范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記篇一

媽媽知道我學(xué)了百分數(shù)，就問我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克,，這些地瓜的出粉率是多少,？如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉,？ 我算了算：

5/50×100%=0.1×100%=10%

500×10%=50（千克）

我算完了,，對媽媽說： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉,?！蔽液闷娴貑枊寢專骸斑@么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢,？”奶奶說：“我們平潭的特色小吃——咸米時就少不了它,，我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0。4千克,，那奶奶送我們10斤,，可供我們做幾次咸米？” 我算了算：

10÷0.4=25（次）

我對媽媽說：“能做25次” ,。 媽媽說：“平均每月吃2次咸米 ,，夠吃一年嗎？”我說：“還吃不完呢,，過年時還可以加餐一次,。 ”媽媽說： “你還真能算，其實它還可以做成茹粉湯,、茹粉條,、茹粉結(jié)?！?/p>

小學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記篇二

20xx年5月11日 星期一 天氣：晴

今天我去圖書館看書,，一眼望去，全是書。有有趣天文類的書,，有百科全書,，還有回味無窮的課外書……看到這些書，讓我想起一句話：孔夫子搬家—-盡是書（輸）,。

,，我特別喜歡數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)去選了一本奧數(shù)書,。在書中,，我看到了邏輯與推理，非常感興趣,。其中有一題是這樣的：

有甲,、乙、丙,、丁四位歌手參加比賽,，其中只有一位獲獎，有人走訪了四位歌手,，甲說：“是乙或丙獲獎,。”乙說：“甲丙都未獲獎,?！北f：“我獲獎了?！倍≌f：“是乙獲獎,。”四位歌手的話,，只有兩句是對的,，則獲獎的歌手是誰？

我皺著眉,，兩手托腮,，思考到底寫不寫呢？寫,，錯了怎么辦,？不寫姐姐肯定要笑話我。唉,！真是兩手提籃上街——左籃（難）右籃（難）,。老天爺呀，你能不能幫幫我嗎,？

算了,，靠天靠地不算是好漢，還是靠自己,，認真思考,，放手一搏吧！

我看著這個題目開始喃喃自語：如果甲是獲獎的歌手,，則都說的是假話,，而題目說是有兩句是對的，所以甲不是獲獎的歌手,。如果乙是獲獎的歌手,，則甲乙丁說的是真話，丙說的是假話,，而題目說只有兩句話是對的,，所以乙不是獲獎的歌手。如果丁是獲獎的歌手,，則甲乙丙說的是假話,。題目也說只有兩句話是對的，所以丁也不是獲獎的歌手,。那么丙就是獲獎的歌手,。通過幾分鐘的思考。我終于作出來了,。我把結(jié)果告訴姐姐,，姐姐向我豎起了大拇指。得到姐姐的表揚,，我心里不知有多高興,。

通過做題，我意思到知識如浩瀚蒼穹,，需要我們不但去探索,。只有多讀書，讀好書,，才能去探尋知識的奧妙,。

學(xué)習(xí)真有趣，讓我們一起走進書海,，開始我們的拾貝之旅吧,！

小學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記篇三

今天去姑姑家，看見4歲的小弟弟一身唐裝,，媽媽就跟他開起玩笑了,。

媽媽說：“小胖，你的衣服真好看,，借給舅媽穿好不好呀,？”

小胖眨了眨眼睛說：“不行,，這套衣服穿上以后很熱的?！?/p>

媽媽又說：“舅媽最怕冷了,。”

小胖馬上又裝作很冷的樣子,，一本正經(jīng)地說：“我剛才說錯了,，這套衣服穿著真是冷?！闭f著,，還打了幾個冷戰(zhàn)。

媽媽忍住了笑說：“冷點兒沒關(guān)系,，只要我里面多穿點兒衣服就可以了,。”

小胖著急了,，他撅著嘴,，大聲喊了起來：“可是衣服太小了，你穿不上,！”

大家聽著全都笑了起來,。

小學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記篇四

這一周，我知道了,，被除數(shù),、除數(shù)、和商都一樣的算式是1÷1=1,，除數(shù)和商一樣的算式有：4÷2=2,、9÷3=3等，共九句呢,。我還學(xué)會了用7,、8、9的乘法口訣求商,，比如：40÷8=5,，因為五八四十，所以等于5,。我還學(xué)會了更難的：一道除法題,，除數(shù)是9，小明把被除數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字看顛倒了,，結(jié)果商是6,，整道題正確的商應(yīng)該是幾？

54÷9=6

45÷9=5,。

所以正確的商是5,。

這一周我學(xué)會了很多東西,，我好開心呀！

這一星期我們學(xué)了表內(nèi)除法,。,。我知道了：被除數(shù)和除數(shù)相同，且都不等于0的時候,，商是1。我還學(xué)會了怎樣提問題,、自己編題,，如：一架小飛機可以坐五人，我們班有40人,，一共要坐幾架小飛機,？40÷5=8（架），可以坐8架,?？磥砦抑赖恼娌簧侔?！我還要繼續(xù)努力,，學(xué)更多的知識！

在數(shù)學(xué)課上,，我學(xué)會了2到9的乘法口訣求商,，我還知道做一次小飛機要8元錢，要是坐9次小飛機需多少錢,？用乘法計算,。我還知道什么是平移和旋轉(zhuǎn)：如；電扇轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn),，拉開抽屜是平移,。我們身邊還有很多數(shù)學(xué)問題，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)他們吧,。

今天星期六,，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去動物園玩,，我們看了許多動物,。媽媽問我：“猴子有15只，大象有4只,，猴子比大象多幾只,？”我馬上說：15-4=11（只）猴子比大象多11只。媽媽說：“你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問題,？”我說：“那這個題還可以這樣問：大象比猴子少幾只,？”媽媽說我很聰明,，還會舉一反三呢！

小學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記篇五

今天是開學(xué)的第一天,，拿到新課本,，我好開心啊，我翻動著,，無意間,，一個內(nèi)容吸引了我，心想：倒數(shù)是倒著的數(shù)嗎?我懷著好奇心,，翻動著書頁,，終于，我翻到了那一頁,。我一看書,，書上與我說的一樣。書上還說到求一個數(shù)的倒數(shù)就是把這個數(shù)的分子,、分母調(diào)換位置,。

噢。原來是這樣：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù),。噢,。那么4/5就是5/4的倒數(shù)。不行,，我得驗證一下：

4/5×5/4= 1

7/7×7/7= 1

1/0×0=……

“不,，1/0與0不行，因為分母是0無意義”,。我突然又想到小數(shù)有沒有倒數(shù)呢,，帶分數(shù)呢?0有沒有倒數(shù)呢?學(xué)習(xí)了倒數(shù)有什么用呢?等等的問題。沒想到這小小的一課竟有這么多的知識,?？磥磉@一課蠻重要的。