體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起?lái)看一看吧,。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇一

學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)，學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

以學(xué)校借書(shū)為主,，學(xué)生提供為輔，實(shí)行班級(jí)統(tǒng)一管理,，每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,，為學(xué)生提供閱讀便利，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，提高了圖書(shū)流通率,，拓展了學(xué)生視野,，豐富了學(xué)生閱歷,。

我校本著“建有文化的校園，樹(shù)有智慧的教師,，育有個(gè)性的學(xué)生”的理念,，強(qiáng)化校園讀書(shū)氛圍，精心布置美化校園,，使校園也具有“書(shū)香氣”,。在校園內(nèi)開(kāi)辟閱讀專欄，專門(mén)張貼經(jīng)典美文,，以及有關(guān)讀書(shū)的名人名言,，把學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中。在校園內(nèi)搞大型文化墻,，以書(shū)畫(huà)方式介紹經(jīng)典,，如韓愈《師說(shuō)》、諸葛亮《誡子書(shū)》等,，即展現(xiàn)書(shū)法,，又美化書(shū)香校園。

學(xué)校閱覽室為教師開(kāi)放,，方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校要求初中學(xué)生三年內(nèi)至少讀夠30本書(shū),，練好一手好字,。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展了近四年，成效顯著,。學(xué)生閱讀勁頭更大,，成績(jī)和寫(xiě)作水平明顯提高。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇二

學(xué)期初,，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái),。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū),，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,，以書(shū)為友,，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)

（1）建立“班級(jí)圖書(shū)角”,。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)角,，現(xiàn)共有書(shū)幾百冊(cè)

（2）開(kāi)展“換一本書(shū),，交一個(gè)友”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們好書(shū)相互交換看，好書(shū)共分享,，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。

（3）記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“今天你讀書(shū)了嗎,？”,，讓這句話成為同學(xué)見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨,、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書(shū)的好習(xí)慣。

第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書(shū)本一尺,，不能躺在床上看書(shū)，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書(shū)半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方,，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞,。第二：要愛(ài)惜書(shū)本。自己的書(shū),，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆記,，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)點(diǎn)感受,，如果是別人的書(shū),，就不能這樣寫(xiě)了，要記在筆記本上,。

可以以交流為主,，也可以以評(píng)論為主；采取故事,、朗誦,、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流,。利用晨讀,、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流,。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”,，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”,、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,。在活動(dòng)過(guò)程中,，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書(shū)積極分子,，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅、黃,、藍(lán),、綠各色大蘋(píng)果，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲,，也是我的欣慰。

“與好書(shū)做伴,，與文明同行”,。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，我們?nèi)w師生將以校園讀書(shū)活動(dòng)為新的讀書(shū)起點(diǎn)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài),！

教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說(shuō),，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面,，我就本學(xué)期的德育工作做以如下總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)得各方面工作均名列前茅,，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法收效如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗,，我都要鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我都要和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認(rèn)為,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的,。

1,、愛(ài)就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見(jiàn),，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

2,、愛(ài)就是責(zé)任。

一年的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。

這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,，擔(dān)任一年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，我本人感到無(wú)比的光榮和自豪,。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力,。由于我是第一年做級(jí)長(zhǎng)，可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，是一名新手,，所以一切都要從零開(kāi)始。

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書(shū)育人,、以理服人,、因材施教，以德育為主來(lái)教育學(xué)生,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。

1,、堅(jiān)持每天早上班,、早到班、勤巡班,。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓好全級(jí)每一個(gè)班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律,。沒(méi)課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,，對(duì)常規(guī)紀(jì)律常抓不懈,。

2,、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼,、小處著手,，從一點(diǎn)一滴抓起，所以,，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對(duì)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查,、督促,。

3、做好級(jí)會(huì)會(huì)議記錄,，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查,，教學(xué)工作評(píng)估等重大的工作,。作為級(jí)長(zhǎng)，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作,，以配合學(xué)校的工作,，而值得一提的是，幾次大的檢查,、評(píng)估,，學(xué)校都得到了非常好的評(píng)價(jià)。

4,、召開(kāi)級(jí)會(huì),，進(jìn)行全年級(jí)的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。會(huì)議進(jìn)行在學(xué)生考試之前,，目的在于通過(guò)會(huì)議鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過(guò)程中更加努力，爭(zhēng)取好成績(jī),。通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合,，這次的級(jí)會(huì)開(kāi)得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動(dòng),，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),，而年級(jí)也在期末考試中取得較好的成績(jī)。

當(dāng)然,，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問(wèn)題,，例如處理問(wèn)題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動(dòng)教師的積極性等等,，在此,，我對(duì)今后工作準(zhǔn)備做以下的

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害。

3,、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”,。

4,、認(rèn)真組織開(kāi)展好全級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)，爭(zhēng)取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),。

希望通過(guò)不斷的總結(jié)，在今后的級(jí)長(zhǎng)工作中能越做越好！

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇三

為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署,，我辦開(kāi)展了以“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤(rùn)相山”為主題，為期十天主題系列活動(dòng),。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書(shū),、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū),、會(huì)用書(shū),，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放,、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書(shū)日系列活動(dòng)有效規(guī)范,、深入有序的開(kāi)展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究,，制定了《曲陽(yáng)街道20xx年世界讀書(shū)日活動(dòng)方案》,，形成了有計(jì)劃、有部署,、有組織的讀書(shū)活動(dòng),，確保了“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤(rùn)相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。

為使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心,，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博、曲陽(yáng)辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,，推送信息,，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營(yíng)造了良好的氛圍,。同時(shí)，在辦事處組織開(kāi)展了多次集體讀書(shū)活動(dòng),，一起推薦好書(shū),，閱讀好書(shū)。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,，也在全辦掀起了讀書(shū)交流體會(huì)的熱潮,。

豐富讀書(shū)節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,，在社區(qū)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)?；顒?dòng)過(guò)程中開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是在渠溝社區(qū)少年之家開(kāi)展主題為“小小書(shū)簽,、方寸世界”的書(shū)簽制作活動(dòng),。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書(shū)”，包括《飛鳥(niǎo)集》,，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。三是利用曲陽(yáng)街道官方微信征集讀書(shū)學(xué)習(xí)“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書(shū),，閱讀好書(shū)的讀書(shū)熱潮。

本次“世界讀書(shū)日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,，在曲陽(yáng)街道營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,，形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書(shū)的興趣。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑,、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心,，努力營(yíng)造書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化,。

在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng),、積累,，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng),。,、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味,，在品味中感悟,，在感悟中提升。

（一）教師讀書(shū)

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃

為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核,。印發(fā)學(xué)習(xí)筆記。

為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),，教務(wù)處專門(mén)設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī),。

（二）學(xué)生讀書(shū)

1,、開(kāi)展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書(shū),，真正做讀書(shū)的主人。

2,、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注，勤寫(xiě)讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

3,、組織讀書(shū)征文活動(dòng)

四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書(shū)”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位,。

各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目，評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,。,、舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng)，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)。各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景,，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí),；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇四

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。好書(shū),，像長(zhǎng)者,，諄諄教誨；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，活躍校園文化,，我們結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)布署，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，開(kāi)展了“我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),。隨著讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，讀好書(shū)漸漸地成為我們六年二班的一種氛圍。每個(gè)學(xué)生從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),。為了更好地將這一活動(dòng)開(kāi)展下去,，讓學(xué)生更多地從課外閱讀中受益，達(dá)到我們預(yù)期的目的,，現(xiàn)將本階段活動(dòng)作一簡(jiǎn)單小結(jié),。

開(kāi)學(xué)初班級(jí)建立了圖書(shū)角，班級(jí)里的每一位學(xué)生都能積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書(shū)籍,，有的竟然獻(xiàn)出了六七本,。書(shū)櫥里的書(shū)已經(jīng)超過(guò)100多本。五位學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書(shū)管理員,。他們能認(rèn)真做好圖書(shū)的發(fā)放記載工作,。每到周三下午和周末，同學(xué)們向班級(jí)圖書(shū)角借書(shū),，成了班上一道亮麗的風(fēng)景,。同學(xué)們分享著書(shū)籍的美妙，感受著讀書(shū)的樂(lè)趣,。

每天清晨為早讀時(shí)間,，布置學(xué)生進(jìn)行古詩(shī),、《弟子規(guī)》,、課文等誦讀,，同學(xué)們?cè)缭绲氐叫＃J(rèn)真地投入到晨讀活動(dòng)中,。半個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生們大部分會(huì)流利地背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)》中的６０首；會(huì)背《弟子規(guī)》的前四章,；語(yǔ)文書(shū)中的課文,，人人能流利、有感情地朗讀,；語(yǔ)文書(shū)中的背誦課文也人人會(huì)背,。每周我班還開(kāi)設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

同學(xué)間互相推薦讀物,，《中國(guó)上下五千年》,、《世界上下五千年》、《魯賓遜漂流記》,、《男生日記》,、《女生日記》、《淘氣包馬小跳》,、《愛(ài)的教育》等,，學(xué)生們有的相互借書(shū)看，有的到新華書(shū)店直接購(gòu)買,，同學(xué)們的讀書(shū)熱情高漲,，我也滿懷熱情的參與到讀書(shū)活動(dòng)中。在課間休息的時(shí)候,，師生一起討論故事情節(jié),，評(píng)論故事中的人物，學(xué)生覺(jué)得與老師之間有共同話題,，討論很激烈,。此時(shí)，那些沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)也會(huì)湊上來(lái)聽(tīng)聽(tīng),，在無(wú)形中就激起了他們的讀書(shū)欲望,，激發(fā)閱讀興趣,。

在“快樂(lè)積累”的活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性,，他們的摘抄字跡端正,，語(yǔ)言優(yōu)美，對(duì)文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高,。在老師的提醒下,，大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱、背誦,，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言積累,，在平時(shí)的作文中靈活運(yùn)用。有三分之一學(xué)生也因此被評(píng)為了“勤勞的小蜜蜂”,，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,。

本學(xué)期，班級(jí)我們還開(kāi)展了“徜徉書(shū)?！睘橹黝}的讀書(shū)匯報(bào)會(huì),，同學(xué)們共同分享了讀書(shū)的快樂(lè)與收獲。會(huì)上,，同學(xué)們侃侃而談,，既有自己的讀書(shū)感受，又有古詩(shī),、名言,、故事、成語(yǔ),、學(xué)習(xí)方法,、讀書(shū)方法還有精彩的才藝表演，王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演,，侯雅娟,、陳婷的相聲《說(shuō)雞》，牛陽(yáng),、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》,，博得了陣陣熱烈的掌聲，也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。當(dāng)然,，這既是他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中獲得的知識(shí)，也充分鍛煉了他們的表演才能,。

家庭對(duì)學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的,。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個(gè)學(xué)期來(lái),，一部分家長(zhǎng)能配合讀書(shū)工作,，與孩子一起買書(shū)，一起看課外書(shū),，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典,，寫(xiě)相應(yīng)的讀書(shū)筆記或讀后感?？梢愿惺艿郊议L(zhǎng)們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

不讀書(shū)，無(wú)以知窗外的精彩,；不讀書(shū),，無(wú)以知世界的寬廣；讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,，將是我們教師的一大樂(lè)事,。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇五

為了配合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，培養(yǎng)和提高全處黨團(tuán)員理論,、崗位技能等綜合素質(zhì)，我處深入貫徹執(zhí)行局黨委和團(tuán)委文件要求,，以此為契機(jī),，緊密結(jié)合全處工作實(shí)際情況，精心組織,，狠抓落實(shí),，在發(fā)揚(yáng)我處特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗精神的同時(shí),，努力使職工養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習(xí)慣,，根據(jù)局黨委及團(tuán)委文件要求,，我處于4月開(kāi)展了“黨團(tuán)員讀書(shū)月”活動(dòng)，收效良好,，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

本次活動(dòng)以黨的十八大,、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育,，以推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機(jī),，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高黨團(tuán)員理論,、崗位技能等綜合素質(zhì),，不斷提升黨團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為提升我處綜合實(shí)力奠定基礎(chǔ),。

(一)高度重視,，精心組織

按照局文件要求，以“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn),，以推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機(jī),，結(jié)合我處實(shí)際，特制定了“黨團(tuán)員讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃,，黨總支帶頭為后勤及各流動(dòng)書(shū)柜精心挑選了一批圖書(shū),，更換補(bǔ)充到各井隊(duì)移動(dòng)書(shū)柜，供黨,、團(tuán)員干部職工學(xué)習(xí),、閱讀，要求我處各黨團(tuán)員于4月15日至25日廣泛開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，每人讀一本好書(shū),，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并由支部以征文形式推薦1-2篇好的作品,，向《勘探工人》投稿,，對(duì)活動(dòng)起到了積極有效的推動(dòng)作用。除此之外,，黨總支還組織召開(kāi)了專題座談會(huì),，深入解析文件精神、交流學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)效果得以進(jìn)一步深化,。

(二)督促檢查，確保實(shí)效

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我處黨總支針對(duì)今年市場(chǎng)嚴(yán)峻,、工作量嚴(yán)重欠缺的局面，積極向職工宣傳活動(dòng)帶來(lái)的正能量,，要求職工在此時(shí)此刻更要利用好時(shí)間,、扎住機(jī)遇，將活動(dòng)落到實(shí)處,，利用“黨團(tuán)員讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展,，努力提升自我修養(yǎng)。我處積極鼓勵(lì)各黨,、團(tuán)員干部員工撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得,，并交由我處進(jìn)行評(píng)審，其中發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀文章。該活動(dòng)在我處黨總支的督促檢查下,，確實(shí)取得了良好的效果,，保證了活動(dòng)真實(shí)、有效的開(kāi)展,。

(一)學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)一步提高,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使我處黨,、團(tuán)員干部職工提高了學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力,，使學(xué)習(xí)成為了一種需求、一種愛(ài)好,、一種能力,，在促進(jìn)干部、職工真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變方面得到了實(shí)質(zhì)性的突破,，廣大黨,、團(tuán)員干部職工切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求、一種生活方式,，做到了以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作、以實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了明顯提高,。

(二)率先垂范是根本。廣大黨員,、團(tuán)員干部在此次活動(dòng)中,，除了發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)的作用外，還發(fā)揮好了率先垂范的作用,，做到親自抓,、帶頭學(xué)、帶頭撰寫(xiě)和交流心得體會(huì),，真正做到了主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于讀書(shū),、善于讀書(shū),，為廣大黨、團(tuán)員及我處所有職工做出了表率,。

(三)學(xué)用結(jié)合的能力進(jìn)一步提高,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我處黨員,、團(tuán)員及廣大職工隊(duì)伍在思想上都能夠認(rèn)真地審視自己的行為,，立足本崗位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，我為人人,、人人為我，努力奉獻(xiàn)的意識(shí)得以普遍增強(qiáng),，較好地提升了我處所有職工的綜合素質(zhì)和立足本職干好工作的積極性,。

活動(dòng)雖然開(kāi)展在當(dāng)下，但其教育意義和目的卻不限于當(dāng)下的一段時(shí)間,，讀一本好書(shū),，如品味一段美好的人生，豐富了頭腦知識(shí),，也沉淀了自己的心靈,，經(jīng)歷由于多彩所以飽滿，生命因?yàn)榻?jīng)歷而得厚重,。閱讀是獲得知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)最為快捷的方法，有了豐富的頭腦知識(shí),，就不怕干不好工作,。在我處黨總支的積極帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，本次活動(dòng)是成功的,，但并不完美,，生命貴在堅(jiān)持，讀書(shū)更需要,，在本次活動(dòng)的積極影響下,，我處會(huì)努力將本次活動(dòng)的精神根植于每位職工心中，讓他們堅(jiān)持活到老,、學(xué)到老,，常讀書(shū)、常學(xué)習(xí),，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做一個(gè)好職工、好團(tuán)員,、好黨員,。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇六

隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下,，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高,，學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增,。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富,，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員,，甚至成為先行者,。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以,，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望,。

現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

1、學(xué)校每年都直接從xx書(shū)店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書(shū)籍,，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物,，如近年我們?yōu)槔蠋熧?gòu)置了圖書(shū)，要求老師在平時(shí)的工作過(guò)程中認(rèn)真研讀,，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng),，要求老師撰寫(xiě)讀書(shū)心得或讀后感，并專門(mén)安排時(shí)間組織舉行讀書(shū)研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流,，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況,。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書(shū)心得發(fā)表在《xx一中教育研究》。

2,、一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少,，而假期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，我們學(xué)校與xx市xx書(shū)店聯(lián)系合作,，每年假期與其聯(lián)合舉辦xx一中讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書(shū)城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視,，幾乎每次都要出席隆重的開(kāi)幕式并講話。

學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書(shū)篇目,，教學(xué)處制訂成《xx一中學(xué)生閱讀推薦書(shū)目》,，教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書(shū)目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況，制訂《xx一中教師閱讀推薦書(shū)目》,，指導(dǎo)師生購(gòu)買閱讀,。書(shū)城則為一中師生開(kāi)辟推薦專柜并提供全場(chǎng)xx折購(gòu)書(shū)優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值xx元的購(gòu)書(shū)卡,，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),，假期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書(shū)卡,。假期中,，組織老師在xx書(shū)城舉行兩次讀書(shū)沙龍，共同探討讀書(shū)情況與思考,。

3,、充分有效利用?？瑢ⅰ秞x一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái),，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章,，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。

4,、組織在職教師積極參加各級(jí)讀書(shū)活動(dòng)及讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用，以表對(duì)教師讀書(shū)發(fā)展的支持,，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì),。

在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下，xx一中教師普遍具有閱讀意識(shí),，形成閱讀習(xí)慣,，并涌現(xiàn)出以xx校長(zhǎng)、xx副校長(zhǎng)為代表的教育家培養(yǎng)對(duì)象,，以xx,、xx、xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人,。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇七

書(shū)籍,，可以凈化靈魂，升華人格,。讀到一本好書(shū),，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生與書(shū)為友,，“一路書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng),。結(jié)合我校開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)要求,，為了班級(jí)能夠書(shū)香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫(kù)o志遠(yuǎn),，使其真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，班級(jí)擬定并開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先我們要有良好的班風(fēng),。在班級(jí)建設(shè)上，我與學(xué)生共同努力,，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”,。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào),。板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容包含詩(shī)歌,、、美文誦讀,、名言警句等,。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,，積累運(yùn)用,。其次建設(shè)好班級(jí)專欄。班級(jí)中我們共開(kāi)辟四個(gè)專欄,，分別是：書(shū)海之旅,、讀書(shū)卡片、閱讀作業(yè),、圖書(shū)角,。“書(shū)海之旅”專欄旨在激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),。在不同時(shí)期,，將學(xué)生中在閱讀過(guò)程中寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)、感悟,，摘抄的,、美文片段，張貼到上面,，以此帶動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣,。“閱讀作業(yè)”專欄的開(kāi)設(shè)是通過(guò)在學(xué)生中征集從而開(kāi)設(shè)的新專欄,。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中,、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的,、、詩(shī)文,、等特色成果,。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,?！白x書(shū)卡片”是學(xué)生每讀一本書(shū)記錄的作家資料、人物,、作品人物分析等制成的卡片,，美觀實(shí)在,，選優(yōu)登出?！皥D書(shū)角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書(shū)籍和從圖書(shū)室里借來(lái)的書(shū)籍,，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)借出、收回,，做好記載,、保管，每遇破損則及時(shí)補(bǔ)修,。圖書(shū)角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書(shū)籍中開(kāi)啟新的一天——與書(shū)為伴,。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。如何激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣呢,？

1、在班級(jí)氛圍中,，開(kāi)辟專欄用來(lái)展示學(xué)生特色,、專長(zhǎng)而外，通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評(píng)比,。這項(xiàng)活動(dòng)由班委會(huì)統(tǒng)一組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦,、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來(lái)的閱讀數(shù)量跟讀書(shū)的質(zhì)量來(lái)評(píng)定。通過(guò)我一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們班的特色活動(dòng)了,。

2、充分利用每周一次的課外閱讀課,，每學(xué)期師生共讀一本書(shū),，如六年級(jí)上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》,。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級(jí)二十多本,，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀,，還交悟,，做，演講等,。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書(shū)向大家推薦,，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書(shū)大家讀,，讀整本的書(shū),。不僅讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書(shū),，和學(xué)生交流讀書(shū)感受,。

3、建立自己的小書(shū)庫(kù)：

召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū),、讀書(shū),。

4、建立好書(shū)交換站：

（1）同學(xué)與同學(xué)之間,，我們班與平行班之間建立了“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),，書(shū)后附上一篇自己的,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。

5,、做好讀書(shū)手冊(cè)的填寫(xiě)工作：

鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

6、制作,、評(píng)比書(shū)簽,、讀書(shū)卡：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”,，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì),。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后,，他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名,，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多,。提倡孩子講一年的讀書(shū)書(shū)簽作為的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。

7,、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。（即親子共讀）

學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的，也影響了父母的讀書(shū),。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè),。家庭讀書(shū)，由于每個(gè)人的文化程度不同,，職業(yè)需求不同,，還有不同，所選擇的讀書(shū)內(nèi)容也應(yīng)因人而異,。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。

8,、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：詩(shī)歌朗誦會(huì)、故事會(huì),、書(shū)簽制作,、報(bào)刊剪輯等活動(dòng)。

9,、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)：期末小學(xué)生素質(zhì)書(shū)也反映學(xué)生課外閱讀的情況,。

10、教師做好榜樣示范作用：

我能立足于每一天的教育教學(xué)生活,，撰寫(xiě)工作隨筆,，教學(xué)，上傳博客,。在寫(xiě)隨筆的過(guò)程中,，反思自己，總結(jié)自我,，超越自我,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲,，好多學(xué)生都表示喜歡上了看書(shū),。讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題,；讀書(shū),，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神,、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯,；讀書(shū)，使孩子們成了善交流,、會(huì)合作的人,，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成,；讀書(shū),，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人,；讀書(shū),，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值,、生命的意義,。“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書(shū),，獲取更多的知識(shí)。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇八

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知熱情,，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì)，營(yíng)造積極向上的讀書(shū)氛圍,，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,，群策群力，想了許多辦法和措施,，最終以建立學(xué)校讀書(shū)月為基石,，來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體內(nèi)容,，把讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛(ài)上讀書(shū)，尋找書(shū)中的樂(lè)趣,，開(kāi)拓視野,，陶冶情操,，增加文學(xué)底蘊(yùn)，最終在這個(gè)月我們開(kāi)始實(shí)施了學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

活動(dòng)開(kāi)展初期,，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書(shū)月的一個(gè)點(diǎn)，內(nèi)容一定要豐富,，要能打動(dòng)人去接觸讀書(shū)。學(xué)?？梢砸竺總€(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書(shū)月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào),，宣傳到班，在走廊,、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書(shū)月活動(dòng)的宣傳,。通過(guò)大力宣傳，引起師生們的重視,，這次活動(dòng)決不能敷衍了事,。

這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上,，不允許干其他的,，中外名著你可以選擇靜靜的看，詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好,。這些課外書(shū)籍的購(gòu)買,，就是學(xué)生們自己出錢(qián)購(gòu)買了，必須人手一本,，且不能重復(fù),，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購(gòu)買之前就要詢問(wèn)好他們想購(gòu)買的書(shū)籍，記錄在冊(cè),，以防購(gòu)買重復(fù),。看完后放置到學(xué)校的讀書(shū)角,，比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人,，那么你們就有54本課外閱讀書(shū)籍，每個(gè)人輪流看,，一個(gè)學(xué)期都看不完,，大可放心的看，花一本書(shū)的錢(qián),，看到了54本書(shū),，何樂(lè)而不為呢，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊,，你也可以在放假的時(shí)候帶到家里去看,，但是得寫(xiě)借書(shū)條，不能讓書(shū)造成損傷。

1,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：本學(xué)期,，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),、賽詩(shī)會(huì),、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開(kāi)“故事會(huì)”,，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì),，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一些好書(shū)，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩(shī)會(huì)”,，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽,。在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、寫(xiě)讀書(shū)筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱,、寫(xiě)體會(huì)等,。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書(shū)之星”評(píng)選的依據(jù),。

3、建讀書(shū)檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書(shū)卡,，展示自己的才藝,，卡上寫(xiě)上讀書(shū)格言、我讀過(guò)的書(shū),、我記下的詩(shī),、我的讀書(shū)收獲等內(nèi)容。通過(guò)展示,、評(píng)比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣。

4,、出讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)讀書(shū)、報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等,，每月出一期“讀書(shū)小報(bào)”,，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比,。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽,。在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能,。

5、舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái),，在班級(jí)里，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書(shū)交換,，這樣就獲得了資源共享,。

6、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：課本劇表演,，讓學(xué)生把讀到通過(guò)演加去深體會(huì),。“故事大王”比賽,，讓孩子把看過(guò)的口頭表達(dá)出來(lái),。“作文比賽”,，讓孩子用書(shū)面表達(dá)出自己的感受,。此外，還有“讀書(shū)交流會(huì)”,、“名人讀書(shū)故事會(huì)”,。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇九

書(shū)籍是人類提高階梯,，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，活躍學(xué)校文化，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭,，莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū),，讀好書(shū),，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和資料，夯實(shí)文化底蘊(yùn),、陶冶情操,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：

（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),。

（2）以學(xué)生為核心，教師為表率,，多角度,，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ),。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃,，號(hào)召師生共同閱讀,，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校。經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書(shū),，共建書(shū)香家庭！

本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合,，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神禮貌素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）活動(dòng)一：開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng),，利用每一天早自習(xí)時(shí)間,，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞,，鞏固課內(nèi)知識(shí),，提高閱讀本事，感悟中華文化精髓,。

活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師,，讀書(shū)愛(ài)好者，開(kāi)展讀書(shū)講座,，介紹讀書(shū)心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書(shū)》幫忙提高學(xué)生的閱讀本事,，使學(xué)生能夠有目的的讀書(shū)，善讀書(shū),。

活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率,，要用教師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用教師的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,，每位教師精讀一本書(shū),，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感,，教育隨筆,。并積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。

活動(dòng)四：開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，進(jìn)行“好書(shū)推薦”,。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍推薦，教師推薦書(shū)目,，在櫥窗內(nèi)交流展示,，拉動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，拓寬閱讀范圍,。

活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書(shū)室，經(jīng)過(guò)學(xué)生捐書(shū)和自主購(gòu)買等方式,，擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍種類,、范圍，方便廣大師生借閱,。

活動(dòng)六：開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，普及文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族精神,。

試題以高中課本為依托,，以國(guó)學(xué)常識(shí)為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。

活動(dòng)七：堅(jiān)持開(kāi)展假期讀一本好書(shū)活動(dòng)，閱讀書(shū)籍為國(guó)學(xué)名著或是人物傳記,，并寫(xiě)讀后感,，展示學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)共同閱讀,。

（2）．以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)

在“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)中,，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華禮貌的歷史書(shū)籍及刊物,，汲取素材。學(xué)校情景劇大賽中,，各團(tuán)支部踴躍參加,，廣泛閱讀,，研討典故的歷史意義。在“禮貌禮儀伴我行”活動(dòng)中，青少年禮貌禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承,，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī)，傳承經(jīng)典,，規(guī)范行為,，并開(kāi)展鋼筆字比賽，書(shū)寫(xiě)《弟子規(guī)》,，經(jīng)過(guò)櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),。

在本次“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，學(xué)生不僅僅汲取了文化知識(shí)，更加明確了讀書(shū)的意義,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、禮貌,、健康的教育活動(dòng)，學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷汲取知識(shí),，完善人格,，逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。今后，我校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香學(xué)校，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的學(xué)校文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)與感悟篇十

本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色,，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),，我們的是“讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)為友”,，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,，整個(gè)過(guò)程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果,?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾,；有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè),。總之,，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧,。

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定,。一接到工作,，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是的一半,。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范是很有必要的,。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上,，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1,、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的,，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn),，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí),，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志,；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,，思量惟有讀書(shū)高”的,，另一邊則是用英文注釋的特色。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的,，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新,?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂(lè),。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫(huà)呀，剪呀,，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè),。最后,，我們班在校“潔齊美”評(píng)比中,，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。面對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是快樂(lè)的,，這是大家對(duì)我工作肯定,。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的,，它給了我更多的信心,。

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū),，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分，與好書(shū)結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去,。

1、利用晨會(huì)、班隊(duì),，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū),，介紹一些同齡讀書(shū)受益的先進(jìn)，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的和能力。

2,、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì),，如會(huì)、詩(shī)詞大賽,、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái),，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí),，增進(jìn)了解和友誼。

3,、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書(shū)迷的模范作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì),，商討,、研究班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處,，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)。

4,、利用家庭的力量,，親子讀書(shū)收益頗豐。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買書(shū),，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū)，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

1,、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長(zhǎng)工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題,，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí),，快樂(lè)每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。通過(guò)樹(shù)立榜樣,，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2,、抓班級(jí)禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí),；第二塊主要展示行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn),；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅,，門(mén)窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì),、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn),，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意,。

4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)生,，以表?yè)P(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格,。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn)。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色,，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿,，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī),。