總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
2022年高中教師考核工作總結(jié)格式7篇一
本人本學(xué)期擔(dān)任高二化學(xué)教學(xué)。按照教學(xué)計劃,,以及新的課程標準,,本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)《化學(xué)與生活》,《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)工作,,為了總結(jié)經(jīng)驗,,尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、課程目標
高中化學(xué)課程目標是:提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,尊重和促進學(xué)生的個性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識,、技能和方法,,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)對促進社會進步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響,理解科學(xué),、技術(shù)與社會的相互作用,,形成科學(xué)的價值觀和實事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,,提高學(xué)生的實踐能力,。對于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來講,我的思考是:以素質(zhì)教育為前提,,轉(zhuǎn)變課程理念,,積極進行教法與學(xué)法的探索與實踐,聯(lián)系學(xué)生生活實際,,結(jié)合學(xué)科知識,,使學(xué)生感受化學(xué)對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實,,增強對化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動力,。
二、教學(xué)研究
1,、備課深入細致,。平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點,。
3、在作業(yè)批改上,,認真及時,,力求做到全批全改,面批面改,。
三,、課程研究
面臨新課改,對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn),。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念,,這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標,,不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點,,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。
通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,,我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識水平,、教學(xué)科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高,。反思自己的工作,,仍然有很多值得改進的地方:
1,、新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程,需要的是堅韌,、意志,、責(zé)任和信念。只有思想,,沒有行動,、措施是遠遠不夠的。還需要一線教師的扎扎實實的實踐,,新課程才會有生命力,。
2、在高二化學(xué)的教學(xué)中,,對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,,問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病,但措施還不夠完善,,需要進一步探索與實踐,。
3、教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念,。放不開手腳,,改革的步子不大。
4,、自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個重要課題,,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷向有特長的同事學(xué)習(xí),,使自己的工作逐步得到完善,。
四、工作中存在的問題
1,、教材挖掘不深入,。
2、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。
3,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,缺乏理論指導(dǎo),。
4、后進生未抓在手,。由于本學(xué)期學(xué)生面臨學(xué)業(yè)水平測試,,后進生難度較大。
5,、教學(xué)反思不夠,。
五、今后努力的方向
1,、加強學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。
2,、學(xué)習(xí)新課標,,挖掘教材,進一步把握知識點和考點,。
3,、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
2022年高中教師考核工作總結(jié)格式7篇二
本學(xué)期,,我執(zhí)教x班的語文。此刻,,教學(xué)工作已經(jīng)基本結(jié)束,,總結(jié)如下。
一,、重視了起始年級的銜接教育
學(xué)生從初中跨入高中,,在知識和方法上都和初中教學(xué)有較大的差距,即使經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,依然還是會有不足,,為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)高中教學(xué),我對學(xué)生的初中學(xué)習(xí)進行了調(diào)查了解,,并復(fù)習(xí)初中背誦的古代詩文,,然后進行“怎樣學(xué)習(xí)高中語文”的專題講座,讓學(xué)生不但認識到學(xué)好語文的重要,,并且還對語文產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。實踐證明,銜接教育是比較成功的,。
二,、單元教學(xué)注重本事訓(xùn)練
在人文素質(zhì)培養(yǎng)和語文本事訓(xùn)練如何結(jié)合的問題上,本學(xué)期經(jīng)過了痛苦地探索,。從實踐到理論,,我苦苦地求索,,最終得以構(gòu)成的認識是:高中教學(xué)應(yīng)當(dāng)以本事訓(xùn)練為主,以人文素質(zhì)的培養(yǎng)為輔,。依據(jù)這樣的認識,,在教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)思路,慢慢由以前的重人文輕訓(xùn)練的思走過渡到二者并重,,并略傾向于本事訓(xùn)練的思路上來,。這樣的教學(xué)也許少了些熱鬧,,去了些華麗,,缺了些表演,但多了些思辨,,添了些樸實,,有了些成果。今后,,還應(yīng)當(dāng)在這方面繼續(xù)探索,。
三、作文教學(xué)嘗試思維訓(xùn)練
本學(xué)期,,我們借鑒了x教師的“作文與思維訓(xùn)練”的教學(xué)模式,,對學(xué)生的寫作思維進行了訓(xùn)練,因為我只開了三講:感悟生活,、作文與想象,、作文與聯(lián)想,體會還不是很深,。下學(xué)期,,將在原點思維、多元化思維,、橫向思維,、縱向思維、逆向思維,、收斂思維等六方面全面訓(xùn)練,。除了課堂作文,每周的周記一篇,,讓學(xué)生暢所欲言,,有必須效果。本期有兩個學(xué)生的周記推薦在市級報刊上發(fā)表,。
四,、注重學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
本學(xué)期,我向?qū)W生推薦了四部名著,,并在教學(xué)中有計劃地組織學(xué)生閱讀,。具體做法是:每讀一本,,寫一篇讀書心得,并組織學(xué)生交流,。本期學(xué)生閱讀并交流的作品有:《紅樓夢》,、《高老頭》、《莎士比亞戲劇》,、《談美》,。
五、文言文教學(xué)注重了翻譯
以前,,我的文言教學(xué)沒有章法,,教學(xué)的隨意性較強,,經(jīng)過總結(jié)后,構(gòu)成了這樣的的結(jié)論:文言教學(xué)必須在翻譯上下功夫,否則學(xué)生的基礎(chǔ)不會很扎實,。所以,,我的教學(xué)思路是:每文必譯,?;蝾A(yù)習(xí)時翻譯,或課堂上翻譯,,或課后翻譯,,總之是必須要把翻譯落實。學(xué)生能夠翻譯文言,,那其它的知識就比較容易解決了,。
六、期末復(fù)習(xí)注重了基礎(chǔ)
異常是對現(xiàn)代漢語語法知識進行了系統(tǒng)的教學(xué),,對病句專題進行了扎實地復(fù)習(xí),。把20__年全國各地的高考試題中的病句、成語,、漢字試題讓學(xué)生見識了一下,。這是著眼長遠的做法,今后還應(yīng)當(dāng)加強,。比如課前三分鐘做一個成語題,,或者字形題,或者字音題,,或者病句題,,日積月累,學(xué)生的基礎(chǔ)知識將會得到鞏固,。
本學(xué)期所存在的問題是:
1,、作文訓(xùn)練太少,學(xué)生的寫作水平提高不大。
2,、課外時間被很多擠占,,學(xué)生的閱讀空間越來越小,語文學(xué)習(xí)時間在后半期基本被剝奪,。
3,、學(xué)生的優(yōu)劣分別開始拉大,語文學(xué)科發(fā)展不平衡的情景逐漸顯露,。
4,、語文讀本的處理比較草率,沒有系統(tǒng)指導(dǎo),。
2022年高中教師考核工作總結(jié)格式7篇三
本學(xué)年,,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,,立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,,以促進教師工作更上一層樓,。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認真寫好教案。每一課都做到
二,、增強教學(xué)技能
提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,準確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢,,
四,、做好課后輔導(dǎo)工作
注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。
并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。
五、積極推進素質(zhì)教育,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
六,、取得了一定的成績。
但存在的不足是,,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,,學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進,。
2022年高中教師考核工作總結(jié)格式7篇四
時光飛逝,,日月如梭,暮然回首,,我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福,。
一,、常規(guī)管理,將班主任工作進行到底
作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著言行身教的作用。所以,,在工作中我一直遵循“嚴要求,,高標準”因為制度是保障,就要嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀,,另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),,根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點,對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,,促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,,不忽視,,不放松,各個方面都嚴抓,、狠抓,,衛(wèi)生上堅持檢查,角角落落,,點點滴滴不可馬虎,,讓學(xué)生做到我不丟,我來撿,,從而使整個校園都干凈整潔,,有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,有一份舒暢的心情。紀律上,,嚴格要求學(xué)生站如松,,形如風(fēng),坐如鐘,,隊伍時時整齊,,有氣勢。宿舍要求啞語洗刷,,行動迅速,,地面干凈,床下整潔,,飯?zhí)酶亲龅絾≌Z,,不浪費。要求人人遵守教師紀律,,做到一紀律三遵守,。總之,,要用多心,,勤觀察,嚴要求,,這樣才能搞好管理,,讓學(xué)生從自我做起,從小事做起,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,是人生一個美好的開始。
二,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細致,平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準確把握重難點,。在課堂教學(xué)時,要非常注意學(xué)生的實際情況,,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,,針對小學(xué)生的特點,,以愉快的教學(xué)方式為主,,不高滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,,在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。
3,、堅持教材教研,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,,聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。
4,、在作業(yè)本批改上,,認真及時,力求做到全批全改,,個別學(xué)生批面改,,重在訂正,認真記錄,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念,。
三,、調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)困生投入課堂
1,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的不同的風(fēng)格,,不搞滿堂灌,,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,,比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
2,、教學(xué)要生活化,課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際,,導(dǎo)入生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)語言生活化,,讓學(xué)生易學(xué)易懂,,針對課堂上個別不積極的學(xué)生,我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵,,像楊卓雅,,呂潤之,何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,,要給他們多一些發(fā)言的機會,,讓他們很好地展示自己,表現(xiàn)自己,,認為自己其實很棒,,是他們充滿自信和力量。
3,、針對學(xué)困生,,積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮小組長的作用,,讓學(xué)生團結(jié)互助,,共同努力,通過鼓勵和表揚,,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,,向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生,學(xué)習(xí)成績很不理想,,但在趙慧娣的幫助下,,她每次的模擬測試都有很大的提高,課堂上也大膽積極的發(fā)言,,慢慢變地自信起來,,對學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>
總之,要努力實施創(chuàng)新教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,,不斷地促進學(xué)生,是差生不斷進步,,優(yōu)生更加優(yōu)秀,。
四,、深入生活,關(guān)愛學(xué)生
孩子很小就離開父母,,身為教師作為孩子的第二個母親,,對孩子要倍加關(guān)愛。天冷了要孩子及時加衣,,值班時幫孩子蓋好被子,,生病了帶孩子去看醫(yī)生等等,要真正深入到學(xué)生當(dāng)中,,真情付出,,愛的呵護,讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,,享受到“慈母”的疼愛,,把校園變家園讓家長放心,八十愛化母愛,,讓親人放心,,融親情與管理,讓孩子開心,。
五,、課堂的巧妙駕馭
孩子畢竟是孩子,自控歷史比較弱的,,當(dāng)我站在講臺上,,講的津津有味的時候,像張雪松,,王寧貴卻沒有什么積極的反應(yīng),,開小差,小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn),,我不得不停下來維持課堂紀律,,這樣上課不僅累,而且課堂效率也不會很好,,我得到了深刻的教訓(xùn),,所以在升入五年級后,對于這些愛玩的孩子,,必須時時刻刻,,方方面面都嚴格要求。同時,,針對自己還要備課充分,,才能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,,總之,,要有駕馭課堂的能力,,自我提高是必然。
科學(xué)施教的同時,,教師要不斷完善自身,,提高業(yè)務(wù)水平,擴大知識面,,因為學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他發(fā)散思維得到了開發(fā),提得問題自然就多了,,面也廣了,。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上,為我提供了一個吸取他人經(jīng)驗,,彌補自己不足的機會,,是提高和完善自我的有利渠道,從而使我的課堂更加豐富多彩,,也使我在學(xué)生心中的地位上升,,所以我感到萬分歡喜。小組合作上,,我們以為毫不勢弱,,因為在組長王鮮紅老師的帶領(lǐng)下,齊備進,、共努力,。在教學(xué)中,我會源源不斷地碰到許多問題,,需請教,。她們像一盞明燈為我指引前進的方向,使我少走彎路,。他們對我的幫助,、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個新的臺階。在教學(xué)教研時,,我認真記錄,,積極發(fā)言,虛心請教,,同時闡述自己的見解,。教研是充實老師的課堂,可以填補一些知識在我頭腦中的空缺,,是自己的大腦更加充實,,一個為自己充電所必需的教學(xué)過程,同時也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì),作為教師,,知識面越廣,,學(xué)生對你的感覺也就越好,自然也就會愛上你的課堂,。
要做好它十分不易,教育一項高難度的工作,。所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他生活中的良師益友,,時刻嚴格要求自己,。今后的路上,會更加謹慎走好每一步,,用自己的努力實踐,,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
2022年高中教師考核工作總結(jié)格式7篇五
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,,我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯,,教無止境”,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,,我先后學(xué)習(xí)了:《一個語文老師的心里路程》和《教育,,就是詩意的棲居》兩本教育專著,讓自己樹立先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,,為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。
二、求實創(chuàng)新,,認真開展教學(xué),、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,,我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,,立足“立足老教材,實踐新理念,。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高語文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準備,,精心設(shè)計教案,并結(jié)合班級的實際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同學(xué)生采用不同的批改方法,使學(xué)生對語文更有興趣,,同時提高學(xué)生的語文水平,。另外,授課后根據(jù)得失,,及時寫教后感,、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,我還積極和其它老師進行溝通,,了解學(xué)生,,改進教法,突破學(xué)法,。對于我負責(zé)的語文課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,??傊还茉谡n堂教學(xué),,還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,,力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三,、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢,,博采眾長,開展教學(xué)教研工作
為保證課改教研的質(zhì)量和水平,,本人充分利用網(wǎng)絡(luò),,進行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,,特別是加強對“新課標,、新教材驗證”的研究,對“評價”的研究,。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自己的教學(xué)得失,,勤寫教學(xué)反思,注意搜集,、整理相關(guān)資料,,使“教學(xué)改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得,、生活感悟、教案設(shè)計……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流,,特別是在專家在線指導(dǎo)下,,質(zhì)疑解惑,迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,,不斷促進,、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì)。
四,、加強反思,,及時總結(jié)教學(xué)得失工作總結(jié)
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
1,、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細和實,,沒達到自己心中的目標;
3、語文教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻;
以上是我對本學(xué)期工作總結(jié)和反思,,它將指引我今后的工作,,在未來的教學(xué)中,我會揚長避短,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,將自己鍛造的更好。
2022年高中教師考核工作總結(jié)格式7篇六
本學(xué)年我擔(dān)任高三37,、42,、43三個理科補習(xí)班化學(xué)教學(xué)工作、高三43班班主任工作和高三補習(xí)班化學(xué)備課組工作,。高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)十分重要的時期,,個性是補習(xí)班在鞏固基儲優(yōu)化思維、提高潛力方面將直接影響高考成績的提高,。本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,。
一、研究信息,,看準方向,。
1、研究高考化學(xué)試題,。這幾年的四川高考化學(xué)試題具有必須的連續(xù)性和穩(wěn)定性,,始終持續(xù)穩(wěn)中有變的原則。我們比較了試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型,、考查的方式和潛力要求等,從而理清復(fù)習(xí)的思路,,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,。
2,、關(guān)注新教材和新課程標準的變化。熟悉新教材和新課程標準的變化,,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,,有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。
3,、熟悉考試大綱。在我省考試大綱公布之后,,我與備課組老師仔細研究,,并準備在今后教學(xué)中不斷閱讀,進一步增強目的性,,隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,。
二、抓綱務(wù)本,,擺正關(guān)系,。
高三化學(xué)復(fù)習(xí),不“迷戀”復(fù)習(xí)資料,,不陷入“題海”,處理好下面幾種關(guān)系,。
1,、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,,以教材為主體,,使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化,,并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深,復(fù)習(xí)資料作為主要參考書,,供整理知識,、練習(xí)使用。
2,、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)潛力的關(guān)系,。在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,進行總結(jié),、歸納,,使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,,從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用,。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式,、離子方程式、電極反應(yīng)式,、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式、電子式等),,規(guī)范語言文字的表達潛力,,力爭使基礎(chǔ)知識過手。
3,、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系,。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分,練習(xí)量務(wù)必合理,,以保證質(zhì)量為前提,。我與同備課組老師基本每周都精心準備了一張周練卷,每單元準備了單元過關(guān)測試卷,。
三,、多思善想,提高潛力,。
1,、精讀教材,字斟句酌,。系統(tǒng)復(fù)習(xí),,對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說的考點),進行反復(fù)閱讀,、以點帶面構(gòu)成知識結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識的理解和描述要科學(xué),、準確,化學(xué)用語規(guī)范使用,,實驗現(xiàn)象和操作要點要正確等,。如與離子反應(yīng)、離子反應(yīng)方程式的書寫和決定,、離子共存問題,、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷,、溶液的導(dǎo)電性變化等,。
2.、學(xué)會反思,,提高潛力,。潛力培養(yǎng)從學(xué)生的實際出發(fā),有針對性地進行知識復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練,,做完練習(xí)題還要進一步思考:該題考查了什么資料,,其本質(zhì)特征是什么,,還有其他更好的解法嗎對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫,,不僅僅一題一得,,更要一題多得,從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題,、破題,、答題的方式和奧秘等,以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。
四,、用心溝通,因材施教,。
1,、課前認真?zhèn)鋵W(xué)生,用心在課前,、課后了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),,“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”,,注意創(chuàng)設(shè)不同的情境,,誘發(fā)不同層次學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),,使學(xué)生都能學(xué)有所得,,不斷提高。
2,、課后,加大了后進生的輔導(dǎo)力度,,從知識,、學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法等進行輔導(dǎo),,激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。
五,、取得的成績
透過一年的努力,我班教師通力合作,,齊心協(xié)力,,43班超額完成學(xué)校下達的高考目標任務(wù),完成率101.69%,,其中重本任務(wù)完成率100.00%,。
透過一年的努力,,我任教的班級均超額完成學(xué)校下達的高考目標任務(wù),化學(xué)科目標任務(wù)完成率分別為102.3%,、100.0%,、113.9%,平均為105.4%
六,、存在的不足和問題
對教材的把握和知識資料體系的“度”的控制,,以及教學(xué)進度的掌握均存在必須的缺憾,基礎(chǔ)差的學(xué)生多,,教學(xué)進度總是滯后,,要做到段段清,節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面,。
總之,,化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準備和精神準備,要有目標,、有計劃,、講究方法、注重落實,,千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益,。
2022年高中教師考核工作總結(jié)格式7篇七
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔(dān)負著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù),。下面我從五個方面對本學(xué)年教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
一,、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,,擁護黨的各項方針政策,,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,,為人師表,,有奉獻精神。
二,、教學(xué)方面
1,、備課
開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,,仔細聽,,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準重點、難點,。
為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,,制作課件,,準備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上,,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備,,不打無準備之仗。上課時認真講課,,力求抓住重點,,突破難點,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,找出不足,。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,教給他們好的記憶方法,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),,及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4,、作業(yè)
根據(jù)減負的要求,,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三,、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
2、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的"潤滑劑",,是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,,"丑小鴨"同樣也要愛。
3,、愛就是尊重,。
尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長,。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。
4、愛就是責(zé)任,。
愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,,不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進行教學(xué),在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué),,因材施教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,,小組互幫互助的方法,,讓先進學(xué)生帶動后進生,。經(jīng)過一段時間的互助,他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進步,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則,。
四,、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自己充電,為進行雙語教學(xué)做好準備,。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同事打材料,,上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,本學(xué)期有一篇論文發(fā)表,。
五,、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,。
2,、對差生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。
3,、加強守紀方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。
4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強主人翁意識和責(zé)任感。
5,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
一份春華,,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
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