時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

理化生組教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期緊緊圍繞教體局的總體工作思路“質(zhì)量、品牌,、服務(wù)”三大主題,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)推進(jìn)“一學(xué)二導(dǎo)三練”教學(xué)模式,，加強(qiáng)“年輕教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)”，加強(qiáng)校本教研,，重點(diǎn)探索“理化生教研組的教學(xué)流程”,，切實(shí)追求高效課堂，提高理化生組教師的業(yè)務(wù)能力,，進(jìn)而提高課堂教學(xué)的有效性,。

物理：

1、楊朝偉老師中學(xué)一級(jí)教師南校區(qū)教導(dǎo)主任并擔(dān)有九年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作,。

常年擔(dān)任九年級(jí)物理教學(xué)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)

化學(xué)：

常年擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作及畢業(yè)班班主任工作

生物：

常年擔(dān)任生物教學(xué)工作及班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富想法大膽超前有眼光有能力

（一）編寫(xiě)課程綱要,，全面計(jì)劃學(xué)年工作

在學(xué)期初根據(jù)教研室指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校課程綱要培訓(xùn)內(nèi)容,，針對(duì)理化生學(xué)科七,、八、九年級(jí)不同學(xué)段,，編寫(xiě)出切實(shí)可行的課程綱要,，并根據(jù)課程綱要上好開(kāi)學(xué)第一課“課程綱要分享課”，使學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí),，明確任務(wù)和目標(biāo),。

（二）制定導(dǎo)學(xué)案，提升課堂教學(xué)的有效性,。

總結(jié)上學(xué)年取得的經(jīng)驗(yàn),，并根據(jù)區(qū)教研室相關(guān)要求，這學(xué)期要更加重視導(dǎo)學(xué)案的使用,，不僅要利用好導(dǎo)學(xué)案這個(gè)提高課堂教學(xué)的有效性的`有力工具,，而且要形成導(dǎo)學(xué)案規(guī)范流程,，使其從編寫(xiě)到使用與驗(yàn)收等工作都有明確的操作規(guī)范。同時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案的收集和整理工作,。

（三）規(guī)范教學(xué)流程,，全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的“一學(xué)二導(dǎo)三練”課堂教學(xué)模式,，并在教學(xué)中提煉出更加符合理化生學(xué)科特色和更詳細(xì)的教學(xué)流程,，并按照教學(xué)流程上課，并使之成為一種教學(xué)常態(tài),。在日常教學(xué)中提高教師的認(rèn)真程度,，使每位教師重視教學(xué)常規(guī)，努力備好每節(jié)課,，上好每堂課,。

（四）加強(qiáng)集體備課，提高二次備課質(zhì)量,。

本期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，教研組積極組織集體備課，在集體備課中,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,，確定重、難點(diǎn),；結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，找出每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)和典型中考題目及出題方向,；統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料,。突出重點(diǎn)、難點(diǎn),、課堂設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo),，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法,。

在集體備課中要強(qiáng)調(diào)二次備課，結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，做到目標(biāo)得當(dāng),，重難點(diǎn)突出,，方法適宜。二次備課要在教案中有所體現(xiàn),。

（五）加強(qiáng)作業(yè)建設(shè),，提高作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批改質(zhì)量。

本學(xué)期配合教導(dǎo)處工作,，重點(diǎn)推進(jìn)“作業(yè)建設(shè)”,、“分層教學(xué)”。課堂作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致,，嚴(yán)格按照《馬寨一中理科作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批改標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行,。教研組要經(jīng)常組織教師之間互相觀摩作業(yè)批改情況，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（六）新老教師結(jié)對(duì)子，做好引領(lǐng)指導(dǎo)工作,。

理化生組年輕教師居多,，在教學(xué)中會(huì)遇到各種問(wèn)題，所以要切實(shí)發(fā)揮老教師的幫帶作用,。指導(dǎo)教師和年輕教師結(jié)對(duì)子,，一對(duì)一指導(dǎo)，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái),。并且要發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，經(jīng)常性開(kāi)展優(yōu)秀教師示范課,、新教師展示匯報(bào)課等活動(dòng),，促進(jìn)全體理化生組教師教學(xué)水平的共同提高，使新上崗老師一年站穩(wěn)講臺(tái),，三年成為教學(xué)能手,。

（七）落實(shí)課堂觀察，走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課,。

根據(jù)教研室的指導(dǎo)意見(jiàn),，學(xué)期初結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，參考可行的課堂觀察量表,，在聽(tīng)課活動(dòng)中,，利用課堂觀察量表來(lái)觀察課堂，在評(píng)課中,，利用觀察量表來(lái)進(jìn)行評(píng)課,，提高聽(tīng)評(píng)課的質(zhì)量和有效性。

九,、十月份：

1,、制定教研組計(jì)劃,，開(kāi)學(xué)初教案檢查，課程綱要分享課授后交流,；

2,、“一師一優(yōu)課”活動(dòng)準(zhǔn)備及材料上交。

十一,、十二月份：

1,、研討制定“一學(xué)二導(dǎo)三練”模式下的理化生組教學(xué)流程

2、優(yōu)秀教師引領(lǐng)課：陳桂枝老師示范課研討,、劉慧貞老師示范課研討,；

3、年輕教師成長(zhǎng)課診斷：杜憲老師,、郭寧寧老師做課

一月份：

制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)觀摩課

理化生組教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng),，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

1,、 以月考和期中考試為主線,展開(kāi)校本課程的研究,

2、 積極參與對(duì)新教材的鉆研,，探討教學(xué)過(guò)程,，做到有體驗(yàn)，有感悟,，有反思從而有提高,。

3、 注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享,，共同提高,。

4,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì),。

1、每周四上午第二節(jié)召開(kāi)本組教研組會(huì),。

2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

3,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

5,、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課,、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。

6、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）,。

理化生組教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真,，開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來(lái),。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期理化組教師共有7人，本組教師起點(diǎn)較高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對(duì)教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)性,、主動(dòng)性均較高,，活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。

1,、提升課堂研究的氛圍,。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。

3,、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

1,、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，活動(dòng)中做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。

2,、組織好公開(kāi)課,，加強(qiáng)集體研討

公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),，每個(gè)聽(tīng)評(píng)課都要落實(shí)并有記錄,。同時(shí)，對(duì)于每個(gè)公開(kāi)課我們都要積極發(fā)揮群體力量,，對(duì)教案仔細(xì)分析研究,，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對(duì)板書(shū)精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確教材的編寫(xiě)思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按各項(xiàng)要求，落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo),。

4,、狠抓九年級(jí)理化教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，積極組織協(xié)調(diào)本組教師參加縣物理,、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大禍起賽,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立并組織好興趣小組活動(dòng)

對(duì)于少數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛,，愛(ài)好廣泛,，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在八,、九年級(jí)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國(guó)的化學(xué)及物理的'競(jìng)賽活動(dòng),。

7,、確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度,。

加強(qiáng)課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題,，深入鉆研,，及時(shí)總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍,。

8、多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

總之,，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

理化生組教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期理化生勞技教研組在認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的----以“關(guān)注不同層次學(xué)生,、深化分層走班,、改進(jìn)課堂教學(xué)”為目標(biāo)為教研組的教育教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格常規(guī)管理,，加強(qiáng)理念引領(lǐng),，使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展。

1,、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng),，做好備課組活動(dòng)計(jì)劃——每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主講人,，定內(nèi)容,。集體備課活動(dòng)每周1次,，認(rèn)真開(kāi)展每次活動(dòng)，并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處,。

2,、認(rèn)真做好每學(xué)期每一次的教案和作業(yè)的檢查工作————教案檢查3次，作業(yè)批改情況2次（學(xué)生作業(yè)量要適度,，并認(rèn)真批改,、有效反饋）———并及時(shí)反饋教導(dǎo)處的檢查情況。

3,、校內(nèi)本學(xué)科互相聽(tīng)課不少于8次,，鼓勵(lì)理化生不同學(xué)科之間相互聽(tīng)課，不同學(xué)科之間相互交流,。

4,、各備課組做好學(xué)情的分析工作，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性,。

初二物理備課組今年的重點(diǎn)是在去年已有的試題庫(kù)的基礎(chǔ)上建立更加完善的試題庫(kù),。每節(jié)課根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的制定和初二學(xué)生的特點(diǎn)編制（5—10）的隨堂練習(xí)小試卷和當(dāng)天的回家作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的課堂小練習(xí)的反饋,，及時(shí)調(diào)整當(dāng)天課后作業(yè)的難易度和題目的數(shù)量,。真正做到根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行課堂練習(xí)和課后作業(yè)進(jìn)行精心篩選。

（通過(guò)以上針對(duì)性的教學(xué)試題的編制相信備課組的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到保五爭(zhēng)三的目標(biāo),。）

教研組鼓勵(lì)備課組的教師積極開(kāi)市,、區(qū),、校不同級(jí)別的公開(kāi)課，公開(kāi)課的備課在以往的基礎(chǔ)上增添“如何讓學(xué)生在課堂上真正的活起來(lái)”,，——教師通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)（身邊常見(jiàn)物品為主等）和情景的再現(xiàn),，學(xué)生能感受、到我今天的學(xué)習(xí)是有收獲的是有用的,。

1,、以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐研究”為抓手，在認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵基礎(chǔ)上,，各學(xué)科把握好教材的內(nèi)容及教學(xué)的重難點(diǎn)，研究教材的同時(shí),，將課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐相對(duì)照,，扎實(shí)的完成教學(xué)目標(biāo)。使本學(xué)科實(shí)際的教學(xué)真正做到有效,。

結(jié)合本次的帶教工作將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過(guò)程中,，結(jié)合每個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫(kù)資料的整合，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中,。

每天的小試卷中都會(huì)有1-2道分層題,，讓學(xué)有余力的學(xué)生在課后進(jìn)行積極的思考和提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也拓展物理思維,。

2,、發(fā)揮教研組的群體力量，在充分分析學(xué)情,、教學(xué)內(nèi)容,，收集、積累,、應(yīng)用教學(xué)素材的情況下,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)的教案。以備課組為單位,，組內(nèi)教師統(tǒng)一步調(diào),，統(tǒng)一執(zhí)行。定期交流執(zhí)行情況,，及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整,。課前教師認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)，即依據(jù)教學(xué)大綱和教材的具體要求,，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，選擇的適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和教學(xué)方法。突出教學(xué)重點(diǎn),，注意研究突破難點(diǎn)的方法,。

3,、平時(shí)的交流活動(dòng)中加強(qiáng)

（1）教學(xué)過(guò)程中學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難知識(shí)點(diǎn)的研究；

（2）課后作業(yè)學(xué)生存在問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)的研究,；

（3）加強(qiáng)中考中學(xué)生易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)的等等,，使平時(shí)的交流活動(dòng)更加具有針對(duì)性。

4,、對(duì)剛剛接觸理化生勞技年級(jí)的新學(xué)生以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)力，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué),；對(duì)已有學(xué)習(xí)理科經(jīng)歷的學(xué)生以提高思維為主進(jìn)行教學(xué),。

5、嚴(yán)格控制作業(yè)量,，每單元一套復(fù)習(xí)卷,，一套測(cè)驗(yàn)卷；期中三套復(fù)習(xí)卷,，一套模擬卷,；期末四套復(fù)習(xí)卷，一套模擬卷,。

6,、本學(xué)期教研組研修內(nèi)容的安排

根據(jù)教導(dǎo)處制定的內(nèi)容認(rèn)真做好每一次的教研組活動(dòng)，并及時(shí)做好記錄,。

1,、積極參加學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng)。即時(shí)記好記錄,。

2.配合學(xué)校的科技節(jié)，組織完成好理化的相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽,。

3,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備,。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課,、課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評(píng)比,，努力爭(zhēng)取好的成績(jī)。

4,、鼓勵(lì)青年教師參與區(qū)市級(jí)的公開(kāi)課活動(dòng),。

理化生組教研組工作計(jì)劃篇五

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文.

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革.

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法.

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求.

1.組織教師積極撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評(píng)選.(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)

理化生組教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人，本組教業(yè)務(wù)水平水平高,、勤于鉆研,、作風(fēng)扎實(shí),。

認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革會(huì)議精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教師研究教材,、探索教法為重點(diǎn)，規(guī)范新課程行為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容,，同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，著力提高我組教師的應(yīng)變能力,。以學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃為指針,，結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，并付諸實(shí)施,。

以人為本,，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我組教師教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù),。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提高理化生教學(xué)質(zhì)量,。積極開(kāi)展校本研究，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn),、重點(diǎn)的研究,。切實(shí)抓好教學(xué)工作，爭(zhēng)取在中考中取得更好成績(jī),。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。

加強(qiáng)學(xué)科新教材,、新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

（2）督促各備課組及時(shí)總結(jié),、交流、反思教學(xué)過(guò)程中的成功與教訓(xùn),。

3,、抓好常規(guī)教研工作

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）每次常規(guī)教研活動(dòng)圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行研究,，活動(dòng)前定好內(nèi)容,、人員、地點(diǎn),、形式等,，以便提高活動(dòng)質(zhì)量。重點(diǎn)放在常規(guī)聽(tīng)評(píng)課上,，每人上一節(jié)匯報(bào)課,，要求全組教師聽(tīng)評(píng)課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)足25節(jié)課,。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課,。

（4）強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。

（5）抓好外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，使校際交流卓有成效,。

（1）進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，更好地熟悉教材,。

（2）加強(qiáng)集體備課,，每周至少如開(kāi)一次備課組會(huì)。備課組會(huì)要有形式,，有內(nèi)容,，做到定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

（3）以公開(kāi)課為載體，互相切磋,，互相促進(jìn),。

（4）做好期中、期末考試的復(fù)習(xí),、監(jiān)考、評(píng)卷和質(zhì)量分析工作,。

（5）以學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)”活動(dòng)為契機(jī),，加快教學(xué)方式的的優(yōu)化，提高教學(xué)品位,。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)到95%以上。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

（7）定期召開(kāi)本組工作總結(jié)會(huì)議,，分析問(wèn)題,，不斷改進(jìn)。教研組,、各備課組活動(dòng)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,。

（8）鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)參加各級(jí)部門(mén)舉辦的評(píng)選活動(dòng)。

（略）

理化生組教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我們理科組將以學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導(dǎo)處第二學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，抓常規(guī)落實(shí)效，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以安全教育為抓手,，努力創(chuàng)新凸現(xiàn)教研組特色，努力提高教學(xué)效能,，并結(jié)合實(shí)際情況,，做好各方面工作，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

兼容并蓄,、發(fā)揮特長(zhǎng)、共同發(fā)展,，共建組內(nèi)“三個(gè)一工程”（一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、一個(gè)課題、一個(gè)資源庫(kù)）

1,、合力開(kāi)好每一節(jié)公開(kāi)課

結(jié)合學(xué)校各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng),，提高“三課”質(zhì)量，（即說(shuō)課,、上課,、評(píng)課質(zhì)量），提升教學(xué)素養(yǎng),。

2,、深入研究課改理念

積極投入課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材,，深入研究現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合新理念，積極探討新理念下主題資源庫(kù)存建設(shè)的策略與實(shí)施技巧,。積極投入探究課,、拓展課活動(dòng)。

備課：倡導(dǎo)每周一次集體備課,，抓好重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的備課,，加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課。

科研：探討《生物》與《物理》、《化學(xué)》在學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式,、思維能力培養(yǎng)及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)銜接研究，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)課題研究,。

1,、努力學(xué)習(xí)教育理論，用先進(jìn)的教育理念支撐教育改革的不斷深化,。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“解讀”,，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力推進(jìn)“二期課改”的實(shí)施和發(fā)展,。

2、做好教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教學(xué)效益的提高,。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、共同商討研究教學(xué)中不斷出現(xiàn)的`問(wèn)題癥結(jié),，及時(shí)采取有效的應(yīng)對(duì)措施。

3,、嚴(yán)格按照制度規(guī)范管理,，提倡認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,，努力提高教師個(gè)人素質(zhì),。

4、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),，積極參與學(xué)校加大監(jiān)控力度與質(zhì)量評(píng)估的活動(dòng),。做好備課筆記，聽(tīng)課筆記及作業(yè)批改的檢查工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

5、注重知識(shí)的形成過(guò)程和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā),，關(guān)注中等及以下學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生梳理和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，讓不同層次的學(xué)生得到不斷的提高和發(fā)展,。

6、做好“公開(kāi)課”等促進(jìn)教師全面發(fā)展的工程建設(shè),。努力提高學(xué)校教學(xué)的整體水準(zhǔn)。