制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇一

一、堅(jiān)持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要,按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能,、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力,、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級(jí),、13級(jí)教學(xué)計(jì)劃,做出必要的調(diào)整,從而更加結(jié)合實(shí)際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

二,、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,為此,要采取以下強(qiáng)有力的措施:

(一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),嚴(yán)禁教師無故缺崗、遲到,、早退;

(二)要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤,把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%;

(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定,期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,做到有課必有實(shí)驗(yàn),有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告,有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總,期末上交,作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%;

(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論,實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容;精講理論,注重實(shí)踐;

(五)鼓勵(lì)教師采用多種形式,、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué),摸索出一套讓學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法,。

三,、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督,、激勵(lì)機(jī)制,保證老師的教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)老師多講課、講好課的積極性,。加大教學(xué)檢查力度,做到期初查計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱,期中期末查教案,、實(shí)驗(yàn),、考勤、上課態(tài)度(包括缺,、調(diào),、遲到、早退情況),定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見和建議,認(rèn)真準(zhǔn)備期中,、期末三次教學(xué)檢查,。四、切實(shí)組織好聽課活動(dòng),達(dá)到教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),其他教師至少聽四節(jié),教研室組織集體聽,系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映,有針對(duì)性的聽,聽后交流評(píng)定,使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

五,、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20xx年完成省級(jí)精品課程1門,沒有達(dá)到院級(jí)的逐步達(dá)到院級(jí)水平,評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn);建立教學(xué)團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破;發(fā)動(dòng)老師積極撰寫論文論著,本學(xué)年每人兩篇論文,一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次,。

六,、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽,提高學(xué)生的實(shí)踐技能,在本學(xué)期,每個(gè)年級(jí)至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握,為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七,、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理,、工作,從計(jì)劃到總結(jié),從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定,要按時(shí)全面地歸檔。

八,、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作,從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定,到指導(dǎo)教師的選取,要一一落到實(shí)處,真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來抓,把它作為提高教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識(shí)的重要途徑來實(shí)施,。

以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,并在實(shí)施過程中不斷進(jìn)行修訂,、和提高,帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏,創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇二

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，為了更好地將“農(nóng)遠(yuǎn)教”設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃：

我校成立了完善的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)本校的領(lǐng)導(dǎo)工作,，具體成員名單如下：

組 長(zhǎng)：趙汝波 曹家泊學(xué)校校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：王金義 曹家泊學(xué)校副校長(zhǎng)

成 員：宋洪波 王維平 臧家棟

我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識(shí)，本著對(duì)黨,、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，科學(xué)實(shí)施，管好、用好設(shè)備,。確保高質(zhì)量,、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù),。

我校將采用不定期培訓(xùn)的方式,，對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力,。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。

現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際,，對(duì)本學(xué)期我校的教研活動(dòng)安排如下,。

1、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn),，提高應(yīng)用能力,，帶動(dòng)全體教師充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源。

2,、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠(yuǎn)教”,，師與師之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

3,、開展校級(jí)“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源應(yīng)用公開課、示范課等活動(dòng),，遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次,。

4、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠(yuǎn)教”方面的優(yōu)質(zhì)課,、論文、課件的評(píng)選活動(dòng),，培養(yǎng)出一批骨干教師,，帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平。

5,、定期,、定課題開展“農(nóng)遠(yuǎn)教”教研活動(dòng)，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力,。

總之,，實(shí)施遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，只要我們有“團(tuán)結(jié)一心,，開拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心，在學(xué)生和教師的“培,、練,、學(xué)、研”上狠下功夫,，我們一定能夠高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù)，以確保遠(yuǎn)教資源在我校教育教學(xué)活動(dòng)中能夠充分發(fā)揮作用,。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇三

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局暑期學(xué)習(xí)會(huì)精神,，全面深化素質(zhì)教育，努力推進(jìn)課堂改革工作,，依據(jù)縣局及教研室工作計(jì)劃,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開展聽評(píng)議課,、課題研究等活動(dòng),，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，嚴(yán)格教研組,、備課組管理,，不斷強(qiáng)化研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),，促進(jìn)我校教學(xué)研究工作再上新臺(tái)階,。

1、細(xì)化教研常規(guī)管理制度,，關(guān)注過程,，關(guān)注細(xì)節(jié)，開展教育教學(xué)管理與研究,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教研的實(shí)效,。

2、抓好校本研修工作,，努力提高課堂教學(xué)效率,，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、加強(qiáng)日常教研常規(guī)的管理,，尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)教師提高素質(zhì)的重要性。全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期教師要利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)完成情況,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：學(xué)校將按照班子摸底,、同科互聽,、驗(yàn)收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評(píng)課活動(dòng)。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學(xué)效率的問題所在,，研究制定突破方法,，帶領(lǐng)教師積極嘗試新的教學(xué)模式，真正的把時(shí)間,、把課堂,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)努力提高課堂教學(xué)效率。

3,、加強(qiáng)教研組,、備課組管理：堅(jiān)持集體備課制度，不斷強(qiáng)化教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)，提高指導(dǎo)和管理教學(xué)的水平,；充分發(fā)揮教研組的職能作用,，集集體智慧為一體，從實(shí)際出發(fā),，解決教學(xué)中的具體問題，做到互相學(xué)習(xí),，共同促進(jìn),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，使集體備課活動(dòng)落到實(shí)處,。各教研組要有詳細(xì)具體的活動(dòng)計(jì)劃,，要認(rèn)真記錄每一次活動(dòng)情況。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)：為實(shí)現(xiàn)有效的教與學(xué),，教師要堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,，不斷提高教學(xué)效果,。

5、加強(qiáng)課題研究：

（1）.抓好校本研修工作,。首先,，從培訓(xùn)抓起，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去接受各級(jí)培訓(xùn),，使他們深入領(lǐng)會(huì)教材的精髓,，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面,、上層次,。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報(bào)，做到一人外出學(xué)習(xí)集體受益,、資源共享的目的,。其次，切實(shí)抓好校本教研工作,，把教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)科,、放在課堂。開展以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨,，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研活動(dòng),。第三，抓住機(jī)遇把專家和特級(jí)教師請(qǐng)進(jìn)來,，為教師做課,、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力,。

(2).組織好“教學(xué)問題討論會(huì)’,。以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn),，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗(yàn)。為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,，確保課程改革工作的順利進(jìn)行。

(3).制定課題實(shí)驗(yàn)方案,。降低研究重心,，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量,，倡導(dǎo)開展教學(xué)小問題研究,。倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研,，成長(zhǎng)即成果”的科研理念,。要把課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式,，打造高效課堂為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的能力,，加大對(duì)教師教育科研的檢查力度,。

6、加強(qiáng)教科研常規(guī)工作

(1).抓好教師讀書活動(dòng),。教師只有更新教育觀念,，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，才能真正走進(jìn)新課程,。要注重理論引領(lǐng)，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化”的教研氛圍,，努力營(yíng)造書香型校園。本學(xué)期要做好教師讀書心得評(píng)比工作,，采取積極的措施鼓勵(lì)教師多讀書,。

(2).抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)、教研組長(zhǎng)例會(huì),。合理安排活動(dòng)時(shí)間,，豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容，將教育科研理論探索,、讀書心得體會(huì)介紹,、課堂教學(xué)案例研究、科研課題成果交流等納入活動(dòng)內(nèi)容,。堅(jiān)持開展專題研討,、培訓(xùn)講座、專家指導(dǎo),、信息交流等活動(dòng)

(3).抓好論文評(píng)選活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿。學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手每年至少有一篇論文在省、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表或在省,、市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

(4).辦好《渠岸教研》。根據(jù)學(xué)校不同階段的工作重心設(shè)置相應(yīng)的欄目,，為教師的教育科研提供交流,、對(duì)話的平臺(tái)。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇四

指導(dǎo)思想：

__年,，我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)引深“有效教研”，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。根據(jù)縣局教研工作的安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃如下。

主要工作及要求：

1,、重新組建學(xué)科教研組和年級(jí)備課組,，結(jié)合各年級(jí)各學(xué)科教師調(diào)整后的實(shí)際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組。具體分為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)(含生物),、文綜(含歷史,、地理,、政治)、綜合(含體育,、美術(shù),、音樂)六個(gè)教研組，每組下設(shè)學(xué)科備課組,。成立教學(xué)研究室,，教研室主任由教導(dǎo)主任兼任，聘任王豐社,、栗麗麗,、李軍太、姬志強(qiáng),、李滿富,、張秦凱、成學(xué)軍,、王焦雄,、樊新生、張?jiān)葡?、李栓梅,、馬軍社、凌學(xué)鋒,、李學(xué)林等教師為兼職教研員,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組制度。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研員和骨干教師的管理,。教研員由學(xué)校教研室考核,，考核結(jié)果入檔保存，年度考核上報(bào)縣教研室,，對(duì)不稱職的教研員要撤換,。

2、積極開展“兩課一評(píng)”工作,，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù),。所謂“二課一評(píng)”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課，要求教研組的所有教師全過程積極參與,，聽后對(duì)三位教師上課情況進(jìn)行評(píng)議,，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行探討研究，提出自己的見解與主張,，對(duì)教案進(jìn)行有效的改,、刪、增,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，并提出自己的見解,。進(jìn)一步完善和健全教研制度，加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理力度,，堅(jiān)持校本教研的“五定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講人,、定內(nèi)容、定主題),，堅(jiān)持每周一次的學(xué)科教研(周三下午4：20—5：50),，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行教研,，并在學(xué)科教研組開展“我的教育(學(xué))觀”活動(dòng),。提前一周確定人，確定內(nèi)容,，把談的質(zhì)量量化考核,，記入教師考核成績(jī)。

根據(jù)我校班班有多媒體設(shè)備的現(xiàn)狀,，制定遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃,，培訓(xùn)專職管理員，配備必要的硬件軟件配套設(shè)施,，及時(shí)把遠(yuǎn)程資源傳輸給全體教師,。倡導(dǎo)教師充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，并把它納入教師考核內(nèi)容,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)教研,，及時(shí)解決。

初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口,，也是衡量學(xué)校在家長(zhǎng),、社會(huì)各界心中定位的重要指標(biāo)。根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，一手抓考試學(xué)科的研究,，一手抓全面的綜合素質(zhì)評(píng)定。瞄準(zhǔn)鎮(zhèn)黨委政府和我校共同制定的目標(biāo),，力爭(zhēng)__年中考突破40人,。

1、要抓好課程計(jì)劃的貫徹落實(shí),，要按照國(guó)家課程計(jì)劃開全開足各類課程,，特別是在校本安全課、體育與健康課中加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全,、防火防震,、防踩踏,、防愛滋病等傳染病的防治教育。要把課表作為學(xué)校的法規(guī),，不挪不擠不占,。

2、全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn),。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，在省、市,、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念,，落實(shí)課改精神,。為徹底改變教師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué),、學(xué)習(xí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況,，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展,。課堂主題是：人人參與,，個(gè)個(gè)展示，體驗(yàn)成功,，享受快樂,。教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能,，自主學(xué)習(xí),，個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信,、自強(qiáng)不息的性格,，勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神,，團(tuán)結(jié)合作,、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不需要教,，由一個(gè)人的積極性變?yōu)閹资畟€(gè)人的積極性,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識(shí)儲(chǔ)蓄到學(xué)生的頭腦里,，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來,，學(xué)知識(shí)是為了長(zhǎng)智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長(zhǎng)變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者,，一言堂為百家鳴，單純知識(shí)型變?yōu)橹R(shí)能力情感型,，整齊劃一變?yōu)殪`活多變,，死記硬背變?yōu)轶w驗(yàn)感悟，接受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x,。第二確立實(shí)驗(yàn)方案，組織教師按照方案實(shí)施,。在實(shí)驗(yàn)中,，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)行動(dòng)研究”，“中小學(xué)生行為習(xí)慣研究”等省市立項(xiàng)課題的研究,，適時(shí)開展交流、研討,、探索,、總結(jié)。第三要圍繞課改做好課題研究工作,，今年我校確定了《先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》校級(jí)課題開始研究,，以學(xué)科備課組為單位,，切實(shí)開展課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為,，構(gòu)建合作互動(dòng),、民主和諧的環(huán)境與氛圍，教師轉(zhuǎn)變角色,，成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、參與者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。第四推進(jìn)有效教學(xué),。組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué),、北留中學(xué)等校的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，通過交流觀摩等形式,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。

1,、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí),。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，樹立全新的教學(xué)理念,，既是新課程改革有效實(shí)施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2,、要抓實(shí)演課練課和評(píng)教創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課,，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評(píng)議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門聽課相結(jié)合,，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格,、待合格,，待合格的暑期到進(jìn)修校參加培訓(xùn)。把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材,，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上,。

3、繼續(xù)開展“十佳”教師評(píng)選活動(dòng),，大張旗鼓地評(píng)選一批具有較高研究水平,，具有良好師德和群眾基礎(chǔ)，有較高教學(xué)質(zhì)量的中青年“十佳教師”,，對(duì)他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳,。

4、制定青年教師培訓(xùn)方案,。針對(duì)我校年輕教師多,，且參加工作時(shí)間短的實(shí)際情況，分批分階段培訓(xùn)青年教師,，實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子工程,，迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電，學(xué)習(xí)新課程的思想理念,，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，鉆研新課程教學(xué)管理理論,，提高管理水平，樹立強(qiáng)勁務(wù)實(shí)的形象,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理，嚴(yán)把“五關(guān)”,。一是備課關(guān),。備課要求：①備知識(shí)：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識(shí)，自己必須融匯貫通,，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平,、接受能力，確定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題,、板書內(nèi)容。 ②備方法：按新的教學(xué)理念,、課堂要求,、學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法,、步驟，落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí),，提高學(xué)習(xí),、創(chuàng)新等能力。③備情感：通盤考慮哪些知識(shí)點(diǎn),、哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，選擇主要的確定目標(biāo),。④上完課后，及時(shí)寫出自己的教后感,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。不斷提升自己的備課水平。二是上課關(guān),。上課要求：①課堂氣氛民主平等,，學(xué)生積極主動(dòng)，敢問,、敢說,、敢上黑板、敢下課桌討論。②不集體,、集中背答案,，做練習(xí)。③拓展,、挖掘,、拔高，重視能力培養(yǎng)④學(xué)生活動(dòng)人次多,，密度大,，人人有份⑤課堂效率高、效果好,、達(dá)標(biāo)率高,。⑥學(xué)生對(duì)文本的理解是否深刻：有自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn),，能舉例表述,，敢上黑板，表達(dá)感受感悟等;能尋找方法,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)特征，概括重點(diǎn);能舉一反三,，拓展提升,，形成自己的人生觀、價(jià)值觀,。⑦課堂形式,。合作學(xué)習(xí)、兵教兵,、兵練兵,、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn),。氣氛濃厚,，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮,，語(yǔ)言通達(dá)流暢,，神情并茂。每節(jié)要有總結(jié)反思,。⑧板書條理,、美觀科學(xué)，能把本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)歸納到黑板上,。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板,。課堂結(jié)構(gòu)要求：①預(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)(7分鐘);②分組合作(8分鐘);③展現(xiàn)提升(15至20分鐘)④穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(10分鐘)強(qiáng)化“教師講課時(shí)間不超過20分鐘,、學(xué)生學(xué)練時(shí)間不少于20分鐘、學(xué)生參與面不小于80%,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率要在80%以上”的指導(dǎo)思想,，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)。三是批改關(guān),。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正,，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式,。四是輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo),。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，組織好單元過關(guān)等階段性測(cè)查,。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇五

為了加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，英語(yǔ)組按照本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。英語(yǔ)教研組以搞好英語(yǔ)日常教學(xué)常規(guī)，深入開展高效課堂活動(dòng)為基礎(chǔ),，組織教師圍繞本學(xué)科的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作,，深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,，努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制，開展形式多樣,、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,，激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

和思路

1.工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2.工作思路：以“高效課堂”課堂教學(xué)模式為中心,，開展教研教改,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

1.推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式,。

2.開展集體備課和專題研究,。

3.上好研討課，形成教學(xué)反思,。

4.搞好課外活動(dòng),，豐富校園文化生活。

1.重點(diǎn)做好集體備課工作,，提高效果,，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。特別是備課,、候課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。

3.結(jié)合新理論,、現(xiàn)代教育思想以及新的教育教學(xué)手段,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。

4.做好教育科研課題的研究工作,。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐,，積極開展課題研究工作，以科研帶教研,，促進(jìn)教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.抓好__屆學(xué)生的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作,。組織升學(xué)班教師研究高考動(dòng)態(tài)及高考試題,，開展好畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),。

7.每位教師必須開放課堂,，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時(shí)推門聽課,。每位教師每期聽課不少于20節(jié),。

具體措施：

1.集體備課：一方面，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計(jì),，再由本組成員討論,，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對(duì)初備內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減,，最后形成一個(gè)合理的教案,。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄,。另一方面,，還要備“教學(xué)問題”,。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑,，共同討論，并談?wù)勛约旱囊娊?，以形成切?shí)可行的解決方案,。

2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“高效課堂“教學(xué)模式,，在上課的過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思,，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時(shí),，本組的教師要針對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)析,，討論，完善聽課者反思,。

3.專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括高效課堂觀摩,、交互式平板電腦的使用,、未可制作觀摩與學(xué)習(xí)、小專題研究等等,。每次培訓(xùn),，每位教師必須作好記錄。

4.課外活動(dòng)：積極組織__屆學(xué)生參加英語(yǔ)興趣小組以及英文歌曲大賽活動(dòng),。爭(zhēng)取更多的學(xué)生參與活動(dòng),，通過這些活動(dòng)，提高及改善英語(yǔ)課堂,。要求組內(nèi)每位教師嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,。

5.校本研修：依據(jù)縣上及學(xué)校要求，深入開展各類課題研究工作,，提高廣大教師的教科研能力,。適時(shí)開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)校教研處工作計(jì)劃篇六

本年度我們物理教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過“一四一”課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力

1．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師較多,，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課,、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時(shí),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課,。評(píng)課:先提意見,，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法,。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。

5,、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)

償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評(píng)課,。

7、對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料,。

9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù),。

10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。