做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
八年級體育教學(xué)計劃上學(xué)期篇一
一,、指導(dǎo)思想：
以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo),，以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作,；切實進行教學(xué)手段,、組織形式和方法的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；認真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價標準,；以人為本，追求實效,；鍛造隊伍,，夯實基礎(chǔ)，提升品位,。
二,、總體教學(xué)目標
1、學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標準,，能運用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動。
2,、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,，身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高。
3,、學(xué)生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,，了解該項目的有關(guān)知識，并能自主開展體育鍛煉,，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神,。
4、能主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣,，表現(xiàn)出公正,、負責(zé)、團結(jié)協(xié)作的精神,。
三,、單項重點教學(xué)內(nèi)容分析：
（一）,、跑
1、知道蹲踞式起跑,、障礙跑和耐久跑的動作方法,。
2、學(xué)會蹲踞式起跑動作,，做到起跑反應(yīng)迅速,，起動快，起跑后迅速進入加速跑,；進一步學(xué)習(xí)耐久跑,、定時跑,，掌握跑的動作和呼吸方法,，能跑得持久。
3,、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì),。
（二）、球類
1,、了解籃球,、排球、乒乓球,、羽毛球的有關(guān)知識,。
2、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作,，并能開展自主練習(xí),。
3、在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣,，并產(chǎn)生鍛煉興趣,。
四、具體工作安排：
3月：
1,、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進度,。
2、全體學(xué)生進行新操廣播體操《舞動青春》的培訓(xùn),、教學(xué)工作,，達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上,。
3,、添置部分的體育器材（請示）
4、排球隊繼續(xù)訓(xùn)練
5,、各運動隊的素質(zhì)訓(xùn)練,。
6,、制定學(xué)校體育工作計劃。
7,、搞好體育室的布置,、器材的擺放等工作。
4月：
1,、排球隊與教職工進行教學(xué)比賽交流,。
2、制定田徑,、排球春訓(xùn)計劃,，逐步進行實施。
3,、田徑隊,、排球隊訓(xùn)練。
4,、對學(xué)生進行個別體育項目考核,。
5月：
1、組織開展班級的排球比賽,。
2,、開展全校教職工排球比賽。
6月：
1,、籃球隊,、田徑隊系統(tǒng)訓(xùn)練。
2,、開展全校教職工兵乓球比賽,。
3、排球隊,、田徑隊系統(tǒng)訓(xùn)練,。
4、對各訓(xùn)練隊隊員進行力量訓(xùn)練,。
5,、在教學(xué)上對各指定考核項目進行考核。
7月：
1,、對學(xué)生學(xué)年考核評價,，登記，上報,。
2,、學(xué)期總結(jié)。
本人將竭盡全力把教學(xué)工作做好,。
20__年3月3日
八年級體育教學(xué)計劃上學(xué)期篇二
認真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標準,，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。
認真完成體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。
八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理,、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球,、等項目。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性,、柔韌性、游戲性強的項目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。
1,、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，改進教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中,，對學(xué)生嚴格要求,，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。
2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，上好體育可是重中之重,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。
3,、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它既可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目，基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展,。
隊列隊形、投擲實心球,、籃球,、100米、雙杠,、理論,。
八年級體育教學(xué)計劃上學(xué)期篇三
即基本信息：
本學(xué)期，我們教6個8年級班,，每個班大約有45名學(xué)生,，幾乎一半是男生和女生。他們大多身體健康,，沒有運動技能障礙,。學(xué)生喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)行動不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)在硬指標上,，如速度,、力量、耐力,、柔韌性等素質(zhì)較差,；敏感、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。這類教材的教學(xué)應(yīng)引起足夠的重視。腰部,、背部和腹部的力量需要大幅度提高,，這是體育鍛煉成功的關(guān)鍵。
教材分析：
結(jié)合我們學(xué)校的實際情況,，在有目的,，有計劃地開展體育教育，傳授物理醫(yī)療保健和物理的基本知識技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和知識的物理文化，滲透思想道德教育在傳授,。讓每個學(xué)生都成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑步、跳躍,、投擲,；體操、球類運動：籃球,、足球,；體能練習(xí)。
教材重點：跑中快跑,；跳高,；跳高；體操單杠動作,；控球技術(shù),；
教材難點：蹲式起跑；跳躍環(huán)節(jié)中的跳躍,；人與球的結(jié)合,。
教學(xué)目標與要求
1。使學(xué)生對自己的身體有初步的了解,，掌握簡單的體育鍛煉的知識和方法,，學(xué)習(xí)一些身體保健和安全的常識，培養(yǎng)認真的體育鍛煉態(tài)度,。掌握眼操和新的無線電操,。
2。初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項目的基本技能，掌握簡單的運動技能,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),，提高基本的體育活動能力。
3,?！耙詫W(xué)生為中心，健康第一”是我們的目標,。在體育運動中,，我們不斷地嘗試與體驗，實踐與思考,，學(xué)習(xí)與評價,，感受運動的樂趣，體驗運動的益處,，體驗克服困難,、取得進步的成功喜悅,。
承運的教學(xué)措施
1。及時了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2,。創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特點、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的體育環(huán)境,。
3,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我們應(yīng)采取興趣和多樣化的教學(xué)方法和手段,，充分發(fā)揮積極作用的游戲和競賽,，讓學(xué)生實踐獨立游戲，充分反映學(xué)生的主要位置,。
4,。根據(jù)學(xué)生的實際情況，不斷改變實踐方法,，不斷激發(fā)學(xué)生的實踐興趣,。
5。培養(yǎng)學(xué)生的個性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、堅韌、活力和進取精神,，激發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
訴學(xué)生：
1,。學(xué)習(xí)的目的是明確的,，我們應(yīng)該積極地、自覺地進行體育教學(xué),。積極學(xué)習(xí)和掌握必要的體育基礎(chǔ)知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,。穿著輕便,、合適，上課穿輕便的運動鞋,。不要攜帶與體育無關(guān)的首飾、學(xué)生證,、手機等,。
六、德育滲透：
體育活動在學(xué)生適應(yīng)能力的培養(yǎng)中起著獨特的作用,。在體育教學(xué)中,，應(yīng)特別注意營造友好和諧的課堂氛圍，自覺融入德育。不僅要鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織紀律、誠實,、機智,、主動的心理素質(zhì)。
八年級體育教學(xué)計劃上學(xué)期篇四
以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo),，以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù),，認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,，并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作,；切實進行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；認真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價標準；以人為本,，追求實效,；鍛造隊伍，夯實基礎(chǔ),，提升品位,。
1、學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標準,，能運用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動。
2,、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,，身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高。
3,、學(xué)生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,，了解該項目的有關(guān)知識，并能自主開展體育鍛煉,，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神,。
4、能主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣,，表現(xiàn)出公正,、負責(zé),、團結(jié)協(xié)作的精神。
（一）跑,。
1,、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法,。
2,、學(xué)會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應(yīng)迅速,，起動快,，起跑后迅速進入加速跑；進一步學(xué)習(xí)耐久跑,、定時跑,，掌握跑的動作和呼吸方法,，能跑得持久。
3,、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì),。
（二）舞蹈。
1,、掌握簡單的跑跳步,、髖部的運動。
2,、學(xué)會欣賞音樂,、了解簡單的舞蹈術(shù)語及常識,。
3、培養(yǎng)音樂節(jié)奏感,。
（三）武術(shù),。
1、學(xué)習(xí)第一套組合拳,，記住動作名稱,，順序和要領(lǐng)。
2,、學(xué)會第一套組合拳的練習(xí)方法,，努力做到方向路線清楚，動作整齊,、有力。
3,、通過學(xué)練,，激勵學(xué)生對武術(shù)的喜愛,，啟迪學(xué)生對動作攻防含義的探索，明確習(xí)武的真正目的,。
（四）球類。
1,、了解籃球、排球,、乒乓球,、羽毛球的有關(guān)知識。
2,、每個學(xué)生初步掌握一項球類的基本動作，并能開展自主練習(xí),。
3,、在學(xué)習(xí)中體能運動的樂趣,，并產(chǎn)生鍛煉興趣。
八年級體育教學(xué)計劃上學(xué)期篇五
實施《體育與健康》新課程標準,，堅持教育改革“61”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想,，認真貫徹“讓每一個生命發(fā)光”的辦學(xué)理念，旨在促進學(xué)生健康成長,，參加體育中考,，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,。在教學(xué)中,，要重視學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注個體差異和不同需求，確保每個學(xué)生受益,。
1,、課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的制定應(yīng)以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的發(fā)展,。
2,、幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)，掌握和應(yīng)用基本的運動與健康知識和運動技能,；
3,、培養(yǎng)運動的興趣愛好，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣,；具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往能力和合作精神；
4,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,；形成健康的生活方式；弘揚體育精神,，形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度,。
5、讓學(xué)生掌握所學(xué)的運動技能,，有一兩項自己擅長的運動,。
6、基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)達到熟練度,。
1,、掌握本年級所選項目的規(guī)定動作，理解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則，熟悉
4,、在身體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，通過各種運動繼續(xù)發(fā)展敏感度、速度,、有氧耐力,，了解營養(yǎng)需求和選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點,，了解體育活動中的注意事項。
5,、正確評價自己的運動能力,，了解身心關(guān)系，逐步掌握設(shè)定合適的體育學(xué)習(xí)目標的方法,，增強自尊心和自信心,，體驗成功的樂趣和克服困難的活動。
6,、加強學(xué)生交流,，在體育活動中樹立合作意識，指出體育活動中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項目通過多種渠道收集信息,，對比賽和表演進行評論。
這學(xué)期教八年級三個班,，每個班60人左右,。男生和女生差距很大。平行班男生多,，英語實驗班女生多,，但大部分學(xué)生身體健康，沒有運動技能障礙,。學(xué)生喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標如速度、力量,、耐力,、柔韌性較差；敏感性,、協(xié)調(diào)性等軟指標明顯不足,。個體發(fā)展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差,，這類教材要多加注意,。腰背腹的力量需要大大提高，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵,。
v.教材分析：
根據(jù)我校的實際情況,，有目的、有計劃地開展體育教學(xué),，傳授身體保健的基本知識和技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識,，在教學(xué)中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。教材包括：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；球類：籃球、乒乓球,；健身運動,。
教材重點：跑的快；站著跳在跳,；投擲中的實拍和推鉛球技術(shù),；
教材難點：曲線跑和呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類運動中的`人球結(jié)合,。
不及物動詞具體措施
1、及時了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2,、營造符合學(xué)生年齡特點、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的體育環(huán)境,。
3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用有趣,、多樣化的教學(xué)方法和手段,，充分發(fā)揮游戲和競賽的動態(tài)作用，允許學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
4,、根據(jù)學(xué)生的實際，不斷改變練習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
5、發(fā)展學(xué)生的個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣,、進取的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,。
七。安排
1周,；常規(guī)課堂教育,，體能恢復(fù)項目練習(xí)。
2-3周：復(fù)習(xí)校本練習(xí)和選修項目練習(xí),。
4周：籃球和體能訓(xùn)練,。
5周：快跑，籃球,。
6周：籃球,，上肢力量練習(xí)，沙袋,。
7周：跳躍和技巧,。
8周：排球和投擲。
9周：期中考試
10周：跳繩和籃球,。
11周：跳躍和耐力訓(xùn)練,。
12周：球類運動和可選項目。
13周：技能和可選項目,。
14周：快速跑步和高質(zhì)量訓(xùn)練,。
15周：排球和自選項目。
16周：質(zhì)量實踐和可選項目,。
17周：排球和自選項目
18周：最終測試
八,、彌補差距
體育教學(xué)的基本任務(wù)是提高學(xué)生的身心健康，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,。但是每周一次的體育課遠遠不能滿足學(xué)生的需求。因此，在做好體育課的同時,，要利用課余時間,，根據(jù)學(xué)生的個體差異，做好訓(xùn)練和彌補差異的工作,。在教學(xué)過程中,，對于身體素質(zhì)差的學(xué)生，我們應(yīng)該盡最大努力減少t
1,、成立興趣小組,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以球類和田徑項目為主，重點加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,，注重培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)打乒乓球,，尊重個性，保護興趣愛好,，發(fā)展個人特長,。
2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，給予學(xué)生充分的自主權(quán),，在模擬或真實的體育比賽環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的運動技術(shù)能力。
3,、突出實踐：注重技能訓(xùn)練和實踐能力,。
4、知識結(jié)構(gòu)拓寬了學(xué)生的視野,，注重知識的交叉整合,，啟發(fā)學(xué)生的新思維，改變學(xué)生對體育課程的理解,。
5,、加強課外活動管理，促進學(xué)生個性和特長發(fā)展,。
八年級體育教學(xué)計劃上學(xué)期篇六
1,、學(xué)生情況：八年級共8個班，每周兩節(jié)課,。八年級學(xué)生感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟,。
2、技能情況：八年級學(xué)生都處于青春發(fā)育期間,，體質(zhì)差異大,，但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。所以在進行體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì),。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康,，內(nèi)涵擴大了,，增加了促進學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育,、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。
1,、教材突出技術(shù)點,，強調(diào)鍛煉的實效性
教材突出技術(shù)點，便于學(xué)生掌握,，增強身體鍛煉的實效性,。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運動技術(shù),，其目的是用它來發(fā)展學(xué)生的身體,，增進健康、增強體質(zhì),。
2,、用方法引路，滲透應(yīng)用意識,，學(xué)以致用
體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的,，要使教材中的知識、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉,，就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí),。
3、學(xué)會評價方法,，培養(yǎng)評價能力
在使學(xué)生學(xué)會分析判斷的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求,。通過對事物做出價值判斷,，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神,，激發(fā)學(xué)生向新的目標前進的愿望,，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價體系。
4,、開闊視野,，豐富體育運動文化
體育學(xué)科是以身體實踐活動為鮮明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程,。作為對學(xué)生進行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科,，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學(xué)生的健康,，增強體質(zhì),，提高學(xué)生體育素質(zhì)。
（一）,、加強思想品德教育,，增強學(xué)生的組織性、紀律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。
（二）,、通過實踐教學(xué),，使學(xué)生能夠做到：
1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動,；
2、知道合理安排鍛煉時間的意義,；合理安排鍛煉時間,，掌握更規(guī)范的跑操隊列隊形。
3,、了解足球項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；
4,、熟練掌握武術(shù)操動作套路,，能整齊規(guī)范的跟配樂做操,；
5、了解心理健康對身體健康的意義,，樹立自尊,、自信和建立良好的人際關(guān)系，在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識,；
1,、在課的準備上要做到認真，主要以培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
2、開展好學(xué)生的游戲課,，讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課,，讓學(xué)生在快樂的條件下上好體育課。
3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行足球、拔河,、武術(shù)操等體育項目的比賽,。
4、做好課后反思,，不斷的發(fā)現(xiàn)問題去提高自身,，多與老教師交流學(xué)習(xí)。
1,、體育課常規(guī)（隊形變換,、跑操）
2、武術(shù)操--英雄少年
3,、拔河練習(xí)
4、足球基本技術(shù)
5,、運動技能—跑,、跳、投
教學(xué)重點：以足球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣,。
六,、教學(xué)進度與安排（見附表）
周次
節(jié)數(shù)
教學(xué)內(nèi)容
一周
第1節(jié)
隊列隊形：體育課常規(guī)教學(xué)
第2節(jié)
隊列隊形：體育課常規(guī)教學(xué)
二周
第1節(jié)
隊列隊形：跑操
第2節(jié)
隊列隊形：跑操
三周
第1節(jié)
武術(shù)--開步?jīng)_拳
第2節(jié)
武術(shù)--并步亮掌
四周
第1節(jié)
武術(shù)操--復(fù)習(xí)
第2節(jié)
武術(shù)--斜拍腳
五周
第1節(jié)
武術(shù)--馬步貫拳
第2節(jié)
武術(shù)操--復(fù)習(xí)
六周
第1節(jié)
武術(shù)操--馬步雙劈
第2節(jié)
武術(shù)--虛步插掌
七周
第1節(jié)
武術(shù)操--復(fù)習(xí)
第2節(jié)
武術(shù)操--歇步?jīng)_拳
八周
第1節(jié)
武術(shù)操--蹬腳沖拳
第2節(jié)
武術(shù)操--馬步雙擊
九周
第1節(jié)
武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)
第2節(jié)
武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)
十周
第1節(jié)
武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)
第2節(jié)
武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)
十一周
第1節(jié)
拔河練習(xí)
第2節(jié)
拔河對抗賽
十二周
第1節(jié)
青春期健康（合班理論課）
第2節(jié)
足球--腳內(nèi)側(cè)踢球
十三周
第1節(jié)
足球--腳背內(nèi)側(cè)傳接球
第2節(jié)
素質(zhì)與鍛煉--柔韌練習(xí)（合班）
十四周
第1節(jié)
足球--接球練習(xí)
第2節(jié)
素質(zhì)與鍛煉--個人跳繩（合班）
十五周
第1節(jié)
足球--運球練習(xí)
第2節(jié)
素質(zhì)與鍛煉--立定跳遠（合班）
十六周
第1節(jié)
足球常識（合班理論課）
第2節(jié)
足球--運球練習(xí)
十七周
第1節(jié)
足球--撥球、拉球,、扣球
第2節(jié)
素質(zhì)與鍛煉--短跑（合班）
十八周
第1節(jié)
足球--綜合練習(xí)
第2節(jié)
素質(zhì)與鍛煉--中長跑（合班）
十九周
第1節(jié)
足球--球感練習(xí)
第2節(jié)
素質(zhì)與鍛煉--實心球（合班）
二十周
第1節(jié)
運動損傷與防治（合班理論課）
第2節(jié)
足球--對抗比賽
二十一周
第1節(jié)
模擬考核--跑,、跳,、投
第2節(jié)
模擬考核--跑、跳,、投
八年級體育教學(xué)計劃上學(xué)期篇七
一,、教學(xué)目標
1、體育課程改革,，積極推進體育教學(xué)的科學(xué)化進程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進其身心健康為核心,，的課程體系，讓學(xué)生生動,、積極主動地得到發(fā)展,。
2、營造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益,。
3,、積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運動員,，如建立?；@球隊，田徑隊等興趣小組,，為高一級學(xué)校輸送人才,。
二,、教材情況分析
由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理,、生理,、認識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂,、會,、育”的程度如何，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。
三,、主要任務(wù)
1,。以德育為首，五育并進,，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局,；
2。以教學(xué)為中心,，深化教學(xué)改革,，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì),；
3,。以省教廳頒定升學(xué)體育考試項目組合為教學(xué)中心，結(jié)合初中畢業(yè)生的體育成績來看,，今后的體育重點應(yīng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)；
四,、具體實施,、措施
1、進度按計劃進行,；
2,、課堂集中人數(shù)由體委負責(zé)；
3,、場地檢查,、安全措施要詳細；
4,、器材歸還由體委分配；
5,、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課,。
