時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

理化生教研組工作計劃7-級篇一

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合)(實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究,，共同研究,，促使課程改革。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)三級備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，魅力課,、共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

本學(xué)期開始實施《初中物理課堂差異性教學(xué)策略研究》課題的研究，負(fù)責(zé)人：黃代瓊,；羅仲生，《初中學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略研究》課題的研究,，負(fù)責(zé)人：李永林,；周燕瓊，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,。

理化生教研組工作計劃7-級篇二

本學(xué)期，我組積極響應(yīng)學(xué)校號招，以課程改革的要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)活動,，努力將“教師的教”為主轉(zhuǎn)化為“學(xué)生主動的學(xué)”為主,，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。另外,，在所承接的校本課程方面，我組教師精心準(zhǔn)備,，細(xì)心指志,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下,。

全組教師按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己所授學(xué)科的特點,，做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。同時,，我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié),，并且盡量落實細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以期最終達(dá)到提高教學(xué)效率的目的,。

三個學(xué)科都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試等,。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容、時間,、備課人都是有計劃,、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。加強(qiáng)全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯必糾,。

1、組織全組老師,，積極參加縣教育局和教導(dǎo)處組織的各項教科研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，明確當(dāng)前的教學(xué)改革方向,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，深入分析學(xué)生的相異構(gòu)想，提高物理組教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),。

一學(xué)期來,，我組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項教育教學(xué)活動，從中學(xué)習(xí)到當(dāng)前教學(xué)研究的方向和教學(xué)形式與手段的更新,；也得到了縣,、區(qū)級的教研員和同行的指導(dǎo)，及時對教學(xué)中的不足之處進(jìn)行糾正和調(diào)整,。

2,、開展組內(nèi)研討，教研活動周,，為相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗和交流思想提供平臺,。

本學(xué)期中，我組在11月份舉辦了理化生教研組活動周,，組織全組教師及其他幾位老師在組內(nèi)開展“提高實驗教學(xué)效果”的研討,，各位成員撰寫了關(guān)于提高實驗教學(xué)效果的論文，并由李躍琴老師上了一節(jié)示范課,，參與老師對示范課進(jìn)行了評價,。通過這樣的活動，使老師們可以學(xué)習(xí)到組內(nèi)其他成員的特長,，了解彼此的技能和理想理論,，達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)隊意識和情感的目的。

總之,，過去的一學(xué)期，即有成績,，也有不足,。而這些不足之處，希望能在下學(xué)期中得到彌補(bǔ),。

xx九年一貫制學(xué)校理化生教研組

20xx.1.13

理化生教研組工作計劃7-級篇三

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)組內(nèi)合作,，創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展，與時俱進(jìn),。限度發(fā)掘師,、生的潛能，聚焦課堂教學(xué),、改進(jìn)課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,，樹立學(xué)習(xí)觀念,，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動力,，形成自我提升的主動性與教育教學(xué)的研討氛圍,，提高教學(xué)效率。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思。保障常規(guī)教學(xué)工作,，配合學(xué)校高效開展備,、講,、批、復(fù),、考等工作,，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

4,、通過開展各種教研活動,，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式,，落實課改理念,，提升課堂教學(xué)實效。幫助教師形成個人教學(xué)特色,。適應(yīng)新時期教育要求,，提升教師教育教學(xué)的競爭力。

三,、主要措施

1,、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心，研究一些問題,，不搞花架子,。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,，主要以說課為主，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效,。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際,；并在組內(nèi)共享。

2,、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，先說課,，后講課、評課,，說課,、評課要落實并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課,，課后及時交流，肯定優(yōu)點,，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項要求,，落實知識、技能,、能力,、方法,、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

4,、狠抓九年級物理,、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績,。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高,。

5、加強(qiáng)教研組實驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)科研,。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，并以此為著手點,，提高教科研能力,。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣,。同時針對競賽，加強(qiáng)平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識,。

7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗,，進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動。

理化生教研組工作計劃7-級篇四

本學(xué)期,，我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,，以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧上進(jìn)的師生關(guān)系,，營造良好有效的課堂氛圍,，幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色，解析教材,、駕馭課堂,，提高課堂教學(xué)的效率，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的思維能力，提高組內(nèi)每位教師的公開課,、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平,。為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升。

1,、備課,。

各備課組長每周組織集體備課，認(rèn)真研究新課標(biāo),、解讀教材,，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法,，允許教師有個人發(fā)揮的空間，培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格,，系統(tǒng)地備好每一節(jié)課,，形成教學(xué)的連貫性和實效性,。

每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題，本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點評提改進(jìn)意見,，經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級,。

2、教案,。

備寫規(guī)范教案,。每一篇教案的應(yīng)該包括：主備人、備課時間,、使用時間,、教學(xué)重難點、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思、安全提示語,、個性特點（如思維導(dǎo)圖,、圖文并茂）等各流程都要體現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品教案,。

3,、課堂教學(xué)模式。

理化課堂教學(xué)基本模式：知識回顧-自主探究—合作交流-匯報展示-釋疑解難-師生小結(jié)-課堂檢測,；生物課堂教學(xué)基本模式：自學(xué)記憶-合作匯報-考查驗證-講解提升-師生小結(jié),；

（1）情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)（2分鐘）

（2）學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)（8分鐘）

（3）合作探究交流展示（12分鐘）

（4）啟發(fā)引導(dǎo)精講點撥（8分鐘）

（5）系列訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（8分鐘）

（6）回扣目標(biāo)師生小結(jié)（2分鐘）

合理運(yùn)用課上40分鐘，調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，提高課堂教學(xué)效率，讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲,。

4,、作業(yè)。

作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有梯度,，批閱及時，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性,，分析講解要有針對性，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

5、輔導(dǎo),。

形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng),，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實，同時,，實驗訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

6,、聽,、評課。

按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級各類聽,、評課活動,，在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處，彌補(bǔ)不足,，真誠提出自己的意見和改進(jìn)建議,，提高課堂效率。

7,、會議,。

按時參與學(xué)校、組內(nèi)各種會議,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言交流。

8,、出題,、監(jiān)考、評卷,。

認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室,、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題,、監(jiān)考,、評卷工作。

9,、課題研究,。

圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計”展開。把一周一聽課結(jié)合起來，平時注意查找,、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,，積累相關(guān)資料，注意資料的整理,、歸類,、收集。

10,、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》,。初二物理（王美麗、王海燕負(fù)責(zé)）：1月19-21日編寫完前三章的按照abc類題分開,，每類題（按重點中考知識點）“典型題”1道（知識點,、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成,。

初三物理（魯飛雄,、曹權(quán)負(fù)責(zé)）：按復(fù)習(xí)章節(jié)的整合“小塊”內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》，1月19-21日編寫完聲,、光,、物態(tài)、機(jī)械運(yùn)動的四章復(fù)習(xí)內(nèi)容,。也是按照abc類題分開,，每類題（按重點中考知識點）“典型題”1道（知識點、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道,。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成,；

初三化學(xué)（陳志信、唐龍負(fù)責(zé)）：

初一生物（溫學(xué)軍負(fù)責(zé)）：

初二生物（楊曉微負(fù)責(zé)）,。

認(rèn)真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)?！皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂教研，發(fā)揮各備課組的特點,，圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,，使得在快樂中收獲成長，對自己的教育教學(xué)有所啟示,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，利用本教研組的qq群,、網(wǎng)易個人實名制博客,，學(xué)科博客、個人郵箱,，使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通,、交流,、互助、學(xué)習(xí),。

2,、各成員之間在博客上每周至少互相點評一次，內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案,、隨筆,、公開課、匯報課的教案,、留言回復(fù)等,。各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細(xì)查看、提出改進(jìn)或進(jìn)一步探討的意見,。

3,、利用教研組qq群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,，及時聯(lián)絡(luò)溝通,。就熱點問題展開討論,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心、東勝區(qū)相關(guān)教師群,、專家學(xué)者等進(jìn)行視頻,、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。

,。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班,，各興趣小組負(fù)責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情,。

認(rèn)真組織教科室安排的一周一題一研活動,，做好聽評、課活動每位教師都要有詳細(xì)記載,。一周一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容,，聽后據(jù)某一具體實際問題組內(nèi)展開評課，討論解決問題的具體小策略,，并追問原因,，使得每一次聽課都有所思考，有所進(jìn)步,，有所把握,。

。鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時,，各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,，互相聽課，從各個方面幫助他們快速地進(jìn)入專業(yè)教師角色,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平,。

理化生教研組工作計劃7-級篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平,，提高教研效益,。

充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,，既要堅持實干,、苦干的精神，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧，共同發(fā)展,，營造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，切實加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

二,、教研組狀況分析

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,，李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長,。廖碧明、余思仁,、邱清會,、羅水良、鄺紹智任九年級物理,；陳昌火,、鄒有華、李海東,、梁志劍任八年級物理,；王必昌、李漢勇,、陳瑤貴,、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué),；楊大善,、余鳳鸞任八年級生物；丘永華,、陳友林,、彭石軍任七年級生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗,，而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新,，以新促老。

三,、本學(xué)期教研組主要工作：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃,、有主題、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，制訂合理的教學(xué)計劃、資料和測驗等,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績分析,，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

5、做好八年級物理課題研究的各項工作,。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。征集,、評選論文,、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果，并向上一級推薦

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破，上一個新臺階,。

四,、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系

1、定期組織全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足,。

五、本學(xué)期教研組工作重點

1,、制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實際的主題，周密設(shè)計安排,。計劃有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、貼合實際,。一個學(xué)期教研組活動不少于6次，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實推進(jìn),，確保教研的時效性,，實效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2,、加強(qiáng)平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課，備寫規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求,，無論采用怎樣的方式,，都務(wù)必做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的潛力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度,，批改及時,，要有等級。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(群眾輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致；針對性要強(qiáng),，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實,。

六,、其他工作

1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要用心開展這項工作。

2,、做好測試后的成績分析,，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。

理化生教研組工作計劃7-級篇六

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖,；樹立科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以主角轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的群眾備課,，集思廣益,，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益,，努力完成各項教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案,，既要堅持實干,、苦干的精神，又要提倡巧干,、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧，共同發(fā)展,，營造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，切實加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,，李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長,。廖碧明、余思仁,、邱清會,、羅水良、鄺紹智任九年級物理,；陳昌火,、鄒有華、李海東,、梁志劍任八年級物理,；王必昌、李漢勇,、陳瑤貴,、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué),；楊大善,、余鳳鸞任八年級生物；丘永華,、陳友林,、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗,，而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,，以新促老,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學(xué)計劃,、資料和測驗等,。

3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,，精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,，研究教學(xué)，提高效率,，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,，并做好測試后的成績分析,，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

5,、做好八年級物理課題研究的各項工作,。

6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動,。征集,、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,，并向上一級推薦

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階,。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則。

3,、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的。共性與不足,。

1,、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實際的主題,，周密設(shè)計安排,。計劃有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、貼合實際。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備，扎實推進(jìn),，確保教研的時效性,，實效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2,、加強(qiáng)平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無論采用怎樣的方式,，都務(wù)必做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的潛力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度,，批改及時,，要有等級。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（群眾輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng),，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實,。

1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要用心開展這項工作。

2,、做好測試后的成績分析,，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。

理化生教研組工作計劃7-級篇七

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,。

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

5,、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的物理教學(xué)活動中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生中考成績,。

1、積極參加溧陽市教育學(xué)會理化生專業(yè)研究會年會,，組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選。

2,、搞好課外興趣小組活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

3,、完成教育局和教研室布置的其它工作。

理化生教研組工作計劃7-級篇八

本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。本教研組將認(rèn)真完成以下幾項工作。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃,、有主題,、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)的計劃、內(nèi)容和測驗等,。

3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究,，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析,。

5、做好學(xué)法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的,。突破,，上一個新臺階。

1,、每周三督促全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見,。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

2,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

1,、堅持議課制度，本組活動時間為每周一下午,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,，提高業(yè)務(wù)水平。

1,、配合學(xué)校的課題研究工作,，深入實踐課改理念，做好三小課題研究,，以實驗為突破口,，研究新的課堂教學(xué)模式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗,、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié),。

2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,。領(lǐng)會課改的精神，面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3,、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動,，使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。