作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班科學《各種各樣的車》教案篇一

中班年齡段的孩子們對車興趣濃厚,。在我班區(qū)角游戲中,，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗一下做司機的感覺,?？粗麄冇心Ｓ袠?駕車行駛"，一個想法油然而生：既然孩子們這么喜歡車,，何不讓他們進一步認識各種車輛,，并了解各種車輛的用途呢？于是,，我設計了本次活動,，通過猜謎的形式讓幼兒進一步認識和了解各種車的外形及用途，調動了幼兒的積極性,；在游戲中體驗到扮演司機的樂趣,，并且建立了基本的交通安全常識；通過繪畫創(chuàng)作,，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力,。

1、進一步了解各種車的外形,、名稱和用途,。

2、體驗扮演司機開車的樂趣,，建立基本的交通安全常識,。

3、創(chuàng)造性地繪畫設計未來的汽車,。

知道各種車的外形,、名稱和用途。

創(chuàng)造性地繪畫設計未來的汽車,。

知識準備：

幼兒對馬路上各種車輛基本認識,。

物質準備：

課件ppt、音樂《夢幻曲》,、畫紙,、彩筆；自制交通信號燈,。

一,、談話導入，激發(fā)幼兒對車的興趣。

提問：1,、今天寶貝們是怎樣來幼兒園的,？（引導幼兒說出騎電瓶車、開汽車等）

2,、除了我們平時見過的這些車之外,，你還知道哪些車？（引導幼兒說出更多的車,，如火車,、貨車等）

二、出示課件,，了解生活中常見車輛及用途,。

1、聽聲音,，辨車輛,。

師：在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽,，猜猜它是什么車,？

（1）自行車鈴鐺聲。提問：什么車,？由什么組成,？怎樣才能走？（模仿騎自行車的動作和鈴鐺的聲音）

（2）摩托車加油門聲,。提問：什么車,？由什么組成？怎樣才能走,？（引導幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣,，但要加上油才能走）

（3）汽車喇叭聲。引導幼兒說出汽車由車身和四個輪子組成,，要加油才能走,。

（4）火車鳴笛聲,。引導幼兒說出火車是由許多車廂和輪子組成,，有些火車是燒煤才能走。

（5）警車的聲音,。警車的求救電話是什么,？

（6）消防車的聲音。消防車的求救電話是,？

（7）救護車的聲音,。救護車的求救電話是？

2、猜謎語,，辨車輛,。

師：小朋友們都很聰明，知道各種車的名字,。生活中還有一些具有特殊作用的車,，老師要考考你們，請你繼續(xù)猜一猜,。

（1）邊下雨來邊唱歌,，請問這是什么車？（灑水車）

（2）邊吃垃圾邊唱歌,，請問這是什么車,？（垃圾車）

（3）投上硬幣才能坐，請問這是什么車,？（公交車）

（4）司機打表送到目的地,，請問這是什么車？（出租車）

三,、玩游戲,，體驗扮演司機開車的樂趣。

1,、師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛,，為了確保安全，司機們要遵守交通規(guī)則,，過路口時還要注意看交通信號燈,。小朋友，你們知道交通信號燈有幾種嗎,？綠燈亮了應該怎樣,？（向前行）紅燈亮了該怎樣？（停下來）黃燈亮了呢,？（等一等,。如果沒有通過馬路，看到黃燈要停下,；如果走到一半就要快快通過）,。

2、聽音樂《汽車開來了》,，做游戲,。

四、啟發(fā)想象,，引導幼兒創(chuàng)造性地繪畫汽車,。

1,、出示課件，教師隨音樂講述：我們開著時空車,，來到了未來城,，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀,，可以在天空自由地飛,，也可以在地上開；有的汽車長得像西瓜一樣圓圓地,；有的汽車有許多輪子,；有的車身像彎月亮。

2,、請幼兒根據想象,，動手設計未來的汽車。

師：請小朋友也來設計一部未來城的汽車吧,。想一想汽車有哪幾部分組成,？怎么才能設計得和別人不一樣？拿起你的畫筆,，把它畫出來吧,。

3、幼兒作畫,，教師指導,。繼續(xù)播放《夢幼曲》，啟發(fā)幼兒的想象,。

4,、講評小結：展示幼兒的繪畫作品，對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚肯定,。

請全體幼兒"開"著自己設計的汽車去外面展覽,。

汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的，我們每天都可以見到各種各樣的汽車,，就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅,，當然孩子們也對汽車很感興趣。而本次科學活動《各種各樣的汽車》的主要目標是初步了解各種汽車的名稱及其基本性能,?；顒又校嘏囵B(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動的運用完整的語言與別人交流,。

小班科學《各種各樣的車》教案篇二

：各種各樣的汽車

：

1,、初步了解汽車的類型和特征,。

2,、了解一些汽車的特殊用途。

：

ppt課件《各種各樣的汽車》。

一,。說一說：我知道的汽車

1,、教師：大家平時見到的汽車長什么樣？

（幼兒的討論）

2,、 特殊功能的車（播放ppt1,、2、3,、4）

教師結合課件,，汽車的基本特征以及功用。

二,。找一找：兒歌里的汽車

1,、教師：除了剛剛說到的小汽車，你還見到過哪些車呢,？

（1）教師結合幼兒的討論,，出示ppt 5、6,、7,、8、9

（2）這些車有什么用呢,？和之前我們看到的車有什么不同呢,？

2、欣賞兒歌：

（1）教師：今天我們要來學一首新的兒歌——車,，我們先來聽聽,。

3、教師：兒歌里都說了哪些車,？它們長什么樣,？各有什么作用？

三,。學念兒歌

幼兒在教師指導下邊看ppt邊逐句學念兒歌《車》,。

小班科學《各種各樣的車》教案篇三

中班年齡段的孩子們，對車興趣濃厚,。班級區(qū)角游戲中,，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗一下做司機的感覺,?？粗麄冇心Ｓ袠印榜{車行使”，一個想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車,，何不讓他們進一步認識各種車輛,，并了解各種車輛的用途呢,？于是，我設計了本次活動,?？紤]到幾種特殊車輛在生活中的重要性，活動中我重點強調了對警車,、救護車,、消防車的認識及其用途的掌握，以便孩子們在生活中遇到困難時知道如何求救,。

1,、加強對生活中常見車輛的認識。

2,、掌握三種特殊車輛的用途:警車,、救護車、消防車,。

3,、知道在有困難時撥打相應的求助電話:110、120,、119,。

重點:掌握三種特殊車輛的用途。

難點:知道在有困難時撥打相應的求助電話,。

活動準備

1,、知識準備:幼兒對馬路上各種車輛的基本認識如:名稱。

2,、課件ppt《各種各樣的車》,。

3、帶聲音的警車,、救護車,、消防車模型。

（一）談話導入,，引發(fā)幼兒對車的興趣

提問

①寶貝們是如何來幼兒園的,？（引導幼兒說出騎自行車、電瓶車,、摩托車等）

②除了我們平常見過的這些車之外,，你還知道哪些車,？（引導幼兒說出更多的車,，如火車、貨車等,。）

評析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近,，孩子們各抒己見,，大膽表述了自己的觀點，使語言表達能力得到了充分的鍛煉,。但個別比較沉默的孩子說的較少。

（二）出示課件,，認識,、掌握生活中常見車輛及用途

1、聽聲音,，辨別車輛,。

（1）自行車鈴鐺聲。

提問:什么車,？由什么組成,？怎樣才能走？（引導幼兒說出自行車由車身和兩個輪子組成,；自行車要用腳蹬才能走,。）

模仿騎自行車動作和鈴鐺發(fā)出的響聲。

（2）摩托車加油門聲,。

提問:什么車,？由什么組成？怎樣才能走,？（引導幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣,，但要加上油才能走。）

模仿騎摩托車動作和起步時加油門的聲音,。

（3）汽車喇叭聲,。

提問:什么車？由什么組成,？怎樣才能走,？（引導幼兒說出汽車由車聲和四個輪胎組成，和摩托車一樣要加油才能走,。）

（4）火車鳴笛聲,。

提問:什么車？由什么組成,？怎樣才能走,？（引導幼兒說出火車由很多節(jié)車廂組成，有些火車是燒煤才能走,。）

師小結:生活中有各種各樣的車,，有腳蹬的如自行車；有用電的如電瓶車,；有用油的如摩托車汽車等,。

評析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動作,，都引起了幼兒強烈的興趣。尤其是模仿騎或開各種車動作時,，孩子們更是樂在其中,，學得津津有味，課堂氣氛達到了高潮,。

2,、特殊車輛的認識與掌握。

（1）情境引入:警車,、救護車,、消防車。

利用故事引入三種特殊車輛,，并播放聲音,，讓幼兒大膽猜測車輛的種類。

（2）出示三種車輛模型,，強調三種特殊車輛的用途,。幼兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應數(shù)字及相應的電話號碼:警車(110),、救護車(120),、消防車(119)，知道在遇到困難時及時撥打相應電話,。

（3）通過小實例讓幼兒掌握在遇到困難時撥打相應求助電話,。

評析:此環(huán)節(jié)中包含重點、難點,，我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺,，加深幼兒對三種車輛印象。進而進一步強調車輛的用途,。并通過小實例鞏固三種車輛的用途,，讓他們知道遇到相應困難時應該撥打什么電話。由于生活中孩子們有一定的經驗,，所以這個環(huán)節(jié)進行的比較順利,。尤其是在聽聲音辨別車輛時，孩子們能又快又準地猜出三種車輛的種類,。

（三）游戲“找朋友”

課件:人們在生活中的各種場景圖,，讓幼兒把相應的圖片找到朋友。

上學——騎自行車,、電動車,；外出——做公共汽車等。

評析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學的知識，并能把他們巧妙地運用到生活中,。在進行游戲時個別孩子能發(fā)散思維,，把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。

（四）律動《去郊游》,，放松心情,，結束活動

1、教師:剛剛認識了警車,、救護車,、消防車，聽了它們特殊的聲音,，心里很緊張呢,！我們來放松一下,，一起去郊游吧?。ㄒ龑в變赫f出和很多小伙伴去郊游時應坐大客車）

2、師幼齊做律動《去郊游》,，離開活動室,。

評析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié)，利用孩子們平時很喜歡的游戲輕松,、快樂地結束活動,。孩子們踏著音樂的節(jié)奏，開心地離開了活動室,。

小班科學《各種各樣的車》教案篇四

1,、加強對生活中常見車輛的認識。

2,、了解三種特殊車輛的用途（警車110,，、救護車120,、消防車119）,。

了解三種特殊車的用途。

通過看圖片,、聽聲音了解常見車的用途,。

1、準備各種車輛的圖片,。

2,、下載各種車的聲音。

（一）情景導入：老師：今天天氣真是好,，我們大家一起出去兜兜風,， ＂小板凳，連一起,，當做汽車開出去,，郵政車,，穿綠衣，信件包裹裝肚里,，救護車,，穿白衣，病人傷員抱懷里,，消防車,，穿紅衣，噴水滅火跑得急,，灑水車,，邊下雨來邊唱歌，垃圾車,，邊吃垃圾邊唱歌,。＂

（二）談話導入，引發(fā)幼兒對車的興趣

1,、師：今天小朋友來得真是早,，但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢？

（引導幼兒說出騎自行車,、電瓶車,、摩托車等）

2、除了我們平常見過的這些車之外,，你還知道哪些車,？（引導幼兒說出更多的車，如火車,、貨車,、灑水車、垃圾車,、警車,、救護車、消防車,。）

師：原來有這么多的車,，今天我們班來了很多客人，我們用掌聲把他們請出來,。（請幾個車寶寶入場自我介紹）師：剛才我們認識了很多種車,，你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢？下面我們來玩一個猜謎的游戲,，從聽聲音猜猜都有哪些車,？

（三）、聽聲音，辨別車輛,，并讓小朋友模仿車子的聲音,。

（1）播放自行車鈴鐺聲。

（2）分別放出警車,、救護車,、消防車等車的聲音，引導幼兒說出車的名稱,。

師：剛才呀,，我們認識了很多車，也知道了它們的聲音,，那這些車都是干什么用的呢,？下面我們來玩一個找朋友的游戲 （邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍）

（四）游戲＂找朋友＂人們在生活中的各種場景圖，讓幼兒把相應的圖片找到朋友,。

上學--需要校車,。 遇到傷員病人--需要救護車。遇到火災事故--需要消防車,；遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災--需要消防車,。

遇到很多垃圾--需要垃圾車,。遇到馬路干燥--需要灑水車,。

幼兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其特征--三種車輛上都有相應數(shù)字及相應的電話號碼：警車（110）,、救護車（120）,、消防車（119），知道在遇到困難及時時撥打相應電話,。請幼兒分別說出圖片上的情節(jié),，并告訴大家三種特種車的求助電話號碼。

（五）,、結束部分師：今天我們認識了很多種車,，并且知道它們的用途，還知道一些車的求助號碼,，是不是覺得很開心呀,，我們來玩一個開車的游戲輕松一下。小板凳連一起,，當做汽車開出去,，郵政車，穿綠衣,，信件包裹裝肚里,，救護車，穿白衣，病人傷員抱懷里,，消防車,，穿紅衣，噴水滅火跑得急,，灑水車,，邊下雨來邊唱歌，垃圾車,，邊吃垃圾邊唱歌,。＂游戲結束。

反思：

本次活動《各種各樣的車》的主要目標讓幼兒了解各種車的名稱及用途,，以及一些車的求助電話號碼,，幼兒參與的積極性比較高，本次活動培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,，并能鍛煉幼兒的語言表達能力,，不足的地方我再加以補充，如果拿真實的玩具車給小朋友講解,，小朋友的興趣會更高,。下次會再接再厲。

小班科學《各種各樣的車》教案篇五

小司機

教材《學習》

1,、了解常見車輛的不同外形和功用,。

2、喜歡聽辨周圍的各種聲音,。

3,、體驗車輛給我們帶來的方便。

各種各樣的車

3～4歲

這個主題我們將小司機和好聽的聲音結合在一起,。帶孩子們外出活動時,，他們對馬路上來來往往的車輛非常感興趣，并對各種車輛發(fā)出的不同聲音感到好奇,，個個都想試一試,，學一學。根據小班幼兒好模仿的年齡特點,，我設計了本次活動,。因為之前已初步了解了一些常見車輛的外形和功用，所以本次活動的重點放在幼兒交流及模仿各種車輛聲音方面,。

1,、樂意向同伴介紹自己認識的車，喜歡模仿各種車的聲音,。

2,、體驗車輛給我們帶來的方便,。

1、帶領幼兒觀察過馬路上的車,，了解了常見車輛的名稱及主要特征,。

2、常見車輛圖片,，如：自行車,、摩托車等。

3,、音樂錄音（警車,、救護車、消防車的笛聲）,。

（一）交流上幼兒園的方式

1,、你是怎么來幼兒園的？

2,、幼兒自由回答

例：自行車

自行車會發(fā)出什么聲音,？

帶領幼兒進行表演：自行車呀叮鈴鈴、叮鈴鈴,、叮鈴鈴,，帶著我呀向前跑，

輪子輪子轉呀轉,，一直轉到幼兒園,。

（二）說說其它的車

1、你還知道哪些車,？

2,、幼兒自由回答

3,、聽一聽,，學一學警車、救護車,、消防車的聲音

（三）游戲“開汽車”

來來來,，我們上幼兒園啦！

小汽車,，嘀嘀叫,，開到東來開到西，

看見紅燈停一停,，看見綠燈快快開,。