人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

青年座談會簡短發(fā)言稿篇一

大家上午好，很榮幸能夠在這里和大家分享作為一名共青團員的光榮與自豪!同時,，也十分感激領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕人的關(guān)心和重視,，給我這個難得的機會,，讓我與大家一齊學(xué)習(xí)、交流,。

不知不覺來鎮(zhèn)上工作已經(jīng)半年了,，在這半年的日子里，我時刻謹記自己是一名共青團員,，時刻用共青團員的標準來嚴格要求自我,，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,。經(jīng)過半年多的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我在基層、在農(nóng)村學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，在不斷的摸索實踐中慢慢完成了從教師到農(nóng)村基層工作者的主角轉(zhuǎn)變,，同時也慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會了怎樣去做一名基層工作者,，我深知要做好這個主角不是件容易事,，但我堅信只要自己肯干、肯吃苦,，就一定會有歡樂,、有收獲。

作為基層工作者,，尤其是一名年輕的基層工作者,，僅有融入農(nóng)村，融入農(nóng)民,，才能打開一片新天地,。我在農(nóng)村出生、在農(nóng)村長大,，但由于一直在外上學(xué),，實際上對農(nóng)村是陌生的、無知的,。但我明白僅有深入農(nóng)村,、了解農(nóng)民才能做好基層工作。

作為一名基層工作人員,，我認為必須要端正態(tài)度,，樹立為人民服務(wù)的思想，珍愛自我的名譽和前途,，守住清貧,，耐得寂寞，清清白白做人,，坦坦蕩蕩做事,，堅持健康的心態(tài),，心無雜念的服務(wù)基層群眾，主動把自我融入農(nóng)村這個大熔爐,。半年來,，我積極主動進農(nóng)家門、摸農(nóng)家,、知農(nóng)家情,，大大拉近了我和村民的距離，使我更加了解了真實的農(nóng)村,、真正的農(nóng)民,。工作半年來，經(jīng)過工作和實踐的錘煉,，我深知作為一名基層工作者要善于學(xué)習(xí),，不錯過任何一個學(xué)習(xí)的機會。農(nóng)村基層工作千頭萬緒,，復(fù)雜而又繁瑣,，如果沒有一個好學(xué)的態(tài)度，好學(xué)的精神,，是很難開展好工作的,。我剛開始接觸包村時，對如何與村干部打交道,，如何更好地將村民與政府緊密的聯(lián)系在一齊,，如何更好的理解工作資料等等都一籌莫展，就更加談不上去開展工作了,?？墒锹軈^(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及管區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗的老干部，跑了十多次,，請教了無數(shù)次,，也就慢慢學(xué)會了。

工作半年來,，我時常告誡自我,，僅有經(jīng)常反思，經(jīng)?？偨Y(jié),，并不斷的問自己，我要在基層干些什么,，在基層又能收獲什么等等一系列的問題,，僅有這樣不斷詢問自我，反思自我,，總結(jié)自我,，才能使我去深入田間地頭了解民情，才能使我去勤奮學(xué)習(xí),，服務(wù)群眾,，才能使我在基層服務(wù)中增強本領(lǐng)，贏得機遇,，獲得升華,，實現(xiàn)人生的價值。

總之,，作為一名基層工作者,，尤其是一名青年團員基層干部，我們就應(yīng)當把農(nóng)村基層作為學(xué)習(xí)提高的平臺,，扎扎實實工作,，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學(xué)習(xí),，在磨煉中積蓄能量,，在奉獻中贏得加分，從而讓自我的夢想,，自我的價值在基層這個大舞臺上熠熠生輝,。在今后的工作中我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實踐,、埋頭苦干,、開拓進取、大膽工作,、干事創(chuàng)業(yè)!做到無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任,、無愧于自我的工作!

以上發(fā)言僅是個人不成熟的初淺意見，如有不當之處,，懇請大家批評指正,，多謝大家。

青年座談會簡短發(fā)言稿篇二

同志們：

為深入貫徹落實《中央,、國務(wù)院關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》《xxx委,、x人民政府關(guān)于全推進鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實施意見》精神，引導(dǎo)激勵廣大離退休干部發(fā)揮政治優(yōu)勢,、經(jīng)驗優(yōu)勢,、威望優(yōu)勢，助力鞏固脫貧攻堅成果,、接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興,，在今天的“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興座談會上，我從以下三個方面跟大家交流。

深入開展“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興行動,，為譜寫好xx鄉(xiāng)村振興新篇章,、推進xx高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。開展“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興,，要始終堅持“黨員帶頭,、示范引領(lǐng)，自愿參與,、量力而行,，集聚優(yōu)勢、發(fā)揮專長,，長效管理,、激發(fā)活力”的原則。從2021年起,，深入實施“雙百雙千”行動,，計劃用三年時間，通過x,、州（市）,、縣（市、區(qū)）三級聯(lián)動,，建成100個“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興工作站,，打造100個銀發(fā)人才助力鄉(xiāng)村振興示范點，組織千名“云嶺銀發(fā)”人才幫扶1000個行政村（含社區(qū)）,。

實施“云嶺銀發(fā)”助力產(chǎn)業(yè)振興工程,。引導(dǎo)離退休干部聚焦打造世界一流“綠色食品牌”，助力現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。組織發(fā)動涉農(nóng)部門,、高等院校、中職中專等農(nóng)業(yè)科技方面老專家,，參與指導(dǎo)和幫助農(nóng)業(yè)企業(yè),、農(nóng)民群眾發(fā)展重點產(chǎn)業(yè)。以x老科技工作者協(xié)會為紐帶,，組織退休專家廣泛開展技術(shù)培訓(xùn),，參與農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)核心攻關(guān)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,。鼓勵涉農(nóng)單位,、科研機構(gòu)的離退休干部工作部門，以及老科協(xié)基層組織采取“1+1”“1+n”等模式,，結(jié)對幫扶農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),、專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖大戶等，暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道,，引薦引進延鏈強鏈補鏈企業(yè)和項目,，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工制造業(yè)、服務(wù)業(yè),。成立老科技工作者產(chǎn)業(yè)幫扶專家組或技術(shù)團隊,，依托鄉(xiāng)村特色優(yōu)勢資源,，指導(dǎo)農(nóng)村開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、改進種養(yǎng)殖技術(shù)，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)項目,，幫助基層創(chuàng)建“鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)示范點”和“特色產(chǎn)業(yè)示范戶”,。探索組建返鄉(xiāng)退休干部老年協(xié)會，幫助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，打造就業(yè)創(chuàng)業(yè)“示范基地”,。

實施“云嶺銀發(fā)”助力人才振興工程。發(fā)揮老專家,、老教授作用,，組織開展“送科技”下鄉(xiāng)活動，為鄉(xiāng)村和群眾提供技術(shù)支持和服務(wù),，幫助培養(yǎng)一批產(chǎn)業(yè)人才和實用骨干人才,。組織動員“五老”開展“送關(guān)愛”下鄉(xiāng)活動，對農(nóng)村留守兒童,、老年人,、貧困學(xué)生和困難群眾開展關(guān)愛幫扶，深化“五老科技示范基地”“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作站”“我為民族團結(jié)示范區(qū)作貢獻”等幫扶品牌,，幫扶青少年成長成才,。組織動員退休教師參與“銀齡講學(xué)”，為鄉(xiāng)村培養(yǎng)師資力量,；鼓勵支持老同志在個人自愿,、量力而行的原則下，結(jié)對幫扶貧困學(xué)子,，阻斷貧困代際傳遞,。組織醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域老專家以派駐、巡診等方式,，對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，適時開展“送醫(yī)療”下鄉(xiāng)活動,，開展常見病,、地方病、多發(fā)病診療；發(fā)揮涉老團體,、社會組織和慈善機構(gòu)功能作用,，多方籌集資金，幫助完善鄉(xiāng)村醫(yī)療健康設(shè)施,。

實施“云嶺銀發(fā)”助力文化振興工程,。發(fā)揮離退休干部在加強新時代農(nóng)村精神文明建設(shè)中的作用，以農(nóng)民群眾喜聞樂見的方式,，開展“聽黨話,、感黨恩、跟黨走”宣講活動,。發(fā)揮離退休干部管理和文化特長,，堅持保護傳承和開發(fā)利用相結(jié)合，深入挖掘,、繼承創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化,。依托各級老干部學(xué)習(xí)活動陣地，組織老干部活動中心,、老年大學(xué),、涉老文體社團開展“送文化”“送體育”下鄉(xiāng)活動，組織鄉(xiāng)村群眾開展健身交流,、文藝演出活動,，贈送書畫攝影作品。有條件的鄉(xiāng)村成立老年大學(xué)（學(xué)校）,，由熟悉政策,、樂于奉獻、熱心服務(wù),、有一定組織協(xié)調(diào)能力的離退休干部擔任老年大學(xué)（學(xué)校）負責人,，組建老年學(xué)習(xí)團體，開展老年培訓(xùn)活動,，豐富農(nóng)村老年人精神文化生活,。引導(dǎo)返鄉(xiāng)退休干部積極參與農(nóng)村地區(qū)文化遺產(chǎn)遺跡保護，發(fā)揮老同志在參與保護傳統(tǒng)村落,、傳統(tǒng)民居和歷史文化名村名鎮(zhèn)方面的積極作用,。發(fā)揮老同志在推進農(nóng)村移風易俗中的宣傳勸導(dǎo)和教育監(jiān)督作用，采取道德評議會,、紅白理事會等做法,，治理農(nóng)村高價彩禮、人情攀比,、厚葬薄養(yǎng),、鋪張浪費,、封建迷信等不良風氣，推動形成文明鄉(xiāng)風,、良好家風,、淳樸民風。

實施“云嶺銀發(fā)”助力生態(tài)振興工程,。引導(dǎo)老同志大力弘揚“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念,，助力經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)環(huán)境高水平保護協(xié)同推進。注重發(fā)揮農(nóng)業(yè),、水利等領(lǐng)域退休專家的特長專長,，參與發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、旱作農(nóng)業(yè),、種養(yǎng)結(jié)合的生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)等,；參與推廣農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展理念，進村入戶宣講草原生態(tài)保護補獎等政策,，推進化肥農(nóng)業(yè)減量增效，推廣農(nóng)作物病蟲害綠色防控產(chǎn)品和技術(shù),。組織老同志積極參與“銀發(fā)志愿服務(wù)隊”,，積極投身生態(tài)環(huán)境保護，參與九大高原湖泊保護,、農(nóng)村水系綜合整治,、森林xx建設(shè)等。發(fā)揮老同志熟悉政策,、善于做群眾工作的優(yōu)勢,，積極宣傳黨和國家加快推進生態(tài)文明建設(shè)的相關(guān)政策，發(fā)動群眾積極參與大氣,、水,、土壤污染防治，堅決打贏污染防治攻堅戰(zhàn),。積極倡導(dǎo)簡約適度,、綠色低碳的生活方式，監(jiān)督地方落實生態(tài)保護紅線,、永久基本農(nóng)田,、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界三條控制線，參與植樹造林和石漠化,、水土流失綜合治理,，引領(lǐng)群眾共同建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

實施“云嶺銀發(fā)”助力組織振興工程,。發(fā)揮離退休干部黨組織團結(jié)凝聚老同志的作用,，組織離退休干部黨支部與村（社區(qū)）黨支部結(jié)對共建,，幫助抓班子、帶隊伍,、促發(fā)展,，建強黨組織。發(fā)揮離退休干部理想信念堅定,、熟悉基層情況,、善做群眾工作的優(yōu)勢，鼓勵和支持身體條件好,、工作熱情高的退休干部黨員回出生地或工作地擔任村（社區(qū)）黨務(wù)工作者或黨建工作顧問,，發(fā)揮“傳幫帶”作用，幫助加強基層干部隊伍建設(shè),。鼓勵支持老同志,、老專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校擔任“萬名黨員進黨校”教員,，以農(nóng)民喜聞樂見的方式宣講新時代中國特色社會主義思想,，以耳聞目見、親身經(jīng)歷面向農(nóng)村黨員群眾開展“四史”教育,，引導(dǎo)群眾聽黨話,、感黨恩、跟黨走,。發(fā)揮老同志在抓黨建促民族團結(jié)進步中的積極作用,，開展“雙語”黨課和政策宣講，弘揚少數(shù)民族文化和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展,。支持老同志參與“黨建引領(lǐng)強邊固防”工程,，帶頭做到不信仰宗教、不參加宗教活動,，堅決與農(nóng)村非法宗教活動和境外滲透活動作斗爭,，力所能及支持和參與邊境疫情防控等。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各級離退休干部工作部門要把“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興活動作為老同志參加黨史教育,、“我為群眾辦實事”實踐活動的重要載體，精心謀劃,、周密部署,、持續(xù)推進。堅持精準對焦,、突出需求導(dǎo)向,，主動溝通協(xié)調(diào)科技、教育,、文化,、衛(wèi)生,、農(nóng)牧漁業(yè)等部門，調(diào)動各方資源形成工作合力,。強化組織引領(lǐng),、搭建工作平臺，發(fā)揮離退休干部黨組織,、老干部社團,、老干部志愿服務(wù)組織、老年大學(xué)主導(dǎo)作用,，招募組織離退休干部參與到助力鄉(xiāng)村振興的活動中來,。

二是強化工作保障。探索建立“云嶺銀發(fā)”人才信息庫和需求目錄,，加強銀發(fā)人才驛站,、老專家服務(wù)基地建設(shè)，有計劃組織銀發(fā)人才開展政策咨詢,、組團服務(wù),。關(guān)心關(guān)愛參與助力鄉(xiāng)村振興工作的老同志，積極爭取經(jīng)費支持,，給予參加志愿服務(wù)的老同志適當補助,，購買意外傷害保險，幫助解決實際問題,。

三是注重示范推廣。按照一地一特色的目標,，開展試點工作,，著力把掛聯(lián)點打造成為老同志助力鄉(xiāng)村振興的示范點。認真總結(jié)提煉可復(fù)制,、易推廣的工作模式和工作方法,，適時召開經(jīng)驗交流會、工作推進會,、現(xiàn)場觀摩會,，大力宣傳推廣離退休干部助力鄉(xiāng)村振興的好做法、好經(jīng)驗,、好典型,，形成示范效應(yīng)。

四是加強宣傳引導(dǎo),。充分利用電視報刊,、門戶網(wǎng)站、微博微信等,，及時宣傳離退休干部助力鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗做法,、先進典型,，講好助力鄉(xiāng)村振興故事，匯聚助力鄉(xiāng)村振興正能量,。對在助力鄉(xiāng)村振興中涌現(xiàn)出的離退休干部優(yōu)秀代表,，優(yōu)先推薦為全x離退休干部“雙先”表彰、“最美老干部團隊”,、“最美老干部志愿者”,。

青年座談會簡短發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

很榮幸今天能夠在這里和大家互相交流和學(xué)習(xí),，同時非常感領(lǐng)導(dǎo)對我們青年員工的關(guān)心和重視,。聽了大家富有激情、滿載收獲的心路歷程,，我感受至深?，F(xiàn)在借此機會，也向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事分享一下我在這半年中學(xué)習(xí)和工作的感受和體會,，與大家相互學(xué)習(xí),，共同進步。

自20__年7月份到建工鋼構(gòu)參加工作至今,，從連翼緣板都不認識到可以算完一棟樓的工程量,，從第一次犯錯被批評心里卻憤憤不平到現(xiàn)在渴望得到更多的指導(dǎo)和批評，從遇到困難找借口到努力學(xué)著找解決方法,，雖只有半年多的時間,，我看到了自己的成長與進步。半年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我面對過挫折和壓力，也收獲過成功和喜悅,，在這一過程中,，我不斷積累經(jīng)驗，逐漸成長,。

記得半年前,，我懷著些許不舍與擔憂，離開了校園,，來到鋼構(gòu),，不知道以后我要面對的是一個怎樣的環(huán)境，在這一個環(huán)境中我是否能適應(yīng)和成長,。經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，我感受到這里是另一個溫暖的大家庭，不由得拋開心中的顧慮,，敞開身心迎接人生第一份工作,。公司給予了我們一個廣闊的發(fā)展平臺,，能讓我們充分展現(xiàn)自己各方面才能，使我對未來充滿了希望,，同時這對我來講也是一種全新的挑戰(zhàn),。

來到二直管，作為新員工的我最缺乏工作經(jīng)驗,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和指導(dǎo),，我慢慢適應(yīng)了工作環(huán)境，也基本熟悉了各項工作流程,。我深知,，自己的每一次進步都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛護，凝聚著同事的傳教和幫助,，凝聚著個人的汗水和努力,。在這個過程中我感悟到進步和成功不是必然的。

首先,，學(xué)習(xí)才會進步,，知識需要沉淀。

要在平日細心觀察,、勤于思考,，要在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作,。年輕需要沉靜下來,，放低自己，任何時候都不要對自己有所滿足,，不斷學(xué)習(xí)和汲取已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點,。當今社會發(fā)展迅速，職場競爭激烈,，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦停止學(xué)習(xí)我們便止步不前,，別人則會因你的暫停而飛快的進步,，由此將會一直落后于他人。補充知識,，為自己“充電”,，是我們必須要做的事情。

其次,，務(wù)實的工作,。

把自己的事做好，踏踏實實的學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗,，充實自己,。漫長的人生需要一步一步地走,，理想的實現(xiàn)需要一點一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠的,，但起點就在腳下,，無論你的理想是否高遠，它們的實現(xiàn)都需要一點一滴腳踏實地地去奮斗,。世界上從來都不會有一蹴而就一步登天的事情,，想要實現(xiàn)理想就要有埋頭苦干的心理準備，因為踏踏實實做事是實現(xiàn)理想的根本途徑!

再次,，對企業(yè)忠誠,，有責任感。

責任心是影響一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵,。一個具有高度責任心的人,，會把工作看成追求和奉獻，滿懷熱情地投入工作,，取得顯著的成績,，做出卓越的貢獻，實現(xiàn)自身的人生價值,。一個沒有責任心的人,，一個喪失責任感或責任心不強的人，會把工作當作負擔,，自然就會喪失工作的樂趣,，一事無成，虛度年華,。企業(yè)成長決定個人成長,，一個企業(yè)的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根源,，只有員工素質(zhì)提高了企業(yè)才能有市場競爭力,。因此我們青年員工應(yīng)該干一行，愛一行,，專一行,，即使在平凡的崗位也要做出不平凡的成果。

最后,，對自己有規(guī)劃,，不盲目，有追求,，不斷努力實現(xiàn)自我價值和理想,。

有了目標和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒有自己的方向和目標。青春僅僅是一個短暫的美夢,，當你醒來時,，它早已消失的無影無蹤。人生最要緊的,，不是你現(xiàn)在站在什么地方,，而是你要往哪里走。一個人,，物質(zhì)財富可以不富有,，但精神世界不能空虛;智力學(xué)識可以不高，但不可以思想道德敗壞;社會地位可以不高,，但不可以沒有存在的價值!

對此,，我對自己的規(guī)劃如下：

第一、學(xué)習(xí)政治理論知識,。講政治是立身之本,，只有不斷強化政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng),，才能確保工作學(xué)習(xí)生活方向明確,，不走彎路，不走錯路,。

二,、熟悉公司業(yè)務(wù)。了解公司業(yè)務(wù)是我們新員工首要工作任務(wù),，不熟悉公司業(yè)務(wù),，做好本職工作無從談起。公司規(guī)模龐大,，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,，我將采取全面分類、重點突破,、循序漸進辦法學(xué)習(xí),，同時積極向公司領(lǐng)導(dǎo)、老員工虛心請教,，爭取在較短的學(xué)習(xí)時間來熟悉好公司業(yè)務(wù),。

三、學(xué)習(xí)為人處事,。工作之后，我感覺要與方方面面的人和事打交道,，作為新員工,，無論政策理論、社交能力、社會閱歷都需要一個成熟的過程,，在這過程中,，學(xué)習(xí)好為人處事尤為重要，有時還可以達到事半功倍的效果,。在公司的工作學(xué)習(xí)生活中,，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、與同事共事齊心,、自己工作開心,，可以陽光的工作，陽光的生活!

青年座談會簡短發(fā)言稿篇四

各位年輕的朋友：大家好,！

人生的成就,，重在有為。作為一名教師,，完全可以成為一名受人敬重的有為者,。我們每教一個班級，就為一批孩子一批父母一批家庭,，做出實實在在的為,，我們教書育人一輩子，就做了一輩子實實在在的有為事,。不管經(jīng)濟大潮如何席卷而下,，面對人生，請自尊自信：我,，能成為一個有為的人,。

做一名有為的教師，要奮斗,，要拼搏,。有的青年教師，他們總認為自己底子不好,，成不了器,。這個想法很普遍，卻是個普遍的錯誤,。研究表明,，工作中能否做出成績，態(tài)度占85%,，知識和智力只占15%,。常言道：態(tài)度決定一切，一個人的態(tài)度決定他的高度,。

我認為,，一個教師要想做到杰出無比的程度，或許需要點天分，需要后天環(huán)境等各種因素,，但是要成為一名骨干教師,，成為一定范圍、一定領(lǐng)域里有成績和名望的人,，則人人都可以通過自身努力與奮斗達到,。

大量深入的研究表明，聰明并不必然導(dǎo)致成功,。最聰明的人往往并不是最有成就的人,；最有成就的人，也往往并不是最聰明的人,。成功最需要的是一種堅強的精神品質(zhì),，需要堅韌不拔的毅力。哪怕是笨鳥,，也能笨鳥先飛,，我要說笨鳥肯飛。有不少青年教師,，他們的致命弱點恰恰是不想飛,、不肯飛，他們躲在自以為的鐵飯碗這把大傘里,，怕外面的風雨,，怕太陽的熾熱，怕路途的坎坷,，怕寒風的凜冽,，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫長,，怕身心的疲憊,，怕失敗，怕出丑,，怕這怕那,，怕到最后，人生都淹沒在怕的海洋里了,。

當今,，在教師隊伍中，借口在不少年輕教師身上盛行,。教育中,，他們不愿花一點力氣，馬馬虎虎地做,，只求做了,，出現(xiàn)問題,，只顧找借口開脫。他們看不到工資以外的人生價值的存在,。對工作，一沒信心,，二沒熱情,，能躲則躲，能敷衍則敷衍,。他們從來不想,，是否對得起學(xué)生，是否對得起自己的青春,，是否對得起這份社會責任,。老師們，對學(xué)校來說,，需要的,，不是你的各種解釋，而是你的行動,，具有實效性的行動,。一件事，如果你想去干好,，就會發(fā)現(xiàn)有很多方法,，你所要思考的，是比較哪一種方法更經(jīng)濟更有效,。同樣地,，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由,，這就是俗話說的歪理十八條,，歪理，聽起來還像蠻有點理似的,。

都說教師工作是碗良心飯。一個教師如果養(yǎng)成做事找借口的習(xí)慣,，實際上就是教育良知的削減,、消亡的行為表現(xiàn),。當前教師經(jīng)常使用的借口有：

1,、學(xué)生基礎(chǔ)太差了在今天,，教學(xué)成績無疑是學(xué)校生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量看分數(shù)的事,，將在很長一段時間內(nèi)存在,。一些年輕老師的教學(xué)質(zhì)量不高,，就抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，抱怨家長這不管那不管,?；A(chǔ)差的學(xué)生永遠存在，教師的一個重要勞動,，就是盡可能地使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能在你手上得到發(fā)展,。

2、我忙不過來啊對于一個有責任心的教師來說,，教師工作的確很忙,。但現(xiàn)實恰恰是，越是有責任心,、教育責任感強的`教師,，越不會以一個忙字來推諉工作,。倒是那些責任心不強，把一天的教育教學(xué)工作簡縮成三兩小時的人,，大叫其忙,。

3、找班主任去育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上,，這是教育的悲哀,。老師的首要工作是人的教育，其次才是學(xué)科的教學(xué),。中國教育要分數(shù),，這沒什么好多說的。但不要忘了,，在排名考試中,，每一個學(xué)生都成為考試高手是不現(xiàn)實的。每一個教師都是潛在的班主任,，都應(yīng)在學(xué)生的人的成長上負起必要的責任,。

4、這個事我做不了還沒有做,，怎么知道不行呢,？知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機會,，以使自己行起來啊,。一個人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切,。一個人不能只做自己經(jīng)驗范圍以內(nèi)的事情,，要習(xí)慣去做帶有幾分挑戰(zhàn)性的事情。不然會永遠活在害怕里,，也永遠活在沒出息里,。

人為什么要借口，要么是懶惰,、貪圖安逸,，要么是給自己找臺階，借口只會使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責任,，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過失，習(xí)慣損害他人利益,，你說,，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，成為學(xué)校乃至教育的中堅力量嗎,？一個人如果常常對領(lǐng)導(dǎo)找借口,，自圓其說，久而久之,，做事情的時候,，潛意識的第一反應(yīng)是不做或做不好的借口,，時時處處寬容自己，寬容到最后,，只剩下懶惰,、自私和一事無成,，這種危險看不見、摸不著,，卻能致你的人生于灰暗境地,。

年輕的老師，你是否已經(jīng)被借口文化感染,？如果是,，那么請你趕快醫(yī)治。送你一個藥方：設(shè)立無借口月,。從這個月的這一天起,，無論什么事情，你都及時地想盡辦法把它完成,，實在完成不了,，把責任放在自己身上，誠懇地對領(lǐng)導(dǎo)說：我沒做好,，我將努力,，而不是搜腸刮肚地找借口；如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問題時,，也請你將責任放在自己身上,，這樣做，你并不會損失什么,，相反,，你將獲得很多，你將獲得責任感,，你將獲得信任感,，你將獲得良好的人際關(guān)系。又因為你主動承擔責任,，所以你會主動去補救,，從而你又將獲得成長的動力。年輕的老師們,，對借口說不吧,，面對學(xué)校的各種事務(wù)，請你果斷地收起借口,，按照下面來說：

1,、好的，我馬上去做領(lǐng)導(dǎo)找你做事是對你的信任,，你沒有理由拒絕,，況且，領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個事情,，是相信你有這個能力,。不要給自己任何思考借口的機會，答應(yīng)下來,，再想具體的方法和辦法,，而不是把時間和精力浪費在想借口上。

2,、好,，我會盡力而為當你向大家說出盡力而為的時候，一方面能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感,，另一方面也會給自己一種壓力：如果我盡力而為了還不能把事情做好,，那么將給大家留怎樣的印象？年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié),，做事要學(xué)會盡力而為,，因為年輕沒有失敗。

3,、這個事情我來做只做領(lǐng)導(dǎo)分配的事和做不好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)的人很多,，主動出來做事的人很少,。這個世界上永遠缺少主動的人，主動的人永遠值得欣賞和尊敬,，他們是成功一族的后備軍,。這個事情我來做的人，走到哪里都是受歡迎的,，哪怕是把辦公室的地板拖干凈,，哪怕是去搬純凈水，哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉,。

4,、行，事在人為,。只有想不到,、沒有做不到。教育上的事情更是如此,。一些你看來頭疼的事情,，在有經(jīng)驗的老師眼里可能是一件并不難辦的事；一個在你看來很費神的研究工作,，在有科研經(jīng)驗的教師的幫助下,，可能一點就通了；一個令你傷神的課堂設(shè)計,，在教學(xué)技術(shù)高超的教師那兒,，一下子就化繁為簡了。只要善于學(xué)習(xí)和請教,，教育的事準能辦好,。

收起借口，同事說你變了,；收起借口,，領(lǐng)導(dǎo)說你變了；收起借口,，學(xué)生說你變了；收起借口,，你會發(fā)現(xiàn)自己真的變了,！

1、鈴聲落了,，教室里的多數(shù)人如果對你視而不見,，依然我行我素，亂哄哄的,，你不要發(fā)脾氣,，而要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴厲，但要犀利,，靈活,，有神。一般情況下,，片刻之后,，多數(shù)學(xué)生會安靜下來。再無效,，迅速地走到他們眼前,，請他們站起來，嚴肅但措詞文明地告訴他,，之所以請他們站起來,，是因為他們無視課堂紀律，影響了別人學(xué)習(xí),。這叫殺雞給猴看,。千萬不要不管班級當時怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進教室,。否則,，你很難把課上下去。要給學(xué)生立規(guī)矩,，是規(guī)矩,，就帶有強制性，約束性,，開始,，就要和學(xué)生約法在三章上課就應(yīng)該怎么樣做，不能怎么樣做,，違反了,，老師要怎樣處分等。否則你再努力工作,，教學(xué)質(zhì)量也難以提高,。

2、將懲罰進行到底

對學(xué)生進行賞識是教育的組成部分,，但并不是教育的一切,。沒有懲罰的教育是不完整的教育，不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點,，而應(yīng)該堅持懲罰是教育不可缺少的組成部分,。對于頑皮的學(xué)生，不要輕易地放棄,，對其違規(guī)的行為,，不要聽之任之,，應(yīng)當給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段,。但一定不要將懲罰上升為體罰,。

3、教師應(yīng)守平等和批評的原則：對學(xué)生不要挖苦諷刺,，不要侮辱人格,，不要傷人心；給出路原則：若學(xué)生出格到了極限就不再是學(xué)校和老師有能力為之的了,，但只要還是學(xué)校的事,，就要給出路，不要把學(xué)生往絕路上逼,；改正原則：在沒有全面了解準確之前,老師的批評都是有可能出錯的,，有錯即改，不要好面子,，改正錯誤才有威信,。作為同事、朋友,，跟大家提幾點希望：

1,、千萬不要因為自己已經(jīng)到了結(jié)婚年齡而草率結(jié)婚。不要與已婚異性過多的接觸,，人們對你的議論越多,，你對婚姻的選擇性就越小，最終失去的將是你的終生幸福,。不要因為放縱和游戲而戀愛,，不要因為戀愛而影響工作和事業(yè)，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻,，找不到一個你愛的人,，就找一個愛你的人。感情用事往往會因小失大,?；橐鰧δ腥艘馕吨聵I(yè)，對女人意味著幸福,。記?。夯橐霾恍业哪腥丝蓱z，女人可悲,。

2,、要始終對那些靈魂高貴者懷有崇敬之情,，因為高貴的靈魂昭示著人性的善與美,，崇尚高貴可以使你的心靈溫潤如玉,。

3、不要過多地談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?，譬如某些社會傳言,、某人的生活緋聞等。過多地關(guān)注和談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?，慢慢地你就變得瑣碎而庸俗?/p>

4,、不要做金錢的奴隸，不要為了金錢而傷害親情,，不要為了金錢而喪失人格和尊嚴,。否則你會生活得很累，人生需要在諸多價值中取得平衡,。

5,、在任何時候都不要抱怨環(huán)境，要學(xué)會以積極的心態(tài)面對人生,。即使一切都不改變,，我們?nèi)匀挥信Φ目臻g，相信天道酬勤,，水滴石穿,。

6、你至少要有一個可以推心置腹,、肝膽相照,，甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的秘訣在于真情與寬容,。

7,、不要將別人的忠告視為無用的說教,，盡管生活的信念要靠自身的體驗去培植，但別人的經(jīng)驗也值得分享。只有登上山峰,，人才會比山更高,。

8、為人要謙和平易，通達疏放,，和善包容,。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙,、責怨和敵視,。

9,、要學(xué)會感動,。感動是一種無聲的教育，是一種美麗的情感體驗,，它源于對生活的愛,，更源于對生命意義的深刻領(lǐng)悟。只有那些對真善美有著本能追求并且情感豐富的人才能真正領(lǐng)悟生活的美好,。

10、永遠不要說學(xué)校的壞話,。你可以給學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)提自己的意見,，但不是在公眾場合,。當你用自己的長處與領(lǐng)導(dǎo)的短處相比時，你會覺得領(lǐng)導(dǎo)不如你,，最常見的比法就是領(lǐng)導(dǎo)教書不怎么樣,，但領(lǐng)導(dǎo)卻有你永遠也比不過的特長。如果只用自己的長處去指責他人的短處,，除了說明你的無知外,，再就只能說明你在干著縮小自己活動空間的蠢事,。特別提醒的是,，當你希望有人與你一同說領(lǐng)導(dǎo)的壞話時，你大概已無可救藥了,。

11,、管住自己的嘴巴,。不要談?wù)撟约?，更不要議論別人。談?wù)撟约和鶗源筇搨?，在名不副實中失去自己,。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清,。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因為,，這中間往往會把議論同事,、朋友當做話題。背后議論人總是不好的,，尤其是議論別人的短處,，這些會降低你的人格。

12,、將教師視為你的終身職業(yè),。也許你還沒有走上教師崗位的時候,，就已經(jīng)想到了要跳槽，你也許會作各種努力,，但成功的可能性并不是太大,。如果你在35歲以前還未跳出教師隊伍的話，那么你就得考慮將這一職業(yè)視為終身職業(yè),。又由于你跳出的可能性并不太大,，因此即便是35歲以前，你在嘗試著跳槽的同時,，你也不要放棄手上的工作,。

13、最好當班主任,。當班主任,，才能真正感受到當老師的甘苦，才能鍛煉自己,。如果當了班主任,，別忘了搞活動。想一想,，你童年時代最喜歡什么活動,，那是你希望老師搞什么活動。搞活動最明顯的作用是能增強同學(xué)之間的團結(jié)和班集體的凝聚力,。

14,、要學(xué)一點幽默。幽默是生活的潤滑劑,。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人,，學(xué)生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù),，既放松學(xué)生的心情,，同時也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷,，因為譏諷會傷害一部分學(xué)生,，同時幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑，因為這樣會導(dǎo)致學(xué)生樂而不學(xué),。

15,、讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。你不一定愛你的學(xué)生,，但你既然從事了這一職業(yè),，就應(yīng)承擔你相應(yīng)的責任，你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長,，而且,，你不要將關(guān)注僅僅停留在意識里,，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到,。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮,，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個別談心,，甚至只是走道里的一聲問候,，這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。

16,、承認衰老,。人總是要衰老的，但對老師而言,，衰老對教師教學(xué)狀態(tài)的影響太過明顯了,。當老師是不同于當醫(yī)生的，醫(yī)生是越老越吃香,，而老師,，那怕曾經(jīng)是非常優(yōu)秀的教師，等到他臨近退休時,，他的教學(xué)幾乎不可能受到學(xué)生的歡迎,。究其原因，面對病人,，醫(yī)生有足夠的時間來診斷,、分析，豐富的經(jīng)驗?zāi)軒椭麑Σ∪说臄嗖∏樽龀稣_的判斷,；而面對學(xué)生,，老師的講授應(yīng)該是行云流水,，回答學(xué)生的問題應(yīng)是對答如流,，而衰老顯然會讓你力不從心。盡管你會想方設(shè)法延緩你的衰老,，但你必須明白,，老師在某種意義上也是吃青春飯的。所以,，你年輕時無論如何都得尊敬老教師,。

17、做快樂的教師,。做老師的心情常常是壓抑的,，但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂,。你也得找到讓自己快樂的窗口,，讓你每天都快樂,，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了,，你才不會在這世界上留下太多的遺憾,，只有你真正快樂了，你才無愧于你的職業(yè),。

18,、每個人都有孤獨的時候。要學(xué)會忍受孤獨,，這樣才會成熟起來,。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了,，到了一個陌生的環(huán)境,，面對形形色色的人和事，一下子不知所措起來,，有時連一個可以傾心說話的地方也沒有,。這時，千萬別浮躁,，學(xué)會靜心,，學(xué)會忍受孤獨。在孤獨中思考,，在思考中成熟,，在成熟中升華。不要因為寂寞而亂了方寸,，而去做無聊無益的事情,，白白浪費了寶貴的時間。

青年座談會簡短發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家下午好,。

很高興能有機會在這跟大家交流學(xué)習(xí)。我是李洪華,，調(diào)控中心配網(wǎng)搶修指揮班代理班長,，目前主要負責95598搶修類工單管理工作、武城電網(wǎng)短期負荷預(yù)測工作,、班組建設(shè)和班組對標相關(guān)工作,。首先簡單介紹一下自己的工作經(jīng)歷。研究生畢業(yè)后,，我于20__年5月正式加入武城公司這個大家庭,。先被分到新城供電所實習(xí)。

在那背安規(guī),、打掃衛(wèi)生,，看著亮亮堂堂的大廳,，來來往往的客戶，心里很是高興,。慢慢對業(yè)務(wù)熟悉后,，便開始接觸ic卡充值、每月抄表例日表碼的錄入,、低壓用戶的業(yè)擴報裝,、電網(wǎng)線損理論計算，以及一些臨時性的報表工作,。10月份因公司三集五大調(diào)整,，我便被分到了調(diào)控中心。因自己專業(yè)是計算機,，便開始接觸調(diào)度自動化方面的工作,，當時正好趕上楊莊站綜自設(shè)備改造，以及后來新建110kv石莊變電站,，對調(diào)度自動化系統(tǒng)有了比較全面的了解,。

20__年6月份休完產(chǎn)假上班后，主任同我懇切談心,，自己也認真考慮后,，便開始從事電網(wǎng)運行相關(guān)方面的工作，經(jīng)過半年的努力,，開始擔任配搶班代理班長,，20__年2月入選20__年度地市公司級優(yōu)秀專家人才后備庫。作為調(diào)控中心班組建設(shè)專責人,，積極指導(dǎo)調(diào)控運行班開展班組建設(shè)工作,，20__年調(diào)控運行班榮獲省優(yōu)秀班組、工人先鋒號,。作為調(diào)控中心黨支部的宣傳委員,，我積極配合黨群部開展黨支部的各項工作，調(diào)控中心黨支部被評為德州供電公司20__年度先進基層黨支部;20__年8月18日,，調(diào)控中心黨支部成功召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會,，通過自己的努力工作,，被評為公司二零一四年度“優(yōu)秀黨員”,。

下面再說一下自己在實際工作的感受與體會。

首先是表達我的感恩之情,。本科畢業(yè)來公司報到后,，我又選擇了讀研，__年5月才算是正式加入這個大家庭,，感謝公司給我保留了工作崗位,。工作以后,，對很多業(yè)務(wù)不是很熟悉，每當我遇到困難的時候,，總會有領(lǐng)導(dǎo)和同事對我悉心教導(dǎo),，無私幫助，在此我也對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示深深的感恩,。新城供電所是我的“娘家”,，調(diào)控中心是我發(fā)光的舞臺，“誰言寸草心,，報得三春暉”,，我堅信，只有用自己取得的成績和進步,，才能表達對大家的感恩,。在實際工作中，就是提煉好的方法,，使負荷預(yù)測成績穩(wěn)步上升,，并保持住好的成績;班組建設(shè)方面，爭創(chuàng)標桿班組;努力踐行黨支部的三我活動,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，爭創(chuàng)三我活動標兵;積極參加公司的各項活動，抓住公司為大家創(chuàng)造的機會,、搭建的平臺,。

第二是愛崗敬業(yè)。說白了就是責任心的問題,。我認為年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上,、力求進取的態(tài)度，但同時更必須從自身的實際出發(fā),，從自己從事的崗位職責出發(fā),，做出正確的自我定位。目前我負責的短期負荷預(yù)測工作是每天必須干的事情,，每日同大用戶聯(lián)系溝通,，分析停電計劃以及各線路的負荷變化情況等，工作有些枯燥,、繁瑣,，尤其是鋼廠故障頻發(fā)時，很是惱火,，但是看到負荷預(yù)測成績穩(wěn)步上升時,，還是很欣慰的。目前，95598搶修類工單的管理工作歸調(diào)控中心,，但實際工作卻在營銷部,，自己雖偶爾會抱怨工作很難開展，尤其是有工單派發(fā)超時被考核時,，但更應(yīng)多加強溝通聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;再者，月初,、月末的報表,，以及工作中一些臨時性的工作，我們都應(yīng)當認真對待,，不能輕視,。

三是要勤學(xué)慎思。對于每位員工來說,，學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的一部分,。當今社會發(fā)展迅速，優(yōu)秀人才比比皆是,，補充知識,，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情,。而對于公司來講,，一個公司的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是公司的根源,，且目前公司各種崗位培訓(xùn),、技能競賽都很多，我們應(yīng)當抓住各種機會,，提高自己各方面技能的同時,，還能提高自己的物質(zhì)收入。知識需要沉淀,，這也要求我們應(yīng)該在平日細心觀察,、勤于思考。我們要經(jīng)常性地反思自己的工作和生活狀態(tài),，分析其中的得失,、成敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，作適時,、適當?shù)恼{(diào)整和改善，避免以后再走彎路,、錯路,。比如在一個階段的工作之后，要靜下心來想一想期間取得什么成效,，存在什么問題,，需要采取什么手段以進一步提高辦事效率等等。再者學(xué)以致用,，學(xué)用結(jié)合,。今年十比十看、班組建設(shè),、班組對標等各項工作均有新的指標,，對各項指標全面吃透后，每月根據(jù)考核結(jié)果,，再進行深入剖析,，找準問題點，依次解決,，再總結(jié)經(jīng)驗,，舉一反三。再者,，班組建設(shè)工作,，有外出交流學(xué)習(xí)的機會，但如何能真正“走出去,，引進來”是值得大家思考的,。

回憶往昔，成績已然成為歷史;立足今日,，道路正在自己腳下;展望未來,，我們更應(yīng)精神昂揚，在武城電力這個大舞臺上,，充分利用接受新生事物快,、工作激情高的特點，把壓力化為動力,，充分發(fā)揮主觀能動性,，努力踐行黨支部的三我活動，勤思考,、勤學(xué)習(xí),，積極向老員工虛心請教，為公司發(fā)展盡職盡責,、添磚加瓦,。

謝謝大家。