光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇一

本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生,。班里有男孩子26名,，女孩子13名。新入園的有4名幼兒,，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡,。到大班了,，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高,。本班的孩子都比較聰明靈活,、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面,，比如傾聽習慣的養(yǎng)成,、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,，為小學的學習生活奠定基礎(chǔ),。因此,本學期，我們將根據(jù)他們的情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高,。

（一）教育方面

1.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)：愿意參加各項集體活動,，注意力集中；愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

3.豐富幼兒一一日生活,，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

4.環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,，主題墻,、掛飾、門口,、問題墻,、展示墻，進行多方位的空間環(huán)境布置,，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍,。讓幼兒做環(huán)境的主人,，參與到環(huán)境布置中；創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容,。

5.開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

通過開展“比一比,，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

6.開展“參觀小學”、“學做小學生”,、“上學的小書包”等活動,，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望,，使幼兒的`知識,、技能得到提升，為其順利入學,，成為合格的小學生奠定基礎(chǔ),。

（二）保育方面

1．合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2．根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

3．定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4．幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)

驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

5．定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（三）安全方面

教師應(yīng)做到：

1．堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，嚴格幼兒的安全制度,。

2．保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

3．幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如有情況及時糾正。

4．戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

（四）教育幼兒方面：

1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛；教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,；用電安全：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,；防地震安全：教育幼兒學會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學期我們將加強家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1.召開家長會

2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,，加強家長與家長間的交流,。

3.豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法,。

4.加強與家長進行電話或面對面地溝通,，及時家訪。

5.邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系,。

6.利用幼兒成長檔案,，及時反饋幼兒在園學習內(nèi)容和活動的開展,，寫好幼

兒每月評語與家長交流，有針對性指導(dǎo),。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,，多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,。

以上是本學期的班務(wù)計劃,。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，積極地投入到工作中,，團結(jié)合作,、認真學習、不斷進取,，努力提高教學質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

九月:

1.布置班級環(huán)境,，做好開學工作,。

2.加強幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物,，豐富自然角。

4.教師節(jié),、中秋節(jié)節(jié)日教育,，慈善一日捐。

5.組織家長會活動,。

十月：

1.國慶節(jié)節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置。

2.十一歌唱比賽,。

3.講故事比賽,。

十一月：

1.秋游活動。

2.家長開放日,。

3.小小運動會,。

一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置,。

二月：

1.幼兒發(fā)展評估,。

2.物品整理、登記,。

3.假期安全教育,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇二

很幸運，我能成為一名社區(qū)主任助理，我會自己始終珍惜機遇,，認真的學習,，積極的配合社區(qū)，主動參與社區(qū)的事務(wù),，深入思考社區(qū)中所遇到的問題,，簡而言之，我想,，在接下來的社區(qū)工作中,，我會盡我所能，認真做好這份工作?，F(xiàn)我將我這學期做如下計劃,。

1、主動和社區(qū)保持聯(lián)系,，積極配合社區(qū)的安排,，定期和社區(qū)主任交流，凝聚社區(qū)與學校的關(guān)系,，做好社區(qū)和學校的溝通橋梁和紐帶,。

2、結(jié)合社區(qū)的實際情況與近期的活動安排,，使社區(qū)始終保持“健康、活力,、和諧”的氛圍,。通過各類活動的開展，進一步深入社區(qū)居民,，了解居民所需,。積極幫助解決居民生活中遇到的問題，處理好日常事務(wù),。

3,、認真履行所擔負的職責，對社區(qū)成員負責,，自覺接受居委員會和社區(qū)成員的監(jiān)督,。以身作則，遵守社區(qū)各項規(guī)定,，完成各項工作任務(wù),，管理好社區(qū)主任安排的各項社區(qū)事務(wù)，

具體安排：

1,、開展冬季安全教育活動,，通過出黑板報、發(fā)放宣傳單等形式對居民們?nèi)粘４嬖诘陌踩[患進行指導(dǎo)，講解,，逐步增強居民們的安全意識,。

2、組織志愿者進社區(qū)幼兒園,，輔導(dǎo)幼兒園小朋友學習英語,，增強孩子們對英語的'興趣。

1,、組織一次社區(qū)打掃活動,，美化社區(qū)環(huán)境，為干凈社區(qū)的建設(shè)出一份力,。

2,、準備安排一個亮點活動作為本學期的經(jīng)典案例。

1,、組織一次送溫暖活動,，組織志愿者進社區(qū)包餃子、湯圓,、陪社區(qū)的老人聊天,。為社區(qū)的居民送去溫暖。

以上是我對本學期的工作計劃,，當然,，一有好的想法，我也會積極的加進計劃中,。

在接下開展工作的過程中,，我會以“服務(wù)居民”為工作宗旨，以“滿意的服務(wù)”為工作目標,。以認真負責,，積極向上的姿態(tài)，以我最大的努力來完成每一項工作和任務(wù),，為創(chuàng)建和諧社區(qū)出自己的一份力,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇三

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

本學期本班幼兒50名,，舊生41名,，新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自，有獨占習慣,，同情心,、責任感比較缺乏。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

2、以《學前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的'開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

語言領(lǐng)域：

1,、傾聽理解

（1）,。能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

（2）,。對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）,。能用普通話與人交流,，表達自己的意思。

2,。表達交流

（1）,。愿意與不熟悉的人交談。

（2）,。能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

（3）,。會用多種方式提出問題,。

3。欣賞閱讀

（1）,。能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

（2）。喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

數(shù)學領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2,。用不同的方法分解（或組成）一組物體（6—10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3。學習6—10的加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,。

4,。正確書寫阿拉伯數(shù)字6—10,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣,。

5。在日常生活游戲中,，認識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6,。認識人民幣。

7,。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8,。能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

科學領(lǐng)域

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）,。

2,。讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3,。引導(dǎo)兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通、通訊工具等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4,。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇四

以培養(yǎng)小學生家鄉(xiāng)素養(yǎng)為宗旨,，積極倡導(dǎo)讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對家鄉(xiāng)本質(zhì)的理解,，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ),。

六年級家鄉(xiāng)共有十六課,，一周一課培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力,，使學生們在日常生活中親近科學,、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣,。了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程,，從中獲得科學知識,，增長才干，體會科學探究的樂趣,，理解科學的真諦,，逐步學會科學地看問題、想問題,。繼續(xù)指導(dǎo),、引導(dǎo)學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重實驗中的觀察能力,、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋,，學習建立解釋模型,，以驗證自己的假設(shè)。

1,、培養(yǎng)學生科學的思維方法,，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學,，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣,。

2,、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程,，從中獲得地方知識,，增長才干，體會科學探究的樂趣,，理解科學的真諦,，逐步學會科學地看問題、想問題,。

3,、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學生學習運用假設(shè),，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重實驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù),，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋,，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè),。

4,、培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡(luò),、報刊等查閱資料,，搜集整理信息的能力。

(二)情感態(tài)度與價值觀

1,、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

2,、培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然,、珍愛生命的意識,，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學生形成人與自然和諧相處的意識,。

3,、培養(yǎng)學生的合作和交流的.意識，敢于爭辯的膽識,，同時學會尊重他人意見,，合理的表達自己的見解。

通過幾年的家鄉(xiāng)學習,，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,。不足之處：上學期由于活動材料限制的原因,，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展,，導(dǎo)致學生的知識面受到限制，還有,，學生在活動的時候常常耗時低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時間,。應(yīng)特別注意培養(yǎng),，形成良好的氛圍,。讓學生在探究中學到科學知識,，培養(yǎng)探究能力，提升科學素養(yǎng),。

1、提高課堂效率措施：

(1),、根據(jù)教材及學生的實際認真?zhèn)浜谜n,，準備好活動材料，做到吃透教材,，設(shè)計好科學活動,、問題和作業(yè),。

(2)、在教學過程中教師自身精神飽滿,，面向每一位學生進行教學,，努力調(diào)整學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài),，并適時調(diào)整,。

(3)、進一步確立學生的主體意識,，對學生的回答和作業(yè)及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則,。

2,、提優(yōu)補差措施：

(1)、鼓勵學生擴大閱讀量,，多看一些有益的課外書籍,，并提倡學生積極參加(社會)實驗、小發(fā)明,、小創(chuàng)造,、小制作活動，以進一步提高能力,。

(2),、幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則,，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣,。

(3)、延伸課堂內(nèi)容,，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合,。

(4)、加強優(yōu)生與后進生的聯(lián)系,，促使他們互相幫助,，在團結(jié)的氣氛中盡快成長。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇五

本學期共有幼兒＿名,，男生＿名,，女生＿名。經(jīng)過上學期的鍛煉,，幼兒在三大方面有了較大的提高,。

1.在身體發(fā)展方面：

孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動,；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前,、便后要洗手；能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高,；

2.在認知發(fā)展方面：

幼兒能主動使用禮貌用語與老師、同伴交談,；語言表達能力也有所提高,；對周

圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強,，能認識常見動植物;

3.在社會性發(fā)展方面：

孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育,，知

道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋,、國慶,、春節(jié)等，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù),；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。

同時,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1.孩子間存在較大的能力差異；

2.個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向；

3.部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識,；個別孩子攻擊性強,；

4.挑食現(xiàn)象仍存在。

本學期,，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo),，獲取家長

的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

1.以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況

適時調(diào)整班級計劃,。

2.兩位老師都將把安全工作放在首位。

3.定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

4.進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新

課程。

5.堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境。

6.根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主

動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

本學期,，我們將細致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，

獲取家園共育的'效果,。

1.利用家訪、電訪,、離園時面談以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長

溝通、交談,；

2.設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿,；家長

間相互交流育兒經(jīng)驗,。

3.邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

3月份：

1.學新操，跳集體舞,；

2.練習有節(jié)奏的走,，聽信號變向、變速走,；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能3.

4.

4月份：

1.

2.

3.

4.

5月份：

1.

2.

3.

4.

6月份：

1.

2.

3.

4.執(zhí)教者：

李惠

力,； 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生,； 樹立安全自我保護意識,。 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑； 大小便自理,，生活有規(guī)律,； 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則,； 嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼。 練習拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,； 學習整理床鋪和自己的物品； 能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手,； 懂得簡單防病常識。 了解水的來源,、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象； 學習不受大小排列形式的影響,，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少,、一樣多； 學習朗誦幾首古詩,，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容,； 在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，初步感受兩聲部的歌曲,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇六

總務(wù)工作是學校工作的重要環(huán)節(jié)，它的工作涉及到學校各部門的方方面面,，而且不象其他崗位那樣工作規(guī)律性強,，總務(wù)工作臨時任務(wù)、突發(fā)事情多,。因此,，要有吃苦的思想準備和樂于奉獻的精神,，為辦好學校多做貢獻。

1,、期初就要重新落實每一位職工的工作崗位,，做到人人崗位明確，在教學區(qū)保潔這一塊,，凡是教室周邊的地區(qū)分到各個班級,，讓班級負責。 2,、制定行之有效的工作制度和崗位工作標準,。 3、建立周工作和日工作計劃制度,，做到事事責任到人,。 4、制定明確的獎懲辦法,，做到考評有據(jù)可依,。通過以上幾點，可規(guī)范總務(wù)工作管理,，提高工作效率

1,、常規(guī)工作目標。

綠化衛(wèi)生,。加強對綠化的養(yǎng)護力度，作好綠化的修剪,、除蟲除草,、澆灌和補種，保證花草樹木的存活率,，營造好校園綠化景觀,。衛(wèi)生工作要常抓不懈，定期進行檢查,、記錄和考評,，衛(wèi)生死角要組織人員清理，時刻保持校園的整潔美麗,。

物品分發(fā)是總務(wù)后勤的一項重要日常工作,，開學初要全力做好新書本的發(fā)放工作，做到數(shù)目準確,、登記清楚,，保證師生按時開展教育、學習活動,。期中要做好各種教學,、衛(wèi)生用品的采購,、管理、發(fā)放,，做到手續(xù)規(guī)范,。期末做好學生的各種獎項獎品的發(fā)放。

維護修理,。對學校校舍,、設(shè)施及教育教學用品進行日常的維護修理，通過維護,，保證各類設(shè)施的正常使用,、延長使用期限。對于損壞物品的維修,，要做到盡量由自己的員工修理,，不能自己處理須外聘的，也要根據(jù)規(guī)范進行驗收,、核價,，把好維修質(zhì)量關(guān)和費用關(guān)。

校產(chǎn)管理：繼續(xù)深化我校的校產(chǎn)分級管理制度,，資產(chǎn)管理責任到人,，做到物有所管，合理使用,。因此,，期初要按慣例進行教育教學設(shè)備的登記造冊，并要使用保管人簽字確認其責任,，明確管理使用方法要求,，做到妥善保管、合理使用,、定期維護,、及時檢修?？倓?wù)處要嚴把倉庫進出關(guān),，調(diào)劑好物資設(shè)備的使用，為學校節(jié)約每一點資源,。

2,、重點工作目標

文化環(huán)境設(shè)施建設(shè)目標。本學期要繼續(xù)加大校園文化環(huán)境建設(shè)的力度,，加快推進與學校特色相適應(yīng)的校園文化設(shè)施,，豐富校園文化內(nèi)涵具體為教師辦公室、各活動室的環(huán)境布置,。文明辦公室的評比,，使校園文化環(huán)境發(fā)揮更大的育人的功能和美化的功能,。

安全工作目標?？倓?wù)處要在學?！鞍踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組”的組織框架下，繼續(xù)加強學校安全工作的管理,、檢查,。一是要維護學校各安全設(shè)施、器材的正常使用功能,，二是要抓好后勤安保人員的管理,，三是要做好安全檢查，要有全面檢查,、專項檢查等,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強門衛(wèi)制度建設(shè),，落實傳達室人員工作職責,，建立外來人員登記制度，保證學校安全,。

樹立三種意識：全局意識,。總務(wù)后勤工作頭緒多,，涉及的面廣,，所以后勤人員要有全局意識。有了全局意識,，才能把方方面面的工作做好,。服務(wù)意識?！叭娜鉃閹熒?wù)”始終要作為后勤人員開展工作的出發(fā)點，后勤沒有務(wù)虛的工作,，每一件事都是“實事”,，服務(wù)的好壞直接呈現(xiàn)在廣大師生面前，所以一定要將“全心全意”四個字落到實處,。節(jié)儉意識,。我校在日常的維修及小項目采購方面一定要把好開支關(guān)，具體說就是要讓這些工作在學校的相關(guān)制度下開展,，力爭為學校節(jié)約經(jīng)費,。另外也要做好學校的'水電節(jié)能工作，盡量杜絕浪費現(xiàn)象,。

強化三種職能：建章職能,?？倓?wù)處要在校長室的指導(dǎo)下，制定后勤管理的各項規(guī)章制度,，使得各項工作都有章可依,，人人都在制度下，事事都在規(guī)范中,。

管理職能,。一是要強化對后勤人員的管理；二是要參與對班級管理,，特別是要和德育處,、大隊部協(xié)作，在班級衛(wèi)生,、班級物品損壞維修方面進行檢查,，給每個班級建立一個物品損壞維修的檔案，對損壞的物品要求班主任查明原因和責任人,，對責任人進行批評教育,，該賠償?shù)馁r償?？荚u職能,。一是要強化對后勤人員工作表現(xiàn)的考評；二是要參與對班級的考評,，通過平時的衛(wèi)生檢查記錄,、損壞維修記錄等，向德育處提供相關(guān)的考評依據(jù),。

總務(wù)工作的本質(zhì)是服務(wù),，只要后勤廣大職工將全心全意為師生服務(wù)落實到每一件工作中去，就一定能使師生滿意,，能為學校各項教育教學工作順利展開提供保障,。

xx市浮山小學

20xx年9月1日

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇七

貫徹新課程改革理念，繼續(xù)圍繞“多層面,、多角度,、全方位扎實有效推進和提高學校教育教學工作”中心，夯實教學常規(guī),，細化教學管理,，營造和諧寬松的教師、學生成長環(huán)境,，全面提高學生能力,，提升教師隊伍整體素質(zhì)，全面促進學校教學質(zhì)量提高。

首先是教師層面：

1,、聚焦課堂,，開展三管齊下的聽評課活動，提高課堂教學的實效性,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。三管齊下就是分三方面，一起開展聽評課活動,，其第一管為：實行五個一工程,，即指每月“上的一節(jié)好課(包含課件、教學設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計,、教學反思)，讀的一本好書,，寫的一篇滿意的教學敘事,，精批的一篇學生作文(語文)或者精心設(shè)計一次實踐作業(yè)(數(shù)學)、或者是精心策劃一次學生活動(科任),，思考的一個問題(論壇交流方式呈現(xiàn),，并在教研組內(nèi)或者是校內(nèi)發(fā)動自己思考問題的論壇研討活動)”。每月底,，采取互讀分享,、論壇交流、表揚督促等多種形式進行檢查反饋,。試想每個月收獲一點,，日積月累、滴水穿石,，零敲碎打的磚瓦奠基,，最終必將擎起一小教師隊伍的整體提升;其第二管為潘校長和教務(wù)處一起進入課堂聽推門課，即我們上學期進行的聽常規(guī)課活動,，本學期將繼續(xù)堅持并擴大聽評課的面積;第三管為教研組內(nèi)研討課,，課例研究活動。多層面,，多方式的聽評課,，促使教師提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進其專業(yè)成長步伐,。

2,、繼續(xù)開展教學常規(guī)活動,，第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)課大賽計劃在3月進行,，第三屆“精彩一刻”說課大賽計劃在5月份進行，同時增加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓后課件評比、與書同行征文評比和教學敘事評比等小型評比活動,，搭建多種展示教師成長的平臺,，讓教師在專業(yè)成長的各個節(jié)點都有展示的機會，促進全體教師的全面發(fā)展,。

3,、開展系統(tǒng)的以“單元主題教學”為牽引的課例研究校本教研活動，在教學研究中提高教師隊伍的整體素質(zhì),。上學期我們的校本教研工作開展的效果不錯,，本學期主管教學的各位領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入各教研組跟蹤、參與每個教研組的校本教研活動,，重點是關(guān)注其活動的實效性和活動開展的深度,。特別是對于科任組的關(guān)注?？迫螌W科的校本教研工作在下學期計劃分成兩部分,，一部分為全組教師參加學習活動，學習一些先進的教育思想和教育理念,，安排每月一次;另一部分為分散活動,，組內(nèi)同學科教師進行校本教研，在同學科進行的校本教研中,，教師個人開展課例研究活動,，每人每學期完成一份課例研究報告，進行的課例研究一定要有針對性,，可以促進自己成長或者解決個人教學中的實際問題,。

4、建立多渠道的校本研修機制,，以扎實的校本培訓為主渠道,，結(jié)合教師自學自悟，促進教師專業(yè)化成長,。本學期的校本教研工作將繼續(xù)上學期的四個方面同時開展,，即現(xiàn)代信息技術(shù)培訓、校本培訓,、教師讀書工程和網(wǎng)絡(luò)交流研修模式,。本學期將關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)培訓的骨干教師培訓，關(guān)注校本培訓中的教研組長培訓,，關(guān)注教師讀書工程的細化推進工作,。

5、繼續(xù)開發(fā)適合我校校本課程及綜合實踐活動課程,，在原有的課程方向基礎(chǔ)上,，深化,、細化，使我校的校本課程逐漸彰顯出學校的特色,。綜合實踐活動課程在下學期計劃有新的變動,，由教務(wù)處統(tǒng)一制定方案和實施計劃，并衍生出一部分小的.活動主題,，各年級任課教師結(jié)合本年級學生特點和愛好,，結(jié)合教師自身的實際情況，自由選擇活動的主題,，這樣既成系統(tǒng),，又有各自的特點。計劃下學期學校的主題定位為我們的校園,。小主題分解為：校園的樹,，校園的草,，校園的水，校園的游戲,，校園的運動等,。在研究校園運動的基礎(chǔ)上形成各年級的校園運動特色,。校本課程在下學期計劃在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推進跳繩校本課程的進程，讓跳繩重新成為一小的一道風景線,。

6、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)工作,，開展相關(guān)科研課題的研究工作,。

其次是學生方面：

1,、對學生作業(yè)深入關(guān)注，結(jié)合五個一工程,，推進對教師布置學生作業(yè)的改革。每月對教學五個一工程中的學生作業(yè)進行關(guān)注和指導(dǎo),，以此增加學生作業(yè)的特色性和實踐性,，以提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

2,、學生管理上,，繼續(xù)堅持學生教學活動下移教研組的形式推進，加大教務(wù)處組織的大型學生活動,，比如說第二屆“學富五車我最博學”主題知識大賽，還計劃進行在六一首屆學生藝術(shù)節(jié),，結(jié)合我校開展的藝術(shù)類校本課程進行，激發(fā)學生的參與熱情,，激活學生的集體榮譽感。

3,、學生讀書活動。繼續(xù)推廣開展學生讀書活動,，本學期一年級開展比較有特色，《兒歌365夜》的閱讀不僅學生在每天堅持讀,，而且擴展到家庭,，引導(dǎo)學生在家中和父母進行親子閱讀活動,，深受家長和學生的好評，而且一學期下來,，學生很多都能在說話練習的時候借用兒歌中的形式表達。因此以一年的經(jīng)驗,，計劃繼續(xù)推廣學生年級主題讀書活動。本學期的重點推廣年級為二到五年級,。

1、教師備課,。在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次輔備,。要求每周有教案的2-3課時的教學內(nèi)容進行詳細的輔備，詳細輔備的篇目在本學期內(nèi)可以自由調(diào)整,，但不能少于總課時的20%。

2,、教師一學期聽各級各類課不少于15節(jié),，50周歲以上教師聽課不少于10節(jié),。

3、45周歲以下教師制作課件及編寫課件說明不少于4個,，逐步建立學校課間資源庫。

4,、教學敘事每月上交一篇，同時在業(yè)務(wù)學習筆記本上寫自己的教學敘事,，每學期上交10篇,。業(yè)務(wù)學期除了每次校本研修記錄之外,，需要完成16篇。

5,、參加每周一次的校本教研活動。并在自己的成長手冊中完成自己的研修成長規(guī)劃和總結(jié),。

6、完成自己的成長手冊,，并且累計過程性資料成冊,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇八

本冊教材一共分為九個單元內(nèi)容有：時,、分、秒,，萬以內(nèi)的加法和減法（一），測量,，萬以內(nèi)的加法和減法（二）,，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù),，長方形和正方形，分數(shù)的初步認識,，數(shù)學廣角—集合，總復(fù)習,。

1,、三（7）班有47人，三（8）班有48人,，從上學年考試成績分析，學生的基礎(chǔ)的知識,、概念掌握還算牢固,，口算及乘法口訣掌握還好,。但粗心大意的還比較多,，靈活性不夠，應(yīng)用能力較差,。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，但接受能力不強,，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠,，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難,。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時,，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,，以提高成績,。

2,、班級學困生有苗玉然、李雪,、王江龍、等學生,。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神,，總想偷懶,，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng),，如學前的預(yù)習、課后的復(fù)習等,。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考,。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法,，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上,。

這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關(guān)系的分析,，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力,。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,，使他們樂學,，愿學。

1,、改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念,，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。

2,、量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗

3,、空間與圖形的教學,，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)

4,、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,，體現(xiàn)知識的形成過程,。

5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,，注重情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)。

（一）知識和技能方面

1,、會正確筆算三位數(shù)的加,、減法,，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

2,、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù),；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),，并會進行估算。

3,、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10）,，會讀,、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小,，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題,。

4、會區(qū)分和辨認四邊形,，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形,、正方形；知道周長的含義,，會計算長方形、正方形的周長,；能估計一些物體的長度，并會進行測量,。

5、認識長度單位毫米,、分米和千米,，初步建立1毫米,、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米、1千米=1000米,；認識質(zhì)量單位噸初步建立噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克,，會進行簡單的換算，會恰當?shù)剡x擇單位,；識時間單位秒，初步建立分,、秒的'時間觀念，知道1分=60秒,，會進行一些有關(guān)時間的簡單算

6、理解“倍”的意義,，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際

問題的方法,。

7．學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題,。

（二）數(shù)學思考方面

1、體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維,，逐步形成

空間的觀念,。

2,、結(jié)合生活中的實際問題，靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。

3,、結(jié)合具體情境，通過直觀操作,，初步理解分數(shù)的意義，體會學習分數(shù)的必要性,。

（三）解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，感

受數(shù)學在日常生活中的作用。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3,、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

4,、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

（四）情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動、直

觀的教學活動,。

2、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗,，有學

好數(shù)學的信心,。

3,、經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性,。

4、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正,。

5、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

6、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

1,、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學,，引導(dǎo)學生樂于參與數(shù)學學習活動,。

2、在課堂教學中,，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難,、廣,。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生,。

3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習,；另外，對于不同層次的學生,，布置難易程度不同的作業(yè),。

4,、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學習的方法,。

5．設(shè)計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng),，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。

6．充分利用教材資源,，教學方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性,。組織學生自主探索,、合作交流的學習方式。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息,。

7．教學中充分利用直觀教具和學具。

8,。利用數(shù)學學科特點創(chuàng)設(shè)情境,，增強學生的環(huán)保意識,。小學數(shù)學是一門宣傳環(huán)保知識、滲透環(huán)境教育的重要學科,，不管是介紹環(huán)境知識,，還是做出環(huán)境保護的決策,，都離不開數(shù)據(jù)的收集、整理和處理,。利用數(shù)學學科的特點,，有意識的創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育的情境,，增強學生的環(huán)保意識。讓學生發(fā)自內(nèi)心的感受到必須要熱愛自然,，保護環(huán)境。

9,。 評價的手段要多樣化，應(yīng)以鼓勵為主,，激發(fā)學生的學習興趣。

全面了解學生的學習狀況,，促進學生全面、和諧的發(fā)展,。

10。養(yǎng)成良好的觀察,、書寫、思考,、傾聽,、提問等學習習慣,。

總之，⑴會看,。⑵會聽,。⑶會想,。⑷會說。⑸會用,。⑹會做,。⑺能討論,。⑻能評價,。在合作交流過程中,，積極主動地參與數(shù)學活動，積極思考,，爭取發(fā)言,，尊重別人，認真傾聽他人發(fā)言,，有獲得成功的體驗，增強自信心,。

培優(yōu)輔差

主要策略

對優(yōu)等生主要是訓練他們的思維，培養(yǎng)他們的探索能力,，對后進生主要要采取以下措施：

1。堅持以明確學習目的,，端正學習態(tài)度為前提，幫助學生提高學習興趣和學習動機,。

2。課堂教學中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機會,。

3,。實行教師輔導(dǎo)，學生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式,。在教師指導(dǎo)下可以組織優(yōu)等生幫助指導(dǎo)后進生，開展“一幫一互助活動”,。

4。以平時的作業(yè)為基礎(chǔ),，加強學習方法的輔導(dǎo)。對中下等生的作業(yè)要有計劃地“面批”“面導(dǎo)”,。

5。對差生要了解情況,，分析原因，尤其是他們的不同心理因素,。重視并加強其意志、情感,、價值觀等非智力因素心理品質(zhì)的培養(yǎng)，促進智力的發(fā)展,。對學習態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的中下等生,，要開展“走入學生家庭，走入學生心靈”活動,，采取學生、教師,、家庭相結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求,，檢查督促,，使之提高,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇九

學校校本教研工作以縣校本教研工作會議精神為指導(dǎo)，加強校本教研管理,，落實保障措施,，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，為全面提高學校的教育教學水平服務(wù),。

1,。建立校本研訓管理機構(gòu),，制定相關(guān)規(guī)章制度，為校本教研保駕護航,；

2。通過校本教研,，營造濃厚的教研氛圍，使其成為校園文化,；

3,。通過校本教研，努力探索校本研訓最佳策略,，提高研訓水平和管理水平；

4,。通過校本研訓，提高教師業(yè)務(wù)水平,；學分人人達標。

1,。繼續(xù)完善我校校本研訓—基于新常規(guī)，在課例研磨中提升教科研能力，通過研訓要達成兩個目標：一是落實新常規(guī),，建立“以學為主”的教學模式，實現(xiàn)課堂教學有效性,；二是通過校本研訓，落實新常規(guī),，提高教師業(yè)務(wù)水平,，全面提高學校教學質(zhì)量,。

2。落實研訓模塊,，開展研訓活動。

（1）理論學習,。有怎樣的教育觀，就有怎樣的教育行為,。因此，必須用先進的,、科學的教育理念來武裝教師的頭腦,，指導(dǎo)教學實踐,。本學期，全體老師認真學習《溫州市學科教學常規(guī)》,，讓“新常規(guī)”爛熟于心，用來指導(dǎo)教學實踐,。

（2）教學實踐。采取集體備課,、觀課、評課以主要方式開展校本研訓活動，力爭全學科覆蓋,。特別是采取個人備課與集體討論相結(jié)合的方式，以個人思考為主,，不照搬他人教案，努力提高備課質(zhì)量,。

（3）自主研修。即自主備課,，讀書活動,，教學反思，研修總結(jié),。全體老師要發(fā)揮主觀能動性，自我加壓,，努力提高研修效果,。

（4）本學期我特別重視中青年教師的培養(yǎng),，師徒結(jié)對是培養(yǎng)青年教師提升科研能力最有效的'一種途徑！通過師徒第一課,、匯報課、總結(jié)課等形式......

（5）期中期末的教學常規(guī)檢查已形成常態(tài)化,！

時間

活動內(nèi)容

負責人

20xx年2月

1。教研組組長會議及計劃的制定

2,、自主選課上報及補報

3、讀書活動啟動,，自選一本有關(guān)教育的書籍

教務(wù)處、各組長及相關(guān)老師

20xx年3月

1,、各教研組集體備課、聽課及評課

2、縣初中部分學科復(fù)習研討會

3,、選拔參加中職教師優(yōu)質(zhì)課評比

4、清明節(jié)放假

教務(wù)處及相關(guān)老師

20xx年4月

1,、教學常規(guī)檢查

2、期中考試

3,。期中考及質(zhì)量分析評價探究活動

4,、師徒結(jié)對第一課

5,、九年級畢業(yè)升學考試第一次模擬考試

教務(wù)處及相關(guān)老師

20xx年5月

1,、初中畢業(yè)生英語聽力口語考試

2、縣初中畢業(yè)升學考試第二次模擬考試

縣課例,、案例評比材料上交

3、師徒結(jié)對匯報課

教務(wù)處及相關(guān)老師

20xx年6月

1,、教學常規(guī)檢查

2、期末考試

3,、論文、案例,、讀書心得的撰寫及裝訂成冊

4、校本培訓考核及年度學分認定

5,、各教研組總結(jié)上傳

教務(wù)處及相關(guān)老師

備注：我校自定特色培訓項目——

1,。初中和高中老師一起討論集體備課，并互換上課,，互相評課，取長補短共同進步2,、以師徒結(jié)對形式互聽常態(tài)課,。3、教務(wù)處不定時的對班級進行巡邏隨機抽查教案,。

總之，在新學期,、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團結(jié),，勇于奉獻，敢于探索,，腳踏實地地做好各項教學管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校教科研水平而努力奮斗,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇十

根據(jù)區(qū)教研室和學校工作計劃的總體安排,，以教研室,、教導(dǎo)處、教科室的教學工作計劃為指南，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度,，堅持科學育人,。以各年級備課組為基礎(chǔ),，重點以理念更新為依托,，以課堂教學為載體,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,，促進教學方式的轉(zhuǎn)變,，全面提高素質(zhì)教育。

1,、配合教導(dǎo)處工作，督促常規(guī)教學,。課前一定做到有計劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理,、批改及時、更正到位,、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)定期和不定期的進行相互檢查和學習,。及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量,。

2、做好課堂知識提升工作,。要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，從作業(yè),、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況，有針對性的全面提高教學質(zhì)量,。

3、組織教師全面開展各項教學研討活動,，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù),。繼續(xù)開展以各年級備課組為單位的集體備課活動。集體備課活動一個月開展兩次,，一次以“研討課”為研究載體的集體備課,，采取行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點參與集體備課的形式,，另一次以“教學困惑問題”為突破口進行研討交流,，全體數(shù)學教師在認真鉆研教材的`基礎(chǔ)上，發(fā)揮集體智慧,，取長補短,。以專家工作室為龍頭,，組織開展各項教研活動，營造濃厚的教研氣氛,。

4、學生特色活動安排,。組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學趣味性的同時增強學生學習興趣,。規(guī)范數(shù)學學科知識競賽及重點知識過關(guān),。在原有的基礎(chǔ)上再做適當調(diào)整，制訂出各年級競賽和知識過關(guān)的具體內(nèi)容和具體方案,，使操作過程更清晰,、更規(guī)范，真正提高二年級的教學質(zhì)量,，真正做好培優(yōu)工作。

分月安排：

九月份：

1,、根據(jù)教研組計劃，制定備課組計劃,。

2、召開期初備課組工作會議,，明確本學期教學重點工作。

3,、配合教導(dǎo)處進行教學五認真檢查——“備課”。

4,、定期開展備課組活動。

5,、參加與中學教研共同體主題活動,。

6,、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。

十月份：

1,、定期開展備課小組活動。

2,、根據(jù)教研組要求參加數(shù)學學科競賽活動。

3,、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇,。

4,、四十周歲以下教師（陳麗）課堂展示。

5,、開展推門聽課活動。

6,、組織二年級數(shù)學重點知識過關(guān)。

十一月份：

1,、二年級期中知識過關(guān)。

2,、期中檢查,、工作總結(jié)交流,。

3、定期開展備課小組活動,。

4、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇,。

5、參加區(qū)小學數(shù)學統(tǒng)計與概率專題研討（二）,。

十二月份、一月份：

1,、定期開展備課小組活動。

2,、積極參加校優(yōu)秀備課組評比。

3,、參加教研組校級開課活動。

4,、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇,。

5,、期末各項工作。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇十一

新的學年又開始了,，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)大二上學期了。下面是本學期工作計劃：

1,、增強同學們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力,。

2,、學生以學為本,，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活,。

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級、校級先進班級,。

4、嚴抓紀律,、學習，在年終的考試中全班取得好的成績。

帶領(lǐng)全班同學搞好第一學期的各項工作和學習,。全心全意為同學們服務(wù)！

交流用心 換位思考,。

一、大學里,，學習都是基礎(chǔ)，無論何時,，都應(yīng)該放在第一位。

所以要抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。通過各種方式促進老師和同學之間的.交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師,，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學,，同學樂于積極參與，并做好課前預(yù)習,，課后復(fù)習、以此提高課堂聽課效率,。

二,、班委要以身作則,，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學認真學習的工作。

配合班長開展各項工作,，使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去,。對學校、學院布置的突擊性工作,，調(diào)動各方力量，全力以赴,，按時完成,。

三 積極開展文體活動,。

在本學期開展一至二次文體活動，比如說科教班元旦文藝匯演等,，還有，在期中組織一次集體出游,，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。 增加班級的凝聚力,！開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。例如,，在天氣暖和的時候,，組織同學們來一次春游活動,，這樣可以團結(jié)集體，增強同學們之間的友情,！

對于班費的管理，使各項收入和出納透明化,，在班會中向大家說明班費的用處，并規(guī)定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況,。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃,。總而言之,，在這個學期,，我要好好工作，努力為同學們服務(wù),，使同學們更加團結(jié),、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇十二

五年級（6）班現(xiàn)有72人，其中男生36人,，女生36人；少數(shù)民族學生12人：維吾爾民族3人,，烏孜族1人，回族3人,，錫伯民族3人,哈族1人,。

1,、總目標

小學六年，要使班級形成“樂學,、勤學、會學”的良好學風和“勤奮,、誠實,、團結(jié),、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風,、學風的熏陶下健康成長。

2,、五年級階段目標

本學期,，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”,，開展爭當新三好學生,，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”,，爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神,。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序,。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理,，爭當“優(yōu)秀班級”,。

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定管理措施如下：

一、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，每天進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“行為規(guī)范標兵”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的.德育教育,。這學期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。利用校園電視節(jié)目、故事會和三面紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。隨時提醒與幫助學生的書寫讀的姿勢,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“下棋,、做游戲、朗讀,、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三,、衛(wèi)生管理方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

每月安排

二月：1、班級日常規(guī)范教育,，開學報到工作。

2,、第一次小干部會議，明確分工,，提出要求。

3,、收舊利廢活動。

4,、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》,。

5,、辦慶“三八”小報,、黑板報。

三月：1,、年級寫字比賽。

2,、第二次小干部會議。

3,、中隊會：《獻給春天的歌》,。

四月：1、作文比賽,。

2、第三次小干部會議,。

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動,。

4、做好期中分項測試工作,。

五月：1,、民族團結(jié)教育,。

2,、中隊會：《民喊一架琴》

2、讀書交流會,。

3、“迎六一”活動,。

4、期末復(fù)習工作,。

六月：1,、期末復(fù)習考試,。

2、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動,。

3、期末家長會,。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇十三

樹林是小鳥的樂園,，大海是魚兒的樂園，幼兒園是小朋友的樂園,！快樂的暑假結(jié)束了，我們又迎來了新學期,。本學期，我班都是新幼兒,，女孩5名，男孩6名,，幼兒在其它幼兒園都通過了一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高,，良好的習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展。但是因家庭環(huán)境的影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差,，社會交往能力差。在了解各個幼兒的情況后,，圍繞本園《工作實施計劃》和本班具體特點，我班兩位老師,，共同協(xié)商，制定如下計劃：

1,、美化新教室，豐富家園欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2,、加強早操訓練，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力,。

4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,，愛集體,，愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民,。

5、據(jù)家長和幼兒的需要,，增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容。如：和家長保持電話聯(lián)系,，增設(shè)小藥箱。

1,、提前做好幼兒園入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生,，編號,，調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固以養(yǎng)成的良好的行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3、詳盡填寫晨檢表,、消毒記錄、做好接送,、吃藥,、安全事故的記錄,。

4、每周五下午離園兩位老師一起進行一次班務(wù)會討論,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進工作方法及進程,。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標,、周計劃,、家教小知識等外,，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色，增添優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、益智區(qū),、美工區(qū)，“蛋糕店”為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有語言、社會交際,、泥工,。體育區(qū)增設(shè)自制的鍵子,、飛盤,，利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè),。

3,、教師布置：讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色,，墻上貼有幼兒照片,，體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人甕感。

（一）,、健康領(lǐng)域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和品德行為習慣,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

2,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

3,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、跳繩,、呼啦圈等，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

4,、練習投擲、滾球,、拍球,、跳繩,、平衡等動作。

（二）,、語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴，樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話,。

2,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

3,、學習用簡單的反義詞,，表示相反的意思,。

4,、培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。

（三）,、科學領(lǐng)域

1、嘗試用不同的角度觀察事物,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3,、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認讀數(shù)字1-10，能手口一致的點數(shù),，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）、社會領(lǐng)域

1,、學習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。

2、愿意與同伴分享自己的樂趣,。

3、能遵守成人提出的'規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學會自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),，愛家人的情感。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

2,、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。

3,、學習漏印版畫,，實物印畫,，吹畫等技巧，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通，聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識,，指導(dǎo)方法，爭取家長對班級工作的支持,，配合,。

3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。

4,、定期召開家長會,，面對面得對家長進行交流,。

5、邀請家長開放半日活動,，是家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方式，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇十四

1.認真學習鉆研《新課程標準》,，嚴格實施《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，結(jié)合學校和班級實際情況,，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2.依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課,，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò)資源，同年級同學科進行集體單元紙質(zhì)稿備課,，語文教研組晨誦內(nèi)容、教研組個人電子備課,、課件等教育教學資源上傳才寶教育平臺，加強監(jiān)督,、資源共享;加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學方法,，繼續(xù)實施、推進“導(dǎo)學案”,，教給學生一生有用的東西，實現(xiàn)最大效能教學,。同時，也加強不同學科間的交流,，落實學科整合,，整體提高教學效能。

3.搞好教師培訓,、教案的觀摩學習，推廣先進經(jīng)驗,，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成不備課不上講臺的習慣;提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平,。

1.每位教師除了要積極參加區(qū)級、學校,、教研組(備課組)青藍結(jié)對等教研活動外,，還要熱情投入課題研究,，堅定不移地扎根于,、立足于學校日常的教育教學活動和實際，著眼教育教學實踐中出現(xiàn)的真實問題,，研究新對策,，提煉有效經(jīng)驗，爭取人人有課題,，人人做研究,，讓研究常態(tài)化,，并注意收集研究實踐中的事實、數(shù)據(jù)等詳實資料,。

2.推進上學期結(jié)題的省規(guī)劃課題《小學課程整合的研究與實施》成果實施，本學期重點進行學科間整合：語文學科進行教材與主題閱讀相結(jié)合的.整合,，按“主題課程”實施教學的學科進行各學科間的整合，體育與游戲整合……每月進行一次整合展示：梳理整合內(nèi)容,，撰寫整合案例、感悟,，執(zhí)教整合課等,。

3.做好“十三五”課題研究的申報與研究工作：力爭申報帶經(jīng)費的研究課題,。

1.完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,，保證教研效果，使教師在活動中研究,，在研究中學習，在學習中共享,，在共享中發(fā)展,。

2.書香星期二：讀書學習中增長智慧,，寫作反思中向高處攀升,。繼續(xù)實施“書香星期二”閱讀工程,，采用“師生共讀,、教研組共讀與個性閱讀相結(jié)合”的形式，研發(fā)學生閱讀課程,，推進師生家長每月共讀3本書,，每天讀書至少半小時。

本學期繼續(xù)開展研讀教育專著活動,。研發(fā)教師專業(yè)閱讀課程,，推行教師每學期閱讀2本教育專著，本學期學校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》,，教研組確定另一本共讀書目,。組織讀書沙龍活動，交流分享讀書收獲,。結(jié)合當前教育教學熱點,、難點，適時開展“我的教育故事”專題沙龍活動,，讓每一位教師走上講壇,，講述自己教育教學探索故事，講述自己的學習心得,，分享教育智慧,，共同成長。鼓勵老師們撰寫教育論文,，積極參加各級各類論文比賽,，自主進行“和美課堂”的探索和研究，走科研興校,、持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展之路,。學校為教師開放電子圖書館，保障教師閱讀,。

每周二最后一節(jié)語文課,，實施單元主題閱讀和自主閱讀相結(jié)合的方式，拓展學生閱讀范圍,。教師通過閱讀指導(dǎo)課,、閱讀分享課、成果展示課等指導(dǎo)閱讀,，提升閱讀效果,。

學校通過提供圖書,、開放圖書館、建立班級圖書角,、年級圖書漂流等為學生閱讀提供保障,。

閱讀書目以教研組為單位制定，開學第二周周二交流閱讀計劃,。后面按計劃推進,。

3.相約星期三：青藍結(jié)對,，互惠共生.

9月28日孔子誕辰紀念日,，舉行20pc“和美印記薪火相傳“青藍工程拜師會，70多對青年教師與骨干教師結(jié)成發(fā)展共同體,。相約星期三,，師徒進彼此的課堂，聽評課中共進步,、勤交流中話課堂,，以老帶青、以優(yōu)攜優(yōu),。十一月份進行青年教師亮相課,。

4.加強與兄弟學校的溝通。結(jié)合我校實際情況,，同其它兄弟學校共同研討,，取長補短，共同促進,，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會,，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通,，請進來學習,，走出去鍛煉。

月活動計劃安排：

九月份：

1.制定計劃,，調(diào)整學科教研組人員,。

2.學習研究使用才寶教育平臺，上傳教學資料,，資源共享,。

3.書香星期二：啟用學校電子圖書館，教研組共讀引領(lǐng),。

4.相約星期三：舉行青藍結(jié)對拜師儀式,，實施青藍工程。

十月份：

1.書香星期二：按既定計劃共讀,，教研組讀書沙龍,。語文、數(shù)學組舉行讀書沙龍，每周兩個教研組,。

2.相約星期三：實施青藍工程,，師徒制定計劃，按計劃進行指導(dǎo)學習,。

3.組織綜合組“主題教學”課程整合教研活動,，實施推廣《小學課程整合研究與實施》課題成果。

十一月份：

1.書香星期二：按既定計劃共讀,，教研組讀書沙龍,。英語、科學,、音樂,、體育每周一個組

2.相約星期三：青年教師亮相課。

3.各教研組整合論文展評

十二月份：

1.書香星期二：按既定計劃共讀,，教研組讀書沙龍,。綜合組每周一個組。

2.相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例,，進一步跟進指導(dǎo),。

3.科研活動：各教研組整合材料展評。

二0xx一月份

1.書香星期二：按既定計劃共讀,，第20周舉行教研組讀書成果整理,。

2.相約星期三：青藍結(jié)對，青年教師個人總結(jié)展評,，師傅對徒弟課堂教學等方面全面評定,。

3.科研活動個人全面總結(jié)。

學期工作計劃小學 小班下學期工作計劃篇十五

本次1月選考參加考試7人,，其中有一人是歷史轉(zhuǎn)物理,，平時不在教室上課。高考成績4人61分,，3人67分,，基本達到一模后制定的教學目標。但其中有個別同學的成績還有提升空間,，今后的復(fù)習也是幫助這些同學提高選考成績?yōu)橹?。選考人數(shù)少。晚自習可以開展一對一輔導(dǎo),，重點解決學生的知識薄弱點,。

由于本次物理考生只有7人，因此在復(fù)習過程中可以對知識點精細化復(fù)習,，對考點做針對性檢測,。

注重對基本概念的理解,，基本規(guī)律的運用及典型物理問題的分析；培養(yǎng)正確的解題習慣：文字→情景→模型→過程特征→規(guī)律→方程→數(shù)學解→物理判斷,。

物理實驗題

1．落實基本實驗儀器的使用和分析,，強調(diào)正確讀取實驗數(shù)據(jù)的方法。

2．強化實驗數(shù)據(jù)處理,，誤差分析技巧,。

作圖與圖像的教學，糾正學生易錯點

1,、作圖方面不規(guī)范,，達不到要領(lǐng)，該用直尺的地方徒手畫,。

2,、考生利用作圖來解決物理問題的意識并不強,，畫草圖常常潦草,、失真。

3,、尤其是碰到用圖線和表格再結(jié)合文字給出題目信息的時候,，建立不起正確的認識。

計算題

（1）關(guān)注8大熱點

1,、平面與斜面結(jié)合的動力學運動問題,；

2、直線運動,、平拋運動,、圓周運動結(jié)合的問題；

3,、動能定理和機械能守恒定律的運用,；

4、動量定理和動量守恒定律的應(yīng)用,；

5,、帶電粒子在勻強電場或勻強磁場中的`運動（該知識點難度大，教學時重點突破前兩問）,；

6,、計算旋轉(zhuǎn)切割感生電動勢的幾種變式應(yīng)用；

7,、一束平行粒子在圓柱形磁場中偏轉(zhuǎn)出同一點（該知識點難度大,，教學時重點突破前兩問）；

8,、電磁感應(yīng)與動量定理結(jié)合的問題,。

（2）突破7大難點

斜面上的摩擦問題,；彈性勢能的處理；圓周運動時的動力學方程分析,；全過程的動能定理的列出與分析,；動量定理的應(yīng)用；磁場中做圓周運動的幾何關(guān)系處理（該知識點難度大,，教學時重點突破前兩問）,；

多結(jié)果問題的判斷與分析

物理計算題包含的信息量大，僅通過1～2次的閱讀,，很難全面掌握題目的已知條件,。另外在解題過程中，考生也容易遺忘某些信息,。

在審題時,，強化學生借助自畫草圖來表達、掌握和記憶題目信息的能力,。

審題要細心,，讀透題干內(nèi)涵，要點要標清楚,；

要先寫方程的原始式,，再寫方程的變形式；不寫連等式,；

列方程時,，物理量的符號要用題中所給的符號，注意字母的大小寫和下標,；

方程要完備,，不要一開始就代入數(shù)值運算；

要重視文字運算和數(shù)值運算能力的訓練,。