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開展垃圾分類工作匯報材料篇一

一、工作開展情況

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立生活垃圾分類專項(xiàng)工作小組,，明確主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施,，抓好生活垃圾分理各項(xiàng)工作,，進(jìn)一步落實(shí)生活垃圾分類責(zé)任分工，壓實(shí)工作責(zé)任,，推動生活垃圾分類工作穩(wěn)步開展,。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用微信公眾號,、微博客戶端等新型媒體以圖文并茂的形式宣傳生活垃圾分類知識及工作推進(jìn)情況,，進(jìn)一步營造生活垃圾分類濃厚氛圍，引導(dǎo)群眾積極參與,。

（三）完成基礎(chǔ)調(diào)研,。通過實(shí)地勘察、專業(yè)咨詢等多種方式開展基礎(chǔ)情況調(diào)研,，掌握街面,、小區(qū),、單位、宿舍的垃圾投放點(diǎn)設(shè)置,、日均各類垃圾產(chǎn)生量,、垃圾收運(yùn)方式等現(xiàn)狀，為生活垃圾分類實(shí)施夯實(shí)基礎(chǔ),。

（四）完成前端工作,。學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織生活垃圾業(yè)務(wù)骨干到,、,、等地對做得比較成功的小區(qū)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),，詳細(xì)了解垃圾分類的智能化設(shè)計以及基層落實(shí)等情況,，學(xué)習(xí)垃圾分類工作中的有力舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并就如何順利推進(jìn)生活垃圾分類工作進(jìn)行充分溝通交流,。

（五）完成試點(diǎn)選址,。經(jīng)過前期的實(shí)地勘察及成功經(jīng)驗(yàn)借鑒，目前已確定試點(diǎn)點(diǎn)位共計20處,，其中包含3個學(xué)校,、8個鎮(zhèn)、2個醫(yī)院,、2個小區(qū),、4個機(jī)關(guān)單位及1個街面垃圾投放點(diǎn)，以確保生活垃圾分類試點(diǎn)具有示范性,、多樣性,、復(fù)制性等特征。

二,、存在的問題及困難

一是宣傳范圍不夠廣,，市民對垃圾分類意識不強(qiáng)，參與度不高,；二是各垃圾分類責(zé)任主體協(xié)調(diào)不到位,，在推進(jìn)垃圾分類進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)校園,、進(jìn)小區(qū),、進(jìn)單位等方面工作滯后；三是對垃圾分類轉(zhuǎn)運(yùn)和處理能力不夠,。中端轉(zhuǎn)運(yùn)和末端處理設(shè)施設(shè)備配套滯后,，未形成產(chǎn)業(yè)閉環(huán)，未能出臺對資源化利用企業(yè)相關(guān)幫扶政策。

三,、下一步工作

下一步,，我局將根據(jù)市實(shí)際情況，一是確定運(yùn)行模式,，目前，我局已對參與公司方案進(jìn)行比選,，同時將制定項(xiàng)目運(yùn)營具體要求方案,，報送市財政局審批通過后進(jìn)行招標(biāo)；二是形成垃圾分類可行性報告,，擬定“生活垃圾分類”實(shí)施方案,，確保生活垃圾分類有據(jù)可依；三是召開市城鄉(xiāng)生活垃圾分類試點(diǎn)工作動員大會,，進(jìn)一步強(qiáng)化生活垃圾分類意識,，部署推進(jìn)生活垃圾分類工作。

開展垃圾分類工作匯報材料篇二

為貫徹落實(shí)新修訂的《x市生活垃圾管理?xiàng)l例》,，扎實(shí)做好生活垃圾分類治理工作,，昌平區(qū)城管執(zhí)法局高度重視，第一時間部署落實(shí),，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將開展情況小結(jié)如下：

一、工作部署情況

一是及時動員部署,，全面有序推進(jìn),。結(jié)合市局工作的總體部署和要求，我局下發(fā)了《xxxx年生活垃圾分類專項(xiàng)執(zhí)法工作方案》以及《關(guān)于開展生活垃圾分類集中強(qiáng)化執(zhí)法季的通知》,，要求基層執(zhí)法隊結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況,，制定工作方案及細(xì)化措施，全力做好生活垃圾分類管理工作,。

二是加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí),，夯實(shí)執(zhí)法根基。要求執(zhí)法隊員觀看《x市生活垃圾管理?xiàng)l例》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)視頻,，將新舊條例做對比，對新規(guī)進(jìn)行細(xì)致解讀,，規(guī)范執(zhí)法行為,，提高執(zhí)法隊員生活垃圾專項(xiàng)執(zhí)法水平。

三是梳理摸排建帳,，明確工作目標(biāo),。要求基層執(zhí)法隊對現(xiàn)有餐飲單位餐廚垃圾管理臺賬逐一進(jìn)行走訪，力爭做到執(zhí)法檢查全覆蓋，及時更新臺賬登記事項(xiàng),，對存在的主要問題,，認(rèn)真梳理，嚴(yán)格檢查,，及時復(fù)查,。

二、工作開展情況

一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，營造良好氛圍,。通過電子顯示屏、小區(qū)宣傳欄,、發(fā)放宣傳材料等多種途徑,，開展垃圾分類政策法規(guī)和執(zhí)法工作宣傳,，加強(qiáng)對轄區(qū)單位、餐飲企業(yè),、小區(qū)居民的宣傳告知,、教育引導(dǎo)，營造社會關(guān)注,、全民參與的整治氛圍,。

二是開展執(zhí)法檢查，督促問題整改,。結(jié)合生活垃圾分類投放,、收集運(yùn)輸、消納處理等環(huán)節(jié),，分階段,、有側(cè)重地開展執(zhí)法檢查,，及時將檢查單錄入巡查系統(tǒng),，完善工作臺賬，全面掌握轄區(qū)單位和小區(qū)垃圾分類的情況,。

開展垃圾分類工作匯報材料篇三

現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類工作開展情況匯報如下：

一,、垃圾分類宣傳教育落實(shí)情況

1、利用班隊課對垃圾分類進(jìn)行宣傳,，同學(xué)們對垃圾分類的概念有一定的了解,。

（1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）,、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）,、其他垃圾（灰色垃圾桶）

（2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦?，?yīng)該怎么分類

（3）了解垃圾分類的好處

（4）養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，營造優(yōu)美校園環(huán)境,。

2,、同學(xué)們繪制手抄報、黑板報,。

3,、利用學(xué)生集會進(jìn)行垃圾分類知識問答。

4,、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放，把知識學(xué)以致用,。

5,、垃圾分類貫穿于日常生活中。

二,、垃圾分類設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況

1,、學(xué)校購買了5個垃圾分類的垃圾桶。

2,、在校園環(huán)境中,，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。

3,、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標(biāo)語,。

三、存在問題和工作建議

經(jīng)過本次活動的開展學(xué)習(xí),，大多數(shù)老師和同學(xué)對垃圾分類有了充分的認(rèn)識和了解,，此次活動也獲得圓滿成功。但在活動過程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：

1,、同學(xué)們對于垃圾分類的概念充分了解,，但是在真正投放過程中仍然存在放錯或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識,，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

2、在垃圾分類過程中,，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾,，學(xué)生比較迷茫。針對這兩部分垃圾,，我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個專門的大的垃圾桶,。

3,、我校幾乎是農(nóng)村孩子，孩子們在校有垃圾分類的意識,，但是一回到家又被打回原形,。所以，針對此情況我們要想讓垃圾分類落到實(shí)處就必須從學(xué)校,、家庭,、社會進(jìn)行普及知識、融會貫通,，這樣子垃圾分類問題才能有效得到解決,。

開展垃圾分類工作匯報材料篇四

為進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“普遍推行垃圾分類制度”的重要指示精神，20xx年,，x街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組在區(qū)分類辦的指導(dǎo)下,，按照《x市生活垃圾分類實(shí)施方案（xxxx―20xx年）》的文件精神要求，制定了《x區(qū)x街道辦事處20xx年垃圾分類工作方案》,，并按照方案在轄區(qū)x個居民小區(qū)認(rèn)真扎實(shí)開展垃圾分類工作?，F(xiàn)就20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計劃匯報如下：

一、垃圾分類目標(biāo)完成情況

截止20xx年xx月xx日,，x轄區(qū)已完成實(shí)施x個居民小區(qū)（幸福里,、心愿花園一、二期,、錦欣苑,、佳兆業(yè)西城廣場）垃圾分類和一個垃圾分類示范社區(qū)（x社區(qū)）的創(chuàng)建工作，涵蓋居民xxxx戶,，單位xx家,。預(yù)計到20xx年xx月xx日，居民垃圾分類將達(dá)xxxx戶,，合計投放分類垃圾收集設(shè)備xx套,，其中智能投放設(shè)備x套，完成20xx年分類任務(wù),。

二,、特色亮點(diǎn)工作

（一）以點(diǎn)代面，逐步滲透,，全面覆蓋,。

利用x社區(qū)x區(qū)的垃圾分類工作影響力，組織社區(qū)其他居民小區(qū)物業(yè)及居民代表到佳兆業(yè)小區(qū)參觀學(xué)習(xí),，調(diào)動大家的分類積極性,，使x社區(qū)成為轄區(qū)第一個垃圾分類居民小區(qū)全覆蓋社區(qū)，并以此為依托,，發(fā)動社區(qū)各單位,、企業(yè)開展垃圾分類工作,，創(chuàng)建生活垃圾分類示范社區(qū)。

（二）改造大件生活垃圾分解房,，解決轄區(qū)居民大件生活垃圾的.收集分解和無害化處理,。

x轄區(qū)樂大路大件生活垃圾分解房，原來比較簡陋,，屬于半露天性場地,。在區(qū)分類辦的指導(dǎo)下，現(xiàn)已對該場地進(jìn)行改造,，改造項(xiàng)目包括加蓋房頂,、硬化地面、設(shè)置大件垃圾分類堆放區(qū),、拆解區(qū),、可回收區(qū)、其他垃圾區(qū)等,。預(yù)計本年度xx月xx日前,，改造工作將全面完工。

三,、取得的初步成效

（一）增強(qiáng)了居民綠色環(huán)保的理念,。

截止20xx年xx月底,，在區(qū)分類辦的具體指導(dǎo)下,，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)的配合下，已在幸福里小區(qū),、錦欣苑小區(qū),、佳兆業(yè)西城廣場小區(qū)、心愿花園小區(qū)一,、二期開展了xxx余次現(xiàn)場宣傳,、登記、注冊活動,，發(fā)放環(huán)保垃圾袋xxxx余只,，《x市家庭生活垃圾分類指引》xxxx余冊；同時針對特殊人群,，工作人員還上門宣傳xxx余次,。

（二）提高了廣大居民的參與率。

xxxx余人參與了垃圾分類的現(xiàn)場活動,。以上五個小區(qū)己有xxxx余戶居民實(shí)名登記,、注冊、參與到生活垃圾分類活動中,。居民知曉率達(dá)xx%,、參與率xx%,。

（三）生活垃圾減量成效初顯。

據(jù)初步統(tǒng)計,，截止xx月xx日,，20xx年轄區(qū)生活垃圾減量約xxx噸。

四,、存在的主要問題

（一）居民環(huán)保意識薄弱,。

由于20xx年開展分類工作的小區(qū)大部分是拆遷安置小區(qū)，部分居民受多年生活習(xí)慣的影響,，環(huán)保意識薄弱,，覺得垃圾分類比較麻煩，亟待提高這部分居民分類投放垃圾的意識,。

（二）物業(yè)監(jiān)管力度還不夠,。

個別居民小區(qū)，特別是拆遷安置小區(qū),，物業(yè)監(jiān)督管理及宣傳發(fā)動不到位,，存在垃圾分類工作實(shí)施困難，居民積極性不高,，垃圾混投的現(xiàn)象,。

五、20xx年工作安排

（一）繼續(xù)完善分類工作管理,，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)居民生活垃圾分類全覆蓋,。

20xx年，按照區(qū)分類辦及街道分類領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，將達(dá)到轄區(qū)居民生活垃圾分類全覆蓋,，我辦將加大對垃圾分類責(zé)任單位的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對環(huán)衛(wèi)作業(yè)公司,、社區(qū),、小區(qū)物業(yè)的督促監(jiān)督，強(qiáng)化居民垃圾分類意識,，合理使用分類工作資金,，“多快好省”的完成分類任務(wù)。

（二）繼續(xù)打造垃圾分類示范社區(qū),，再造垃圾分類特色亮點(diǎn),。

20xx年，將選取x―x個居民小區(qū)作為撤除垃圾桶,，進(jìn)行集中投放的示范點(diǎn)位,；同時，繼續(xù)將垃圾分類示范社區(qū)工作納入20xx年垃圾分類工作重心,；樹立分類優(yōu)秀示范小區(qū),、社區(qū),，引領(lǐng)其他分類工作薄弱的小區(qū)、社區(qū)及單位,，營造全民分類的良好氛圍,。

開展垃圾分類工作匯報材料篇五

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增,，對環(huán)境的壓力越來越大,，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾,，如廢紙、廢書報,、廚余垃圾等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。我校響應(yīng)號召,，積極開展了垃圾分類工作現(xiàn)在活動已初見成效,。特將情況作如下總結(jié)。

一,、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌,、老鼠等，是疾病的傳播源,。我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。

二,、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：

1、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,。

2,、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

3,、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開,，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,，以減少資源的浪費(fèi),。

4,、通過各項(xiàng)活動的開展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識,；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展意識,。

三、立足課堂教學(xué),，扎實(shí)開展環(huán)保教育,。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所,，教師在各科教學(xué),，尤其是思品、語文,、自然,、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；利用集會,、國旗下講話,、主題班會、led屏幕等形式進(jìn)行宣傳教育,，形成了環(huán)保良好的氛圍,。

三、利用活動載體,，深化環(huán)保行為,。

利用操行評分約束和激勵學(xué)生做到“見到垃圾就拾”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。并通過“小手拉大手”讓學(xué)生影響家庭甚至村社,，擴(kuò)大環(huán)保的范圍。

普及垃圾分類知識,，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲,，努力使這項(xiàng)活動更加富有成效。

開展垃圾分類工作匯報材料篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

地球是我們的一個賴以生存的美麗家園,。但在世界的一些國家，也包括我們中國,。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增,，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來說吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬噸，如果用填埋的方法來處理的話,，就等于每年占用到500畝的田地,，然而，1.84萬噸這個數(shù)字還可能繼續(xù)攀升,！看,！1.84萬噸，這個數(shù)字多么可怕,，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì),，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行,。

但是現(xiàn)在,，有些國家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國是眾所皆知的時尚大國，他們追求時尚,，把自己認(rèn)為已經(jīng)過時的舊沙發(fā),、衣物、玩具,，和一些電器,、物品放在車庫或樓下，供鄰里選取,，拿回家繼續(xù)使用,。

而我認(rèn)為，垃圾會使人們感染疾病的原因是,，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾,，使垃圾不能及時得到處理，從而發(fā)霉,、發(fā)臭產(chǎn)生病菌,。讓經(jīng)過的抵抗力差的人群感染上病毒,。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng),，如：有些垃圾用填埋的方式處理,，雖然很方便，但會污染地下水,、地表水,、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒,。所以,，我覺得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用,。

垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾,、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽前ò◤U紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染,。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計,、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。其他垃圾是磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。垃圾分類多么有用啊,，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理,。

倡議人：

20xx年xx月xx日

開展垃圾分類工作匯報材料篇七

親愛的市民朋友們：

城市生活垃圾分類收集,，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,。在垃圾成分中,，金屬、紙類,、塑料,、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的429%,，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源,。垃圾如果及時進(jìn)行分類,，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用郴州的朋友們,，共同參與到垃圾分類中,，為共同締造美麗郴城，文明郴州而努力,。

垃圾減量,，減少污染，我們可以這樣做：

1盡量不要使用一次性簽字筆,、圓珠筆;紙張雙面書寫,、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,，不使用一次性紙杯。

2在外就餐要適量點(diǎn)餐,，合理搭配;剩菜要打包帶走,，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,，避免食物浪費(fèi),。

3購買并使用有中國環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購買無需包裝,、簡易包裝或大包裝的商品,，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環(huán)保購物袋,，不用塑料袋,。

4旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子,、洗漱用品;旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄,。

5把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣,、捐贈等，延長其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),，避免使用一次性用品,。

垃圾分類人人有責(zé),，垃圾分類需要人人動手,，垃圾分類會使人人受益，居民朋友,，讓我們共同努力,，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

垃圾，是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西,，可是,，它的危害非常大。因?yàn)槲廴玖谁h(huán)境,，使我們?nèi)巳硕加憛捤?，巴不得它永遠(yuǎn)消失才好?？墒?，這個愿望是不可實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楦緵]有一種方法行得通,，把它們?nèi)肯麥?。人們只想出：把垃圾燒了，或把垃圾埋了,?？墒牵瑹獰胶锬犟R月呢?你才燒完這一批,，馬上有新生產(chǎn)了一批,，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完,。埋又要埋到何時何月呢?我國的土地已經(jīng)不多了,，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以，我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了,。把可回收垃圾放一起,，不可回收垃圾放一起，這樣,，有的垃圾可以繼續(xù)加工,，再次利用,。

調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)人們根本不重視“垃圾分類”,。來到新街口,，垃圾桶旁都是垃圾，而垃圾桶里反而不是很多,，而且我們還看見把礦泉水瓶放進(jìn)“不可回收垃圾”里,，把蘋果核放在“可回收垃圾”里。書店里的書,，關(guān)于垃圾的只有半個書柜,，想拍幾張書的封面都很難找到我們想找的書,。

顯然,，垃圾分類還未宣傳，讓我們一起行動起來,，把“垃圾分類”傳遍全球吧~!

倡議人：

20xx年xx月x日

開展垃圾分類工作匯報材料篇八

努力推動學(xué)校垃圾分類工作,，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念,，通過小手牽大手，輻射家庭和社區(qū),，營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作,，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

一,、建立機(jī)制,，長效管理

1、部門聯(lián)動,，全員參與：建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處,、校務(wù)辦,、工會、紅十字會等各部門形成合力,，全體師生積極參與,。

為了扎實(shí),、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作，加大對此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào),，提高各級,、各類人員的認(rèn)識，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專題講座，開設(shè)圖文并茂的專欄,；校園潔凈,，教室整潔，衛(wèi)生無死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理,，不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染,。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計劃、教案及有關(guān)資料,?？倓?wù)處：為活動提供支持與保障。

2,、創(chuàng)建模式,，簡便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物,、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類,、大分流”收集模式,。

3、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu),，長效管理：將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時在校內(nèi)通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員,、示范班等途徑,，樹立典型，鼓勵先進(jìn),。

二,、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作，逐步納入常規(guī)管理

1,、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔,、規(guī)范、齊全,，周圍環(huán)境整潔,。按照布局，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，以便進(jìn)一步完善,，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2,、嚴(yán)格按照上級要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)（含參與垃圾清運(yùn)）公司簽訂清運(yùn)合同，并隨時監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況,。及時按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,，完成分類清運(yùn)工作。特別是餐廚垃圾,、廢剩油等的清運(yùn)工作,。

3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作,。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動的后勤保障工作。

6,、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

三、制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則

①垃圾分類：分塑料瓶類,、鋁箔包類,、紙類、廢棄物,。

②回收時間及地點(diǎn)：物品按類分放,，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi)。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作,。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次,。樹葉,、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理,。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,，每日由清潔人員清運(yùn)處理。

開展垃圾分類工作匯報材料篇九

我們每天都在制造垃圾,，如廢紙,、塑料,、廢電池,、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后,，我園響應(yīng)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召,，在x園長的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下,，全園教師,、幼兒群策群力、集思廣益,，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

一,、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌,、老鼠等，是疾病的傳播源,；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在,，污染成分就會通過水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染,，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時,，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

二,、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲

1,、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5,、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

6、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,，以減少資源的浪費(fèi),。

7、通過各項(xiàng)活動的開展,，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識,；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識,。

三,、利用活動載體，深化環(huán)保行為

我園內(nèi)堅持一日兩掃,，并做到衛(wèi)生無角,、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查,，一周小結(jié),，表揚(yáng)鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境,、美化校園”專題講座,，號召全園行動起來，綠化美化家園,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

開展垃圾分類工作匯報材料篇十

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增,，對環(huán)境的壓力越來越大,，我們每天都在制造垃圾，如廢紙,、塑料,、廢電池、等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,，而家庭餐余垃圾果皮變質(zhì)食物和建筑垃圾都為不可回收垃圾。垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年,，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類,。然而，在很大程度上,，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式,，不管什么垃圾,，都扔到一起。

這不僅是一種對于環(huán)境的污染,，更是一種資源的浪費(fèi),。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置,，我們將會收獲一大筆財富,。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情,，這必然也將造福我們的子孫后代,。

為全面貫徹落實(shí)《阜陽市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《阜陽市生活垃圾分類和減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)上級文件精神，我社區(qū)按照鼓樓街道辦事處的通知制定措施,，在轄區(qū)所有小區(qū)和街巷全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全面部署

年初我社區(qū)招開動員大會,，傳達(dá)有關(guān)上級文件精神，要求全體社區(qū)干部,、居民小組長和社區(qū)志愿者本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作,，城管管理日常工作為主，小區(qū)物業(yè)和業(yè)主委員會全力配合,，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中,。同時，要求各包片社區(qū)干部,，居民小組長和物業(yè),、業(yè)主委員會小區(qū)，切實(shí)履行好職責(zé),。

二,、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)

每季度開展“資源回收日”宣傳活動,，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣,。更新老舊分類垃圾桶30個。垃圾分類標(biāo)識標(biāo)貼30張,，半年開展垃圾分類專題培訓(xùn)2場,。更新戶外文明健康有你有我垃圾分類宣傳畫3處。在小區(qū)和街巷路口發(fā)放阜陽市家庭垃圾分類宣傳單50份,。小區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站實(shí)施垃圾分類收集,，分類運(yùn)輸，密閉運(yùn)輸,。

三,、創(chuàng)新舉措，加強(qiáng)管理

改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣,，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程,。為此我辦創(chuàng)新性提出了三期工作法即“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”對居民垃圾分類進(jìn)行潛移默化的影響和改變，其中導(dǎo)入期中又有更具志愿者監(jiān)督員,。

依托居民組長,，在各小區(qū)招集環(huán)保志愿者,，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法,，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南,。依靠這些居民組長和環(huán)保志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督和榜樣作用，引導(dǎo)居民垃圾分類習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四,、展望未來，制度建設(shè)

垃圾分類不是一次活動,，也不是一個項(xiàng)目,，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展,，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,，各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我社區(qū)將進(jìn)一步研究可行性辦法,，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去,，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展,。

開展垃圾分類工作匯報材料篇十一

由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議,，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識帶給家庭成員

1,、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念,。

通過校園廣播,、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與,。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為,。

2,、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法,。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查,、采訪等搜集資料,，然后利用校會、午間等時間,，在班里進(jìn)行交流,，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾,；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣,；對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，樹立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣。

3,、開展垃圾分類班隊主題活動,。

我校各班和少先隊部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育,。全班的學(xué)生分為不同的組別,，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊的題目新穎獨(dú)特,，如“舉手之勞,，改變世界”，“小小環(huán)保袋,，還我美好心愿”等,。主題的班隊內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片,，配了音樂,，十分精彩。通過活動,，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識,，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

4,、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊,。

學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團(tuán)隊中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識,，并時刻督促師生在日常教學(xué)生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成,。學(xué)校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進(jìn)行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品,。以此鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類,，都積極參與垃圾分類,，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈,。

5,、制定措施，落實(shí)到位。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒,，喝完后把它按扁,，然后放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),，為同學(xué)們買獎品等,。這樣，既做到了環(huán)保,，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識,，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。

開展垃圾分類工作匯報材料篇十二

根據(jù)教育局關(guān)于生活垃圾分類相關(guān)要求,，為規(guī)范實(shí)施我園生活垃圾分類收集工作,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：

xx小組成員：

xxx負(fù)責(zé)制定計劃、制度,、收集活動記錄,。

xxx負(fù)責(zé)定期巡查監(jiān)督考評各班、廚房的垃圾分類情況,。xx負(fù)責(zé)組織對教師,、幼兒、家長宣傳工作,。

二,、生活垃圾分類要求

我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾,、其他垃圾,、有害垃圾等四類,。

在室內(nèi)配置“廚余垃圾,、其他垃圾”兩種垃圾收集桶,，將班級產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi),。

班級產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時投入幼兒園指定投放點(diǎn),。

三,、大型分類垃圾箱具體投放位置

1、幼兒園綜合樓西門口：放置可回收垃圾,、其他垃圾,、有害垃圾三個垃圾箱。

2,、幼兒園路邊：放置可回收垃圾,、其他垃圾箱。

3,、廚房門口后門：分別放置一個廚余垃圾箱,，一個其他垃圾箱。

四,、按照上述分類辦法,，生活垃圾分類收集設(shè)施（容器）按如下要求規(guī)范：

1、收集設(shè)施的顏色要求：分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色,，可回收垃圾為藍(lán)色,、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色,、有害垃圾為紅色。

2,、收集設(shè)施的.配置要求：四種垃圾箱成組設(shè)置在綜合樓,、廚房出入口附近適宜位置，方便投放,。

五,、生活垃圾分類的轉(zhuǎn)運(yùn)要求

生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后，由我園專人負(fù)責(zé)分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系,，做到日產(chǎn)日清,。其中，廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運(yùn),、掩埋,。實(shí)施自行收運(yùn)。其他垃圾由村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn),；可回收垃圾,，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門要求,，委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場所,。

六、開展培訓(xùn),、宣傳教育活動

我園將組織全體教職工進(jìn)行專題培訓(xùn),，把垃圾分類環(huán)保活動納入教學(xué)活動，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。通過宣傳欄,、智慧樹、微信平臺不斷的宣傳,、引導(dǎo),，增強(qiáng)家長朋友們垃圾分類的自覺意識，從源頭上做到垃圾減量化,。

開展垃圾分類工作匯報材料篇十三

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識,，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識，近日,，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類,、你我同行”的主題教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，從身邊點(diǎn)滴做起,，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

一,、宣傳工作

在本次主題教育期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教,，營造濃厚的校園文化氛圍,，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

二,、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人,、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議,，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動安排,。在校園,、班級、辦公室,、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶,，包括可回收垃圾,、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔,，并樹立良好的垃圾分類意識,。

三、開展豐富多彩的垃圾分類活動

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動,。如：開展“垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會,、舉行繪畫,、手抄報設(shè)計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等,。同時，各班實(shí)行垃圾分類回收積分制,，學(xué)生定點(diǎn)定時回收廢棄的可回收垃圾,，每周統(tǒng)計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié),，對不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評指正,，對垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵,。并且，鼓勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員,，準(zhǔn)備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍,。

垃圾分類的實(shí)踐活動是一個漫長的過程,，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果,。相信,，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保,，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

垃圾分類活動感想及心得

我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品,，但是這些堆積如山的廢品,，卻沒能得到妥善的安排,，掩埋、焚燒,，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法,，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。

想要讓危害不在是危害,，污染不再是污染,，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變,，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾,，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用,，但是只是能回收的那部分廢品,，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。

最近有些城市退休了垃圾分類的政策,，為了更上時代的潮流,，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類,，校園更文明”活動,，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會,。

一,、活動的序幕

為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類上面的心得,，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿,。當(dāng)然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。

這些活動前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識,，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善,。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前,，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識。

二,、知識的學(xué)習(xí)

在活動開始的時候,，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí),。

我們想要做好垃圾的分類,，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙,，反而還會添亂!這寫知識雖然學(xué)者聽簡單,，但當(dāng)真正做起來的時候,，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯誤的認(rèn)識，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),，連老師都驚呼不斷,。

在這次的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@,，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識,。

三,、活動正式開始

在活動開始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類的垃圾桶,，并設(shè)置有檢查人員,。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。

在這次活動中,，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,，但是到底還是沒能在細(xì)節(jié)方面勝過對方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過,。雖然我們都感到可惜,，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點(diǎn),，才是更值得我們反思的,。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級,，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊,，但其實(shí)影響的卻會整個環(huán)境!

垃圾分類活動感想及心得

星期六，我到公園里轉(zhuǎn)了一圈,，發(fā)現(xiàn)公園里有成堆的垃圾,，什么雪糕袋、小傳單,、飲料瓶等等隨處可見，美麗的公園也變得不再美麗,。這使我陷入了沉思,。

近幾年來，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂觀,，我們經(jīng)常可以看到大街上的人們將手中的垃圾隨手一拋,，口香糖隨地一吐,，電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告,。實(shí)際上，當(dāng)我們?nèi)酉逻@一片垃圾時,，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親啊!

隨著科技的發(fā)展,，人們的生活水平也大大提升了，人們對物資的需求也越來越大,。在生活中,，人們根本不把樹木當(dāng)回事，大片的樹木被肆虐砍伐,，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦!人們在不知覺中破壞著大自然,，讓許許多多小動物無家可歸，頻臨滅絕,。渾濁的汽車尾氣,、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無一不破壞著大自然,。大自然也憤然回?fù)?，我們?jīng)常可以從電視上得知自然災(zāi)害的報道：洪水沖塌了美麗的家園;沙塵暴,、臺風(fēng)也越來越多,，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思啊!我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),。

與環(huán)保有關(guān)的另一個問題就是“節(jié)能”,，他們是相輔相成的。從網(wǎng)上看到國際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一,，而在我們國家卻只有可憐巴巴的十分之一,，這是多么大的區(qū)別啊!我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識，那么我們也不會再隨處亂丟垃圾,，我們會將垃圾進(jìn)行再回收,。這既環(huán)保又節(jié)能何樂而不為呢?關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個人從一點(diǎn)一滴做起。例如不用木頭做的一次性筷子,，這樣樹木就會被砍伐的少了;買菜時用布袋子或籃子,，這樣我們就不會再看到塑料袋滿天亂飛了;扔垃圾時要進(jìn)行垃圾分類，能回收的要放入可回收的垃圾箱里,，這樣可以使廢物充分利用起來,。

地球的資源是有限的，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識,，讓我們行動起來,，讓我們從小做起、從我做起,、從現(xiàn)在做起,，為保護(hù)人類地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),，讓我們少丟一點(diǎn)垃圾，多節(jié)約一點(diǎn)能源,，讓我們這個世界變得更加美好,。

開展垃圾分類工作匯報材料篇十四

想要實(shí)現(xiàn)垃圾分類，必須要樹立科學(xué)的垃圾分類意識,。在新西蘭,，過多或者不符合規(guī)定的垃圾將不會被收集，居民會收到一張卡片告知原因,；在美國,，各個城市都有細(xì)致和嚴(yán)格的法律，而且會定期邀請家長和孩子通過互動方式了解環(huán)境保護(hù)以及如何對垃圾進(jìn)行分類,；在瑞典人的眼中,，垃圾是“瑞典克朗”，根據(jù)“押金回收制度”,，喝完的易拉罐,、塑料瓶投入超市自動回收機(jī)后，消費(fèi)者可到收銀臺兌換現(xiàn)金,，直接抵扣消費(fèi)……

垃圾分類從來都不是一件小事,，我國很多城市都將面臨一個非常嚴(yán)峻的問題dd“垃圾圍城”，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域,，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展,。

垃圾分類不僅需要政府的重視還需要全社會的參與，作為小區(qū)的居民,，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類的實(shí)施做一些事情,。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的`小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著,。做垃圾分類,，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn),！

做好垃圾分類不僅對于小區(qū)有所幫助,，對于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識,，提高自己的文明素質(zhì),，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段,，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段,，在這期間可能會出現(xiàn)各種問題,，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類各方面的工作,。

我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé),，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免,，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類,，讓垃圾能夠物盡其用,，該回收回收，該處理處理,，這樣對我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān),，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力,。

垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的,，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習(xí)慣決定效果,，讓我們從自身做起,，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”,。