總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇一

一、本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論,，積極參與到學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去,，在提高對教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合,，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合,，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式,，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識,。組內(nèi)多次開會認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論,，特別是每次傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，每次都有很大的收獲,。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想,，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論,，教師們不久理解了二期課改思想精髓,，而且提出了很多建設(shè)性意見,，為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。

物理組的老教師較多,，如何運(yùn)用多媒體技術(shù)是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老，以點(diǎn)帶面,，以簡帶繁的方法,，讓青年教師當(dāng)老師，從會上網(wǎng),，會查資料,，會用教學(xué)課件的三會人手，循序漸進(jìn),，逐步提高水平,。由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%,，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學(xué)校獲得一等獎,。大大提高了教學(xué)效率,。

二、教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們在平時的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理,，從加強(qiáng)備課入手，要求中青年教師必須寫詳案,，老年教師可以寫簡案,，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長,，使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高，初二,，初三,，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng),，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為認(rèn)真,，互相討論,，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲,。

三,、實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗，不僅實驗的開出率100%,，而且增加了一些學(xué)生實驗,，將有的學(xué)生實驗改成了學(xué)生實驗取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊精神,。

四、組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作,，而且完成了許多額外工作,，如顧保興不僅負(fù)責(zé)物理實驗室而且兼教化學(xué)，其他老師都兼老技課,，很多同志還有許多其他兼職工作,。

物理組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組,！

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇二

回顧一學(xué)期的教研組工作,，有得有失，更多的體會是這份工作需要多思,、多想,，多團(tuán)結(jié)，多努力,，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動?，F(xiàn)就本學(xué)期教研組工作做如下總結(jié)：

本組根據(jù)教育局和學(xué)校的教研工作安排在學(xué)期初指定本學(xué)期教研計劃并經(jīng)全組成員一致同意后上報學(xué)校。在學(xué)期初教研活動計劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽,、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。本學(xué)期,，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間,，認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課,、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行,，聽課后認(rèn)真評課,，及時反饋。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步,。教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討,，從集體備課到聽課,、評課，使教師教學(xué)理論得以提升.

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間,。

根據(jù)學(xué)校教科研工作總體安排，組織本組教師積極參加教研活動,，通過這次活動形成了良好的教研意識和氣氛,。制訂教研組的教研計劃并征求意見，老師之間探討交流制定了適合的教研課題,，隨著實施的進(jìn)行,，相互交流，修改調(diào)整,。博眾人之長,。借助集體教研活動時間，除了相互之間學(xué)習(xí)一些基本的理論知識和最新的外出學(xué)習(xí)交流的新法外,，我們相互間探討更多的是我們教學(xué)實際中出現(xiàn)的新情況,，存在的問題和遇到的難題。

做好上傳下達(dá)的聯(lián)系工作,，做好調(diào)代課的協(xié)調(diào)工作,，做好各種事情的督促，各種材料的收斂上交工作等等,?？傊鋈魏喂ぷ魑叶寂ψ龊?。我們組的每一位成員工作時能夠擰成一股繩,，自然我們教研組的凝聚力也就形成了，我們的教學(xué)工作也一步一步扎扎實實的走到了較為理想的今天,。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇三

時代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢,，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實踐,，我們視課改為發(fā)展契機(jī),，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境,，不懈努力,，全園上下積極地投身于課改的實踐，以課改為契機(jī),，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展,。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際,，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。

1,、組織和鼓勵教師在實際的教學(xué)活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間將在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來,，在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,。讓教師學(xué)會自我反思，主動,、自覺地改進(jìn)自己的工作,。

2、對教師的備課本和觀察記錄,、教學(xué)筆記的撰寫進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行反饋，采用針對某一案例進(jìn)行分析的方法,，讓老師明確如何具體操作,。

3、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),，堅持每周進(jìn)班有針對性的聽課兩次以上,，對于我園重點(diǎn)培養(yǎng)的三位老師進(jìn)行了教學(xué)活動的觀摩和指導(dǎo)，并以結(jié)師帶徒的形式,，對徒弟們進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)和幫助,，促進(jìn)她們盡快地成長起來。

4,、全園教師共同探討教材的合理使用及主題活動的開展,，對班級的主題活動墻飾進(jìn)行了觀摩和交流，通過觀摩,、交流,，使老師們對主題活動的選擇,、開展有了進(jìn)一步的認(rèn)識。主題墻飾的內(nèi)容也更加新穎,，更加豐富。

5,、充分利用活動室,、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,，開辟區(qū)域游戲活動的空間,，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間，注重主題教學(xué)活動向區(qū)域活動的延伸,，讓幼兒在盡情游戲的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。

6,、組織教師參加市級、校級的繼續(xù)教育培訓(xùn),，去各姊妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)和科研發(fā)展?fàn)顩r。送老師去蘇州等地觀摩學(xué)習(xí),，提高教師的科研水平和能力,，更好的把握當(dāng)前的幼教形勢和發(fā)展方向。對自身的工作進(jìn)行反思,，促進(jìn)教師們積極參加討論,，積極發(fā)言，提高教師的說課水平,。

1,、積極實施課程改革

課程改革是當(dāng)前教研工作的核心。我園在實施新教材的過程中,，以貫徹《綱要》為切入口,，從幼兒的近期發(fā)展需要和長遠(yuǎn)利益出發(fā)，積極有效地實施《區(qū)域活動》的探索,。

⑴ 確立適合幼兒發(fā)展的課程目標(biāo)

幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，能否有效地實現(xiàn)這個目標(biāo)，取決于課程目標(biāo)的再定位研究,。因此,，在確定課程目標(biāo)時，我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標(biāo)之間的融合,，把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上,。各班針對本班幼兒的具體情況,，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí),；從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣,、態(tài)度,，技能、能力和情感等方面入手,，促使每一個孩子生動活潑,、主動地發(fā)展。

⑵ 選擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容

隨著課程設(shè)置的改變,，教師有了更多的自主權(quán)利,，幼兒也應(yīng)該擁有更多適合自己的區(qū)域活動方式。因此,，各班根據(jù)具體情況,，認(rèn)真實施國家、地方課程 ,，積極建設(shè)和開發(fā)園本課程,，拓寬課程內(nèi)容，構(gòu)建既適合時

代要求又具有本園特色的課程體系,，提高課程實施質(zhì)量,。同時在實施教育活動時，我們防止被動地,、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動方案,，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動主觀能動性,，因地制宜,，根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點(diǎn)來考慮活動的實施。認(rèn)真選好教育活動最適宜的切入點(diǎn),，把握好教育的時機(jī),，組織好生動、有趣的教育活動,。同時,，在實施主題活動中，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī),，及時捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),，生成相關(guān)的教育內(nèi)容，收到了良好的教育效果,。為促進(jìn)農(nóng)村幼兒園教改,，深入研究課堂教學(xué),，促使新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)的實踐，提升教師專業(yè)素質(zhì),，提高保教質(zhì)量,。本學(xué)期，我園繼續(xù)發(fā)揮鎮(zhèn)教學(xué)能手的示范輻射作用,，十月份由羅筱娟老師承擔(dān)了一次全縣教學(xué)研討活動,，深受局領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評。

⑶ 提供適合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分,，是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑之一。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，我們做到：

1,、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實施過程。

2,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮,，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成整體合力,。

3,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整,，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

2、深化一日活動的研究

根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園的實際,，我們十分重視一日活動各環(huán)節(jié)的研究與管理,，認(rèn)真開展各項教育教學(xué)工作，使幼兒園的保教質(zhì)量再上臺階,，重點(diǎn)做好以下工作,。

⑴ 加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理

對照《幼兒園一日

活動常規(guī)》和《幼兒園教學(xué)活動常規(guī)細(xì)則》的要求，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康,、和諧,、安全、豐富,、新穎的生活和活動環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，發(fā)展他們的自理自律能力,。

⑵ 加強(qiáng)區(qū)域活動的研究

區(qū)域活動是一種最適合于幼兒的學(xué)習(xí)方式。因此各班能因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件,，保證幼兒自主活動的時間和空間,。首先在材料的投放上我們做到：

①投放的材料能滿足幼兒的活動的個別差異，讓幼兒找到自己感興趣的,、適合自己發(fā)展水平的玩具材料,。

②投放的材料與教育目標(biāo)、內(nèi)容相符合,。

③材料能及時調(diào)整和更換,，讓幼兒參與材料的投放。其次我們加強(qiáng)了幼兒自主性游戲的管理和研究,，開展特色化游戲活動,，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的最佳手段。

⑶ 加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,。

在尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的前提下,，我們每位教師都能關(guān)注幼兒的個體差異，選擇合適的內(nèi)容,，嘗試新穎,、與眾不同、富有個性的教學(xué)方法和手段,，重視提高幼兒多通道感知學(xué)習(xí)的能力,，注重幼兒知識技能獲得的過程和因材施教，認(rèn)真做好新課程實施全過程的信息資料積累和利用,，努力使幼兒的態(tài)度,、情感、求知欲,、學(xué)習(xí)愿望都能保持良好的狀態(tài),。本學(xué)期我們采用分層帶教的原則，促進(jìn)教師的全面專業(yè)性發(fā)展,。

在研討和實施新教材試驗工作的過程中,，對主題活動中的一些內(nèi)容用磨研模式、探討教法,、觀后研討,、反思探討等活動，將教師個體產(chǎn)生的疑惑由大家共同來解答,，在暢談中放飛思想,，在集體智慧的碰撞下，取長補(bǔ)短,，找出差距,。對新教材進(jìn)行修改與補(bǔ)充,，并及時寫好各教學(xué)活動的反思，使自己的理念與實踐有機(jī)結(jié)合,，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲，每項活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣,、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力，不斷摸索,，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，本組以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn),，積極開展化學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動,，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和理科綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將主要工作及取得的成績等總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。

堅持開展好教研組活動和備課組活動。組織教師認(rèn)真,、重點(diǎn)落實好備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。教師嚴(yán)格控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,。

2．按要求開設(shè)好教學(xué)研討課、優(yōu)質(zhì)課,、公開課,。

全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并能利用教研活動時間就公開課的成功和不足之處開展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，進(jìn)行廣泛討論,，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，逐步形成符合“創(chuàng)新教育,、合作學(xué)習(xí)”要求的課堂教學(xué)模式,，使開課教師和聽課教師都有收獲。

3,、認(rèn)真組織各項知識競賽工作,。

在高一、二級進(jìn)行了理科知識競賽,，分別設(shè)置了高一級：一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,、優(yōu)秀獎4名,，高二級：（理科）一等獎1名、二等獎1名,、三等獎1名,、優(yōu)秀獎2名，（文科）一等獎1名,、二等獎1名,、三等獎1名、優(yōu)秀獎2名,。競賽如期舉行并取得圓滿成功,。

4．深入進(jìn)行課題研究，教師的教學(xué)科研能力得到提高,。

利用教研組活動時間,，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同探討課題研究的方法,，做到分工明確,，責(zé)任到人，及時總結(jié)課題研究的成果,，

5．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。

利用教研活動時間組織組內(nèi)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí),，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念,，并在教學(xué)實踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

6．加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)，提高畢業(yè)班教學(xué)的效益,。

全組教師搜集新高考方面的信息和資料,，探討新高考命題的特點(diǎn)和走向，準(zhǔn)確定位高考復(fù)習(xí)的難度和廣度,，使高三教學(xué)具有針對性和實效性,。

以上是我們?nèi)〉玫囊恍┏煽儯珜φ丈霞夘I(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色,。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我校堅持以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,，充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時,，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,，經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真,、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得如火如荼,，取得顯著的效果。

開展校本教研活動,，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識,，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了達(dá)到這個目的,，我校制定了一系列的校本教研計劃方案,，并由專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合,，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣，才能提高自身的教研水平,。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案，確定專題,，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力,。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會，通過課后反思進(jìn)行經(jīng)驗交流,，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用,、反思,、交流提高融為一體。

隨著新課程的逐步推進(jìn),，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性,。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實踐來看,，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后,，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進(jìn)行經(jīng)驗交流,，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

本學(xué)期,，我校充分利用培訓(xùn)資源,，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，新課改經(jīng)驗交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，拓寬任課教師的知識面,。

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評辦法,，建立開展校本教研的激勵機(jī)制,，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面，充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性,。

本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過程,，講實效,，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,，校長負(fù)責(zé)全校的管理工作,，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確本學(xué)科的目的任務(wù),，討論并確定分年級教學(xué)要求等。對平時積累的材料和研修的足跡,，進(jìn)行及時歸檔,，健全檔案管理。對于每次教研活動的具體情況都要進(jìn)行記錄,，各教研組長備課組長認(rèn)真做好每次教研記錄,，教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對人員的點(diǎn)名，保證按時出勤,，每次教研活動結(jié)束后,，對出勤情況都有詳細(xì)記錄，對聽課記錄及時檢查,、整理,，使校本教研工作不斷改進(jìn)，促進(jìn)校本教研深入開展,。

一學(xué)期結(jié)束了,，我們要繼承本學(xué)期校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗,，不斷改進(jìn),。使集體備課經(jīng)常化,，校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化,。在備課上，采用同科集體辦公,，集體備課的方法,，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究,，制訂出解決問題辦法和措施,，使問題得到解決。 使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實際的校本教研之路,。我們相信沒有最好,，只有更好!

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇六

體育教學(xué)作為學(xué)校的一項重要工作,，關(guān)系到每個孩子的健康成長,。本學(xué)期，體育教研組根據(jù)學(xué)校要求,，圍繞重點(diǎn)目標(biāo),，抓課堂教學(xué)、抓鍛煉活動,、抓體育訓(xùn)練,，促使每個孩子的身體素質(zhì)能有較大提高，學(xué)校的體育教學(xué)各方面工作有條不紊地進(jìn)行,，在師生的成長方面都取得了一定成績,。

2月24日，舜湖體育組召開了期初會議,。盛澤實小作為一所名校,，它應(yīng)該是完整的，方方面面都是名列前茅的,，體育競技成績尤其重要,。去年，我校運(yùn)動隊成績有所提高,，但是空間不夠大,。俗話說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而對于學(xué)校來說：學(xué)生強(qiáng)則校名揚(yáng),，這里的強(qiáng)不但是文化成績,，另外一大部分就是學(xué)生的身體素質(zhì)，而各項賽事的成績則能很直觀地反映出一個學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì),、體育技能的普及程度,。通過會議，全體老師明確體育競賽成績不能丟,，各隊教練要制定訓(xùn)練方針,，撰寫訓(xùn)練計劃、階段總結(jié)與測試,，確定本年度要取得的目標(biāo),。以一人一隊為主旨，確保每個一線的體育老師手里都有隊伍,，新成立的跳繩踢毽子隊由徐玉蘭老師負(fù)責(zé)，其他隊伍教練按原計劃,，大家擼起袖子加油干,。

雖然體育組一線教師平均周課時都是18節(jié),，每天還要進(jìn)行一個多小時訓(xùn)練，從下午一點(diǎn)開始干到五點(diǎn),，工作量是非常大的,，但是我校各隊教練都沒有抱怨，態(tài)度得到了校長的肯定,。要把有限的精力投入到無限的工作中,，又要出成果，有困難大家一起克服,，爭取各校區(qū)都能因地制宜的帶隊訓(xùn)練和參加比賽,，像南校區(qū)女足在這方面就先人一步，不僅單獨(dú)組隊,，還取得了較好成績,。

經(jīng)過大家的努力，在本學(xué)期的吳江區(qū)體育比賽中,，學(xué)校獲得了20xx年吳江區(qū)小學(xué)生運(yùn)動會田徑比賽團(tuán)體總分第3名,，小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體第5名，小學(xué)生女子籃球比賽團(tuán)體第5名,，小學(xué)生女子足球比賽團(tuán)體第6名,，學(xué)校被評為中國輪滑運(yùn)動示范學(xué)校。在競爭日益激烈的情況下,，這樣的成績還有上升的空間,，有待于大家繼續(xù)拼搏。

本學(xué)期,，體育組積極備戰(zhàn)基本功比賽,，力爭佳績。從2月底開始,，各條線各種會議上都會見到選手備戰(zhàn)的演講,、說課等。除了參賽的鈕琳林老師,，我們體育組在2月28號也一起進(jìn)行了培訓(xùn),，選擇有特色的三個項目作為第二輪的自我展示。

在當(dāng)今的基本功表演中,，越發(fā)缺少傳統(tǒng)和民間的體育項目,，比如跳馬、跳箱這些田徑基本類,，單杠,、雙杠以及跳繩、踢毽子,、抖空竹等,。鈕老師結(jié)合自身實際和曹校長的建議,，最后選擇了跳箱、花樣跳繩和器械表演這三項,，總的來看還是蠻有特色的,，更多的老師選擇了啦啦操、健美操等各項操類,，但是一個人要把一套操跳活,，難度也不小。如何另辟蹊徑,，進(jìn)一步提高老師們的基本素養(yǎng),，值得我們體育組老師推敲和琢磨。

3月,，按照學(xué)校要求和期初計劃,，體育組開展了一人一課活動，舜湖校區(qū)有蔡茂華,、李靜亞,、陳虹和高恂四位老師進(jìn)行了一人一課。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備,，教學(xué)態(tài)度端正,，基本功扎實。

前三位老師是老教師了,，在課的重難點(diǎn)拿捏上都非常準(zhǔn)確,，其中李靜亞老師用一張鼠標(biāo)墊，把單跳雙落這一節(jié)課完整地演繹下來,，給人印象深刻,；陳虹老師充分發(fā)揮了自己的特長，給學(xué)生帶來不一樣的過障礙的方法,；蔡老師墊子上的原地三面轉(zhuǎn)法設(shè)計很有創(chuàng)意,。高恂老師作為一個上崗2年的教師，能比較完整地把一堂課上下來,，實屬不易,，在重難點(diǎn)的把握和道具的使用上可以再思考。

四位教師的課都體現(xiàn)了自己的想法,，如果能在創(chuàng)意上再突出一些就更佳了,。這也是普遍存在我們鄉(xiāng)村學(xué)校的一個短板，缺少出去聆聽優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會,，缺少新鮮教學(xué)思想的刺激,，缺少未來體育教學(xué)的風(fēng)向，希望能在以后的教學(xué)生活中能有所改善和體現(xiàn),。

為了踐行學(xué)?！敖?、真、慧”的發(fā)展理念,，盛澤實小教育集團(tuán)在5月份對四個校區(qū)進(jìn)行了學(xué)生專項素質(zhì)測試，內(nèi)容主要是針對三四年級學(xué)生的三項素質(zhì)成績測試,。

此項工作第一是為了檢驗水平二階段教師的教學(xué)質(zhì)量,，因為水平二在整個學(xué)校體育教學(xué)中起著承上啟下的作用，既鞏固水平一已學(xué)的基礎(chǔ)技能知識,，又能促使進(jìn)一步學(xué)習(xí)水平三的綜合技能,。只有把這年齡段的成績拿在手中進(jìn)行分析，才能掌握主動權(quán),，以點(diǎn)帶面,，針對弱項進(jìn)行強(qiáng)化，更好地改進(jìn)學(xué)校體育工作,，全面鋪開,，全面了解，全面著手,，早做準(zhǔn)備,，也是此次測試的重要目的。經(jīng)過整個輔導(dǎo)區(qū)體育教師及部分委派老師的三天努力,，測試工作圓滿完成,，并完成了成績的分析整理。

20xx年,，盛澤實小教育集團(tuán)體育老師選送的一師一優(yōu)課基本都獲獎,，甚至有兩節(jié)獲得了部優(yōu)，這離不開選送老師不辭辛苦一遍遍修改的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持,。5月份,，今年的一師一優(yōu)課又全面展開拍攝工作，由陳虹老師,、沈衛(wèi)英老師和曹忠副校長三人參加選送,。

其中，陳虹老師拍攝的是30米障礙跑,，由起初的常規(guī)場地過障礙變化到了草地上,，利用活動課器材、輪胎組合變化進(jìn)行跳,、鉆,、繞三個過障礙方法的教學(xué)，和傳統(tǒng)障礙跑有所區(qū)別,，做到了一物多用,、靈活多變,。輪胎對于中年級的學(xué)生來說還是蠻有吸引力的，所以整節(jié)課孩子們都興趣十足,，課的參與度很高,。由于分組較多，所以每位學(xué)生的練習(xí)密度也能有所保障,。美中不足的就是音響設(shè)備不夠完善,，拍攝角度略顯單一。沈衛(wèi)英老師和曹忠副校長也精心進(jìn)行了錄像課的拍攝,。

5月28日,，學(xué)校舉行了蘇式課堂的展示活動，體育學(xué)科由曹忠和周錦兩位骨干教師進(jìn)行開課,。周老師執(zhí)教的是水平二三年級：投擲,，這節(jié)課主要是利用趣味田徑器材為投擲物而展開教學(xué)的。本課的特點(diǎn)之一是“開放”,，周老師集中講解時間很短,，學(xué)生大部分時間都是分場地進(jìn)行各種趣味器材的投擲練習(xí)。由于場地開闊,，學(xué)生活動范圍非常廣泛,，給他們帶來了巨大的自主空間，課堂中時刻可見互相比試,、小組比試,。一位聽課老師說的話讓我印象深刻：第一次看到這么新奇的`東西，讓我去練習(xí)我也愿意,。這充分說明了趣味田徑給大家?guī)淼呐d趣和吸引力,，這只是趣味田徑包中的冰山一角，期待著我校老師去開發(fā)更多的技能包,。

曹校執(zhí)教的是水平二四年級：30米障礙跑,，可用一個詞來形容：生活。因為曹校所用的器材幾乎每個學(xué)校,、乃至每個家庭都能找出來,，凳子、椅子,、標(biāo)志桶,，所有的這些器材都源自于生活。生活即課堂,，課堂即生活,，我們所教授的體育技能就是要讓孩子在以后的生活中用到，一切脫離了生活的技能都是海市蜃樓。曹校的這節(jié)課可以用在器材豐富的舜湖校區(qū),，同樣也可以去資源貧乏的山村小學(xué)上,，通用性很強(qiáng)。記得曹校在布置場地前講,，你不可能帶著成噸的器材坐著包機(jī)趕到外地去開課,，一個人一份優(yōu)秀的設(shè)計再加上最普通的器材，這才是最淳樸的課堂,，所以在如何“往下走”這個難題上,，這節(jié)課給我們帶來了啟示。

短暫而又充實的一個學(xué)期又快結(jié)束了,，操場上暫時看不到那些活潑的身影，但是走廊上,、辦公室里,，忙碌的老師們你來我往，期末成績,、期末總結(jié),、期末評優(yōu)、晉升骨干材料等,，一個個忙碌的光景,，一幅幅收獲的畫面，學(xué)校,、老師都迎來了逐步的鍛煉成長,。暑假，學(xué)校很多地方將迎來大修,，這也將為學(xué)生提供一個個更為安全整潔的體育活動場所,。同時，體育組老師不畏辛苦,，將繼續(xù)在假期里進(jìn)行訓(xùn)練,，為輪滑比賽、田徑比賽等備戰(zhàn),。

期待在新的學(xué)期里,，在嶄新的學(xué)校、在鮮艷的跑道,、在開闊的籃球場,，再聽到一聲聲屬于我們體育老師的聲音：立正、稍息,、向右看齊,、解散、自由活動……盛澤實小體育組全體老師將繼續(xù)努力奮發(fā)，拼搏出更優(yōu)秀的成績,！

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來,，在市教科所、科研辦,、電教站的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視及大力支持下,，我校科研處緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),，努力開發(fā)利用本校的優(yōu)質(zhì)資源,，結(jié)合本校特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展各項工作,、實施本學(xué)期的工作計劃,。工作中力求做到“講策略，求效率,，重實績”,。一個學(xué)期以來，教育科研,、現(xiàn)代技術(shù)裝備與應(yīng)用,、圖書信息建設(shè)與利用等方面都有了明顯的改觀，工作進(jìn)展快,，成績顯著：我校20xx年11月評為桂林市教育科研先進(jìn)單位,；20xx年12月評為桂林市科普工作先進(jìn)集體；20xx年1月已申報桂林市教育技術(shù)裝備先進(jìn)集體（待定）,；“市示范性圖書館”整改創(chuàng)建工作也已基本就緒,，現(xiàn)正等待評估驗收。下面就本學(xué)期來科研處的工作簡單總結(jié)如下：

我校對科研工作的定位為：“科研興校,，課題為先”,，實施“學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗、重課題研究,、創(chuàng)校本特色”的“三維”教科研工作有機(jī)結(jié)合,、“整體”推進(jìn)的策略，在科研中創(chuàng)特色,、求發(fā)展,，以科研引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作；并確定了“建設(shè)一流的現(xiàn)代技術(shù)裝備”的目標(biāo),，為學(xué)校進(jìn)行高效教育管理和高質(zhì)量的教學(xué)科研創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的資源環(huán)境和工作平臺,，具體來說，即加強(qiáng)電教與圖書信息建設(shè),；力保市區(qū)教育技術(shù)裝備先進(jìn)集體榮譽(yù),；爭創(chuàng)市示范性圖書館。明確的目標(biāo)、清晰的思路為科研處有序而高效地開展工作創(chuàng)造了條件,。

本年度初,，我校科研現(xiàn)狀是：20xx年立項市“十五”規(guī)劃課題共15個,，到20xx年主動結(jié)題率仍然為零,，科研意識淡薄，教科研工作流于形式,，多年來一直受到市教科所與科研辦的批評,。

圖書館的現(xiàn)狀是：圖書館室不足，設(shè)備陳舊,，流通圖書少得可憐,，圖書活動開展不正常，制度不全,，管理欠規(guī)范,，離創(chuàng)建“市示范性圖書館”的要求差距甚遠(yuǎn)。

電教信息工作的現(xiàn)狀是：總體上,，我校教育技術(shù)裝備在全市是領(lǐng)先的。但校園網(wǎng)系統(tǒng)陳舊,，急需擴(kuò)容升級改造,；數(shù)字語音廣播系統(tǒng)05年安裝至今還沒有招標(biāo)付款，且項目與功能不全,，需要擴(kuò)充,、升級和改造；計算機(jī)教室少一個,，無專用學(xué)生電子閱覽室,，且近200臺電腦陳舊，超期服用,，上報電教站的120臺電腦兩年還沒有下拔,；校園網(wǎng)主頁、各學(xué)科網(wǎng)頁信息功能需要加強(qiáng),，模塊需要調(diào)整,，內(nèi)容需要更新；教師手提電腦的配備,、辦公室內(nèi)教師無線上網(wǎng)問題,、電子考勤管理系統(tǒng)選型安裝、桂林中學(xué)電子辦公系統(tǒng),、校園廣播系統(tǒng)教學(xué)單元,、中央電教館中小學(xué)資源庫系統(tǒng)、中央電教館中小學(xué)資源庫系統(tǒng)圖書館系統(tǒng)資源的裝備與使用等等問題急需著手解決?？蒲刑巹倓偦謴?fù),，光桿司令，面對這種情況怎么辦,？怎樣才能打開局面,？怎么才能做好工作扭轉(zhuǎn)局面？為此,，科研處訂了六條工作準(zhǔn)則：即爭取“三個支持”,、做好“三項落實”，即爭取校長和校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、爭取電教站與教科所的支持,、爭取各科室領(lǐng)導(dǎo)和教職工的配合，工作中認(rèn)真做到講策略,、求效率,、重實績。由于能切實將“六準(zhǔn)則”落到實處,，雖然任務(wù)重,，壓力大，但還是圓滿完實現(xiàn)了各項預(yù)期的目標(biāo)與任務(wù),，使我校的科研和信息技術(shù)工作變被動為主動并出現(xiàn)了新的可喜的局面,。

1.科研工作方面

①加強(qiáng)督促指導(dǎo)，打好“十五”課題結(jié)題攻堅戰(zhàn),。在組織通過五個課題結(jié)題鑒定打破我?？蒲薪┚趾螅凑帐锌蒲修k要求,，又認(rèn)真組織“十五”課題最后階段結(jié)題的攻堅戰(zhàn),，經(jīng)科研處和課題負(fù)責(zé)人艱苦努力，又有五個課題可望在下學(xué)期初通過結(jié)題,，從而使我“十五”課題結(jié)題率位于全市前列,，并為我校“十一五”課題的申報并通過立項鑒定創(chuàng)造了條件,。

②研究課題“指南”,，把好“十一五”課題申報立項質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期,，科研處多次召開教研組長與骨干教師會議,，學(xué)習(xí)課題“指南”，選擇有針對性的課題申報,，并對申報表所填寫的內(nèi)容認(rèn)真推敲,，嚴(yán)格把關(guān),。到目前為此，學(xué)校共申報并立項了校,、市,、區(qū)、部級課題23個,。課題數(shù)位居市,、區(qū)各校前列。較好發(fā)揮了“市科研?！钡目蒲袔ь^作用,。

③規(guī)范科研管理，促使科研活動正常有序開展,。本學(xué)期來,，根據(jù)學(xué)校科研工作的實際情況和需要,，相繼制定了《科研課題經(jīng)費(fèi)下拔與優(yōu)秀課題獎勵條例》,、《桂林中學(xué)課題管理規(guī)定》等，逐步完善了教科研管理體系,，并把教育科研業(yè)績與考評教師暨教師的成長與發(fā)展結(jié)合起來,，較好地調(diào)動了教師科研工作的積極性和主動性，且有計劃地安排現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動,，聘請區(qū)教研部,、市教科所、科研辦,、廣西師大等有關(guān)專家來校進(jìn)行科研講座并指導(dǎo)科研工作,，另外還組織了3次“廣西特級教師講壇”視頻教育活動,，并為教師選購了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)資料等等,，這些活動的開展，為我校教師教育科研理論水平和科研實際操作能力的提高創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)與發(fā)展平臺,，同時,，科研處加大了對校本教研、課題研究工作中的計劃,、內(nèi)容,、活動過程、目標(biāo)的確定和達(dá)成,、總結(jié),、評價、歸檔等全過程的組織,、督促,、指導(dǎo)和檢查的力度,，認(rèn)真按市教科所、科研辦的要求對教科研工作進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的管理,，保證了學(xué)校科研工作正常而有序的開展,?？蒲泄ぷ魇艿搅耸薪炭扑涂蒲修k的肯定.

④重視科研總結(jié)，積極推廣科研成果,。在認(rèn)真組織教師參加校,、市、區(qū)各種教育科研會議與科研活動的同時,，重視督促和指導(dǎo)教師總結(jié)教育科研經(jīng)驗與成果,，撰寫科研論文。20xx年我校教師獲得了12項市,、區(qū),、國家級教學(xué)比賽獎，有篇論文發(fā)表或獲得市級以上論文獎,，科研成果項目比去年遞增長10,；積極協(xié)助組織了桂林市首屆教育教學(xué)開放周活動，推出了30節(jié)公開課,，舉辦了校長論壇,、德育論壇、教師專業(yè)成長論壇,，制作了十塊科研宣傳板報,，展示了我校近三年來的科研成果，并獲得了一致好評,；組織定期評選了優(yōu)秀論文及編印出版了《桂中教研》,；積極配合上級有關(guān)部門、科研單位,、學(xué)術(shù)團(tuán)體的各項工作,，支持名師和骨干教師出外出講學(xué)、介紹科研經(jīng)驗,、推廣科研成果,。較好發(fā)揮了“示范校”的科研輻射作用,。

⑤普及科技活動培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新精神和能力,。本學(xué)期由我處負(fù)責(zé)制定了桂林中學(xué)科技活動計劃，并會同教務(wù)處與學(xué)工處,，認(rèn)真組織學(xué)生開展了的“愛科學(xué)月”,、“第二屆讀書月”,、“航天展”、“航天知識比賽”,、“迎奧運(yùn)知識比賽”,、“英特爾中級培訓(xùn)班”、“我心目中的航天”征文比賽,、“青少年科技創(chuàng)新大賽”輔導(dǎo)員培訓(xùn),、“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“桂林市中小學(xué)航模比賽”,、“全國中小學(xué)發(fā)明創(chuàng)造培訓(xùn)”,、“中國青少年創(chuàng)意大賽”、“全國信息學(xué)比賽”等各種科技創(chuàng)新活動,，并取得了優(yōu)異成績,，20xx年我校榮獲全國創(chuàng)意大賽團(tuán)體金獎，全國創(chuàng)新型學(xué)校,，桂林市20xx年科普先進(jìn)單位等多項榮譽(yù),。

2．電教圖書工作方面

⑴電教工作方面

①組織信息中心有關(guān)人員對校園網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行了升級改造。整個工程由信息中心負(fù)責(zé)項目技術(shù)選型設(shè)計,、工程實施監(jiān)督,、系統(tǒng)調(diào)試檢測，工程量大,，全部工程歷時1個月,，中標(biāo)實施金額38萬余元，于12月初整個改造工程順利完成,。

②組織信息中心有關(guān)人員對校園網(wǎng)站和各學(xué)科主項進(jìn)行了調(diào)整,、更新、升級?，F(xiàn)功能更強(qiáng),，板塊更全，形式更活,。

③組織信息中心有關(guān)人員對我校數(shù)字廣播系統(tǒng)進(jìn)行了升級改造,。我校的數(shù)字語音廣播系統(tǒng)05年安裝一直到20xx年中期還沒有招標(biāo)付款,，且項目與功能不全,，需要擴(kuò)充、升級和改造,。一年來,，科研處協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真攻關(guān)，并于08年順利進(jìn)行了招標(biāo),，中標(biāo)實施金額為54萬元,。整個工程均由我校信息中心負(fù)責(zé)項目技術(shù)選型設(shè)計,、工程實施監(jiān)督、系統(tǒng)調(diào)試檢測,，全部工程歷時1個月,，現(xiàn)已順利完成。

④組織有關(guān)人員對青工樓“家家通”網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了安裝與調(diào)試,，滿足了青年教師學(xué)習(xí)和工作中對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的需求,。

⑤組織對四個計算機(jī)室（含一個學(xué)生電閱覽室）的搬遷、安裝,、調(diào)試與檢測,。基本滿足了我校信息教學(xué)和學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求,。

⑥組織有關(guān)人員對教師辦公樓無線上網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行了的測定,、安裝與調(diào)試，解決了教師上網(wǎng)辦公的困難問題,。

⑦組織和安排了我校教育教學(xué)開放周的照相,、攝相與編輯制作等，較好地配合和保證了學(xué)校重大活動的順利開展,。

⑧組織和安排有關(guān)人員對我校教室多媒體資源使用情況進(jìn)行了登記與分析,，為我校今后在教育教學(xué)中如何充分利用電教技術(shù)資源提供了分析數(shù)據(jù)與必要。⑵圖書工作方面

本學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的熱情配合下,，我校圖書信息建設(shè)工作上了一個臺階，在創(chuàng)建“市示范性圖書館”活動中成績較顯著,。

①認(rèn)真及時設(shè)計制定創(chuàng)建“市示范性圖書館”的整改方案,，并全力組織實施，嚴(yán)格把關(guān),，逐項落實,。

②組織圖書管理人員安排、收集,、整理,、準(zhǔn)備各種迎檢材料，并加強(qiáng)了對全過程工作的指導(dǎo)與督促,。

③積極籌劃和組織做好各館室的搬遷,、維修、調(diào)整,、裝飾等各項工作（共組織安排了12個班（次）的勞動,，以協(xié)助圖書館的搬遷和整理工作），并安排管理人員將圖書資料重編入柜,，使教工閱覽室和學(xué)生電子閱覽室如期對師生開放,。

④努力爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生對“示范性圖書館”的創(chuàng)建工作的重視并參與,，在師生們的積極配合下，本學(xué)期從閑的舊書中選出了1.2萬冊紙質(zhì)圖書并進(jìn)行清潔,、修舊,、分類,、編號,、錄入,、上架,，充實了學(xué)校圖書流通量,，并為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)二十幾萬元,。

⑤選購新圖書近二萬余冊,，并及時進(jìn)行了分類,、編號,、錄入、上架,，使我校流通圖書由上學(xué)期的1.8萬冊增加到5萬冊.為創(chuàng)建“示范性圖書館”打好了基礎(chǔ),。

⑥與圖書管理員一道認(rèn)真開展圖書管理學(xué)習(xí)和研究活動，嚴(yán)格要求圖書管理員按有關(guān)規(guī)定開展各種圖書活動,，較好發(fā)揮圖書信息資源在教育教學(xué)中的作用.

1.認(rèn)真扎實做好創(chuàng)建“示范性圖書館”后期的各種準(zhǔn)備工作,，力保20xx年3月通過評估驗收。

2.努力抓好我校“五項特色校本資源”的研究與利用,，并落到實處,。即我校豐富的圖書信息資源的研究與利用,；我校先進(jìn)的現(xiàn)代裝備的技術(shù)培訓(xùn)與利用；桂中校園網(wǎng)站建設(shè)與資源共享,；學(xué)?！笆蟆彪娮愚k公和管理系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用,；我校豐富的名師資源的開發(fā)與利用.

3.加強(qiáng)對學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)和管理力度，爭取在課題研究方面實現(xiàn)重點(diǎn)突破,?？蒲刑帉⒘⒆阌谝哉n題研究為教科研的聚焦點(diǎn)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心任務(wù),，集中精力,，規(guī)范管理，提高課題研究實效,，力求不斷向社會推出科研成果,、推出名師，真正確立我“示范?！钡娘L(fēng)范,。

科研處

20xx年1月24日

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼之間，這個學(xué)期已經(jīng)過半,。在此,，將這多半個學(xué)期的工作做以簡單總結(jié)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任了理化生教研組組長,，半學(xué)期以來，在教科研中心劉主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，主要完成了以下幾方面工作,。

1.確定了本學(xué)期的教研方向與教研課題，并督促教研組成員就“從最后一名抓起”進(jìn)行學(xué)習(xí)并做經(jīng)驗交流,，為論文的撰寫積累了第一手材料

2.進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動,。

響應(yīng)學(xué)校安排，精心組織組內(nèi)教師聽課，為了保證每名教師都能有時間聽課,，特將聽課活動都安排在早讀時間,；為了保證評課活動取得良好效果，聽課后及時組織組內(nèi)成員對所聽課進(jìn)行評課活動,，使講課教師得以改進(jìn)提高,，使聽課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.及時安排主辦了相關(guān)主題的手抄報,，為學(xué)校各項工作展開提供了有效的幫助,。

1、學(xué)校網(wǎng)站的日常維護(hù)與更新為了做好學(xué)校網(wǎng)站,，在平時工作中注意學(xué)校各方面信息資料的收集整理,，并將一些重大的活動新聞及時上傳到網(wǎng)站上，與此同時,，還做了大量的網(wǎng)站推廣工作,，提高了網(wǎng)站在百度等網(wǎng)站中的搜索排名。

2,、學(xué)校電教設(shè)備的維護(hù)與維修

定期對學(xué)校電教設(shè)備進(jìn)行維護(hù)調(diào)試,，并教給使用教師在使用過程中對設(shè)備的保護(hù)知識，在一定程度上避免了對設(shè)備的損壞,；對出現(xiàn)故障的電教設(shè)備,，及時聯(lián)系維修人員進(jìn)行維修，保證其正常使用,，

3,、led電子大屏幕維護(hù)與使用充分利用

led電子大屏幕，積極宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨,，辦學(xué)思想,，使廣大師生和家長對我校有更深的了解

雖然做了大量的工作，但仍然存在許多問題：

1,、由于個人能力有限,，致使學(xué)校網(wǎng)站過于簡單，在今后我會努力提高個人素養(yǎng),，使我校網(wǎng)站更加豐富多彩,。

2、有時由于維修人員遲遲不能前來,，致使個別電教設(shè)備不能正常使用,，以后工作中我會努力學(xué)習(xí)電教設(shè)備的維修知識，對于一些小的問題能做到簡單的維護(hù),，

在今后工作中,，努力提高個人工作能力是自己能更好的工作,，更大限度的發(fā)揮個人的作用，更好的服務(wù)與教育教學(xué),，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量,。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇九

為認(rèn)真貫徹上級主管部門要點(diǎn)，在教育管理中心工作計劃的指

導(dǎo)下,。結(jié)合我校實際,，立足課堂、以實施課程改革和全面提高質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進(jìn),、共同發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實,、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：

要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研

組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳

細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究,，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到16節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

3月份

1,、教研組長制定教研組工作計劃,，

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2、開展數(shù)學(xué)教研活動,，學(xué)科滲透法制教育及德育,。

3、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,。

5月份

1,、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2,、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

3,、組織期中檢測,，作好質(zhì)量分析、反思,。

4,、開展數(shù)學(xué)教研活動，學(xué)科滲透法制教育及德育,。

6月份

1,、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié)。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

7月份

1,、做好期末的復(fù)習(xí)工作,，迎接教學(xué)質(zhì)量測查。

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),。

3、完成教研工作總結(jié),。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇十

在緊張與忙碌之中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫,、音樂、英語等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)值日生的形式,，教會幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起,，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強(qiáng)個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動

過了頭,，常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個別教育,。

4,、積極參加教研活動，提高教研能力,。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗,，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣,。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此,，老師與家長直接接觸的機(jī)會減少,，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通,，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會,，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法。每次活動我都能有計劃,、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視,，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,，進(jìn)而更支持、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的,。 本學(xué)期，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。

今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇十一

這一學(xué)期來，我們物理組全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的要求,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅持教學(xué)改革,，以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以高效課堂和全面提升高考質(zhì)量為主的教研活動,。本學(xué)期教研組主要作了以下幾個方面的工作

本組情況：20名同志,，均為中青年教師，沒有近兩年畢業(yè)的新老師,。因此,，本組同志都有一定的教學(xué)經(jīng)驗。

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

高一打好基礎(chǔ)，高二不斷提升,，高三抓高考成績

1,、要求教師精心備課。要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課,、精備課”,“備教材,、備教法、備實驗,、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2,、組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實,、時間保證,有中心發(fā)言人，有記錄,，有發(fā)言稿,。確定每人最好組內(nèi)講公開課一

3、多交流,共提高,開展組內(nèi)聽課活動,。要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),并做好評課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。以老帶新,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。一輪聽課結(jié)束,，再組織上臺階老師聽課,，最后組織觀摩課。

4,、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流,。

5、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

6、加強(qiáng)教學(xué)研究,，積極開展校本教研,。每位同志要根據(jù)本組申報課題，做好記錄和結(jié)題報告,。每位同志一學(xué)期能夠撰寫一篇論文,。

7、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn),。高三備課組月考次數(shù)多,，一定要認(rèn)真對待。

8,、按照教務(wù)處要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋,。

9、抓青教培養(yǎng),，抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師,。每位老師每周做一套高考試題。

10,、高一高二里老師組織好競賽輔導(dǎo)工作,。提早動手。

11,、組織好學(xué)生的教學(xué)探究,，寫好結(jié)題報告。

12,、本組每位老師要以工作為大局,，以教學(xué)為己任，服從安排,，認(rèn)真工作,，扎扎實實搞好各項工作,。

13、積極配合學(xué)校,，組織好校賽教工作,。

總之,我們物理教研組全體組員在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,將教學(xué)工作推向新高度。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇十二

小學(xué)語文教研組工作總結(jié)一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼有已接近尾聲,俗語說"春的耕耘,、秋的收獲",，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實,、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高"的理念,，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新了教育觀念

幾年來,，我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊：要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水,。后來,，又有人認(rèn)為，一桶水豈能解決,？古人不是說為有源頭活水來嗎,？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如,。也許,，這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識而已。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又選取《給教師的100條建議》及《小學(xué)語文教師》等教育名著或教育教學(xué)雜志,，通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。全組每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、閱讀蔚然成風(fēng)，并不斷反思,。

認(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動,，促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,，我們?nèi)暾Z文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認(rèn)真聽課、議課,，研討氛圍十分濃厚,。在此基礎(chǔ)上，圍繞校教導(dǎo)處提出的如何上好閱讀課第一課時這一主題,，整組老師參與備課,，開出了一節(jié)真實、樸實,，并力求扎實的課,，受到領(lǐng)導(dǎo)及其他聽課老師的好評。

“尺有所短,，寸有所長,。”每個人都有他的長處和短處,，如果能相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，揚(yáng)長避短,，我們的工作就能事半功倍,。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式,。本學(xué)期我們認(rèn)真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式,，在備課組內(nèi)實行定課題,、定時間、定主講人,、全體參加的做法,，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時能集思廣益,，取長取短，同時通過集體備課,，及時了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化,，科學(xué)化，條理化,，一學(xué)期兩次的常規(guī)檢查，都很抓落實,，不走過場形式,，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。所以在上次是教育局的規(guī)范辦學(xué)抽查到我們組時,，我們并沒有刻意的準(zhǔn)備，但我們的備課,、作業(yè)批改等深受領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這都是我組教師平時認(rèn)真對待教學(xué)工作的結(jié)果。

在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期,，我們組還組織學(xué)生參加了形式多樣的各種活動，在每位語文教師的精心指導(dǎo)和鼓勵下,，百分之九十以上的學(xué)生參加了閱讀考級活動并順利通過,，還有百分之四十的學(xué)生參與越級考級獲通過。更可喜的是,，雖然才三年級,，但大部分孩子在這次活動的影響帶動下，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書籍,，與老師同學(xué)交流感受,，學(xué)會摘錄好次好句等良好的讀書習(xí)慣，為孩子的獲取廣博的知識,、終身學(xué)習(xí),、終身發(fā)展,，奠定了基礎(chǔ)。大部分孩子一學(xué)期看了近10本長篇書籍,，最多的大30本左右,，閱讀量大大增加。

在學(xué)校教科室的指導(dǎo)鼓勵下,，我組多位教師積極投身于教育科研活動,，在認(rèn)真理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)?？傉n題《小學(xué)課堂關(guān)注有效傾聽的實踐與研究》,，張春宵和李雪芬兩位老師分別撰寫了《小學(xué)課堂關(guān)注學(xué)生有效傾聽的實踐與研究》和《小學(xué)課堂關(guān)注教師有效傾聽的實踐與研究》這兩分課題研究方案，為學(xué)校的教科研活動盡自己的一份力,。

總之,，"學(xué)無止境、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,！我們相信,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,語文教研組切實把握語文學(xué)科教改方向與重點(diǎn),，以課例研究和校本教研為抓手，樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀,，不斷優(yōu)化教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效益，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、要進(jìn)行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo),。在過去的一學(xué)期中,，我們教研組采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與測試相結(jié)合的方法,，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念,，新視角,，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀，著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素質(zhì),，關(guān)注,、雙基的同時，密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程,。方法．情感．態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀,。加強(qiáng)語文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系,；倡導(dǎo)自主合作,。控究的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合,，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。

2,、實踐是檢驗課改的唯一標(biāo)準(zhǔn),，實踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。

本學(xué)期圍繞省級課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法研究》,，市級課題《引導(dǎo)自學(xué)型課堂教學(xué)模式》研究內(nèi)容,，通過實踐課，匯報課,，研討課等一系列活動,，發(fā)揮骨干作用，集體智慧,，提高實踐水平，提高研究質(zhì)量,。

另外,，“沙龍課”活動繼續(xù)開展。本次活動語文組共20位教師參與其中,。語文課均為閱讀課教學(xué),，采取了多種教學(xué)模式。其中“信息技術(shù)與課程整合”的課型有15節(jié),，采用“引導(dǎo)自學(xué)”課堂教學(xué)模式的教學(xué)有5節(jié)課,。老師們都以極大的熱情參與到活動中去，從集體備課到評課議課,，大家合作研討,，相互學(xué)習(xí)的氛圍很濃。這一活動的開展讓全校乃至全區(qū)老師都看到了語文組已經(jīng)擁有一個積淀理論素養(yǎng),，學(xué)識豐厚,，視角獨(dú)具、思維創(chuàng)新的教師群體。本學(xué)期的實踐課,，質(zhì)量高,，形式新，效果好,，教學(xué)過程得到提升,，教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高。幾位青年教師在沙龍課中脫穎而出,，分別代表我校參加了區(qū)級,、市級優(yōu)質(zhì)課比賽活動，均獲得了優(yōu)異的成績,。在校際聯(lián)動活動中,，劉寶芹老師執(zhí)教的《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一課，受到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

1,、為促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，立足課堂,，抓好常規(guī),，努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，期中檢測之后,，組織全體語文教師進(jìn)行了其中教學(xué)反思。在此基礎(chǔ)上,，期末又六年級畢業(yè)班進(jìn)行了多次調(diào)研,，以此促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2,、加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中,。特別是低年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng),。教學(xué)中嚴(yán)格要求,，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,，期中采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法,，注重口語交際面試，口語的規(guī)范考核,，知識積累的調(diào)測,，體現(xiàn)了考核的全面性。

本學(xué)期,，圍繞教研重點(diǎn),，我組開展了省級課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法研究》，市級課題《引導(dǎo)自學(xué)型課堂教學(xué)模式》課題的實施研究工作,。全體老師根據(jù)自己的研究目標(biāo),，在“沙龍課”活動中積極探討，研究,。通過上研究課,、匯報課、展示課進(jìn)行課堂實踐,，以達(dá)到理論與實踐的融會貫通,，并做好書面記載。以此來加大教科研的力度,，做好案例的收集工作,，集中力量突破課題。

本學(xué)期在學(xué)校的組織下,，繼續(xù)開展了師徒結(jié)對工作,，通過以老帶新，相互學(xué)習(xí),，共同探討,，加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去外校聽課,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。指導(dǎo)教師和同年級老師也能通過共同備課,，聽課，交流等幫助新教師完成自身的角色轉(zhuǎn)變,，青年教師們都分別有了可喜的進(jìn)步,。

五、積極參加校內(nèi)外各項活動,，多方面的鍛煉學(xué)生

本學(xué)期,，語文組的老師們很好的完成了區(qū)、校交給的各項任務(wù),。積極參加了區(qū)愛國主義讀書演講評比活動,；與裕溪路小學(xué),、樅陽路小學(xué)聯(lián)合開展了校際聯(lián)動活動，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。在校內(nèi),，積極組織學(xué)生開展了讀書征文評比活動、校園小主持人爭霸賽等活動,，積極準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出節(jié)目,。一系列的活動豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實,，認(rèn)真地工作,。以后還將在教科研，教學(xué)實踐上做文章,，爭取早出成績,，出好成績。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇十四

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已進(jìn)入尾聲,。回顧本學(xué)期工作,，我們持著態(tài)度決定質(zhì)量的意識,，圍繞教學(xué)教研兩個核心，本著以人為本的素質(zhì)教育精神,，制定了系列全面而縝密的工作,，并認(rèn)真高效地開展實施，具體情形如下：

雖然備課是常規(guī)環(huán)節(jié),，但我們除了每周一次的備課組會上共同探索,，切磋外，同組的同志在每課上之前還要對一些疑問題進(jìn)行探討,，達(dá)成共識,。許多老師還積極利用網(wǎng)絡(luò)手段取長被短，不再循規(guī)蹈矩,，閉門造車,，備出了許多彰顯課改精神，形式多樣,，內(nèi)容豐富的好教案,，如楊玲老師的《湖心亭看雪》教案設(shè)計就獲的了區(qū)教研室組織的教案評比二等獎。

如果說教案是劇本,，那么上課便是由教師作導(dǎo)演,，依據(jù)教案的劇本,，去編排精彩的課，如果說平時的課不乏精彩,，那么試驗課就精彩迭出,，展示老師們的教學(xué)新理念，本學(xué)期初一年級三位老師上了試驗課,，共同詮釋了課改理念,，又風(fēng)格迥異各有千秋，馮院琴的《春》善于聯(lián)系引導(dǎo),，教給學(xué)生分析,，解決問題的能力，沉穩(wěn)老道,；趙燕燕老師的《濟(jì)南的冬天》以競賽的形式組織課堂活動,，體現(xiàn)了新課改以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性的精神,，凸顯了教師是引導(dǎo)者的地位,；陳煥娥老師的《秋天》注重朗讀，培養(yǎng)了鑒賞能力,，也彰顯了課改重點(diǎn),；總之，老師們從不同角度,，側(cè)重點(diǎn)不斷實踐新課改,。

語文老師是最苦重的，作業(yè)量最重,，加之學(xué)生人數(shù)多,，但老師們各種作業(yè)布置適時適量，從不偷懶,，有些老師還給學(xué)生布置小練筆,，以學(xué)生喜歡的形式去搞，既賞心,，又悅目,，學(xué)校規(guī)定的作業(yè)批改量每次1/2，趙燕燕陳奐娥等老師不僅作文作業(yè)全批全批,，就連學(xué)生的小練筆,，日記均要精批細(xì)改。

生活是課堂教學(xué)的源實活水,，而第二課堂活動便是其中的浪花，起推波助瀾的作用,，本學(xué)期我們通過各種活動促進(jìn)學(xué)生多種素質(zhì)的提高,，讓人人有所長,，所長有所現(xiàn)。初一年級的迎國慶詩歌朗比賽,，初二年級的硬筆書法比賽,，初三年級繪畫比賽，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈,，參與者眾多,。除此外各年級，各班皆有自己的課外活動小組,，如“寫作興趣組”今年還參加了以“讓榆林的天更藍(lán),、花更綠、水更清,、人更美”為主題的作文大賽,，共有600多人參賽，李悅,、張濤等40多位同學(xué)分別獲一等獎,，二等獎，三等獎,。

由于新課改只能探索,，不能回襲，在探索過程中出現(xiàn)的問題需要及時反思解決,，上升到課改的層次,，本學(xué)期我組教師結(jié)合自己的課改實踐，對課改的得失做了書面總結(jié),，并參加區(qū)教室組織的論文評比,，郭小梅老師的《語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》，馬光昀老師的《語文教學(xué)的“半壁江山”不容忽視》,，楊玲老師的《中學(xué)生厭學(xué)的心理的調(diào)查與研究》,，趙燕燕老師的《走進(jìn)語文教學(xué)的藍(lán)天綠原》，崔建玲老師的《淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的口語交際》均獲一等獎,，馮院琴,、崔建玲、趙燕燕,、劉琦,、王宏曄、郭小梅,、白刃,、馬光昀等老師分別獲得了作文指導(dǎo)伯樂獎、優(yōu)秀獎,、初中語文組獲得了優(yōu)秀組織獎,。

逐步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與課程整合的教研步伐,，本學(xué)期我組被列為校網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)組的啟動，我組積極響應(yīng)學(xué)校號召,，積極登陸教研網(wǎng),，由趙燕燕老師牽頭，建起了教研組博客,，網(wǎng)站也在籌建當(dāng)中,。課題申報還未完成，寒假期間仍由趙燕燕牽頭負(fù)責(zé),，陳煥娥,、李愛芬協(xié)助完成此項任務(wù)。

總之,，在看到成績的同時,，我們清醒地認(rèn)識到自己工作中還存在許多不足，如聽課,，評課制度沒有很好地落實,，雖有客觀因素的存在，但主觀因素卻更重要,；另外,，教育科研還要真正重視起來，多一點(diǎn)創(chuàng)意,。如何把每項工作都做好,，其實有一定藝術(shù)。新的一年初中語文教研組將迎難而上,，真正地一步一個腳印朝前走,，讓更多老師積極主動參與課題研究，讓初中語文教學(xué)園地芳草萋萋,，百花吐蕊,。

中班上學(xué)期教研工作總結(jié)篇十五

時光荏苒，歲月如梭,，20xx學(xué)年度第一學(xué)期在繁忙和充實中即將過去,，在這辭舊迎新的歡喜日子里，回顧往昔,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報如下：

（1）做好復(fù)習(xí),、迎考工作。

（2）做好各自上課管理工作,。

（3）完成聽課任務(wù),。大多數(shù)教師都聽了十幾節(jié)課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定的8節(jié)課。

（4）注意培養(yǎng)學(xué)生及課堂筆記的能力,。

（5）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的訂正,，以確保學(xué)習(xí)效果。

本學(xué)期,，除常規(guī)工作之外，我們生化教研組的老師在以下幾個方面做得比較突出：

1,、本學(xué)期,，生化教研組比較注重開展教科研工作

（1）積極參與校市級課題的開展，按計劃要求積極學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論,，收集有關(guān)教學(xué),、學(xué)生狀況的資料，并進(jìn)行研究分類,，我們化學(xué)教師7人優(yōu)有6人次參加了本課題的開展的有關(guān)工作,，在理論學(xué)習(xí)和實際工作的研討過程中大家受益匪淺。

（2）我們教研組的朱海瓊,、王艷紅,、馬春華在學(xué)校市級課題的感召下，把有關(guān)化學(xué)學(xué)科的子課題《強(qiáng)化教學(xué)三維目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)》進(jìn)行攻關(guān),，充實內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)，申報區(qū)級課題,。

（3）以學(xué)校開展組內(nèi)研究課為契機(jī),，認(rèn)真研究三個年級的不同點(diǎn)，圍繞格年級的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性地,、切實的組內(nèi)研究課的開展,。高一化學(xué)備課組：研究課的主題------在教學(xué)要求不降低，生源有所降低的情況下,，如何依據(jù)學(xué)生,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效果,，減負(fù)增效,。高二化學(xué)研究課的主題------高二化學(xué)班，教學(xué)方面,，若按會考要求有一些低,，按高考要求又有一些高，在教學(xué)上,，我們要自行組合適合的教學(xué)內(nèi)容,，如何依據(jù)學(xué)生，優(yōu)化組合教材，提高教學(xué)效果,，減負(fù)增效,。

高三化學(xué)研究課的主題------根據(jù)高三教學(xué)特點(diǎn)，如何依據(jù)學(xué)生,，知識融會貫通,，提高教學(xué)效果，減負(fù)增效,。

組內(nèi)的研究課,，不僅目的明確，并落實到實處,，按計劃進(jìn)行的組內(nèi)研究課,，都進(jìn)行聽課、評課探究,，相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的氛圍較濃，在大家聽課,、探討的過程中,，大家的教學(xué)水平得以提高。年輕老師zz他們感觸將更為深刻,。生物幾位老師,，本學(xué)期更是突出了以**老師為主的開設(shè)市級錄像課為中心的工作，由于z老師的這節(jié)市級錄像課,，是新教材開設(shè)的新的課題,，是要求高、難度大的原創(chuàng)課,，為給市八中學(xué)爭光,，上好、上出特點(diǎn)來,，他們幾位老師不只查閱了多少資料,、討論修改了多少方案、課件,；試講了多少節(jié)課,！

（4） 加強(qiáng)與區(qū)教研員z老師的聯(lián)系，邀請z老師來我校對高三教學(xué),、研究課等方面進(jìn)行指導(dǎo),、督促我們的教研工作。z老師本學(xué)期多次到我校來特別是對高三的教學(xué)工作進(jìn)行督促,，不僅對高三教學(xué)方式進(jìn)行指導(dǎo),，對兩位高三老師的課也進(jìn)行觀摩,、指點(diǎn)，使得我校高三化學(xué)的教學(xué)工作的開展進(jìn)行的更加順利有效,，同時也給兩位老師堅定了信心,。

2、我們組內(nèi)老師教學(xué),、教育雙肩挑

生化教研組,，在學(xué)校不是主科教研組，但我們組內(nèi)的老師共10人,，其中擔(dān)任班主任的老師有6人,，高達(dá)60%，高級教師8人,，為80%，因此,，我們生化教研組的老師是我們市八中學(xué)勇做教學(xué),、教育雙肩挑的可敬的人。

3,、生化組的老師們精誠團(tuán)結(jié),，共同進(jìn)步

生化教研組老師老、中,、青層次分明,，在各自的特色下進(jìn)行著學(xué)校的教學(xué)工作，同時也相互滲透,、相互學(xué)習(xí),、相互進(jìn)步，大家就像置身于一個大家庭,，相互關(guān)心,，相互幫助。當(dāng)zz兩位老師獻(xiàn)血時,，我們組的老師不僅給她們送去溫暖,、慰問，zz兩位老師還義不容辭承擔(dān)了她們的代課工作,，雖然辛苦,，但看到高一年級的化學(xué)課為此未受影響而感到欣慰。平時,，為了一位教師組內(nèi)研究課,，大家各抒己見，相互切磋,，資源共享,、共同進(jìn)步。組內(nèi)老師的其樂融融，讓大家感覺到了辛苦之外的欣喜,。

4,、積極開展各種競賽工作

生物、化學(xué)兩門學(xué)科,，在老師們的辛苦工作下,，在各級競賽中取得了一定的成績，為市八中學(xué)爭得了榮譽(yù),。本學(xué)期,，化學(xué)《白貓杯》化學(xué)競賽，有二十多人獲區(qū)級獎,，并歷史性突破獲市級三等獎,、優(yōu)秀獎；《大境杯》東華杯化學(xué)競賽,，獲區(qū)級一等獎,。