我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇一

活動緊緊圍繞“讀書的力量：經典讀書——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題，以建設華夏文明傳承創(chuàng)新為契機,，以“4.23世界讀書日”,、“圖書館服務宣傳周”等活動為依托，在全縣開展全民讀書活動,，努力倡導讀書學習風尚,，提高城市的文化內涵和文化品位，使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟,、思想道德水平和科學文化知識水平在讀書學習中得到進一步升華和提高,，充分享受到讀書的快樂，充實文化生活?，F(xiàn)將具體情況總結如下：

館領導及時召集全館人員進行動員,，對活動周密安排，制訂了詳細可行的活動方案,，下發(fā)各部門,，落實責任，提高工作效率,。

在圖書館外懸掛宣傳條幅，館內張貼宣傳海報、印制宣傳資料,，組織館員在機關單位,、學校，社區(qū)等讀者密集地,，發(fā)放宣傳單,、制作宣傳牌發(fā)布活動內容、活動時間及主題內容,，讓到館讀者人人知曉,，并廣泛參與到全民讀書月活動中來。

同時,，利用新聞媒體大力宣傳圖書館,，及時向媒體和上級部門通報活動情況，提供相關新聞線索與采訪素材,，做好宣傳工作,，讓廣大群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務,。

1,、“4.23世界讀書日”宣傳活動

縣圖書館為倡導全民讀書，營造讀書氛圍,，突出推廣宣傳“全國少年兒童讀書年”活動,，經過精心策劃，舉辦了以“經典讀書,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。點燃讀書熱情，共建書香縣城”為主題的“4.23世界讀書日”讀者活動,。

4月x日,，在文化城北門，懸掛橫幅,、布置宣傳展牌,，在學校、社區(qū),、街道發(fā)放宣傳傳單,，在圖書館內張貼推廣讀書宣傳海報，營造了活動氛圍,，吸引讀者參與活動,，活動中邀請了新聞媒體作宣傳報道。邀請xx小學學生xx人到圖書館進行讀書體驗,。被邀請者來到圖書館,，在圖書館館員的指導下,，讀書圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂,?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊,。

在館藏書目中精心挑選出文學類,、社科類、少兒類,、歷史文獻,、地方文獻、優(yōu)秀期刊xx種,，設立精品圖書推薦專架,，將書目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦,。利用文化信息資源共享工程服務平臺,，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動,。

為鼓勵讀者多讀書,，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎征文活動,，活動主題為“影響我一生的一本書”,。4月23日，作為主要成員單位,，參加了縣婦聯(lián)組織的“智慧人生,？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式，館長xxx在會議現(xiàn)場作了縣圖書館簡介和圖書館服務工作宣傳,。圖書館館員向群眾發(fā)放圖書xx冊,。

在“智慧人生？書香女人”婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作,。

2,、實施“讀書推廣人培育”計劃，夯實農村全民讀書推廣基礎,，召開了全縣農家書屋管理員業(yè)務知識培訓會,。

農家書屋作為農村讀書推廣的重要陣地，在全民讀書推廣中具有十分重要的地位,，為加強農家書屋的管理,，提高農家書屋的運行質量，使農家書屋發(fā)揮出應有的效益,，結合圖書館“讀書推廣人培育”的活動計劃,，于20xx年x月x日上午,，在圖書館多媒體室,，召開了“基層農家書屋管理員培訓會”,。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓會議,。本次培訓采取逐級培訓的方式,，首先由圖書館業(yè)務人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進行了關于農家書屋圖書管理的業(yè)務培訓,，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農家書屋管理員進行培訓,。通過培訓,，提高了農家書屋管理水平,，保證了農家書屋的規(guī)范運行,。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇二

校園本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長知識,，開闊視野,，還能活躍思維，啟迪智慧,。為了推進學校書香校園的建設,，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合世界讀書日,，經學校領導同意,，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效,。

讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經兩個多月，活動項目多,，參與人數(shù)多,，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：

在教研室提出“讀書月”構想時,，王朝興校長就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案,。有了王校長的指示,，我們在制定方案時就有了信心。

教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機構,，決定由語文科組和書香校園建設研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關人員的會議,，把任務分配下去,，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作,，開展相關活動,。由譚麗,、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來,，發(fā)至各班,。x月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展,。x月中旬,，再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程,，并且督促完成,。x月28日，為展示會作最后的準備,。x月29日,，在總務處、團委,、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會。x月18日晚,，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下,，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此,，讀書月的活動全部結束,。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作,，讓活動順利開展,，體現(xiàn)出了良好的素質。特別是陳華珠老師,。在所有的活動中,，她要負責的內容是最多的。我只是給了一個主題,，具體內容由她去安排,。陳老師召集了各學科社團負責人，安排了任務,，又親自設計場地,，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點,。還有童碧梧老師負責的是手抄報的展示,，江棟老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責好書推薦活動,，都吸引了不少學生參觀,。

本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內容：國旗下詩歌朗誦,，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦，閱讀分享會,，讀書辯論會,，閱讀競賽，名家講壇,，讀書征文競賽等,。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行,，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成,。

雖然,，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止,，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起,，讓周圍的人們知道，這是一個真正讀書的地方,，是一個盈滿書香的校園,。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇三

20xx年是第十五個世界讀書日，為了進一步豐富大家的文化生活,、推動學習型社區(qū)的建設,，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動,，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。

一、活動目的

以黨的十八大,、十八屆三中,、四中全會、第二次中央新疆座談會精神為指導,，以創(chuàng)建學習型社區(qū)為主線,，倡導終身學習的理念，引導小區(qū)居民積極參與,，讀書尚學,，全面提升小區(qū)居民的文化素質。

二,、活動內容

1,、看書讀報一小時,。4月23日上午，在社區(qū)領導的帶領下,，組織單位黨員干部職工44人,，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀,，針對自己一個小時看到的書籍里的內容進行交流,，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作,，現(xiàn)在讓看書,，里面的好多字都不會寫，甚至不認識,，干部黨員贊成經常組織讀書活動,，以便豐富干部自身的文化知識。

2,、世界讀書日,，允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限,、沒有專職的圖書管理員,，為保證書籍的長期使用價值，是允許居民將書帶離書屋,，在世界讀書日里,，為了給書蟲居民提

供過把癮的機會，今天在社區(qū)書屋看書,，允許外借,，做好登記工作，今天共外借書籍12本,。

3,、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部,，他們通過看一把書將自己的深的體會,、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章7篇,，一等獎一名,，有社區(qū)退休干部***獲得。

書籍是人類知識和文化的載體,，是人類的良師益友,，是人類智慧的結晶。只有不斷學習才能不落后，世界讀書日活動已經結束,，但是讀書沒有結束,。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇四

高爾基說過：書是人類進步的階梯。好書,，像長者,，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。本學期開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的。現(xiàn)總結如下：

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎,。

為確保讀書節(jié)活動有效,、有序地開展，根據(jù)活動方案,，落實責任,。結合本班特色，制定了任務明確,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書,。通過交流,，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成,。

1,、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生讀好書，凈化心靈,，啟迪人生,。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉了,，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習,，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了。

讀書節(jié)活動雖已結束,，但活動的開展,，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣,。

與書相伴的人生,，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內涵,，有發(fā)展。

中學20xx年讀書節(jié)世界讀書日活動總結

為培養(yǎng)學生讀書興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，促進學生全面發(fā)展，提升學生終身學習能力,，營造人人愛讀書,、樂享悅讀的校園氛圍近日，xx中學根據(jù)上級安排，扎實開展20xx年讀書節(jié)活動,。

學校結合辦學特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動內容,，緊緊圍繞推進全科閱讀，培育時代新人的活動主題,，按照學校有活動,、班級有方案、全員都參與的總體要求,，制定了具有學校特色的讀書節(jié)活動方案,，并細化讀書節(jié)活動措施，扎實推進活動開展,。

學校將依托4月23日世界讀書日,，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節(jié)啟動儀式,。還將通過開展讀書明星,、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動和讀書沙龍,、社團活動,、親子閱讀、校園舊書交易等活動,，在校園內營造良好的讀書氛圍,，努力打造書香校園。

在教育部和學科教師推薦書目以及學生自選書目閱讀的基礎上,，學校創(chuàng)新活動載體,，通過組織開展全科閱讀、我讀我創(chuàng)作,、經典誦讀,、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動,，提升讀書節(jié)的趣味性,、競爭性、參與性,，保持學生參與活動的熱情和積極性,。

學校以培養(yǎng)學生閱讀習慣、提升閱讀能力為目標,，從閱讀習慣,、閱讀數(shù)量和質量、創(chuàng)作能力等方面制定學生閱讀能力等級測評標準,，探索開展學生閱讀能力等級評定,。并通過大數(shù)據(jù)分析實現(xiàn)對學生閱讀的科學評價和指導,，促進學生閱讀能力全面提升。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇五

x月23日是世界讀書日,，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動,。400余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與,，紛紛捐出了自己心愛的圖書,，共計400余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后,，轉贈給我市偏遠幼兒園的孩子,，讓他們同享閱讀的樂趣。

活動中,，市三幼還給參與贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品,，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時,，廣大家長,、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣,。

一直以來,，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內,、班間進行圖書漂流活動,，在班內開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩,、琳瑯滿目的書籍,，開闊了視野,，增長了見識,。

舉辦活動的目的,，一方面是通過活動本身,，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面,，通過活動,，鍛煉到社團的成員，對以后的工作,，學習,，生活,，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好,。我們走出去代表的是機電經管系,，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動,，讓我們可以在以后做的更好更棒,。我們都是最棒的,，只要我們去努力做了,，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉,，我們會漸漸的變得完善,。

x月23日,，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多,，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

我們精心挑選了書簽,，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人,，我們還出了5張關于讀書節(jié)的海報,，以供游人觀看,，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅,，打出了活動的主題,。

23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園,，把海報展示好，拉起了橫幅,，然后向游客展示我們的主題,，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性,，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名,，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費50元,，制作橫幅花費50元，以及路費15*2=30元,。本次活動我充分我認識到：

1,、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的,，還得考慮到其他的意外事件,。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請,，要不還不可以在公園舉辦本次活動,。所以做活動得做好充分的準備,，考慮周全,。

2、做事得要有責任心,，仔細,，認真,。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字,，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事,，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了,，不可馬虎讓人家笑話,。

3、做人一定得做個人樣來,，不可讓人把話說,。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多,，知道了一部分人員,，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去,。讓人感覺就是很不好,，如果真的有事可以說明批準,，但是不想去,，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行,。所以我覺得通過這次活動我獲得很多,，以后做事得認真對待，把事情做好,，不可以把話給別人說,。

4、這次活動的確鍛煉到了我們,。我們與陌生人進行面對面的溝通交流,，讓他們知道我們舉辦的是說明活動,，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合,，合理分工,，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了,。不僅鍛煉了我們的團隊合作,，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲,。

5、活動中我們有些做的并不是很好,，與游人交流的不夠好,，有些游客問的，我們并沒有回答上來,，準備工作并不是很好,，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分,。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇六

一,、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分,。1995年,國際出版商協(xié)會在世界讀書日，我們倡導廣大市民愛書,、讀書,，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。閱讀對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變人的一生,。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。讀書不能改變人生的長度,，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點,。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫助理總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福。多讀書吧,，這就是我的希望,。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書,，讓讀書給人們帶來美好的生活,。

二、活動宗旨

好書孕育智慧,，讀書引領時尚

欣賞文化愛館護館 共建和諧文化

全民讀書,，共建“書香型社會”

三、活動內容

1,、舉辦“博覽群書,，爭創(chuàng)示范”圖書展銷活動。

2,、新書,、好書。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇七

收到讀書會宋老師消息的時候,，便有種下筆艱難之感,，自從畢業(yè)后就幾無堆文砌字。抓耳撓腮還是決定嘗試一番,，已準備好見笑于大方之家,。

我們這里所談論的“閱讀”，就是讀書而已,，當然有人說覽山水,、感風情也是一種閱讀，我們這里擱之不論,。至于讀的什么書,，也并非課業(yè)、輔導,、工具之書,，而是它們之外的可讀之書?？勺x之書無非也就幾類,，不按科學的圖書分類法來說，有所謂經典,，有所謂過眼云煙,，也有書榜之所謂暢銷,，暢銷是否成為經典或者一現(xiàn)曇花，則由讀書人和時間來決定了,。

經典,，就是經與典，經可傳百世,，典能存千秋,。它們就如滄海一粟、萬木一葉,，十分珍稀,。它們是任何一個偉大的時代變革中最可貴的產物，好比雅思貝爾斯“軸心時代”里的蘇格拉底的《言行回憶錄》和孔子的《論語》,，好比文藝復興時期的《神曲》,，又好比現(xiàn)實主義的巨作--列夫托爾斯泰的《安娜·卡列寧娜》等。也正應了那句經典廣告語“鉆石恒久遠,，一顆永流傳”,，這些存世經典就是人類文明史上的璀璨鉆石。

回首自己十余年來的閱讀之路,，似乎并非一貫如常,，應是時斷時續(xù)、有所浮沉,。說來也奇怪，小學時無意間翻到雨果的作品縮略版,，便被里面《巴黎圣母院》和《悲慘世界》兩部所吸引,，然后借來了它們的中文版原著，憑著有限的識字量,，硬是磕磕絆絆地讀完了,，鮮明的人物和動人的情節(jié)都仿佛立于眼前。我愛著代表真善美的冉阿讓和卡西莫多,，我憎恨代表著虛偽和邪惡的副主教克羅德,，對于充滿著人性矛盾的警察沙威我竟一時無法表達。就連雨果大師對巴黎下水道和圣母院的細致描寫也讓我驚嘆不已,。后來又愛上了詩歌,，這真是最令如今的我哭笑不得的時光。彼時簡直是囫圇吞棗而無一消化,，從郭沫若的《女神》到冰心的《繁星·春水》,，從《普希金詩集》到《泰戈爾詩選》，再到唐詩與宋詞,，盡是看后也全然不理解,，只入了眼而未進了心,。還模仿過一陣寫些不倫不類的東西，今日再看,，不禁莞爾,。

初中時倒喜歡上了國學，抱著一本薄薄的《論語》日日啃,，還特別愛在里面找成語,，后來看別的古籍都留下了這個“臭毛病”，倒也是個學成語的偏法,?！墩撜Z》還未精耕，卻天天背起了《大學》里的“三綱八目”,，又天天說著“中庸”里的“致中和,，天地位焉，萬物育焉”,。高中三年,，課外忙于文學社和小作協(xié)的活動和工作，連淺讀經典的時間都很少了,，反而喜歡一些具有時效的各種刊物,，最多的時候一個月里能買三四十本雜志，大抵本班同學那時候基本都是借我的來看,，我便成了流動報刊亭,。唯一還能沉下心來細細品味過的只有《陶淵明詩集》和清代張潮的《幽夢影》了。大學本該是閱讀經典最佳且最充裕之時,，也是被嚴重浪費了,，和室友在學校租了個店面做了點小生意，有點錢就縱情山水吃喝了,?？赡茏x過的經典就只有跟專業(yè)相關的諸如《國富論》、《資本論》,，也是蜻蜓點水,，一掠而過。工作后就更加惰怠,，更傾向于碎片化的文章,，從中獲取難以獨撐的思想觀點，偶爾看點雜書權當消遣,。唯一保持的好習慣就是定期買書,，尤其在亞馬遜等打折之時，家中書架早已落灰,，租處也有些未開包裝的,。

直至去年偶然參加了金陵讀書會,，結識了一些書友同好，頓覺以往閱讀之消極與孤獨亦有關聯(lián),，同事與親友中鮮有讀書好論之人,，難有更進一步交流。在讀書會中折服于宋老師,、丁老師,、許老師等，也重新找回一些閱讀的感覺,，加上今年自己也組織了自己的活動,，也算是給自己又增加了些許的動力。在這里要感謝金陵讀書會對我的啟發(fā),。

在讀書之前,，最重要的就是要捫心自問一句自己為什么要讀書，抑或是讀書對自己來說到底是什么,。有人回答“書中自有黃金屋,、顏如玉、千鐘粟”,，有人回答讀書可以致知修身,，我自己的答案是讀書應該是自我的一種生活方式罷了。有些“書癡”把書籍比作空氣,，把閱讀當作呼吸,，好像不讀書就會形消神亡，我自覺也不必到如此地步,，把閱讀當做一種可以保持的好習慣即可,，它應該是平凡生活中的一抹淡彩而非濃墨，是清新而非重味,，是閑趣而非忙事。閱讀也不是什么神圣的事情,，也無須在不讀書人面前顯擺,，一人時獨坐而讀，眾人時圍坐而讀,，各有其樂,，也各得其樂。

在閱讀的過程中,，有人會“亂花漸欲迷人眼”,，有人會“山重水復疑無路”，也有人會“云深不知處,，只知在山中”,，自然也有人“復行數(shù)十步,，豁然開朗”。年齡不同,、閱歷不同,、方法不同、維度不同等都會影響一個人的閱讀,，好比張潮在《幽夢影》中所說“少年讀書如隙中窺月,，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月,，皆以閱歷之淺深,，為所得之淺深耳”。讀什么書,、怎么讀書也是讀書中至關重要的問題,。愧于讀書甚少難以總結，只說說自己的拙見,。經典所占之分量一定不要太輕,，但是閱讀經典考驗學識、閱歷,、智慧,，非一般人所能輕松進入，只能從更簡單的讀起或者循序漸進,，有前人或他人指點也可,，有專門之法也好。經典雖少也難遍讀,，一般的好書也是很好的選擇,，暢銷書也可選讀一二。讀書時最重要三點,，其一是要堅持筆記,，其二要堅持思考，其三要與人討論,。做筆記可把書讀薄,，勤思考可發(fā)現(xiàn)問題，多討論可另有啟發(fā),。讀不同類型的書也有不同的方法,，要因書而異，因書制宜,。

孔子說“飲食男女,，人之大欲存焉”，孟子也說“食色性也”,，讀書這件事也早已經滲透到全人類的基因當中了,，讀書也應該是人的基本需求,，也是人的本性使然，只是有的人偏隱性,，有的人偏顯性,。讀書的終極目的就是快樂，我們都應該從閱讀中獲得快樂,。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇八

為推動全民文化素質和社會文明程度的提高,，引導廣大師生廣泛參與讀書尚學，在學院營造“多讀書,，讀好書,，善讀書”的良好氛圍，提高師生的人文素養(yǎng),，進一步深化校園文化建設,，營造濃厚的校園讀書氛圍，學院圖書館開展了世界讀書日系列活動,?？偨Y如下：

電子借閱機體驗活動。讀者可以在教學樓前樓,、機電分院教學樓和圖書館閱覽室的三處xx電子書閱讀器或xx移動圖書館app,，掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學名著,、小說傳記,、社會法律、經管勵志,、文化藝術,、等xx冊電子圖書輕松悅讀。

開展“愛閱讀,、學國學”活動,。弘揚博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德，屆時圖書館將以辦公平臺,、qq群,、微信、展板,、知識問答等形式推動學國學學習熱潮,。

表彰“我愛我家”讀書征文獲得一,、二,、三等獎、優(yōu)秀獎的學生作者和優(yōu)秀指導教師,。

圖書館在世界讀書日紀念日期間表彰圖書館志愿者先進個人,。

啟動青年志愿者讀書日活動,，表彰優(yōu)秀讀者。組織中職春季新生,、高職社團及更多的學生參與閱讀體驗,。

組織“民族團結一家親”漢字比賽。

免費為在職教職工及新近教職工辦理借閱證,。學院圖書館與xx市圖書館已簽訂集體借閱證服務合作協(xié)議,，實現(xiàn)圖書資源共享。學院在職教職工憑本人身份證可免費辦理xx圖書館借閱證,。

組織信息分院學生開展“xx”杯“牽手”主題微視頻制作大賽,，評選出一、二,、三等獎,，并對獲獎學生和優(yōu)秀指導教師進行表彰獎勵。

圖書館,、閱覽室,、校園網、廣播站,、院報,、學生社團等文化陣地齊頭并進，主題演講,、讀書征文,、知識競賽、經典誦讀,、讀書講壇共同推動全民閱讀走進校園,，引導學生養(yǎng)成讀優(yōu)秀經典圖書的良好習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣,，深入推進學習型校園建設,，使閱讀活動廣泛覆蓋學院師生。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇九

校園本就是讀書的地方,，讀書不僅能夠增長知識,，開闊視野，還能活躍思維,，啟迪智慧,。為了推進學校書香校園的建設，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣,，又配合世界讀書日,，經學校領導同意，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效,。

讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經兩個多月，活動項目多,，參與人數(shù)多,，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：

在教研室提出“讀書月”構想時,，xx校長就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案,。有了xx校長的指示,，我們在制定方案時就有了信心。

教研室作為方案的制定者和具體落實者,，首先確定了組織機構,，決定由語文科組和書香校園建設研究課題小組共同來承辦活動。就召開了相關人員的會議,，把任務分配下去,，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作,，開展相關活動,。由xxx負責的讀書月活動方案初稿擬定，由xxx老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來,，發(fā)至各班,。x月第二個星期一，由德育處xxx主任負責的讀書專題班會如期開展,。x月中旬,，再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程,，并且督促完成,。x月x日，為展示會作最后的準備,。x月x日,，在總務處、團委,、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會。x月x日晚,，讀書月的最后一項活動——名家講壇在xx老師的努力下,，請來了xx教授來開講座,，到此，讀書月的活動全部結束,。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作,，讓活動順利開展,，體現(xiàn)出了良好的素質。特別是xxx老師,。在所有的活動中,，她要負責的內容是最多的。我只是給了一個主題,，具體內容由她去安排,。xx老師召集了各學科社團負責人，安排了任務,，又親自設計場地,，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點,。還有xxx老師負責的是手抄報的展示,，xxx老師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示，xxx副主任負責好書推薦活動,，都吸引了不少學生參觀,。

本次讀書月活動本來擬定涉及x多項內容：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會,，讀書手抄報評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦,，閱讀分享會,，讀書辯論會，閱讀競賽,，名家講壇,，讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制,，閱讀分享會只在個別班舉行,，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成,。

雖然,，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止,，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起,，讓周圍的人們知道,，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園,。

世界讀書日活動總結中班 世界讀書日活動總結與感悟篇十

活動時間：20xx年x月x日（12：00—18：00）

活動地點：建院圖書館二樓

主辦：圖書管理部

協(xié)辦：綜合管理部

參加人員：圖書館內讀者,、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事

活動主題：感受文字之美,，盡享讀書之樂

活動概述：我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動,，此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。讀書日當天在圖書館借閱圖書并回答正確相關問題的讀者可獲得一支玫瑰花,。其目的是號召更多的學生走進圖書館,，了解圖書館，愛上圖書館,，豐富學生的精神世界,，創(chuàng)造書香校園。同時讓讀者在閱讀圖書的同時,，感受到一份溫馨與浪漫,。

1.活動前期準備：我部于三月作出策劃書。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內且由宣傳管理部制作出海報進行宣傳,。于4月x日將活動所用的謎題,、謎底、活動獲獎登記表準備好,。

2.活動當日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動經費支出情況見附）,，并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處?；顒忧皩⑴c工作人員分成三組,，一組負責登記活動獲獎者信息，一組負責維護次序及回答讀者的疑問,，一組負責管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否,。中午十二點準時開始活動，此次活動共設置有謎題127個,，參與讀者共102人,，答對題目者60人，答錯者42人,。因玫瑰贈送完,，活動于14：00結束。工作人員進行清潔工作,。

3.活動影響：古人說紅袖添香,，在圖書館這樣一個肅穆的地方，今天因為有了玫瑰花的芬芳,，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息,，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣,。同時也使更多的同學了解了圖書館，激發(fā)了同學們的閱讀興趣,，提高了學校的文化氛圍,。但此次活動也有一些不足之處，首先是準備玫瑰不足,，許多后續(xù)參加者不能參與,。其次是活動中一些細節(jié)問題處理的不夠好?？偟膩碚f此次活動較為成功，同學們都能夠積極響應,，此次活動的目的也基本達到,，但我們仍需再接再厲，努力做好工作,。附：活動經費支出情況：購買玫瑰六十支,，每支單價一元，共支出60元,。

最新關于世界讀書日活動總結范文

23日,，在世界讀書日到來之際，x大學為幫助廣大學生培養(yǎng)起多讀書讀好書的閱讀習慣,，舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展示暨“4·23”世界讀書日活動,。活動通過頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽證書,，展示x大學圖書館年度圖書借閱數(shù)據(jù),，開展關于“世界讀書日”知識的有獎競猜和進行“讓讀書成為一種習慣”宣言簽字等形式，希望喚起學生們的讀書習慣,。

當日中午,，x大學研究生學術文化促進會的學生們在鄭東圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評選展示活動。他們根據(jù)校圖書館提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，將----年度本科,、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的學生評選為“借閱之星”,，并將他們的讀書故事與體驗制作成展板向更多學生分享,。

根據(jù)學校圖書館的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，----年度天大學生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是10.67次,，不僅與評選出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊,，而且與前年13.3次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中,，文學類書籍占比最大,，高達79%：其中,，一些“快速閱讀類”的流行網絡小說占據(jù)了9成多的比例，而古典文學作品則只有3%,。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居第二位,。

活動負責老師劉超表示，“活動中的各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，同學們的讀書習慣與前年相比在減弱,；而且讀書傾向于實用和實際，休閑性和功利性很強,。其中,，網絡小說在同學們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿足了同學們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家提供的‘營養(yǎng)’卻不夠,。很多大師,、教育專家都提倡要多讀人文經典，因為經典會喚起我們對中國歷史,、中國文化的感受力,，成為一種知識背景，豐富我們的文化構架和文化底蘊,。我們通過評選全校的閱讀之星和向同學們推薦閱讀書目,，一方面是想帶動更多同學利用業(yè)余時間多讀書；另一方面,，也想引導大家關注名著經典,，在大學期間能靜下心來多咀嚼、品味些經典原著,，在經典中啟迪自己的心靈,、優(yōu)化自身的人格?！?/p>