總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

如今雖然很多人注意到生活禮儀,，謝謝常掛在嘴邊,，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對于身邊親人、朋友和老師的感謝,。隨著這次感恩節(jié)的到來,，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識，喚起大家感恩的心,，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng),。

備

１、根據(jù)活動(dòng)的要求,，我們做出了這次活動(dòng)的策劃書,；

２、在感恩節(jié)前一周,，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商,，拉得贊助；

３,、在感恩節(jié)前幾天,，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片,，然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動(dòng)用品，并制作感恩信箱,；

4 ,、在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報(bào),。三,、活動(dòng)基本情況 我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng)，我們分為三組,，分別在二餐,，三餐,，四餐設(shè)點(diǎn),，我們這組在二餐，我們在11點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng),，包括桌子,，所有物品的擺放及氣球的充氣?；顒?dòng)開始后,，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過的同學(xué)解說我們這次的活動(dòng)，參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過明信片來實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá),，并當(dāng)場填寫完,，投入我們自制的“感恩信箱”里，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束,。24號我部將明信片寄出,。

此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加，寄出了他們對自己的親人,，朋友的牽掛,，并對我們這次活動(dòng)一致好評，活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

（一）問題

1 ,、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全，考慮到的問題欠缺【活動(dòng)快結(jié)束時(shí),，電腦沒電了,；活動(dòng)所需的紅絲帶不夠】

2 、活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，對明信片的填寫的講解不夠清楚,，造成明信片的填寫過程中出現(xiàn)了一些問題。

（二）建議

1 ,、完善策劃書的細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,；

2 、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié),，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；

3 ,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備,，分工應(yīng)明確，做事用積極,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園進(jìn)行宣傳,，繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長的活動(dòng)興趣,，努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動(dòng)地參與此次活動(dòng),，潛移默化地受教育和鼓舞,。

我們從幼兒園到班組織了相關(guān)活動(dòng)，旨在提高孩子們的感恩意識,。從總體上看,，此次開展的活動(dòng)是比較成功的！

此次我們特地做了一塊宣傳板,，請家長協(xié)助幼兒將自己的祝福,、愿望寫在羽毛卡片上，上面記錄了感恩的話語,，在全園傳,。以此來加深對感恩節(jié)的了解。

我們邀請家長參與進(jìn)來,，讓備受關(guān)愛的寶寶們與父母互換角色,，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上一杯熱茶，送上略失水準(zhǔn)的小推拿,。通過與家長共同交流,，孩子們感受到了父母老師及身邊的人對自己成長過程中的真情付出。好多的家長在我們的愛心卡上寫上對孩子的祝福和期望,，當(dāng)寶寶給家長擦護(hù)手霜時(shí),，很多的家長都留下了激動(dòng)的淚水，雖然擦護(hù)手霜是一件小事情,，但是家長們從中感受到了孩子的愛,，給他們的感覺寶寶長大了。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯,，送他們上學(xué),，給他們買好吃的等等,。其中，為父母傳遞自己的一些甜蜜,，用自己的善舉去回饋別人的愛心,，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。老師們從心底抒發(fā)了對“感恩”的理解,，一句句話語,，一篇篇文章，都是老師們內(nèi)心對感恩的實(shí)際體會(huì),，讓我們重新認(rèn)識了自己和他人,。

家長們看到了自己的孩子懂事了，知道關(guān)心爸爸媽媽了,，一致反映說：“感恩教育活動(dòng)開展得非常好,，我們從孩子身上受到了啟發(fā)，受到感動(dòng),。讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心是非常重要的,，我們感謝老師進(jìn)行這次感恩教育活動(dòng),！”此次活動(dòng)面向全園展開，積極倡導(dǎo)感恩,，使感恩之心深入人心,。

此次活動(dòng)雖然有成效，但同時(shí)也暴露出問題,。因?yàn)闇?zhǔn)備得很倉促,，宣傳工作做得不夠。應(yīng)該做張海報(bào)向家長提前宣傳一下本次活動(dòng),，可能效果就更好了,。另外，并不是每個(gè)孩子在活動(dòng)中都能樹立初步的感恩意識,。有些孩子潛意識里還存在著“別人為我服務(wù)是應(yīng)該”的想法,，并不能真正觸動(dòng)那根弦。感恩活動(dòng)的結(jié)束,，并能讓愛的教育停止,，此活動(dòng)還應(yīng)在日常生活中不斷滲透。我想只要大家一齊努力,，感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身,。

本次活動(dòng)結(jié)束之后，大家進(jìn)行了深刻反思,，一致認(rèn)為,，要把一個(gè)活動(dòng)開展得有聲有色,，宣傳工作必須做到位，以此來號召大家積極參與我們的活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了家長的支持與配合,，在感恩父母方面取得較好的效果。孩子們真正在行動(dòng)中體驗(yàn)“感恩讓愛多一點(diǎn)”的含義,。雖然該次活動(dòng)存在一定的不足之處,，但從整體上說，此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,，它把感恩進(jìn)一步升華,。一方面孩子和家長，體會(huì)到了感恩的快樂,，增強(qiáng)了親子關(guān)系,，另一方面，加強(qiáng)了家園之間的理解,，支持,。雖然該次活動(dòng)規(guī)模不是很大，但是從情感的表達(dá)上,，它的教育意義是無法比擬的,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng),。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”,，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去,，向老師,、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,，通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生,、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量,。

感恩于心,，學(xué)習(xí)愛

園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長飛信等形式,，倡導(dǎo)家長,、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,，讓大家體驗(yàn)生活的美好,。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等,。大班級部的《猜猜我有多愛你》,、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,，營造了愛的氛圍,，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關(guān)心和呵護(hù),。

感恩于行，表達(dá)愛

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。回家后,，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對爸爸媽媽,、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳,。

感恩于你,，傳遞愛

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛心卡,，教研室收集起來,，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里,。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞溫暖著大家,，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽,。

感恩于我，回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”,，11月27日,，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動(dòng)，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣,、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體,。希望孩子們通過這種方式回饋老師,、父母的教育之恩。

孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心,、細(xì)心的去呵護(hù),，他們才會(huì)健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點(diǎn),，讓小苗們快樂自由的生長!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

11月27感恩節(jié),，我們幼兒園在這個(gè)充滿感恩的日子里迎來了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛諾多元智能信息化課程教研基地，這一天,，一百多個(gè)小朋友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過了一個(gè)溫馨而充滿感恩的節(jié)日,。此時(shí)此刻坐在這里回想起我與孩子們，還有親愛的家長們,，這感恩節(jié)的一天雖然忙碌但卻快樂著......

感恩節(jié)活動(dòng)我們攀一班分別布置了三大項(xiàng)：

我們班冀媽媽（主班）給小朋友講述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事,，通過烏鴉小時(shí)候爸爸媽媽怎么給它喂食，怎樣教它學(xué)本領(lǐng),，到小烏鴉長大,，爸爸媽媽老去，它又是怎樣感恩自己的父母,。小朋友聽的很認(rèn)真,。就在故事進(jìn)行的時(shí)候，冀媽媽被園長媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎(jiǎng)儀式,，由于時(shí)間緊迫,，我就臨場救急把剩下的部分講完。最后,，我讓小朋友分享了一下,，如果爸爸媽媽老去他們會(huì)怎樣孝順爸爸媽媽，小朋友有的回答說幫爸爸媽媽干家務(wù),，有的說給爸爸媽媽買好吃的等等,。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容，最后我們班哲哲小朋友說：“絕對不離開爸爸媽媽,，給他們找蟲子吃”,，逗得全場哈哈大笑。 孩子們也通過故事學(xué)會(huì)了如何感恩,。在我的引導(dǎo)下讓每個(gè)小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的悄悄話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕,。

1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對父母的感恩,，首先寶貝們把自己精心準(zhǔn)備的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽,。

2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽,，還有家長提供的小圍裙,，給寶貝們換裝，寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料,，分享給了小朋友們與家長們,，此時(shí)此刻就在這個(gè)大家庭里，溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡,， 共同努力做好了北京小吃“驢打滾”,，寶貝們把做好的驢打滾，親手喂給了爸爸媽媽吃,，也親手拿給了我們吃,。這一刻深刻體會(huì)到了感恩的熱流，特別欣慰,?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，各個(gè)院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動(dòng)所吸引來到了我們的班進(jìn)行了品嘗,，孩子們也進(jìn)行了大量的分享都連連夸贊好吃,。別的院所的院長，看到后覺得這個(gè)活動(dòng)非常有意義,，并讓自己院所在以后活動(dòng)中進(jìn)行效仿,。

冀媽媽把準(zhǔn)備好的愛心發(fā)給了所有的家長，讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事,，每位家長都寫的特別認(rèn)真,，寫完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準(zhǔn)備的感恩樹上。

活動(dòng)接近了尾聲,，家長們紛紛離場,，最后走的時(shí)候每位家長都給我桃子?jì)寢專綃寢?，趙媽媽說了一句：“老師辛苦了”,。就這簡短的一句話我想這里面或許也充滿著感恩吧……

這一天……也許真的，就讓我們回憶起了好多值得感恩的人,、事,、物、最后也希望,，在這個(gè)有愛有感恩的大家庭里，晨光,、愛諾越辦越好………

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

11月是感恩月,，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩身邊的人,，我們開展了一系列的活動(dòng),。從愛的體驗(yàn)，到愛的表達(dá)再到愛的行動(dòng)。讓孩子們在情境中學(xué)會(huì)感恩身邊的人,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛,。11月23日感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來,，通過半日觀摩活動(dòng),，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí)，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來的成長和快樂,。

【園長來引領(lǐng) 讓家園共育入心】

早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳,，認(rèn)真聆聽了韓**園長的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng),，園長從為什么來,，看什么，怎么看,，三個(gè)角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動(dòng),，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展,。最后以“愛與感恩”為主題,，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝! 園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長的心中!

【家長進(jìn)課堂 精彩美麗綻放】

九點(diǎn)家長有序的來到各個(gè)班級,，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng),。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時(shí)，也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著,。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié),，家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著，在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著,。

【感恩大聯(lián)歡 歡樂總動(dòng)員】

戶外活動(dòng)時(shí)間,，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯(lián)歡活動(dòng),。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場,，接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子,、尋寶貝、找食物,、搶話筒中,，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，又體驗(yàn)了親子同樂的樂趣,。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心,。大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出,，感謝老師的關(guān)愛,，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。

此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活,，還通過家長會(huì)，集體教學(xué),，感恩活動(dòng),，讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂的成長!