時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學四年級班務工作計劃下學期篇一

以“三個代表”重要思想為指導,，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

本班總體情況較好,，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃,。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點,。同時，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴,，打架,。只需不斷加強學生的各方面能力。

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結(jié)、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄,。

4,、班級管理細致化、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等,。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

1,、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本,。

2,、全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

3、從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記,。

4、愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。 5,、加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位,。

6,、確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊課,，保證實效性。

7,、狠抓學習風氣,，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

（1）提高學生的學習意識,，重視學習的過程。

（2）學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

小學四年級班務工作計劃下學期篇二

本班學生21人,，其中女生10人，男生11人,，本班學生作文基礎較差,，大部分學生作文的語句還不夠通順，標點符號還不能正確使用,，另外大部分學生缺乏想像力和觀察能力，本學期需加強這方面的訓練,，提高他們的觀察能力和想象能力,。有的學生基礎扎實，語言功底深,，想象力豐富,，本學期將進一步提高他們的作文水平。

本冊安排的兩次“實踐活動”,，分別是辦小報和搜集,。語文實踐活動要充分體現(xiàn)學生的自主性，要讓學生自己制定計劃,，自己找合作伙伴,，通過個人或小組的努力來完成任務。

本著“加強綜合,，突出重點,，注重語言的感悟、積累和運用,，注重基本技能的訓練,，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，本冊教材在“積累和運用”中安排的9次習作訓練,，有記實作文,、想像作文、和讀后感,，還安排了一次不作任何要求的自由習作,。

要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生觀察,、思考和練筆的積極性,。無論是寫記實作文還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由地表達和有創(chuàng)意地表達,，說真話,、實話,、心里話，表達真情實感,。要根據(jù)學生的實際情況,，靈活地運用教材，盡量地為學生的自主作文創(chuàng)造條件,。

1,、讀寫結(jié)合，以讀促寫,。閱讀教學和作文教學緊密結(jié)合起來,。

2、作文教學時要突出重點訓練項目的訓練,， 3,、加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野,，豐富學生的知識,，積累詞匯，培養(yǎng)語感,。

4,、要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設備,，再現(xiàn)生活情景,，激發(fā)學生寫作興趣，提高作文教學效率,。

5,、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育,，為習作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受,。

小學四年級班務工作計劃下學期篇三

本學期我繼續(xù)擔任四年級班主任工作。在長期的班主任工作中,，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風,。如何促進良好班風的建設,，發(fā)展學生的個性呢？我制定以下計劃：

本班共有63位學生,，其中男生34人,，女生29人,，本班學生活潑好動、聰明能干,、進取心強,，成績在整個年級也是數(shù)一數(shù)二的。但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強鍛煉。

本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)一個活潑健康,、文明和諧的集體,；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象,；建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍。

結(jié)合學校提出的“改革,、創(chuàng)新、發(fā)展”為導向,，貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，為努力打造“平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德,。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生發(fā)展都是受益匪淺的,。本學期,，我繼續(xù)從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，真正地提高學生素質(zhì)，不使一個學生掉隊,。

2,、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構(gòu)建良好的班風學風,。如教室的宣傳欄,、墻報,、班會等，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力,，從而營造良好的班級氛圍。

3,、培養(yǎng)班干部,。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作,，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,。為此，我培養(yǎng)了一批能力,、責任心強的學生當班干部,，班干部每周定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應能力。針對他們在管理中存在的不足之處,，教師要及時指出并商討一些教育對策,，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的,。我還要求他們之間互相合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、加強德困生教育,。我覺得要做好德困生工作,，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對他們要一分為二，善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心,。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

5、本學期節(jié)假日很多,，班主任也應以此為契機進行各種活動,，進行思想教育。如開展尊師重教,，文明禮儀的活動,；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。

結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重,，班主任應利用黑板報,、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識,，組織放學是班主任不容忽視的一項工作,，本學期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。

7,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，班主任通過電話,、家訪,、校訊通、qq等途徑加強與家長的溝通,，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，班主任及家長要針對學生的情況,，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥,。并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

8、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

二月份：

1,、發(fā)放新書，抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

2、校園安全主題班會,，進行安全教育,。

3、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

4,、出一期“講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生”黑板報,，學生讀書活動,。

三月份：

1、進行班級講故事比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、班級學生書法比賽,。

4、衛(wèi)生大評比,，開主題隊會進行安全教育

四月份：

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2,、進行班級朗讀比賽,。

3、進行愛校的教育,，做好美化班級工作,。

4、組織本班體育特長生參加春季運動會,。

五月份：

1,、慶五一主題班會。

2、召開家長座談會,。

3,、班級作文比賽。

4,、繼續(xù)抓好法制教育,、安全教育和常規(guī)教育。

六月份：

1,、六一學生才藝展示,。

2、學生作業(yè)評比,。

3,、加強安全教育，做好放假前準備,。

4,、撰寫班主任工作總結(jié)。

小學四年級班務工作計劃下學期篇四

本班學生共46人,，大部分學生在學習生活上都有了一定的自理能力,，個別學生學習自覺性差，接受慢,，在課內(nèi)外要特別關(guān)注,。班內(nèi)有位女生發(fā)熱會抽搐，在生活上要給與關(guān)心,。

常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習常規(guī)安全教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。

3,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

4、利用課間和孩子們在一起的機會,，教育學生樓道不打鬧,、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂,、磕碰多說文明語,、同學之間好相處、上學放學排路隊,、按時按點到學校,、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護這個家,。

班級紀律方面：

首先根據(jù)課堂紀律,、課間紀律和路隊紀律制定相應的班規(guī)班紀以及操行評分制度，并制定相應的獎懲辦法,，并設立“我最棒”,，“老師眼中的我”等欄目，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求學生有講衛(wèi)生的習慣,，每天刷牙,、洗臉、洗手,、洗腳,、穿戴整潔；經(jīng)常洗頭,、理發(fā),、洗澡。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。

家校聯(lián)系方面：

加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

九月份：

1．小結(jié)假期情況,，舉行開學典禮,。

2．“紀念抗戰(zhàn)70周年”主題教育活動。

3．召開第一次班隊干部工作例會,，制定班級計劃,，布置工作。

4．“提高交通安全意識,，提高自我保護能力”主題活動,。

5．慶祝教師節(jié)。

6．抓好班級路隊隊伍訓練,。

十月份：

1．慶祝建國66周年系列活動,。

2．更新第二期板報主題：向國慶獻禮。

3．進行班級衛(wèi)生評比,。

十一月份：

1．11月9日開展安全教育,，進行消防疏散演練。

2．學習法制講座,、心理健康教育,。

3．踐行“儀表之禮”專項活動：洗紅領(lǐng)巾比賽。

十二月份：

1．踐行“餐飲之禮”專項活動：不挑食,、不浪費糧食教育,。

2．更新第三期板報

3．“收獲快樂祝福20xx”元旦慶祝活動,。

元月：

1．表彰班級優(yōu)秀隊員,，良好形象為行為習慣展示。

2．班委總結(jié)工作,。

3．復習動員,，準備考試。

4．假期法制安全教育,。

小學四年級班務工作計劃下學期篇五

【一】本班學生基本情況,、成績,。

全班共有學生30人,，其中男生14人,，女生16人。三好學生會8人,，優(yōu)秀生5人,。。后進生比不多,，學生學習的紀律性,、自覺性比較強，是全校比較好的一個班,。

【二】基本措施和做法,。

1,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了,，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

小學班務工作計劃(三)

在實行素質(zhì)教育、加強課程改革,、注重學生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格,，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導者和教育者,。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標,，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會不斷學習、探索,，創(chuàng)造性的開展工作,，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。

一,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明語言、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊吃飯、排隊放學,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

二,、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二，要注意表揚和批評的藝術(shù),。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

第三,，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

三、認真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每星期的德育教研工作計劃,，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

五,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

小學四年級班務工作計劃下學期篇六

新的學期,，新的環(huán)境，新的學生,，新的同事。在這里我擔任了四年級的語文和數(shù)學兩門功課的老師以及班主任,，說心里話,，從事教學工作以來我只從教語文學科的教學,，對于數(shù)學方面的教學方法，知識點的難易程度可以算得上陌生,。因此需要我在為學生授課的同時自己也得及時的向我校的經(jīng)驗豐富的老教師們學習方法,，讓自己盡快的掌握要領(lǐng)?！皩W生是學習和發(fā)展的主體”根椐這一新課程理念展開各項教學工作,，特制定以下工作計劃：

我班學生人數(shù)為23人。

1,、四年級的學生正處于性格培養(yǎng)與良好學習習慣的重要階段,，而且小學生大多數(shù)都活潑好動，在授課的同時對學生們進行文明行為習慣的培養(yǎng),，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育，有效地提高他們的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學生的學習態(tài)度，明確學生目標,，提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發(fā)展。

1,、師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。

2,、注重班干部的培養(yǎng),。

3、家校結(jié)合,，分類施教,。

4,、其他方面，在挖掘?qū)W生潛力的同時,，使每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級中多開展各種活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自已，提高學生的自信心,。

為了搞好教學工作,，從課程改革的思想中尋找到出發(fā)點，將各單元的進度情況進行詳細計劃,，備好每堂課,，在課堂上創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣,，選一些與實際聯(lián)系緊密的問題讓學生自已去解決,，在課堂教學中想盡各種辦法讓學生愛聽，樂聽以全面提高課堂教學質(zhì)量,。學生的作業(yè)做到心中有數(shù),，對每位學生的作業(yè)和知識掌握情況都盡力做到全面了解。做好課外輔導工作全面關(guān)心學生,，課后對學生進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與學習中所遇害到的困難，增強學生學習信心,，提高學習興趣,。

總之，工作中我會通過每一環(huán)節(jié),，盡最大努力提高教學質(zhì)量,。

1、 總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、,。學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3,、,。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

4,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

5,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

6,、對學生進行安全教育,。

7、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

8,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

9,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

10、進行尊敬父母的教育,。

11,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

12,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

13、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

14,、期中考試。

15,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓。

16,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

17、進行勤儉節(jié)約教育,。

18,、對學生進行愛護公物教育。

19,、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

20,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。