當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班學(xué)期末總結(jié) 幼兒園大班學(xué)期總結(jié)下學(xué)期篇一

分析：

開學(xué)初，幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

首先，從思想,、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”。

其次,，要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。

再次,，在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好,，我愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體,。”

我堅信,，只要有有責(zé)任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

幼兒園大班學(xué)期末總結(jié) 幼兒園大班學(xué)期總結(jié)下學(xué)期篇二

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量。

1,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。

2,、積極參加教研活動,，提高教研能力,。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣,。

3,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。

4、積極參加教研活動,，提高教研能力。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗,，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣,。

1,、禮貌先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

開學(xué)的第一件事,，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài),，在盡量短的時間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校,，穩(wěn)定生源。走近學(xué)生,，讓學(xué)生覺得班主任平易近人,，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作,、了解學(xué)生有個良好的開端,。其次，再以通過班級活動,、勞動,、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生，“聽其言,，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法,，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價,。

1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心。

2,、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了,，獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。

幼兒園大班學(xué)期末總結(jié) 幼兒園大班學(xué)期總結(jié)下學(xué)期篇三

我班有幼兒31人,，男孩16人，女孩15人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了近十個主題活動，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動,，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”,、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”,、“迎新年時裝發(fā)布會”,，“勞動最光榮”等等，均收到良好的效果,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所,。另外,，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀摩,，早操表演,、家長開放日活動，接待實習(xí)活動兩人,，得到了觀摩者的好評,。半年過去了，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步 ，同時,，贏得了家長的信任。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生,；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點,；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作,。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,，取得很高的評價。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認(rèn)真完成班級工作,，為幼兒園大集體增加光彩,！

幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié)

暑往寒來，一年的工作即將接近尾聲,，今天站在這里我的心情無比激動,，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機(jī)會，請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。一年來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中,?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報和總結(jié),。

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì)，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。

由于我刻苦鉆研,，努力工作,，一年來取得了一些小小的成績：20xx年10月,，觀摩課《小落葉的節(jié)奏》接待了糧食幼兒園的多名老師,；20xx年11月，電教論文《淺談電教媒體在幼兒園教學(xué)中的運用》在宜昌市獲二等獎,，湖北省獲優(yōu)秀獎,；20xx年我所帶的大六班在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲二等獎，并獲閱讀班級示范班,；20xx年5月,，我和同事們一起參加了“知音杯”全國億萬婦女健身大賽，榮獲推廣獎和最佳道德風(fēng)尚獎,；20xx年6月,，音樂教案《小落葉的節(jié)奏》在宜昌市優(yōu)秀教案評比中獲一等獎。

“人無完人，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作；性格急躁,；等,，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

幼兒園大班學(xué)期末總結(jié) 幼兒園大班學(xué)期總結(jié)下學(xué)期篇四

炎炎夏日的到來,，意味著又一學(xué)期的結(jié)束，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別是幼兒在幼兒的語言,、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié)。

對于幼兒的有些自然而然的不良舉止,，我們及時給于指出和糾正,，并請大家來監(jiān)督，進(jìn)步了就及時表揚,，并把德育教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛,、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識,，形成活潑、開朗的性格,，同時,，還鼓勵幼兒積極參加各項活動，自覺遵守活動規(guī)則,，同伴間相互關(guān)心,。在我們開展的環(huán)保主題活動中，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)地球,，愛護(hù)地球上的每一個生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識,，并用自己的行動去影響身邊的人,，他們感覺自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命，孩子是純潔的,。在平時的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語，小朋友經(jīng)常主動去幫助有困難的孩子,，幫助他人疊被子,、穿衣、搬凳子,；有個別小朋友常常要譏笑別人，還有一些小朋友出口就是說人家笨蛋或者說人家怎么這么笨啊,，在教育和談心下,，他們漸漸改變了，還通過一些故事,，使他們明白了每個人都有自己的優(yōu)缺點,，譏笑,、嘲諷別人同樣也是缺點,，現(xiàn)在，基本上聽不到小朋友的告狀聲了,。這學(xué)期,，大班年記組里舉行了跳繩比賽,，小朋友都認(rèn)真練習(xí)，有的小朋友都差點練得生病了,，在比賽中,，為同伴加油，當(dāng)聽到得獎時,，興奮的跳起來,、叫起來,，在他們心中,，集體榮譽感已經(jīng)形成,。

在晨間活動中，組織幼兒進(jìn)行觀察,，讓幼兒對周圍自然,、社會環(huán)境感興趣,；并會愛護(hù)、照顧身邊的動,、植物,，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣,，幼兒會選擇使用玩具,、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動,。在教師的引導(dǎo)下,，很多幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師,、同伴交流，能初步領(lǐng)會一些文學(xué)作品的情感和簡單寓意,，有的小朋友能認(rèn)讀許多字，在幾個字中,，他們認(rèn)識其中的一個或者兩個,，就能根據(jù)其他因素，加上自己的想法,，想象文字的含義,，他們愛認(rèn)字。在談話活動和評講中,，孩子們的語言表達(dá)比較流暢,，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感。

大班幼兒在計算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重,，我們以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓幼兒學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運算,，認(rèn)識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系,。通過學(xué)看正點、半點和日歷,，培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，很多小朋友在活動時愛看老師的手表來認(rèn)識時間，徐吳嘉,、鐘怡秋小朋友不但看得懂整點和半點,，其他時間也都能順利的認(rèn)讀出來。

我們這學(xué)期開展了很多主題活動,，在每個活動中,，小朋友都積極主動的參加，進(jìn)行調(diào)查活動,，探索發(fā)現(xiàn),，認(rèn)真的填寫好調(diào)查表，小朋友的觀察和表達(dá)能力,，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進(jìn)步,，而且他們的責(zé)任意識也提高了不少，慢慢地,，他們也有了主動學(xué)習(xí)的意識,。

每天，我們都按時組織幼兒進(jìn)行早操和各項體育活動,，保證戶外活動的時間不少于兩小時,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，小朋友也不象以前那么自私了,，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩,，他們還能有條理的活動并能收拾活動器具，特別是幾個小男生,，xx,，xx等期開展跳繩比賽，小朋友都積極練習(xí)跳繩,，有的小朋友都斷了幾根繩子,，堅持每天都練習(xí),，很快,，沒有幾個幼兒不會跳繩的了,，這和他們積極認(rèn)真的練習(xí)是分不開的,。小朋友們的動作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習(xí)中,，小朋友基本上都能根據(jù)要求來完成,，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了綢帶操,，小朋友都認(rèn)真的學(xué)習(xí),，能根據(jù)老師的指令變換隊形，不用一個一個的去糾正,，他們能聽懂指令和信號,，及時作出反應(yīng)。

在學(xué)期的音樂活動都是我們本班的老師來組織的,，小朋友的音樂感受能力和表達(dá)能力又了非常大的進(jìn)步,，特別是學(xué)習(xí)新歌，小朋友一旦理解歌詞意思,，一下子就學(xué)會了,，并且會用優(yōu)美的，好聽的聲音來演唱,，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來編動作,，模仿能力來很強,，小朋友的打擊樂水平較上學(xué)期相比，他們表現(xiàn)不是太好,，因為這學(xué)期的打擊樂活動不是很多,。

我們這學(xué)期開展小制作活動，大家積極收集各種廢舊材料,，一起來制作,，一起來變廢為寶,，他們各有各的創(chuàng)意，xx小朋友的對手能力雖然不是太出色,，但他的想象非常有創(chuàng)意,，總是能滔滔不絕的說出自己的設(shè)計意圖。我們還一起用廢舊材料來制作服裝,，參加服裝秀表演,，贏得了眾人的掌聲，在班里,，我們大家一起來展示自己的作品,，雖然是自娛自樂，但小朋友還是陶醉于其中,。同時,，我們也注重小朋友繪畫水平的提高，注重色彩的搭配和表達(dá),，在班中的環(huán)境布置,，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意，大家一起動手來布置,、裝飾的,，里面都是小朋友們的心血，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位,。

通過一系列的活動,，小朋友的動手能力都有了很大的提高，而且他們也喜愛上了這類活動,，有的小朋友最愛折紙,，并能根據(jù)圖示，自己來摸索,，自己來學(xué)習(xí)

自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督,，值日生工作每天都認(rèn)真完成，有的小朋友知道自己是值日生,，早上就提早一些,，用完點心，主動拿了抹布擦桌子,，干好值日生的勞動內(nèi)容,，每天老師幫小朋友盛飯或者點心的時候，他們都是主動的去洗手,，然后幫老師來分發(fā)碗筷,，真是老師的小幫手。小朋友一直都不知道東西放哪里，喜歡隨便一放,，經(jīng)過多次的教育,，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時因貪玩忘記,，但較以前相比,，進(jìn)步是飛躍。

x月份開始背書包上幼兒園,，小朋友都能堅持每天背書包上學(xué),，在檢查他們的書包時，發(fā)現(xiàn)他們的書包都整理得整整齊齊,，除了幾個能力特別差的幼兒以外,，小朋友能根據(jù)老師的要求，達(dá)到老師的要求,，一些心細(xì)的小朋友的書和本子整整齊齊,，沒有一個角是翹起的。

我們利用多種形式,，如家訪,、電話交流、約談,、家園聯(lián)系冊與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認(rèn)真閱讀家長的留言,，根據(jù)家長的要求,，努力完成家長的囑托。每月,，及時更換家長園地,，向家長公布我們的教育教學(xué)計劃，使家長進(jìn)一步了解我們的活動進(jìn)程,，同時還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識,，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個幼兒。每個主體活動,，我們都得到了家長們的大力支持,，才使得我們的教育活動順利的開展下去，家園配合至關(guān)重要啊,。

幼小銜接中,，我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，聽小學(xué)生上課,，學(xué)習(xí)小學(xué)生上課，還開展了一系列的配套活動,，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,，同樣,，也有一些小朋友舍不得幼兒園，使我們深深的感動,，他們長大了,，離開幼兒園了，作為我們老師,，心里確實也舍不得,，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語,，有喜有憂,，愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步，而我們,，在接納新的學(xué)生中,，更要全身心的投入，把更多的愛給他們,，使他們快樂的從幼兒園畢業(yè),，不負(fù)家長和社會所托，更不負(fù)孩子們,。