作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案及反思 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案小班活動(dòng)意圖篇一

9月30日下午3：30

1、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

小國(guó)旗一面,，小星星若干，墻面設(shè)計(jì),，幼兒節(jié)目,，生日蛋糕一個(gè)

1、早操

2,、歌曲《親親我》,、《碰一碰》、《袋鼠》,、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3、兒歌《小葉子的話》,、《小與大》,、早讀書的內(nèi)容

4、識(shí)字

1,、給祖國(guó)媽媽過(guò)生日,，分享蛋糕

2、做國(guó)旗

1,、每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球,，幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

2,、重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng),。

3、幼兒秋游,，征求家長(zhǎng)意見,。

4、家長(zhǎng)知識(shí)講座,。

此次活動(dòng)開展還是比較順利的,，目標(biāo)達(dá)成度還可以，主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富，像升國(guó)旗,、慶國(guó)慶的活動(dòng)方式,，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知。其次,，幼兒對(duì)祖國(guó)的生日這個(gè)概念熟悉又好奇,，到底什么是祖國(guó)的生日呢？他為什么會(huì)有生日呢,？連帶引出了中華人民共和國(guó)成立這樣的原因,。這為接下來(lái)幼兒記住祖國(guó)媽媽的生日是十月一日，是中華人民共和國(guó)成立的日子做好了一個(gè)準(zhǔn)備,。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年,，盛行于宋朝，至明清時(shí),，已成為與春節(jié)齊名的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國(guó)家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,。自2008年起中秋節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。

幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案及反思 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案小班活動(dòng)意圖篇二

每個(gè)人都有自己的生日,，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日,，此次活動(dòng),，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

1,、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

2,、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份中國(guó)地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片 解放軍閱兵的光碟或圖片

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花？

2,、介紹國(guó)慶節(jié),。

（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？

（2）學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)的生日,。

（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？

（4）欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片,。

（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖,，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日,。

4、幼兒作畫,，添畫煙花,。

5、將作品送給“祖國(guó)”,。

請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

幼兒年齡小,，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了,，我們可以玩了”,。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過(guò)看,、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中,，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過(guò)此次活動(dòng),，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”,，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“，最后,，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“,，表達(dá)慶祝,，將活動(dòng)推向高潮。

1,、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是全中國(guó)人民的節(jié)日。

2,、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒,。

環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師,。時(shí)值國(guó)慶,，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇,，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力,?！皻g騰的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過(guò)程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予,。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國(guó)工夫的一些圖象,。在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等,。如有共性問(wèn)題，可以組織集體活動(dòng),。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國(guó)慶問(wèn)答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,，給予幼兒一定的幫助,。 活動(dòng)具體內(nèi)容：

活動(dòng)提示：歡騰的國(guó)慶節(jié),，我愛中國(guó)

國(guó)慶前夕：

家園互動(dòng)

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒,。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶,，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目,。

了不起的中國(guó)人：

區(qū)域活動(dòng)

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容,。了解我國(guó)許多有名的人和事,，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動(dòng)

了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國(guó)、熱愛國(guó)旗的情感,。大膽畫出升國(guó)旗的場(chǎng)景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國(guó)慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動(dòng)

通過(guò)掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng),，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競(jìng)賽的方式,，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由,。

愉快的國(guó)慶節(jié)：

區(qū)域活動(dòng)

1,、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛,。

2、觀察討論畫有國(guó)慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動(dòng)

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國(guó)慶禮花的品種,、顏色、燃放過(guò)程,，交談?dòng)^看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。 國(guó)慶問(wèn)答賽：

大家來(lái)組隊(duì)

小組活動(dòng)

根據(jù)活動(dòng)要求,，自由組合成競(jìng)賽小組,，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料,，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等。

超級(jí)問(wèn)答賽：

集體活動(dòng)

通過(guò)問(wèn)答賽的形式,，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽,，問(wèn)答的問(wèn)題須與國(guó)慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí),。

幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案及反思 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案小班活動(dòng)意圖篇三

1、回憶交流各自歡度國(guó)慶節(jié)的經(jīng)歷,。

2,、仔細(xì)觀察圖片，講述周圍人們慶國(guó)慶的不同方式,，體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶的熱鬧場(chǎng)面,。

3、通過(guò)參加國(guó)慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

4,、讓學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的習(xí)俗,。

國(guó)慶夜景的圖片、三幅慶祝國(guó)慶的圖片

（1）放假在家,，你們玩得開心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?huì)放7天假嗎,？為了慶祝什么節(jié),？（國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民最重要的節(jié)日）

（2）國(guó)慶節(jié)時(shí)我們可以看見哪些平時(shí)不大看見的東西？國(guó)慶時(shí)什么東西最美麗,？那些地方最熱鬧,？

（3）國(guó)慶節(jié)你們是怎么過(guò)的？什么事讓你最難忘,？

小結(jié)：國(guó)慶是全國(guó)任命的生日,，是我國(guó)最重要的日子。

圖1這一家子站在窗口干什么,？怎么會(huì)有那么多的人,？外國(guó)小朋友怎么也來(lái)了,？

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋簦瑖?guó)慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎,？

圖3猜一猜,，這個(gè)窗口里的人在做什么？然后打開窗說(shuō)一說(shuō),，想一想大家在做什么,？唱什么歌？

1各自講講你看到的國(guó)慶畫面,，你是從哪里看到的,？

價(jià)值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國(guó)慶，為后面的看圖觀察做鋪墊

第二環(huán)節(jié)是運(yùn)用圖片了解不同的慶祝方式,，以此讓幼兒對(duì)自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想,。

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國(guó)慶，以此達(dá)到感受節(jié)日

談話中,，大多數(shù)幼兒國(guó)慶都是在家玩,，他們對(duì)國(guó)慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國(guó)旗都是為了慶祝國(guó)慶,，這有助于幼兒有意識(shí)地去關(guān)注身邊的事物。

在圖片出示中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解,，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動(dòng)的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點(diǎn),，關(guān)于愛祖國(guó)的內(nèi)容,。

小百科：“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事,，最早見于西晉,。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載,、我國(guó)封建時(shí)代,、國(guó)家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基,、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬(wàn)歲節(jié)）等,。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱為“國(guó)慶”,。今天稱國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶節(jié),。