shí)間段,,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)力度,,既要優(yōu)秀率,更要合格率,。

(四)加強(qiáng)課堂管理,,每節(jié)課都能顧及聽(tīng)課的所有學(xué)生,,耐心細(xì)致,充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,,提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣,。

(五)進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作,。首先繼續(xù)做好競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,,組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,,提高一定程度的教學(xué)難度及深度,,為以后參加學(xué)科競(jìng)賽做好前期準(zhǔn)備工作,。原則上競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時(shí),。同時(shí)也做好輔差工作,,平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度,爭(zhēng)取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心,。

(六)堅(jiān)持聽(tīng)課制度,,借鑒他人的方法,集百家之長(zhǎng)于自己教學(xué)之中,。提倡相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),,相互幫助,。達(dá)到共同提高的目的。

本學(xué)期即將過(guò)去,,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期本人擔(dān)任高二(13),、(15)班的教學(xué)工作,。由于兩個(gè)為普通班,,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的積極性不高,,動(dòng)力不足,基礎(chǔ)比較差,。針對(duì)這些方面我的具體做法是:

1、針對(duì)班級(jí)的具體情況,,制定了一系列的補(bǔ)差方案:這個(gè)班物理成績(jī)不是很好,尤其是基礎(chǔ)教差,,學(xué)生反應(yīng)慢,作業(yè)大部分相互抄襲,。針對(duì)這種情況,,本人采取了“低起點(diǎn),,低難度,,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心,、細(xì)致,不厭其煩地反復(fù)講解,,直到學(xué)生弄懂為止,。

2,、對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講,,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,,單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,做好學(xué)生的思想工作,,屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

3,、課前反復(fù)研究教材,對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),,對(duì)學(xué)生忽略的問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào),,對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,,反復(fù)練習(xí),,讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練。

4,、對(duì)學(xué)生會(huì)考復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),,特別是實(shí)驗(yàn)題,學(xué)生尤其頭疼,,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,,更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),。針對(duì)這些問(wèn)題,,除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等,還讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,,反復(fù)體會(huì),,讓學(xué)生逐步克服心理障礙,,掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),,使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的'做法,。

5,、針對(duì)當(dāng)前會(huì)考的特點(diǎn)。在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí),,特別注重能力的考察,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,特別注重能力的培養(yǎng),。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái),。對(duì)于高二(13),、(15)班平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以及基礎(chǔ)本身也不是很好的學(xué)生,我主要是從基礎(chǔ)入手,,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的講解與練習(xí),,達(dá)到鞏固的目的我的具體的做法是:

1,、針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn),。該班原先物理成績(jī)一般,,有一部分差生。根據(jù)這一特點(diǎn),,采取抓兩頭的做法,,讓尖子學(xué)生吃的好,,吃的飽,。在平時(shí)的教學(xué)工作,,讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,,適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,以便提高學(xué)生的能力,,對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,特別是捐助生,、特批生,,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,,重在雙基的落實(shí),,但是決不能抄襲,。

2,、充分閱讀教材,熟習(xí)物理新大綱,,備好每堂課,。在教學(xué)中把握難度,,在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn),,低難度,,逐步到位的”教學(xué)思想,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn),。在平常的工作中,,注重聽(tīng)課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)講,作好筆記,。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,,不準(zhǔn)抄襲,。作業(yè)批改后,,必須認(rèn)真糾正,,并對(duì)典型問(wèn)題作好記載,。能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過(guò)程的結(jié)果,。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程特別注重邏輯思維能力,,空間想象能力,,發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

經(jīng)過(guò)以上的工作,,有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡,,兩個(gè)班的物理成績(jī)有了較大的提高,。當(dāng)然在工作中還有很多不足之處,,望批評(píng)指出,。

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇二

本學(xué)期我們高二物理教研組全體教師在教導(dǎo)處,、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,,以探索適合我校學(xué)生的教學(xué)模式為目標(biāo),,以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍.我們保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,力爭(zhēng)使我們的業(yè)務(wù)水平有一個(gè)質(zhì)的提高.

1.本學(xué)期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(新)》和《高中物理新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并積極學(xué)習(xí)和探討導(dǎo)學(xué)案的制作方法,,爭(zhēng)取為學(xué)生:“量體裁衣”并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

2.開(kāi)好每周的教研會(huì),,交流導(dǎo)學(xué)案的利與弊,交流上課導(dǎo)學(xué)案的`應(yīng)用情況,,檢查和督促各備課組及組上所有教師的教學(xué)常規(guī)的完成情況,,加強(qiáng)了教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度的了解;組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,教材教法的研究和討論,;思想?yún)R報(bào)專題組織教師參加備課組內(nèi)的創(chuàng)新課堂講課活動(dòng),積極開(kāi)展評(píng)課議課活動(dòng),,同時(shí)組織教師開(kāi)展新課程改革理論學(xué)習(xí),,積極探討新課程改革與課堂教學(xué)的整合,促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的轉(zhuǎn)變,。我們互相交流經(jīng)驗(yàn),互相聽(tīng)評(píng)課,,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的

3.認(rèn)真參加縣教科所及學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課,,過(guò)關(guān)課.并認(rèn)真做好筆錄,及時(shí)總結(jié)反思.

作為我們教學(xué)的主陣地,,是一名教師充分展示個(gè)人教學(xué)的組織能力及管理能力最主要的場(chǎng)所,,教師個(gè)人在備課后各項(xiàng)教學(xué)能力都能在課堂教學(xué)中集中體現(xiàn),,通過(guò)聽(tīng)課,,研課,加強(qiáng)組員間的交流,,從個(gè)別探討到小組討論,,十分活躍,,不但在教學(xué)上對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理上提供了更好的方案,,同時(shí),相互學(xué)習(xí),,促進(jìn)好的教

學(xué)習(xí)慣在課堂教學(xué)中的形成,更快的提高個(gè)人在學(xué)科上的教學(xué)能力與教研能力的形成,。正是這樣,才使得全體組員齊頭并進(jìn),、范文寫(xiě)作整體水平不斷提高,。

本學(xué)期我們積極主動(dòng)地完成了教科室教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作,,定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,組織教學(xué)研討,,開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽、同課異構(gòu),、校際交流等活動(dòng)都取得了較好的效果,。

物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),在班級(jí)進(jìn)行了一些學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),,將有的演示實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫(kù).把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的導(dǎo)學(xué)案,、課件,、練習(xí)題,、文章集中存放在一起,,以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒,以便資源共享,。

總之,,本學(xué)期通過(guò)全組教師的共同努力,,取得了很多教研成果,,這些都是教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作的結(jié)果,,是我們集體智慧的結(jié)晶,是我們的寶貴財(cái)富,。但在工作中還有許多不足的地方,,今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)理念的學(xué)習(xí),,教法的研討,,認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,,積極配合學(xué)校的活動(dòng),,更好的承擔(dān)起全校的物理教學(xué)任務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本,,以學(xué)校榮譽(yù)為榮,努力工作。

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇三

本學(xué)期擔(dān)任高二,、班理科物理教學(xué)工作,圓滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下:

本學(xué)期進(jìn)行物理選修3-1和物理選修3-2的教學(xué),。物理教學(xué)工作總結(jié)主要工作如下:

教學(xué)內(nèi)容:完成了①選修3-1中的:電場(chǎng)、恒定電流和磁場(chǎng),。②選修3-2中的:電磁感應(yīng),、交變電流的教學(xué),。

作業(yè)批改:本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)

行統(tǒng)計(jì),,完成質(zhì)量進(jìn)行分析,,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,,對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,,使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。

測(cè)試情況:①單元測(cè)試四次,。包括電場(chǎng),、恒定電流,、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng),。全部為全批全改,,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng),。并找同學(xué)談話,分析每個(gè)同學(xué)的得失,。②期中考試一次,。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng),,并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),,給出學(xué)分,。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我還與本組其他老師一起積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,共96學(xué)時(shí),。

①認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到萬(wàn)無(wú)一失。②積極聽(tīng)從學(xué)校的召喚,,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,,制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略,。

首先我決定在一開(kāi)始多注重物理學(xué)習(xí)方法,,思維方式的指導(dǎo),。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),,引導(dǎo)他們盡快入門,,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

其次,,在講課上我盡可能降低臺(tái)階,,多作知識(shí)鋪墊,,加強(qiáng)督促檢查,,抓好知識(shí)能力的落實(shí),。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,主動(dòng)性,,主體性,。

另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,,也是最易松散的階段,,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松、充滿樂(lè)趣的課堂氛圍,,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛(ài),讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

除了抓好課堂之外,,在課下多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,,建立和諧,、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的`重要一環(huán)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,,學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高,,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績(jī),但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇四

本學(xué)期擔(dān)任高二(3),、二(5)班)物理教學(xué)工作,,和高二(3)班班主任工作,,圓滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下:

本學(xué)期進(jìn)行物理必修加選修第八章至第十四章的教學(xué),。主要工作如下:

(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了必修加選修中的:恒定電流,、電場(chǎng),、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng),、交變電流,、電磁場(chǎng)與電磁波的教學(xué)任務(wù),。

(二)作業(yè)批改:本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神),。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),完成質(zhì)量進(jìn)行分析,,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,,對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,,使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。

(三)測(cè)試情況:

①單元測(cè)試六次,。包括恒定電流,、電場(chǎng)、磁場(chǎng),、電磁感應(yīng),、交變電流,、電磁場(chǎng)與電磁波,,試卷均為為全批全改,,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng),。并找同學(xué)談話,分析每個(gè)同學(xué)的得失,。

②期中考試一次。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng),并對(duì)學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),,給出學(xué)分。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我還與本組其他老師一起,,積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,探討教學(xué)方法,,努力提高自身的教科研水平,。此外,。我還積極參加?xùn)|寶區(qū)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,共96學(xué)時(shí),。

(迎接市教研室進(jìn)行的中職學(xué)校教學(xué)工作大檢查)

①認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到萬(wàn)無(wú)一失。

②積極聽(tīng)從學(xué)校的召喚,,出色地完成本質(zhì)工作,。

根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),,并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,,制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略,。

首先我決定在一開(kāi)始多注重物理學(xué)習(xí)方法,,思維方式的指導(dǎo),。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),引導(dǎo)他們盡快入門,,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

其次,,在講課上我盡可能降低臺(tái)階,多作知識(shí)鋪墊,,加強(qiáng)督促檢查,抓好知識(shí)能力的落實(shí),。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,主動(dòng)性,,主體性。

另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,,也是最易松散的階段,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松,、充滿樂(lè)趣的課堂氛圍,,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛(ài),,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),,為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

除了抓好課堂之外,,在課下多與學(xué)生交流,,多為學(xué)生解難答疑,,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,建立和諧,、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,,學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高,,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇五

高二物理是高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,但高二物理難學(xué),,這是人們的共識(shí),。高二物理難,難在梯度大,,難在學(xué)生能力與高中物理教學(xué)要求的差距大。高中物理教師必須認(rèn)真研究教材和學(xué)生,,掌握初,、高中物理教學(xué)的梯度,把握住初、高中物理教學(xué)的銜接,,才能教好高二物理,使學(xué)生較順利的完成高二物理學(xué)習(xí)任務(wù)高二物理教學(xué)方法有許多,,我在教學(xué)過(guò)程中著重采用如下幾種方法:

學(xué)生在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中也總在不自覺(jué)地應(yīng)用類比的方法,。但由于類比的盲目性和不恰當(dāng)性,,常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,。教師的任務(wù)就在于引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地應(yīng)用類比,,掌握類比在物理中的應(yīng)用方法,。從物理學(xué)的角度看,,不同的研究對(duì)象之間有許多相同或相似的特征,,它們遵守著相同或相似的物理規(guī)律,,對(duì)它們的研究所采用的物理方法也受其特征所制約,,三者之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系,。若抓住研究對(duì)象的特征作為根據(jù),,應(yīng)用類比,則既可進(jìn)行傳授知識(shí)和知識(shí)的應(yīng)用教學(xué),又可進(jìn)行物理方法教學(xué),。

實(shí)驗(yàn)不僅對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高實(shí)踐能力具有不可替代的作用,,而且也是為學(xué)生創(chuàng)沒(méi)創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新能力,,提高科學(xué)素質(zhì)的有效途徑,。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)由于自身的特點(diǎn),給學(xué)生提供了廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,,成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力的重要陣地,。面對(duì)高等教育改革的新形勢(shì),,作為物理教師,只要我們抓住物理實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,滲透創(chuàng)造教育,就可以使之成為創(chuàng)造教育的真正有效的陣地,,使學(xué)生真正成為既有知識(shí),、又有能力,適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的創(chuàng)造型人才,。

創(chuàng)造教育注重培養(yǎng)學(xué)生的研究知識(shí)與創(chuàng)造知識(shí)的才能,其任務(wù)是要開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,,發(fā)展學(xué)生的想象力,探討創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)能力的'關(guān)系,,訓(xùn)練創(chuàng)造思維的方法和創(chuàng)造思維能力,,培養(yǎng)研究能力,。其實(shí)質(zhì)是,,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生思維的流暢性,、變通性和獨(dú)特性的訓(xùn)練,,達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)造能力,、建立創(chuàng)造意識(shí)的目的。現(xiàn)代心理學(xué),、創(chuàng)造學(xué)研究反復(fù)證明:每一個(gè)智力正常的人都蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力,只是后天的教育,、社會(huì)環(huán)境和自身努力程度不同,,其潛在的創(chuàng)造力有較大差異,,一個(gè)人如果

較好地掌握了創(chuàng)造學(xué)原理和方法,,就能在學(xué)習(xí)和工作中激發(fā)潛在的創(chuàng)造能力在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,,不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)的具體做法,,掌握一些基本的實(shí)驗(yàn)技能,,還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)研究物理問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法,為培養(yǎng)他們的物理創(chuàng)新能力打下良好的基礎(chǔ),。如常用的間接測(cè)量的實(shí)驗(yàn)方法、“控制條件”的實(shí)驗(yàn)方法,、“以大量小”的實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)量微小量的“疊加法”,、“替代法”和“比較法”等,。教師通過(guò)選擇典型的實(shí)驗(yàn)(可充分利用教材中的小實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容),,通過(guò)多種實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),、討論和辨析來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的物理創(chuàng)新能力。

實(shí)驗(yàn)是理論和實(shí)際相結(jié)合的一種實(shí)踐過(guò)程,,學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中往往埋頭于實(shí)驗(yàn)操作而忽視了原理對(duì)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)作用,或?qū)?shí)驗(yàn)原理不甚了了,。有的學(xué)生對(duì)原理并不清楚,,在這樣的情況下做實(shí)驗(yàn),勢(shì)必使實(shí)驗(yàn)成為“按方配藥”式的機(jī)械性操作,,這只能提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度,但不能培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力,,只有吃透實(shí)驗(yàn)原理,,才能在原理和方法上有所創(chuàng)新,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。為了同一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模梢赃x擇不同的實(shí)驗(yàn)原理,,從而創(chuàng)造出不同的實(shí)驗(yàn)情景和操作方法。這是學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一種可供挖掘的創(chuàng)新因素,,也是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的一個(gè)極好素材,。

物理是一門科學(xué)性和知識(shí)性的學(xué)科,。在教學(xué)過(guò)程中科學(xué)性和知識(shí)性融于趣味性教學(xué),。學(xué)生對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生興趣。興趣是學(xué)生最好的老師,。培養(yǎng)學(xué)生有美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,,在改考試卷或作業(yè)因看不清楚缺乏美感被扣分,教學(xué)過(guò)程為了不必錯(cuò)誤,,強(qiáng)調(diào)形成美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程中還嘗試新方法,。情境教學(xué),在教學(xué)中,,精心設(shè)置情境,,為學(xué)生猜想提供感性鋪墊,,在設(shè)計(jì)題目,,我注意把設(shè)疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境,,從而使學(xué)生通過(guò)生活例子教學(xué)將難化易。指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié),,使知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化。小結(jié)的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過(guò)程,。,如何對(duì)一堂課進(jìn)行小結(jié),,直接影響著課堂教學(xué)的效果,。針對(duì)不同的課堂教學(xué)類型,,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和要求,考慮到教學(xué)對(duì)象的知識(shí)結(jié)構(gòu),、智力水平、年齡特點(diǎn)和心理特征,,精心設(shè)計(jì)出與之適應(yīng)的課堂小結(jié),,可收到事半功倍的效果,。為此,,在課堂教學(xué)結(jié)束之際,,可結(jié)合實(shí)際情況,,嘗試讓學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)加以小結(jié),、整理,??荚噺?fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)體系間

的聯(lián)系,,將知識(shí)編織成條理化,、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)式,好象一部電影,,學(xué)生隨時(shí)抽出某個(gè)片斷,對(duì)上題目擊破,,學(xué)生自由地駕馭知識(shí)。

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,,底子薄的特點(diǎn),我特別注重?fù)Q位教學(xué),。老師對(duì)課本的知識(shí)非常熟悉,隨時(shí)能夠駕馭課本的知識(shí),,但學(xué)生就不一定能夠做到。老師在教學(xué)上進(jìn)行換位,,假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識(shí)。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,,為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正,提高教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)換位教學(xué),,老師多為學(xué)生的學(xué)習(xí)思考,改變學(xué)生不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

無(wú)論怎樣我下一學(xué)期都需要更加努力學(xué)習(xí),,腳踏實(shí)地地工作。

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇六

在這一學(xué)期來(lái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持和幫助下,,我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力,。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

第一。積極參加全校教職工大會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),。組織并搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。

第二,,教育教學(xué)情況

今年帶高二和高一兩個(gè)年級(jí)的物理課,,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,,制定符合隆德二中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。力求使學(xué)生達(dá)到較高的解題能力和高考應(yīng)試能力,,教案編寫(xiě)認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期共聽(tīng)課16節(jié),,尤其是參加的校優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比的聽(tīng)課,,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。平時(shí)積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,。 通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,積極參加教研活動(dòng),探討物理問(wèn)題,,對(duì)自身也有很大地提高。但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作,,團(tuán)結(jié)共進(jìn),,精誠(chéng)協(xié)作,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,高一(4),、高二(1),、(2),、三個(gè)班的物理成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步,。其中,,高三高考和高一會(huì)考科目的進(jìn)步更為明顯,,每次考試成績(jī)總是不斷進(jìn)步,。有效組織物理信息組的教研活動(dòng),,鍛煉教研業(yè)務(wù)能力和水平,。但我還要繼續(xù)努力,,搞好本職工作,。為我校的長(zhǎng)足發(fā)展做出不懈地努力,。

本學(xué)期我承擔(dān)高二年級(jí)1,、3、6班物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下,,認(rèn)真按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好章末檢測(cè)和課后輔導(dǎo)工作,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。作為年輕教師我在積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的.同時(shí),在教學(xué)活動(dòng)中邊教學(xué),、邊學(xué)習(xí),并通過(guò)閱讀參考資料,,不段提高自己的知識(shí)面來(lái)促進(jìn)教學(xué),達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)的效果,。為了不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以便今后更好的展開(kāi)教學(xué),,現(xiàn)講一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一學(xué)期來(lái),,我積極參加全校教職工大會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件,,注重政治理論的學(xué)習(xí),。教育目的明確,,態(tài)度端正,積極參加教研活動(dòng),,服從安排,,勤奮鉆研業(yè)務(wù),,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,師生關(guān)系融洽,。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課

(1)認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,逐字逐句地弄清楚,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,,

(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,,有針對(duì)地采取相應(yīng)的措施促使學(xué)生以舊知帶新知,。

(3)考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

組織好課堂教學(xué),,上課時(shí)關(guān)注全體學(xué)生,,提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明了,,注意克服了以前講課重復(fù)的毛病,,課堂上講練結(jié)合,提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,。

為了使布置的作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,,做到精學(xué)精練,。每節(jié)課前我都要做大量和要將的內(nèi)容練習(xí)題,。及時(shí)批改作業(yè),,注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持章節(jié)單元練測(cè)

每學(xué)完一章之后,,我都要對(duì)本章加以復(fù)習(xí)鞏固,,精選習(xí)題,進(jìn)行練測(cè),,通過(guò)章節(jié)的單元練習(xí),不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力,,而且更有助于學(xué)生把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。同時(shí)也可以檢測(cè)這個(gè)階段學(xué)生對(duì)章節(jié)的學(xué)習(xí)情況,。

4、狠抓學(xué)風(fēng)

高二(3)班和高二(6)班都是普通班,,不少學(xué)生基礎(chǔ)較差,,學(xué)生反應(yīng)慢,,愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,采取了“低起點(diǎn),,低難度,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致,,不厭其煩地反復(fù)講解,直到學(xué)生弄懂為止,。

高二(1)班是重點(diǎn)班,學(xué)生基礎(chǔ)較好,,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),,所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,除讓他們?cè)谕瓿苫镜闹R(shí)的練習(xí)題外,我還適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些拔高性的習(xí)題,,以便提高他們的綜合解答問(wèn)題的能力,。但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)特別死,,缺乏靈活,,特別是女生,為此在平時(shí)的教學(xué)中我又增加了一些思想方法的指導(dǎo),幫助他們?cè)鰪?qiáng)邏輯思維能力,,空間想象能力,,培養(yǎng)發(fā)散思維能力,,加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

5,、認(rèn)真做好教研工作

(1)重視教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,。

(2)堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課三節(jié),,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

(3)認(rèn)真參加各類教學(xué)教研比賽

一學(xué)期來(lái),,我認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的各種教學(xué)教研活動(dòng)。參加了物理教研組內(nèi)公開(kāi)課,,參加了一次校級(jí)公開(kāi)課(優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽),一次校級(jí)說(shuō)課比賽,。通過(guò)上公開(kāi)課和說(shuō)課比賽,,使我的教學(xué)技能和教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,希望今后能在各位教師的指導(dǎo)和自身的努力下,提高教學(xué)水平,,取得更好的成績(jī),。

總之,,一學(xué)期來(lái)我認(rèn)真工作,刻苦鉆研,,努力提高教育教學(xué)水平,完成了學(xué)校交給我的任務(wù),,同時(shí)也取得了一定的成績(jī),,但在工作中也暴露出許多的不足之處,希望能通過(guò)這一次總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),,在各位教師的幫助下,,通過(guò)自身不斷的努力進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,,取得更好的成績(jī),。

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇七

本學(xué)期擔(dān)任高二(7),、(8)班x科(物理班)物理教學(xué)工作,,和高二(8)班班主任工作,圓滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下:

一,、教學(xué)任務(wù)完成情況:本學(xué)期進(jìn)行物理選修3-1和物理選修3-2的教學(xué),。主要工作如下:

(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了

①選修3-1中的:電場(chǎng)、恒定電流和磁場(chǎng)。

②選修3-2中的:電磁感應(yīng),、交變電流(第一,、二,、三節(jié))的教學(xué),。

(二)作業(yè)批改:本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神),。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,完成質(zhì)量進(jìn)行分析,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類,,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。

(三)測(cè)試情況:

①單元測(cè)試四次。包括電場(chǎng),、恒定電流、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng),。全部為全批全改,,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng)。并找同學(xué)談話,,分析每個(gè)同學(xué)的得失,。

②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷),。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),,給出學(xué)分,。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我還與本組其他老師一起,積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時(shí),。

二、迎評(píng)工作:(迎接國(guó)家級(jí)示范校和廣東省教學(xué)水平評(píng)估,,以下簡(jiǎn)稱雙評(píng))

①認(rèn)真?zhèn)湔n,做到萬(wàn)無(wú)一失,。

②積極聽(tīng)從學(xué)校的召喚,,出色地完成通用技術(shù)課的評(píng)估。

三,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):

根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,,制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略,。

首先我決定在一開(kāi)始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo),。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),引導(dǎo)他們盡快入門,,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

其次,在講課上我盡可能降低臺(tái)階,,多作知識(shí)鋪墊,加強(qiáng)督促檢查,,抓好知識(shí)能力的'落實(shí),。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,主動(dòng)性,,主體性,。

另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,也是最易松散的階段,,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松、充滿樂(lè)趣的課堂氛圍,,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛(ài),讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

除了抓好課堂之外,在課下多與學(xué)生交流,,多為學(xué)生解難答疑,,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,,建立和諧,、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高,,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績(jī),但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家上午好,!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們高二物理組這次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì),上一學(xué)期我們?nèi)w成員以“主動(dòng),、務(wù)實(shí)、合作,、和諧”為宗旨,開(kāi)拓創(chuàng)新,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,工作成績(jī)和工作態(tài)度得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生以及家長(zhǎng)的好評(píng)!

下面我結(jié)合一些具體工作,,總結(jié)一下做法,談一下粗淺的體會(huì),,由于個(gè)人水平有限、不當(dāng)之處,,還請(qǐng)各位批評(píng)指正,!

學(xué)期初我們制定的工作中心與目標(biāo)是:抓實(shí)教學(xué)與教研兩大主題,規(guī)范教學(xué)過(guò)程,,抓實(shí)教學(xué)常規(guī),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化,,實(shí)現(xiàn)各班級(jí)教學(xué)成績(jī)均衡發(fā)展。

新一輪的高考改革引發(fā)了高中教學(xué)一系列變革,,面對(duì)變革,我們備課組積極參與學(xué)校組織的各個(gè)層級(jí)的主題教研活動(dòng),,在教研活動(dòng)中我們備課組結(jié)合新高考理念的學(xué)習(xí),要求教研組全體成員依據(jù)“低起點(diǎn),,高要求,,慢爬坡,,多反復(fù)”的教學(xué)策略和“大目標(biāo),,小切入,求實(shí)效,,出成果”的課堂目標(biāo),厘清思路,,解除疑惑,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,尋找課堂教學(xué)中的低效因素,落實(shí)環(huán)節(jié),,提升教學(xué)效果。積極響應(yīng)學(xué)校的要求,,通過(guò)集體教研自主編寫(xiě)適合我們教學(xué)實(shí)際的教學(xué)案,,并以講義的形式印制發(fā)放,精心制作授課課件,,改進(jìn)教學(xué)手段和方法,,充分利用智學(xué)網(wǎng)智能批閱系統(tǒng),、希沃智慧黑板等先進(jìn)教學(xué)手段,,并且注意研究教育信息化與物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合,真正發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用,,為物理教學(xué)服務(wù),,提高課堂教學(xué)效率,,打造“高效”課堂。

學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們備課組開(kāi)展了骨干教師,、學(xué)科帶頭人講示范課活動(dòng),。示范課是骨干教師教學(xué)技能與特色的展示,,也是對(duì)青年教師的示范,、引領(lǐng)和帶動(dòng),;同時(shí)備課組積極組織全體教師人人講公開(kāi)課,、研討課,。講課的老師事先寫(xiě)好教學(xué)案,制作好上課的課件,,并且把教學(xué)案打印出來(lái),在每周集體備課時(shí)進(jìn)行說(shuō)課展示,。備課組認(rèn)真組織老師去聽(tīng)課,,聽(tīng)后撰寫(xiě)評(píng)課報(bào)告。用理性的眼光來(lái)聽(tīng)課,,用內(nèi)化的理論來(lái)評(píng)課,評(píng)課時(shí)每個(gè)老師都要講一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、一個(gè)不足,、一個(gè)自己的構(gòu)想。大家在一起討論這節(jié)課的`優(yōu)缺點(diǎn),,備課組內(nèi)每位老師都能學(xué)到一些好的教學(xué)方法的同時(shí),也讓授課老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,。通過(guò)這種方式為組內(nèi)教師創(chuàng)造了互觀互學(xué),、交流研討的機(jī)會(huì),促進(jìn)了備課組全體教師專業(yè)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升,。

上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),,要提高教學(xué)質(zhì)量,,就必須上好課。我們所提倡的“高效”課堂重在落實(shí)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)上,,課堂教學(xué)要從學(xué)生的問(wèn)題和狀態(tài)出發(fā)確定課堂教學(xué)的起點(diǎn),,從學(xué)生的需求出發(fā)決定課堂教學(xué)的內(nèi)容和方式。面對(duì)新高考改革,,這學(xué)期學(xué)校的統(tǒng)一把每節(jié)課時(shí)間調(diào)整為50分鐘,,為了更為高效的利用好課堂時(shí)間,課堂教學(xué)過(guò)程中我們努力做到“四歸還”,,把課堂的空間還給學(xué)生,;把課堂的時(shí)間還給學(xué)生;把課堂質(zhì)疑問(wèn)難的權(quán)利還給學(xué)生,;把探究性學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生,。首先是課上前五分鐘,我們通過(guò)學(xué)生討論、教師提問(wèn),,學(xué)生展示等方式的對(duì)上節(jié)進(jìn)行知識(shí)回顧總結(jié),,在課堂教學(xué)中起到了承上啟下、銜接組合的作用,,是課堂教學(xué)中不可或缺的部分,。然后就是老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新知識(shí)的探究環(huán)節(jié),這一過(guò)程必須以學(xué)生為主體,,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性。時(shí)間一般控制在30-35分鐘,,最后就是課堂教學(xué)總結(jié)和檢測(cè)評(píng)價(jià)階段,,大概就是10至15分鐘,讓學(xué)生通過(guò)這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步加深對(duì)課堂知識(shí)理解和應(yīng)用,。

面對(duì)新高考,,由于我們手頭上有關(guān)新高考的資料和信息并不多,平時(shí)我們積極動(dòng)員所有教師積極通過(guò)各種渠道收集,、積累相關(guān)資料,,并且做好資料的保存和分享使用工作,精選出適合我校學(xué)生實(shí)際的優(yōu)秀資料進(jìn)行優(yōu)化組合,,使我們發(fā)到學(xué)生手中的教學(xué)資料更趨于合理實(shí)用,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),,控制好作業(yè)的數(shù)量,、難度,確保作業(yè)的有效性,,作業(yè)設(shè)計(jì)既要注意到鞏固作用又要注意到前瞻性,。提高課后作業(yè)布置的層次性。通過(guò)平時(shí)教學(xué)檢查進(jìn)一步落實(shí)作業(yè)規(guī)范,,培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,,促進(jìn)廣大教師有效批改、精細(xì)批改,,提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,!

高中物理的學(xué)習(xí)對(duì)不少學(xué)生是非常困難的,為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,,老師對(duì)學(xué)習(xí)物理有困難的同學(xué)們要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)及切身實(shí)際進(jìn)行備課,,做到因材施教、因生施教,,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,加強(qiáng)課外輔導(dǎo)督促,注意引導(dǎo)學(xué)生自主探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、善于探究、大膽質(zhì)疑良好思維習(xí)慣,。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,,使學(xué)生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學(xué)習(xí)科目。

備課組是學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)最基本的單位,,備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,。目前我們備課組在一些方面還存在一定的問(wèn)題和不足,這就要求我們?cè)诮窈蠊ぷ髦懈犹ぬ?shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的去努力,,力爭(zhēng)讓我們備課組的成績(jī)?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

高二物理備課組

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇九

本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,,態(tài)度端正,,在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗,認(rèn)真學(xué)習(xí),,為人師表,,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng),。

我聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“教育如果沒(méi)有情感就好像是池塘沒(méi)有水一樣,。”

我很珍惜能與高二(10),、(11),、(12)班的這些孩子共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,。當(dāng)他們碰到困難的時(shí)候會(huì)想到我,,不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,我感到很心慰,。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的,。

1、在備課聽(tīng)課方面

本學(xué)期由于本人沒(méi)有跨年段,,在備課量上少了很多,,也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,當(dāng)提前備課遇到疑問(wèn)的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論,、切磋最后達(dá)成共識(shí),。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)沒(méi)有現(xiàn)有器材時(shí)可以與實(shí)驗(yàn)室的老師一起共同想辦法解決,最后勝利完成實(shí)驗(yàn),,達(dá)到效果,。由于現(xiàn)在的11、12班都備有電腦,也就讓我有了更多的機(jī)會(huì)利用多媒體來(lái)輔助教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數(shù)9節(jié),就有了一些空余的時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課,,不僅在校內(nèi)聽(tīng)了高中部全部物理老師的課,,而且還在各校的教學(xué)公開(kāi)周前往外校聽(tīng)課,如到季延聽(tīng)了物理省級(jí)學(xué)科帶頭人的示范課,,還到泉州七中聽(tīng)了二節(jié)研究生開(kāi)的公開(kāi)課,,或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽(tīng)課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟,,聽(tīng)課可以使我在最短的時(shí)候內(nèi)學(xué)到一些高中的.教學(xué)教法,。這學(xué)期的21節(jié)聽(tīng)課,是讓我受益匪淺的21節(jié),。以后我還會(huì)一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

2、在教學(xué)教法上

在教學(xué)中,,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,,增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,,有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問(wèn)題讓學(xué)生討論,可以深化他們對(duì)問(wèn)題的理解,,并提出新的問(wèn)題,,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

鼓勵(lì)學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中,,10班的洪德鑫,11班的曾未銘,,12班的許朝陽(yáng)在高中物理知識(shí)問(wèn)答中分別榮獲一等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)。12班的李森森同學(xué)在高中物理謎語(yǔ)競(jìng)猜中榮獲二等獎(jiǎng),,還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中,,雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎(jiǎng),但他們積極參與的精神是可嘉的,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長(zhǎng)

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,,本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽,,本人積極參與并獲得二等獎(jiǎng),在此次比賽中,,本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,,并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的細(xì)節(jié)問(wèn)題,對(duì)于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,,在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng),。以后本人還會(huì)積極參與到各類測(cè)試中去,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。在業(yè)余時(shí)間,我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗(yàn)、新理論,、不斷的充實(shí)自己,,為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),,反思。

總之,,本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué),,并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力,!

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇十

本學(xué)期備課組按照教務(wù)處和年級(jí)組的工作安排展開(kāi)工作,,積極開(kāi)展備課組活動(dòng),注重課堂教學(xué)的有效性,,提倡師生互動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

1,、積極開(kāi)展備課組活動(dòng),。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周在集體備課活動(dòng)中制定出了本學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃,并上交教務(wù)處,;以后每周四下午都積極開(kāi)展備課組活動(dòng),,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,針對(duì)我校學(xué)生統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)重難點(diǎn),,積極探討教學(xué)中遇到的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

2、提高課堂教學(xué)的效率,,運(yùn)用多種教學(xué)手段改進(jìn)教學(xué),,比如多媒體的使用。注重啟發(fā)式教學(xué),,給學(xué)生以更多的思考時(shí)間,,避免一講到底,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程,。

3,、備課組合理安排會(huì)考復(fù)習(xí)工作,使學(xué)生順利完成會(huì)考,。20xx年7月3日高二全體學(xué)生參加會(huì)考,,在教學(xué)上,我們根據(jù)文理科要求的不同而進(jìn)行不同的教學(xué),,文科班的教學(xué)主要是以會(huì)考綱要為主,,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),盡量降低難度,,把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析歸納,,考前進(jìn)行期中考和2次模擬考試,每次考試完后認(rèn)真做質(zhì)量分析,,并針對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),;理科班的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)外,,適當(dāng)加強(qiáng)難度,為高考復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4,、備課組加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx年5月20日至21日有幸得到上海方略物理專家的培訓(xùn),,時(shí)間雖短,,但感受頗多,。結(jié)合我校現(xiàn)狀與專家的交流,,使我們?cè)诮虒W(xué)理念上,、教學(xué)活動(dòng)等多方面都有很的大的'提高。

5,、做好習(xí)題的精選和作業(yè)的布置,。盡量減少作業(yè)量。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體,,他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng),。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開(kāi)教科研、更深入開(kāi)展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流,、研究,。我們堅(jiān)信,抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。今后的工作還需要我們踏踏實(shí)實(shí)的去做,。

20xx年6月24日星期四

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇十一

本學(xué)期我們高二物理教研組全體教師在教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,,以探索適合我校學(xué)生的教學(xué)模式為目標(biāo),以新課程標(biāo)準(zhǔn),,新教學(xué)觀念為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)為中心。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍,。我們保持積極的工作態(tài)度,,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,,力爭(zhēng)使我們的業(yè)務(wù)水平有一個(gè)質(zhì)的提高,。

1、本學(xué)期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(新)》和《高中物理新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》,。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,,并積極學(xué)習(xí)和探討導(dǎo)學(xué)案的制作方法,爭(zhēng)取為學(xué)生:“量體裁衣”并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。

2,、開(kāi)好每周的教研會(huì),,交流導(dǎo)學(xué)案的利與弊,交流上課導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用情況,,檢查和督促各備課組及組上所有教師的教學(xué)常規(guī)的完成情況,,加強(qiáng)了教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度的了解,;組織教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,教材教法的研究和討論;組織教師參加備課組內(nèi)的創(chuàng)新課堂講課活動(dòng),,積極開(kāi)展評(píng)課議課活動(dòng),,同時(shí)組織教師開(kāi)展新課程改革理論學(xué)習(xí),積極探討新課程改革與課堂教學(xué)的整合,,促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的轉(zhuǎn)變,。我們互相交流經(jīng)驗(yàn),互相聽(tīng)評(píng)課,,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的.目的

3,、認(rèn)真參加縣教科所及學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課,,過(guò)關(guān)課,。并認(rèn)真做好筆錄,及時(shí)總結(jié)反思,。

作為我們教學(xué)的主陣地,是一名教師充分展示個(gè)人教學(xué)的組織能力及管理能力最主要的場(chǎng)所,,教師個(gè)人在備課后各項(xiàng)教學(xué)能力都能在課堂教學(xué)中集中體現(xiàn),,通過(guò)聽(tīng)課,研課,,加強(qiáng)組員間的交流,,從個(gè)別探討到小組討論,,十分活躍,不但在教學(xué)上對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理上提供了更好的方案,,同時(shí),,相互學(xué)習(xí),促進(jìn)好的教

學(xué)習(xí)慣在課堂教學(xué)中的形成,更快的提高個(gè)人在學(xué)科上的教學(xué)能力與教研能力的形成,。正是這樣,,才使得全體組員齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高,。

本學(xué)期我們積極主動(dòng)地完成了教科室教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作,定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,,組織教學(xué)研討,,開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽、同課異構(gòu),、校際交流等活動(dòng)都取得了較好的效果,。

物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),,在班級(jí)進(jìn)行了一些學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),將有的演示實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果,,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,,組建我組的資源庫(kù),。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的導(dǎo)學(xué)案、課件,、練習(xí)題,、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒,,以便資源共享。

總之,,本學(xué)期通過(guò)全組教師的共同努力,,取得了很多教研成果,這些都是教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作的結(jié)果,,是我們集體智慧的結(jié)晶,是我們的寶貴財(cái)富,。但在工作中還有許多不足的地方,,今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)理念的學(xué)習(xí),教法的研討,,認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,,積極配合學(xué)校的活動(dòng),,更好的承擔(dān)起全校的物理教學(xué)任務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本,,以學(xué)校榮譽(yù)為榮,,努力工作。

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇十二

本學(xué)期擔(dān)任高二(10),、(11)班理科物理教學(xué)工作,,圓滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)如下:

本學(xué)期進(jìn)行物理選修3—1和物理選修3—2的教學(xué),。主要工作如下:

(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了①選修3—1中的:電場(chǎng),、恒定電流和磁場(chǎng)。②選修3—2中的:電磁感應(yīng),、交變電流(第一,、二、三節(jié))的教學(xué),。

(二)作業(yè)批改:本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),,完成質(zhì)量進(jìn)行分析,,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類,,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,,使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。

(三)測(cè)試情況:①單元測(cè)試四次,。包括電場(chǎng),、恒定電流、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng),。全部為全批全改,,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng),。并找同學(xué)談話,,分析每個(gè)同學(xué)的得失。②期中考試一次(與選修3—1的模塊考試采用同一張卷),。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),,給出學(xué)分,。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還與本組其他老師一起 ,積極進(jìn)行教學(xué)科研,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平,。此外,。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時(shí),。

①認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到萬(wàn)無(wú)一失。②積極聽(tīng)從學(xué)校的召喚,,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。

根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,,制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略,。

首先我決定在一開(kāi)始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo),。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),,引導(dǎo)他們盡快入門,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

其次,,在講課上我盡可能降低臺(tái)階,,多作知識(shí)鋪墊,加強(qiáng)督促檢查,,抓好知識(shí)能力的落實(shí),。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,主動(dòng)性,,主體性。

另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,,也是最易松散的階段,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松,、充滿樂(lè)趣的課堂氛圍,,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛(ài),讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),,為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

除了抓好課堂之外,在課下多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的`生活,,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,,學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

回顧一學(xué)期的工作,,雖取得一定成績(jī),但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

高二物理教學(xué)總結(jié)報(bào)告 高二物理教學(xué)總結(jié)人教版篇十三

高二xx,、15班,每班61人,,為三類班,。經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛,,大部分同學(xué)還是比較上進(jìn)的,,基本掌握了物理這門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,但自主學(xué)習(xí)能力還是不強(qiáng),,自從實(shí)施“六環(huán)節(jié)分層教學(xué)”以來(lái),,學(xué)生的預(yù)習(xí)有所進(jìn)步,但也存在一部分人不認(rèn)真對(duì)待,,不會(huì)通過(guò)閱讀課本從課本中找到關(guān)鍵的信息,,同時(shí)xx班在分班時(shí),,物理成績(jī)就比其他三個(gè)班差一點(diǎn),,針對(duì)以上問(wèn)題,,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

1,、狠抓預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),,教師指導(dǎo)學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí),逐步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,;

2,、在課堂的導(dǎo)引探究環(huán)節(jié)上,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生踴躍的參與到課堂來(lái),師生共同探討;

3,、落實(shí)各種訓(xùn)練,,檢查到位,。

總之,希望通過(guò)這學(xué)期能夠改變一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,盡量使每一位同學(xué)都能上一個(gè)新的臺(tái)階,,取得理想的成績(jī)。

1,、教材編寫(xiě)特色分析

教材采用滬科版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),?物理選修3—1》,。本教材的插圖明顯增多,,所講知識(shí)主要來(lái)龍去脈與實(shí)踐知識(shí)相聯(lián)系,,注重對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng),。書(shū)后有供學(xué)生選做的研究課題示例,,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力很有幫助。正文之外還有“閱讀材料”“討論與思考”“做一做”等欄目,以開(kāi)闊眼界,啟發(fā)思考,。

2,、教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)

(1)狠抓課堂教學(xué)效果,,使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ),,向“40分鐘要質(zhì)量”,。

(2)抓好學(xué)生實(shí)驗(yàn)和課堂演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

(3)在新課標(biāo)總體指導(dǎo)思想下,要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,,主觀能動(dòng)性以適用社會(huì)發(fā)展要求,;在學(xué)生第二起點(diǎn)問(wèn)題上,要求極大的改變新授課模式,,把“六環(huán)節(jié)分層教學(xué)”落實(shí)到底,,把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),全身心的投入到學(xué)習(xí)中!

3,、德育目標(biāo)設(shè)計(jì)

以德治為基礎(chǔ),,以法制為保障,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,,以培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí),,“五愛(ài)教育”,、法制教育、安全教育,,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,。

總之,通過(guò)對(duì)課本知識(shí)的探究,,讓學(xué)生充分體會(huì)到科學(xué)探究的無(wú)窮樂(lè)趣,,享受到經(jīng)歷過(guò)程收獲知識(shí)的無(wú)比喜悅,樹(shù)立為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終身的決心,。

物理實(shí)驗(yàn)與多媒體輔助課堂教學(xué)相結(jié)合,,提高課堂教學(xué)效率。大家都知道,,物理的教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),,這里主要是講教師的演示實(shí)驗(yàn)。但常規(guī)的'演示實(shí)驗(yàn)往往受到許多條件的制約:如實(shí)驗(yàn)器材太小,,過(guò)程進(jìn)行得太快,,使得觀察效果不好,而利用多媒體展示技術(shù)就可以很好地解決這些問(wèn)題,,起到了常規(guī)教學(xué)無(wú)法比擬的作用,。特別是電磁學(xué)部分,大部分演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在的條件無(wú)法完成,,而恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)能夠生動(dòng),、形象的展示在學(xué)生面前,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣,,加深概念的理解程度,,增強(qiáng)知識(shí)的記憶效果,有利于教學(xué)難點(diǎn)的突破,。

(1)小制作,、小實(shí)驗(yàn);

(2)課外閱讀;

(3)科技講座,;

(4)知識(shí)競(jìng)賽,;

(5)趣味游戲;

(6)現(xiàn)場(chǎng)參觀,;

(7)社會(huì)調(diào)查,。

總之,物理課外活動(dòng)與物理課堂教學(xué)有著不同的特點(diǎn)和特殊的功能,,它是對(duì)物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充,,作為一個(gè)新鮮事物,教師和學(xué)生都對(duì)其具有濃厚的興趣,,因此在物理教學(xué)中,,一定要努力發(fā)揮其積極作用,避免形式化,、任務(wù)化,,從而真正做到推動(dòng)高中物理教學(xué)的改革,。

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