范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學三年級主題班會記錄篇一

“向中國航天人學習，弘揚航天人拼搏精神”主題班會

激勵同學們向航天工作者學習,，培養(yǎng)學生的科學精神和愛國主義精神,，立志為祖國的繁榮富強做貢獻。

介紹中國航天成就,，進行相關(guān)知識競賽,。

1、主持人：本次班會的主題是近期熱門話題“神舟九號”載人飛船,。

2,、簡介：

（1）中國載人航天史。

（2）中國發(fā)展載人航天事業(yè)的意義,。

3,、“神舟九號”勝利升空的歷史性意義：“神舟九號”勝利升空是首次航天員進行在軌飛行時間最長的，在太空進行“神舟九號”飛船與“天宮一號”的交會對接,，飛行員要跨越兩個飛行器進行科學實驗,。

4、航天知識問答,。

小學三年級主題班會記錄篇二

1,、培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力,。

2,、加深學生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學們的主人翁熱情,。

3,、學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧,。溫馨,。團結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。

學生升入初中已經(jīng)半年多了,，對學校。班級,。老師及同學都已經(jīng)熟悉了,。最初的那份熱情。那份好奇,。那份新鮮感開始慢慢消退,。剛進入初中的種種向往種種希望和種種決心也開始降溫,，缺點逐漸顯露出來：如同學之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解,，課堂紀律有些松散,，教室宿舍的衛(wèi)生也不愿做等等。針對這些現(xiàn)象,，結(jié)合上海迎世博,，“建設(shè)文明城區(qū)，做世博小主人”的大背景,，有必要通過班會來調(diào)動學生的積極性,，參與班級管理，爭做班級主人,。

1,、通過歌曲欣賞和閱讀學生的作文，激發(fā)學生對班級的熱愛,。

a,、歌曲《我們是一家人》《手牽手》《相逢是首歌》《我要飛得更高》b、作文《我愛我班》c,、作文《我恨我班》

2,、通過折筷子的游戲，讓學生明白集體的力量才是巨大的,。

3,、通過敘說班級的輝煌，激發(fā)學生的集體榮譽感,。

4,、評點班級中目前存在的不良現(xiàn)象，讓同學們討論制定相應(yīng)的制度,，以調(diào)動學生的積極性,，加強參與班級管理的意識。

5,、班會小結(jié)：都說學校是個小社會,，我想現(xiàn)在應(yīng)該說，家是個小學校,，學校是個小家庭,，只要做到學校、家庭都時時溫馨,，分分感恩,，感恩老師的嚴，感恩父母的愛，感恩我們彼此的緣,，感恩我們身于如此美好的時代,！那么，我們會得到快樂,，教室會得到溫馨,，靠大家一起努力，希望每個人都給身邊的人帶去溫馨的氣息,！

培養(yǎng)了學生的班級集體榮譽感，學生班級凝聚力增強,，也增強了了學生的主人翁熱情,。

小學三年級主題班會記錄篇三

一個班級要獲得發(fā)展，學生的素質(zhì)必須提升,，而書籍是最好的學習的途徑,，召開本次班會就是以書籍為出發(fā)點讓學生開闊眼界、提升自己,。

讀書能夠開啟人們的心靈,，使人們感受到人生的真、善,、美,，使人們的素質(zhì)得以提升。本次班會就是讓學生感受到書籍的巨大作用,。

主持人：同學們,，在我們的業(yè)余生活中，你常常會找到自己感興趣的事情去做,，那么大家除了學習之外,，你都經(jīng)常會進行什么娛樂活動呢？

同學：讀書……,。

主持人：看來,，大家的愛好是那么的廣泛，業(yè)余生活還是蠻豐富的,。正如同學所說的,，喜愛讀書。其實我也不例外,，我平常在家里只要有時間,，就會拿出書來津津有味的讀著，《習慣決定成敗》就是我最喜歡的一本書,。（介紹書的內(nèi)容,，以及這本書吸引我的地方），接下來我們就請同學來介紹一下他們的書。

同學：……

主持人：進行我們第二個環(huán)節(jié),，請同學們以小組討論,，書帶給了我們什么？

同學：……

主持人：怎樣閱讀書,？

同學：……

主持人：你想推薦給大家的好書,。

同學：……

總結(jié)：

教師總結(jié)，推薦給學生一本書,，引導(dǎo)學生愛書,、樂書、讀書,。

活動貼合學生實際,，循序漸進的引導(dǎo)學生理解責任心，達到本次班會的目標,，學生對責任心有了充分的了解,，進一步明確了以后該如何去做一個有責任心的人，并決心去做一個有責任心的人,。

小學三年級主題班會記錄篇四

通過班會的召開使學生進一步認識到關(guān)心,、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學生自覺發(fā)揚關(guān)愛互助的精神,，使他們以后能更主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人,，從而營造一個充滿愛心的世界。

1,、發(fā)動學生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例,，并進行宣傳教育。

2,、準備有關(guān)的圖片,。

活動地點：學校多媒體教室

一、班主任提出活動目的并請主持人上臺,。

二,、主持人宣布活動開始：

敬愛的校長、老師,，親愛的同學們,，xx班“扶貧濟困 奉獻愛心”主題班會現(xiàn)在開始。

老師,，同學們,，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個幸福的孩子,，劉兆興,，你知道為什么嗎,？

這還用問嗎？因為我也是一個幸福的孩子,，在座的同學們也都是幸福的孩子,，因為我們有健康的身體、優(yōu)越的生活條件,，更重要的是我們有這么好的學習環(huán)境,，對嗎？

你說得太好了,?？矗咳艘惶椎恼n桌椅,，電燈,、風扇、多媒體電腦,、閱覽室、電腦室等等,，應(yīng)有盡有,。可是,，在我們的周圍,，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的，你知道嗎,？

是啊,，同學們，你們了解這方面的情況嗎,？

（學生紛紛發(fā)言）

看來同學們也了解了不少,，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧。

（放映圖片）

看了這些圖片,，我的心情非常沉重,，王悅，你呢,？

我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩,，同學們，你們呢,？

（學生發(fā)言,，說出自己的感受）

同學們，你們說得太好了,。

是啊,，同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,?！逼鋵嵾@反復(fù)吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊,！那就是：同一片藍天下,，一方有難，應(yīng)該八方支援,。主持人2：是啊,，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時,，老師問我們?nèi)绻∨淼轿覀兊闹虚g,，咱們會怎么做，同學們有的說會帶她到家里過年,，吃好吃的,，有的說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的說會讓她住在家里,，跟自己一塊兒生活,，一塊兒上學學習。同學們,，如今,，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍,，我們是祖國未來的建設(shè)者,，雷鋒精神要發(fā)揚，既要有好的學業(yè),，也要有好的思想,。

趕快行動起來，慷慨解囊,，奉獻愛心,，幫一幫這些貧困的同學吧。

從現(xiàn)在起主動伸出手去關(guān)心幫助每一個需要你的人,，這份卷子希望能延續(xù)到明天,、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成,。因為在這個世界上,，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關(guān)心別人,，彼此間互相幫助,，我們的人生會更加豐富,、更加精彩、更加有意義,。只要我們大家都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間。

小學三年級主題班會記錄篇五

1,、提高學生安全意識,。

2、知道在校園里和上下學途中哪些行為是不安全的,。

3,、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等,。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念,。

班級：三年級二班

同學們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了,，我們步入了新學期,。在新的學期里，我們要嚴格要求自己,，不斷進步,，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能,，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ),。安全是我們正常學習與生活的前提,，沒有安全,，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”,。

1,、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全,。

2,、發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學,。

⑵ 在教學區(qū)打鬧,，撞到了同學，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶ 攀爬護欄,，摔倒樓下。

3,、學生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

交流：討論在校園里我們應(yīng)當注意哪些方面的安全,。

1,、上下樓梯應(yīng)當注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當如何做,？

（1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯,，不碰樓梯扶手；

（2）上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先,；不許在樓梯打鬧、瘋跑,、做游戲,、做體育活動；

（3）放學時,，排隊下樓,，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。

2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？

（1）輕聲慢步,，不跑不叫,；

（2）不追逐打鬧；不做游戲,；

（3）不攀爬護欄,；不爬窗臺，不隨意開窗戶,；

（4）不向樓下吐痰,、丟東西；

（5）無事不到其它樓層亂竄,。

3,、在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢？為什么,？應(yīng)如何做,？

（1） 輕聲慢步,，不跑不叫，進出教室不擠不鬧,；

（2） 不亂攀爬桌凳,，不爬窗臺；

（3） 不亂摸電器,、電器開關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,，不亂動；

（4） 實驗課,，聽從老師指揮,，不亂動實驗儀器。

（5） 不往學校,、教室?guī)ｋU物品,、火種。不帶零食與玩具,。

（6） 到校后沒有老師允許不能隨意出校門,，忘帶東西必須告知老師。

4,、在校園里應(yīng)當注意哪些安全,？為什么？應(yīng)如何做,？

（1）不瘋跑大叫,；不做危險游戲，玩有意游戲,。

（2）不到操場玩樹枝,、木棍,、磚塊等,；不攀爬車棚、圍墻,、樹,、籃球架等；

（3）不在國旗欄桿周圍玩耍,；參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動,，要遵守紀律,、聽從指揮,，按要求集合、行動,、疏散,、撤離；不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）,。

（4）不到危險的地方玩。比如：過道,、車棚,、沙坑、臺階,、花壇等

5,、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當如何做,？

（1）不追逐打鬧做游戲；

（2）大便入坑,，小便入池,；不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴防跌倒。

6,、 體育課應(yīng)注意哪些安全,？為什么？

（1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,，注意安全,。

（2）特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的,。

1,、不過早到校。注意到校時間,。

2,、家長不過家長接送線。

3,、不乘坐不合格的車輛,。

4、等公交車時在安全區(qū)域,，不打鬧,，注意文明禮貌,。

5、放學到西路口自覺成對,，聽從值日老師指揮【】,，學生要夾在老師的后面和里面。

6,、路隊上下樓梯要慢行,，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓,。

7,、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具,。

8,、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長負起責任,。

9,、不到商店買東西。

10,、遵守交通規(guī)則,，自己回家的同學注意安全。

小學三年級主題班會記錄篇六

1．通過故事的形式,，使學生意識到我國周圍環(huán)境正在逐漸被人為破壞,，在故事情景中清楚環(huán)境危機帶給人類和動物的危害。

2．激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,，理解“保護環(huán)境,，人人有責”的深刻內(nèi)涵。

3．讓學生從我做起,，愛護環(huán)境,，在生活中能養(yǎng)成環(huán)境的習慣，具備環(huán)保意識,，成為愛綠,、惜綠、護綠的小衛(wèi)士,。

1．召開班干部會議,，闡明保護環(huán)境的重要意義,，為舉行這次主題班會做好思想準備,。

2．準備好有關(guān)的課件。

3．讓學生收集有關(guān)的資料及圖片,。

4．做好動物的頭飾,。

一,、 環(huán)保小天使和啄木鳥談話。

二,、看情境,，談空氣污染

情境（1）

a：幫助啄木鳥出主意，讓它有健康的身體上班,。

情境（2）

①,、什么原因?qū)е虑嗤艿牡艿芩懒耍吭鯓幼屪哪绝B喝上干凈水,？

②,、談我們周圍的環(huán)境，白色污染對我們環(huán)境有什么影響,？

③,、展示圖片、數(shù)據(jù)

情境（3）

1,、 看情境后四人討論：工人叔叔對,？為什么？（四人小組討論）

2,、 你想對工人叔叔說什么,？

3、 啄木鳥下崗了,，怎樣才能有機會上崗,？

三、環(huán)保金點子

用自己的方式宣傳環(huán)保,。（可以是設(shè)計環(huán)保廣告語,，也可用畫宣傳，也可寫詩）

五,、環(huán)保天使與小啄木鳥發(fā)出倡議,。

板書： 啄木鳥上班記

三（2）班主題班會

從我做起

環(huán)保每一天，健康每一年

小學三年級主題班會記錄篇七

通過活動,，讓少先隊員了解近年來祖國的變化,，家鄉(xiāng)的變化及自己生活上的變化，從小培養(yǎng)熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的情感。立志為建設(shè)更美好的未來而努力學習,，練好本領(lǐng),。

愛國知識章。

中隊活動（綜合性主題活動）

各隊員在小隊長帶領(lǐng)下以“變”字為主題排練節(jié)目。

（1）講一講：

各隊隊員講一講自己所了解到“變”的故事,。以以前來與今天比較：昨天人們穿著布衣裳,，顏色單調(diào)，款式單一,；吃的糧食,、豆制品、豬肉等等都要憑票來限量購買,。除了過年,，平時沒有新衣穿，沒有水果,，飲料,，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房,，既擁擠,，狹窄，又沒有光線,，媽媽以前洗衣用搓衣板,，既費力，又費衣……現(xiàn)在,，變化可在啦,！可不是嗎？人們穿得衣服合身,，潮流,，顏色繽紛，一年四季都有,，在本地就可以吃到新鮮可口的水果,，現(xiàn)在住的房子是樓房，既寬敞又明亮,，媽媽洗衣不再費力啦,，用得是全自動洗衣機……從中了解家庭生活、社會生活的變化,。

（2）演一演

通過詩朗誦,、小品、話劇等形式,，突出“變”字進行表演,。

（3）議一議

以本次活動中的親眼所見，親耳所聞的變化為內(nèi)容,，根據(jù)自己的想像,。例如：穿著有一定的功能（冬暖夏涼,，防輻射，能治病……）的衣服,，方便使用的家電更加智能化,，節(jié)能化,，城市的道路干凈,，整潔，路邊到處是花草樹木,，沒有灰塵,，人們環(huán)保意識都很強等等。

為了讓明天的生活更加美好,，我們該做些什么,。

（4）寫一篇體會或征文，作為本次活動的總結(jié),。