總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

考試個人總結(jié)反思簡短 考試的總結(jié)反思篇一

看了一下試卷,，又是聽力的地方扣了不少分,，的確，這個地方的總是提不上去,，老師給我們講過很多方法。通過分析,，我知道了,，原來問題出在自己身上,，是自己沒有堅(jiān)持,，總是半途而廢，聽錄音的時間也很短,。聽力曾被老師稱為"最簡單的題目"，的確如此,，但我卻總在這里失分，雖然老師曾不止一次地找我談話,，諄諄地教導(dǎo)了我們一番,，以我們的水平,，絕對不應(yīng)該停留在這里止步不前的，我們還有待提高,。

中間部分扣得較少,，繼續(xù)加油,。最嚴(yán)重的則是閱讀理解,，掌握的詞匯量太少,，文章讀不懂,，無法理解大意,，做題十分吃力,。平時希望通過閱讀一些課外的英語書,，來增長知識,，卻愈看愈糊涂,。對英語單詞的掌握反而更加雜亂。做題不會動腦筋,，稍微有一些繞圈子的題,，便想不出來了,。平時做作業(yè)時也沒有做到精益求精，很多語法與單詞不懂的也不問不查，就讓它堆積在一起,，形成了一個大的難題,。

通過考試，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

1,、詞匯量過少,，不只是閱讀理解做不出來，是作文寫得也過于蒼白無力,，錯誤不少,。

2,、不會動腦筋，有些問題只是在原有的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度,，便做不出來了。

3,、語法還應(yīng)記得更加牢固,，不可馬虎，不僅要牢記筆記,，還要靈活運(yùn)用,，學(xué)會舉一反三,。

針對這幾點(diǎn)，我計(jì)劃做一個錯題集,。這種記錄重要的單詞用法,，語法知識,，自己平時或者考試時的錯題，并且經(jīng)常去看看,。希望自己成為一個對于英語的思考習(xí)慣,，這次錯的題目盡量不要再犯。重點(diǎn)是做錯的,。經(jīng)常做錯的題,，不管是查資料還是問老師同學(xué)，要把它徹底弄懂的,。

偶爾一兩次的成功并非自己的真實(shí)水平，我要通過自己的努力來證明自己,。下一次的考試,，一定要發(fā)揮出自己的最佳水平,，爭取達(dá)到滿意的成績,，不能再讓英語成為"拖后腿"的科目，爭取取得最優(yōu)異的成果,。

以上這篇是英語考試總結(jié)與反思。就為您介紹到這里,，希望它對您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,，請分享給您的好友。

考試個人總結(jié)反思簡短 考試的總結(jié)反思篇二

經(jīng)過這次考試,，我得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的,。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析,，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,，忽略了字,、詞、句的意思及作者的簡介,。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊,，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面,，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,，并且知識遷移能

力也不強(qiáng),，以后我應(yīng)做到不懂就問,，勤學(xué)多練,。平時鍛煉自我,，強(qiáng)迫自我養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂

學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地進(jìn)取發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓,、

悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。

英語方面,，由于自我基礎(chǔ)差,，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記,，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練,。還有自我的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范,。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自我平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功必須有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,?！皯B(tài)度決定一切”,，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，俗話說“吃一塹，長一智”,，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì),，并不斷地改善自我的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功,，從成功邁向光輝的頂峰,。

考試個人總結(jié)反思簡短 考試的總結(jié)反思篇三

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，從這次期中考試來看，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),，但是學(xué)生掌握得不夠靈活,，只要稍微變換一下題型,，就有很多學(xué)生要失誤。根據(jù)對同學(xué)們試卷的認(rèn)真分析,，我總結(jié)出以下教學(xué)中存在的問題：

一,、學(xué)生的聽力不過關(guān)

本學(xué)期,，學(xué)生在課堂上的聽力練習(xí)少了一些，教師也放松了對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地聽力訓(xùn)練,，學(xué)生聽力題的難題部分失分較多,。很多學(xué)生比較熟悉的、會認(rèn)讀的單詞他們卻沒有聽出來,，針對這種情況,，除了要在平時加強(qiáng)訓(xùn)練外，如多做一些聽單詞找圖片和聽讀音找單詞的練習(xí)外,，教師還可以教給學(xué)生適當(dāng)?shù)姆椒?，如考試前先仔?xì)讀題,，做到心中有數(shù)，對有關(guān)題目可先做預(yù)測,，(判斷是要畫q,、r還是標(biāo)序號)，這樣,，聽力時就可以降低難度,。

二、 學(xué)生的語音不過關(guān)

1,、本此期中考試的語音部分失分比較多,，如聽單詞發(fā)音寫出單詞的首字母,、把首字母發(fā)音相同的單詞歸類等，這些問題一直困擾著我,，目前我還沒有總結(jié)出更好地解決方法，希望有經(jīng)驗(yàn)的老師可以給我支支招,， 我自己想可以平時教師為學(xué)生歸納一點(diǎn)有關(guān)語音方面的內(nèi)容,，例如：教單詞時以舊帶新，幫學(xué)生歸納語音的讀音,，借助漢語拼音的基礎(chǔ)來幫助學(xué)習(xí)記憶英語單詞等,。

三、 英漢互譯的題型掌握較好

學(xué)生在完成單詞,，英漢互譯練習(xí)中失分不算多,。多虧了十一校的老師交給我的方法,，將枯燥的單詞形象生動化，發(fā)揮孩子們的想象力,，把陌生的單詞想象成他們平時熟悉的東西,，幫助記憶,。比如;單詞book, 很多同學(xué)記不住它的中文意思,，我就引導(dǎo)他們想book 的中文意思是書,，而看書需要用眼睛,，正好book 中有兩個圓圓的眼睛，這樣,，孩子們就能記住了,。教給學(xué)生一定的記憶方法，不僅能讓學(xué)生學(xué)得輕松一點(diǎn),，而且還可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

四,、 學(xué)生的句型不過關(guān)

1、學(xué)生在語言知識綜合運(yùn)用中存在問題，碰到較長的句子和圖片連線這種聯(lián)系,，學(xué)生就無從下手,，扣分較多,。平時教學(xué)中,，教師必須在課上講清,，講扎實(shí)，必須在學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上,，綜合訓(xùn)練時才能有效,，才能達(dá)到一定效果。

2,、對于重點(diǎn)句型,，教師在平時教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生掌握得并不熟練,。平時教學(xué)中，我應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z法教學(xué)，把教學(xué)中難點(diǎn),，重點(diǎn)加以總結(jié)，編成朗朗上口的順口溜讓學(xué)生記憶,，可加深印象,，降低難度。句型訓(xùn)練,，不能靠臨考前的綜合練習(xí)，還是要在平時的新課教學(xué)時教透,，在平時適當(dāng)練習(xí),。這樣,，每個句型教學(xué)到位了,，綜合起來訓(xùn)練就 不容易混淆。

考試個人總結(jié)反思簡短 考試的總結(jié)反思篇四

__,，時間的腳步,，形色匆匆,。在即將跨入新年度之際，回顧過去的一年,，感覺收獲頗豐,。走過來，回頭看,。雖然艱辛,，但很充實(shí),。看著一路走來留下的腳印,。也很有成就感,，因?yàn)樽约阂恢痹诔砷L中進(jìn)步,，在進(jìn)步中成長。

首先,，在政治思想方面,，積極學(xué)習(xí),，不斷提高。

俗話說：“四十不惑”,，對此我深有感觸,，人到了不惑之年小到對家庭,，對生活。大到對國家,，對社會都會有一個更加深刻的認(rèn)識,，在思想日臻成熟的同時,，不斷加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),，能夠大幅度提高自身的思想覺悟和政治素養(yǎng)。尤其是學(xué)習(xí)-戰(zhàn)略思想和改革策略,，使自己做到緊跟時代步伐,，與時俱進(jìn)，不掉隊(duì)不落伍,。

其次，在本職工作中,，扎實(shí)肯干，盡職盡責(zé),。

自新交法實(shí)施以來,，駕駛員交規(guī)考試做了調(diào)整。由原來的科目一一項(xiàng)考試，調(diào)整為科目一和科目三安全文明考試兩項(xiàng)內(nèi)容,。這一項(xiàng)調(diào)整增加了考場一倍的工作量,。每天400多人的考試任務(wù),。從早晨8點(diǎn)半至下午4、5點(diǎn),。有時候甚至6、7點(diǎn)才能結(jié)束,。中午沒有休息時間,，有時工作餐也是一邊干活一邊吃的。工作不僅累,，繁瑣，而且都是重復(fù)性工作,。同樣的話要重復(fù)無數(shù)次,。這無疑是對態(tài)度和耐心的極大考驗(yàn),?？紙龅男再|(zhì)就是一個窗口性部門,，涉及到方方面面得關(guān)系。包括和駕校的關(guān)系,，和車管所的關(guān)系，和廣大學(xué)員的關(guān)系等等,。這其中的任何一個關(guān)系處理不好都會影響工作,。而學(xué)員則來自不同地區(qū)，從事著不同職業(yè),，文化素質(zhì)參差不齊,。所以在工作中，尤其注意自己的言行,，盡量處理好方方面面的關(guān)系,，做到隨機(jī)應(yīng)變，處理好突發(fā)事件,，讓各方面滿意,，維護(hù)好單位的窗口形象,。

另外，在這一年中,，不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí),，利用業(yè)余時間,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能,。

當(dāng)然,，工作中有成績,，也會有不足。因?yàn)槟阒灰晒ぷ?，就難免會有錯誤,，有這樣那樣的問題,。除非你什么都不管，什么都不干,，才永遠(yuǎn)不會出差錯,。在今后的工作中,，我將一如既往。虛心聽取各方面的意見,，對待不足,，有則改之，無則加勉,。繼續(xù)在成長中進(jìn)步,，進(jìn)步中成長,。

考試個人總結(jié)反思簡短 考試的總結(jié)反思篇五

一,、試卷情況：

本次檢測的試卷，能緊貼教材,，既考查了學(xué)生對于課本知識的掌握情況,，又充滿了人文的關(guān)懷，關(guān)注了學(xué)生心靈的成長,。既鼓勵學(xué)生自主探究又強(qiáng)調(diào)閱讀的積累運(yùn)用,，同時還注重了習(xí)題的拓展延伸,，學(xué)用身邊的語文資源等，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念,。題型結(jié)構(gòu)的安排,，分?jǐn)?shù)比例的分配也非常合理，除了對基礎(chǔ)知識的掌握,，基本能力的培養(yǎng)考察之外,，還注重了對學(xué)生靈活運(yùn)用知識，綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力的考察,，份量適中,，有一定的梯度。

二,、 學(xué)生考試的基本情況分析：

我班共有學(xué)生36人，參加考試人數(shù)36人,，從試卷的題型來看,，符合二年級孩子的特點(diǎn),。下面將從學(xué)生答題得分情況主題分析如下：

語文：

(一)基礎(chǔ)知識及運(yùn)用：

2題：我能看拼音寫詞語,，該試題是對教材中生字表里的詞語進(jìn)行常規(guī)的抽測,，是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的最基本的字詞知識,，在測查“會與不會”的同時,，還測查了規(guī)范與否,，即測查了學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,。從學(xué)生答題情況來看,，得分率高，滿分很多,。

8題：我會排序。部分學(xué)生排錯,。原因是沒有仔細(xì)讀句子,，理解句意,。

(二)閱讀理解：

部分學(xué)生自然段數(shù)的不仔細(xì),。

(三)看圖寫話：

這個是本次考試中我深感欣慰的地方，這次的寫話內(nèi)容比較簡單,，孩子們寫的都很不錯,，能把圖意寫完整,。