學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美容培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇一

一、企管處組織的培訓(xùn)

在x月13日組織了績效專管員與6s專管員培訓(xùn),，共計(jì)200人參加了此次培訓(xùn)。

在6月27日組織了自救互救培訓(xùn),，共計(jì)有200余人參加了此次培訓(xùn),。

每月進(jìn)行1-2次的6s專管員、6s代表培訓(xùn)共計(jì)20余次,，共計(jì)培訓(xùn)160人次,。

二、企管處職員參加的培訓(xùn)

在工作中x月1日3人參加了警示教育培訓(xùn),；x月計(jì)10人參加了紀(jì)委警示培訓(xùn),；9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓(xùn)；9月10日8人參加經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)；10月10日4人參加研究生考前培訓(xùn),。

總之,，在組織培訓(xùn)與參加培訓(xùn)中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作,，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

美容培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇二

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作，公司特地從x月x日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹,、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全,、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí)等,。通過這次培訓(xùn),，使我受益非淺、深有體會(huì),。

第一,，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化,。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,，x書記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨,，見證企業(yè)的進(jìn)化,，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天,，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

在同一天，×?xí)洖槲覀兘榻B了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊?！?xí)涍€為我們詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化,。在我工作的3個(gè)月來，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的,。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂著”的感覺,，讓我感到無比的滿足。

第二,，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí),。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí),，可以說,，對(duì)于勘察測量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢,。這一次培訓(xùn),，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少,，學(xué)到了很多新的知識(shí),。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù),，大概分為勘察,、測量、巖土試驗(yàn),、測試這幾大方面,，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作,，主要有勘察,、設(shè)計(jì)、治理,、檢驗(yàn),、監(jiān)測；測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試,、樁基檢測等等,。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解,，總算不會(huì)像剛來的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了,。

第三,，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)。

用了一天的時(shí)間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí),。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識(shí),。我認(rèn)為其目的就是為了一,、保證安全生產(chǎn)；二,、提高工作效率,、三、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益化,。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們在平時(shí)的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電,、防火,、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全,、人員安全等,。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針,。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play（計(jì)劃）到do（實(shí)施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進(jìn)）,。不管是qhsems,、ems、ohsms,，這一循環(huán)始終貫穿其中,。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程,，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過程,。我相信,，這個(gè)簡單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺,。

第四,，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)。

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能,。由于我是在檔案室工作,，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉,。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用,，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé),。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,，制度健全，庫房分類明確,。在實(shí)習(xí)中,，我就深深的體會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位,。有好的基本建設(shè),，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用,，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí),。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室,，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài),。

人事方面，d主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇,、假期,、職稱等問題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題,。d主任介紹得很詳細(xì),，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平,，越公開越不敏感,。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的,，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松,，爭取能早日更上一層樓,。

第五，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求,。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí),，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí),，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說我自己,，就應(yīng)該多了解了解勘察,、測量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,，提高工作效率與質(zhì)量,。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài),，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變,，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位,，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的實(shí)習(xí),，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作,，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益,。

第六,，自我今后工作規(guī)劃。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了k個(gè)月了,，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解,，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo),，“水不流則腐,，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中,，生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì),。在公司走“新,、特,、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員,，也要有這樣的理念,，發(fā)展自身的“新、特,、精”,，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對(duì)公司利益的化,。

美容培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇三

彈指間,，短短的三天暑期校園長培訓(xùn)已結(jié)束。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多市,、區(qū)專家的精彩講解,，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。在暑期校園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)日子里猶如冬日里的暖陽,，溫暖著,，照亮著我們的心。培訓(xùn)給我許多思考,，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。如《在共享中成長》、《不一定第一但絕對(duì)唯一》等給了我深刻的印象?，F(xiàn)將本次的培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

打開暑期培訓(xùn)的筆記本,，回顧著3天來培訓(xùn)的日子，每一位專家的講座報(bào)告赫然引入眼簾：幽默風(fēng)趣的徐則明老師用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例給我們做了《這些年我們一起追著幸?！返闹v座,，帶給我們深思，如何提升教師的“教師的職業(yè)認(rèn)同”,，幫助教師獲得“職業(yè)幸?！保瑢＜倚靹t明告訴我們,，通過團(tuán)隊(duì)示范引領(lǐng),、課程中的孜孜以求、研磨中尋求突破來領(lǐng)略同甘苦的幸福,、收獲追逐夢想的幸福,、體驗(yàn)睿智收獲的幸福,。

要搞好學(xué)校班子建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，應(yīng)以身作則,，率先垂范。班子團(tuán)結(jié)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,，只有堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體才能將學(xué)校不斷地走向發(fā)展與輝煌,。作為學(xué)校副職，做事更要民主,，做人要大肚,。要主動(dòng)關(guān)心、幫助每一個(gè)班子成員,，善于與他們溝通,，在學(xué)校工作的各個(gè)方面以身作則。要求教師做到的,，自己必須先做到,。

樹立正確的終身學(xué)習(xí)觀至關(guān)重要。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，知識(shí)更新非?？欤偁幵絹碓郊ち?，留給我們真正靜下心來去思考,，去學(xué)習(xí)，去探究的時(shí)間很少,。如不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)更新知識(shí)和觀念，就必將被社會(huì)所淘汰,。唯有學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新形勢,，做到與時(shí)俱進(jìn)。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西,，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí),。真正做一名研究型的教師,。修心—修行—修能。真正做一個(gè)成功的幼教著，需要不斷的努力,，努力塑造好的幼兒教師形象,。

以上三點(diǎn)，是我在暑期校園長培訓(xùn)的最大收獲,。我相信：“以人為本”的學(xué)校管理，會(huì)給我們幼兒園帶來強(qiáng)大的生機(jī)和活力,，會(huì)加速推進(jìn)我們的教育步伐,，朝著建設(shè)和諧的校園邁進(jìn)。

美容培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇四

20xx年3月6日,，我和歐老師帶著教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑和關(guān)懷,，在上海進(jìn)行了半個(gè)月時(shí)間的培訓(xùn)。分別走進(jìn)了格 baihua 致中學(xué),、育才中學(xué),、北郊中學(xué)、張江中學(xué)四所名校 ,。在上海期間,，我們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,、寫案例分析，聆聽了多場名師教研專題報(bào)告和名家的教育教學(xué)報(bào)告,，聽了四所學(xué)校中青年教師的展示課,，感到眼界開闊，理念更新,，感觸頗深,。

上海的教師在校工作時(shí)間通常超過八小時(shí)，基本上是從早上的八點(diǎn)鐘到下午的四點(diǎn)多鐘,。中午在校就餐不休息,，或批改作業(yè)，或找學(xué)生談心,，或開展集體備課,，或進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)。開始時(shí),，讓我們內(nèi)地習(xí)慣于午睡的教師感到不自在也不適應(yīng),。我發(fā)現(xiàn)他們的工作效率毫不打折，是不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn),。給我的感受是如果不是一個(gè)師德高尚,、敬業(yè)愛崗的教師是很難長期堅(jiān)持的。上海的教師工作腳踏實(shí)地,、態(tài)度認(rèn)真,，在節(jié)假日也是積極為自己“充電”,。努力提高自身的理論水平和教學(xué)水平。他們年齡在30歲左右時(shí)基本都拿到碩士文憑,，并且經(jīng)驗(yàn)老到,，課堂教學(xué)掌控自如。

我們在不同的學(xué)校都開展了聽課,、評(píng)課活動(dòng),，并且相繼聽了八節(jié)中青年教師和教學(xué)專家的課，聽了四所學(xué)校教研組長的專題教研講座,，這些教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),，課堂教學(xué)內(nèi)容的組織，教學(xué)方法與手段的運(yùn)用等方面分析透徹,。特別剖析了什么是一堂真正的好課,，什么應(yīng)該是真正的任務(wù)型教學(xué)，日常教學(xué)設(shè)計(jì)中的誤區(qū),，教師的專業(yè)素養(yǎng)包括哪些方面等等,。這些教研活動(dòng)內(nèi)容豐富多采，全面真實(shí),，貼近教師的實(shí)際,，解決我們一線教師易困惑的問題。導(dǎo)師在每節(jié)課后都會(huì)及時(shí)認(rèn)真詳細(xì)點(diǎn)評(píng),，指出不足之處,，從各種不同的角度出發(fā)，與我們共同商討應(yīng)該怎樣處理某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，并且激勵(lì)教師不斷進(jìn)取,。

謝利民教授作了“有效課堂教學(xué)理念與教師專業(yè)成長”和“課堂教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)能力發(fā)展”的報(bào)告，提到一個(gè)好的老師在教知識(shí)之前先有教學(xué)生的心情,，一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)之前要有一個(gè)好的心情,。老師要用天才的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，要擅長表揚(yáng)學(xué)生,。

格致中學(xué)的校長助理吳兆作了通識(shí)報(bào)告,。他說教師要學(xué)會(huì)淡泊，虔誠地對(duì)待教育事業(yè),；學(xué)會(huì)儒雅,。既要有內(nèi)在涵養(yǎng)，又要有外在氣度,。學(xué)會(huì)大氣,，心存志遠(yuǎn)，不斤斤計(jì)較。

格致中學(xué)的語文教研組長與我們進(jìn)行交流,。此校組長認(rèn)為一堂好課應(yīng)該是：教學(xué)目標(biāo)制定是否合理,，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到了；學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理是否科學(xué),；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是否進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生回答問題的評(píng)價(jià)是否有激勵(lì)性和啟發(fā)性；教學(xué)過程設(shè)計(jì)是否合理,，引入是否在高端,；學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是否調(diào)動(dòng)起來了，教師提問是否具有啟發(fā)性,，是否能促進(jìn)學(xué)生思維。她認(rèn)為：學(xué)生學(xué)習(xí)多年以后,，記住了什么,，什么東西終身難忘。交流中特別提到教育就是愛,。最好的師生關(guān)系是朋友關(guān)系,。

在所有的專家講座中都鼓勵(lì)教師閱讀、寫作,。他們認(rèn)為沒有閱讀就沒有真正的教師,，要用閱讀喚醒想象力和創(chuàng)造力，做個(gè)中國最好的老師,。這些名家的報(bào)告貼近生活現(xiàn)實(shí),，既生動(dòng)又令人深思，使我們大開眼界,，心靈也得到了進(jìn)步的升華,。

上海市各區(qū)的部分高級(jí)、特級(jí)教師（大部分是教研員）擁有名師工作室,，其中一項(xiàng)重要任務(wù)就是培養(yǎng)青年教師,，這些教師雖然有的已退休，但見多識(shí)廣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，各校之間聯(lián)系方便。他們利用固定的教研時(shí)間和課余時(shí)間聽課評(píng)課,、相互討論,、名師理論與實(shí)踐指導(dǎo)，許多青年教師成長很快,，三至五年便在各區(qū)乃至市里公開課上嶄露頭角,、脫穎而出。相對(duì)而言，我們的傳統(tǒng)師徒結(jié)對(duì)幫教方式單一,，流于形式,，缺乏教研研討氛圍，效果較差,。在上海,，所到學(xué)校，老師們的敬業(yè),、鉆研精神深深地感動(dòng)著我,，教師們在校期間備課、上課,，作業(yè)設(shè)計(jì),、分層輔導(dǎo)，辦公室和走廊都是靜悄悄的看不到聊天,、嘻鬧的身影,。在上海期間，我看到學(xué)校對(duì)教師有一個(gè)“八個(gè)一”專業(yè)成長要求,，很有借鑒意義,，即教師：①能上一堂得到學(xué)校同行好評(píng)肯定的。公開課,；②能設(shè)計(jì),、打印一份思路清晰、設(shè)計(jì)合理的教案,；③能在較短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成一個(gè)比較成熟的教學(xué)課件,；④能命制、打印一份難度,、信度,、效應(yīng)、區(qū)分度較好,，含有原創(chuàng)題的中考,、高考模擬試題；⑤能在教研組以上學(xué)科組作一個(gè)課程教材教法的專題講座,；⑥能針對(duì)學(xué)優(yōu)生作一個(gè)學(xué)科競賽專題系列講座,；⑦能在專業(yè)刊物上發(fā)表一篇論文；⑧能主持或參與一個(gè)科研課題的研究,。我想“八個(gè)一”較為全面的量化了教師專業(yè)成長尺度,，能高質(zhì)量的完成“八個(gè)一”的中小學(xué)教師，也肯定是一位深受學(xué)生及家長歡迎,，在區(qū)域內(nèi)有影響的教師,。

一名名師的成長需要不懈的鉆研和努力,，需要知識(shí)的不斷積累和充實(shí)。在未到上海培訓(xùn)之前,，我總是認(rèn)為以自己的知識(shí)教普通學(xué)生是綽綽有余,，不免有些不思進(jìn)取。實(shí)際上和我想法一樣的教師應(yīng)該不少,，我們滿足于現(xiàn)狀,，教學(xué)理念和教

學(xué)水平都相對(duì)停滯不前。通過這次培訓(xùn),，我知道每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都需要理論的支撐,，教學(xué)理論要在書本中閱讀，實(shí)踐中探索驗(yàn)證,；我基本明白了什么是任務(wù)型教學(xué),，并且解決了一些在平時(shí)教學(xué)過程中疑惑的問題。我深切地感到一名教師再也不能停留在“老師一桶水給學(xué)生一瓢水”的理念上,，必須是一潭活水,，要有源源不斷的新鮮泉水輸入，與時(shí)更新,，與時(shí)俱進(jìn),。一名好的教師更要耐得住寂寞,，耐得住名利的誘惑,，不能停下學(xué)習(xí)的步伐。今后,，我們要倡導(dǎo)民主,、開放、高效的教研文化,，對(duì)教師的評(píng)課進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),，高質(zhì)量的評(píng)課是教師專業(yè)成長的平臺(tái)，避免聽了課不評(píng)或評(píng)課只談優(yōu)點(diǎn),，讓教師們在參加常態(tài)課,、公開課、評(píng)比課后都有收獲,。

（1）在課堂,、會(huì)議間等重要場所，手機(jī)一定要保持關(guān)閉或者震動(dòng),。與其說這是制度和紀(jì)律的要求,，不如說這是常理共識(shí)，是對(duì)別人的尊重,。

（2）就餐時(shí)吃多少就取多少,，不浪費(fèi)一粒米一根菜,。我們每個(gè)人小學(xué)都學(xué)過詩詞《憫農(nóng)》，可是今天又有幾個(gè)人做到了“粒粒盤中餐”,？就餐結(jié)束時(shí)要主動(dòng)清理餐桌并將餐具分類擺放在指定地點(diǎn),。

（3）一位教師要是上公開課，全組的教師都會(huì)出謀劃策,，不斷地打磨課,，課堂教學(xué)過程中教師的語言、神情,、動(dòng)作,，教學(xué)課件中文字、背景,、顏色搭配等等細(xì)節(jié)都要充分考慮,，直至成為一節(jié)像樣的課。

任何教師絕不能因?yàn)閷W(xué)生的普通而放松或降低對(duì)自己的要求,。好的學(xué)校有普通的教師,，普通的學(xué)校也有好教師，一切在于自身的努力和追求,。由于各種原因特別是學(xué)情的不同,，我們在實(shí)際教學(xué)中很難保證每節(jié)課都非常成功，但是我們在教學(xué)設(shè)計(jì)中要考慮細(xì)節(jié)和因素,，保證每節(jié)課的設(shè)計(jì)在理論上是將近完美的,。 每天的學(xué)習(xí)緊張有趣，兩周的時(shí)間一晃而過,，我不僅和在滬學(xué)習(xí)的教師團(tuán)結(jié)互助,，而且也和省內(nèi)其他學(xué)校的教師相互交流切磋、集體討論備課,，接下深厚的友誼,。陽春三月是一個(gè)希望的季節(jié)，我們不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，帶著深刻的反思和豐碩的學(xué)習(xí)成果圓滿結(jié)束了培訓(xùn)任務(wù),，決心學(xué)有所用，為我校的教育腳踏實(shí)地地做出一番事業(yè),。

20xx年4月8日

美容培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇五

為做好我院全球基金瘧疾項(xiàng)目工作,，提高全院各級(jí)醫(yī)療人員瘧疾防治知識(shí)和診療技術(shù)，根據(jù)全球基金瘧疾項(xiàng)目要求,，結(jié)合我院實(shí)際情況,，我院于20xx年x月x日下午在四樓會(huì)議室舉辦了全院全球基金瘧疾項(xiàng)目知識(shí)培訓(xùn)。

一,、培訓(xùn)人員我院的各科醫(yī)護(hù)人員,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、承德縣婦幼保健院由院感科和檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)授課,，講解瘧疾防治知識(shí)和全球基金瘧疾項(xiàng)目相關(guān)知識(shí),，同時(shí)安排部署我院實(shí)施全球基金瘧疾項(xiàng)目具體工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了瘧疾防治知識(shí)培訓(xùn)：（瘧疾的病原學(xué),、流行病學(xué),、臨床表現(xiàn)、診斷,、鑒別診斷,、治療、預(yù)防）對(duì)參加人員進(jìn)行瘧疾防治知識(shí)培訓(xùn),，消除瘧疾策略,、瘧疾防治管理的技能、政策和要求,，以及國家和地方各級(jí)瘧疾監(jiān)控培訓(xùn),，培訓(xùn)結(jié)束后并對(duì)參加人員進(jìn)行了相關(guān)檢查測試。按照縣衛(wèi)生局防治瘧疾行動(dòng)小組要求,，全年對(duì)我院的“三熱”病人進(jìn)行瘧疾篩查,，檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)對(duì)血片涂片，尋找瘧原蟲,，并且要有血檢病人登記本,，血片涂片登記本，完成我院規(guī)定的血檢人數(shù),。

2,、承德縣婦幼保健院瘧疾防控小組組長梁永富副院長對(duì)瘧疾知識(shí)培訓(xùn)做了重要總結(jié)：

（一）要高度重視此次全球基金瘧疾項(xiàng)目在我院實(shí)施的重要性,、長效性,，消除麻痹思想；

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，認(rèn)真貫徹落實(shí)；

（三）是要加強(qiáng)管理和督導(dǎo),，認(rèn)真完成全球基金瘧疾項(xiàng)目工作,；

（四）是要加強(qiáng)疫情的主動(dòng)監(jiān)測和報(bào)告并要及時(shí)處置；

（五）是要嚴(yán)格按照全球基金瘧疾項(xiàng)目要求,，認(rèn)真做好相關(guān)工作和表格的填寫,、收集、整理,、歸檔,、上報(bào)等工作,；

（六）是要實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制

此次瘧疾知識(shí)培訓(xùn)，取得了良好的成效,，培訓(xùn)取得圓滿成功,。

美容培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇六

1、宿舍管理員的調(diào)整：今年1月聘用新宿舍管理員,，從以前的管理員和清員調(diào)整為一名,，每月節(jié)資500—800元月左右。

2,、宿舍管理：房屋租憑方面：公司現(xiàn)有租房18套,，我能及時(shí)了解掌租房時(shí)間，房屋租憑方面針對(duì)每個(gè)季度的出租價(jià)做出合理的價(jià)格簽合同,。維修,、維護(hù)方面：維修、維護(hù)方面：宿舍房間,、娛樂等場地時(shí)常有物品及設(shè)備的損環(huán),，我能用心協(xié)調(diào)相關(guān)部門第一時(shí)間進(jìn)行處理，并定期對(duì)一些設(shè)備進(jìn)行維護(hù),，保證每個(gè)宿舍員工的正常生活,。衛(wèi)生檢查方面：每一天安排清潔人員進(jìn)行打掃（上午、下午,、晚飯后）衛(wèi)生檢查方面：各一次,，宿舍管理員能堅(jiān)持不定時(shí)對(duì)每個(gè)房間進(jìn)行檢查，每周進(jìn)行一次大的衛(wèi)生檢查,，每月及時(shí)通報(bào)好的宿舍及較差的宿舍,。

水電方面：每一天對(duì)公司出租的水電數(shù)據(jù)進(jìn)行登記、核對(duì),，每周上報(bào)一次,，能做到有較大變動(dòng)時(shí)及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理,、即時(shí)查找原因,。宿舍物資管理方面：用心完善宿舍物資臺(tái)帳，并不定期進(jìn)行核對(duì),，保宿舍物資管理方面：物資管理方面證宿舍物資的正常供應(yīng),。員工住宿方面：員工住宿方面：我能及時(shí)安排好員工的住宿，個(gè)性是新到員工能讓新住宿方面員工感受到家的溫暖,，保證讓每個(gè)新員工用上新的干凈的床上用品,。

日常管理方面：保障食堂衛(wèi)生清潔，能讓每位員工吃上放心和比日常管理方面：較滿意的飯菜,，每周正餐保證有五個(gè)菜品,，第天更換菜樣,，每月不定期給食堂人員講解一些食品衛(wèi)生和安全方面的知識(shí)，讓每個(gè)食堂人員時(shí)刻注意安全操作,，北區(qū)食堂在有限的條件下能較好的完成各項(xiàng)工作,，能把可口的飯做給北區(qū)每個(gè)員工，個(gè)性是在下半年人員緊張的狀況下南北區(qū)食堂人員克服困難做好每頓飯菜,。賬目方面：賬目方面：從我接手后能把食堂進(jìn)出費(fèi)用和第月盈虧狀況做成賬目,，能更好的了解和調(diào)情成本，員工充飯卡的現(xiàn)金我能按時(shí)記賬按時(shí)上交,，做到賬目清楚,。

針對(duì)我們公司的特殊狀況我們公司和其他公司的門衛(wèi)職責(zé)有所不同，我們公司值班人員不但要看好門管好治安還要對(duì)公司外來人員及外來車輛和物資進(jìn)行清點(diǎn)等工作,。進(jìn)廠要求：外來車輛,、人員進(jìn)廠前有檢查，有填寫,，能給司機(jī)講解廠區(qū)注意事項(xiàng),。出廠要求：外來車輛、人員出廠有檢查,，能嚴(yán)格按檢查手續(xù),，核對(duì)貨單，對(duì)手續(xù)不全或貨物不符的能及時(shí)向單位保衛(wèi)人報(bào)告,，對(duì)夜間出入單位車輛,、人員能進(jìn)行不定期的檢查。本廠物資要求：進(jìn)出物資能按制度辦理,，不貼合要求的能及時(shí)電話匯報(bào)請示,，每批物資門衛(wèi)都能做好記錄，隨時(shí)都能拿出核對(duì),。治安方面：門衛(wèi)值班人員能開動(dòng)腦筋對(duì)外來車輛出廠攜帶物資出廠進(jìn)檢查,，今年上半年北區(qū)門衛(wèi)多次查到外來人員及外來車輛攜帶物資出廠事例。

我能和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同討論針對(duì)企業(yè)需要做出（民兵條例）,，選拔基層民兵,，突發(fā)事情能做好通知到每個(gè)民兵,。

1,、宿舍員工的活動(dòng)和管理上還有待改善。

2,、食堂管理及員工剩飯的浪費(fèi)現(xiàn)象有待解決,。

3、電的浪費(fèi)現(xiàn)象有待采取措施,。

4,、民兵管理及活動(dòng)需進(jìn)行改革,。

美容培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇七

得到省督導(dǎo)辦的真情幫扶，我鄉(xiāng)14名教師有幸于20xx年x月x日赴筑進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職培訓(xùn),，而我就是其中一員,。這次培訓(xùn)分為中學(xué)和小學(xué)兩組，中學(xué)七人,，小學(xué)七人,。我加入了中學(xué)組，榮幸地來到了貴陽第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡稱貴陽實(shí)驗(yàn)二中）,。

踏入貴陽實(shí)驗(yàn)二中校門,，我的第一感覺就是美。首先是景美,，不管是校園的規(guī)劃布局,，還是園里的各種景觀，都給人一種藝術(shù)感染力,，讓人產(chǎn)生“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的感覺,。其次是人美。領(lǐng)導(dǎo)熱情好客,、平易近人,，教師和藹可親、竭誠奉獻(xiàn),，學(xué)生文明有禮,、勤奮好學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在談到美和美育時(shí)說：“美是人的道德財(cái)富的源泉,？學(xué)校的任務(wù)就是要在孩提時(shí)期,，在神經(jīng)系統(tǒng)幼年期，使美成為德育的有力手段,，成為真正人性的源泉,。”貴陽實(shí)驗(yàn)二中正是用這樣的景培育出了這樣的人,。由此讓我想到,，一個(gè)學(xué)校，不僅要講建設(shè),，要講綠化,、美化，還要講文化,，要讓每一處景都富有文化內(nèi)涵,，這樣，在讓人感到舒服的同時(shí)，又可發(fā)揮它的育人作用,。 貴陽實(shí)驗(yàn)二中給我的第二感覺就是和諧,。走進(jìn)校園，如同走進(jìn)家園,。領(lǐng)導(dǎo)與下屬同桌吃飯,、聊天，猶如拉家常,，很自然,，領(lǐng)導(dǎo)沒有居高臨下的氣勢，下屬也沒有有意回避的情形,。教師之間彼此尊重,，親切稱呼，在一起交流教學(xué),、班級(jí)管理中的棘手問題,，互幫互助，坦誠直率,。老師與學(xué)生平等對(duì)話,，相互信任，師生關(guān)系極為融洽,。學(xué)生與學(xué)生之間,，沒有你追我趕，沒有打架斗毆,，沒有流言蜚語,，常是三五成群，玩各自的小游戲,，享受自我的其樂無窮,。室內(nèi)室外隨手亂扔亂丟、花草樹木隨便亂踩亂摘的現(xiàn)象極為少見,。

再好的制度要讓它發(fā)揮作用,，還得靠貫徹落實(shí)。在這短短的一個(gè)月里,，貴陽實(shí)驗(yàn)二中留給我印象較為深刻的另一方面是——工作落實(shí)到位,。以該校開展校本教研和德育工作的情況為例，校本教研方面,，貴校在開學(xué)初就要求各年級(jí)備課組負(fù)責(zé)人擬定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,，計(jì)劃細(xì)到開展活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容都列清楚,，然后交到教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)節(jié)時(shí)間,，并公布實(shí)施,。實(shí)施中除遇放假等特殊情況外，不準(zhǔn)延期或放棄（因?yàn)閾?jù)我了解,，他們每天都有活動(dòng),。），凡是安排有課時(shí)的領(lǐng)導(dǎo),，有事外出也得給教研主任請假,。德育工作方面，大致可以分為兩個(gè)板塊,，一塊由思教處（德育處）負(fù)責(zé)策劃和安排,，主要是在重大節(jié)日（如五四青年節(jié)、六一兒童節(jié),、美育節(jié)等）和初三學(xué)生畢業(yè)時(shí),，組織開展德育體驗(yàn)活動(dòng)；另一塊由班主任負(fù)責(zé),，學(xué)校在期初就要求各班主任按周次擬定好自己的班會(huì)主題,，并上報(bào)思教處備案（目的是為了便于學(xué)校考查其德育工作的實(shí)效性）,，主要是利用每周的班會(huì)課有針對(duì)性地開展德育活動(dòng),。

當(dāng)然，貴陽實(shí)驗(yàn)二中教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神也令我敬佩,。他們早上遠(yuǎn)道而來,，要經(jīng)受一路顛簸，到學(xué)校有時(shí)連早餐都來不及吃就匆忙趕進(jìn)教室去看學(xué)生,，課后要批改作業(yè),，中午也沒休息時(shí)間，飯桌上隨便聊的也都是關(guān)于怎樣發(fā)展好學(xué)生的問題,。而且,，走進(jìn)他們的課堂，聽到的都是學(xué)生精彩的發(fā)言,，老師經(jīng)典的評(píng)說,，看似簡單卻蘊(yùn)藏著深?yuàn)W，像是隨意卻一點(diǎn)都不隨便,?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！苯處熌茉谡n堂上做到運(yùn)籌帷幄、游刃有余，需花多少精力??！可見，貴陽實(shí)驗(yàn)二中的老師們是把自己的全部精力奉獻(xiàn)給了三尺講壇,，奉獻(xiàn)給了祖國的明天,！

還有，貴陽實(shí)驗(yàn)二中實(shí)施的“師徒對(duì)接”幫扶制和教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制,，也是我比較看好的,。

年輕教師，尤其是新上崗的教師,，跟新手上路差不多,，掌握的理論可能很多，但在實(shí)踐中總是到處碰壁,，原因就在于缺乏經(jīng)驗(yàn),，還不能很好地把理論同實(shí)踐結(jié)合起來。這時(shí),，給他找一個(gè)導(dǎo)師,，對(duì)他進(jìn)行必要的指導(dǎo)和幫扶，那么他就會(huì)少走很多彎路,，自然他的專業(yè)成長也就快了,。

評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向功能，一套科學(xué),、合理的評(píng)價(jià)制度,，必將把一個(gè)單位，一個(gè)系統(tǒng),，乃至一個(gè)國家引向高速,、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道，反之,，則不然,。我總大膽地認(rèn)為，我們走不出應(yīng)試教育的怪圈就是評(píng)價(jià)機(jī)制出了問題,。而發(fā)展性評(píng)價(jià)是相對(duì)于終結(jié)性評(píng)價(jià)而言的,，是一種著眼于教師的未來而非過去的評(píng)價(jià)，其目的不是為了獎(jiǎng)懲,，而是為了發(fā)展,。它把教師個(gè)人的需要同學(xué)校的需要巧妙地融為一體，這樣,，促進(jìn)教師個(gè)人的發(fā)展,，也就促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展,。

限于本人的認(rèn)識(shí)水平和時(shí)間，這次培訓(xùn)雖已盡了力,，但學(xué)到的東西還是微不足道,，仍然有很多東西沒弄明白，比如發(fā)展性教師評(píng)價(jià)具體怎么操作等,。但我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)向貴陽實(shí)驗(yàn)二中學(xué)習(xí),、把貴陽實(shí)驗(yàn)二中的精神帶回新發(fā),，讓它在自己的工作崗位上發(fā)揚(yáng)光大,！

20xx年x月x日