制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

2022年理化教研組計(jì)劃一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們理科組將以學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，抓常規(guī)落實(shí)效,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以安全教育為抓手,，努力創(chuàng)新凸現(xiàn)教研組特色,，努力提高教學(xué)效能,，并結(jié)合實(shí)際情況,，做好各方面工作，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作思路

兼容并蓄,、發(fā)揮特長(zhǎng)、共同發(fā)展,，共建組內(nèi)“三個(gè)一工程”,。（一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一個(gè)課題,、一個(gè)資源庫）

三、主要工作

1,、合力開好每一節(jié)公開課

結(jié)合學(xué)校各類公開課活動(dòng)，提高“三課”質(zhì)量,，（即說課,、上課,、評(píng)課質(zhì)量）,，提升教學(xué)素養(yǎng),。

2、深入研究課改理念

積極投入課改,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材，深入研究現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合新理念,，積極探討新理念下主題資源庫存建設(shè)的策略與實(shí)施技巧,。積極投入探究課,、拓展課活動(dòng),。

備課：倡導(dǎo)每周一次集體備課,，抓好重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的備課,，加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的組內(nèi)聽課評(píng)課,。

科研：探討《生物》與《物理》,、《化學(xué)》在學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式、思維能力培養(yǎng)及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)銜接研究,，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)課題研究。

四,、主要措施

1、努力學(xué)習(xí)教育理論,，用先進(jìn)的教育理念支撐教育改革的不斷深化。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“解讀”,，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新,，努力推進(jìn)“二期課改”的實(shí)施和發(fā)展,。

2,、做好教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教學(xué)效益的提高,。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、共同商討研究教學(xué)中不斷出現(xiàn)的問題癥結(jié)，及時(shí)采取有效的應(yīng)對(duì)措施,。

3、嚴(yán)格按照制度規(guī)范管理,，提倡認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,，努力提高教師個(gè)人素質(zhì)。

4,、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，積極參與學(xué)校加大監(jiān)控力度與質(zhì)量評(píng)估的活動(dòng),。做好備課筆記，聽課筆記及作業(yè)批改的檢查工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

5,、注重知識(shí)的形成過程和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā),，關(guān)注中等及以下學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生梳理和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，讓不同層次的學(xué)生得到不斷的提高和發(fā)展。

6,、做好“公開課”等促進(jìn)教師全面發(fā)展的工程建設(shè),。努力提高學(xué)校教學(xué)的整體水準(zhǔn),。

2022年理化教研組計(jì)劃二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，立足本教研組學(xué)科,、年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合目前教師,、教材、學(xué)生等實(shí)際情況,，以提高集體備課質(zhì)量,、盡最大努力發(fā)揮備課組積極作用為主要手段,，以實(shí)施“導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練”的課堂設(shè)計(jì)理念并逐步構(gòu)建符合本學(xué)科不同內(nèi)容的課堂教學(xué)模式為主要途徑，以有效實(shí)施和不斷改進(jìn),、盡快完善為最主要工作和突破口，樹立管理與服務(wù)并舉，教學(xué)與研究同行的理念,，以求真的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、開拓創(chuàng)新的精神全身心地投入到教學(xué)工作之中,，為實(shí)現(xiàn)提升教師專業(yè)技術(shù)崗位水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的工作目標(biāo)而努力。

二,、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)清學(xué)校工作方向,，抓注重點(diǎn)、尋找方法,，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化備課組職能,，利用月評(píng)價(jià)促進(jìn)研討課工作，通過改進(jìn)和完善,、落實(shí)三級(jí)備課、高效備課盡快提高個(gè)人素質(zhì),，不斷提高備課組整體水平和個(gè)體水平,，實(shí)現(xiàn)抓好備課組工作,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、在進(jìn)一步學(xué)習(xí)、借鑒目標(biāo)教學(xué),、落實(shí)“導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練”的課堂設(shè)計(jì)理念，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué),。

4、注重教師基本功的提高,，強(qiáng)化常規(guī)工作的組織與管理，繼續(xù)將注重課堂上對(duì)學(xué)生的能力訓(xùn)練和及時(shí)反饋矯正,、補(bǔ)救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段，并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),。

5,、實(shí)驗(yàn)工作一方面要確保實(shí)驗(yàn)安全,、避免浪費(fèi)，同時(shí)認(rèn)真完成初三理化實(shí)驗(yàn)考核工作,。

三、主要工作及措施：

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，提高意識(shí)，明確責(zé)任，通過備課組各個(gè)成員都有不同程度提高而增強(qiáng)備課組的整體實(shí)力,。

1,、牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí),、合作、發(fā)展,、主體、安全,、研究、危機(jī)等意識(shí),。(態(tài)度決定一切，思想決定行動(dòng),。)

(1)責(zé)任意識(shí)：教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān),，更是對(duì)自己崗位的負(fù)責(zé)。

(2)學(xué)習(xí)意識(shí)：在學(xué)會(huì)向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會(huì)向自己周圍的人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)聽課意識(shí),。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思、內(nèi)化,、吸收,、運(yùn)用,。

(3)合作意識(shí)：合作才能雙贏，競(jìng)爭(zhēng)的最高層次是合作,，我們競(jìng)爭(zhēng)的眼光要向外。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個(gè)),。

(4)發(fā)展意識(shí)：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必須盡快發(fā)展,，從而適應(yīng)崗位要求。

(5)主體意識(shí)：認(rèn)識(shí)到學(xué)生是我們的工作對(duì)象,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，必須千方百計(jì)讓主體發(fā)揮作用,。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

(6)安全意識(shí)：理化生屬于自然學(xué)科，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一方面要保護(hù)好實(shí)驗(yàn)儀器,，另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹立安全第一，安全無小事意識(shí),。

(7)研究意識(shí)：研究使我們的工作深入，研究使我們的工作省時(shí)高效,，研究使我們的層次提升，沒有研究我們就會(huì)落后,。

(8)危機(jī)意識(shí)：當(dāng)“狼”真的來了做一個(gè)有準(zhǔn)備的人

2,、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

3,、月常規(guī)檢查

采取“自查——自查說明——備課組上交”

四、積累好的經(jīng)驗(yàn),、實(shí)施好的做法。

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽、層推課中一些課例的成功做法,。

2,、總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié)。

如生物“一目標(biāo)一反饋一矯正”的課堂教學(xué)模式,，以段清促堂清。初三物理“五分鐘檢測(cè),、學(xué)生展示、跟蹤反饋,、五分鐘反質(zhì)疑”四段式教學(xué)。

五,、具體安排

一、集體學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)和實(shí)踐目標(biāo)教學(xué),、洋思經(jīng)驗(yàn)、杜郎口模式,，并結(jié)合實(shí)際優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作。

教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)的十字要求：理念要“新”,，備課要“透”,，講課要“活”,，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“勤”,，批改要“細(xì)”,，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”,，考評(píng)要“嚴(yán)”,，過程要“實(shí)”，把“十字”要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實(shí),，力求做到全面、全員,、全程、高效,。

二、怎樣上好復(fù)習(xí)課

三,、研討實(shí)驗(yàn)課怎么上

認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課，這是教師保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。決不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)課是以學(xué)生的實(shí)踐為主，教師就忽視備課,，也不能由于已有幾年的教學(xué)實(shí)踐而放松這方面的要求。備課的內(nèi)容應(yīng)該包括：

(1)研究每次實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目的和要求,，確定在教學(xué)實(shí)踐中如何具體實(shí)現(xiàn)的方案;

(2)鉆研與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的原理，思考如何在實(shí)驗(yàn)課中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際：

(3)反復(fù)做準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，鉆研使實(shí)驗(yàn)成敗的條件和可能出現(xiàn)各種異常的原因，掌握各項(xiàng)操作的規(guī)范和要領(lǐng);

(4)研究實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容應(yīng)如何改進(jìn)和完善：

(5)實(shí)驗(yàn)課前檢查實(shí)驗(yàn)室有關(guān)設(shè)備和各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備情況,。

四、怎樣上好習(xí)題課,。

五、談?wù)勛约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷,、當(dāng)時(shí)你怎么處理的,。

六、面對(duì)差生你怎么辦?

七,、研討教育敘事怎樣寫

2022年理化教研組計(jì)劃三

一,、指導(dǎo)思想，工作思路和目標(biāo)

本學(xué)期,，我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排，以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建和諧上進(jìn)的師生關(guān)系,，營(yíng)造良好有效的課堂氛圍,，幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色，解析教材,、駕馭課堂，提高課堂教學(xué)的效率,，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛與興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的思維能力，提高組內(nèi)每位教師的公開課,、上報(bào)課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平。為我校理化生信息科目在各個(gè)年級(jí)的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升,。

二、本學(xué)期教研組常規(guī)工作和重點(diǎn)工作

（一）教學(xué)的常規(guī)工作及要求

1,、備課,。各備課組長(zhǎng)每周組織集體備課,，認(rèn)真研究新課標(biāo)、解讀教材,，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)意教法,，允許教師有個(gè)人發(fā)揮的空間，培養(yǎng)教師的個(gè)人風(fēng)格,，系統(tǒng)地備好每一節(jié)課，形成教學(xué)的連貫性和實(shí)效性,。

每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題，本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)提改進(jìn)意見,，經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定等級(jí)。

2,、教案。備寫規(guī)范教案,。每一篇教案的應(yīng)該包括：主備人、備課時(shí)間,、使用時(shí)間,、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、

教學(xué)設(shè)計(jì)

3,、課堂教學(xué)模式,。

理化課堂教學(xué)基本模式：知識(shí)回顧-自主探究—合作交流-匯報(bào)展示-釋疑解難-師生小結(jié)-課堂檢測(cè)；生物課堂教學(xué)基本模式：自學(xué)記憶-合作匯報(bào)-考查驗(yàn)證-講解提升-師生小結(jié),；

課堂教學(xué)基本流程：

（1）情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)（2分鐘）

(2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)（8分鐘）

（3）合作探究交流展示（12分鐘）

（4）啟發(fā)引導(dǎo)精講點(diǎn)撥（8分鐘）

（5）系列訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（8分鐘）

（6）回扣目標(biāo)師生小結(jié)（2分鐘）

合理運(yùn)用課上40分鐘，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，提高課堂教學(xué)效率,，讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲。

4,、作業(yè)。作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有梯度,，批閱及時(shí),，要有評(píng)分和

評(píng)語

5、輔導(dǎo),。形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致；針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),，同時(shí),，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

6,、聽、評(píng)課,。按時(shí)參加學(xué)校教科室計(jì)劃和安排得各級(jí)各類聽,、評(píng)課活動(dòng)，在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處,，彌補(bǔ)不足，真誠提出自己的意見和改進(jìn)建議,，提高課堂效率。

7,、會(huì)議。按時(shí)參與學(xué)校,、組內(nèi)各種會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言交流。

8,、出題,、監(jiān)考,、評(píng)卷。認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室,、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題,、監(jiān)考、評(píng)卷工作,。

9、課題研究,。圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”展開。把一周一聽課結(jié)合起來,，平時(shí)注意查找,、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,，積累相關(guān)資料，注意資料的整理,、歸類、收集,。

10、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊(cè)》,。初二物理（王美麗、王海燕負(fù)責(zé)）：1月19-21日編寫完前三章的按照abc類題分開,，每類題（按重點(diǎn)中考知識(shí)點(diǎn)）“典型題”1道（知識(shí)點(diǎn)、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道,。學(xué)期末整冊(cè)書的習(xí)題編寫完成。

初三物理（魯飛雄,、曹權(quán)負(fù)責(zé)）：按復(fù)習(xí)章節(jié)的整合“小塊”內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊(cè)》，1月19-21日編寫完聲,、光、物態(tài),、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的四章復(fù)習(xí)內(nèi)容,。也是按照abc類題分開，每類題（按重點(diǎn)中考知識(shí)點(diǎn)）“典型題”1道（知識(shí)點(diǎn),、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊(cè)書的習(xí)題編寫完成,；

初三化學(xué)（陳志信、唐龍負(fù)責(zé)）：

初一生物（溫學(xué)軍負(fù)責(zé)）：

初二生物（楊曉微負(fù)責(zé)）,。

（二）快樂教研。認(rèn)真組織調(diào)動(dòng)全組成員參與學(xué)校“傳統(tǒng)節(jié)目”—快樂教研,，發(fā)揮各備課組的特點(diǎn)，圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,，使得在快樂中收獲成長(zhǎng)，對(duì)自己的教育教學(xué)有所啟示,。

（三）網(wǎng)絡(luò)教研。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，利用本教研組的qq群,、網(wǎng)易個(gè)人實(shí)名制博客，學(xué)科博客,、個(gè)人郵箱，使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通,、交流、互助,、學(xué)習(xí)。

2,、各成員之間在博客上每周至少互相點(diǎn)評(píng)一次，內(nèi)容包括

導(dǎo)學(xué)案

3、利用教研組qq群發(fā)布學(xué)校公共信息,、聽課后感言，及時(shí)聯(lián)絡(luò)溝通,。就熱點(diǎn)問題展開討論。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與上級(jí)教研中心,、東勝區(qū)相關(guān)教師群,、專家學(xué)者等進(jìn)行視頻,、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。

（四）二課活動(dòng),。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班，各興趣小組負(fù)責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦熱愛科學(xué)的熱情。

（五）一周一課一研,。認(rèn)真組織教科室安排的一周一題一研活動(dòng),，做好聽評(píng)、課活動(dòng)每位教師都要有詳細(xì)記載,。一周一題一研每周要有針對(duì)性的具體內(nèi)容,，聽后據(jù)某一具體實(shí)際問題組內(nèi)展開評(píng)課,，討論解決問題的具體小策略,，并追問原因,，使得每一次聽課都有所思考，有所進(jìn)步,，有所把握。

（六）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),。鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí),，各備課組長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,，互相聽課，從各個(gè)方面幫助他們快速地進(jìn)入專業(yè)教師角色,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

2022年理化教研組計(jì)劃四

為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),，全面落實(shí)《昆山市關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的實(shí)施實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作,，根據(jù)理化生組的實(shí)際情況,，我們制定以下計(jì)劃和措施，理化生教研組工作計(jì)劃,。

1、有效備課,、聽課,、評(píng)課,，開課。各個(gè)備課組集體備課,，在“互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高”原則下,，要求課時(shí)齊全,，內(nèi)容詳實(shí),，格式規(guī)范。各備課組每周至少活動(dòng)一次,，活動(dòng)做到定時(shí),，定一個(gè)主講人,，定內(nèi)容，定地點(diǎn),。四個(gè)統(tǒng)一（進(jìn)度,，目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn)，作業(yè)測(cè)驗(yàn)）,。要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)15節(jié)，在數(shù)量上保證,，在質(zhì)量上提高,。在本學(xué)期各個(gè)老師開公開課一節(jié),，并在課后進(jìn)行評(píng)課,，然后再寫課后反思，工作計(jì)劃《理化生教研組工作計(jì)劃》,。按時(shí)參加教研活動(dòng),，積極參與說課,，聽課，評(píng)課,。

2、考試,，備課組出卷,。測(cè)驗(yàn)試卷定質(zhì)定量,，測(cè)驗(yàn)成績(jī)做到及時(shí)，準(zhǔn)確,，保證測(cè)驗(yàn)的實(shí)效?？荚嚨拿}者，測(cè)驗(yàn)后的成績(jī)分析,，試卷分析要有記錄。對(duì)于在考試中出現(xiàn)的問題及時(shí)采取對(duì)策,，共同解決。

3,、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，使學(xué)生在物理、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué),、生物這三門學(xué)科。

4,、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),，初一、初二生物,，總分合格率和優(yōu)秀率達(dá)100%和90%以上,，初二,、初三物理、初三化學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)居昆山市前列,。

5、積極組織好學(xué)生第二課堂活動(dòng),，開放相關(guān)實(shí)驗(yàn)室,力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得更多,、較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

6,、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念，課堂教學(xué)中著力解決以下問題：

（1）教學(xué)內(nèi)容注重知識(shí)傳授,，對(duì)方法和能力的形成重視不夠；

（2）教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,，對(duì)讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠,；

（3）因材施教重視不夠；

（4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認(rèn)定,，對(duì)學(xué)情考情需求重視不夠。理化生教研組

2022年理化教研組計(jì)劃五

為了全面建設(shè)小康社會(huì)的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作,，為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),，提高我校教育教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作,，根據(jù)理化生組的實(shí)際情況，我教研組將本組情況進(jìn)行了細(xì)致的分析,，同時(shí)為新學(xué)期工作制定以下計(jì)劃和措施,。

一,、工作目標(biāo)：

本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上，應(yīng)以教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點(diǎn)。力爭(zhēng)使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實(shí)施,。

二、基本情況分析

1,、教師情況分析：本組本期教師共計(jì)13人,，有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人,，還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作,，從結(jié)構(gòu)上看分配合理,，有老,、中、青搭配,。

2,、學(xué)生情況分析：有初一7個(gè)班級(jí)的生物,，初二8個(gè)班級(jí)的物理和生物,，初三10個(gè)班級(jí)的物理,、生物、化學(xué),，共計(jì)25個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，而且基礎(chǔ)較差,，特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力，基礎(chǔ)差,，時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)繁重,。

三,、具體措施：

1,、增強(qiáng)教研組的名主意識(shí)，發(fā)揮集體備課的作用,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)。

2,、以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率；積極完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高實(shí)驗(yàn)技能,。

3,、完善備課制度,，堅(jiān)持先備、后聽,、再講；

4,、加強(qiáng)青年教師的輔導(dǎo),、帶動(dòng)工作；

5,、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),；

6,、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研工作的重點(diǎn),。我把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),。同時(shí)要求本組教師特別要注重把握中考的方向,，分析中考的特點(diǎn)和熱門考題,。

7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查,，配合教務(wù)處做好聽,、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

8,、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí),，創(chuàng)造條件，有機(jī)會(huì)力爭(zhēng)使全組教師多參加各類各級(jí)組織的教學(xué)教研活動(dòng)

2022年理化教研組計(jì)劃六

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，以學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革為目標(biāo),，以提高課改內(nèi)涵為中心，以教育科研促教學(xué)為抓手,，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問題，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,，以課堂為教育科研的主陣地,，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式,，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn),，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量,。

二、常規(guī)工作：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好

教學(xué)總結(jié)

3,、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究教學(xué),，提高效率,。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分，并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

4,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,，上一個(gè)新臺(tái)階,。

三,、全面推進(jìn)新課改

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，教學(xué)方法,、改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,，進(jìn)一步明確教研方向

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見，體現(xiàn)學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用,。

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則。

3,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

四,、工作安排

1,、堅(jiān)持教研組活動(dòng)常規(guī)化制度化，加強(qiáng)教研組建設(shè),，

2,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平,。

3,、積極參加集中聽課評(píng)課活動(dòng),，組織好本組的集體聽課、說課和評(píng)課活動(dòng),，集體研討教學(xué),，做到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

4,、組織好物理,，化學(xué),，生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2022年理化教研組計(jì)劃七

本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作,。

一,、常規(guī)工作：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等,。

3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究,，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,，并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析。

5,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,，上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,，進(jìn)一步明確教研方向

1、每周三督促全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見,。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑,。

2,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

三,、教師學(xué)生活動(dòng)

1,、堅(jiān)持議課制度，本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，

2,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平。

四,、重要工作

1、配合學(xué)校的課題研究工作,，深入實(shí)踐課改理念,，做好三小課題研究,，以實(shí)驗(yàn)為突破口，研究新的課堂教學(xué)模式和方法,，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)期末要形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

2,、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會(huì)課改的精神,，面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3,、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動(dòng),，使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,，成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺(tái)。

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