總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教務處工作總結(jié)標題篇一

在一年里,，總務處的同志與全體教職工一齊,，用辛勤的勞動換取了康城學校的種種榮譽，雖然總務處工作是復雜,，而又繁瑣服務性工作,，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務工作,，是學校教學工作正常進行的必要條件.我們在做好日常各項后勤保障工作的同時,，在暑期做好學校的校舍維修和學校擴班設備的接收,，安裝,，驗收,，保證學校的安全和教學工作的順利開展,，雖然我們做了一些工作，但離學校領(lǐng)導對我們的要求還有很大的差距，還要更加努力工作,，現(xiàn)將本年度的總務工作總結(jié)如下:

一，后勤保障工作

本學期有許多教師開公開課，和區(qū)的教研活動,，總務處總是用心配合教導處作好各項接送和接待工作,，準備好教學物品，教室,，桌椅以及教具,，有些還需要自己動手做，這給我們的工作帶來了必須的難度,，但我們總是想方識法安排人員盡最大的努力滿足教師的要求，本學期學校有許多的大型活動,，如學校的開學典禮;運動會;植樹活動;英語節(jié)活動;我們也盡可能按政教處的要求提前做好各項準備工作,，使每次的活動順利舉行.

二，校舍維修建設

我們學校雖然是一所新開辦的學校,，但由于建造單位在設計上的不合理和用材,，施工等方面的原因，學校成立至今才兩年多就有許多問題暴露出來,，尤其是學校的多功能教室,，能夠說幾乎沒有使用.總務處去年對其改造方案，工程量等報教育局審批申請對其進行改造,，今年區(qū)財政同意撥專項,，暑期總務處在教育局基建站指導下進行了多功能教室的改造.當然那里有許多不為人知的辛苦，因為到目前為止我們的學校還未真正的驗收,，所以也沒有任何的建筑圖紙和材料,，所以光為圖紙就來回跑了好幾次廣廈建筑公司，協(xié)和房產(chǎn)，高校設計院.施工期間更是每一天到校對施工單位的施工要求,，施工質(zhì)量進行監(jiān)督,，另外我們還對三樓的301，302辦公室的屋頂進行了改造,，整個陽臺也全部貼瓷磚,，410，411鋪了木地板;油漆全部教室門及更換所有的門把手,，整個面貌有了很大的改變.

另外韓國學校搬走后,，遺留下許多問題，如墻壁的重新涂刷,，損壞門窗的修理,，更換，教師和辦公室的清理,，一些不必要的隔斷的拆除,，整個小學部的打掃，還有費用的結(jié)算等等.透過幾個月的努力,，更換教室門15扇,，油漆所有的123扇門，整個教室,，辦公室2米以下以及走廊綠色涂料重新滾涂2遍外加一層保護膜;整個消防管系油漆煥然一新,，目前已基本做好了小學部搬移的準備工作.

另外我們按照心理老師的要求對心理咨詢室進行了分隔，布置,，購置了辦公櫥柜和務必物品,，安裝了空調(diào);檔案室加裝了防盜門窗，安裝了空調(diào),，添置了必要檔案柜和辦公用品;對行政樓東面整個墻壁進行了防水處理;

為了迎接幸運星俱樂部的學生,，在學生宿舍安裝了8臺空調(diào)，電風扇及洗臉池;在風雨操場改造了男女廁所和改建了可供8人同時洗澡的浴室,，大大地改善了學生的生活環(huán)境;安裝了十套多媒體投影儀;調(diào)整了部分教室和教師辦公室,，保證了開學后學生的正常上課和教師辦公.

三，校園文化建設,，綠化建設

今年是我們學校建成的第三年,，第一年所有的綠化都是由開發(fā)商種植，由于開發(fā)商在學校綠化上的投入較少,，再加上種植時期天氣較熱,，管理及澆水沒有及時跟上，造成了樹木花草的死亡,，盡管我們也一向要求開發(fā)商及時補上,，但還是未能很好地改善學校的綠化環(huán)境.____年學校開始投入較大的財力種植各種樹木,，學校開展的植樹節(jié)活動得到了全體師生的用心響應和學生家長的大力支持，使學校綠化的整體面貌有了一個很大的改變,，透過這樣一個活動也增強了學生自覺愛護綠化的良好習慣.

今年,，總務處在王校長的直接領(lǐng)導和參與下，對學校的綠化建設加大了力度,，區(qū)財政給我們學校的全部綠化專項費用為95200元,，其中我們綠化的購置費57054元，學校的綠化養(yǎng)護費為36000元,，另外我們還購置了超多的花盆及其他花卉,，同時還得到了學生家長的大力支持.今年的具體種植狀況如下;在學校的南大門處種植了一棵樹經(jīng)為35cm和二棵為28cm的香樟樹，4棵合歡樹分別種于體育場的南面和中學部的庭院內(nèi),，在庭院內(nèi)還種植了一棵樹經(jīng)達20cm的桂花樹及三棵紅楓樹,，給庭院的景色增添了許多生機，也散發(fā)著迷人的幽香,，在學校的主干道東側(cè),，我們克服了地方小，地質(zhì)差,，不易成活的種種困難,，自己動手用木板做成圍欄，不僅僅起到了泥土流失的作用,，而且也起到了美化校園的作用,，此外在學校南面約200米的圍墻邊種植了高度為1.2米的800棵珊瑚樹，起到了阻隔灰塵和美化校園的作用.與此同時我們加強了辦公區(qū)域的綠化建設,，購置了幾十盆的散尾葵,，國王葉子等一些熱帶植物，使走廊充滿了生機.

四,，食堂管理

學校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康,，關(guān)系到整個學校的正常運作，隨著學生人數(shù)的不斷增加,，對食堂的管理工作提出了更高的要求，雖然學校的食堂是由其他單位承包的,，但作為總務主任而言,，首先要確保學校食堂的安全這是致關(guān)重要的，所以我總是盡可能的對食堂的進貨質(zhì)量加以檢查,，強調(diào)質(zhì)量的重要性,，加強對食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生方面的要求，嚴格按照食品衛(wèi)生操作要求進行操作,，對教師和學生提出的合理推薦及時告知食堂操作人員;.一年多來,，由于食堂工作人員的努力,，師生普遍認為食堂伙食令人滿意，同時也得到了上級有關(guān)部門的肯定.

五,，財務,，財產(chǎn)管理

本學期我們嚴格按照嚴格根據(jù)上級的規(guī)定，執(zhí)行收費標準,，規(guī)范收費程序和使用票據(jù),，規(guī)范一切收費行為，與校長室一齊做好各項消費開支,，杜絕浪費.財務人員在規(guī)范工作的同時,，要加強與結(jié)算中心的聯(lián)系，保證學校財務貼合上級工作要求.

本學期在校產(chǎn)管理方面,，嚴格按照教育局的ete管理軟件做好對學校財產(chǎn)作好登記,，編碼等工作，確保學校財產(chǎn)帳賬相符,，帳物相符,，使學校的財產(chǎn)管理工作能夠順利完成，

總結(jié)本年度的工作,，確實還有許多的不足之處,，比如在服務方面未能很及時的滿足教師提出的要求，管理方面也有存在一些松懈,，有些制度還不夠完善,，也需要改變自己較為生硬的工作態(tài)度.同時也期望各位老師提出寶貴意見，在今后的工作中加倍的努力,，不斷地提高自己的管理潛力和管理水平.

教務處工作總結(jié)標題篇二

學校教務處緊緊抓住教學質(zhì)量這一生命主線,，堅持以學生發(fā)展為本，認真履行了黨的教育方針,，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務。完成的工作如下：

一,、主要的工作與成效

1,、認真地抓教學常規(guī)，要求教師以備好課,、上好課,、輔導好學生為最重要工作，在教育,、教學實踐中自覺落實“一切為了學生的發(fā)展”的'課改理念,，制定了教師教學考核細則,。嚴格執(zhí)行規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程,，特別是母語課的開設,。本學期教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、批改作業(yè)等工作，基本上杜絕了用舊教案上課,，允許教師使用電子版教案上課,。缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較以前有所減少;早讀,、晚自習規(guī)范，班主任早晨能夠按時進班,，及時了解學生到校情況;教風,、學風、考風良好,，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2、制訂并實施了各學科的考評機制,，在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,，教務處精心準備，嚴密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、推門課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學生的評教問卷調(diào)查、抽查學生作業(yè)批改情況等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、客觀、公正,、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及教師的教學情況,，為學校領(lǐng)導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。

3、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，符合實際。本學期學校將11月定為教研月,，本月間舉行了各種教研活動,，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學合理,，強化了針對性、實效性,。

4,、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了一些學科的多種教學參考書,、教學模具,、實驗器材，由專人整理與管理,，負責轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導了教師參加自治區(qū),、州,、縣、校各類教學教研活動,，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽,，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎的好成績,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，建立了“師徒結(jié)對”，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽課,、指導,，盡力做好幫帶工作,。

6、重視并時常督促,、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻,。

7,、重視考風考紀。本學期成功組織了月考,、期中和期末考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效,，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析,、,。

8、認真組織學生知識大賽,。11月份組織過硬筆書法大賽,、雙語演講比賽、大賽,、12月份組織學生讀書活動,，青年教師朗讀比賽,，學生取得了教好成績,。

9、為提高教師的業(yè)務水平,，除了隨堂聽課,、聽推門課還認真組織了教學技能大賽,，例如教師出卷比賽，學生作業(yè)評比等活動,。

10,、學籍管理規(guī)范化。

嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實抓好學額鞏固工作,，學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學,、休學,、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表,，并妥善保管,。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學籍管理制度化，規(guī)范化,。

二,、本學期發(fā)現(xiàn)的問題

1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進生的培養(yǎng)力度還有待加強,。

3、個別教師教學進度太慢,，不能按時完成教學任務,。

4、有些班級的主課教師搶課,、占課嚴重,。

5、個別班級學生作業(yè)的布置不合理,。

6,、生源基礎薄弱，學習習慣較差,，家庭環(huán)境不好,，家長重視不夠。

7,、對教學過程的反思還有待進一步加強,。

三、今后的工作思路

1,、繼續(xù)加強聽課,、評課活動，合理安排教研活動的開展,。

2,、加強對班級日志的管理，及改進,。

3,、教師要認真?zhèn)湔n，更要備學生。

4,、教師要加強教研工作,，在教學中研究，在研究中教學,。

5,、經(jīng)常對教師的教案、聽課本,、學生作業(yè)進行不定期檢查,。

教務處工作雖然取得了一定的成績，但與上級領(lǐng)導的期望與要求還有一段較大的距離,。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導的諄諄囑托,，認真對照課程改革的要求，大力弘揚“行健,，和善,，雅正”的烏恰中學精神，著眼未來,，依時順勢,，勇立潮頭，艱苦探索,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實減輕學生負擔，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新,、教育決策的前瞻,、學校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新,，為學校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力!

教務處工作總結(jié)標題篇三

本學期,，教導處在市教育局和上級各領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃,，全面落實學校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

1.加強教師的業(yè)務學習,，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

(1),、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習,，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學理論,，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐。

(2),、用心開展教研活動,。本學期我校開展了多次教研活動。大大提高了各教師對上課與評課的認識,。在舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導處都認真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學水平,。

(4)、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。如：低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力,。

(5)、學校領(lǐng)導深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

2.強化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量,。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1)抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展。

2)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

3)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率。

4)抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時,，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應資料的作業(yè),。為此，我們針對這些狀況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況,。但是,，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理,，及時讓學生輔導改正。

5)抓課后輔導,。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的職責心,。

6)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，到達提高自身教學水平的目的,。

3.存在問題及構(gòu)想

教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎,。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等,。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量?；厥走^去,，成績有所提高，應對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的大力支持下,，應對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為大井中心小學,，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇!

教務處工作總結(jié)標題篇四

____年是學院繼續(xù)深化教育教學改革,，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年，教務處年終工作總結(jié),。在學院黨委,、行政的正確領(lǐng)導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神,，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律,，深化教育教學改革,，為全面提升教學工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、科學推進專業(yè)調(diào)整與建設,，主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。____年1月,，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研,，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù),，為學院科學制定《____年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù)。

2.合理調(diào)整專業(yè)布局,。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù),、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群,。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策,，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù),、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生,。

3.加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用,，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會,。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度,。

二、繼續(xù)深化教學改革,，彰顯學院辦學特色

1.人才培養(yǎng)模式改革,。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐 “三融合、三對接” (人才培養(yǎng)融合地方需求,、專業(yè)緊密對接婁底主導產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源,、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式,。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng),，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔，由學院提供場地,、設備,、師資及教學、生源等教學資源,，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案,、專業(yè)技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,，畜牧獸醫(yī),、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革,，應用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè),、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單,、兩年在校專業(yè)學習,、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習、一個職業(yè)資格證書,、六個月的畢業(yè)頂崗實習,、在企業(yè)零距離上崗”。

2.產(chǎn)學研平臺建設,。以人才培養(yǎng)為主要目標,，主動建設各類產(chǎn)學研基地，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺,。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地,，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元,，承擔啤酒瓶貼標機,、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬,，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實體的產(chǎn)學研實現(xiàn)形式,，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司,，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓條件,，學生的專業(yè)技能進一步提高。

3.課程體系改革,。按照“基于工作過程,、定于工學結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》,、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導向的模塊化教學內(nèi)容,。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會,、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程,，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦,，在全省排名第三,，成為省級精品課程，年終工作總結(jié)《教務處年終工作總結(jié)》,。

三,、強化實踐教學，突出職業(yè)能力培養(yǎng)

1.嚴格執(zhí)行實踐性教學任務,。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表,，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處,。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié),，實驗實訓項目開出率達100%。

2.加強實驗實訓條件建設,。一年來共投入資金100多萬元,，為實習工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室,、新聞編輯與制作實訓室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習實訓基地,，改造和擴建了計算機房,、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調(diào)整力度,，截止到____年底,，校外實習基地達199家。

3.全面實施“雙證書”制度,。通過加大宣傳力度,、加強制度建設,、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度,。全年共組織車工,、鉗工、焊工,、維修電工,、助理營銷師、秘書,、電子商務,、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次,，學生合格率為95.2%,。由于組織工作得力，學院職業(yè)技能鑒定所,、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級,。

4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭,、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案,，組織會計、財務管理,、數(shù)控技術(shù),、動漫設計等四個專業(yè)____級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查,。

5.積極組織學生參加國家級,、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個,，二等獎1個;省級一等獎1個,，二等獎2個，三等獎15個,。其中,，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”,、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽,，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績,。

四,、注重教研工作，夯實教學改革基礎

1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動,，下學期出臺新的資助標準,，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲,。全年共組織院級學術(shù)講座27個,，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構(gòu)論文評選活動,，共有13篇論文獲得省級以上獎勵,。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的____年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良,、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設,、改革與發(fā)展應與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎,。

2.規(guī)范教研課題管理,。組織了____年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題,，組織對____年教研課題的結(jié)題評審,，共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目四項,，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》,、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學會終審,。

3.開展教學比武活動,。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核,、說課錄像的制作及資料的上傳,。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才,、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》,、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院____年度說專業(yè),、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽,。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步,，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設,，落實到課程層面，傳遞到教師實踐,，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗,、展示成果,、推動改革、促進提高的活動預期,。

4.教學簡報發(fā)揮引導作用,。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策,，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗,，提煉教育教學特色，傳播校內(nèi)外教學新聞,、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮,。

教務處工作總結(jié)標題篇五

從20____年7月開學到20____年1月28日放假，在學校領(lǐng)導的支持和幫助下,，教務處各項工作開展得有條不紊,，井井有條。工作落到了實處,，勁用到實處,，重點加強了常規(guī)檢查。一個學期來,，主要工作如下：

一,、期初：

1、拿出招生計劃,、并實施成功,。

2、教學計劃,、教案的檢查,。

3、課程,、作息時間表和教師的安排,。

4、教學質(zhì)量獎和學生獎學金的發(fā)放,。

5,、從開學第一周起，每周教師的上課,、輔導考勤當周公布,。

二、期中：

1,、教案,、作業(yè)的期中檢查,。

2、期中考試的組織和安排,、成績統(tǒng)計,、和期中的教學總結(jié)。

3,、教務處的各功能室的職責的修訂4,、加強高一月考和新課程校本培訓;5、高三月考及分析會及時進行,。

三,、期末：

1、期末教案,、作業(yè)的期中檢查,。

2、期末考試的組織和安排,、成績統(tǒng)計,、和期末的教學總結(jié)的收集。

3,、各種獎金的計算;本期在校長的領(lǐng)導下,，我們做到：

(1)、深入教學第一線,。教務處正,、副主任二人，人人都奮斗在教學第一線,，工作重,，任務大，但工作兢兢業(yè)業(yè),，扎扎實實,，任勞任怨，起到了示范作用,。

(2),、教務處工作人員在堅守崗位，盡職盡責,、服務教學,、服務師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務處的教學管理職能,，效果較好,。

(3)、組織有關(guān)人員加班加點準備資料,，迎接各項檢查,，為學校迎檢工作的順利打下了基礎,。

(4)、狠抓高三教學管理,，落實高考第一輪打基礎,，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標。

(5),、繼續(xù)強化了教學常規(guī)管理，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次,，帶頭上公開課12節(jié),。

(6)、精心組織了多項考試工作,，效果好,、質(zhì)量高。

四,、存在的問題：

1,、主要是常規(guī)管理有待進一步細化和量化;要進一步規(guī)范教師教學、出勤等行為;2,、補課和晚自習的檢查力度不夠;3,、教輔人員的管理力度不夠。

4,、實驗課開展不能足,。

永州市十一中教務處下學期教務處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好,。

第一,，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容,。寫作時,，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績,、做法,、經(jīng)驗、體會,。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓,。基本上是按工作展開的程序和步驟,，分段說明每個步驟和階段的工作倚況,，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫,，主要著眼于工作過程的回顧,。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白,。

第二，橫式結(jié)構(gòu),。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中,。

第三,，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時,，即考慮到時間的先后順序,，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓,。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主,，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓,。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述,，把工作過程,、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實,。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務,，顯得零散,。為了彌補這一不足,，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,，使人對工作概貌有一個總的了解,。