計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇一

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)組內(nèi)合作,，創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,，把師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作,、務(wù)實,、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展,，與時俱進(jìn),。限度發(fā)掘師、生的潛能,，聚焦課堂教學(xué),、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,，樹立學(xué)習(xí)觀念,，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動力,，形成自我提升的主動性與教育教學(xué)的研討氛圍,，提高教學(xué)效率。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,。保障常規(guī)教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開展備,、講,、批、復(fù),、考等工作,，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

4,、通過開展各種教研活動,，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式,，落實課改理念,，提升課堂教學(xué)實效。幫助教師形成個人教學(xué)特色,。適應(yīng)新時期教育要求,，提升教師教育教學(xué)的競爭力。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,，主要以說課為主，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實,、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際,；并在組內(nèi)共享,。

2、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課,，后講課,、評課，說課,、評課要落實并有記錄,；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課,，課后及時交流,，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求,，落實知識,、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓九年級物理,、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績,。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

5,、加強(qiáng)教研組實驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)科研,。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,，并以此為著手點，提高教科研能力,。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛,，愛好廣泛，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲,。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣,。同時針對競賽,，加強(qiáng)平時的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識,。

7,、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗,，進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動,。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇二

本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，加強(qiáng)理化生教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

1,、 以月考和期中考試為主線,展開校本課程的研究,

2、 積極參與對新教材的鉆研,，探討教學(xué)過程,，做到有體驗，有感悟,，有反思從而有提高,。

3、 注重年級組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享,，共同提高,。

4、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會,。

1,、每周四上午第二節(jié)召開本組教研組會。

2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點，積累教學(xué)經(jīng)驗,，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、考試說明, 以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點和知識體系,。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5,、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課,、上課,、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。

6、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流,，教學(xué)經(jīng)驗交流等）,。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃，本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期理化組教師共有14人,，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識,，自覺性、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實,。

1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。

2,、注重教學(xué)常規(guī)的管理,，關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,，強(qiáng)化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,，并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作，且及時做好反饋工作,。

3,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”（學(xué)習(xí)一篇文章；說,、聽,、評一節(jié)課、探討課題的一個方面,；抓住后繼工作的一個重點）,。明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求,。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊精神,，并認(rèn)真搞好主題教研活動，真正起到一定的促進(jìn)作用,。

4,、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)活動,，開展部分學(xué)科的競賽活動,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤改革熱點，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，尋找出有效的彌補(bǔ)措施,。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,，努力領(lǐng)會其精神，深刻理解“與時俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義,。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大膽進(jìn)行討論,、探究等活動，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松、高效,。并且與學(xué)生在人格上保持平等,，用商量、探討的形式組織教學(xué)，多與學(xué)生作情感上的交流,，充分挖掘?qū)W生的非智力因素,，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2、立足四十分鐘效益,。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，要切實達(dá)到減負(fù)增效的目的，教師必須更認(rèn)真地備課,，突出重點,，想方設(shè)法突破難點，充分考慮,，精心選題,，為四十分鐘效益提供堅實的保障,。期中,、期末制定具體的復(fù)習(xí)計劃，并認(rèn)真按計劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、系統(tǒng)的講解,。對期中、期末和每一次階段測試,，各備課組認(rèn)真做好命題,、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況,。理化生都有較多的實驗,，教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強(qiáng)并充分發(fā)揮演示實驗的作用，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，努力保持學(xué)習(xí)的興趣,。對學(xué)生的作業(yè)，要認(rèn)真批閱,，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,，要么就少而精地布置，并及時要求學(xué)生加以訂正,，對學(xué)生中錯誤較多的問題,，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固,。對所訂輔助材料,，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用,。

3,、認(rèn)真對待每一次的月考出卷工作，避免無效試題。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽,、看,、聊，重點檢查無效教學(xué)行為,、無效作業(yè)布置,、無效考試試題，總結(jié)共性問題,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，做到“減輕不減效”。

4,、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作：

（1）落實本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動,，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌,。

（2）開展針對解決教學(xué)實際問題的教學(xué)科研，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,，真正做到在教學(xué)中科研，在科研中教學(xué),。

（3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。盡量采用背靠背的命題方式，進(jìn)一步提高教師分析,、把握教材和自行命題的能力與水平,。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，做好月考命題工作,、閱卷工作,、質(zhì)量分析工作等等，切實起到一定的作用,。

（4）落實好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師工作要做到位，對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,，提升他們的思維、綜合分析能力,，等等,，能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,，教師要付出極大的愛心,，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo),，以幅度提高及格率。

本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,，初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重，希望我們組的老師能團(tuán)結(jié)一心,，努力奮斗,，再創(chuàng)輝煌！

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇四

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平,，提高教研效益,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖；樹立科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以主角轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的群眾備課，集思廣益,，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案，既要堅持實干,、苦干的精神,，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧,，共同發(fā)展,，營造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，切實加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長，李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長。廖碧明,、余思仁,、邱清會、羅水良,、鄺紹智任九年級物理,；陳昌火、鄒有華,、李海東,、梁志劍任八年級物理；王必昌,、李漢勇,、陳瑤貴、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué),；楊大善、余鳳鸞任八年級生物,；丘永華,、陳友林、彭石軍任七年級生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗,，而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,，以新促老,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，制訂合理的教學(xué)計劃,、資料和測驗等。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,，精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績分析,，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

5,、做好八年級物理課題研究的各項工作。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動,。征集、評選論文,、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,，并向上一級推薦

7、做好學(xué)法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3,、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

1,、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實際的主題,，周密設(shè)計安排,。計劃有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、貼合實際。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實推進(jìn)，確保教研的時效性,，實效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

2,、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無論采用怎樣的方式,，都務(wù)必做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的潛力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度,，批改及時,，要有等級。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（群眾輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng)，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實,。

1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多,。我組每位成員都要用心開展這項工作。

2,、做好測試后的成績分析,，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇五

以學(xué)校提升教學(xué)品味為指針,，以課改為中心,，以教育科研促教學(xué)為抓手，以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題,，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法,，以校本教研為主要組織形式,，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn),，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量為提高理化中考成績而努力,。

1、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動,，優(yōu)化備課組活動,，提高教學(xué)技能，確保理化生教學(xué)工作中考達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率的提升,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率和信息交流面,，改變低效課堂、低效作業(yè),、低效自習(xí)的現(xiàn)狀,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的各項方針措施,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、加強(qiáng)理化日常分組實驗的開展,，以及針對性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和5中、10中的演練工作。

1,、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,做好備課教案,、教學(xué)隨筆、聽課記錄,、作業(yè)批改,、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

2,、抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力,，物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，組織好分組實驗的時間和強(qiáng)化訓(xùn)練的效果,。

3、組織學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)“評好課”,，發(fā)揮教研組的集體教研作用,，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課,，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課,。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”為課程的教學(xué)研究,，準(zhǔn)確把握初中理化生教學(xué)的尺度。

4,、搞好九年級理化中考備考工作,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研討，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理化學(xué)中考成績,。

1,、2月底落實物理、化學(xué)以及生物信息的教學(xué)備課組的進(jìn)度和安排,，協(xié)調(diào)安排和整個教研組的活動計劃,。

2,、2月底按學(xué)校要求進(jìn)行開學(xué)初的教學(xué)檢查以及對上學(xué)期教學(xué)檢查優(yōu)秀和缺陷進(jìn)行匯報反饋,。

3,、3月份重點開展物理化學(xué)學(xué)生分組實驗的進(jìn)行，按照統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行實驗（參照38中的實驗?zāi)Ｊ剑?/p>

4,、3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評課活動,，大組統(tǒng)一活動，提高整個教研組的聽評課效率,。

5,、4月份根據(jù)中考物理化學(xué)分組實驗的信息，進(jìn)行統(tǒng)一強(qiáng)化訓(xùn)練,，實驗器材準(zhǔn)備由全體物理化學(xué)課任老師協(xié)同實驗準(zhǔn)備,，具體班級節(jié)次安排由教研組安排，時間由學(xué)校統(tǒng)一安排,。

6,、4月份安排中考一輪模考的'準(zhǔn)備,、反饋和措施,，具體落實到物理、化學(xué)備課組計劃安排,。

7,、在學(xué)校確定去5中、10中實驗?zāi),？记?，安排一次本校?nèi)的一次實驗?zāi)？肌?/p>

8,、5月份重點進(jìn)行物理,、化學(xué)的中考一、二輪復(fù)習(xí),，分備課組進(jìn)行中考信息的搜集和教研組合作分工,，提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇六

從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和學(xué)校實際情況,，在學(xué)校轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校樹立良好社會形象的根本,。我們將以完成學(xué)校及教導(dǎo)處提出的具體要求為目標(biāo),，努力做好本學(xué)科的教研、教學(xué)工作,，以最好的成績來面對新形勢,。

充分認(rèn)識高中理化生教研組面臨的嚴(yán)峻形勢，群策群力，集思廣益,，以學(xué)生為本體,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,，完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革;加大青年教師的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步提高教師基本素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾方面：

1,、繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象”活動，提高本組成員對教師職業(yè)道德再認(rèn)識,，堅定信念,，并樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2,、開展“愛生如子”活動,，通過教師對學(xué)困生的積極主動幫助輔導(dǎo)，定時補(bǔ)缺補(bǔ)差,，將學(xué)校推行的“師生幫扶結(jié)對”工作落到實處,。對幫扶過程進(jìn)行追蹤監(jiān)督，定期進(jìn)行總結(jié)得失,。

1,、教師利用教研活動時間做上一年高考試卷(各省市)，提高對教學(xué)內(nèi)容的把握,。高三畢業(yè)班教師積極搜集高考最新動態(tài)和資源,，在教研組內(nèi)共享。

2,、在學(xué)校的組織下,，積極學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，包括學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗,。備課組認(rèn)真搞好學(xué)案的編寫工作,，力求高質(zhì)量，針對性強(qiáng);從學(xué)校的實際出發(fā),，通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、認(rèn)真開展集體備課活動,，通過集體備課,，借集體的力量發(fā)揮最大的教學(xué)能量。

4,、組織開展年級內(nèi)物理,、化學(xué),、生物學(xué)科競賽活動(與年級合作)，具體過程,，待與年級商討,。

1、“以老帶新”“以新促老”活動再煥新春,，教師之間互相聽課評課,，相互學(xué)習(xí),。

2,、正常開展校內(nèi)教學(xué)公開課，并進(jìn)行研討,，以更新教育教學(xué)理念,，展示新的教育教學(xué)手段和方法。

3,、通過觀看典型課例dvd,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。

4,、宣傳學(xué)校政策,，激勵教師積極撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,，積極參加學(xué)校,，上級主管部門發(fā)起的各項評比活動。

5,、加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實踐,，并積極研討學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在實際教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)的得失。

6,、繼續(xù)開展小課題研究活動,，要求期中期末都有階段性小結(jié)。

7,、積極準(zhǔn)備申報省,、地級課題。

1,、協(xié)助教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，教師教學(xué)計劃、備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等檢查或抽查工作。規(guī)范備課筆記的書寫,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

2、做好階段性考試試卷質(zhì)量把關(guān)工作,。

3,、小課題研究融入教學(xué)常規(guī)之中，督促教師做好階段性總結(jié),。

4,、做好學(xué)校規(guī)定的每學(xué)期每位教師至少開一節(jié)校級公開課的工作。對開課教師的上課,、說課,、評課規(guī)范操作，并形成電子材料準(zhǔn)時上交教導(dǎo)處,。

5,、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于物理教學(xué)工作中,。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇七

以學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，立足本教研組學(xué)科,、年級特點，結(jié)合目前教師,、教材,、學(xué)生等實際情況，以提高集體備課質(zhì)量,、盡最大努力發(fā)揮備課組積極作用為主要手段,，以實施“導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練”的課堂設(shè)計理念并逐步構(gòu)建符合本學(xué)科不同內(nèi)容的課堂教學(xué)模式為主要途徑，以有效實施和不斷改進(jìn),、盡快完善為最主要工作和突破口,，樹立管理與服務(wù)并舉，教學(xué)與研究同行的理念,，以求真的態(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)、開拓創(chuàng)新的精神全身心地投入到教學(xué)工作之中,，為實現(xiàn)提升教師專業(yè)技術(shù)崗位水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的工作目標(biāo)而努力,。

1、認(rèn)清學(xué)校工作方向,，抓注重點,、尋找方法，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量,。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化備課組職能,，利用月評價促進(jìn)研討課工作，通過改進(jìn)和完善,、落實三級備課,、高效備課盡快提高個人素質(zhì)，不斷提高備課組整體水平和個體水平,，實現(xiàn)抓好備課組工作,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、在進(jìn)一步學(xué)習(xí),、借鑒目標(biāo)教學(xué)、落實“導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練”的課堂設(shè)計理念,，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué),。

4、注重教師基本功的提高,，強(qiáng)化常規(guī)工作的組織與管理，繼續(xù)將注重課堂上對學(xué)生的能力訓(xùn)練和及時反饋矯正,、補(bǔ)救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段,，并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗。

5,、實驗工作一方面要確保實驗安全,、避免浪費，同時認(rèn)真完成初三理化實驗考核工作,。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，提高意識，明確責(zé)任,，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強(qiáng)備課組的整體實力,。

1、牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí),、合作、發(fā)展,、主體,、安全、研究,、危機(jī)等意識,。(態(tài)度決定一切，思想決定行動,。)

(1)責(zé)任意識：教師要認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān),，更是對自己崗位的負(fù)責(zé)。

(2)學(xué)習(xí)意識：在學(xué)會向書本學(xué)習(xí)的同時(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會向自己周圍的人學(xué)習(xí)，增強(qiáng)聽課意識,。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實現(xiàn)對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思,、內(nèi)化、吸收,、運用,。

(3)合作意識：合作才能雙贏，競爭的最高層次是合作,，我們競爭的眼光要向外,。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個)。

(4)發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展,，要求我們自身也必須盡快發(fā)展,，從而適應(yīng)崗位要求。

(5)主體意識：認(rèn)識到學(xué)生是我們的工作對象,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，必須千方百計讓主體發(fā)揮作用。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

(6)安全意識：理化生屬于自然學(xué)科,，在實驗教學(xué)中一方面要保護(hù)好實驗儀器,，另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹立安全第一，安全無小事意識,。

(7)研究意識：研究使我們的工作深入,，研究使我們的工作省時高效，研究使我們的層次提升,，沒有研究我們就會落后,。

(8)危機(jī)意識：當(dāng)“狼”真的來了做一個有準(zhǔn)備的人

2、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

3,、月常規(guī)檢查

采取“自查——自查說明——備課組上交”

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽、層推課中一些課例的成功做法,。

2,、總結(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié),。

如生物“一目標(biāo)一反饋一矯正”的課堂教學(xué)模式,，以段清促堂清。初三物理“五分鐘檢測,、學(xué)生展示,、跟蹤反饋,、五分鐘反質(zhì)疑”四段式教學(xué)。

一,、集體學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)和實踐目標(biāo)教學(xué),、洋思經(jīng)驗、杜郎口模式,，并結(jié)合實際優(yōu)化,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，其切入點就是抓好常規(guī)工作,。

教學(xué)工作中努力實現(xiàn)的十字要求：理念要“新”,，備課要“透”，講課要“活”,，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“勤”，批改要“細(xì)”,，研究要“近”,，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴(yán)”,，過程要“實”,，把“十字”要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實，力求做到全面,、全員、全程,、高效,。

二、怎樣上好復(fù)習(xí)課

三,、研討實驗課怎么上

認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課,，這是教師保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。決不能因為實驗課是以學(xué)生的實踐為主,，教師就忽視備課,，也不能由于已有幾年的教學(xué)實踐而放松這方面的要求。備課的內(nèi)容應(yīng)該包括：

(1)研究每次實驗的教學(xué)目的和要求,，確定在教學(xué)實踐中如何具體實現(xiàn)的方案;

(2)鉆研與實驗有關(guān)的原理,，思考如何在實驗課中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際：

(3)反復(fù)做準(zhǔn)備實驗，鉆研使實驗成敗的條件和可能出現(xiàn)各種異常的原因,，掌握各項操作的規(guī)范和要領(lǐng);

(4)研究實驗教材內(nèi)容應(yīng)如何改進(jìn)和完善：

(5)實驗課前檢查實驗室有關(guān)設(shè)備和各項實驗器材的準(zhǔn)備情況,。

四、怎樣上好習(xí)題課,。

五,、談?wù)勛约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗,、經(jīng)歷、當(dāng)時你怎么處理的,。

六,、面對差生你怎么辦?

七、研討教育敘事怎樣寫

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇八

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué),、生物課堂教學(xué)中落到實處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加強(qiáng)理化生教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

2.積極參與對新教材的鉆研,，探討教學(xué)過程,，做到有體驗，有感悟,，從而有提高,。

3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

4．注重年級組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享,，共同提高。

5．組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會,。

1．定期召開教研組會議，及時批閱教案,。

2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

4．認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點和知識體系,。面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課,、上課、評課等教學(xué)活動中,，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

6．定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流,，大組評課,，教學(xué)經(jīng)驗交流等）。

7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作,。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷,、考試,、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。

8．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動,。

9．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文,、體會交流活動。

11．配合教導(dǎo)處做好作業(yè),、教案抽查,，檢查工作。

12．開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué),、生物這三門學(xué)科。

13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,，素材,、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇,。

20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

周次 時 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

2 9.4-9.8 制定教研組工作計劃 教研組

4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教研組

5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

6 10.2-10.6 國慶長假,，骨干教師外出取經(jīng) 教研組

8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查 教研組

10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

12 11.13-11.17 中考試卷分析,，前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動,、第二次月考 教研組

16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

18 12.25-12.29 元旦慶祝活動 校委會

19 1.1-1.5 期末考試命題,、制卷 教研組

20 1.8-1.12 作業(yè),、教案檢查 教研組

21 1.15-1.19 期末考試，工作總結(jié) 教研組,，20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇九

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根據(jù)市教研室和學(xué)校本學(xué)期工作安排,，進(jìn)一步落實《蘇州市深化素質(zhì)教育、豐富校園生活,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規(guī)定》,、《關(guān)于落實<管理規(guī)范>深化素質(zhì)教育的若干規(guī)定》，抓好課堂和教師兩個關(guān)鍵,，在校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，規(guī)范各項常規(guī)管理，追求工作求真務(wù)實,，創(chuàng)新高效,，做好蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗收的各項準(zhǔn)備。

本學(xué)期理化生教研工作將以我校創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī),，用新課程的理念統(tǒng)領(lǐng)理化生教研工作大局,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入探究,，勇于實踐,，以課題研究為先導(dǎo),，常規(guī)教研為基礎(chǔ)，用新課程的理念不斷改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué),。

在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實“嚴(yán)謹(jǐn)求是、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的辦學(xué)理念,，牢固樹立“質(zhì)量是生命線,，課堂是生產(chǎn)線、發(fā)展是生存線”的憂患意識,，為打造一支有活力的,、積極健康向上的理化生團(tuán)隊，提升教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，鍛煉教師,、推出新人、培養(yǎng)名師,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)于新課改的教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，努力提高課堂教學(xué)效益。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使每位教師能夠進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo),、原則,、內(nèi)容編排及實施建議。開展學(xué)習(xí)體會交流,，積極撰寫學(xué)習(xí)心得,，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

3,、教師相互聽課,，及時研討，研討時要談理念,、談觀點,、找問題、講困惑,、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決。

4,、改革課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教學(xué)中,，教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感,、態(tài)度,、價值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究性的學(xué)習(xí)

5、搞好集體備課工作,。集體備課時間要保證,，要人人參與，講究實效,。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問,，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材,，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題,。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。

6,、開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野。

根據(jù)理化生三科的特點,，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣,，使全班同學(xué)在物理,、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物這三門學(xué)科,，以興趣帶風(fēng)氣,，促進(jìn)本學(xué)科的教學(xué)。

7,、深化網(wǎng)絡(luò)教研,，提升教研的層次和水平。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化,，原有組織型的教研活動已不能滿足教師對教學(xué)問題隨時探討和及時了解教研信息的要求,。

本組將按以下幾個階段開展網(wǎng)絡(luò)教研活動：

（1）建立教師博客群。

（2）每位教師通過博客發(fā)表自己的班級管理或教學(xué)心得或反思一篇,。

（3）發(fā)表一篇教學(xué)案例或教學(xué)評價,。

（4）積極參與蘇州市物理學(xué)會優(yōu)秀論文、江蘇省化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會論文評選,。

8,、落實課題研究。進(jìn)一步落實研究《初中物理探究性教學(xué)問題對策的研究》,、《關(guān)于初中化學(xué)與生活常識相互滲透的研究》,。

9、配合教導(dǎo)處認(rèn)真完成每月的教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,，及時做好記錄,。

10、基本功競賽,。組織參加物理教學(xué)基本功大賽：評課+實驗設(shè)計,、操作、測量,。初中化學(xué)青年教師評優(yōu)課競賽,。

11、校內(nèi)公開課落實,。全組每人在本學(xué)期開一節(jié)組內(nèi)公開課,。每周安排１－２人次。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇十

本年度我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加理化生新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,。

2.研究如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

3.組織好備課組活動,，建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

1.學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2.認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：

(1)鉆研教材，充分備課,，教案內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

(2)加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課,。評課：先提意見，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3.備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入理解，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。

4.改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批,，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5.定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。

6.舉行各種形式的觀摩課。要求年輕教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

7.對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，積極外出交流學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息,，

8.配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

9.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇十一

本學(xué)期,，我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排，以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建和諧上進(jìn)的師生關(guān)系，營造良好有效的課堂氛圍,，幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色,，解析教材、駕馭課堂,，提高課堂教學(xué)的效率,，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的思維能力,，提高組內(nèi)每位教師的公開課、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平,。為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升,。

各備課組長每周組織集體備課，認(rèn)真研究新課標(biāo),、解讀教材,，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法,，允許教師有個人發(fā)揮的空間，培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格,，系統(tǒng)地備好每一節(jié)課,，形成教學(xué)的連貫性和實效性。

每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,，本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點評提改進(jìn)意見,，經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級。

,。備寫規(guī)范教案,。每一篇教案的應(yīng)該包括：主備人,、備課時間、使用時間,、教學(xué)重難點,、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思,、安全提示語、個性特點（如思維導(dǎo)圖,、圖文并茂）等各流程都要體現(xiàn),。本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品教案。

理化課堂教學(xué)基本模式：知識回顧-自主探究—合作交流-匯報展示-釋疑解難-師生小結(jié)-課堂檢測,；生物課堂教學(xué)基本模式：自學(xué)記憶-合作匯報-考查驗證-講解提升-師生小結(jié),；

（1）情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)（2分鐘）

(2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)（8分鐘）

（3）合作探究交流展示（12分鐘）

（4）啟發(fā)引導(dǎo)精講點撥（8分鐘）

（5）系列訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（8分鐘）

（6）回扣目標(biāo)師生小結(jié)（2分鐘）

合理運用課上40分鐘，調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，提高課堂教學(xué)效率，讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲,。

,。作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有梯度,，批閱及時,，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性,，分析講解要有針對性,，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

。形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致；針對性要強(qiáng),，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實,，同時,，實驗訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級各類聽,、評課活動,，在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處，彌補(bǔ)不足,，真誠提出自己的意見和改進(jìn)建議,，提高課堂效率。

按時參與學(xué)校,、組內(nèi)各種會議,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言交流,。

認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室,、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題,、監(jiān)考,、評卷工作。

圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計”展開,。把一周一聽課結(jié)合起來，平時注意查找,、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,，積累相關(guān)資料，注意資料的整理,、歸類,、收集。

10,、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》,。初二物理（王美麗、王海燕負(fù)責(zé)）：1月19-21日編寫完前三章的按照abc類題分開,，每類題（按重點中考知識點）“典型題”1道（知識點,、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成,。

初三物理（魯飛雄,、曹權(quán)負(fù)責(zé)）：按復(fù)習(xí)章節(jié)的整合“小塊”內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》，1月19-21日編寫完聲,、光,、物態(tài)、機(jī)械運動的四章復(fù)習(xí)內(nèi)容,。也是按照abc類題分開,，每類題（按重點中考知識點）“典型題”1道（知識點、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成,；

初三化學(xué)（陳志信,、唐龍負(fù)責(zé)）：

初一生物（溫學(xué)軍負(fù)責(zé)）：

初二生物（楊曉微負(fù)責(zé)）。

,。認(rèn)真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)?！皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂教研，發(fā)揮各備課組的特點,，圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,，使得在快樂中收獲成長，對自己的教育教學(xué)有所啟示,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，利用本教研組的qq群,、網(wǎng)易個人實名制博客,，學(xué)科博客、個人郵箱,，使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通,、交流、互助,、學(xué)習(xí),。

2、各成員之間在博客上每周至少互相點評一次,，內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案,、隨筆、公開課,、匯報課的教案,、留言回復(fù)等。各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細(xì)查看,、提出改進(jìn)或進(jìn)一步探討的意見,。

3、利用教研組qq群發(fā)布學(xué)校公共信息,、聽課后感言,，及時聯(lián)絡(luò)溝通。就熱點問題展開討論,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心、東勝區(qū)相關(guān)教師群,、專家學(xué)者等進(jìn)行視頻,、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,。

。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班,，各興趣小組負(fù)責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情。

認(rèn)真組織教科室安排的一周一題一研活動,，做好聽評,、課活動每位教師都要有詳細(xì)記載。一周一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容,，聽后據(jù)某一具體實際問題組內(nèi)展開評課,，討論解決問題的具體小策略，并追問原因,，使得每一次聽課都有所思考,，有所進(jìn)步，有所把握,。

,。鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時,，各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,，互相聽課，從各個方面幫助他們快速地進(jìn)入專業(yè)教師角色,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇十二

1,、20xx年理化生教研組工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點,，創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加縣立項的小課題研究,，提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,，抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié),。

（1）備課：繼續(xù)實行集體備課制,，本組教師每周集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課，實行提前一周備課,。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施,。

（4）反思：做到課課有反思,，反思學(xué)生接受能力，反思教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）積極參加教科研活動,，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨到見解的論文,。

（2）本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師聽,、評課不少于十六節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作,，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效,。知識梳理,、試卷命題要落實到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源,。

理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及

考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng),。

三、工作措施

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受,。

2、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時完成自己的工作,。

3、組織教師開展集體備課,、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動。

4,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔。

我們理化生教研組的全體教師繼續(xù)努力工作,，為完成本學(xué)期的工作計劃而努力奮斗,。

2、20xx年理化生教研組工作計劃

一,、指導(dǎo)思想,。

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，結(jié)合本組的實際上情況,，充分利用教材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭新教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二,、主要措施,。

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎(chǔ)教育”為理念,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì),。

（二）,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，研究一些問題,，不搞花架子。重點討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實,、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際；并在組內(nèi)共享,。

2,、開公開課，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，先說課，后講課,、評課,，說課、評課要落實并有記錄,；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課，課后及時交流,，肯定優(yōu)點,，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對板書精心設(shè)計，提高整體實力,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能,、能力,、方法、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4,、狠抓初三、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高。

5,、加強(qiáng)實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇十三

本學(xué)期，我們理科組將以學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)思想,，抓常規(guī)落實效,，以學(xué)生的發(fā)展為本，以安全教育為抓手,，努力創(chuàng)新凸現(xiàn)教研組特色,，努力提高教學(xué)效能，并結(jié)合實際情況，做好各方面工作,，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

兼容并蓄、發(fā)揮特長,、共同發(fā)展，共建組內(nèi)“三個一工程”（一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、一個課題,、一個資源庫）

1、合力開好每一節(jié)公開課

結(jié)合學(xué)校各類公開課活動,，提高“三課”質(zhì)量,，（即說課、上課,、評課質(zhì)量）,，提升教學(xué)素養(yǎng)。

2,、深入研究課改理念

積極投入課改,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材,，深入研究現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合新理念,，積極探討新理念下主題資源庫存建設(shè)的策略與實施技巧。積極投入探究課,、拓展課活動,。

備課：倡導(dǎo)每周一次集體備課，抓好重點內(nèi)容重點章節(jié)的備課,，加強(qiáng)重點內(nèi)容重點章節(jié)的組內(nèi)聽課評課,。

科研：探討《生物》與《物理》、《化學(xué)》在學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式,、思維能力培養(yǎng)及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)銜接研究，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)課題研究,。

1,、努力學(xué)習(xí)教育理論，用先進(jìn)的教育理念支撐教育改革的不斷深化,。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“解讀”,，扎實工作，開拓創(chuàng)新,，努力推進(jìn)“二期課改”的實施和發(fā)展,。

2、做好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)效益的提高,。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧,，團(tuán)隊協(xié)作、共同商討研究教學(xué)中不斷出現(xiàn)的問題癥結(jié),，及時采取有效的應(yīng)對措施,。

3、嚴(yán)格按照制度規(guī)范管理,，提倡認(rèn)真踏實的工作作風(fēng),，加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，努力提高教師個人素質(zhì),。

4,、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，積極參與學(xué)校加大監(jiān)控力度與質(zhì)量評估的活動,。做好備課筆記,，聽課筆記及作業(yè)批改的檢查工作，切實提高課堂教學(xué)效益,。

5,、注重知識的形成過程和實驗教學(xué)，重視對學(xué)生思維的啟發(fā),，關(guān)注中等及以下學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，幫助學(xué)生梳理和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，讓不同層次的學(xué)生得到不斷的提高和發(fā)展,。

6,、做好“公開課”等促進(jìn)教師全面發(fā)展的工程建設(shè)。努力提高學(xué)校教學(xué)的整體水準(zhǔn),。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇十四

新的學(xué)期,，新的開始。在暑假快要結(jié)束的時候,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,，但這并沒有影響到學(xué)校各項工作的正常開展。

八月二十號的時候,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各年級班主任和各教研組的組長外出學(xué)習(xí)了兩天,。主要是由學(xué)校安排新學(xué)期的部分工作，并讓各年級的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言,。雖然時間不是很長,，但是給我的感觸非常深，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方面非常重視,，各位老師的干勁也很足,，這是一個好的開端,。對于我們理化生教研組來說，也應(yīng)該積極和配合學(xué)校的各項工作,，充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點,，把各項工作盡量的做完美,。

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,，以發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，又關(guān)注教師的發(fā)展,，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強(qiáng)組內(nèi)合作,，創(chuàng)建和諧氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實、創(chuàng)新的精神,。最大限度發(fā)掘師生的潛能,，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué),，積極推廣學(xué)?！?14”課改模式，從而提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。明確個人職責(zé)，做好本職工作,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

二、工作方面

組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實施方案》,。做好學(xué)期計劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度，明確學(xué)校的工作重點和奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,，制訂好一個學(xué)期的教學(xué)計劃，有的放矢,，提高教學(xué)的目的性,、針對性。

根據(jù)《課改深化實施方案》,，要求全組成員提前一周備出學(xué)案,，并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認(rèn)真書寫自己的教案,，不能用舊教案，教案要體現(xiàn)個性化,，突出個人的教學(xué)特點,，及時把優(yōu)秀教案打印出來，并上傳教導(dǎo)處,。及時對每一節(jié)課進(jìn)行反思,，適當(dāng)做好反思記錄。時刻把常規(guī)課當(dāng)公開課上,，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，提高自己的課堂效果。

對于我們理化學(xué)科,，因為分值不及語數(shù)外,，學(xué)生的重視程度不夠，學(xué)習(xí)的自覺性較差,，老師要對學(xué)生進(jìn)行督促,，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用學(xué)生實驗充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時,，搞好備課組建設(shè)，以備課組為活動中心,。利用好備課組資源,，抓好集體備課，形成教研氛圍,，新老成員要協(xié)調(diào)好,，團(tuán)結(jié)互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準(zhǔn)備一節(jié)課,，在下一周要互相聽這一節(jié)課,，若有不足要及時進(jìn)行糾正，對于精心準(zhǔn)備的教案要集中保存在電腦上,，以備后用,。

今年的中招成績已經(jīng)揭曉，對于物理學(xué)科來說,，歷年都是我校的優(yōu)勢科目,，但今年的成績并不是很理想，,，化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提,。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立。根據(jù)這種情況,，建議我們理化生學(xué)科要加強(qiáng)測驗,，爭取每周對學(xué)生有一次小測驗,，及時檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,，及時反饋,，努力使學(xué)生和老師的工作收到最大效率，少做無用功,。這樣也能使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足,，同時也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來新的奮斗目標(biāo)，便于老師及時修正下階段的教學(xué)計劃,。

認(rèn)真組織每一次教研活動,，至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次，形式可以多樣,，看光盤,，學(xué)習(xí)課件制作等，每人都要上一次“三同課”,，推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,，物理學(xué)科和生化學(xué)科分開為兩個小組，每周要安排兩位教師上觀摩課,，按照學(xué)校提倡的觀課,、議課形式進(jìn)行,，使每位教師都積極地投入,，不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點與長處，同時也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時加以糾正,，使每一位老師在最短的時間內(nèi)得到最大限度的提高，對于各學(xué)科推出的骨干教師,，要起到領(lǐng)頭作用,，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長。

每周都要求老師認(rèn)真書寫一周來的心得體會,，優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,，讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以讓別的老師有所提高,，同時,，也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫論文,，申報課題,，提高每一位老師的科研意識和能力，提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

以上是我們理化生教研組20xx-20xx學(xué)年的工作計劃,，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組工作計劃表年篇十五

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),。

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,。

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

5,、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的物理教學(xué)活動中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生中考成績。

1,、積極參加溧陽市教育學(xué)會理化生專業(yè)研究會年會,，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選,。

2,、搞好課外興趣小組活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作,。