總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇一

1.召集班干開會(huì)討論選團(tuán)活動(dòng)主題及形式,。

2.準(zhǔn)備較充分.“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮,、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提,。

3.密切配合.多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的'保證,。包括各位團(tuán)干部努力工作以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。

4.分工具體安排合理.在活動(dòng)沒有開始之前,，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配,，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào),。事后,，同學(xué)們普遍反映良好。

同時(shí),，在成功的背后,，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足,。

1.場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排,，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，初次開會(huì),，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

2.考勤抓得不夠嚴(yán)謹(jǐn),，有一名同學(xué)缺席，但還是填寫了請(qǐng)假條,。

3.團(tuán)日活動(dòng)的主題會(huì)前準(zhǔn)備,，大概表現(xiàn)在我們沒有提早檢查好現(xiàn)場(chǎng)的多媒體設(shè)施，導(dǎo)致出現(xiàn)因找管理員老師修理使會(huì)議延遲約5分鐘才能正式,。”

活動(dòng)結(jié)果及意義：

活動(dòng)雖然小,，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好,，充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)母愛與感恩的關(guān)注教育意義重大,，有利于思想品德的建設(shè),。

這次團(tuán)日活動(dòng)通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，獲得了巨大成功,，當(dāng)然，成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水,，我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取,，齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新,，用我們飛揚(yáng)的青春迎接明天新的挑戰(zhàn)。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇二

學(xué)生已經(jīng)上了三年級(jí)了,，可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母,，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，花錢大手大腳,，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認(rèn)真聽講，課堂上打瞌睡,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號(hào)，為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾,，甚至大打出手;在校外不能遵守社會(huì)公德,，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述,，我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想,，少了對(duì)待他人，對(duì)待周圍事物的一顆感恩的心,。

從小學(xué)會(huì)愛別人，是孩子健康成長(zhǎng),，適應(yīng)社會(huì)必修的一課，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心,。“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，說(shuō)的都是感恩。感恩,，是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在,，有很多孩子既不知道為什么要感恩，也不知道如何感恩,。因此本學(xué)期，我們選擇了以“感恩”為主題的書籍作為我們的班級(jí)共讀書目,。

《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報(bào)酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報(bào)酬時(shí),，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無(wú)價(jià)與無(wú)私,，他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。母親用自己無(wú)聲的行動(dòng)告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報(bào)酬,，媽媽會(huì)滿足你;同時(shí)，媽媽提醒你,，媽媽一直全心愛著你，從來(lái)沒有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索要報(bào)酬,。這個(gè)故事，讓學(xué)生看到了自己平時(shí)忽略了的父母的愛,，認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)做的不對(duì)的地方。

《她是我的朋友》寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事,。孤兒院里的阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救受了重傷的同伴,，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血。當(dāng)問他為什么要獻(xiàn)血時(shí),，他只是說(shuō)“她是我的朋友”,。這種友情如水滴，以柔克剛,，滴水穿石?！恫澜^弦》講的是一對(duì)好友因?yàn)橐磺案呱搅魉钡囊魳方Y(jié)為知音,，互相欣賞的故事。在得知好友鐘子期的死訊后,，伯牙毅然決然地摔碎了琴弦，從此再不彈琴。這種友情似大海,，波瀾壯闊，感天動(dòng)地,。還有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的故事,，管仲之交的故事……

一個(gè)個(gè)感恩小故事如細(xì)雨,，如春風(fēng)，滋潤(rùn)了學(xué)生的心田,，激蕩著孩子的情感，從而讓他們認(rèn)識(shí)到要有一顆感恩的心,，要用一顆感恩的心去感知這個(gè)世界,，回報(bào)這個(gè)世界,。

有人會(huì)說(shuō),，這些人物的事跡太典型,，太偉大,，我做不來(lái),，也遇不到。沒關(guān)系,，只要胸中有了一顆感恩的心，什么時(shí)候都可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量來(lái),。其實(shí),，感恩不一定都要感謝“大恩大德”，也不一定都要“感天動(dòng)地”,，感恩也是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。

有這樣一個(gè)故事：在洛杉磯，一個(gè)家庭的三個(gè)孩子在埋頭寫著感恩信,。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八九行字,，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行,。再細(xì)看其中的內(nèi)容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開得真漂亮”,、“媽媽給我買了一個(gè)頭花”、“爸爸今天夸獎(jiǎng)了我”,、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來(lái)，他們寫的感謝信,，不是專門感謝家人幫了他們多大的忙,，而是記錄他們心中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

他們不知道什么叫大恩大德,，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,，感謝同伴熱心的.幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事,，都懷有一顆感恩的心,。

如何開始我們的感恩呢?

1. 感恩家人,。比如,，你可以找機(jī)會(huì)向爸媽談?wù)勛约鹤罱恢艿玫降募胰说膸椭约靶枰卸鞯氖虑?，自己做了哪些感恩的?shí)際行動(dòng)，這些行動(dòng)給自己帶來(lái)了什么樣的收獲,。你還可以努力學(xué)習(xí)，每天向愛自己的爸媽匯報(bào)自己的進(jìn)步;把你做到,、看到和聽到的喜事告訴家人,，與他們分享你的快樂;學(xué)會(huì)為家庭做一些力所能及的事情，飯后收拾一下碗筷,，整理一下桌椅，星期天幫媽媽打掃一下房間,，媽媽洗衣做飯時(shí)主動(dòng)做她的小助手……

2. 感恩老師。在感恩日記上寫下對(duì)老師的“感恩事項(xiàng)”,，等周末時(shí)間拿出來(lái)讀一讀;課堂上專心聽講,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);在老師講完一節(jié)課后真誠(chéng)地鞠個(gè)躬,，向老師說(shuō)一聲“您辛苦了”;在老師批改作業(yè)時(shí)，遞過(guò)一支筆,，捧上一杯茶……

3. 感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時(shí)不埋怨,，多一份理解;在朋友幫助了你時(shí),，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”,。制作一個(gè)感恩盒,，隨時(shí)將所受到的同學(xué)的幫助寫在紙條上,，裝進(jìn)盒里。當(dāng)閑暇時(shí)翻看這些收集的紙條時(shí),，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己得到了這么多的幫助,，會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感恩情感。

請(qǐng)你記住,，當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗(yàn)的時(shí)候,，你一定會(huì)感到巨大的溫暖和快樂!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇三

如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊,，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對(duì)于身邊親人、朋友和老師的感謝,。隨著這次感恩節(jié)的到來(lái)，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí),，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng),。

備

１、根據(jù)活動(dòng)的要求,，我們做出了這次活動(dòng)的策劃書,；

２,、在感恩節(jié)前一周,，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助,；

３,、在感恩節(jié)前幾天,，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片，然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動(dòng)用品,，并制作感恩信箱；

4 ,、在感恩節(jié)前一天晚上,，在中文樓貼了海報(bào),。三、活動(dòng)基本情況 我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng),，我們分為三組，分別在二餐,，三餐,，四餐設(shè)點(diǎn),，我們這組在二餐，我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng),，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣,?；顒?dòng)開始后,，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過(guò)的同學(xué)解說(shuō)我們這次的活動(dòng),，參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過(guò)明信片來(lái)實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá)，并當(dāng)場(chǎng)填寫完,，投入我們自制的“感恩信箱”里，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束,。24號(hào)我部將明信片寄出。

此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加,，寄出了他們對(duì)自己的`親人，朋友的牽掛,，并對(duì)我們這次活動(dòng)一致好評(píng)，活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

（一）問題

1 、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全,，考慮到的問題欠缺【活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，電腦沒電了,；活動(dòng)所需的紅絲帶不夠】

2 、活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，對(duì)明信片的填寫的講解不夠清楚，造成明信片的填寫過(guò)程中出現(xiàn)了一些問題,。

（二）建議

1 、完善策劃書的細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；

2 、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,；

3 、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備,，分工應(yīng)明確，做事用積極,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇四

一年一度的感恩節(jié)到了，為了讓幼兒園的小朋友們?cè)谶@一天中能夠有更深的體會(huì),，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下為小朋友們準(zhǔn)備了相應(yīng)的活動(dòng),，那么現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束后，我也做一份簡(jiǎn)單的總結(jié)。

以“感恩xx”為主題,，讓我們的小朋友能夠在實(shí)踐活動(dòng)中明確感恩節(jié)的意義，從小培養(yǎng)他們的感恩意識(shí),，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中擁有健全的品格，本次活動(dòng)我們還誠(chéng)邀了小朋友們的家長(zhǎng),，到場(chǎng)的大部分是爸爸媽媽,，還有一部分是爺爺奶奶,、外公外婆，他們的到來(lái)讓整場(chǎng)活動(dòng)變得更加的有意義,。

本次的感恩節(jié)活動(dòng)主要分為三大部分，一是老師和小朋友們的演講,，以感恩為主題;二是做游戲，在這部分主要是小朋友和家長(zhǎng)互相配合完成;三是制作感恩節(jié)小禮物,，發(fā)揮自己的`想象,，完成自己的作品,。分別對(duì)以上三方面進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。

演講的主題是我們?cè)诨顒?dòng)正式開始xx天前就確定下來(lái)的,，在這一部分主要有兩位老師和兩位小朋友完成，考慮到孩子們的年齡,，因此在演講稿的設(shè)計(jì)上字?jǐn)?shù)有所控制，讓孩子既能夠發(fā)揮出自己最好的狀態(tài),，令人欣慰的是,，孩子們站到臺(tái)上的時(shí)候精神飽滿，沒有一絲的緊張,，完成德非常流暢，老師都忍不住要夸獎(jiǎng)一下我們的xx和xx小朋友,。

在此部分我們主要安排“傳遞紙杯”和“你來(lái)比劃我來(lái)猜”兩個(gè)游戲，老師在說(shuō)明游戲規(guī)則后,，每一組的小朋友和家長(zhǎng)都迫不及待地行動(dòng)了起來(lái),，這一過(guò)程也非常的熱鬧，有中途紙杯掉落的,、傳遞物品滾落到一旁的、表演時(shí)的各種造型......到最后的階段明顯失誤減少,，孩子們和家長(zhǎng)的配合變得越來(lái)越好了。

我們準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具供大家選擇,，家長(zhǎng)和小朋友盡情發(fā)揮自己的想象，完成自己的感恩節(jié)禮物，在制作的過(guò)程中,，不管是家長(zhǎng)還是小朋友都非常的認(rèn)真，而且每一份禮物都非常的精美,，最后送出禮物的那一刻，家長(zhǎng)的臉上都露出了欣慰的笑容,，其中幾位家長(zhǎng)還紅了眼眶,，我想或許這就是舉辦這場(chǎng)活動(dòng)的意義,，雖然時(shí)間短暫，但是在這個(gè)過(guò)程中,，教會(huì)孩子們感恩就是最重要的,。

最后，我們也為每一位小朋友送出了自己親手制作的禮物,，希望他們能夠健康快樂地成長(zhǎng),，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的人生道路中，心懷感恩之心。本次活動(dòng)的成功舉辦也加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同為了孩子的成長(zhǎng)而努力,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇五

20xx年11月24日,，我班于教學(xué)樓a404進(jìn)行了一場(chǎng)以“一路不易,，感謝有你”為主題的主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)之后相信我班同學(xué)對(duì)感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考,。 生活是什么？我們苦苦追尋,。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng),，從失意中尋找真誠(chéng)也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程,。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí),，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以,，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活,。懷著感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人,。

本次班會(huì)的目的是為同學(xué)們提供用一個(gè)用英語(yǔ)表達(dá)心意的平臺(tái),，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨,，充滿愛。同時(shí),，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，給大家提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的'陽(yáng)光。為大家提供一個(gè)敞開心扉,，大膽表達(dá)，展示自己的機(jī)會(huì),。讓那些平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達(dá)自己，有利于他們更加融入集體,、熱愛集體。增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感,。

（一）、感恩節(jié)的由來(lái),？：給大家播放感恩節(jié)的由來(lái)的視頻。

這個(gè)活動(dòng)的意義在于讓大家了解感恩節(jié),，知道感恩節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于西方的節(jié)日有個(gè)詳細(xì)的了解是很必須的,。

（二）、感恩視頻：讓每位同學(xué)播放自己之前拍攝好視頻

同學(xué)們互相觀看視頻,，練習(xí)了聽力,，彼此之間又更加的了解,。大家都非常的認(rèn)真的對(duì)待,，認(rèn)真的觀看。聽聽別人想感恩的人或事,，對(duì)比一下自己，能夠更加清楚,，感恩對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義,。

（三）、話感恩：

1,、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的人。

2,、觀看“你養(yǎng)我長(zhǎng)大,，我陪你變老”演講。 通過(guò)對(duì)過(guò)去的回憶與述說(shuō),，喚起心中對(duì)他人的體諒和感恩，理解他人的艱辛與付出,，進(jìn)而盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),，逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣,。最后的《你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老》演講更是將整個(gè)班會(huì)推向高潮,，不少同學(xué)不禁落淚 感恩是力量之源，愛心之根,，勇氣之本。感恩父母,，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩社會(huì),，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生,，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹,。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,，收獲別樣的人生！

在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,，這次班會(huì)在一首《爸媽的話》中結(jié)束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法忘記的教育,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇六

每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié),。自古以來(lái)，中華民族就樂于助人,、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝、感激,，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒,。

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩,，做一個(gè)富有愛心的人,。借這個(gè)節(jié)日，瑤頭幼兒園開展了感恩節(jié)活動(dòng),，一起來(lái)營(yíng)造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開展活動(dòng)：

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人等,，老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(zhǎng)畫了一幅畫,，感謝父母祖輩的辛勤付出。

中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話,，動(dòng)手給家長(zhǎng)制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的'心”,，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,，回家請(qǐng)父母在卡片上寫一句話,。

各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋,、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無(wú)私。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人,。在我們文明的社會(huì)，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,，快樂成長(zhǎng)吧!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇七

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大青少來(lái)說(shuō),，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,，積極地面對(duì)生活，我校組織開展了感恩主題教育活動(dòng),，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國(guó)就沒有家;沒有家就沒有疼

愛我們的父母;沒有父母、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類提供吃,、穿、住,、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體,，從而提高對(duì)生命意義的.認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌,，通過(guò)學(xué)校蓓蕾電視臺(tái)的視頻轉(zhuǎn)播，利用周四中午讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片,。

3,、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲,，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

1,、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織三四級(jí)的學(xué)生給父母寫一封感謝信，五六級(jí)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,，參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來(lái)。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物,。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少才能回報(bào)父母,。

4、舉辦“中外偉人,、名人尊師故事會(huì)”， 讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)對(duì)老師應(yīng)該要充滿感激之心,，做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人,。

5,、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。

感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,，活動(dòng)更加人文化、趣味化,，堅(jiān)持長(zhǎng)期做,，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇八

隨著感恩節(jié)的來(lái)臨，為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),，更好的幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)感恩,，懂得感恩的重要性，成功詮釋感恩的意義,，由公寓部，人文地理社團(tuán)以及心理部共同舉辦的感恩節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束,，特此總結(jié)匯報(bào)。

一.活動(dòng)籌備情況

1.微信推送,，網(wǎng)上宣傳。

2.物資準(zhǔn)備：明信片,，心愿墻，便利貼,，筆，優(yōu)惠券,，抽獎(jiǎng)箱，便簽,，鮮花，宣傳橫幅,，帳篷，桌子,。

3.地點(diǎn)選址：中校區(qū)花壇。

4.手寫宣傳語(yǔ),，多張準(zhǔn)備。

5.拍照,，邀請(qǐng)路人參加活動(dòng)。

二.活動(dòng)概述

本次活動(dòng)面向全院學(xué)生,，老師以及工作人員，于20xx年11月25日正式開始并于20xx年11月26日?qǐng)A滿結(jié)束,。

三.活動(dòng)內(nèi)容

1.感恩明信片：將感恩的話以及對(duì)象寫在明信片上，第二天由工作人員寄出,。

2.心愿墻：將心愿，感恩的話寫在便利貼上,，第二天由工作人員通過(guò)短信的方式送去祝福,。

3.抽獎(jiǎng)箱：對(duì)應(yīng)抽出的編號(hào),，選出手機(jī)聯(lián)系錄的人，對(duì)其說(shuō)出心里感恩的話,，獲得獎(jiǎng)品。

4.默契度測(cè)試：通過(guò)掃二維碼,，參加默契活動(dòng)，測(cè)試身邊的人和自己的默契度,，獲得玫瑰花獎(jiǎng)品,。

三.工作總結(jié)

20xx年11月25日,，公寓部、心理部以及人文地理協(xié)會(huì)共同舉辦了感恩節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)地點(diǎn)分別位于東校區(qū)食堂前以及中校區(qū)13幢教學(xué)樓的花壇旁邊?；顒?dòng)內(nèi)容有抽簽發(fā)感恩信息,，心愿墻，感恩明信片以及默契度得鮮花。

回顧本次活動(dòng),，活動(dòng)中出現(xiàn)了很多溫馨感人的畫面，有人給食堂的阿姨叔叔寫了感謝信,，有人給公寓管理人員寫了感謝信,，同學(xué)們心懷感恩,，以不一樣的視角感恩身邊默默奉獻(xiàn)的人,，與此同時(shí),，還有向留學(xué)生的感謝信,，在寒冷的冬天,，給異國(guó)他鄉(xiāng)的同學(xué)送去了一份獨(dú)特的'溫暖。

通過(guò)隨機(jī)給手機(jī)中的聯(lián)系人發(fā)感恩信息,，加強(qiáng)了同學(xué)們與朋友，同學(xué),，親人等的聯(lián)系，更好的融入生活,，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)默契度送鮮花,，可以深刻的了解到身邊人對(duì)自己的熟悉度，獲得不一樣的感動(dòng),。通過(guò)心愿墻，明信片的方式,，匿名的給心中感恩的人送去祝福，感謝,，給了他人一份意外的感動(dòng)驚喜，同時(shí)也使自己得到精神上的快樂,。

此次活動(dòng)中，工作人員各司其職,，分工明確,，提高了工作效率,，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)退的精神。與此同時(shí),，同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的高度熱情，也促使活動(dòng)的不斷進(jìn)行,。

但活動(dòng)中也存在一些不足：

1.微信推送的宣傳做得不夠早，沒能充分利用時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上宣傳,。

2.活動(dòng)中存在參與活動(dòng)的人源不充足的情況,。

3.物資存在不夠用的情況,，比如說(shuō)：明信片，筆,，鮮花等，迫使活動(dòng)提前結(jié)束,。

總體來(lái)說(shuō)，本次感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)涵深遠(yuǎn),，感恩內(nèi)容多種多樣，豐富了大學(xué)生活,，體驗(yàn)了人情溫暖,。感恩是一種文化素質(zhì),，是一種思想境界,，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任,，不僅僅是在感恩節(jié)要感恩他人,，更應(yīng)該在生活中，學(xué)習(xí)中,，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心去面對(duì)別人的幫助,。愿同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪?，能夠更加注意生活中,，身邊出現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)，懷揣一顆感恩的心,，去笑對(duì)生活，笑對(duì)人生,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇九

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩,，做一個(gè)富有愛心的人。11月的第四周,，即20xx年11月29日到20xx年11月23日我們園舉行“讓愛傳遞，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng),。一起來(lái)營(yíng)造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!

感恩節(jié)主題環(huán)境感恩在心,營(yíng)造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境,，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛，傳遞愛,。

“愛的抱抱”、“愛的祝?！睈垡舐曊f(shuō)出來(lái),周一一大早，就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,，老師辛苦了”寶貝們?cè)谟H人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語(yǔ)，并和親人,，老師和小伙伴親密擁抱，說(shuō)聲悄悄話兒，傳遞愛意,，滿滿的全是愛。

“愛的行動(dòng)”為親人做一件事情,，感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,，洗腳、捶背,、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎,，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私,。家長(zhǎng)朋友內(nèi)心無(wú)比溫暖,，寶貝們真的長(zhǎng)大了，為寶貝的.懂事點(diǎn)贊,。

“愛的表達(dá)”將對(duì)親人的愛用作品展現(xiàn)出來(lái)，愛的表達(dá)方式有許多種,，在今年的感恩節(jié),，寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛展現(xiàn)出來(lái)，寶貝們做的十分用心,，還不停的與老師分享禮物要送給誰(shuí)，寶貝眼中滿滿的都是驕傲!相信家長(zhǎng)朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶!

“愛的傳遞”用歌聲大聲唱出我們的愛,，感恩節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng),，寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，在歌曲“感恩的心”的旋律下,，孩子們共同演繹的手語(yǔ)表演《感恩的心》，氣氛感人,，整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長(zhǎng)朋友感動(dòng)不已,，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向x,，此時(shí),，愛已經(jīng)不需要太多的語(yǔ)言。

我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng),，在幼兒們參與下，寓教于樂,，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,，家長(zhǎng)對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋，組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇十

感恩節(jié),，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天,，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情，也是在這一天,，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒?dòng)舉辦得很成功,，這次的活動(dòng)是成功的,，有創(chuàng)意的，有意義的,。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門，各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分配和動(dòng)員,。以策劃案為主干,，充分的發(fā)揮了各部門的作用,。就我所在的宣傳部來(lái)說(shuō),，制作宣傳板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中，從制版,，繪圖，裁卡均得到了有力的實(shí)施,，保證了任務(wù)的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過(guò)程中,，我參與了宣傳板的擺放和海報(bào)貼出,。經(jīng)過(guò)工作，基本上保證了全校的對(duì)活動(dòng)的知曉,，從事后的效果上面看,，大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息,。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)能否順利進(jìn)行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意,，很大程度上受到了細(xì)節(jié)問題的影響。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,，某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心,。在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，每個(gè)步驟的銜接都處理得很好,。從現(xiàn)場(chǎng)的宣傳攻勢(shì)到指引參與者正確參加，再到信的寄出和反饋的及時(shí)送回,。可以說(shuō)已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條,。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預(yù)熱程序收到了很好的效果,，也為我后面活動(dòng)的開展起了一個(gè)好頭?，F(xiàn)場(chǎng)的情況很火爆，收到了很多的感恩信件,。因?yàn)樗统鲞@一步驟的及時(shí)啟動(dòng)，有效減輕了壓力,。注意了細(xì)節(jié)，有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功,。

協(xié)會(huì)中的各部門的功能與職責(zé)都是不同的，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的,。這一點(diǎn)上各部門都打破了部門間的界限，有效的團(tuán)結(jié)到了活動(dòng)中來(lái),。共同為活動(dòng)的成功而努力,。身為宣傳部的一份子,，不僅要做好自己的分內(nèi)工作,，還要在其他部門的工作遇到困難時(shí)盡自己的一份力。在活動(dòng)的進(jìn)行中,，各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神，有效地調(diào)動(dòng)了潛在的力量,，提高了活動(dòng)進(jìn)行的節(jié)奏和效率，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了很好的基調(diào),。無(wú)法否認(rèn)由于各部門成員間的互不熟悉,，給融合帶來(lái)了一定的阻礙,。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個(gè)重要問題。

不可否認(rèn)的是,，活動(dòng)中也暴露出了相當(dāng)多的問題。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強(qiáng)：

一,， 不同部門成員間的互不熟悉給活動(dòng)帶來(lái)了一定的麻煩。這是在上面已經(jīng)提過(guò)的一個(gè)問題,，活動(dòng)中很多交流需要與特定的某個(gè)人進(jìn)行。由于互不認(rèn)識(shí),，往往要通過(guò)一番尋找才可以進(jìn)行相關(guān)事宜的操作。這會(huì)在一定程度上降低了辦事效率,，甚至引發(fā)某些誤會(huì)，從而影響團(tuán)結(jié),。解決這個(gè)問題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼,，增進(jìn)不同部門的會(huì)員間的感情,。協(xié)會(huì)本是一家人,，碰面不識(shí)頓覺囧,！

二， 出勤率有些不盡如人意,。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜，當(dāng)時(shí)的出勤情況讓人較為滿意,，而到了下午卻讓人覺得有點(diǎn)難堪,。這固然有下午的課程較多的'因素，但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過(guò)協(xié)會(huì)的工作,，這體現(xiàn)了對(duì)于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視，希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接,，對(duì)于干事則要與積分掛鉤，嚴(yán)格要求,。有效調(diào)動(dòng)社員的積極性，并且增進(jìn)社員與社團(tuán)的聯(lián)系與感情,，加強(qiáng)社員的主人翁意識(shí)。

三,， 某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙,。我參與的送信活動(dòng)中,，多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度,，這可以算是一個(gè)疏忽,。以后再進(jìn)行活動(dòng)時(shí)可以考慮專設(shè)分揀信件的人手,，可以提高效率,，減少失誤的發(fā)生。 這一次的活動(dòng)體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高,，有能力辦好大型活動(dòng)，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ),。作為協(xié)會(huì)20xx招新后的第一次大型活動(dòng)，也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個(gè)大家庭,。

活動(dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸,，這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想基礎(chǔ)。我們的活動(dòng)有效的促進(jìn)了人們將感恩付諸于行動(dòng)之中,。作為心協(xié)的一員，我相信這次活動(dòng)的影響將會(huì)非常的長(zhǎng)遠(yuǎn)和正面,，這也正是活動(dòng)的積極意義所在。