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世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班(10篇)

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世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班(10篇)
時間:2022-12-22 06:11:58     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇一

世界讀書日到來之前,,外聯(lián)部不畏挫折,按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助,,最終選定**網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴,。其原因有:一、世界讀書日是讀書的日子,,所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書,,選擇**網(wǎng)絡(luò)可以讓大家下載電子書,更方便以后讀書,。二,、**是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的,而且位置偏僻,,需要宣傳,,對于拉取贊助比較容易。三,、**老板重視這次機會,,給予了很大的支持,發(fā)放名片,,即宣傳了**也宣傳了讀書會,,最終的受惠方還有廣大的學(xué)生,可謂一舉多得,。既得經(jīng)驗:拉取外聯(lián),,要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理,,符合邏輯,??紤]的方向應(yīng)該是多方受益,,而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的,,不然以后很難再拉取到贊助,。

活動當(dāng)天上午,在圖書館門口召開“世界讀書日大會”,,邀請到圖書館老師潘老師,,作簡要講話,隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言,。號召大家了解世界讀書日,,快樂度過世界讀書日。通過這次大會,,有很多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書日,,起到了一定的轟動效果,。

十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火,不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡,,獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧,。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)進(jìn)步成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅,一面社旗,,軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合,,學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播,,收到了良好的宣傳效果,。世界讀書日深入人心,此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日,。

晚上七點到九點的**講壇,,是讀書會的傳統(tǒng)活動之一,一直以來進(jìn)步不是很大,,直到讀書日活動前半個月,,由學(xué)習(xí)部一手主抓,逐漸有了起色,,世界讀書日當(dāng)天晚上,,瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超,他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲,,為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課,,讓大家受益匪淺?!敖咏鼘W(xué)生,,接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生接受,讀書會的影響必將越來越大,。

讀書會長期以來大活動較少,,影響很小,世界讀書日這次活動,,影響深遠(yuǎn),。制作名片、條幅,,打印書評,,購買獎品及礦泉水等花費不小,但與活動效果相比,,花費應(yīng)該是值得的,。

活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題,這次也一樣,,在整個活動期間,,組織上明顯有漏洞,,組織部的組織能力比較有限,以后需要重點培訓(xùn),,活動風(fēng)格應(yīng)該更活躍開朗些,,引導(dǎo)大家樂觀開朗,開心快樂,。

十年植樹,,百年樹人,要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情,,希望每天進(jìn)步一點兒

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇二

世界讀書日活動主持詞

一,、開場

親愛的各位家長,老師小朋友們:大家下午好!

書是一道厚厚的門,,垂青著每位敲門者!

書是人類寶貴的精神財富,,閱讀與我們相伴一生!

腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn),。讀書就是在和最崇高的人"對話";讀書是一種心靈的"旅行"!

讀書是那蜿蜒曼妙的城堡,,埋藏著這世上最閃亮的星星;

讀書是我們心中最深邃的美麗,讓我們的人生之路更加豐富,、多彩!

今天是4月23日,,是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書,聯(lián)合國教科文組織通過決議,,將每年的4月23日定為"世界讀書日",,并呼吁"散居在世界各地的人們,都能享受讀書的樂趣,。"

今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以"讓閱讀成為習(xí)慣,,讓好書伴我成長"為主題的讀書啟動儀式,希望通過我們的這個活動,,督促孩子愛讀書,、喜歡讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,和圖書做永遠(yuǎn)的好朋友,,在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石,,讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

二,、領(lǐng)導(dǎo)致辭

首先請xxx的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!。,。,。。,。,。

謝謝趙園長的精彩致辭!

下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書,。

(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)

(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學(xué)為我們帶來的

經(jīng)典誦讀,。

(三年級一班經(jīng)典誦讀表演)

(男):正是由于老師和學(xué)生的堅持,,三年級一班的同學(xué)才能夠為我們帶來精彩的表演;

(女)正是由于大家的辛苦付出,才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀

(男)讓我們把口號變成實際行動,,去書海中暢游,,讓

讀書成為一種時尚,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。下面有請x年級x班的xxx同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言,。

(學(xué)生代表發(fā)言)

男:書香潤澤童年,閱讀豐富人生,。老師們,,同學(xué)們,桃花源小學(xué)"書香伴我成長,,閱讀成就未來"讀書活動已經(jīng)拉開帷幕,,大家行動起來吧!

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇三

20xx年是第xx個世界讀書日,為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活,、推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),,4月23日,社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動,,努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,,引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,,讀書尚學(xué),全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。

1,、看書讀報一小時。

4月23日上午,,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,組織單位干部職工xx人,到社區(qū)書屋讀書一小時,,干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,,針對自己一個小時看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,在交流的過程中很多干部反映,,由于長期電腦工作,,現(xiàn)在讓看書,里面的好多字都不會寫,甚至不認(rèn)識,,干部贊成經(jīng)常組織讀書活動,,以便豐富干部自身的文化知識。

2,、世界讀書日,,允許外借

由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員,,為保證書籍的長期使用價值,,是允許居民將書帶離書屋,在世界讀書日里,,為了給書蟲居民提供過把癮的機會,,今天在社區(qū)書屋看書,允許外借,,做好登記工作,,今天共外借書籍xx本。

3,、開展書香社區(qū)征文比賽

本次活動針對小區(qū)退休干部,,他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中,,此次共征集文章x篇,,一等獎一名,有社區(qū)退休干部獲得,。

書籍是人類知識和文化的載體,,是人類的良師益友,是人類智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,,世界讀書日活動已經(jīng)結(jié)束,但是讀書沒有結(jié)束,。

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇四

為慶祝第xx個“世界讀書日”活動,,進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,,發(fā)展學(xué)生個性,,增長知識,提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,,營造良好的書香氛圍,,xx小學(xué)多途徑開展開展主題教育系列活動。

學(xué)校利用國旗下講話加強“世界讀書日”的宣傳,,號召學(xué)生把讀書當(dāng)成一種習(xí)生活慣,,讓書香充滿整個校園。同時利用班刊,、板報等多種的形式宣傳世界讀書日,,營造濃濃的班級讀書氛圍。

學(xué)校結(jié)合實際,,利用晨讀開展學(xué)讀書活動,,要求低段誦讀《弟子規(guī)》。中段誦讀《三字經(jīng)》,。高段誦讀唐詩,、宋詞等。

要求三,、四年級學(xué)生在學(xué)校圖書室和走廊書柜的地方進(jìn)行開展“淘書樂”活動,。五、六年級以班級為單位開展“讀書沙龍”活動,,讓學(xué)生交流讀書心得體會,,說出最喜愛的地方或情節(jié)、說出感動的故事,,從中受到了哪些啟發(fā)和教育,。

學(xué)校各班精心組建班級圖書角,以此營造書香氛圍,,保證一定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱,,同時,學(xué)校圖書室全天24小時面向?qū)W生開放,。

通過本次讀書活動的開展,,培養(yǎng)了同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣,開拓了視野,,提高了興趣,,對他們的自學(xué)能力起到很好的作用,同時,,營造了良好的書香氛圍,。

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇五

為期一個月的“4.23世界讀書日”活動即將落幕,,讓我們來回顧一下育才中學(xué)20xx年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧!

由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動儀式于4月23日隆重舉行,。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動儀式,,宜賓縣電視臺,、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報道,,收到很好的效果,。“人生因閱讀而精彩”主題手抄報評選活動有全校51個班級上交了質(zhì)量較高的手抄報70余份,由學(xué)生評獎的方式分別評出一等獎18個,,二等獎18個,,三等獎15個?!皶惆槲页砷L”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質(zhì)量的班級黑板報,,并由學(xué)生投票評選出一等獎18個,二等獎18個,,三等獎22個,。“視力保護(hù)知識講解”活動共發(fā)放資料3500余冊;“好書捐贈”活動進(jìn)一步充實了班級圖書柜,,每個班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上,。

在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中,由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,,全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽,,對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高,。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價值及實現(xiàn)途徑》專題講座,,全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果。

由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動,,全校師生及家長共借閱圖書8585冊,,其中學(xué)生借閱6750冊,教師借書1250冊,,社會人士和家長借書585冊,。“我最喜歡的一本書,、對我影響最深的一本書”征文活動收到學(xué)生投稿3500余篇,,學(xué)校各年級評出一、二,、三等獎60余篇,,學(xué)校將對一等獎獲獎同學(xué)進(jìn)行書本獎勵,并將一等獎獲獎作品集結(jié)成冊,,出版收藏,。讀書日當(dāng)天,學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放,,收到很好效果,。“好書推送”活動在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行,,希望全體師生積極參與,。

由教科室負(fù)責(zé)的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200余本,,部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富、知識面廣;16級年級組舉辦的“好讀書,,讀好書,,讀書好”演講比賽也得到了16級各班的廣泛關(guān)注,每個班都派出了選手參加,,通過選手們的角逐評出了一等獎6名,,二等獎8名,,三等獎6名,。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100余張,推薦的好書不勝枚舉,。

通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動,,激發(fā)了全校師生的閱讀熱情,培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,,提高了同學(xué)們的閱讀能力,。據(jù)了解,七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時段,,同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀,,相信能夠長期堅持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!

最后,我認(rèn)為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功,,希望讀書不能只停留在讀書日,,一定要長期堅持?!白岄喿x成為習(xí)慣,、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閱讀,共同成長!謝謝!

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇六

伴著讀書日的腳步,,聆聽世界的聲音,。邢臺學(xué)院讀書會積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng),攜手圖書館,,開展了豐富多樣,,別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果,,即宣傳了世界讀書日,,順便也將讀書會介紹給了大家,濃厚了學(xué)習(xí)氛圍,,增強了社團(tuán)社員的凝聚力,。特別是瑯?gòu)种v壇活動,辦出了特色,,辦出了特點,,得到了學(xué)生們的肯定,,堅定了我們的信心。

世界讀書日到來之前,,外聯(lián)部不畏挫折,,按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助,最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴,。其原因有:

一,、世界讀書日是讀書的日子,所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書,,選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)可以讓大家下載電子書,,更方便以后讀書。

二,、英吉特是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的,,而且位置偏僻,需要宣傳,,對于拉取贊助比較容易,。

三、英吉特老板重視這次機會,,給予了很大的支持,,發(fā)放名片,即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會,,最終的受惠方還有廣大的學(xué)生,,可謂一舉多得。既得經(jīng)驗:拉取外聯(lián),,要選擇最合適的外聯(lián)小組,。拉取對象應(yīng)合乎情理,符合邏輯,??紤]的方向應(yīng)該是多方受益,而不是單方面的受益,。在外保持良好形象是必須的,,不然以后很難再拉取到贊助。

活動當(dāng)天上午,,在圖書館門口召開“世界讀書日大會”,,邀請到圖書館老師潘老師,作簡要講話,,隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言,。號召大家了解世界讀書日,快樂度過世界讀書日,。通過這次大會,,有很多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書日,,起到了一定的轟動效果。

十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火,,不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡,,獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)進(jìn)步成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅,,一面社旗,,軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合,學(xué)院廣播站,、金橋廣播站的大力廣播,,收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心,,此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日,。

晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇,,是讀書會的'傳統(tǒng)活動之一,,一直以來進(jìn)步不是很大,直到讀書日活動前半個月,,由學(xué)習(xí)部一手主抓,,逐漸有了起色,世界讀書日當(dāng)天晚上,,瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超,,他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲,為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課,,讓大家受益匪淺,。“接近學(xué)生,,接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生接受,,讀書會的影響必將越來越大。

讀書會長期以來大活動較少,,影響很小,,世界讀書日這次活動,影響深遠(yuǎn),。制作名片,、條幅,打印書評,,購買獎品及礦泉水等花費不小,,但與活動效果相比,花費應(yīng)該是值得的,。

活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題,,這次也一樣,,在整個活動期間,組織上明顯有漏洞,,組織部的組織能力比較有限,,以后需要重點培訓(xùn),活動風(fēng)格應(yīng)該更活躍開朗些,,引導(dǎo)大家樂觀開朗,,開心快樂。

十年植樹,,百年樹人,,要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情,希望每天進(jìn)步一點兒工作總結(jié)

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇七

從x月23日開始,,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,,并且利用廣播以及校訊通等形式,對活動進(jìn)行了大力的宣傳,,目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,,激發(fā)他們參與活動的積極性。

學(xué)校少先隊為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,,開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,,讓世界讀書日活動亮麗校園。

1,、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,,我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,掀開讀書活動的序幕內(nèi)容,,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始,。

2、學(xué)校利用校訊通,,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,,做到家喻戶曉。同時,,學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書,,也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,既有指定書目,,又有推薦書目,,規(guī)定了閱讀時間,教師有閱讀檢查,,使學(xué)生讀有方向,,學(xué)有內(nèi)容。

3,、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書,、讀書,我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,,引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。各班掀起了好書推薦活動,包括:精彩句段,、內(nèi)容簡介,、作者介紹、推薦理由,、讀后感等,。各班讀書角及時更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動,。活動得到了家長的大力支持和配合,。

5,、學(xué)校、班級還開展了讀書知識競賽活動,,使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍,;當(dāng)生活中有困難時,,讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時,,讀書可以給你指點迷津,。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,,讀書可以讓人凝神思索,,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,,讀書也可以讓人反思自己,。

6,、在活動接近尾聲的時候,我們對此次活動進(jìn)行了評獎,。

我?!白x書日”活動的開展對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,,營造濃厚的讀書氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì),。

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇八

“4.23”是世界讀書日,,這一天,請捧起心愛的書,,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,,請互贈一本最喜愛的書,傳遞美好感受,,請一起誦讀美文,,體會心與心的交融。世界讀書日,,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,,用知識激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日,,xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組,、少先隊大隊部、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩語詩歌朗誦會”,。

xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組,。

(一)比賽時間:4月22日上午8:30-12:00

(二)活動面向:全校學(xué)生。

(三)比賽方式:要求每班以班為單位選送一個節(jié)目(以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序)

(四)地點:xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場,。

(五)詩朗誦具體要求:

1,、朗誦體裁不限,既可朗誦原創(chuàng)作品(可加分),,也可自定詩篇,。

2、參賽以組合或集體形式均可,。

3,、選手參賽時表現(xiàn)時間為7分鐘以內(nèi),朗誦詩篇不能過于簡短,,可以從長篇詩或散文中節(jié)選,、段選。

4、評分標(biāo)準(zhǔn):

本次朗誦會對選手的評分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分,,共8項內(nèi)容?,F(xiàn)將細(xì)則公布如下:

a.基礎(chǔ)分(共9分)

(1)作品形式自由創(chuàng)新,符合本次大會要求,,主題鮮明突出,,內(nèi)容積極向上1分

(2)參賽者衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分

(3)參賽者精神飽滿,,姿態(tài)得體大方1分

(4)參賽者感情飽滿真摯,,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1.5分

(5)參賽者朗誦熟練,,聲音洪亮,,能夠脫稿1分

(6)參賽者吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),,正確把握詩歌節(jié)奏2分

(7)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,,能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分

b.提高分(共1分)

朗誦形式富有創(chuàng)意,,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分,。

評委評分要求:

1.評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字,,最后得分保留小數(shù)點后一位。

2.比賽打分滿分10分,,評委打分以9.00分為基礎(chǔ)分

3.評委根據(jù)評分表打出總分,,將總分寫入評分單。

(六),、獎項設(shè)置:

活動結(jié)束將在低,、中、高段各評選一等獎一名,,二等獎兩名,三等獎三名,,同時,,對獲得一等獎的輔導(dǎo)老師將給予獎勵。

(七)大賽組織委員會成員名單:

總指揮:xx

活動策劃:xx

攝影:xx

美術(shù)設(shè)計:xx

音響:xx

舞臺布置:xx

場地布置:xx

評委:待定

統(tǒng)計:xx

主持人:xx

活動致辭:xx

學(xué)生代表發(fā)言:xx

會場紀(jì)律及安全:各班班主任及科任教師

4月22日“朗誦會”將會在一個輕松,、愉悅的環(huán)境里舉行,。預(yù)祝本次活動圓滿成功!

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇九

活動時間:20xx年x月x日(12:00—18:00)

活動地點:xx建院圖書館二樓

主辦:圖書管理部

協(xié)辦:綜合管理部

參加人員:圖書館內(nèi)讀者,、圖書管理部干部干事,、綜合管理部干事

活動主題:感受文字之美,盡享讀書之樂

我讀書,我分享,,我快樂

活動概述:我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動,,此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。4,。23讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花,。其目的是號召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,了解圖書館,,愛上圖書館,,豐富學(xué)生的精神世界,創(chuàng)造書香校園,。同時讓讀者在閱讀圖書的同時,,感受到一份溫馨與浪漫。

1,、活動前期準(zhǔn)備:我部于三月作出策劃書,。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報進(jìn)行宣傳。于x月x日將活動所用的謎題,、謎底,、活動獲獎登記表準(zhǔn)備好。

2,、活動當(dāng)日:我部于x,。23上午購買好玫瑰(活動經(jīng)費支出情況見附),并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處,?;顒忧皩⑴c工作人員分成三組,一組負(fù)責(zé)登記活動獲獎?wù)咝畔?,一組負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問,,一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點準(zhǔn)時開始活動,,此次活動共設(shè)置有謎題127個,,參與讀者共102人,答對題目者60人,,答錯者42人,。因玫瑰贈送完,活動于14:00結(jié)束,。工作人員進(jìn)行清潔工作,。

3、活動影響:古人說紅袖添香,,在圖書館這樣一個肅穆的地方,,今天因為有了玫瑰花的芬芳,讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息,給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣,。同時也使更多的同學(xué)了解了圖書館,,激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,提高了學(xué)校的文化氛圍,。但此次活動也有一些不足之處,,首先是準(zhǔn)備玫瑰不足,許多后續(xù)參加者不能參與,。其次是活動中一些細(xì)節(jié)問題處理的不夠好,。總的來說此次活動較為成功,,同學(xué)們都能夠積極響應(yīng),,此次活動的目的也基本達(dá)到,但我們?nèi)孕柙俳釉賲?,努力做好工作,。附:活動?jīng)費支出情況:購買玫瑰六十支,每支單價一元,,共支出60元,。

世界讀書日活動總結(jié)大班 世界讀書日活動總結(jié)幼兒園托班篇十

書,是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀一本好書,,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,,啟迪我們的智慧,,點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火,。為了讓每一位幼兒都能與好書交朋友,,與智慧牽手,。同時也是為了營造“濃郁的書香校園”氛圍,xx幼兒園在4.23讀書日即將來臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行,,讓心靈成長”為主題的讀書日系列活動,。

4月x日上午讀書日系列活動聯(lián)合家長開放日正式啟動了,出席活動的嘉賓有xx區(qū)教育局局長,、xx書店,、xx社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長。啟動儀式上園長xx為活動致辭,,副園長宣讀了讀書倡議書,大一班的xxx小朋友還和大家共同分享了一個讀書小故事,,得到在場所有人的大力贊揚,。

啟動儀式之后是我們此次系列活動的第一個活動“親子共上一節(jié)課”,結(jié)合園本特色早期閱讀,各班都開展了分享閱讀特色課,,活動中教師運用多樣的閱讀方法,,讓孩子在聽一聽、看一看,、講一講,、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗,、掌握閱讀內(nèi)容,,喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,,打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時家長也重拾了童心,,感受了閱讀的樂趣,,營造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。

“親子共上一節(jié)課”之后,,我園教學(xué)園長,、家庭教育指導(dǎo)師xxx組織家長開展了“家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座,。通過學(xué)習(xí),,家長懂得了早期閱讀在幼兒時期的重要性。知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力,。掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項,。體會到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,同時也是父母與孩子溝通,,分享讀書樂趣的有效途徑,。一個個精彩生動的案例,一句句合情合理的分析,,在家長之間引起了強烈的共鳴,,博得了家長們一陣又一陣的掌聲。

“童話故事”小劇場是孩子們非常喜歡的一個活動,,大x班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動中進(jìn)行了展演,,孩子們用夸張的表情將貪婪的王后、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛的七個小矮人都表演得惟妙惟肖,。漂亮的服裝,、動情的表演、趣味的情節(jié),,讓孩子們樂開了花,,演出現(xiàn)場笑聲不斷,、掌聲陣陣。小班的幼兒看完后激動的說“真是太好看了!希望大哥哥,、大姐姐以后常給我們表演!” “有獎讀書問答” 全園x百多名幼兒以班級為單位都踴躍參加,,搶答場面熱情激烈,通過半個小時的閱讀知識有獎?chuàng)尨?,孩子們體驗了讀書獲得知識和能力的神奇魅力,,回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品。

“故事大王”巡演充分展示了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果,,x名故事大王是由幼兒園每個班推選出來的講故事能手,,分別在小中大三個年級組進(jìn)行巡演。孩子們清晰流利,、富有感染力的語言表達(dá),,利落大方、嬌憨可愛的舞臺表現(xiàn),,贏得在場小伙伴們的一致好評,。

圖書換購活動也是孩子們非常喜歡的一個活動,每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,,體驗帶一本書看多本書的快樂,。

“自制圖書展”是此次讀書日活動的最大亮點。瞧,,這些結(jié)構(gòu)精美,,圖案色彩鮮艷,內(nèi)容風(fēng)趣生動的圖書都是由老師和家長及幼兒共同制作的,。通過剪,、貼、撕,、疊,、畫的方式,制作了許多形式各異,、頗具創(chuàng)意的圖書:《蒲公英的愛》,、《有愛有家》、《小羊美發(fā)》,、《麻吉寶貝》,、《蘋果的故事》等等,將自己心中最真,、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書,。圖書的內(nèi)容涉及成長故事、科普知識,、環(huán)境保護(hù),、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等,。幼兒園xxx老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意,輕輕翻開書,,一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,輕輕翻起小兔的身體,,一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來,,多么巧妙的構(gòu)思呀,一本小書既可以讓幼兒欣賞到一個富有童趣的故事,,又可以學(xué)到這本圖書的剪紙方法,,真是一舉兩得,孩子能不喜歡嗎?圖書《有愛有家》是xx幼兒園x歲xxx小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書,,內(nèi)容簡單短小,,畫面清晰明了,但真正反映了一個孩子愛家的情感,。自制圖書活動,,加深了家長與孩子的感情交流,孩子們的想象力,、創(chuàng)造力也得到開發(fā),,親子合作的能力得到提高,家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合,。

讀書是每個人生命的需要,。xx幼兒園自在全國“閱讀啟迪童心,創(chuàng)意引領(lǐng)未來”活動中被評為全國書香校園以來,,就以“書香凈心,,播撒希望”為辦園宗旨,以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),,精心打造“快樂校園”活動為目標(biāo),,以早期閱讀為特色,重點打造校園文化建設(shè)工作,。近幾年來,,xx幼兒園全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,,她們驚喜的發(fā)現(xiàn),,讀書讓她們視野更開闊,思維更敏捷,,氣質(zhì)更高雅,,整個校園也彌漫陣陣書香。

因為有了書,,風(fēng)景變得更為美麗,。因為有了書,,人生變得更為厚重。親愛的朋友,,讓我們捧起書本,,翻開書頁,在安徒生童話里陶醉,,在唐詩宋詞中穿行,,在無聲的語言里,看人文與科技共舞,,賞經(jīng)典與時尚齊飛,。讓班級溢滿書香,讓校園溢滿書香,,讓我們一起做個快樂讀書人,,一起隨閱讀旅行,讓書香伴我們一路前行!

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