總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教務(wù)處工作總結(jié)標題篇一

1,、教務(wù)處根據(jù)年初制定的計劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，對教師教案、作業(yè)批改進行周查,，每周統(tǒng)計，每月考核,，重在突出一個“實”字,。備課要實在，認真落實好了集體備課制度,；上課要實際,，上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念，又要符合中考實際,；考試做到了“實心實意”,，既公平考核了教師，也真實反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。作業(yè)批改既要求數(shù)量,，更檢查批改質(zhì)量，既要全批全改,，又要當面輔導(dǎo),，課內(nèi)課外相結(jié)合，既注重學(xué)生知識的掌握,，又注重方法的引導(dǎo),、情感的滲透、德育的潛移默化,，有效地促進了學(xué)生智商,、和情商的發(fā)展。

2,、落實月檢測制度,，按時檢查教情、學(xué)情,。我校每月按時組織一次月檢測,，每月進行一次學(xué)情、教情調(diào)查,，年級組按月召開年級會議,，分析成績，通報檢查,，對成績不理想,、學(xué)生意見大的教師進行幫扶。

3,、不管是教學(xué)六認真常規(guī)工作,，還是月查,、抽考、月報,、月獎懲,、期末考核、升學(xué)獎都做到公開透明,、考核逗硬,，不搞“暗箱操作”，讓教師心知肚明,，在工作中高標準嚴格要求自己,。

1、xx級完成“保三爭二”的目標,，中考成績名列全縣前列,。我校英語、物理,、化學(xué)三科排全縣第三名,，體育排第一名。

2,、我校對xx級制定了切實可行的中考目標,，領(lǐng)導(dǎo)掛班，聯(lián)生,、聯(lián)科,，認真落實“五個一”，加強過程管理,，力爭完成既定目標,。

1、我校按規(guī)定開足開齊了課程,，嚴格按規(guī)定作息,，無補課、無特優(yōu)班和實驗班,、無節(jié)假日教師有償補課現(xiàn)象,。

2、繼續(xù)開展好興趣小組,，落實素質(zhì)教育,。我校開設(shè)了美術(shù)、音樂,、體育,、書法、寫作等課外興趣小組,，有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

3,、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室,、微機室,、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度,，各種檔案資料齊備,。實驗室開齊了演示實驗，盡可能地開齊分組實驗,。101網(wǎng)校利用率較高,，95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進行教學(xué),。

4,、教務(wù)處與校團委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參與率達到90%以上,，使校園音符更加和諧,，除了書聲朗朗，還有歡笑與吶喊,。.,。.。.

“兩基”檔案資料基本整理成型,，等待復(fù)查

1,、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵（對在四校期末檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅,、楊建清,、洪曉蓉、張永秀,、洪阿萍等教師進行表彰獎勵）,；對期末檢測取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示,，獎教獎學(xué),，有效促進了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性；同時,，教務(wù)處也對工作不負責任的教師進行了通報批評,，通過領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，使一些工作懶散,、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步,。

2、根據(jù)我校的績效考核制度和教務(wù)處考核方案,，教師每月的考核基本無誤,，本月底xx的教學(xué)績效基本完成,。

上報數(shù)據(jù)準確，對學(xué)生流失進行了嚴格考核,。我校對無正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/生對班主任和任課教師進行嚴格考核,，有效防止了學(xué)生的大量流失。

過程落實,，資料齊全,，我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動優(yōu)秀單位。

完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù),。

1,、教學(xué)常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴,，主要是經(jīng)驗不足,，人手不夠。

2,、遠程教育不落實,，多媒體教學(xué)使用不好，現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高,，主要是我校投影儀損壞,、多媒體沒有設(shè)施設(shè)備。

3,、圖書室圖書,、實驗室器材、設(shè)施設(shè)備不足,、配備不及時,。

4、由于教師缺編問題,，我校九年級還存在60人以上的大班額,；師資不配套，致使音,、體,、美、地方教材等開設(shè)效果不好,。

5,、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣,、領(lǐng)同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象（和缺編學(xué)校相比）,，在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套,，人人承擔了很重的教學(xué)任務(wù),，但績效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

6,、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看平均分,，一面又在講各科等級評定,，學(xué)校考評教師出現(xiàn)兩難境地,，而且教育局考核結(jié)果一拖再拖,，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師的積極性,。

7,、期末績效考核差距不大，對調(diào)動教師的積極性作用不大,。

教務(wù)處工作總結(jié)標題篇二

教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標,，科學(xué)安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了年初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息,。

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認真”,。一年來教務(wù)處嚴格執(zhí)行__市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進行了定期和不定期檢查,，并進行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題,，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求,、細處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對課前預(yù)備,、教師拖堂、不按時進課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標,。

3,、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié),。教務(wù)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動,，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課,、課后研討交流,，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué),、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實,，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作,。

4、加強督導(dǎo)力度,。一年來,，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚,。

二,、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示,、提高的平臺,。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。年初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程、新動向,、新標準”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思、案例,、論文,、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進修,，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、“青藍工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展?！扒嗨{工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組,、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課,，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí)，促進教師改進教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,。

4,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求__歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省__杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽,。

三,、重視文體工作，確?！皟烧n,、兩操”安全高效

一年來我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂,、美術(shù),、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動課的活動時間,；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

四,、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。一年來,，教務(wù)處依托班主任例會,、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五,、存在問題和不足

1,、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2,、備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

一年來即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的年中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

教務(wù)處工作總結(jié)標題篇三

一,、統(tǒng)一教師思想,，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心

利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機會，進行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)科比較,，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過去的成績簿上,，我校以往的輝煌只屬于過去，未來的工作任重而道遠,，空談只會誤人子弟,，實干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，智慧育人，智慧教學(xué),，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每一天必想必干的事情,。

二,、教學(xué)管理力求規(guī)范務(wù)實

教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反,。

1,、課程管理嚴落實

教導(dǎo)處對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時,，實施“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情景下班級課程的落實,。

2、規(guī)范強化“五認真”

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為著力點,，完善課前準備、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)資料,、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點,。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進行檢查,。期中根據(jù)學(xué)科成績與平時的教學(xué)工作實績評選出優(yōu)秀學(xué)科教師,，由學(xué)科組進行優(yōu)秀學(xué)科教師五認真展示。

3,、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育

全校每周一的第一節(jié)課都是班會課,，有計劃的對學(xué)生進行“學(xué)習(xí)規(guī)范”等常規(guī)教育。指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),、上課,、及時復(fù)習(xí)等事情。

出臺了晨讀與午練規(guī)定,，并進行專項檢查,，及時公布檢查結(jié)果，及時與班級教師進行溝通交流,。

4,、利用學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，促進教師及時反思教學(xué)得失,，制定切實可行的教學(xué)方案與工作措施,。

上半學(xué)期進行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習(xí)題進行了全校性的一次調(diào)研,。調(diào)研后都組織學(xué)科教師進行客觀的,、務(wù)實的考情分析，是自我職責的,，絕不推諉,，是學(xué)生或者家長原因的，也反思一下是不是自我的工作做得不到位造成的,。

5,、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的契機，集中進行四年級薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作,。

三,、反思

區(qū)教學(xué)檢查反饋評價得分低，區(qū)抽檢學(xué)科成績位序不靠前,，一改以往我校教學(xué)工作處處是先進常常受表揚的優(yōu)勢,，成為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆，值得從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師全體棉小人的深刻警醒,！應(yīng)從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的高度去理解自身工作的意義,，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作,，不但要進行細節(jié)規(guī)范與指導(dǎo),，還要改變評價機制提升工作與學(xué)習(xí)的動力。僅有及時正面地肯定教之所獲,、學(xué)之所得,，才能最大限度的調(diào)動每個人的進取性?！霸谛Ｑ越?、在校言學(xué)”是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個學(xué)校學(xué)校文化精神的最好境界,。

教務(wù)處工作總結(jié)標題篇四

xx高中創(chuàng)辦一年來,，各項工作都取得了顯著的成績。教務(wù)處作為教學(xué)管理部門,，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，認真履行教務(wù)處的職責，圓滿完成了學(xué)校的各項教務(wù)工作,，在教研教改方面有行動,，也有一定的效果。

學(xué)校創(chuàng)辦之初,，校長就提出以人為本,，不求人人升學(xué),，但求個個成才。一年來我們對教師一直在灌輸 “好孩子是夸出來”的理念,，教學(xué)中堅決禁止,、杜絕歧視差生的現(xiàn)象，對學(xué)生以正面教育為主,，教師課堂上均用禮貌語言,，如“請坐下、很好”等等,，從感情上拉近了師生之間的距離,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高,。

一年來,，我們一直十分注重教師行為規(guī)范。辦公時間無人閑聊,、監(jiān)考期間無人看書,、看報，外出學(xué)習(xí)守時守信,，接待家長禮貌有加,，備課教課一絲不茍，批改作業(yè)及時,、認真,，工作互相幫助，不分份內(nèi)份外,。xx高中的教師基本上都做到了為人師表,，教師隊伍是一支優(yōu)秀的隊伍。教務(wù)處對教師的管理體現(xiàn)人性化,，說服以教育為主,，檢查、督促不含糊,，批評教育有分寸,。

一年來，我們一直十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。學(xué)校正確引導(dǎo)學(xué)生上課,、考試守規(guī)守紀，大力表彰學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生,，表彰學(xué)習(xí)進步大的學(xué)生,，期中期末都設(shè)進步獎，對于課堂、考試中違紀學(xué)生及時通報處理,。在政教處的配合下經(jīng)過全體教師的努力,，我校的考風(fēng)考紀已成為學(xué)校的一大亮點。上課基本上無學(xué)生違紀,，考試中違紀學(xué)生每次都沒有超過1%,，可以說,，我們的考風(fēng)考紀在一般普高中是極少見的,。

我們學(xué)校教師沒有一般學(xué)校中那種文人相輕的現(xiàn)象存在，相互學(xué)習(xí),，共同研究,，蔚然成

風(fēng)。我們以教研組,、備課組為單位,，認真鉆研新教材，研討新教法,。在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式，師生角色位置的轉(zhuǎn)換,，評價方式的改善等各方面進行了積極探索和實踐,，特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，取得了初步成效。每周一次集體備課,，各教研組都堅持得很好,，有中心發(fā)言、有活動記載,，教師間相互聽課也成為所有教師的自覺行動,，校長檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課,，教務(wù)處督促教師聽課,，每聽一次課都進行了認真的評課議課，上學(xué)期啟動的新老教師拜師結(jié)對活動取得了良好的效果,。師傅為徒弟上示范課,，指導(dǎo)徒弟備課，徒弟備課請師傅指導(dǎo),，教課請師傅指教,，師徒相互學(xué)習(xí),，共同提高,。我們還非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，經(jīng)常讓學(xué)習(xí)效果好的學(xué)生在大會上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，各班經(jīng)常組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，且特別注意讓基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)成績進步大的學(xué)生交流。教務(wù)處還配合校團委在廣播站,，讓骨干教師與學(xué)生對話,，對各學(xué)科學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，考前進行適當?shù)膽?yīng)考指導(dǎo),。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)方法有了很大改進,，學(xué)習(xí)成績直線上升。上次期末考試都有不少的學(xué)生進入武穴市前500名行列當中,，與入學(xué)成績比較（與兄弟學(xué)校比較）95%的學(xué)生都有大幅度的進步,。

高三畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校中心工作的重點工作，主管教學(xué)工作的庫校長全身心地投入到高三班主任工作及教學(xué)管理的研究中,。高三每月一次研討會,，對于心理狀態(tài)較差，學(xué)習(xí)成績偏科,，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)的學(xué)生,，班主任重點做工作，分人包干,。高三教學(xué)可以說研究是深入的,，標高是恰當?shù)模畔⑹庆`通的,，效果是突出的,。

學(xué)校每周一次全體教師會議，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)名校,、名師的經(jīng)驗文章,。一年中我們組織過青年教師到黃梅國際育才參觀學(xué)習(xí)，組織青年教師到本市一中及普高聽課學(xué)習(xí),，每周工作安排上都附有教育名言警句,，青年教師向師傅學(xué)習(xí)，向同科教師學(xué)習(xí),，向所有有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),。上學(xué)期我們組織了青年教師拜師驗收課，下學(xué)期我們組織了教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，組織了優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀論文的比賽，從學(xué)生問卷調(diào)查及我們聽課的情況看,，我校所有年輕教師的素質(zhì)已有了很大的提高,。xx高中的社會聲譽的提高，其主要原因就是我們有一支非常優(yōu)秀的師資隊伍。

一年來,，我們十分重視及時總結(jié)經(jīng)驗,，期中期末各教師、各教研組都有工作總結(jié),，大部分教師備課有課后“反思”,，教務(wù)處，校長辦公室經(jīng)常召開學(xué)生座談會,，了解教學(xué)情況,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不事先打招呼，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，有了經(jīng)驗及時總結(jié),，期中期末月考都有教師進行經(jīng)驗交流，問題及時糾正,，經(jīng)驗及時總結(jié)。我們的工作在總結(jié)中進步,，在總結(jié)中提高,。

回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績,，但與上級的要求,，社會的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方,；在教師隊伍建設(shè)方面,，也還有潛力可挖。今后,，我們一定進一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量和管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗,。

教務(wù)處工作總結(jié)標題篇五

在20xx年的8月，頂著炎熱的太陽,，我有幸加盟我們xx民族中學(xué),，在這個大集體中能有個“乘涼”的地方。同時,，頂著像炎熱的太陽一樣的壓力,，我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作,，是任何一所學(xué)校的核心工作,，關(guān)系到學(xué)校的今后的發(fā)展方向，責任重于泰山。我不敢大意,，每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學(xué)的教務(wù)教學(xué)工作,。

學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：初高中部共2000來人，包含六個年級,，年級和年齡跨度都非常大,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強，興趣不濃,，自覺性不高,，需要教師更大的耐心和更強的業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校教師的現(xiàn)狀：初中部的教師大部分來自本地,，高中部的教師大部分來自外地,，各地方的教育情況和思路都不一樣，在思想上很難統(tǒng)一,。再就是高中部的老教師居多,，對新課改不是很適應(yīng)。

學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初中部初具規(guī)模,，發(fā)展比較穩(wěn)定,；高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的，各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度,，也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢,。

學(xué)校教務(wù)處的現(xiàn)狀：教務(wù)副主任三人：任剛、龔宋軍,、姜勇,；教務(wù)員：袁園、萬黎明,；文員：張海,。因教務(wù)處的主要負責人一直在更換和調(diào)整中，這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng),，工作在努力做,，卻沒有得到很好的引領(lǐng)，各人有各人的思想和主張,，整個教務(wù)工作也不好安排和開展,。

教務(wù)工作，本來就是個復(fù)雜的工程,，再加上這些現(xiàn)狀,，可謂是舉步維艱，如履薄冰,，所以,，我們所先要確定教務(wù)處的管理理念,，那就是：精細化管理。

人心齊,，泰山移,。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開展和推動,。而這種思想上的統(tǒng)一,，最好的方式就是在工作中進行。所以,，我們決定嚴抓各項常規(guī)工作,，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不求面面俱到,，但求每一件事情都能落實到位，有人去組織開展并對此事負責,。

1,、教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教案的書寫,，規(guī)定批改作業(yè),、聽課的量次數(shù)。改變過去一個月檢查教案的習(xí)慣,，以周為單位，避免因時間長而造成的遺忘和失誤,。作業(yè),、聽課以周、月來進行檢查,，學(xué)期最后進行總檢查,，對過程中沒有認真落實和弄虛作假的進行嚴懲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，教師們從剛開始的抵觸,，到接受，到適應(yīng),，基本上達到了一定程度上的統(tǒng)一,，工作的開展也順暢很多。

2,、教研活動的開展,。以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課,，全組教師進行評分及評課,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。再就是積極參加縣里面的各種教研活動,，如高中教研部的教研會討論、優(yōu)質(zhì)課比賽,、外出學(xué)習(xí)交流等,，給我校的教學(xué)工作注入新的思想和血液，促進教師思想的轉(zhuǎn)變,。在組織教師教研活動的同時,，組織豐富多彩的學(xué)生活動，如語文組的書法大賽,、藝體組的文藝表演及書畫展,、理綜組、外語組的知識競賽等,，進行一定的獎勵,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,。

3,、合理組織安排考試。以考促學(xué),、以考促教,，考試雖不是最科學(xué)的方法，但就成績而言,，卻是最有效的檢測方法,。本學(xué)期，教務(wù)處共組織了7次考試,，全校性的期中期末考試,，8月份高三的初步摸底考試，9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考,，xx月份初高中的月考,，xx月份高二年級的學(xué)業(yè)水平考試、高三年級的會考,。每次考試,，我們都精心安排，不斷的積累經(jīng)驗,，尋找最合理的考試方案,，在期末考試安排中，我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案,。在考試過程中,，我們都在嚴肅考風(fēng)考紀,，從監(jiān)考教師到學(xué)生，我們都嚴格按照制度來執(zhí)行,。在期末考試中最能體現(xiàn),，我們以此來整風(fēng)整紀，促進良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、堅持評教工作，始終把握以學(xué)生為主體,。每個月確定對教師民意測評的主題,，引導(dǎo)學(xué)生對老師進行客觀公正的評價，給予學(xué)生參與教師的考評的權(quán)力,。我們歸納總結(jié)后,，及時的將意見反饋到相關(guān)的教師處，以便教師及時的進行調(diào)整與改正,，促進教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一,。

5、建立教師的業(yè)務(wù)檔案,。將教師的備課,、聽課、評教,、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總,，建立教師的業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范管理,，以便學(xué)校全面而深刻的了解每一位教師,，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準確的數(shù)據(jù)。

6,、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源,，就是學(xué)校的生命線,，沒有學(xué)生，我們就無法談教育,。為了更好的留住現(xiàn)有的學(xué)生,，我們加強各項教學(xué)管理，使學(xué)生愛學(xué)并在成績上有所提高,，不斷進步,。家訪，是我們了解學(xué)生,，與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑,。寒假期間,，我們已經(jīng)制定了嚴密的家訪方案，計劃三天完成,，原則上全體教師參加,，親身體會招生的不容易，以便更加珍惜和愛護我們的學(xué)生,。

7,、合理安排各年級各班級的教師、課程及各科目的課時設(shè)置,。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣,，通過討論研究，進行不斷的調(diào)整更換,，讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,。采取靈活多樣的排課方式，統(tǒng)一排課,，統(tǒng)籌全校課表,，嚴格調(diào)代課手續(xù)和制度，用臨時課表補充各種活動及變化,，盡量做到不耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí),。再就是面對新舊教材的交替，各科目的課時設(shè)置也不一樣,，本學(xué)期我們教務(wù)處進行了深入研究和調(diào)查,，制定了科目課時設(shè)置的幾套方案，為學(xué)校和教師在課時安排上提供了第一所資料,。我們還將進一步的研究,，使課時設(shè)置更加的合理。

8,、組織各種會議,，注重會議的質(zhì)量。會議,，是用來安排工作和統(tǒng)一思想的,。本學(xué)期教務(wù)處組織開展了教研組長會議、畢業(yè)班教師座談會,、教職工會議等,。每次會議我們都認真準備會議內(nèi)容，利用會議下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料,，開展相關(guān)理論和文件的學(xué)習(xí),，給老師們正確的思想引導(dǎo)，傳達學(xué)校最新最準確的教育教學(xué)理論和思想,。

學(xué)校要發(fā)展,，要擴大規(guī)模,，只能靠制度來管理，而且制度要嚴格并落實到位,。制度制定了,，如果沒有落實的話，不如沒有制度,。我們學(xué)校的各項制度都比較齊全,，但在執(zhí)行力度上還有待加強。本學(xué)期,，我們教務(wù)處用制度說話,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度。每項工作都對教師公開,，堅持公平公正原則,，也歡迎教師來教務(wù)處問詢。統(tǒng)一執(zhí)法尺度,，盡可能的減少或避免人為因素,。我相信，只要我們能夠堅持制度,，統(tǒng)一執(zhí)法尺度,，我們的工作也會越來越順暢，老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適,。

一個學(xué)期結(jié)束了,，教務(wù)處的各項具體的工作無法一一列舉，但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致,，有條不紊的開展各項工作，認真完成自己所負責的工作,。無論是在細想上還是在責任心上,，還是在業(yè)務(wù)能力上，都比以前有了很大的進步和提高,。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想,，盡可能的與學(xué)校的發(fā)展同步。我們在努力做好本職工作的同時,，也在不斷地配合學(xué)校的其他部門的各項工作。當然,，我們的工作還剛起步,，還有很多地方做的不到位，如考勤考評工作還應(yīng)更細致化,，對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進力度不夠,，對課堂的管理還欠缺,，對學(xué)籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化，教學(xué)成績的考核還不完備,，教研活動形式單調(diào),，畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強，教學(xué)資料的選取和征訂渠道有待拓寬,，教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需加強,，教師之間的評比距離還有待拉開，各項制度還有待修改完備……這些,，都是我們今后工作的努力方向,。

學(xué)校的管理是個大學(xué)問，要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時間,，要想使學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階,，還需要更大的改革力度。不管怎么樣來管,，只要大家都在不斷的思考,，都在努力認真的工作，都在落實每一件事情,，我們學(xué)校就會不斷的發(fā)展壯大,。作為學(xué)校工作的核心部門，我們將一如既往的開展各項工作,，爭取將學(xué)校的教務(wù)管理推向一個新的臺階,，拿出質(zhì)量，讓學(xué)生,、家長,、社會更加的信任我們xx民族中學(xué)！

教務(wù)處工作總結(jié)標題篇六

本學(xué)期,，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡要總結(jié)：

1,、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位，較圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。

2,、認真參加了市、區(qū),、校組織的評優(yōu)課活動

本學(xué)期,，在學(xué)校教導(dǎo)處、工會的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校青年教師開展了評優(yōu)課活動,，生化組的於劍老師獲得了二等獎,；莊玉香老師參加市骨干教師的評選，通過前三輪考核進行材料評審階段,，區(qū)骨干教師評選也順利通過課堂教學(xué)能力的考核,，并參加區(qū)化學(xué)教師基本功競賽獲得二等獎以上。

3,、積極參加市教研室組織的教研活動,，及學(xué)校組織的各項教研活動，認真開展教學(xué)研究,，開設(shè)校級研究課近十節(jié),，區(qū)級研究課1節(jié)，市級研究課1節(jié),，均獲得廣泛好評,。認真總結(jié)教育教學(xué)工作，撰寫論文,。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展》獲“藍天杯”三等獎,，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區(qū)論文評比三等獎；吳健老師論文《體驗積極情感,，促進化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍天杯”二等獎,。

4、認真完成各項教學(xué)常規(guī)工作,。

在教學(xué)過程中,，我組教師能夠認真研讀教材，針對學(xué)生實際,，制定恰當?shù)慕虒W(xué)方法,，并認真撰寫教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)過程中的得與失,，認真批改作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，予以及時的解決,。生物興趣小組的活動開展能正常開展,，成績顯著。

5,、認真配合學(xué)校完成生化實驗室目標管理和考核制度,，20xx年保證生化實驗開設(shè)并從未有事故發(fā)生。

教師的工作繁雜瑣碎,，有時難免心煩,，工作積極性受挫,，組內(nèi)教師的合作不是很好；平時的教研活動形式單一,，活動開展次數(shù)不少，但質(zhì)量不是很高,，大多是以備課和評課開展,，在以后的工作中加強組風(fēng)建設(shè)，宣揚樂觀向上的精神,，加強團隊合作,，充分利用集體的力量，促進每一位教師的發(fā)展,。同時加強教研活動的專題性與針對性,，提高校本教研的有效性。

教師的工作任重而道遠,，當代學(xué)生的厭學(xué)情緒日益嚴重,，學(xué)習(xí)的目的性不強，動力不足是普遍存在的問題,，所以對于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量,，是當務(wù)之急，也是一個大難題,，在今后的教學(xué)工作中,，是化學(xué)教師要思考的首要問題；對于非中考考試科目生物,，關(guān)鍵是要調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，增強學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時,，大力開展第二課堂,，促進生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。

本學(xué)期數(shù)理化生等學(xué)科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學(xué)習(xí)的高效性研究》的立項,，用研究指導(dǎo)平時的教育教學(xué)工作,，同時學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會進一步加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，深入思考如何提高生化教學(xué)的質(zhì)量問題,，博采眾家之長，力爭使本校的生化教學(xué)工作邁上一個新的臺階,。

本學(xué)期,，我校教學(xué)管理工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到各處室的支持配合,，通過教務(wù)處全體同仁的共同努力,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學(xué)期初對各班,、各年級學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計，核對,，要求班主任了解未報到學(xué)生的原因,，及時報教務(wù)處。嚴格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù),。

2,、本學(xué)期，教務(wù)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)全天候值班,，對每天的上課、早讀,、午自習(xí),、晚自修情況進行檢查，并如實做好記錄,。對遲到,、早退的有關(guān)人員進行了批評教育，遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3、期中考試后,，召開了各年級,、各班的學(xué)生代表座談會和教師座談會，并對進行了學(xué)生問卷調(diào)查,，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、老師教學(xué)、班級管理,、課堂紀律等情況,，廣泛聽取了教師、學(xué)生的意見和建議,。

4,、期中、期末考試組織嚴密,，井然有序,。各年級的統(tǒng)考科目，在各學(xué)科備課組長的召集下采取流水閱卷,、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析,。

5,、期中考試后，根據(jù)有關(guān)信息,，在尊重學(xué)生志向的基礎(chǔ)上,，對高一年級按照文理進行了重新分班。

6,、對初三,、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊,、抓得實，多次召開教師座談會,。統(tǒng)一了思想,，統(tǒng)一了認識，針對06年中考,、高考新情況,，分析了中考、高考形勢,，認真研究《考綱》,，并制訂了切合本校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃、幫扶計劃等,。及時召開學(xué)生座談會,、家長會，聽取學(xué)生及家長的意見和建議,，爭取家長和學(xué)校的配合,。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達99.5%,，列區(qū)第二,；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三,。初三,、高三學(xué)生順利參加中考、高考,。在06年高考中,，我校高三（4）班錢純雅同學(xué)以549分的成績進入本二分數(shù)線（542分），實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破,。05級高一學(xué)生,，理科實驗操作考查全部合格；04級高二學(xué)生全部順利通過高二信息技術(shù)考試,，一次性合格率96.29%,，列區(qū)第三,。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一,。

7,、全面啟動“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

8、完成了各科資料預(yù)訂,，發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作,，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規(guī)定,。

9,、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三,、高三參加中考,、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。

10,、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績,、鑒定、考勤等項匯總,、填表工作,。

11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計,、分類,、造表、建檔管理工作,。及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,，完成了上級交給的各項任務(wù)。

12,、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼,。

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求,，立足課堂,，面向全體，正確把握教改方向,，改進教學(xué)方法,，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,，促進學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高,。

2,、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，四位教導(dǎo)經(jīng)常隨堂聽課,，及時了解教師的教學(xué)情況,。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課,，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課,。課后以各種形式進行了交流和評課。

3,、按照教務(wù)處計劃,，每個月對教師二認真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次,，共檢查了5次,，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報教務(wù)處,，教務(wù)處匯總后，以通報的形式將全?！岸J真”檢查結(jié)果返饋給各位教師,。

4、各年級的提優(yōu)補差工作,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時間,、地點,、輔導(dǎo)教師的配備等方面均有周密的安排。

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一,。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點學(xué)校聽課、交流,、學(xué)習(xí)重點中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,，推行集體備課，評課等活動,，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動,，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,，暑假期間派趙亞萍,、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習(xí)。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中,，李富榮老師獲高中組二等獎,，沈麗青老師獲初中組三等獎,，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎,。7位老師的論文獲省市級三等獎,。

充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣,、生動活潑的課外活動,。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎，9位學(xué)生獲全國省級二等獎,，15人獲全國省級三等獎,，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人,，三等獎8人,。

1、由于管理水平有限,，成天忙于事務(wù),，深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2,、在教學(xué)管理上力度不夠，需進一步樹立優(yōu)良的教風(fēng),。

3,、工作積極性、主動性不夠,，拖拉作風(fēng)較嚴重,，責任心不夠強。

在新的一學(xué)期里,，努力提高管理水平,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，健全各項制度,，加大管理力度,，盡心盡職，做好各自分管的工作,，團結(jié)協(xié)作,，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用,。

教務(wù)處工作總結(jié)標題篇七

本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧一年以來的工作，教務(wù)處在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各部門的配合下,，在教務(wù)內(nèi)部工作人員的努力工作下，較好的完成了教育教學(xué)管理任務(wù),，教務(wù)工作全面規(guī)范,、提升水平、轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),、增強改革意識,、工作質(zhì)量較去年更上一層樓，現(xiàn)總結(jié)如下：

趙映山校長助理分管教學(xué)工作,，教務(wù)主任：孔偉偉,；基礎(chǔ)教研室：陳永；機械教研室：宋漢民,；信息教研室：黃習(xí)文,；電子教研室：湯建華；教務(wù)運行科：張建村,；教務(wù)資料管理科：王清?。粚W(xué)籍管理科：李萬祥,；教材管理：陳誠,；考務(wù)辦：葛志鵬。各部門既嚴密分工,，又團結(jié)協(xié)作。

（一）,、常規(guī)管理

1,、教務(wù)專題會議

分管理教務(wù)負責人每月召開兩次教務(wù)工作人員會議。月初的一次教務(wù)人員專題會議,，嚴格分工,，制定月工作計劃，規(guī)定執(zhí)行時間段,，進行上月工作總結(jié),；月中的一次教務(wù)會議主要是各人談本月初安排的任務(wù)落實情況及遇到的困難，然后一起商量解決方法,。

2,、教學(xué)運行準備工作到位

每學(xué)期開始，相關(guān)教務(wù)人員討論本學(xué)期的行事周歷,，教材,、教具、課表發(fā)放到位,，教學(xué)計劃,、實訓(xùn)計劃,、進度表等準備就緒，嚴格按照工作流程,，確定相關(guān)責任人,，以保障工作順利開展。

3,、教學(xué)運行管理

為確保正常的教育教學(xué)秩序,，教學(xué)運行在張建村的負責下，制定切實可行的教務(wù)人員全員參加的巡堂查崗值日表,，保證每堂課（含晚自習(xí)）均有巡查責任人,，進行專項記錄，對于查堂過程分管理領(lǐng)導(dǎo)不僅參與查堂,，還對巡堂人員不定期的檢查,，做到了發(fā)現(xiàn)問題能及時通報并作出處理意見。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

堅持月通知,、月檢查、月總結(jié),，由王清俊負責,，不走過場，分管領(lǐng)導(dǎo)不定期的對科任老師的教案,、作業(yè)批改情況,、批改記錄及上課情況不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報,，有力地保障了相關(guān)數(shù)量和質(zhì)量的達標,。

（二）教研教改

1、以教研室為單位進行“四課”（公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、集體備課、說課）活動層層落實督辦,，不造假,，增強了老師之間的交流，該項工作在王清俊老師的全面負責下,，各教研室配合到位,，資料匯總到位，為年終的教學(xué)督導(dǎo)評估做好了準備,。

2,、為激發(fā)學(xué)生興趣，增強實訓(xùn)效果，在10月份組織了中專班實訓(xùn)周活動,，達到了預(yù)期效果,。

3、充分利用資源辦特色教育

結(jié)合大專辦學(xué)特點,，在預(yù)科班增開了地理科目,，下學(xué)期準備開設(shè)歷史課，為學(xué)生明年成考報名作準備,；針對幼師與文秘專業(yè)的特殊性,，在正常的教學(xué)計劃科目之外，又選開了手工,、視唱,、鍵盤等課程；為了滿足機械專業(yè)的實習(xí)要求,，多次銀輪蒲起,、鄂南起重等相關(guān)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，讓學(xué)生深入車間實地參觀與操作,，得到了學(xué)生的高度認可,。

4、各專業(yè)組進行技能大比拼

以賽促學(xué),，鉗工,、車工、ｃａｄ繪圖,、打字,、排版、單片機,、焊接等各類比賽頻繁開展,，學(xué)生參與積極性高，結(jié)果也很理想,。另基礎(chǔ)組還舉辦“心靈之聲”校園詩歌朗誦比賽，此次朗誦比賽是新校區(qū)成立以來效果最好的一次,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

5、教學(xué)能手大比拼

全年共組織了兩次規(guī)模較大的優(yōu)質(zhì)課競賽,，并邀請集團本部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔任評委,，上半年熊文老師作為新校區(qū)代表獲全校優(yōu)質(zhì)課競賽第一名，下學(xué)期徐丹老師的“線性代數(shù)”獲得一致好評,，加強了教師之間的交流,。

6、“我最喜愛的老師”評選活動深入到全校各個班級，宣傳到位,，組織有力,，最終大中專共評出８位優(yōu)秀教師，樹立了榜樣,，造成了一定的影響力,。

7、為了確保學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的需要,，安排了07級,、08級學(xué)生社會實踐調(diào)查以及畢業(yè)論文設(shè)計。教學(xué)實踐環(huán)節(jié)是教學(xué)計劃實施的最后一關(guān),，如何做好學(xué)生的實踐活動及畢業(yè)論文,，我們對已有的辦法進行修訂與完善，制定了論文指導(dǎo)老師工作湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處條例,、論文評定要求,、論文寫作日志、論文格式規(guī)范,，進一步明確了教師,、學(xué)生的職責和要求，保證了各項工作的順利完成,。尤其是即將畢業(yè)的全日制學(xué)生的實習(xí),，充分利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，圓滿完成了全日制學(xué)生的教育實習(xí)工作,。

8,、利用多媒體教室、實訓(xùn)設(shè)備以及新引進的研究生人才,，在每周二舉辦特色專業(yè)講座,，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生的見識,，也有效地培養(yǎng)了教師對于大課堂的掌控能力,。

9、全年共組織了四次覆蓋全體任課教師及班主任的民主評教活動,，以及兩次大規(guī)模的學(xué)生座談活動,，為競爭上崗、教師配置,、優(yōu)化老師隊伍提供了第一手材料,，及時掌握了教學(xué)基本動態(tài)。

（三）,、師德師風(fēng)建設(shè),，教師培訓(xùn)工作

1,、分階段全校教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師行為規(guī)范》,、《教師法》等法律規(guī)章,，觀摩了20xx年“感動中國”宣傳片。

2,、全體科任老師參與了計算機技能培訓(xùn),，通過傳、幫,、帶使部分教師的操作技能有了一定的提高,。特別是本次期末考試制卷得到了電大領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3,、為了進一步提高老師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，特邀請有豐定富教學(xué)經(jīng)驗的老教師（如王清俊老師、鄧海鑫老師）,，對常規(guī)教學(xué)的“備,、教、批,、輔,、考”進行培訓(xùn)，并以此為契機,，嚴格教學(xué)常規(guī)檢查,，使教師業(yè)務(wù)水平逐漸提升。

4,、根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，每年有許多新教師加盟大專部，教務(wù)處一直為了提快新教師的教學(xué)管理能力的增長速度,，都是采用“結(jié)對子”形式,，即每一位新教師搭配一位經(jīng)驗較豐富的“老”教師進行一對一輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作,，此項工作得到了總部領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

5、新教師轉(zhuǎn)正工作克服了以往時間到,、事情了的弊病,，明確工作要求，嚴格了轉(zhuǎn)正標準,，對沒有達標的教師,，一律延長轉(zhuǎn)正日期,。

（四）,、考務(wù)工作

新校區(qū)的考務(wù)工作種類多,、層次多、工作繁瑣,、任務(wù)重,，雖說有關(guān)考務(wù)工作出現(xiàn)了一點問題，但也暴露了一種重視不夠,、業(yè)務(wù)不熟,、人手缺乏的問題，全年共經(jīng)歷了如下考試：

pets,、nit考試,、成人高考及模擬考試、中央省市電大統(tǒng)考,、校級考,、中專班月考、期中考試,、期末考試,、地區(qū)教研室抽考、開放專業(yè)入學(xué)考試,、大專獎湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

學(xué)金發(fā)放排名考試,、留校學(xué)生選拔考試、06級07級學(xué)科補考,、電大無紙化考試等,。

所有考試因規(guī)格、規(guī)模各異,，組織起來特別繁瑣,，但教務(wù)工作人員通力協(xié)作，也模索出了部分經(jīng)驗,，取得了一定的成績,，不足有待今后的工作中進一步改善。

（五）,、學(xué)分與學(xué)籍管理

1,、探討大專學(xué)生學(xué)分管理方案，制定相關(guān)規(guī)章制度,；

2,、分年級、專業(yè)實施學(xué)生成績信息化管理,；

3,、做好學(xué)籍資料管理、學(xué)生注冊工作,、組織專班組織06級學(xué)生畢業(yè)證的辦理工作,。

（六）其它工作

1,、積極做好本部安排的有關(guān)教務(wù)工作；

2,、加強部門協(xié)調(diào)合作,。如分班、合班,、晚會,、實訓(xùn)等工作，協(xié)助相關(guān)部門完成,。

1,、要干好一件工作必須有計劃、有章可循,、有延續(xù)性,；

2、責任到人,，狠抓落實,，又必須能力協(xié)作；

3,、必須做好每一件大小工作的總結(jié)活動,；

4、必須做好資料保存,，加強檔案建設(shè)意識,；

5、最重要的一點是每件事必須要領(lǐng)導(dǎo)重視,。

1,、課堂教學(xué)以“學(xué)生為主體”的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,，教學(xué)成果較少,；

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為教師們的自覺行為,，教師之間水平及素質(zhì)差異太大,；

3、教師請假,、調(diào)動頻繁,，影響了常規(guī)教學(xué)以及相關(guān)工作的延續(xù)性；

4,、教研室的工作有待進一步落到實處,；

5、部門之間的協(xié)作尚且不夠,，資源不能共享,，造成一定的浪費,；

6、一些教師對當前職教的辦學(xué)認識不足,，缺乏危機感和主人翁意識；

7,、教務(wù)機構(gòu)設(shè)置需進一步加強整合,，考務(wù)組織難度大，需加大力量,，增加人手,；

8、加大力度對教師關(guān)于考務(wù)方面的培訓(xùn),，提高考試在教師心中的重要性,；湖北省赤壁市機電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

9、部門間的協(xié)作有待加強,；

10,、創(chuàng)新意識有待提高；

11,、與本部領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠,，有些工作沒引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。

總之,，回顧過去一年,，教務(wù)處的各項工作圓滿完成，成績是主要的,，經(jīng)驗是寶貴的,，存在的問題也不少，發(fā)揚經(jīng)驗優(yōu)勢,，克服弊病不足,，望來年工作更加出色。

教務(wù)處工作總結(jié)標題篇八

一年來,，教務(wù)處在校黨委,、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下,，在各學(xué)院密切配合下,，在學(xué)校職能部門的大力支持下，完成了各項教學(xué)工作任務(wù),。

一,、質(zhì)量工程項目建設(shè)

1、特色專業(yè)建設(shè)

20_年建成特色專業(yè)建設(shè)點1個（農(nóng)業(yè)水利工程）,，省級特色專業(yè)建設(shè)點2個（工程管理,、藝術(shù)設(shè)計）,。

2、精品課程建設(shè)

20_年建成省級精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，液壓與氣壓傳動）,。

3、教學(xué)團隊建設(shè)

20_年建成1個教學(xué)團隊（機械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊）,。

4,、實驗示范中心建設(shè)

20_年申報2個省級實驗教學(xué)示范中心（工程機械和大學(xué)物理，12月20日答辯）,。

5,、參加教育部2項重大調(diào)研：大學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）,。

二,、青年骨干教師項目

20_年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項（100%）,。

三,、學(xué)校教育教學(xué)

1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃,，進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ),、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才）,，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2,、歷時6個月的時間,，開展“教育教學(xué)示范活動”，先后邀請首屆國家教學(xué)名師,、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學(xué)示范和觀摩活動,，開展教育教學(xué)研究征文活動，500多位青年教師參與,，征文124篇,。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學(xué)論文獲得20_年度優(yōu)秀論文一,、二,、三等獎。

3,、堅持“兩嚴”方針,，加強教學(xué)管理，進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高,。

（1）校院二級教學(xué)督導(dǎo)情況：課堂聽課3100多人次,，其中校督導(dǎo)團2600多人次，院督導(dǎo)2500多人次,；學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測評2600多班次,；擬引進教師試講200多人次；新任青年教師驗收,、試講近300人次,；職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價600多人次；畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯檢查和課程設(shè)計檢查300多班次,。

（2）學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次,。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實踐教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議,。對這些意見和建議,，教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個人，并落實整改,。20_年表彰優(yōu)秀信息員108名,，新聘任118名。

（3）學(xué)生評考700多個考場,，評考優(yōu)良率超過95%,。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡報》中予以通報。

（4）組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場進行巡視,，共巡視近20_個考場,。通過巡視，我?？硷L(fēng)總體良好,。

（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價,，對評價偏差稍大的學(xué)院和個人,，已責成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗,，我校36%的重復(fù)率遠低于同類院校,。

（6）先后出臺5項保證教學(xué)質(zhì)量的管理細則：

《畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查評估管理辦法》；

《二級教學(xué)督導(dǎo)實施管理辦法》,；

《考試管理實施細則》,；

《規(guī)范和加強多媒體教學(xué)管理辦法》；

《素質(zhì)類選修課管理辦法》。

4,、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng),。完善和加強青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》,，實行校院二級培養(yǎng)模式,，學(xué)院主要負責培養(yǎng)，學(xué)校組織檢查驗收,，把好新任青年教師上講臺關(guān),。20_年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收,，為86%,。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。

5,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，貫徹“以生為本”，促進學(xué)生成長成才,。

（1）加強學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練,。20_年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》,，先后4位教師開課,，開展講座36場；鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽活動,，協(xié)同校團委,、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽，組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競賽,，并獲得國家2等獎2項,，省級1等獎2項，省級2等獎7項,；協(xié)同機械學(xué)院組3個隊參加省大學(xué)生工程實踐科技競賽,。

（2）開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核,，攻讀第二學(xué)士學(xué)位,。

（3）鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動學(xué)習(xí)，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》,、《免修課程管理辦法》,。

（4）深入學(xué)生調(diào)研，解決實際問題,。先后召開4次學(xué)生座談會,，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室,，規(guī)范教師多媒體教學(xué),，組織大型問卷調(diào)查等。

（5）評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,。20_年全校有52個班級申報,，評選19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將?？瓢嗉壖{入評選范圍,，并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。

6,、加強教學(xué)管理制度化,、科學(xué)化，制定,、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度（《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》,、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》）,。

7,、組織4次近3萬人次大型考試（cet46和計算機等級考試）,；近萬人次參加重修,、補考考試。

8,、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，積極申報新專業(yè)（申報核工程與核技術(shù)和俄語2個本科專業(yè)<教育廳評審已通過>，申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個<已通過教育廳審核,，上報教育部評審>）,。

9、教改立項,。圍繞培養(yǎng)方案的修訂,，凝練26項教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項建設(shè)。

四,、存在的主要問題

1,、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位,。

2,、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次,、重視程度,、培養(yǎng)措施）。

3、對教學(xué)工作的中心地位,、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認識不明晰（教授,、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題）,。

4,、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進一步加強（學(xué)生目標不明,、動力不足,、方向不清；教師上課“胡言亂語”,，對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力）,。

5、教育教學(xué)研究成果需要進一步豐富,，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評價方式,、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)）,。

五,、20_年主要工作

1、學(xué)習(xí)國家,、省教育工作會議精神,，貫徹落實《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。

2,、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè),，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作,。

3、積極穩(wěn)妥推進二級教學(xué)管理,，理順管理機制和體制,，實行教學(xué)目標管理責任制，加強教學(xué)管理人員培訓(xùn),，做好教務(wù)系統(tǒng)升級,，促進和諧發(fā)展。

4,、繼續(xù)堅持“兩嚴”方針,，加強教學(xué)管理，增強服務(wù)意識,，進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強教學(xué)督導(dǎo),，創(chuàng)新督導(dǎo)模式，保證教學(xué)質(zhì)量,。

5,、做好各項教學(xué)獎勵評選工作（優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等）,。

6,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是考風(fēng)考紀教育,，組織好各級各類學(xué)生考試,，實施聯(lián)動促學(xué)，鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽,。

7,、加強青年教師技能培訓(xùn)工作，實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃,，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作,。

8、加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè),，開展教育教學(xué)研究,，深化教學(xué)改革（課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式,、教師教學(xué)模式等）,，做好20_年省校教改立項。

9,、開好20_年教學(xué)工作會議,。

10,、辦好第11屆青年教師講課競賽,。