總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在嘴邊,，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對(duì)于身邊親人,、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí),，喚起大家感恩的心,，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng)。

備

１,、根據(jù)活動(dòng)的要求,，我們做出了這次活動(dòng)的策劃書；

２,、在感恩節(jié)前一周,，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助,；

３,、在感恩節(jié)前幾天，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片,，然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動(dòng)用品,，并制作感恩信箱；

4 ,、在感恩節(jié)前一天晚上,，在中文樓貼了海報(bào)。三,、活動(dòng)基本情況 我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng),，我們分為三組，分別在二餐,，三餐,，四餐設(shè)點(diǎn)，我們這組在二餐,，我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng),，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣,?；顒?dòng)開始后，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過的同學(xué)解說我們這次的活動(dòng),，參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過明信片來實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá),，并當(dāng)場填寫完，投入我們自制的“感恩信箱”里,，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束,。24號(hào)我部將明信片寄出。

此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加,，寄出了他們對(duì)自己的親人,，朋友的牽掛,，并對(duì)我們這次活動(dòng)一致好評(píng)，活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

（一）問題

1 ,、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全，考慮到的問題欠缺【活動(dòng)快結(jié)束時(shí),，電腦沒電了,；活動(dòng)所需的紅絲帶不夠】

2 、活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，對(duì)明信片的填寫的講解不夠清楚,，造成明信片的填寫過程中出現(xiàn)了一些問題。

（二）建議

1 ,、完善策劃書的細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；

2 ,、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,；

3 、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備,，分工應(yīng)明確,，做事用積極。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,，向全園進(jìn)行宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園師幼及家長的活動(dòng)興趣,，努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,，讓廣大師幼及家長積極主動(dòng)地參與此次活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞,。

我們從幼兒園到班組織了相關(guān)活動(dòng),，旨在提高孩子們的感恩意識(shí)。從總體上看,，此次開展的活動(dòng)是比較成功的,！

此次我們特地做了一塊宣傳板，請(qǐng)家長協(xié)助幼兒將自己的祝福,、愿望寫在羽毛卡片上,，上面記錄了感恩的話語，在全園傳,。以此來加深對(duì)感恩節(jié)的了解,。

我們邀請(qǐng)家長參與進(jìn)來，讓備受關(guān)愛的寶寶們與父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上一杯熱茶,，送上略失水準(zhǔn)的小推拿,。通過與家長共同交流，孩子們感受到了父母老師及身邊的人對(duì)自己成長過程中的真情付出,。好多的家長在我們的愛心卡上寫上對(duì)孩子的祝福和期望,，當(dāng)寶寶給家長擦護(hù)手霜時(shí)，很多的家長都留下了激動(dòng)的淚水,，雖然擦護(hù)手霜是一件小事情,，但是家長們從中感受到了孩子的愛，給他們的感覺寶寶長大了,。他們已經(jīng)知道要感謝爸爸媽媽給他們做飯,，送他們上學(xué)，給他們買好吃的等等,。其中,，為父母傳遞自己的一些甜蜜，用自己的善舉去回饋別人的愛心,，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。老師們從心底抒發(fā)了對(duì)“感恩”的理解，一句句話語,，一篇篇文章,，都是老師們內(nèi)心對(duì)感恩的實(shí)際體會(huì)，讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己和他人,。

家長們看到了自己的孩子懂事了,，知道關(guān)心爸爸媽媽了，一致反映說：“感恩教育活動(dòng)開展得非常好,，我們從孩子身上受到了啟發(fā),，受到感動(dòng)。讓孩子們從小學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心是非常重要的,，我們感謝老師進(jìn)行這次感恩教育活動(dòng)！”此次活動(dòng)面向全園展開,，積極倡導(dǎo)感恩,，使感恩之心深入人心。

此次活動(dòng)雖然有成效,，但同時(shí)也暴露出問題,。因?yàn)闇?zhǔn)備得很倉促，宣傳工作做得不夠,。應(yīng)該做張海報(bào)向家長提前宣傳一下本次活動(dòng),，可能效果就更好了,。另外，并不是每個(gè)孩子在活動(dòng)中都能樹立初步的感恩意識(shí),。有些孩子潛意識(shí)里還存在著“別人為我服務(wù)是應(yīng)該”的想法,，并不能真正觸動(dòng)那根弦。感恩活動(dòng)的結(jié)束,，并能讓愛的教育停止,，此活動(dòng)還應(yīng)在日常生活中不斷滲透。我想只要大家一齊努力,，感恩的心態(tài)定能讓孩子們受益終身,。

本次活動(dòng)結(jié)束之后，大家進(jìn)行了深刻反思,，一致認(rèn)為,，要把一個(gè)活動(dòng)開展得有聲有色，宣傳工作必須做到位,，以此來號(hào)召大家積極參與我們的活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了家長的支持與配合，在感恩父母方面取得較好的效果,。孩子們真正在行動(dòng)中體驗(yàn)“感恩讓愛多一點(diǎn)”的含義,。雖然該次活動(dòng)存在一定的不足之處，但從整體上說,，此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,，它把感恩進(jìn)一步升華。一方面孩子和家長,，體會(huì)到了感恩的快樂，增強(qiáng)了親子關(guān)系,，另一方面,，加強(qiáng)了家園之間的理解，支持,。雖然該次活動(dòng)規(guī)模不是很大,，但是從情感的表達(dá)上，它的教育意義是無法比擬的,。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間,，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”,，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,，融入到“感恩”的主題中去，向老師,、家長,、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,，通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,，傳遞了社會(huì)正能量,。

感恩于心，學(xué)習(xí)愛

園內(nèi)通過張貼海報(bào),、家長飛信等形式,，倡導(dǎo)家長、幼兒,、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,，讓大家體驗(yàn)生活的美好。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事,、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》,、《愛心樹》,、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍,，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片,，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù),。

感恩于行,，表達(dá)愛

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事,，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽,、身邊人的愛,，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

感恩于你,，傳遞愛

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛心卡,，教研室收集起來,，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng),。這些愛的傳遞溫暖著大家,，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽,。

感恩于我，回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”,，11月27日,，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣,、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體,。希望孩子們通過這種方式回饋老師,、父母的教育之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子,，只有我們用心,、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長,，讓我們的愛更多一點(diǎn),，讓小苗們快樂自由的生長!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

11月27感恩節(jié)，我們幼兒園在這個(gè)充滿感恩的日子里迎來了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛諾多元智能信息化課程教研基地,，這一天,，一百多個(gè)小朋友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過了一個(gè)溫馨而充滿感恩的節(jié)日。此時(shí)此刻坐在這里回想起我與孩子們,，還有親愛的家長們,，這感恩節(jié)的一天雖然忙碌但卻快樂著......

感恩節(jié)活動(dòng)我們攀一班分別布置了三大項(xiàng)：

我們班冀媽媽（主班）給小朋友講述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事，通過烏鴉小時(shí)候爸爸媽媽怎么給它喂食,，怎樣教它學(xué)本領(lǐng),，到小烏鴉長大，爸爸媽媽老去,，它又是怎樣感恩自己的父母,。小朋友聽的很認(rèn)真。就在故事進(jìn)行的時(shí)候,，冀媽媽被園長媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎(jiǎng)儀式,，由于時(shí)間緊迫,，我就臨場救急把剩下的部分講完,。最后，我讓小朋友分享了一下,，如果爸爸媽媽老去他們會(huì)怎樣孝順爸爸媽媽,，小朋友有的回答說幫爸爸媽媽干家務(wù)，有的說給爸爸媽媽買好吃的等等,。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容,，最后我們班哲哲小朋友說：“絕對(duì)不離開爸爸媽媽,，給他們找蟲子吃”，逗得全場哈哈大笑,。 孩子們也通過故事學(xué)會(huì)了如何感恩,。在我的引導(dǎo)下讓每個(gè)小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的悄悄話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕。

1,、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對(duì)父母的感恩,，首先寶貝們把自己精心準(zhǔn)備的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽。

2,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽,，還有家長提供的小圍裙，給寶貝們換裝,，寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下,，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料，分享給了小朋友們與家長們,，此時(shí)此刻就在這個(gè)大家庭里,，溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡， 共同努力做好了北京小吃“驢打滾”,，寶貝們把做好的驢打滾,，親手喂給了爸爸媽媽吃，也親手拿給了我們吃,。這一刻深刻體會(huì)到了感恩的熱流,，特別欣慰?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí),，各個(gè)院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動(dòng)所吸引來到了我們的班進(jìn)行了品嘗，孩子們也進(jìn)行了大量的分享都連連夸贊好吃,。別的院所的院長,，看到后覺得這個(gè)活動(dòng)非常有意義，并讓自己院所在以后活動(dòng)中進(jìn)行效仿,。

冀媽媽把準(zhǔn)備好的愛心發(fā)給了所有的家長,，讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事，每位家長都寫的特別認(rèn)真,，寫完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準(zhǔn)備的感恩樹上,。

活動(dòng)接近了尾聲，家長們紛紛離場,，最后走的時(shí)候每位家長都給我桃子?jì)寢?，冀媽媽，趙媽媽說了一句：“老師辛苦了”,。就這簡短的一句話我想這里面或許也充滿著感恩吧……

這一天……也許真的,，就讓我們回憶起了好多值得感恩的人,、事、物,、最后也希望,，在這個(gè)有愛有感恩的大家庭里，晨光,、愛諾越辦越好………

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

11月是感恩月,，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩身邊的人,，我們開展了一系列的活動(dòng),。從愛的體驗(yàn)，到愛的表達(dá)再到愛的行動(dòng),。讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)感恩身邊的人,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛。11月23日感恩節(jié)這天,，我們邀請(qǐng)所有的家長朋友們參與進(jìn)來,，通過半日觀摩活動(dòng)，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí),，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來的成長和快樂,。

【園長來引領(lǐng) 讓家園共育入心】

早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳，認(rèn)真聆聽了韓**園長的專業(yè)引領(lǐng),。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動(dòng),，園長從為什么來，看什么,，怎么看,，三個(gè)角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動(dòng)，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度,，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展,。最后以“愛與感恩”為主題，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對(duì)家長朋友的感激和感謝! 園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺,，讓家園共育深入每一位家長的心中!

【家長進(jìn)課堂 精彩美麗綻放】

九點(diǎn)家長有序的來到各個(gè)班級(jí),，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長們?cè)跒楹⒆觽內(nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時(shí),，也對(duì)老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動(dòng)著,。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著,，在享受親子時(shí)光的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著,。

【感恩大聯(lián)歡 歡樂總動(dòng)員】

戶外活動(dòng)時(shí)間,，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳,，開始我們的聯(lián)歡活動(dòng),。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場，接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞,。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子,、尋寶貝、找食物,、搶話筒中,，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，又體驗(yàn)了親子同樂的樂趣,。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱,，感謝爸爸媽媽的辛勤付出,，感謝老師的關(guān)愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂,，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。

此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活，還通過家長會(huì),，集體教學(xué),，感恩活動(dòng)，讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念,，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加健康快樂的成長!