總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇一
一,、總體概況
本學期根據(jù)教學進度安排,,理科班完成選修模塊《化學反應(yīng)原理》、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》專題1~3,。文科班完成選修模塊《化學與生活》,、會考復(fù)習。實驗班已完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》整本書,。
二,、教學常規(guī)方面
1、嚴格落實教學常規(guī),,提高教學效益,。做到重點提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),,并且盡量落實細節(jié),,養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣,最終達到提高教學效益的目的,。
2,、加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習,、統(tǒng)一考試等,充分發(fā)揮集體智慧,,提高集體備課的質(zhì)量,。期中考后,實驗班的進度也與平等班一致,,進行統(tǒng)考,。
3、加強作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評,、有評必糾。
4,、加強考試管理與考后分析,。認真組織完成各次考試的命題、流水閱卷工作,,認真作好考試后的質(zhì)量分析,,根據(jù)成績對課堂教學進行及時調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行補救,,對后進生進行幫扶,。
三、活動開展情況
1,、定時進行備課組活動,,解決有關(guān)問題。我們備課組做到了:每個教學環(huán)節(jié),、教案都能在討論中確定,。備課組每周一次活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,、練習中出現(xiàn)的問題、競賽指導(dǎo),、學困生轉(zhuǎn)化等,。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,,各成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。
2、加強業(yè)務(wù)學習,。我組教師通過不斷學習新教材,,以及新教學理念和新教學方法,為實施新教材打下堅實的基礎(chǔ),,積極訂閱專業(yè)報刊書籍,。觀摩新課程課堂教學視頻,外出參加專家講座,,組內(nèi)?;ハ嗦犝n,初步了解了新課程的教法,,共同分析探討新教材教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,。
3,、加強會考復(fù)習研討,,做好會考準備。
(1)分析二次模擬考情況,,總結(jié)得失,,提供經(jīng)驗,為后續(xù)會考沖刺總結(jié)經(jīng)驗,。
(2)分析會考試題,,指導(dǎo)會考復(fù)習。
(3)分析文科學生學情,,重點放在及格率和a率的指導(dǎo),,因材施教,找出最優(yōu)復(fù)習方案,。
4,。加強青年教師培養(yǎng)。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經(jīng)驗?zāi)贸鰜韨魇?、交流,,幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),掌握教學方法,,提高教學能力,,使青年教師不斷取得進步,快速成為教學骨干,。如羅丹老師開設(shè)《沉淀溶解平衡》校級公開課,,到廣東佛山開設(shè)校際公開課,指導(dǎo)蔡東龍同學化學競賽獲省一等獎,。余俊鵬老師入選漳州市第三批骨干教師,。
5、開展課題研究,。以問題為導(dǎo)向,,積極研究教學中存在的各種情況,參與課題研究,。省級課題《整合高一化學教學內(nèi)容的實踐研究》獲批,,余俊鵬老師為該課題的核心成員。
四,、存在問題及下學期工作展望
1,、存在問題。本學期由于課時緊,,每周只有3節(jié)課,,導(dǎo)致《化學反應(yīng)原理》學生學得不夠透,還存在很多模糊的知識點,。會考復(fù)習迎考也沖擊到期末復(fù)習的安排,,學生普遍感到忙,、亂。學困生由于理解能力的原因,,面也在擴大,。競賽輔導(dǎo)也因此受到影響。教師撰寫教育教學論文積極性不高,。
2,、下學期工作展望。下學期將完成《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》專題4,、《有機化學基礎(chǔ)》,,也將迎來兩個考試——漳州市學科能力競賽、福建省化學奧林匹克競賽預(yù)賽,,期中考后,,根據(jù)情況將進行第一輪復(fù)習。因此,,下學期工作緊,、任務(wù)重。
我們備課組將繼續(xù)加強理論學習,,教學方法的學習與研究,,搞好課題研究,鼓勵教師撰寫教育教學論文,,對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié),,發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,群策群力,,希望在新學期的工作中,,以提高教學質(zhì)量為目標,結(jié)合學生現(xiàn)狀不斷改進教學方法,,提高教學效率,,忙中不亂,為順利進入高三打下基礎(chǔ),。
高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇二
本學期我擔任高二1,、2兩個班級的化學教學工作,主要的教學任務(wù)就是完成10月份的學考,,讓學考的學生拿到滿意的等級,。11月份開始擔任化學走班(1)的教學工作,主要完成“化學反應(yīng)原理”的教學任務(wù),,這個選修模塊在選考中是作為主觀題出現(xiàn)的,。在學考中涉及的分值都是10分,這個模塊是從課程《化學1》,、《化學2》延伸出來的,,對于這個模塊的教學,,必須建立在學生有必須的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上頭來展開教學的,這一個學期高二的教學中,,必須從學生的實際出發(fā),結(jié)合我們學校學生的實際來開展教學,,在教學中必須深入淺出的開展,,結(jié)合考綱的要求適當調(diào)整教學的進度以及教學的難度,下頭我對本學期的教學做以下幾點的總結(jié):
一,、這一個學期的教學是一個選修模塊的教學,,可是從高考考試大綱的要求中,明白這一部分在高考中屬于選考的資料,,在高二年的整個教學過程中,,我向高三年的教師借了相關(guān)的。資料和考試大綱,,再結(jié)合我們教學大綱,,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并能在原有教材的教學上補充了高考所要求的資料,。
二,、能認真完成本學期初制定的教學工作計劃,完成備課組的教研活動,,在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n,,以及在課堂上能上好每一堂課。因為高二的大部分學生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱,,而物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)又比較抽象,,在教學過程中我不斷改變自我的教學方法來激發(fā)學生學習的熱情,到達教學的效果和目的,。本學期在學校公開周的教學活動中能開好“配合物是如何構(gòu)成的”公開課的教學資料,。
三、作為化學備課組長,,每一個學期能與同伴展開團體備課,,并構(gòu)成統(tǒng)一的教案,這樣能從各方面提高我們實際教學的本事,,能按時出好每一份練習,,對于每個專題學習完之后能及時進行專題的考試,及時檢查自我在教學中的不足,,及時改善,。
四、本學期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作,,并取得了比較好的效果,。
五,、有時間我就去聽同組教師的課,在聽課的過程中我學到了十分多的知識,,及時糾正了自我教學上的不足之處,。作為一個教師經(jīng)驗和方法真的十分重要,在平時教學中要不斷給自我充電,,不斷提高自我,,不能有所怠慢,學生的問題不能忽視,,他們的問題提出,,不僅僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望,另一個方面也是對我的提高,。
六,、在對學生作業(yè)的批改過程中,采用多種方式,,比如面批,,學生在對化學用語這一方面經(jīng)常出錯,所以在這一方面我下了比較大的工夫,,在布置學生作業(yè)之前我總是先進行題目的篩選,,讓學生在做題的過程中有所收獲,在本學期高二基礎(chǔ)年段的教學中,,我能引導(dǎo)學生回顧已有的知識,,在新舊知識之間架起“橋梁”,設(shè)置了一系列問題情景,,引導(dǎo)學生展開進取的討論,,在教學中提高學生學習的興趣。能幫忙學生鞏固知識,,應(yīng)用知識解決某些實際問題,。
下學期努力方向
1、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高,。
2,、加強守紀方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我,。
3、以平等的心態(tài)去和學生交流,以真誠的心去換取學生的信任,,真正做到將心比心,,不僅僅讓學生敬畏你更要親近你,打心眼里理解你愛你疼你,。
教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。完成學校各項工作指標。
高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇三
本人本學期擔任高二化學教學,。按照教學計劃,,以及新的課程標準,本人已經(jīng)如期地完成了高二化學《化學與生活》,,《化學反應(yīng)原理》的教學工作,,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一,、課程目標
高中化學課程目標是:提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學生學習化學的興趣,,尊重和促進學生的個性發(fā)展,;幫忙學生獲得未來發(fā)展所必需的化學知識、技能和方法,,提高學生的科學探究本事,;引導(dǎo)學生認識化學對促進社會提高和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響,理解科學,、技術(shù)與社會的相互作用,,構(gòu)成科學的價值觀和實事求是的科學態(tài)度;培養(yǎng)學生的合作精神,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,,提高學生的實踐本事,。對于目前高二學生的教學策略來講,我的思考是:以素質(zhì)教育為前提,,轉(zhuǎn)變課程理念,,進取進行教法與學法的探索與實踐,聯(lián)系學生生活實際,,結(jié)合學科知識,,使學生感受化學對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實,,增強對化學學習的活力與原動力,。
二、教學研究
1,、備課深入細致,。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準確把握難重點。在制定教學目的時,,十分注意學生的實際情景,。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。
2,、注重課堂教學效果。堅持學生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學為主線,注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,,突破難點。
3,、在作業(yè)批改上,,認真及時,力求做到全批全改,,面批面改,。
三、課程研究
面臨新課改,,對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn),。課改就出現(xiàn)新的教學理念,,這就需要緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標,,不斷更新教學觀念。樹立了學生主體觀,,貫徹了民主教學的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,,尊重學生觀點,,承認學生個性差異,進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處,。
經(jīng)過教學反思與教研活動的開展與積累,,我覺得自我的教育理論水平、教學組織與調(diào)控本事,、學科系統(tǒng)知識水平,、教學科研與教育評價理念都有不一樣程度的深化或提高。反思自我的工作,,仍然有很多值得改善的地方:
1、新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程,,需要的是堅韌,、意志、職責和信念,。僅有思想,,沒有行動、措施是遠遠不夠的,。還需要一線教師的扎扎實實的實踐,,新課程才會有生命力。
2,、在高二化學的教學中,,對少數(shù)學生的學習基礎(chǔ)的提高做得還不到位,問題學生的學習效率的提高一向是自我一塊心病,,但措施還不夠完善,,需要進一步探索與實踐。
3,、教學中處理好教與學關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念,。放不開手腳,改革的步子不大,。
4,、自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)本事的不斷提高仍然是自我今后工作中的一個重要課題,養(yǎng)成終身學習習慣,不斷向有特長的同事學習,,使自我的工作逐步得到完善,。
四、工作中存在的問題
1,、教材挖掘不深入,。
2、教法不靈活,,不能吸引學生學習,,對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。
3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,,合作學習,,缺乏理論指導(dǎo)。
4,、后進生未抓在手,。由于本學期學生面臨學業(yè)水平測試,后進生難度較大,。
5,、教學反思不夠。
五,、今后努力的方向
1,、加強學習,學習新課標下新的教學思想,。
2,、學習新課標,挖掘教材,,進一步把握知識點和考點,。
3、多聽課,,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。
高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇四
一名優(yōu)秀的教師應(yīng)在實踐中學習,在學習中提高,,處處以身作則,,勇于開拓,用心進取,,不怕困難,,不怕挫折,。
本人于一九九六年六月畢業(yè)于肇慶教育學院化學系。同年七月到南海市小塘鎮(zhèn)高級中學擔任化學教師,。一九九九年被評定為中學化學二級教師,,至今已滿四年。2002年七月調(diào)入南海一中工作,。在參加工作的幾年中,,我一向都能服從學校的工作安排,愛崗敬業(yè),,盡心盡責,,認真完成學校交給的任務(wù)。下方本人對從教幾年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報,。
作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員,,參加工作以來,我處處嚴格要求自我,,注意政治理論學習,,用心參加黨支部生活,堅持學習鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論,,注重理論聯(lián)系實際,,加強自身的思想理論修養(yǎng);;堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),,在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和職責感,,滿腔熱情地投身到工作中,并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。與學校領(lǐng)導(dǎo),、同事間持續(xù)融洽協(xié)作的關(guān)系,,使自我的教學工作在大家的支持和幫忙下得以順利進行,。在工作中我堅持做到為人師表,,關(guān)心學生,,幫忙學生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真,、一絲不茍的良好習慣,,做到管教管導(dǎo),,言傳身教,,教書育人,,得到學校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學生的肯定和好評,。
教師總是透過所任教的學科進行教學和教育活動,,引導(dǎo)學生認識世界,,發(fā)展智力,培養(yǎng)高尚品德和情操的,。所以我認為,,衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低,而要有較高的教學水平,,就務(wù)必有扎實的專業(yè)知識,、教學基本功和教學的藝術(shù)。為此我把初中到高中的`化學課本進行深入細致的閱讀,、研究,,并把大學知識與中學知識相聯(lián)系,力求追根溯源,,融會貫通,;在教學基本功方面,我個性注意在語言表達潛力,、組織管理潛力,、書寫潛力,總結(jié)潛力方面下功夫,;在教學方法及藝術(shù)方面,,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,用心聽課,,認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,,努力提高教學藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,,我一向都堅持學習教育教學理論,,并于一九九七年五月報考化學教學的本科函授學習,三年來都堅持利用課余時光自學,,以使自我有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學工作,。并于2000年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè)。
九六年是本人參加工作的第一年,,擔任高一級化學教學,。俗話說“好的開始是成功的一半”,我決心要為自我的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端,。于是我用心從幾方面做好:
(1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。“磨刀不誤砍柴功”,。課上得好與壞,,備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,,本人都花費較多的時光去分析教材,、鉆研大綱,、學習教參、鉆研教法,。并多從學生“學”的角度去思考怎樣上好一節(jié)課,,做到既備教材、又備學生,;既備教法又備學法,,為上課作好充分準備;
(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,,學習別人豐富的教學經(jīng)驗,。每學期都先后在本校或其他兄弟學校聽課三十多節(jié),,學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗,,使自我的教學快速走向成熟;
(3)用心試行各種教學方法,,以提高學生學習化學的興趣,,進而提高教學質(zhì)量。高一是個轉(zhuǎn)折點,,化學科的資料一下子比初中加大加深了許多,,很多即使在初中成績較好的同學,都因為在高一學不好,,而導(dǎo)致整個高中階段的化學都學不好,,從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這種狀況,,在教學上,,我個性注意對學生的學習方法及學習習慣的構(gòu)成方面進行指導(dǎo)。同時在教學過程中,,注意挖掘素材,,使用多種方法提高學生學習的興趣,誘發(fā)他們愛學,、樂學的愿望,并使之轉(zhuǎn)化為學會,、學好的具體行為,。
經(jīng)過不懈的努力,在實踐中學習,,在學習中提高,,最后取得預(yù)期的效果。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎,。學生在統(tǒng)考中的成績也較好,,平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標。
在九八年,,我擔任高二化學,,高二化學是高二要進行的五科會考科目之一,會考能否透過是學生能否領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證的依據(jù),。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的學生來說,,會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn)。從學年初開始,,本人就向?qū)W生貫輸重視會考的思想,,而我本人,也在作好教學計劃的同時,,充分了解,、估摸學生的基本狀況,作好掊優(yōu)扶差的計劃,,并將這些計劃有步驟地貫穿,、落實到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去,留心學生的點滴變化,,對落伍學生及時幫扶,。經(jīng)過師生一年的共同努力,大多數(shù)學生順利闖過會考關(guān),,合格率達97%,,優(yōu)秀率達31%,超過校定目標,,較完滿地完成了學校交給的任務(wù),。
在其后的幾年,本人也分別擔任了高一,、高二的化學教學,。本人除堅持備好課、上好課外,,還按學校要求制定教學研究課題,,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,,用理論指導(dǎo)實踐,,在實踐中豐富、調(diào)整,、優(yōu)化理論,。例如,對如何上好復(fù)習課,,如何提高教學效益,,透過化學實驗培養(yǎng)學生哪些方面的潛力,,透過哪些途徑培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維等,都作了探討和嘗試,,并將經(jīng)驗寫成論文,,與同科組老師或同事交流。
班主任是班級的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,,是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,,也是溝通學校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書,,更有育人工作,。本人曾于96~97、97~98,、99~2000,、2002~2003四學年擔任班主任,透過幾年的實際工作,,我對這項工作有了更深的認識,,并在班級管理中構(gòu)成了一系列自我的做法。
我在擔任班主任期間,,首先,,做到熱情關(guān)懷、愛護學生,,全面的了解與研究學生,,對全班同學構(gòu)成一個整體認識,也對每個學生有具體了解,,如他們個人的家庭背景,、簡要經(jīng)歷、思想品德,、身體和心理狀況,、學習成績、學習態(tài)度,、興趣愛好等,。只有對學生有了深入的了解,才能“對癥下藥”開展各項工作,。第二,針對學生的特點和狀況,,用心利用各種時機進行愛國主義教育,、理想前途教育,、安全和法制教育;利用班群眾的活動,,勞動課等增強他們的群眾榮譽感以及互幫互助的精神,。正是因為德育工作能較好的落實,我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,,多次被評為禮貌班,、優(yōu)秀班。第三,,教育學生努力學習,,掌握科學文化知識。學習是在校學生的根本任務(wù),,作為班主任,,我透過班會,或者找學生談心等,,向?qū)W生講明學習的重要性,,并把學習教育與理想前途教育聯(lián)系在一齊,使全體學生明確學習目的,,端正學習態(tài)度,,提高學習自覺性,養(yǎng)成良好學習習慣,。第四,,制定嚴格的班規(guī),培養(yǎng)得力的班干部,,構(gòu)成嚴謹?shù)陌囡L,,優(yōu)良的學風。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會,。一是只有做班主任,,才能真正了解學生,才更能體現(xiàn)教師的價值,;二是作為班主任務(wù)必以平等的身分去關(guān)心,、愛護學生,絕不能遷怒學生,,更不能體罰學生,;三是在遇到突
發(fā)事件時,務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦,,不能沖動,,注意“冷處理”,必須不要傷害學生的自尊心。
回顧幾年來的教育教學工作,,我覺得無怨無悔,,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過,,雖然伴隨著有失敗與無奈,,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),,事業(yè)的好處在于追求,;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學海無涯,,藝無止境。今后,,我要更進一步加強自身的修養(yǎng),,不斷提高自我的教育教學水平,做一個教育事業(yè)的“孺子?!?,奉獻我微薄的力量。
高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇五
本學期高二化學備課組的教學科研重點是進一步完成從“有效教學”到“高效教學”過渡及實施,,提高教學的有效性及化學期末考的合格率,,同時不斷促進備課組教師的群體素質(zhì),提高教育教學水平和教學質(zhì)量,。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,,深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學方法和手段,,創(chuàng)出化學教學工作的新成績?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、勤學——新課程標準為指針
1,、積極參加市,、區(qū)組織、以及我校本教研組組織的教學教研活動,。
2,、主動學習課標及考試說明,使老師們明確《化學課程標準》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標、有效的指導(dǎo),,明確所教學段的階段目標及教材的意圖,,做到教學伊始,,整體把握,有的放矢,。
3,、認真研究歷年高考化學試題,把握命題方向及命題特點,,同時研究新教材和新課程標準的變化。這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,,熟悉新教材和新課程標準的這些變化,,將有利于把握教學的方向和深難度,有利于增強教學的目的性,、針對性和有效性,。
4、 高二化學備課組認真研究課程標準,,能做到優(yōu)化分層教學方法,,提高教學的實效性,組織教師認真學習"化學新課程標準"的精神和內(nèi)容,,重點做到以下幾個方面:
(1)針對學生制定不同的分層教學目標:其中7,、8、9,、10,、11、12班以略低于高考要求為教學目標,、知識體系較高為教學目標,;對于13、14,、15,、16班以高考要求、學科知識體系完整為教學目標,。
(2)教師先行全局把握后上課:課前要求教師認真?zhèn)湔n,、備作業(yè)、備學生,、備教法,、備學法、做作業(yè),;課堂講課時做實驗,、討論的問題設(shè)計、選擇的例題要求符合本班學生要求,,課后學生作業(yè)必須要讓學生積極參與課堂學習后的成就感,。
(3)堅持分層次使用教學資料,,做到有的放矢:16班網(wǎng)播班教學資料,難度較大,,指向高考,,由李敏老師負責;5,、7,、8、10,、11,、12理科班根據(jù)“起點低、多層次,、夠得著”的原則,,選擇基礎(chǔ)知識題,編寫適用于學情,、難度降低的課堂練習,,結(jié)合所用資料,緊扣市上質(zhì)檢考試的重難點,,做到夯實基礎(chǔ),、重點突出。
二,。善查——認真對待每次常規(guī)工作檢查
高二化學備課組認真落實學校要求,,做到認真集體備課,認真完成教案,、教學流程,、課后反思和導(dǎo)學案的編制,認真規(guī)范地批閱作業(yè),,并能做到組織好備課組內(nèi)的教學"試驗課",、"常態(tài)課"、"研討課"等聽課和評課等常規(guī)工作
三,、善思——教學水平提高的捷徑
1,、認真進行了每節(jié)課后進行詳盡的教學反思。
2,、堅持課題論文撰寫,、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。
四,、善教——三維目標為教學目標
1,、高二化學備課組做到每周周四第一、二節(jié)集體備一周的課,,明確一周所要教學內(nèi)容的三維目標和教學方式與方法,,力求發(fā)揮集體的智慧和力量把每一學時教學內(nèi)容,,并隨時交流聽課、評課,、并一起提出改進意見和重新實施,。
2、熟悉考試說明,??荚囌f明是高考的依據(jù),是化學教學的“總綱”,,不僅要讀,,而且要深入研究,尤其是考綱中變化的地方,,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容,、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此,,在整個教學過程中要不斷閱讀,,進一步增強目的性,隨時調(diào)整教學的方向,。
3,、積極開展化學實驗,做到將化學教學回歸到化學實驗中,。教學大綱中要求的演示實驗和學生分組實驗?zāi)茉诂F(xiàn)有的實驗條件下認真完成,。不能進行的實驗采用播放視頻,盡量創(chuàng)造條件安排創(chuàng)新實驗及探究實驗,,在實驗中學好化學,。
4、本組教師利用補差或課間或面批作業(yè)等時機積極與學生交流,,有效建立了師生關(guān)系,。
四、實干——常規(guī)教學持之以恒
1 ,、備課深入細致,。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準確把握重、難點,。在制定教學目的時,,非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。
2 ,、注重課堂教學的有效性,始終堅持向40分鐘要效率,。堅持學生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學為主線,,注重講練結(jié)合,、精講精練。在教學中注意抓重點,,突破難點,,利用每周六早自習作為限時記時間來讓學生將本周的基礎(chǔ)過細過手,從而達到夯實基礎(chǔ),。
3,、在作業(yè)批改上,認真及時,,力求做到全批全改,,面批面改。
4,、高二化學備課組在教學中從化學競賽與輔差兩方面出發(fā),,同時兼顧了優(yōu)生與差生的需求,使優(yōu)生更優(yōu),,差生能過關(guān),,通過各位老師辛勤的努力,年級上今年參加省化學預(yù)賽的學生獲一等獎5人,、二等獎10人,、三等獎8人。高二化學備課組積極開展保優(yōu)輔差工作,,本組內(nèi)每位老師利用課間或晚三的時間對學生進行個別輔導(dǎo),。
存在問題: 存在的問題及改進措施
在這一年的教學工作中,我們還存在著一些不足之處,,①學生的水平依然是參差不齊,,學困生的面較廣,基礎(chǔ)知識不夠牢固,。②學生的分析能力,,對知識的理解能力、運用能力以及綜合解題能力還需要提高,。③學生實驗條件創(chuàng)造有待加強,,學生練的時間少,,教師講的多等。
改進今后工作的設(shè)想:在今后的教學工作中我們一定會逐一改進,,力求做得更好,,在做好尖子生的培養(yǎng)工作、加強后進生的轉(zhuǎn)化,、加強對學生進行解題能力的訓練等方面再上一個更高的層次,。
1 、教材挖掘不深入,。
2 ,、教法不靈活,不能吸引學生學習,,對學生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。
3 ,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習 , 合作學習 ,, 缺乏理論指導(dǎo)。
4 ,、后進生未抓在手,。由于本學期學生面臨學業(yè)水平測試,后進生難度較大,。
五,、教學反思不夠。
(1)針對部分學生學習化學的積極性不高,,以后要加大對學生的感情投入,,多和學生談心,激發(fā)他們的學習熱情及對化學學習的興趣,。
(2)教師對于“蹲下來”教學,,教學生能掌握的,做得不夠常態(tài),,沒能讓全體學生動起來,。
(3)在后一段工作中要加大提高教學有效性,爭取縮短與同類學校間的差距,,力爭同類學校第一,,使我校的化學教學成績能更上一個新臺階。 一份耕耘,,一份收獲,,我校在生源質(zhì)量差的情況下,,本學期的化學成績在同類學校名列第二,與第一名的差距很小,,已經(jīng)很不錯了,。
高二化學教學工作總結(jié)個人 高二化學教學工作總結(jié)下學期篇六
轉(zhuǎn)眼一學期又將結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
一,、教學工作
本學期本人擔任高二年(1)(2)(7)(8)四個班的教學工作,。同時兼任高二化學備課組組長,我主要是從一下幾個方面來搞好教學工作的,。
1,、認真制定教學計劃。高二上是一個比較不同的學期,,因為文科班的學生在學期末要參加省級基礎(chǔ)學業(yè)會考,,而理科班學生本學期所學習的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的分量,學好學不好對高三影響是很深遠的,。為本學期制定好一個好的教學計劃是很重要的,。我在本學期初就根據(jù)學生的實際制定好了教學計劃,并按照教學計劃有序地完成了教學工作,。
2,、備課深入細致。在備課前認真研究會考考試要求和歷年會考試卷,,摸透會考題型和會考形式,,在教學過程中有重點有針對性地進行會考復(fù)習,避免浪費時間,,減輕學生負擔,。
3、在作業(yè)批改上,,認真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學生的學習情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。根據(jù)學生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn),,寫評語,,督促學生學習。
4、利用課余時間與學生溝通,,即使了解學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài),,并根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃和內(nèi)容。
5,、做好知識點過關(guān),。化學學科需要記憶的東西很多,,因此,,再每個小單元結(jié)束時,我都會設(shè)計一些簡單但卻重要的知識點填空題以小測的形式考查學生,,督促學生去記憶,,掌握重點知識。
二,、教學研究
1,、校際、教研組,、備課組教研活動:每周四1,、2節(jié)參加教研組的教研活動。參加學校舉辦的校本培訓,。
2,、公開教學、聽課,、評課:在本學期內(nèi)參與聽課評課活動,,聽課20節(jié)。在校開設(shè)一堂公開課《鹽類的水解》,,效果良好,。