總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇一

1、感恩節(jié)的由來(lái),。

2,、《感恩的心》幼兒表演,。

3,、《讓愛(ài)住我家》家長(zhǎng)幼兒共同學(xué)習(xí)。

4,、制作感恩卡片,。

本次活動(dòng)基本算取得了圓滿結(jié)束,，在對(duì)家長(zhǎng)的.意見(jiàn)反饋收集整理中可以看出：

對(duì)參與了本次半日開(kāi)放活動(dòng)，認(rèn)為此次活動(dòng)很滿意的家長(zhǎng)有：(16人),，滿意率達(dá)到了80%;還有20%的家長(zhǎng)覺(jué)得較好，但不是特別滿意，還有進(jìn)步的空間哦!

對(duì)參加了本次開(kāi)放日活動(dòng)以及日常了解,，認(rèn)為主配班配合很好的家長(zhǎng)有：(17人),，還有15%的家長(zhǎng)覺(jué)得我們?nèi)焕蠋熤g配合不夠默契,，還需繼續(xù)努力,。

對(duì)本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的滿意度很滿意的家長(zhǎng)有：(15人)，還有25%的家長(zhǎng)較滿意,，還有不足之處，值得我們繼續(xù)改進(jìn),。

對(duì)幼兒園的總體印象很好的家長(zhǎng)有：(17人)還有15%的家長(zhǎng)覺(jué)得我們幼兒園整體還不夠完美，可以繼續(xù)提出建議或意見(jiàn),。

95%的家長(zhǎng)都希望幼兒園多組織類(lèi)似的活動(dòng),，我們也希望多開(kāi)展類(lèi)似的家園活動(dòng),，希望家長(zhǎng)朋友們多多提議哦!

本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)也為我們留下了寶貴的意見(jiàn)：

1、希望幼兒園能多教一些孩子日常生活中的語(yǔ)言表達(dá)能力和行為規(guī)范,。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日的內(nèi)容為愛(ài)社會(huì),、親子活動(dòng)、讓孩子開(kāi)心的主題,。

3、能讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一些日常學(xué)習(xí)和生活,。

4、也有家長(zhǎng)覺(jué)得本次活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促,。(美好的時(shí)光總是短暫的呀!)

5、參觀孩子的飲食,、課堂,、睡眠,。

6、多多加強(qiáng)家長(zhǎng)們的溝通,、反映孩子的在園情況,、多糾正孩子的不良行為習(xí)慣,。

7、下次希望做游戲,。

8、手工大部分是家長(zhǎng)在做,，可以讓小朋友說(shuō)一下他自己看到做出手工的想法,。

針對(duì)以上所有意見(jiàn),，我在次做出承諾，只要你們想得到的,，為了孩子好的,，很實(shí)際的意見(jiàn),，說(shuō)出來(lái)我們都會(huì)努力去做到，你們寶貴的意見(jiàn)就是我們進(jìn)步的導(dǎo)航,，就是我們工作上的指路明燈!對(duì)你們所提出的意見(jiàn)我們?cè)诖吮硎臼指兄x!

通過(guò)對(duì)你們的意見(jiàn)收集，也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們工作中的漏洞與不足,，希望各位家長(zhǎng)給予我們更多的意見(jiàn)，并給我們時(shí)間,，我們一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)改進(jìn)。

首先對(duì)第一個(gè)意見(jiàn),，您所提出的是我們一直在做的，但是可能做的還不太好,，我們將會(huì)繼續(xù)努力,。

其次,，我們所舉行的半日開(kāi)放活動(dòng)都是結(jié)合節(jié)日、季節(jié)特征,、教育主題或教育意義的日子舉行相關(guān)的活動(dòng)。也歡迎各位家長(zhǎng)提出活動(dòng)方案,，我們組織,。如：帶孩子做公益活動(dòng),、參觀藝術(shù)管,、博物館等。在條件允許的情況下,，我們可以開(kāi)展一日活動(dòng),，各位家長(zhǎng)可以從孩子早上入園開(kāi)始陪伴孩子一整天到離園帶回去，不僅可以了解幼兒園的一些日常學(xué)習(xí)和生活，參觀孩子的飲食,、課堂、睡眠,，也可以彌補(bǔ)家長(zhǎng)覺(jué)得時(shí)間太短的遺憾,。

最后，親子游戲也是每次活動(dòng)我們的首選,，但是考慮到天氣原因、場(chǎng)地問(wèn)題等一系列因素,，在冬季可能開(kāi)展的就比較少，在手工活動(dòng)結(jié)束后,，我們也考慮到讓孩子介紹自己的作品，與大家分享自己的成果,，不僅可以鍛煉孩子的膽子，也鍛煉了他們的思維能力與口語(yǔ)表達(dá)能力,，但是孩子的組織紀(jì)律性并不像成人那么好，在每次的親子活動(dòng)上孩子都比較興奮,，老師都有點(diǎn)吼不住,，講話時(shí)沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)，孩子講也就可想而知了,，這也是我們每次活動(dòng)中最大的一個(gè)遺憾,。我們正在努力解決,，也希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)上你們的量策哦!

雖然我們一直把家園聯(lián)系放在首位,，畢竟做得還有很多不到位的地方,，我們也希望每次的半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家園間有一個(gè)更好的了解平臺(tái),，有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)!

最后，再次感謝大家對(duì)我們工作的支持,，祝大家節(jié)日快樂(lè)!

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇二

在xx月xx日——xx月xx日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開(kāi)展了以“知恩于心,，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng),。通過(guò)此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩,，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富,。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中收獲了感動(dòng),，積累了經(jīng)驗(yàn),，提升了能力,。家長(zhǎng)們收到了孩子愛(ài)的信息，感到溫暖的同時(shí),，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持,。在活動(dòng)后,，盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展分享式的學(xué)習(xí)，各班了自己的收獲與感動(dòng)?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結(jié)。

環(huán)境作為一種“潛型課程”,，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視,。從園門(mén)上的主題橫幅到門(mén)口的海報(bào),，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹(shù)”、園旗等,。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度,。當(dāng)然,，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗,、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了,。

此次活動(dòng),，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū),、街道,、單位及福利院等,，涉及面廣，影響范圍較大,，還引起了新聞媒體的關(guān)注,。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力,，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處,。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,，收到孩子的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)到稚嫩的一聲：“媽媽?zhuān)量嗔恕?、“i love you,！”——家長(zhǎng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了,。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá),，更學(xué)會(huì)了感恩,。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情,。

活動(dòng)的有序開(kāi)展,，離不開(kāi)周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,，各班組通過(guò)集體討論制定方案，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案,，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),，在前期的落實(shí)過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整,，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,，中班組教師起到模范帶頭作用,，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無(wú)不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開(kāi)展,，工作細(xì)致入微,，并且使目標(biāo)得到提升。其次,，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練,、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語(yǔ)等等,。

感恩節(jié)活動(dòng)的成功開(kāi)展,，離不開(kāi)家長(zhǎng)的高度配合。在活動(dòng)的開(kāi)展中,，出現(xiàn)了好多感人的例子,。像小班組的吳暄怡小朋友家長(zhǎng)為了配合此次活動(dòng),，竟然全家總動(dòng)員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴,、熱乎乎的春卷,。像中班組的張含韻媽媽因?yàn)橹览蠋煕](méi)有相機(jī),，一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師，直到把相機(jī)送到老師的手中,。還有大班鄭斯喆的媽媽?zhuān)瑸榱俗龀鰞蓚€(gè)美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多（老師問(wèn)孩子才知道的）,。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù),。家長(zhǎng)們都用自己的行動(dòng)來(lái)感謝老師及周?chē)娜耍?，此次活?dòng)的成功開(kāi)展真的很感謝我們的家長(zhǎng),。

感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師,、孩子還有家長(zhǎng)們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去,。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇三

感恩節(jié)的“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”,，是一種情感教育、生命教育,，對(duì)幼兒感恩教育目的是讓孩子對(duì)周?chē)o予自己關(guān)愛(ài)的人心存感激,。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心,。因此，我們幼兒園老師策劃圍繞感恩節(jié)在班級(jí)開(kāi)展“感恩節(jié)護(hù)蛋主題活動(dòng)”,，希望通過(guò)此次活動(dòng),，體驗(yàn)自身責(zé)任感，感悟父母的養(yǎng)育之恩,，讓幼兒受到“愛(ài)”的教育，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易,，體會(huì)成長(zhǎng)的艱難,，培養(yǎng)了愛(ài)心,，從而將感恩的種子撒在孩子們的心田!

活動(dòng)當(dāng)天早上,，小朋友們帶著和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備的蛋寶寶開(kāi)心地來(lái)到幼兒園,，有的.用塑料袋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,，有的裝進(jìn)鐵盒子里個(gè)個(gè)為蛋寶寶的安全用盡方法！讓我們一起來(lái)看看家長(zhǎng)們和孩子一起裝飾的蛋寶寶吧,！

幼兒是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”,，護(hù)送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊,，和“蛋寶寶”一起做操,、游戲、進(jìn)餐,、睡午覺(jué)......孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護(hù)著“蛋寶寶”，一刻也不離開(kāi),，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù),。孩子們小手捧著雞蛋,，臉上洋溢著興奮而又小心翼翼的表情。

孩子們都小心翼翼地保護(hù)著自己的“蛋寶寶”,，但意外還是接二連三地發(fā)生了。有的因?yàn)椴恍⌒?，有的因?yàn)樘闷鎸?dǎo)致“蛋寶寶”“受傷或者失去生命”,。看著被摔碎的“蛋寶寶”,，我們的“小爸爸”、“小媽媽”傷心極了,。

活動(dòng)結(jié)束,，老師總結(jié)今天的“護(hù)蛋行動(dòng)”。并邀請(qǐng)護(hù)蛋成功的寶貝分享了他們成功的經(jīng)驗(yàn),，有的寶貝有盒子；有的寶貝有裹防爆膜,；有的寶貝雙手拿著,；有的寶貝放在口袋里一直摸著……孩子聽(tīng)了他們的分享頓時(shí)感覺(jué)學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),。護(hù)蛋成功的寶貝們最后都得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)中,，孩子們的衣兜里揣著或手里一只雞蛋,，他們小心翼翼地吃飯、玩耍和學(xué)習(xí),，從早上入園到下午離園都一直努力保護(hù)著自己隨身帶著雞蛋。孩子們?cè)谡疹欕u蛋寶寶的過(guò)程中體驗(yàn)爸爸媽媽無(wú)私辛勤地付出,，從而懂得如何“感恩”。

通過(guò)這次的感恩教育活動(dòng),，讓孩子們真正的體會(huì)和懂得了珍惜和感恩,，這將是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一筆人生財(cái)富。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇四

每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié),。自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝,、感激，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反,、厭煩情緒。

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài),，懂得感恩,，做一個(gè)富有愛(ài)心的人,。借這個(gè)節(jié)日，瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng),，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)：

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人等，老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(zhǎng)畫(huà)了一幅畫(huà),，感謝父母祖輩的辛勤付出,。

中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話，動(dòng)手給家長(zhǎng)制作一幅花束等,。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,，回家請(qǐng)父母在卡片上寫(xiě)一句話,。

各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋,、為父母遞上一杯溫暖的茶等,。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,，理解父母,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì),，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很有必要的,。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇五

中華民族古就有樂(lè)于助,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，感恩節(jié)這特殊節(jié),，其教育意義對(duì)當(dāng)前提倡要學(xué)會(huì)理解,、尊重，倡導(dǎo)感恩的理念有很的借鑒價(jià)值,。

為了讓孩深刻理解感恩的意義，讓幼學(xué)會(huì)感恩分享，愿意伸出愛(ài)援,，誘發(fā)幼感恩的意識(shí)，促使中華傳統(tǒng)美德得以傳承與發(fā)揚(yáng),，xx幼園結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放開(kāi)展了“相連，愛(ài)飛揚(yáng)”為主題的感恩節(jié)活動(dòng),，中班幼、教師及家長(zhǎng)參與了本次活動(dòng),。

感恩節(jié)活動(dòng)開(kāi)展前,，園長(zhǎng)馬師就“感恩節(jié)”進(jìn)了次國(guó)旗下講話,，與幼討論感恩的話題，讓幼知道感恩節(jié)的意義,。教師們也結(jié)合幼年齡特點(diǎn)進(jìn)了關(guān)于感恩話題的課程內(nèi)容實(shí)施,，與幼分享感恩的故事,，制作感恩海報(bào)，布置家園聯(lián)系版,，營(yíng)造出濃濃的感恩氛圍。感恩節(jié)活動(dòng)前天,，各班級(jí)之前進(jìn)了制禮物的互贈(zèng)儀式,。在交換禮物的過(guò)程中也讓幼感恩分享,。

感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天，幼與家長(zhǎng)早早來(lái)到幼園,，在愛(ài)樹(shù)上寫(xiě)上感恩卡，表達(dá)的感恩之情,。接著各個(gè)班級(jí)開(kāi)展游戲,、運(yùn)動(dòng),、早操律動(dòng)活動(dòng),，并圍繞感恩主題開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有的制作感恩卡,，有的講感恩故事，有的評(píng)選“熱家長(zhǎng),、愛(ài)幼”等等,，內(nèi)容豐富多彩,。

最后，借助感恩節(jié)契機(jī),，全園舉辦了場(chǎng)愛(ài)義賣(mài)活動(dòng)。在教室,、在廊和在多功能廳為孩們營(yíng)造出輕松富有童趣的愛(ài)義賣(mài)會(huì)場(chǎng),，為孩搭建起了個(gè)教室外的愛(ài)課堂,，對(duì)孩進(jìn)了次動(dòng)的愛(ài)教育。

各個(gè)班級(jí)義賣(mài)點(diǎn)的商品琳瑯滿,，有玩具,、圖畫(huà)書(shū),、有飾品、有物,、有常品等等,，種類(lèi)豐富,。義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧凡，孩們忙得不亦樂(lè)乎,，選購(gòu)氛熱烈,、愛(ài)奉獻(xiàn)更是分踴躍,。

義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束后，在操場(chǎng)上進(jìn)了簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式,，最終義賣(mài)錢(qián)款16394元將由幼園家委員會(huì)負(fù)責(zé)作為助學(xué)基全額捐贈(zèng)給xx市紅字基協(xié)會(huì),。同時(shí)，本次義賣(mài)活動(dòng)也是由幼園家委會(huì)成員全程監(jiān)控,，保證義賣(mài)活動(dòng)公開(kāi),、公正，所得的善款專(zhuān)款專(zhuān)全部捐贈(zèng),。

本次感恩節(jié)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)感恩義賣(mài)活動(dòng)的平臺(tái),，引導(dǎo)教師,、家長(zhǎng)及幼以顆感恩的思考并動(dòng)制作愛(ài)作品,，關(guān)注愛(ài)的表達(dá)與傳遞，培植感恩的情感,。讓孩們體會(huì)了感恩的幸福感,，培養(yǎng)了孩樂(lè)于分享,、樂(lè)于助、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),。

這系列感恩活動(dòng),，引導(dǎo)幼運(yùn)多種感官去發(fā)現(xiàn)活美,，在交流互動(dòng)中感受幫助他的快樂(lè)，培養(yǎng)珍惜資源,、關(guān)愛(ài)護(hù)他的情感，體會(huì)感恩的幸福感,，萌發(fā)關(guān)愛(ài)他的良好品質(zhì),。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇六

在感恩節(jié)來(lái)臨之際，xx幼園開(kāi)展了“聲說(shuō)謝謝”園本特節(jié)活動(dòng),，期望通過(guò)主開(kāi)放的感恩節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)幼主動(dòng)感受周?chē)鷮?duì)的關(guān),、關(guān)愛(ài)，并樂(lè)于表達(dá)中的'感恩,，對(duì)愛(ài)的聲地說(shuō)出中的感謝,。

在活中，師們運(yùn)“故事,、談話,、視頻、繪本”等多種途徑,，引導(dǎo)孩了解感恩節(jié)的由來(lái)，引發(fā)孩主動(dòng)關(guān)注周?chē)鷮?duì)的關(guān)愛(ài);和師,、同伴起討論,、收集，形成各班“愛(ài)的宣”,，并實(shí)際動(dòng)為感謝的做件事,，多元的式膽表達(dá)中的感謝,。

各班級(jí)根據(jù)特開(kāi)展多樣化的區(qū)活動(dòng)，孩們把要感謝的和事的照布置在感恩,，看看、想想,，都來(lái)說(shuō)說(shuō)的感恩計(jì)劃;家同演演,，歌表演表達(dá)中的愛(ài);動(dòng)來(lái)制作,，多種材料、形式設(shè)計(jì)制作幸運(yùn)草,、感恩卡,、感恩棒、愛(ài)棒,、溫暖圍脖等感恩禮物。

1123,，悠揚(yáng)的樂(lè)聲彌漫在校園,，led屏幕上輪動(dòng)播放著“中有愛(ài)學(xué)會(huì)感恩”專(zhuān)題，記錄下了孩們感恩動(dòng)及愛(ài)的宣,，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)氛。

8：30分,，在歡快樂(lè)聲中,，幼及家長(zhǎng)們起來(lái)到了戶外操場(chǎng)上。在“說(shuō)說(shuō)我要感恩的和事”環(huán)節(jié),，幼聲說(shuō)出了中感恩的話語(yǔ)：謝謝家的照顧,、謝謝朋友的陪伴,、謝謝師的關(guān)愛(ài)、謝謝苦的環(huán)衛(wèi),、警察叔叔,、醫(yī)護(hù)……,。隨后，在《親親寶貝》,、《親愛(ài)的,，謝謝你》的樂(lè)聲中，幼之間,、師幼之間,、孩和家長(zhǎng)之間交流著,、擁抱著、感動(dòng)著,，曲結(jié)束,，孩們紛紛送上感恩祝福和禮物,，此時(shí)此刻，“愛(ài),，語(yǔ),，卻凝集成了真情的感謝;恩,，沉淀，卻承載了最微妙的感情”,，感恩,，涌進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)的扉……

“拉,，連，聲說(shuō)出我的愛(ài),，讓愛(ài)住進(jìn)我們!……”,，祝愿孩們懷著顆感恩的,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇七

中華民族自古就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,，感恩節(jié)這一特殊節(jié)日,，其教育意義對(duì)當(dāng)前提倡要學(xué)會(huì)理解,、尊重，倡導(dǎo)感恩的理念有很大的借鑒價(jià)值,。

為了讓孩子深刻理解感恩的意義，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩分享,，愿意伸出愛(ài)心援手,，誘發(fā)幼兒感恩的意識(shí),，促使中華傳統(tǒng)美德得以傳承與發(fā)揚(yáng)，xx幼兒園結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)展了“心心相連,，愛(ài)心飛揚(yáng)”為主題的感恩節(jié)活動(dòng),，小中大班幼兒,、教師及家長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)。

感恩節(jié)活動(dòng)開(kāi)展前,，園長(zhǎng)馬老師就“感恩節(jié)”進(jìn)行了一次國(guó)旗下講話,，與幼兒討論感恩的話題,，讓幼兒知道感恩節(jié)的意義。教師們也結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了關(guān)于感恩話題的課程內(nèi)容實(shí)施,，與幼兒分享感恩的故事,，制作感恩海報(bào)，布置家園聯(lián)系版面,，營(yíng)造出濃濃的感恩氛圍。感恩節(jié)活動(dòng)前一天,，各班級(jí)之前又進(jìn)行了自制禮物的互贈(zèng)儀式,。在交換禮物的過(guò)程中也讓幼兒感恩分享,。

感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天,，幼兒與家長(zhǎng)早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心樹(shù)上寫(xiě)上感恩卡片,，表達(dá)自己的感恩之情。接著各個(gè)班級(jí)開(kāi)展游戲,、運(yùn)動(dòng),、早操律動(dòng)活動(dòng),，并圍繞感恩主題開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有的制作感恩卡片,，有的講感恩故事,，有的評(píng)選“熱心家長(zhǎng),、愛(ài)心幼兒”等等，內(nèi)容豐富多彩,。

最后,，借助感恩節(jié)契機(jī),，全園舉辦了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在教室,、在走廊和在多功能廳為孩子們營(yíng)造出輕松而富有童趣的愛(ài)心義賣(mài)會(huì)場(chǎng),，為孩子搭建起了一個(gè)教室外的愛(ài)心課堂,，對(duì)孩子進(jìn)行了一次生動(dòng)的愛(ài)心教育。

各個(gè)班級(jí)義賣(mài)點(diǎn)的商品琳瑯滿目,，有玩具,、圖畫(huà)書(shū),、有飾品、有衣物,、有日常用品等等,，種類(lèi)豐富。義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，孩子們忙得不亦樂(lè)乎,，選購(gòu)氣氛熱烈,、愛(ài)心奉獻(xiàn)更是十分踴躍,。

義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束后，在操場(chǎng)上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式,，最終義賣(mài)錢(qián)款16394元將由幼兒園家委員會(huì)負(fù)責(zé)作為助學(xué)基金全額捐贈(zèng)給xx市紅十字基金協(xié)會(huì)。同時(shí),，本次義賣(mài)活動(dòng)也是由幼兒園家委會(huì)成員全程監(jiān)控，保證義賣(mài)活動(dòng)公開(kāi),、公正,，所得的善款專(zhuān)款專(zhuān)用全部捐贈(zèng),。

本次感恩節(jié)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)感恩義賣(mài)活動(dòng)的平臺(tái),，引導(dǎo)教師,、家長(zhǎng)及幼兒以一顆感恩的心思考并動(dòng)手制作愛(ài)心作品，關(guān)注愛(ài)的表達(dá)與傳遞,，培植感恩的情感。讓孩子們體會(huì)了感恩的幸福感,，培養(yǎng)了孩子樂(lè)于分享,、樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),。

這一系列感恩活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官去發(fā)現(xiàn)生活美，在交流互動(dòng)中感受幫助他人的快樂(lè),，培養(yǎng)珍惜資源,、關(guān)心愛(ài)護(hù)他人的情感,，體會(huì)感恩的幸福感,，萌發(fā)關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇八

感恩你我他，快樂(lè)共成長(zhǎng),。20xx年11xxxx,，xx幼園舉辦了以“存感恩,，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng),，共持續(xù)了五天時(shí)間,，活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)氛濃厚,，為了幼提供了充分展才藝,、發(fā)揮想象,、鍛煉各項(xiàng)能的機(jī)會(huì)。感恩,，從我做起,。幼利周末時(shí)間,，幫助爸爸媽媽做件所能及的事情;下午離園時(shí)，將親做好的黃絲帶戴到母的腕上,，說(shuō)上句感恩的話：thankyou,。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達(dá),，讓母?jìng)儽陡行牢俊?/p>

感恩，從成做起,。都應(yīng)存感恩,，不僅是孩,，更要給他們做榜樣。在幼園做次義;下午放學(xué)之時(shí),，每個(gè)班級(jí)門(mén)多了個(gè)的影,，他們維持家長(zhǎng)們接送的秩序，持卡排隊(duì),，有序接送,。這是請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)師感恩，也是對(duì)幼的濡染,。

感恩,，從關(guān)勞動(dòng)者做起,。存感恩，除了感恩邊的,，我們還要出去,。中班級(jí)部,，出校園，感恩那些勞動(dòng)者們：區(qū)保安,、清潔員,、環(huán)衛(wèi)等等。為他們獻(xiàn)上的祝福,，傳遞關(guān)愛(ài)。

感恩,，從互助做起,。班的幼抽出天時(shí)間,，幫助班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡,、穿脫服,，幼的弟弟妹妹,，雖然不會(huì)表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,，感恩之情，已存中,。

感恩,，從快樂(lè)做起。我們感恩,，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng),。伴隨著歡快的樂(lè),，幼們隨著律動(dòng)起舞，扭扭跳跳,，可愛(ài)、認(rèn)真的表演,，惹得家長(zhǎng)和師們陣陣掌聲,。寶貝們,，你們太棒了!

感恩，從溝通做起,。我們感恩邊所有,，更要感恩給與我們信任的家長(zhǎng)朋友們,。借感恩節(jié)之際，劉xx園長(zhǎng)召集家委會(huì),、伙委會(huì)的成員,，與他們誠(chéng)溝通,，熱忱交流，將我園的理念化講與家長(zhǎng)們,，并頒發(fā)聘書(shū),，感恩你我，共同守護(hù)孩的童年,。

感恩，從愛(ài)的傳遞做起,。感恩節(jié)不同于般的節(jié),，它不是天過(guò)完就完了,，是貫穿于整年甚的的節(jié),，它連綿不絕，滲透在活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，所以,，傳遞感恩,，長(zhǎng)存感恩，我們才能活的更快樂(lè)更滿,。

此次活動(dòng),，重在讓幼感受西節(jié)——感恩節(jié)的樂(lè)趣,，通過(guò)感恩節(jié)氛的營(yíng)造和特造型的體驗(yàn)，幫助幼更加全,、深地了解感恩節(jié)的意義，進(jìn)步體會(huì)西化,，更好的激發(fā)幼學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,，豐富園所化,，凸顯我們的辦園特。同時(shí),，充分挖掘感恩節(jié)的內(nèi)涵,，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，有的有選擇的把感恩教育融到活動(dòng)中去,，從激發(fā)幼對(duì)活的美好情感和感激之情。

幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié) 中班感恩節(jié)的活動(dòng)總結(jié)篇九

為了讓孩懂得感恩,，學(xué)會(huì)感謝他,，感受到的成長(zhǎng)需要家的持、師和同伴的幫助,，將感恩的種播撒在幼的，1123,，xx幼園開(kāi)展了：“愛(ài)在搖籃,，感恩永相伴”的系列活動(dòng),。

系列活動(dòng)：感恩在中,，將感恩的種播撒在每個(gè)幼的中,。

通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種播撒在每個(gè)幼的中,。

系列活動(dòng)：感恩在動(dòng),，通過(guò)實(shí)際動(dòng)感恩邊的,。

班級(jí)部以“與愛(ài)同”照展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼園精彩的活動(dòng)瞬間,，每張照都充滿了愛(ài)與感恩。

中班我?guī)湍缸黾?，述記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際動(dòng)感謝母的故事,，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_,，我給爺爺奶奶捶捶背。

班則通過(guò)繪畫(huà)和的形式感恩母和邊的,，感恩師教我們學(xué)本領(lǐng),，感謝伙伴與我們起玩耍,，感謝母的苦付出。張張照,，篇篇述記,，幅幅圖畫(huà),，都讓我們深深地感受到了來(lái)寶貝內(nèi)深處的感恩動(dòng)。

系列活動(dòng)三：感恩在傳遞,，將感恩的傳遞出去

將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向最潮,，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕,，全體英教組師穿著代表形象的服裝給幼和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。班的孩們歡聚在多功能廳,，通過(guò)欣賞師們表演的印第安舞蹈,，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請(qǐng)各各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi),，給孩們展業(yè)的特點(diǎn),，讓孩們?cè)隗w驗(yàn)中感受各各業(yè)帶給們的便利,，培養(yǎng)孩們的感恩之情。班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼出幼園,，進(jìn)xx超市，通過(guò)語(yǔ)表演《感恩的》《讓愛(ài)更多點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng),，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路的圍觀,，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福,，“阿姨，你好,，我們是搖籃班的朋友,，祝您感恩節(jié)快樂(lè)?！焙冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè),。

通過(guò)此次系列活動(dòng),，使孩們?cè)阱θ镜沫h(huán)境中,，不斷浸潤(rùn)“感恩之”，讓孩們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,，理解母,，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)別,。在我們明的社會(huì)中，知道感謝,，懷有顆感恩之是很有必要的,。期待著我們的孩們帶著顆感恩的，快樂(lè)成長(zhǎng)!