總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇一

一,、總體概況

本學期根據(jù)教學進度安排,，理科班完成選修模塊《化學反應(yīng)原理》、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》專題1～3,。文科班完成選修模塊《化學與生活》,、會考復(fù)習。實驗班已完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》整本書,。

二,、教學常規(guī)方面

1、嚴格落實教學常規(guī),，提高教學效益,。做到重點提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),，并且盡量落實細節(jié),，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的,。

2,、加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習,、統(tǒng)一考試等，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。期中考后，實驗班的進度也與平等班一致,，進行統(tǒng)考,。

3、加強作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評,、有評必糾。

4,、加強考試管理與考后分析,。認真組織完成各次考試的命題、流水閱卷工作,，認真作好考試后的質(zhì)量分析,，根據(jù)成績對課堂教學進行及時調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行補救,，對后進生進行幫扶,。

三、活動開展情況

1,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題。我們備課組做到了：每個教學環(huán)節(jié),、教案都能在討論中確定,。備課組每周一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,、練習中出現(xiàn)的問題、競賽指導(dǎo),、學困生轉(zhuǎn)化等,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

2、加強業(yè)務(wù)學習,。我組教師通過不斷學習新教材,，以及新教學理念和新教學方法，為實施新教材打下堅實的基礎(chǔ),，積極訂閱專業(yè)報刊書籍,。觀摩新課程課堂教學視頻，外出參加專家講座,，組內(nèi)?；ハ嗦犝n，初步了解了新課程的教法,，共同分析探討新教材教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法,。

3,、加強會考復(fù)習研討,，做好會考準備。

（1）分析二次模擬考情況,，總結(jié)得失,，提供經(jīng)驗，為后續(xù)會考沖刺總結(jié)經(jīng)驗,。

（2）分析會考試題,，指導(dǎo)會考復(fù)習。

（3）分析文科學生學情,，重點放在及格率和a率的指導(dǎo),，因材施教，找出最優(yōu)復(fù)習方案,。

4,。加強青年教師培養(yǎng)。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經(jīng)驗?zāi)贸鰜韨魇?、交流,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，掌握教學方法,，提高教學能力,，使青年教師不斷取得進步，快速成為教學骨干,。如羅丹老師開設(shè)《沉淀溶解平衡》校級公開課,，到廣東佛山開設(shè)校際公開課，指導(dǎo)蔡東龍同學化學競賽獲省一等獎,。余俊鵬老師入選漳州市第三批骨干教師,。

5、開展課題研究,。以問題為導(dǎo)向,，積極研究教學中存在的各種情況，參與課題研究,。省級課題《整合高一化學教學內(nèi)容的實踐研究》獲批,，余俊鵬老師為該課題的核心成員。

四,、存在問題及下學期工作展望

1,、存在問題。本學期由于課時緊,，每周只有3節(jié)課,，導(dǎo)致《化學反應(yīng)原理》學生學得不夠透，還存在很多模糊的知識點,。會考復(fù)習迎考也沖擊到期末復(fù)習的安排,，學生普遍感到忙,、亂。學困生由于理解能力的原因,，面也在擴大,。競賽輔導(dǎo)也因此受到影響。教師撰寫教育教學論文積極性不高,。

2,、下學期工作展望。下學期將完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》專題4,、《有機化學基礎(chǔ)》,，也將迎來兩個考試——漳州市學科能力競賽、福建省化學奧林匹克競賽預(yù)賽,，期中考后,，根據(jù)情況將進行第一輪復(fù)習。因此,，下學期工作緊,、任務(wù)重。

我們備課組將繼續(xù)加強理論學習,，教學方法的學習與研究,，搞好課題研究，鼓勵教師撰寫教育教學論文,，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié),，發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，群策群力,，希望在新學期的工作中,，以提高教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學生現(xiàn)狀不斷改進教學方法,，提高教學效率,，忙中不亂，為順利進入高三打下基礎(chǔ),。

高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇二

本學期我擔任高二1,、2兩個班級的化學教學工作，主要的教學任務(wù)就是完成10月份的學考,，讓學考的學生拿到滿意的等級,。11月份開始擔任化學走班(1)的教學工作，主要完成“化學反應(yīng)原理”的教學任務(wù),，這個選修模塊在選考中是作為主觀題出現(xiàn)的,。在學考中涉及的分值都是10分，這個模塊是從課程《化學1》,、《化學2》延伸出來的,，對于這個模塊的教學,，必須建立在學生有必須的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上頭來展開教學的，這一個學期高二的教學中,，必須從學生的實際出發(fā)，結(jié)合我們學校學生的實際來開展教學,，在教學中必須深入淺出的開展,，結(jié)合考綱的要求適當調(diào)整教學的進度以及教學的難度，下頭我對本學期的教學做以下幾點的總結(jié)：

一,、這一個學期的教學是一個選修模塊的教學,，可是從高考考試大綱的要求中，明白這一部分在高考中屬于選考的資料,，在高二年的整個教學過程中,，我向高三年的教師借了相關(guān)的。資料和考試大綱,，再結(jié)合我們教學大綱,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學上補充了高考所要求的資料,。

二,、能認真完成本學期初制定的教學工作計劃，完成備課組的教研活動,，在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n,，以及在課堂上能上好每一堂課。因為高二的大部分學生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱,，而物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)又比較抽象,，在教學過程中我不斷改變自我的教學方法來激發(fā)學生學習的熱情，到達教學的效果和目的,。本學期在學校公開周的教學活動中能開好“配合物是如何構(gòu)成的”公開課的教學資料,。

三、作為化學備課組長,，每一個學期能與同伴展開團體備課,，并構(gòu)成統(tǒng)一的教案，這樣能從各方面提高我們實際教學的本事,，能按時出好每一份練習,，對于每個專題學習完之后能及時進行專題的考試，及時檢查自我在教學中的不足,，及時改善,。

四、本學期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作,，并取得了比較好的效果,。

五,、有時間我就去聽同組教師的課，在聽課的過程中我學到了十分多的知識,，及時糾正了自我教學上的不足之處,。作為一個教師經(jīng)驗和方法真的十分重要，在平時教學中要不斷給自我充電,，不斷提高自我,，不能有所怠慢，學生的問題不能忽視,，他們的問題提出,，不僅僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望，另一個方面也是對我的提高,。

六,、在對學生作業(yè)的批改過程中，采用多種方式,，比如面批,，學生在對化學用語這一方面經(jīng)常出錯，所以在這一方面我下了比較大的工夫,，在布置學生作業(yè)之前我總是先進行題目的篩選,，讓學生在做題的過程中有所收獲，在本學期高二基礎(chǔ)年段的教學中,，我能引導(dǎo)學生回顧已有的知識,，在新舊知識之間架起“橋梁”，設(shè)置了一系列問題情景,，引導(dǎo)學生展開進取的討論,，在教學中提高學生學習的興趣。能幫忙學生鞏固知識,，應(yīng)用知識解決某些實際問題,。

下學期努力方向

1、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

2,、加強守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我,。

3、以平等的心態(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任,，真正做到將心比心,，不僅僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里理解你愛你疼你,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。完成學校各項工作指標。

高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇三

本人本學期擔任高二化學教學,。按照教學計劃,，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學《化學與生活》,，《化學反應(yīng)原理》的教學工作,，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一,、課程目標

高中化學課程目標是：提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣,，尊重和促進學生的個性發(fā)展,；幫忙學生獲得未來發(fā)展所必需的化學知識、技能和方法,，提高學生的科學探究本事,；引導(dǎo)學生認識化學對促進社會提高和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響，理解科學,、技術(shù)與社會的相互作用,，構(gòu)成科學的價值觀和實事求是的科學態(tài)度；培養(yǎng)學生的合作精神，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,，提高學生的實踐本事,。對于目前高二學生的教學策略來講，我的思考是：以素質(zhì)教育為前提,，轉(zhuǎn)變課程理念,，進取進行教法與學法的探索與實踐，聯(lián)系學生生活實際,，結(jié)合學科知識,，使學生感受化學對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實,，增強對化學學習的活力與原動力,。

二、教學研究

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際情景,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，面批面改,。

三、課程研究

面臨新課改,，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn),。課改就出現(xiàn)新的教學理念,，這就需要緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處,。

經(jīng)過教學反思與教研活動的開展與積累,，我覺得自我的教育理論水平、教學組織與調(diào)控本事,、學科系統(tǒng)知識水平,、教學科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高。反思自我的工作,，仍然有很多值得改善的地方：

1、新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程,，需要的是堅韌,、意志、職責和信念,。僅有思想,，沒有行動、措施是遠遠不夠的,。還需要一線教師的扎扎實實的實踐,，新課程才會有生命力。

2,、在高二化學的教學中,，對少數(shù)學生的學習基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一向是自我一塊心病,，但措施還不夠完善,，需要進一步探索與實踐。

3,、教學中處理好教與學關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念,。放不開手腳，改革的步子不大,。

4,、自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)本事的不斷提高仍然是自我今后工作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學習習慣，不斷向有特長的同事學習,，使自我的工作逐步得到完善,。

四、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學生學習,，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論指導(dǎo)。

4,、后進生未抓在手,。由于本學期學生面臨學業(yè)水平測試，后進生難度較大,。

5,、教學反思不夠。

五,、今后努力的方向

1,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2,、學習新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇四

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)在實踐中學習，在學習中提高,，處處以身作則,，勇于開拓，用心進取,，不怕困難,，不怕挫折,。

本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學院化學系。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級中學擔任化學教師,。一九九九年被評定為中學化學二級教師,，至今已滿四年。2002年七月調(diào)入南海一中工作,。在參加工作的幾年中,，我一向都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè),，盡心盡責,，認真完成學校交給的任務(wù)。下方本人對從教幾年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員,，參加工作以來，我處處嚴格要求自我,，注意政治理論學習,，用心參加黨支部生活，堅持學習鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，注重理論聯(lián)系實際,，加強自身的思想理論修養(yǎng)；;堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和職責感,，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。與學校領(lǐng)導(dǎo),、同事間持續(xù)融洽協(xié)作的關(guān)系,，使自我的教學工作在大家的支持和幫忙下得以順利進行,。在工作中我堅持做到為人師表,，關(guān)心學生,，幫忙學生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真,、一絲不茍的良好習慣,，做到管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人,，得到學校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學生的肯定和好評,。

教師總是透過所任教的學科進行教學和教育活動,，引導(dǎo)學生認識世界,，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的,。所以我認為,，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平,，就務(wù)必有扎實的專業(yè)知識,、教學基本功和教學的藝術(shù)。為此我把初中到高中的`化學課本進行深入細致的閱讀,、研究,，并把大學知識與中學知識相聯(lián)系，力求追根溯源,，融會貫通,；在教學基本功方面，我個性注意在語言表達潛力,、組織管理潛力,、書寫潛力，總結(jié)潛力方面下功夫,；在教學方法及藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，用心聽課,，認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,，努力提高教學藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,，我一向都堅持學習教育教學理論,，并于一九九七年五月報考化學教學的本科函授學習，三年來都堅持利用課余時光自學,，以使自我有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學工作,。并于2000年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè)。

九六年是本人參加工作的第一年,，擔任高一級化學教學,。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自我的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端,。于是我用心從幾方面做好：

（1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。“磨刀不誤砍柴功”,。課上得好與壞,，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,，本人都花費較多的時光去分析教材,、鉆研大綱,、學習教參、鉆研教法,。并多從學生“學”的角度去思考怎樣上好一節(jié)課,，做到既備教材、又備學生,；既備教法又備學法,，為上課作好充分準備；

（2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,，學習別人豐富的教學經(jīng)驗,。每學期都先后在本校或其他兄弟學校聽課三十多節(jié),，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗,，使自我的教學快速走向成熟；

（3）用心試行各種教學方法,，以提高學生學習化學的興趣,，進而提高教學質(zhì)量。高一是個轉(zhuǎn)折點,，化學科的資料一下子比初中加大加深了許多,，很多即使在初中成績較好的同學，都因為在高一學不好,，而導(dǎo)致整個高中階段的化學都學不好,，從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這種狀況,，在教學上,，我個性注意對學生的學習方法及學習習慣的構(gòu)成方面進行指導(dǎo)。同時在教學過程中,，注意挖掘素材,，使用多種方法提高學生學習的興趣，誘發(fā)他們愛學,、樂學的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學會,、學好的具體行為,。

經(jīng)過不懈的努力，在實踐中學習,，在學習中提高,，最后取得預(yù)期的效果。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎,。學生在統(tǒng)考中的成績也較好,，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標。

在九八年,，我擔任高二化學,，高二化學是高二要進行的五科會考科目之一，會考能否透過是學生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù),。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學生來說,，會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn)。從學年初開始,，本人就向?qū)W生貫輸重視會考的思想,，而我本人，也在作好教學計劃的同時,，充分了解,、估摸學生的基本狀況，作好掊優(yōu)扶差的計劃,，并將這些計劃有步驟地貫穿,、落實到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去，留心學生的點滴變化,，對落伍學生及時幫扶,。經(jīng)過師生一年的共同努力，大多數(shù)學生順利闖過會考關(guān),，合格率達97%,，優(yōu)秀率達31%，超過校定目標,，較完滿地完成了學校交給的任務(wù),。

在其后的幾年，本人也分別擔任了高一,、高二的化學教學,。本人除堅持備好課、上好課外,，還按學校要求制定教學研究課題,，針對該課題，搜集理論指導(dǎo)材料,，用理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中豐富、調(diào)整,、優(yōu)化理論,。例如，對如何上好復(fù)習課,，如何提高教學效益,，透過化學實驗培養(yǎng)學生哪些方面的潛力,，透過哪些途徑培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維等，都作了探討和嘗試,，并將經(jīng)驗寫成論文,，與同科組老師或同事交流。

班主任是班級的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶,，也是溝通學校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書,，更有育人工作,。本人曾于96~97、97~98,、99~2000,、2002~2003四學年擔任班主任，透過幾年的實際工作,，我對這項工作有了更深的認識,，并在班級管理中構(gòu)成了一系列自我的做法。

我在擔任班主任期間,，首先,，做到熱情關(guān)懷、愛護學生,，全面的了解與研究學生,，對全班同學構(gòu)成一個整體認識，也對每個學生有具體了解,，如他們個人的家庭背景,、簡要經(jīng)歷、思想品德,、身體和心理狀況,、學習成績、學習態(tài)度,、興趣愛好等,。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作,。第二，針對學生的特點和狀況,，用心利用各種時機進行愛國主義教育,、理想前途教育,、安全和法制教育；利用班群眾的活動,，勞動課等增強他們的群眾榮譽感以及互幫互助的精神,。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,，多次被評為禮貌班,、優(yōu)秀班。第三,，教育學生努力學習,，掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務(wù),，作為班主任,，我透過班會，或者找學生談心等,，向?qū)W生講明學習的重要性,，并把學習教育與理想前途教育聯(lián)系在一齊，使全體學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，提高學習自覺性，養(yǎng)成良好學習習慣,。第四,，制定嚴格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部,，構(gòu)成嚴謹?shù)陌囡L,，優(yōu)良的學風。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會,。一是只有做班主任,，才能真正了解學生，才更能體現(xiàn)教師的價值,；二是作為班主任務(wù)必以平等的身分去關(guān)心,、愛護學生，絕不能遷怒學生,，更不能體罰學生,；三是在遇到突

發(fā)事件時，務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦,，不能沖動,，注意“冷處理”，必須不要傷害學生的自尊心。

回顧幾年來的教育教學工作,，我覺得無怨無悔,，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過,，雖然伴隨著有失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),，事業(yè)的好處在于追求,；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學海無涯,，藝無止境。今后,，我要更進一步加強自身的修養(yǎng),，不斷提高自我的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的力量。

高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇五

本學期高二化學備課組的教學科研重點是進一步完成從“有效教學”到“高效教學”過渡及實施,，提高教學的有效性及化學期末考的合格率,，同時不斷促進備課組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和教學質(zhì)量,。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學方法和手段,，創(chuàng)出化學教學工作的新成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、勤學——新課程標準為指針

1,、積極參加市,、區(qū)組織、以及我校本教研組組織的教學教研活動,。

2,、主動學習課標及考試說明，使老師們明確《化學課程標準》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標、有效的指導(dǎo),，明確所教學段的階段目標及教材的意圖,，做到教學伊始,，整體把握，有的放矢,。

3,、認真研究歷年高考化學試題，把握命題方向及命題特點,，同時研究新教材和新課程標準的變化。這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,，熟悉新教材和新課程標準的這些變化,，將有利于把握教學的方向和深難度，有利于增強教學的目的性,、針對性和有效性,。

4、 高二化學備課組認真研究課程標準,，能做到優(yōu)化分層教學方法,，提高教學的實效性，組織教師認真學習"化學新課程標準"的精神和內(nèi)容,，重點做到以下幾個方面：

（1）針對學生制定不同的分層教學目標：其中7,、8、9,、10,、11、12班以略低于高考要求為教學目標,、知識體系較高為教學目標,；對于13、14,、15,、16班以高考要求、學科知識體系完整為教學目標,。

（2）教師先行全局把握后上課：課前要求教師認真?zhèn)湔n,、備作業(yè)、備學生,、備教法,、備學法、做作業(yè),；課堂講課時做實驗,、討論的問題設(shè)計、選擇的例題要求符合本班學生要求,，課后學生作業(yè)必須要讓學生積極參與課堂學習后的成就感,。

（3）堅持分層次使用教學資料,，做到有的放矢：16班網(wǎng)播班教學資料，難度較大,，指向高考,，由李敏老師負責；5,、7,、8、10,、11,、12理科班根據(jù)“起點低、多層次,、夠得著”的原則,，選擇基礎(chǔ)知識題，編寫適用于學情,、難度降低的課堂練習,，結(jié)合所用資料，緊扣市上質(zhì)檢考試的重難點,，做到夯實基礎(chǔ),、重點突出。

二,。善查——認真對待每次常規(guī)工作檢查

高二化學備課組認真落實學校要求,，做到認真集體備課，認真完成教案,、教學流程,、課后反思和導(dǎo)學案的編制，認真規(guī)范地批閱作業(yè),，并能做到組織好備課組內(nèi)的教學"試驗課",、"常態(tài)課"、"研討課"等聽課和評課等常規(guī)工作

三,、善思——教學水平提高的捷徑

1,、認真進行了每節(jié)課后進行詳盡的教學反思。

2,、堅持課題論文撰寫,、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。

四,、善教——三維目標為教學目標

1,、高二化學備課組做到每周周四第一、二節(jié)集體備一周的課,，明確一周所要教學內(nèi)容的三維目標和教學方式與方法,，力求發(fā)揮集體的智慧和力量把每一學時教學內(nèi)容,，并隨時交流聽課、評課,、并一起提出改進意見和重新實施,。

2、熟悉考試說明,?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學教學的“總綱”,，不僅要讀,，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方,，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容,、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此,，在整個教學過程中要不斷閱讀,，進一步增強目的性，隨時調(diào)整教學的方向,。

3,、積極開展化學實驗，做到將化學教學回歸到化學實驗中,。教學大綱中要求的演示實驗和學生分組實驗?zāi)茉诂F(xiàn)有的實驗條件下認真完成,。不能進行的實驗采用播放視頻，盡量創(chuàng)造條件安排創(chuàng)新實驗及探究實驗,，在實驗中學好化學,。

4、本組教師利用補差或課間或面批作業(yè)等時機積極與學生交流,，有效建立了師生關(guān)系,。

四、實干——常規(guī)教學持之以恒

1 ,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重、難點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2 ,、注重課堂教學的有效性，始終堅持向40分鐘要效率,。堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學為主線,，注重講練結(jié)合,、精講精練。在教學中注意抓重點,，突破難點,，利用每周六早自習作為限時記時間來讓學生將本周的基礎(chǔ)過細過手，從而達到夯實基礎(chǔ),。

3,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，面批面改。

4,、高二化學備課組在教學中從化學競賽與輔差兩方面出發(fā),，同時兼顧了優(yōu)生與差生的需求，使優(yōu)生更優(yōu),，差生能過關(guān),，通過各位老師辛勤的努力，年級上今年參加省化學預(yù)賽的學生獲一等獎5人,、二等獎10人,、三等獎8人。高二化學備課組積極開展保優(yōu)輔差工作,，本組內(nèi)每位老師利用課間或晚三的時間對學生進行個別輔導(dǎo),。

存在問題： 存在的問題及改進措施

在這一年的教學工作中，我們還存在著一些不足之處,，①學生的水平依然是參差不齊,，學困生的面較廣，基礎(chǔ)知識不夠牢固,。②學生的分析能力,，對知識的理解能力、運用能力以及綜合解題能力還需要提高,。③學生實驗條件創(chuàng)造有待加強,，學生練的時間少,，教師講的多等。

改進今后工作的設(shè)想：在今后的教學工作中我們一定會逐一改進,，力求做得更好,，在做好尖子生的培養(yǎng)工作、加強后進生的轉(zhuǎn)化,、加強對學生進行解題能力的訓練等方面再上一個更高的層次,。

1 、教材挖掘不深入,。

2 ,、教法不靈活，不能吸引學生學習,，對學生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3 ,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習 ， 合作學習 ,， 缺乏理論指導(dǎo)。

4 ,、后進生未抓在手,。由于本學期學生面臨學業(yè)水平測試，后進生難度較大,。

五,、教學反思不夠。

（1）針對部分學生學習化學的積極性不高,，以后要加大對學生的感情投入,，多和學生談心，激發(fā)他們的學習熱情及對化學學習的興趣,。

（2）教師對于“蹲下來”教學,，教學生能掌握的，做得不夠常態(tài),，沒能讓全體學生動起來,。

（3）在后一段工作中要加大提高教學有效性，爭取縮短與同類學校間的差距,，力爭同類學校第一,，使我校的化學教學成績能更上一個新臺階。 一份耕耘,，一份收獲,，我校在生源質(zhì)量差的情況下,，本學期的化學成績在同類學校名列第二，與第一名的差距很小,，已經(jīng)很不錯了,。

高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇六

轉(zhuǎn)眼一學期又將結(jié)束，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、教學工作

本學期本人擔任高二年(1)(2)(7)(8)四個班的教學工作,。同時兼任高二化學備課組組長，我主要是從一下幾個方面來搞好教學工作的,。

1,、認真制定教學計劃。高二上是一個比較不同的學期,，因為文科班的學生在學期末要參加省級基礎(chǔ)學業(yè)會考,，而理科班學生本學期所學習的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的分量，學好學不好對高三影響是很深遠的,。為本學期制定好一個好的教學計劃是很重要的,。我在本學期初就根據(jù)學生的實際制定好了教學計劃，并按照教學計劃有序地完成了教學工作,。

2,、備課深入細致。在備課前認真研究會考考試要求和歷年會考試卷,，摸透會考題型和會考形式,，在教學過程中有重點有針對性地進行會考復(fù)習，避免浪費時間,，減輕學生負擔,。

3、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。根據(jù)學生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn),，寫評語,，督促學生學習。

4、利用課余時間與學生溝通,，即使了解學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài),，并根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃和內(nèi)容。

5,、做好知識點過關(guān),。化學學科需要記憶的東西很多,，因此,，再每個小單元結(jié)束時，我都會設(shè)計一些簡單但卻重要的知識點填空題以小測的形式考查學生,，督促學生去記憶,，掌握重點知識。

二,、教學研究

1,、校際、教研組,、備課組教研活動：每周四1,、2節(jié)參加教研組的教研活動。參加學校舉辦的校本培訓,。

2,、公開教學、聽課,、評課：在本學期內(nèi)參與聽課評課活動,，聽課20節(jié)。在校開設(shè)一堂公開課《鹽類的水解》,，效果良好,。