確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇一

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節(jié),。

2,、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

活動準(zhǔn)備：

國旗一面,，d圖片

活動過程：

一、認(rèn)識國旗,。

1,、出示國旗，組織幼兒討論,。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

3,、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候,，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

活動建議：

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

延伸活動：大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗。

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇二

活動名稱：國慶節(jié)

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節(jié)。

2,、是幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準(zhǔn)備：

國旗一面,，d圖片

活動過程：

一,、認(rèn)識國旗。

1,、出示國旗,，組織幼兒討論。

我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

3,、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候,，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志，我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。

三、介紹國慶節(jié),。

1,、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

2,、組織幼兒討論,，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

活動建議：

1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2,、教師和幼兒一起裝扮教室,，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。

延伸活動：大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶,，做國旗。

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇三

1．通過運(yùn)用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫,，培養(yǎng)幼兒的想像,、創(chuàng)造能力和動手能力。

2．發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力,。

3．培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣,。

激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像,、創(chuàng)造能力和動手能力,。

幼兒通過團(tuán)、搓,、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖,。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：范畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍(lán)等色的橡皮泥(較軟),，泥工板,，白板紙若干小張，冰棒棍,，吸管,，火柴棒等制作材料,，分組擺放在桌子上。電視機(jī),，國內(nèi)外各式房子的錄像帶,，錄像機(jī)，玩具小猴一只

2.知識準(zhǔn)備：幼兒會用橡皮泥通過團(tuán),、搓,、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫,。

1.以故事引出活動,，激發(fā)幼兒活動興趣。

教師：“在美麗的大森林里,，住著一群活潑可愛的小動物,，突然有一天一場火災(zāi)把森林燒著了，房子也沒有了,。沒有家的小動物心里多痛苦,，怎么辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧! ”

2．引導(dǎo)幼兒討論自己見過什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構(gòu)以及房子的多樣性,。

3．看錄像：各式各樣的房子,。

讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性，并重點引導(dǎo)幼兒觀察房子的形狀,、色彩以及花紋等,。

4．以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導(dǎo)幼兒欣賞范例,。

(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團(tuán),、搓、壓等方法,，在貼在白板紙上做成的平面房子,。

(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導(dǎo)幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。

5．介紹制作材料,，提出制作要求,。

(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團(tuán)、搓,、壓等方法做出你想要的形狀,，再輕輕貼在白板紙上。

當(dāng)你的房子需要花紋時,，也可以用冰棒棍,，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。

(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的,，所以要住不一樣的房子,，看誰做的房子最漂亮,，并且和別人的不一樣。

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幼兒園中班活動方案設(shè)計篇四

1．通過運(yùn)用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養(yǎng)幼兒的想像,、創(chuàng)造能力和動手能力,。

2．發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。

3．培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣,。

激發(fā)幼兒活動興趣,，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力,。

幼兒通過團(tuán),、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖,。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：范畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖),，紅黃藍(lán)等色的橡皮泥(較軟)，泥工板,，白板紙若干小張,，冰棒棍，吸管,，火柴棒等制作材料,，分組擺放在桌子上。電視機(jī),，國內(nèi)外各式房子的錄像帶,，錄像機(jī)，玩具小猴一只

2.知識準(zhǔn)備：幼兒會用橡皮泥通過團(tuán),、搓,、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫,。

1.以故事引出活動,，激發(fā)幼兒活動興趣。

教師：“在美麗的大森林里,，住著一群活潑可愛的小動物,，突然有一天一場火災(zāi)把森林燒著了，房子也沒有了,。沒有家的小動物心里多痛苦,，怎么辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧! ”

2．引導(dǎo)幼兒討論自己見過什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構(gòu)以及房子的多樣性,。

3．看錄像：各式各樣的房子,。

讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性,，并重點引導(dǎo)幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等,。

4．以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,，引導(dǎo)幼兒欣賞范例。

(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團(tuán),、搓,、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子,。

(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導(dǎo)幼兒感受房子上的色彩和花紋的美,。

5．介紹制作材料，提出制作要求,。

(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團(tuán),、搓、壓等方法做出你想要的形狀,，再輕輕貼在白板紙上,。

當(dāng)你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍,，火柴棒等材料為房子裝飾花紋,。

(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子,，看誰做的房子最漂亮,，并且和別人的不一樣。

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幼兒園中班活動方案設(shè)計篇五

六一的鮮花艷艷的,，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌,，我們?nèi)澜缧∨笥哑谂我丫玫摹傲粌和?jié)”到來了,。此時正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節(jié)日,，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節(jié)日,。

通過開展慶祝“特別的六一,，特別的祝?！毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂,，熱愛祖國的情感,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

學(xué)會合作,、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目,，五月十三日檢查服裝,、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月十五日全園彩排)

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料);

(3)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

4、各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

5,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

1,、活動要求：全體幼兒參賽,，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮,。

2,、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好,，比賽分最具創(chuàng)意獎,、巧手獎兩個獎項。

3,、時間安排：5月28日

1,、活動要求：

利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝,，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神。

2,、比賽評獎：

幼兒和家長共同參加比賽,，評出“愛國獎”、“環(huán)保獎",、“設(shè)計獎”三個獎項,。

3、活動時間：5月28日

1,、活動要求：

在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上,，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺,、管子造型等多種方式設(shè)計組合全運(yùn)會圖案或運(yùn)動標(biāo)志,，要求材料要安全、衛(wèi)生,，注重環(huán)保,。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀,。

2,、比賽評獎：

幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設(shè)計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創(chuàng)意獎”,、“小巧手造型獎”三個獎項,。

3、活動時間： 5月29日

1,、活動要求:

全體家長和幼兒共同參加,，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道,，跨過小河來到“天安門”,。

2、比賽評獎：

比賽分一,、二,、三等獎。

3,、活動時間;5月29日

1,、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優(yōu)秀節(jié)目表演,、最佳運(yùn)動員,、創(chuàng)意手工等，各班確定兩名主持人主持活動,。

第一個環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星,、小小運(yùn)動員、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委,、優(yōu)秀小觀眾”等獎項,，每頒發(fā)一個獎項中間穿插獲獎的優(yōu)秀節(jié)目表演。

第二個環(huán)節(jié)：快樂集體舞,，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈,，表達(dá)節(jié)日的祝福和快樂。

第三個環(huán)節(jié)：美食共享,，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食,。

活動時間：5月31日

本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流,。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”,，不僅使家長融入到孩子的世界中,，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,。在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點,，我們設(shè)計了拼搭,、手工、運(yùn)動會等多個游戲活動,?；顒娱_展得很順利，也很成功,，不但我們的.孩子玩得投入開心,，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時,，自己也玩了起來,。整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛,。很多家長覺得意猶未盡,，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動,。在精彩的背后,，我們進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺得不足之處今后加以彌補(bǔ),?？傊?此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活,、活動,，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂,、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿,。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇六

六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的,，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌,，我們?nèi)澜缧∨笥哑谂我丫玫摹傲粌和?jié)”到來了。此時正值祖國六十周年的生日,，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節(jié)日,，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節(jié)日。

通過開展慶?！疤貏e的六一,，特別的祝福”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂,，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，同時使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目,，五月十三日檢查服裝,、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月十五日全園彩排)

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料);

(3)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

4、各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

5,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持

1,、活動要求：全體幼兒參賽,，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮,。

2、比賽評獎：本班老師和部分家長,，看看那位幼兒折的又快又好,，比賽分最具創(chuàng)意獎、巧手獎兩個獎項,。

3,、時間安排：5月28日

1、活動要求：

利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝,，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神,。

2、比賽評獎：

幼兒和家長共同參加比賽,，評出“愛國獎”,、“環(huán)保獎"、“設(shè)計獎”三個獎項,。

3,、活動時間：5月28日

1、活動要求：

在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上，老師組織全體幼兒通過折紙組合,、瓶蓋拼擺,、管子造型等多種方式設(shè)計組合全運(yùn)會圖案或運(yùn)動標(biāo)志，要求材料要安全,、衛(wèi)生,，注重環(huán)保。幼兒的作品要精致,，組成的圖案要美觀,。

2、比賽評獎：

幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設(shè)計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”,、“小巧手創(chuàng)意獎”,、“小巧手造型獎”三個獎項。

3,、活動時間： 5月29日

1,、活動要求:

全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物,，與幼兒共同穿過隧道,，跨過小河來到“天安門”。

2,、比賽評獎：

比賽分一,、二、三等獎,。

3,、活動時間;5月29日

1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎,、優(yōu)秀節(jié)目表演,、最佳運(yùn)動員、創(chuàng)意手工等,，各班確定兩名主持人主持活動,。

第一個環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運(yùn)動員,、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委,、優(yōu)秀小觀眾”等獎項，每頒發(fā)一個獎項中間穿插獲獎的優(yōu)秀節(jié)目表演,。

第二個環(huán)節(jié)：快樂集體舞,，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達(dá)節(jié)日的祝福和快樂,。

第三個環(huán)節(jié)：美食共享,，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食,。

活動時間：5月31日

本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心,、快樂,更是一種情感的交流,。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”,，不僅使家長融入到孩子的世界中,，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,。在此次活動中,，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了拼搭,、手工,、運(yùn)動會等多個游戲活動?；顒娱_展得很順利,，也很成功，不但我們的.孩子玩得投入開心,，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代,，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時，自己也玩了起來,。整個活動洋溢著愉快,、和諧、溫馨的氣氛,。很多家長覺得意猶未盡,，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動,。在精彩的背后,，我們進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺得不足之處今后加以彌補(bǔ),。總之 此次的活動開展的很順利,，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活,、活動，真實感受到了童趣,。這次活動而讓孩子留下一份快樂,、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇七

1,、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢,。

2,、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長進(jìn)行晨檢、洗手,，并在活動室做準(zhǔn)備活動,。李老師進(jìn)行簡單注意事項的說明。

3,、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子,、衣服，排好隊,，家長在幼兒后面排隊到院子里面準(zhǔn)備排成方隊,，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊,，李老師老師,、王老師組織小朋友和家長下樓。

4,、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊,，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面,，李,、王老師和家長委員會（潘啟文家長、張婉琪家長）站在小朋友后面,，幫助組織家長,。觀看升旗儀式。

5,、聽園長阿姨講話,。

6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi),，李老師在孩子的旁邊,，王老師和家長在孩子后面。

一,、室內(nèi)部分：

在活動室進(jìn)行親子器械操展示,。

家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上,，李老師組織,，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長,。王老師隨時觀察院子a組做操情況,，當(dāng)火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室,，請小朋友擺放椅子,，小便,、洗手、喝水,、整理衣服,，排隊準(zhǔn)備外出做操。

二,、做操時人員安排：

xxx

三,、分發(fā)禮物，安全離園,。

活動結(jié)束后,，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園,。

班級錄像志愿者：張爸爸班級照像志愿者：潘爸爸

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇八

1,、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

2,、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長進(jìn)行晨檢,、洗手，并在活動室做準(zhǔn)備活動,。李老師進(jìn)行簡單注意事項的說明,。

3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子,、衣服,，排好隊，家長在幼兒后面排隊到院子里面準(zhǔn)備排成方隊,，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式,。刁老師前面帶隊，李老師老師,、王老師組織小朋友和家長下樓,。

4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊,，家長站在小朋友的后面,，刁老師站在前面，李,、王老師和家長委員會（潘啟文家長,、張婉琪家長）站在小朋友后面，幫助組織家長,。觀看升旗儀式。

5,、聽園長阿姨講話,。

6,、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。

一,、室內(nèi)部分：

在活動室進(jìn)行親子器械操展示,。

家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子a組做操情況,，當(dāng)火把節(jié)音樂響起,，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子,，小便、洗手、喝水,、整理衣服,，排隊準(zhǔn)備外出做操。

二,、做操時人員安排：

xxx

三,、分發(fā)禮物,，安全離園,。

活動結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園,。

班級錄像志愿者：張爸爸班級照像志愿者：潘爸爸

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇九

1,、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性。

2,、通過游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗,，知道紅綠燈、人行道,、快車道,、慢車道等設(shè)施的作用。

能遵守交通規(guī)則,，注意安全,。

1、玩具娃娃,。

2,、設(shè)置馬路場景：人行橫道線、紅綠燈,、快慢車道,。

剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片。

1、教師出示玩具娃娃,，并以娃娃上街的游戲形式引入,，街上的車很多，他很害怕,，該怎么走,？請小朋友幫助他。

2,、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上,，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

（1）小朋友上街要有大人帶,，不能自己走,。

（2）行人走人行道，自行車走慢車道,，汽車走快車道,。

（3）紅燈停，綠燈行,，過馬路要從人行道上過,。

（4）大家不遵守交通規(guī)則，后果會怎樣,？（馬路上的人,、車輛很多，不遵守交通規(guī)則,，隨便走,，搶著走，會造成秩序混亂,，有生命危險,。）

3、游戲“紅燈停,，綠燈亮”

當(dāng)教師發(fā)出“綠燈“信號時,，幼兒可以四處自由走或跑，當(dāng)發(fā)出”紅燈“信號時,，幼兒停住,，重復(fù)進(jìn)行，認(rèn)識交通規(guī)則,。

4,、游戲“走哪里”

（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)境：馬路上快慢車道、人行道,。

（2）發(fā)給幼兒每人一張小圖片,，說說畫面上有什么,？

（3）幼兒聽教師指令：“一、二,、三”手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場景里,。

與同伴交換圖片，再聽老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場景里,，講講自己是什么交通工具,，在馬路什么地方行走。

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇十

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識公共汽車,、輪船、地鐵,、火車,、飛機(jī)等交通工具及相關(guān)的交通安全常識。

2,、鼓勵幼兒大膽的提出問題,，并學(xué)習(xí)自己去找到問題的答案。

3,、鼓勵幼兒大膽的與別人交流自己的看法。

海,、陸,、空立體交通圖，將幼兒的問題展示出來,。

如：怎樣過馬路最安全?

交通標(biāo)志什么樣?

輪船,、飛機(jī)什么樣?

我可以怎樣出去玩?(利用哪些交通工具)

利用樓道墻面展示幼兒對交通相關(guān)知識的認(rèn)識。

利用班內(nèi)瓷磚墻展示幼兒收集來的資料――幼兒去過的地方,、幼兒見過的交通工具等,。

1、電腦閱覽室：增加有關(guān)交通工具的圖書,、交通相關(guān)的光盤,。

2、美勞區(qū)：幼兒收集的各種廢舊材料,、相關(guān)的制作書籍,。

3、益智區(qū)：交通工具的拼圖,、交通安全棋等,。

4、建筑區(qū)：各種建筑圖例,、各種交通工具模型,、各種交通標(biāo)志模型等,。

1、利用樓道及家長園地展示主題進(jìn)程,。

2,、出示主題網(wǎng)絡(luò)圖和主題目標(biāo)以及主要教育內(nèi)容。

3,、提出家園合作建議,，請家長幫助幼兒搜集主題相關(guān)的資料，并通過帶幼兒參加大量的戶外活動豐富幼兒相關(guān)知識經(jīng)驗,。

1,、交通工具圖片和模型;

2、交通安全的圖書;

3,、歌曲：《小飛機(jī)》,、《開汽車》、《小火車》;

4,、游戲光盤：《神奇龜》;

5,、交通工具玩具：拼圖等。

6,、觀立交橋,。

7、觀察小區(qū)內(nèi)的汽車,。

8,、參觀過街天橋和地下通道。

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇十一

1,、初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性,。

2、通過游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗,，知道紅綠燈,、人行道、快車道,、慢車道等設(shè)施的作用,。

能遵守交通規(guī)則，注意安全,。

1,、玩具娃娃。

2,、設(shè)置馬路場景：人行橫道線,、紅綠燈、快慢車道,。

剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片,。

1,、教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入,，街上的車很多,，他很害怕，該怎么走,？請小朋友幫助他,。

2、在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上,，讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,。

（1）小朋友上街要有大人帶，不能自己走,。

（2）行人走人行道,，自行車走慢車道，汽車走快車道,。

（3）紅燈停,，綠燈行，過馬路要從人行道上過,。

（4）大家不遵守交通規(guī)則,，后果會怎樣？（馬路上的人,、車輛很多,，不遵守交通規(guī)則，隨便走,，搶著走,，會造成秩序混亂,，有生命危險,。）

3、游戲“紅燈停,，綠燈亮”

當(dāng)教師發(fā)出“綠燈“信號時,，幼兒可以四處自由走或跑，當(dāng)發(fā)出”紅燈“信號時,，幼兒停住,，重復(fù)進(jìn)行，認(rèn)識交通規(guī)則,。

4,、游戲“走哪里”

（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)境：馬路上快慢車道、人行道,。

（2）發(fā)給幼兒每人一張小圖片,，說說畫面上有什么,？

（3）幼兒聽教師指令：“一、二,、三”手拿圖片站在相應(yīng)的馬路場景里,。

與同伴交換圖片，再聽老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場景里,，講講自己是什么交通工具,，在馬路什么地方行走。

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇十二

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識公共汽車,、輪船、地鐵,、火車,、飛機(jī)等交通工具及相關(guān)的交通安全常識。

2,、鼓勵幼兒大膽的提出問題,，并學(xué)習(xí)自己去找到問題的答案。

3,、鼓勵幼兒大膽的與別人交流自己的看法,。

海、陸,、空立體交通圖,，將幼兒的問題展示出來。

如：怎樣過馬路最安全?

交通標(biāo)志什么樣?

輪船,、飛機(jī)什么樣?

我可以怎樣出去玩?(利用哪些交通工具)

利用樓道墻面展示幼兒對交通相關(guān)知識的認(rèn)識,。

利用班內(nèi)瓷磚墻展示幼兒收集來的資料――幼兒去過的地方、幼兒見過的交通工具等,。

1,、電腦閱覽室：增加有關(guān)交通工具的圖書、交通相關(guān)的光盤,。

2,、美勞區(qū)：幼兒收集的各種廢舊材料、相關(guān)的制作書籍,。

3,、益智區(qū)：交通工具的拼圖、交通安全棋等,。

4,、建筑區(qū)：各種建筑圖例、各種交通工具模型,、各種交通標(biāo)志模型等,。

1,、利用樓道及家長園地展示主題進(jìn)程。

2,、出示主題網(wǎng)絡(luò)圖和主題目標(biāo)以及主要教育內(nèi)容,。

3、提出家園合作建議,，請家長幫助幼兒搜集主題相關(guān)的資料,，并通過帶幼兒參加大量的戶外活動豐富幼兒相關(guān)知識經(jīng)驗。

1,、交通工具圖片和模型;

2,、交通安全的圖書;

3、歌曲：《小飛機(jī)》,、《開汽車》,、《小火車》;

4、游戲光盤：《神奇龜》;

5,、交通工具玩具：拼圖等,。

6、觀立交橋,。

7,、觀察小區(qū)內(nèi)的汽車。

8,、參觀過街天橋和地下通道,。

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇十三

春天來了，植物角里的一個花盆里鉆出幾個小豆芽,，頂著豆皮,，歪著腦袋，綠綠的,，甚是開愛,。小朋友們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，圍在花盆旁,，你一言,，我一語的討論起來,，“它怎么出來的,？它叫什么名字？”看著孩子們好奇的樣子,，我覺得是培養(yǎng)孩子觀察能力,，激發(fā)他們熱愛春天，熱愛大自然的好機(jī)會,，于是設(shè)計了一節(jié)自然科學(xué)課《小豆芽》,。

1,、學(xué)說兒歌，理解兒歌內(nèi)容,。

2,、能用動作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。

3,、通過體會小豆芽鉆出泥土?xí)r激動興奮的情感,，激發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然,，培養(yǎng)有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣,。

1、活動前組織幼兒在植物角種植豆類作物,，觀察其發(fā)芽的過程,。

2、小豆子發(fā)芽的全過程掛圖,。

1,、請幼兒觀察花盆里的小豆芽,，說說小豆芽是什么樣子的？

幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說：小豆豆是怎樣發(fā)芽的？

2,、出示豆子發(fā)芽全過程的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察豆子發(fā)芽的全過程,。

3,、組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌鉆泥巴。

幼兒園中班活動方案設(shè)計篇十四

春天來了,，植物角里的一個花盆里鉆出幾個小豆芽,，頂著豆皮，歪著腦袋,，綠綠的,，甚是開愛。小朋友們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,，圍在花盆旁,，你一言，我一語的討論起來,，“它怎么出來的,？它叫什么名字？”看著孩子們好奇的樣子,，我覺得是培養(yǎng)孩子觀察能力,，激發(fā)他們熱愛春天，熱愛大自然的好機(jī)會，于是設(shè)計了一節(jié)自然科學(xué)課《小豆芽》,。

1,、學(xué)說兒歌，理解兒歌內(nèi)容,。

2,、能用動作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。

3,、通過體會小豆芽鉆出泥土?xí)r激動興奮的情感,，激發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然,，培養(yǎng)有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣,。

1、活動前組織幼兒在植物角種植豆類作物,，觀察其發(fā)芽的過程,。

2、小豆子發(fā)芽的全過程掛圖,。

1,、請幼兒觀察花盆里的小豆芽，說說小豆芽是什么樣子的,？

幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說：小豆豆是怎樣發(fā)芽的,？

2、出示豆子發(fā)芽全過程的掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察豆子發(fā)芽的全過程,。

3、組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌鉆泥巴,。