在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

讀書(shū)的校園廣播稿篇一

你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書(shū),，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書(shū)的清幽,。

甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng),，在遙遠(yuǎn)的異地,，一次次的起程，一次次的出發(fā),?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中,，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌,、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里,，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方,。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū),。

乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū),，也許就是一次生命的拓展,。總希望在浮生半日的悠閑里,，陪伴我們的,，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后,，留一隅書(shū)香,，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!

下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū),，我快樂(lè)》

乙：書(shū),，是什么?它是人類精神的糧食,，是人類進(jìn)步的階梯,。

書(shū)，是什么?它是黃河母親,，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

書(shū),，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門,。

書(shū),，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔,。

書(shū),，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn),。

因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!

甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦,，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故

我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng),，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái),，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀,。讀得次數(shù)太多,，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕,。

乙：“樂(lè)此不?！币灿兴某鎏?/p>

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚,，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理,，直到半夜才休息?；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹,、湯之明，而失黃,、老養(yǎng)性之福,，愿頤精神，優(yōu)游自寧,。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此,，不為疲也。"

甲：“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》,。該書(shū)編成后，盡管國(guó)事繁忙,，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷,。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上,。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了,，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也,。后來(lái),，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的至理名言。

乙：接下來(lái),，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”

北宋時(shí),，有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作,，但都感到不能令人滿意,。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn)：是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神這兩句,，不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書(shū)，在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步,。

合：古人好讀書(shū)的事例很多,，可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：

甲：1,、三日不讀,，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘,。--清朱舜水

2,、循序而漸近，熟讀而精思,。--宋代朱熹

3,、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū),。--《孟子?盡心下》

4,、勞于讀書(shū)，逸于作文,。--元代程端禮

5,、要知天下事，須讀古人書(shū),。--明代馮夢(mèng)龍

乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧

6,、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣,。--法羅曼?羅蘭

7,、好書(shū)如摯友，終身不相忘,。--英國(guó)諺語(yǔ)

8,、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……--美凱勒

甲：關(guān)于讀書(shū)的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚,，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病,，讀書(shū)能礪志,，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá),，讀書(shū)能聰慧,，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人,，怎樣說(shuō)話,，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾,。是啊!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡,。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫,、搞笑之類的,，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力,。

乙：我愛(ài)讀書(shū),。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她,，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活;書(shū)，是人類的階梯,，是她,，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū),，是快樂(lè)的源泉,，是她，帶給我幸福,，帶給我滿足,。讀書(shū)，真好!

合：同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。

甲：感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束,，再見(jiàn)。

乙：再見(jiàn)!

讀書(shū)的校園廣播稿篇二

甲：你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄,，伴我成長(zhǎng)。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū),。

(倡議書(shū))

乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū),、讀好書(shū),，應(yīng)當(dāng)成為我們****小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),，就要思考,、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活,，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,我們****小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,，打造亮麗校園,，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言,。

男： 我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方,。書(shū)是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書(shū),，不知道窗外的精彩;不讀書(shū),，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量,。讀書(shū)使我們的生活更豐富,，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一,、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū),，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū),，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味,?！弊x書(shū)能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,，與好書(shū)為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間,。

乙：二,、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū),。

甲：三,、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),，我們都應(yīng)該愛(ài)惜,，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,，翻看書(shū)籍小心,，歸還書(shū)本要及時(shí)。

乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力,，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁,。

甲：書(shū)是知識(shí)的海洋,，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū),，多活一個(gè)人生,，多一份智慧，多一份力量,。在讀中學(xué),，在讀中教，與書(shū)為友,，天長(zhǎng)地久,，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

最后,，送大家一首詩(shī),，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開(kāi)的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書(shū)里去,，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo),。”

乙：相信不久,，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí),。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng),。

齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)!

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讀書(shū)的校園廣播稿篇三

乙(女)：請(qǐng)同學(xué)們有秩序回教室,，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播,。

甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，你們好!

乙：我是主持人xx

甲：我是主持人xxx

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

1,、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

2,、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。

3,、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!

4,、書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,，伴我成長(zhǎng)。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)本校少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū),。

乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路,。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚,。多讀書(shū),、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。讀書(shū),，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,，感悟生活,，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀,。我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民,，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言,。

甲： 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香,。圖書(shū)室應(yīng)該是我們向往的地方,。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友,。不讀書(shū),，不知道窗外的精彩;不讀書(shū),，不知道世界的寬廣;不讀書(shū),，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,，讀書(shū)使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

乙：一,、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū),，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味,?！弊x書(shū)能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,，與好書(shū)為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分鐘的讀書(shū)時(shí)間,。

甲：二,、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū),。

乙：三,、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜,，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人,。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心,，歸還書(shū)本要及時(shí),。

甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁,。

乙：書(shū)是知識(shí)的海洋,，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，希望大家擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū),，多活一個(gè)人生,，多一份智慧，多一份力量,。在讀中學(xué),，在讀中教，與書(shū)為友,，天長(zhǎng)地久,，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

最后,，送大家一首詩(shī),，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開(kāi)的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書(shū)里去,，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>

甲：相信不久,，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí),。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽(tīng)!

(合)：再見(jiàn)

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讀書(shū)的校園廣播稿篇四

書(shū)香飄飄,，伴我成長(zhǎng)

——北辰小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們！章：敬愛(ài)的老師們,！

大家中午好,！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

我是播音員李佳怡章：我是章涵琪 紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家——合：午間愉快,！

唉,，在節(jié)目開(kāi)始前，我想先考考你們,，看你們課外知識(shí)積累的多不多,。你們能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

那太簡(jiǎn)單了,，聽(tīng)好了：

（1）.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,！

（2）.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。

（3）.讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路！

（4）.書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。 你還挺不錯(cuò)啊！

當(dāng)然啦,！哦,！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄,，伴我成長(zhǎng),。》

首先請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》（配樂(lè)：秋日私語(yǔ)）

勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,。 奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,。

剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友,。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)是傳播文化的課堂。書(shū)是我們一生的老師,，書(shū)是不可缺少的精神食糧,。書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁,！ 書(shū)能幫我們展翅高飛,，書(shū)能帶我們走向輝煌！

好書(shū),，能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋,；

好書(shū)，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談,；

好書(shū),，能使你明辨是非，分清美丑,；給你指出生活的方向,，教給你做人的道理； 好書(shū),，還能讓你預(yù)知未來(lái),，展現(xiàn)前景，追求美好,，奮發(fā)向上,。

讓我們一起，和好書(shū)交朋友,！

古今中外有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),，都從好書(shū)中得到教益。獲取知識(shí),，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn),。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事吧！

漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),，博覽群書(shū),，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū),，寫下了《資本論》,。

青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā),，懂得“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命,、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ),。

患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,，找到了生活的方向,，吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,，現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。

這樣的故事舉不勝舉,，他們由于和好書(shū)交了朋友,，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能,，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn),。

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師,，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽(tīng),，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。我是播音員

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū),、讀好書(shū),，應(yīng)當(dāng)成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),，就要思考,、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活,，豐富思想,品味人生,；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀,。我們倡議,益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話,；閱讀經(jīng)典,，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園,，打造亮麗校園,，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言,。

我校的書(shū)香班級(jí)計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方,。書(shū)是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書(shū),，不知道窗外的精彩,；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣,；不讀書(shū),，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,，讀書(shū)使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出。

讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū),，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū),，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味,?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,，中午,、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間,。

分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū),。珍愛(ài)每一本書(shū),，不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),，我們都應(yīng)該愛(ài)惜,，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,，翻看書(shū)籍小心,，歸還書(shū)本要及時(shí)。

讓我們攜起手來(lái)共同努力,，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮,，校園書(shū)香更濃郁,。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們也能擠時(shí)間讀書(shū),，多讀一本書(shū),，多活一個(gè)人生，多一份智慧,，多一份力量,。在讀中學(xué)，在讀中教,，與書(shū)為友,，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園,，為學(xué)生的成長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師,，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽(tīng),，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。我是播音員

我們喜歡閱讀,，喜歡溢滿書(shū)香的校園，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里,。 我們一起步入書(shū)香校園,。下面我先來(lái)欣賞作文《蠟梅》

蠟 梅 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)??”這首詩(shī)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假,，冬天的寒風(fēng)和蠟梅花如影隨形,，寒風(fēng)吹到哪兒，哪兒便開(kāi)出橢圓形的蠟梅花,。 有一次,，寒風(fēng)襲卷了我家附近。沒(méi)想到,，原來(lái)看起來(lái)不起眼,，猶如朽木的臘梅樹(shù)，第二天竟奇跡般地長(zhǎng)出了蠟梅花,。我從窗內(nèi)遠(yuǎn)望,，咦？那點(diǎn)點(diǎn)絲絲的黃點(diǎn)是什么,？我不禁跑下樓一看,，呀！原來(lái)是蠟梅花,！我走近細(xì)看,，它的枝干上光禿禿的，看起來(lái)像一個(gè)多角的叉子,，沒(méi)有綠葉的`陪襯,，顯得很難看,。但在這難看的枝桿上卻長(zhǎng)出了許多漂亮的蠟梅花。蠟梅花金燦燦的,，沒(méi)開(kāi)的花有的圓,，有的扁，有的橢圓??開(kāi)的花有的像扇子,，有的像金色的太陽(yáng),，還有的像餅干??遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵梅樹(shù)加上樹(shù)上的梅花,，宛如一把鍍了金但又沾滿灰塵的叉子,。有時(shí)下了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,。梅花樹(shù)仿佛與雪融為一體了,，這是金燦燦的蠟梅花好像是一塊塊閃閃發(fā)光的金子??一陣寒風(fēng)吹來(lái)，花兒在隨風(fēng)搖擺,，好像是千萬(wàn)個(gè)小精靈在空中練習(xí)舞蹈,，又像是星星一般一閃一閃眨巴著小眼睛。

只要在你附近有蠟梅花,，哪怕相隔十幾米,，也會(huì)聞到陣陣清香之氣，頭腦頓時(shí)會(huì)清醒許多,。

在百花凋謝的冬天,，只有蠟梅花挺著胸脯迎著寒風(fēng)，俏麗地挺立在枝頭,！難道蠟梅花這種不屈不撓,、不服輸?shù)木癫恢档梦覀兙磁濉W(xué)習(xí)嗎,？

?。∥覑?ài)這默默無(wú)聞的蠟梅花,。

（讀完播放歌曲《紅梅贊》）

春姑娘

冬爺爺帶著寒冷剛剛走遠(yuǎn)，活潑可愛(ài)的春姑娘就裹著溫暖悄悄地來(lái)了,。 看,，春姑娘多頑皮。跑呀跑呀,，她跑到小河邊,，把小蝌蚪啦、小魚(yú)兒啦從冬夢(mèng)中吵醒,，讓他們從河底游出來(lái)做游戲,。她跑到小區(qū)的草坪里,，讓枯黃的小草變得綠油油的，充滿了生命的美,。她跑到兒童樂(lè)園里,，一點(diǎn)手中的魔術(shù)棒，把小朋友身上厚重的冬裝一下子換成了輕盈的春裝,，讓他們?cè)跇?lè)園里盡情地嬉戲,。 瞧。春姑娘多好學(xué)啊,。她將小樹(shù)枯萎的黃色涂成了茂盛的綠色,；把干裂的土地染成了濕潤(rùn)的沃土；她譜寫了一首春之歌,，讓小燕子成了跳動(dòng)的音符,；她演奏了一支交響樂(lè)，小河的潺潺聲是她演奏的豎琴聲,，春雷的隆隆聲是她敲響的鼓點(diǎn)聲,，春風(fēng)的倏倏聲是她吹奏的風(fēng)笛聲。

啊,，春姑娘,，你這可愛(ài)的精靈，你將天真帶到了人間,，把溫暖送給了人們,，將歡樂(lè)的歌聲和曲聲留在了大地。

（播放歌曲《春天在哪里》）

相聚的時(shí)光總是那么短暫,。小小廣播站,，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師，各位同學(xué),，今天 廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn),！

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。我是播音員

我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書(shū)香的校園,，我們浸潤(rùn)在經(jīng)典文章里,。 們一起步入書(shū)香校園,。聆聽(tīng)名人讀書(shū)的方式

毛主席怎樣讀書(shū)？

幾十年來(lái),，毛主席一直很忙,，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒,，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí),。他的故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地,，臥室的書(shū)架上,，辦公桌、飯桌,、茶幾上,，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外,，也全都被書(shū)占領(lǐng)了,。

為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了,。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里,，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后,，顧不上休息,，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間,，他也從不白白地浪費(fèi)掉,。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這時(shí)間,，今天看一點(diǎn),，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的,。

毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作,，常常一帶向箱子書(shū)。途中列車震蕩顛簸,，他全然不顧,，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè),，閱讀不輟。到了外地,，同在北京一樣,，床上,、辦公桌上、茶幾上,、飯桌上都擺放著書(shū),，一有空閑就看起來(lái)。 毛主席晚年雖重病在身,，仍不廢閱讀,。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。

有一次,，毛主席發(fā)燒到39度多,，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō),，我一輩子愛(ài)讀書(shū),，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里,，整天就是吃飯,、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊,，他這才高興地笑了。 認(rèn)真地學(xué),，反復(fù)地讀 毛主席從來(lái)反對(duì)那種只圖書(shū),、毛主席從來(lái)反對(duì)那種只圖快、不講效果的讀書(shū)方法,。他在讀韓昌黎詩(shī)文全集時(shí),，除少數(shù) 篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨,，認(rèn)真鉆研,，從詞匯、句讀,、章節(jié)到全文意義,，哪一方面也不放過(guò)。通過(guò)反復(fù)誦讀和吟詠,，韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦,。《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等小說(shuō)，他從小學(xué)的時(shí)候就看過(guò),，到了六十年代又重新看過(guò),。他看過(guò)的《紅樓夢(mèng)》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》,，他上學(xué)時(shí)訊,，五真正十代讀，六十年代讀,，到了七十年代還讀過(guò)好幾次,。他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種,。 一些馬列,、哲學(xué)方面的書(shū)籍，他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了,?！堵?lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》，他各讀了十遍,?！豆伯a(chǎn)黨宣言》、《資本論》,、《列寧選集》等等,，他都反復(fù)研讀過(guò)。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃,。 不動(dòng)筆墨不看書(shū) 幾十年來(lái),，毛主席每閱讀一本書(shū)，一篇文章,，都在重要的地方劃上圈,、杠、點(diǎn)等各種符號(hào),，在書(shū)眉和空白的地方寫上許多批語(yǔ),。

著名作家巴金的讀書(shū)方法十分奇特，因?yàn)樗窃跊](méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的,。讀書(shū)而無(wú)書(shū)的確算得天下一奇了,，這到底是怎么回事呢?巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí),，就下床坐在小沙發(fā)上,，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著,，一動(dòng)也不動(dòng),，但并沒(méi)有打瞌睡,。我的腦子不肯休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū),，一些作品,，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西,。” 原來(lái)他的讀書(shū)法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū),。這樣有許多好處：

(1)不受條件限制,，可以充分利用時(shí)間。巴金列舉了兩個(gè)例子：一個(gè)是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，列寧格勒長(zhǎng)期被德軍包圍的時(shí)候,，有一位少女在日記中寫

著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子,。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電,，也沒(méi)有蠟燭，整個(gè)城市實(shí)行燈火管制,，她不能讀書(shū),，而是在黑暗中靜坐回憶書(shū)中的情節(jié)。托爾斯泰的小說(shuō)幫助她度過(guò)了那些恐怖的黑夜,。另一個(gè)例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷,。他說(shuō)：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記,，我的日記中一定寫滿了書(shū)名,。人們會(huì)奇怪：我的書(shū)房給貼了封條，加上鎖,，封閉了十年,，我從哪里找到那些書(shū)來(lái)閱讀?他們忘了人的腦子里有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)存著別人拿不走的東西,?！边@兩個(gè)事例說(shuō)明，在一切不具備正常讀書(shū)條件的情況下都可以“讀書(shū)”,。

(2)溫故而知新,。通過(guò)回憶，將過(guò)去讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼,，就象牛反芻一樣,，能進(jìn)一步消化吸收。每回憶一次都會(huì)有新的理解,，新的認(rèn)識(shí),，新的收獲。

(3)能夠不斷地從已讀過(guò)的書(shū)中吸取精神力量。巴金說(shuō)：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭(zhēng),，也從各種各樣的作品中得到鼓勵(lì)??即使在病中我沒(méi)有精神閱讀新的作品,，過(guò)去精神財(cái)富的積累也夠我這有限余生消耗的。一直到死,，人都需要光和熱,。”

相聚的時(shí)光總是那么短暫,。小小廣播站,，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師，各位同學(xué),，今天 廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)

讀書(shū)的校園廣播稿篇五

我是主持人xxx,，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了,，聽(tīng)好了：

1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!

2,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。

3,、讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路!

4、書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

甲：你還挺不錯(cuò)啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄,，伴我成長(zhǎng),。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。

(倡議書(shū))

乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū),、讀好書(shū),，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。讀書(shū)，就要思考,、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍,，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園,，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言,。

男： 我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方,。書(shū)是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書(shū),，不知道窗外的精彩;不讀書(shū),，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量,。讀書(shū)使我們的生活更豐富,，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一,、讀好自己手中的書(shū)

許多同學(xué)家中有很多書(shū),，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū),，面目可憎,，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,，與好書(shū)為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

乙：二,、分享大家喜愛(ài)的書(shū)

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

甲：三,、珍愛(ài)每一本書(shū)

不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜,，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人,。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心,，歸還書(shū)本要及時(shí),。

乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,，學(xué)生讀書(shū)更勤奮,，校園書(shū)香更濃郁。

甲：書(shū)是知識(shí)的海洋,，信息的倉(cāng)庫(kù),，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū),，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生,，多一份智慧,，多一份力量。在讀中學(xué),，在讀中教,，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久,，營(yíng)造書(shū)香校園,，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

最后,，送大家一首詩(shī),，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開(kāi)的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,，從書(shū)里走出來(lái),，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo),?！?/p>

乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng),。

齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,，再見(jiàn)!

讀書(shū)的校園廣播稿篇六

最新讀書(shū)主題校園廣播稿

甲：怡小校園我的家，

乙: 你是太陽(yáng)我是花,。

甲：伴隨著歡快的歌聲,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

乙：敬愛(ài)的老師們,，

甲：親愛(ài)的同學(xué)們。

乙：大家好,！

甲：我是501中隊(duì)的

乙：我是402中隊(duì)的 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂(lè)的感受,。

甲： 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有,、多姿多彩,？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝,？怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢？

乙：那就是讀書(shū),，讀書(shū)給了我們知識(shí),，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量,。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》

甲：我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸,？什么是甜,？什么是苦？什么是辣,？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿2016防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿2016,。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎,？

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書(shū),，如一首經(jīng)典老歌。

乙：每一個(gè)人,，也許都會(huì)有類似的夢(mèng),，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北,，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫字,。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里,，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方

人生的積淀,，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū),。

甲 ：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū),，也許就是一次生命的拓展防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿2016廣播稿,。

乙 ：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富,；書(shū),，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置,，給自己最愛(ài)的那本書(shū),！

讀書(shū)的校園廣播稿篇七

伴奏《校園的早晨》

甲：xx校園我的家，

乙: 你是太陽(yáng)我是花,。

甲：伴隨著歡快的歌聲,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,。

乙：敬愛(ài)的老師們，

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,。

乙：大家好!

甲：我是xxx

乙：我是xx 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂(lè)的感受,。

甲： 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有,、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書(shū),，讀書(shū)給了我們知識(shí),，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量,。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》

甲：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦,，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌,。

乙：每一個(gè)人,，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里,，游遍祖國(guó)大江南北,，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫字。那就讓我們的心啟程吧,，在一本又一本的書(shū)里,，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,，可行萬(wàn)里路,，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

甲 ：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書(shū),，也許就是一次生命的拓展。

乙 ：書(shū),，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置,，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!

甲： 下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū),，我快樂(lè)》

伴奏《清晨》

乙： 書(shū)，

是什么?

它是人類精神的糧食,，

是人類進(jìn)步的階梯,。

甲 書(shū)，

是什么?

它是黃河母親,，

哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

乙 書(shū),，

是什么?

它是人類靈魂的鑰匙，

開(kāi)啟著智慧之門,。

甲 書(shū),，

是什么?

它是藍(lán)湛湛的天空，

讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔,。